和朱元思书知识点归纳

与朱元思书知识点归纳一．作者作品：选自《异文类聚》，吴均，梁朝文学家。

解题：“与”：给予。

“书”：信。

本文是写给友人朱元思的一封信。

二、文体特点：骈体文，四字句为主，对偶句多。

三、知识点1、解释重点字。

⑴风烟：指烟雾。

⑵共色：同样的颜色。

⑶俱：都⑷许：附于数词之后，表约数，相当于“光景”“左右”。

⑸独绝：独一无二；绝，到了极点。

⑹从流飘荡：乘着船随着江流飘浮荡漾。

这句是作者叙述自己的行动的，省略了主语。

⑺急湍：急流的水⑻寒树：使人看了感到有寒凉之意的树。

⑼负势竞上：凭依(高峻的)形势，争着向上。

这一句说的是“高山”，不是“寒树”。

⑽轩邈：轩，高；邈，远。

这两个字在这里作动词用，意思是这些高山仿佛都在争着往高处和远处伸展。

⑾泠泠：形容水声的清越。

⑿相鸣：互相和鸣⒀戾天：到天上；戾，至⒁息心：平息热衷于功名利禄的心。

⒂经伦：筹划、治理。

⒃忘反：流连忘返；“反”同“返”⒄横柯上蔽：横斜的树枝在上边遮蔽着。

上，在上，⒅犹：好像，如同。

⒆交映：互相掩映。

⒇见：同“现”，显现，显露。

(21)缥碧：青白色。

2．通假字：蝉则千转不穷：“转”通“啭”，鸟叫声。

窥谷忘反：“反”通“返”，返回。

3．古今异义：①许：古附在整数词之后，表示约数，一百许里；今常用义为应允，或者，可能。

②戾：至，到达，鸢飞戾天者；今表罪过，乖张。

③经纶：筹画，治理，经纶世务者；今指政治规律，如“满腹经纶”。

4．一词多义：①绝：独一无二，奇山异水，天下独绝；停，断，猿则白叫无绝。

②上：向上，负势竞上；上面，横柯上蔽。

直：一直，直视无碍；笔直，争高直指。

③百：数词，十的十倍，一百许里；数词，极言其多，猿则百叫无绝。

5．词语活用：①负势竞上：动词“竞”作“上”的状语，表示动作行为的状态，争着。

②互相轩邈：轩、邈，形容词作动词，分别指高处和远处，充当省略主语的谓语。

③任意东西：东西，名词作状语，向东或向西，充当省略主语的谓语。

④凤烟俱净：净，受副词“俱”修饰，胸容词作动词，消净，散净。

⑤猛浪若奔：奔，动词作名词，充当“若”的宾语。

6．重点句翻译。

①风烟俱净，天山共色。

----烟雾全部消散尽净，晴空和青山呈现同样颜色。

②急湍甚箭，猛浪若奔。

――飞腾的急流，比箭更快；汹涌的浪滔，与快马无异。

③夹岸高山，皆生寒树。

――紧贴两岸的山上，长满了常青（阴森森）的树木。

④鸢飞戾天者，望峰息心。

――那些为名为利极力攀高的人，看到这些雄奇的高峰，就会平息他那热衷于功名利禄的心。

⑤横柯上蔽，在昼犹昏。

――横斜的大树枝遮蔽着天空，即使白天与黄昏无异。

⑥经纶世务者，窥谷忘反。

治理社会事物的人，看到这些幽美的山谷，就会流连忘返。

⑦横柯上蔽，在昼犹昏。

横斜的树木在江面上边遮蔽着，在白天也像黄昏时那样阴暗。

四、阅读理解：⒈写登舟纵目总体感受的句子（总写山水之美的句子）：风烟俱净，天山共色。

⒉写江上放舟自由情态的句子：从流飘荡，任意东西。

⒊概括赞叹富春江江景的句子（结构上的总起句）：奇山异水，天下独绝。

⒋写富春江江流清澈的句子及手法：水皆缥碧，千丈见底，游鱼细石，直视无碍。

"水皆缥碧，千丈见底。

"直接描写；"游鱼细石，直视无碍"。

侧面描写。

⒌写江流气势磅礴的句子：急湍甚箭，猛浪若奔。

⒍作者从那些方面写"水之异"？江流清澈；江流气势磅礴。

⒎写"异水"的句子：水皆缥碧，千丈见底，游鱼细石，直视无碍。

急湍甚箭，猛浪若奔。

⒏写"奇山"的句子并且写出了那些特点？夹岸高山，皆生寒树（寒树），负势竞上（充满生机与活力），互相轩邈（山势高耸），争高直指（充满生机与活力），千百成峰（山势高耸）。

