八年级下册Unit6知识点
人教版八年级英语下册Unit 6课文+单词+朗读+知识梳理+词汇讲解+句型解析
1. finish doingfinish意为“完成，结束”，作及物动词时，其后可跟名词、代词或动名词。
即：finish sth.或finish doing sth.。
例如：I finished my homework this morning.我今天上午做完了作业。
When did you finish drawing the picture?你什么时候画完那副画的？Can you finish reading this book tomorrow?明天你能读完这本书吗？【拓展】能接v.-ing作宾语的动词还有：practice; enjoy; mind; keep等。
practice doing sth. 练习做某事enjoy doing sth.喜欢做某事mind doing sth.介意做某事keep doing sth. 一直做某事例如：In my class, most of the students enjoy singing English songs.在我们班，大多数学生喜欢唱英语歌。
Do you mind opening the window? 你介意打开窗户吗？2. finallyfinally是副词，多修饰动态动词，位置较灵活，可位于句中、句首或句尾，位于句中时，要放在be动词、助动词和情态动词之后，行为动词之前。
例如：They finally found the lost child. 他们终于找到了丢失的孩子。
He worked out the math problem finally. 他终于解出了那道数学题。
【拓展】finally; at last和in the end的辨析：(1) finally强调在列举论点时，引出最后一个内容，有表示盼望已久的事情终于实现了的含义。
侧重最后的结果。
例如：They talked about it for hours, finally they decided not to go.他们为此讨论了几个小时，最后决定不去了。
人教版八年级下册英语unit6词汇解析
人教版八年级下册英语unit6词汇解析一、核心词汇1. culture（名词）中文意思：文化用法：culture是个可数名词，常用来表示某个群体或地区特有的文化，如"Chinese culture"（中国文化），"American culture"（美国文化）。
2. celebrate（动词）中文意思：庆祝用法：celebrate是个及物动词，常用来表达对某个特殊节日、事件或成就的庆祝，如"We celebrate New Year's Day with fireworks."（我们用烟花庆祝元旦。
）3. custom（名词）中文意思：俗用法：custom是个可数名词，常用来表示某个地区特有的传统俗，如"wedding customs"（婚礼俗），"cultural customs"（文化俗）。
4. symbol（名词）中文意思：象征用法：symbol是个可数名词，常用来表示某个事物或概念的象征，如"The dove is a symbol of peace."（鸽子是和平的象征。
）5. feast（名词）中文意思：盛宴用法：feast是个可数名词，常用来表示丰盛的宴会或节日盛宴，如"We had a delicious feast on Christmas."（圣诞节我们有了一顿美味的盛宴。
）二、扩展词汇1. tradition（名词）中文意思：传统用法：tradition是个可数名词，常用来表示某个地区或群体长期保留下来的俗、或行为方式，如"Christmas tradition"（圣诞节传统），"cultural traditions"（文化传统）。
2. behavior（名词）中文意思：行为用法：behavior是个可数名词，常用来表示人或动物的行为方式，如"good behavior"（良好的行为），"animal behavior"（动物行为）。
八年级下册英语笔记unit6
八年级下册英语笔记unit6
一、重要词汇和短语
1.单词：schoolbag，pen，pencil，pencilbox，book，eraser，ruler，crayon
2.短语：by bus，on foot，near the school，play soccer，draw pictures，go to school
二、重点语法结构
1.一般现在时第三人称单数用法。
2.there be句型的肯定句、疑问句和否定句。
3.some和any的用法。
三、重要对话和练习
1.练习题：包括填空、选择、判断等，要重点关注动词、名词、形容词的使用方法。
2.对话练习：学生之间、师生之间的日常对话，重点练习有关学校、交通、文具等方面的对话。
四、文化背景知识
介绍西方学校和学生出行的习惯和方式，了解西方文化中的学校和文具的概念和用法。
五、注意事项
1.正确使用语法结构，注意时态、人称、数等问题。
2.正确使用单词和短语，注意拼写和发音。
3.在日常对话和练习中，注意表达的准确性和得体性。
4.对于困难问题，要积极寻求帮助，及时解决。
总的来说，八年级下册英语笔记Unit 6的重点在于语法、词汇和对话练习，我们要认真学习，掌握好这些基础知识，为以后的英语学习打下坚实的基础。
八年级英语下册Unit6Anoldmantriedtomovethemountains.知识点整理