⒐写听觉感受的句子：泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。

蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。

⒑陶冶净化心灵的句子：鸢飞戾天者，望峰息心，经纶世务者，窥谷忘反。

⒒作者写奇山都写了那些特点?夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。

12文中“急湍甚箭，猛浪苦奔”一句是写水流湍急，《三峡》一文中那句话与它有异曲同工之妙？有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也。

13本文的中心：富阳到桐庐的自然风光。

描述作者乘船自富阳至桐庐沿途所见，历历如画，令人有同行亲见之感。

同时，也表现出他沉湎于山水的生活情趣。

14本文结构：总分15对偶句：⑴、风烟俱净，天山共色。

⑵、从流飘荡，任意东西。

⑶、急湍甚箭，猛浪若奔。

⑷、泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。

⑸、蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。

⑹、鸢飞戾天者，望峰息心，经纶世务者，窥谷忘反。

16结合文中语句说说作者有怎样的志趣和情怀。

（4分）（1）从“从流飘荡，任意东西”句中表现作者对自由的渴望；（2）从“泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。

蝉则千转不穷，猿则百叫无绝”句中表现作者对大自然的热爱，对生命的歌颂；（3）从“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。

”句中表现对山水风光的热爱，对功名利禄的鄙视，对官场的厌恶。

（重点）17欣赏。

急湍甚箭，猛浪若奔.特点是水流湍急，快如箭马。

作者在此连用两个比喻，将急水猛浪的迅捷之势表现得十分生动形象18“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”表现了作者怎样的思想感情？表现对山水风光的热爱，对功名利禄的鄙视，对官场的厌恶。

（重点）（也是本文表现作者的思想感情）19讨论。

“奇山异水，天下独绝”是对这里的山水的总的评价，试根据作者的描写，分析这里的山“奇”在何处？答：奇在“负势竟上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。

”句中连用“负、竟、轩、邈、争、指”等字，把原本静止的重山叠岭写活了，似乎仍在生成变化中，其次写山中各种声音，简直是一只自然交响曲，使人感到山间处处勃发生机。

八年级下册第五单元《与朱元思书》知识点与阅读专练一、基础知识：（一）、作家作品：吴均，字叔痒，南朝梁代著名的文学家。

（二）字词解释：窥谷忘反：“反”通“返”，返回蝉则千转不穷：“转”通“啭”，鸣叫声嘤嘤成韵：嘤，鸟鸣声。

韵，和谐的声音。

横柯上蔽：树木的枝干。

从流飘荡：随风飘动或随波浮动；（船）随着江流飘浮荡漾。

水皆缥碧：青白色。

负势竞上：凭依（高峻的）形势，争着向上。

这一句说的是“高山”，不是“寒树”，这从下文“千百成峰”一语可以看得出来。

互相轩邈：轩，高。

邈，远。

轩邈，这些高山仿佛都在争着往高处和远处伸展。

泠泠作响：形容水声的清越。

好鸟相鸣：相向和鸣。

鸢飞戾天者：戾，至。

戾天，（飞）到天上。

意思是鸢飞到天上。

这里用这句话比喻那些为名为利极力攀高的人。

鸢，古书上说是鸱一类的鸟。

也有人说是一种凶猛的鸟，形状与鹰略同。

戾，至。

望峰息心：平息热衷于功名利禄的心。

经纶世务者：筹划，治理。

奇山异水：罕见的，与众不同的山水景色。

天下独绝：世上独一无二。

风烟俱净：烟雾都消散尽净。

风烟，指烟雾。

共色：同样的颜色。

富阳：在富春江下游。

桐庐：在富阳的西南。

富阳和桐庐现在是属于杭州市的两个县。

直视无碍：意思是，一直看下去，可以看得很清楚，毫无障碍。

这是形容江水非常清澈。

甚箭：甚于箭，比箭还快。

为了字数整齐，中间的“于”字省略了。

寒树：使人看了感到有寒凉之意的树，耐寒的树木。

直指：笔直地向上。

指，向。

千百成峰：意思是形成无数的山峰。

千转：长久不断地叫。

这个“千”和下文的“百”，都是极言其多。

无绝：就是不绝。

望峰息心：看到这些雄奇的高峰，就会平息他那热衷于功名利禄的心。

窥谷忘反：看到这些幽美的山谷，就会流连忘返。

横柯上蔽：横斜的树木在上边遮蔽着。

柯，树木的枝干。

在昼犹昏：在白天，也还像黄昏时那样阴暗。

（三）、句子背诵：1、水清：水皆缥碧，千丈见底，游鱼细石，直视无碍。

2、水急：急湍甚箭，猛浪若奔。

3、爱慕自然，避世退隐的高洁志趣：鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。

二、内容剖析：1、段落大意：文章的第一部分，描述了从富阳至桐庐一路上的奇山异水。

文章的第二部分，从静态和动态两方面描写富春江的异水。

水色，水清，水深，水急都突出了"异"之特点。

文章的第三部分，详写了富春江夹岸的奇山，并抒发了人在此山中的感受。

在这里，作者既从侧面烘托出山水之美，也抒发了对世俗官场和追求利禄之徒的蔑视之情，含蓄地流露出爱慕美好的大自然、避世退隐的高洁志趣。

2、每一段主要写了什么内容?第一段总写富春江奇特秀丽的景色。

第二段分写异水之"异"。

第三段分写奇山之"奇"。

文兼从视觉和听觉两方面写景，找出这两方面入手圈出写得好的字词句，并谈谈好在何处。

从视觉来写：①"风烟俱净，天山共色"，作者不仅为我们描绘出一幅天清气朗，明快秀丽的景色，而且将富春江放在"天"这个壮阔背景上来描写，就勾勒出了一个广阔的空间境界。

②"从流飘荡，任意东四"，既写出富春江水陡，山形千回百转的特色，也表现了作者陶醉于大自然美好景色的闲适心情。

③"夹岸高山，皆生寒树"，中的一个"寒"字，暗示了深秋的时令特征，也写出了人的主观感受。

④"负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰”用拟人的手法，写出江的两岸崇山峻岭，高耸人云的雄奇景色；"竞""争"二字把静止的山写活了，赋予了它们以生命和动感。

从听觉来写：⑤"泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。

蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。

"：泉水泠泠，鸟鸣成韵，蝉声不断，猿啸无绝，组成了一部美妙的大自然交响曲，绘声绘色，使人产生亲临其境之感，令人神往。

⑥分析第一段在文中的作用：交待江游距离，总写山水特点．抓住“清”和“急”的特点，从水色－－缥碧，水的深度－－千丈，水中物－－游鱼细石等方面作静态描写，突出水之清；用“急湍”“猛浪”进行形象描绘，从动态写出水之急；总之，这一段采用动静结合的方法，写江水之美．3、文章在结构上的突出特点是什么?先总后分。

4、写景顺序和详略上有何特点?写景顺序上先“水”后“山”，由近及远；详写动态略写静态。

这样既突出景物主要特征，又显得详略适宜，轻重有度。

5、文章是如何抓住“异”和“奇”两字来写水和山的?第二段写“异水”。

先抓住其“缥碧”的特点，写江水之色，“千丈”写江水之深，“见底”写江水之清，“游鱼”写江水之净。

然后以比喻夸张的手法，勾勒其急湍猛浪的激越美。

这样描写，静中有动，动静结合，显示出富春江水的秀丽之美和壮观之美，突出地表现了一个“异”字。

第三段写“奇山”。

首先从形的角度写山势本身之奇，奇在“负势竞上”“争高直指”，仿佛有无穷的奋发向上的生命力，它们仿佛要挣脱大地，直上青天，欲上不能，便“千百成峰”，层峦迭嶂。