八年级英语下册Unit6Anoldmantriedtomovethemountains.知识点整理八年级英语下册Unit6 An ld an tried t ve the untains知识点整理八年级英语下册Unit6Anldantriedtvetheuntains知识点整理语法难点unless引导条状语从句unless=if…nt“除非，若不”Theillgtrrunlessitrains=Theillgtrrifitdesn’trainsassnas引导时间状语从句。
“一……就”Heilleandseeuassnashean3sthat引导结果状语从句句型1“主语+谓语+s+形容词/副词+that从句”Theindassstrngthateuldhardlvefrard句型2：s+形容词+a/an+单数名词+that从句Itasshtadathattheallentsiing句型3s+an/fe+复数名词+that从句Hehassfefriendsthatheftenfeelslnel句型4：s+uh/little+不可数名词+that从句IhadslittlenethatIuldn’tbuapen三．知识点讲解与练习Hdesthestrbegin?故事是怎么发生的？【解析】begin→began→begunv开始→beginningn开始atthebeginningf在……开始【拓展】begintdsth/dingsth开始做某事Liundi______________tplathepianattheagef42AantlduGngthatheuldneverdit一个人告诉愚公他绝不可能把山移走。
【解析1】tellsbthat告诉某人【辨析】spea/tal/sa/tell说某种语言用speaspeaEnglish说英语与某人交谈用taltalithsb=taltsb与某人交谈强调说话内容用sasaitinEnglish用英语说告诉某人用telltellsbtdsth告诉某人做某事【记】Heantstiprvehis__________English,b________Englishit hnative____________sa“讲，说”，强调说话内容。
八年级下册英语unit6笔记
八年级下册英语unit6笔记一、重点单词。
1. shoot (shot, shot)- v. 射击；发射。
例如：Hou Yi shot down nine suns.（后羿射下了九个太阳。
）2. stone.- n. 石头。
例如：The boy threw a stone into the river.（男孩向河里扔了一块石头。
）3. weak.- adj. 虚弱的；无力的。
例如：The old man is too weak to walk far.（这位老人太虚弱了，走不了多远。
）- 反义词：strong（强壮的）4. god.- n. 神；上帝。
例如：In Greek mythology, there are many gods.（在希腊神话里，有许多神。
）5. remind.- v. 提醒；使想起。
常用搭配：remind sb. of sth.（使某人想起某事），例如：The song reminds me of my childhood.（这首歌使我想起我的童年。
）6. bit.- n. 一点；小块。
a little bit = a bit，可修饰形容词或副词的原级，表示“有点儿”。
例如：The box is a bit/a little bit heavy.（这个盒子有点重。
）7. silly.- adj. 愚蠢的；不明事理的。
例如：It was silly of you to believe him.（你相信他真是太傻了。
）8. instead of.- 代替；反而。
例如：I will go instead of you.（我将代替你去。
）二、重点短语。
1. work on.- 致力于；从事。
例如：He is working on a new project.（他正在从事一个新项目。
）2. as soon as.- 一……就……，引导时间状语从句。
例如：As soon as I get home, I will call you.（我一到家就给你打电话。
初中英语人教版八年级下册 Unit 6知识点精析
八年级英语下册Unit6知识点精析Section A【重点单词】shoot射击；发射stone石头weak虚弱的；无力的god神；上帝bit一点；小块remind提醒；使想起silly愚蠢的；不明事理的object物体；物品hide 隐藏；隐蔽tail尾巴stick 棍；条magic有魔力的；有神奇力量的excite使激动；使兴奋Western西方国家的；(尤指）欧美的；西方的fit适合；合身couple(尤指）夫妻；两人；两件事情smile笑；微笑marry结婚【重点短语】a little bit有点儿；稍微初中英语人教版instead of代替；反而turn...into变成once upon a time从前fall in love爱上；喜欢上get married 结婚【重点句型】1.Finally, a god was so moved by Yu Gong that he sent two gods to take the mountains away.最后，天帝被愚公感动了，他派了两位神仙移走大山。
2.This story reminds us that you can never know what's possible unless you try to make it happen.这个故事提醒我们你永远不知道什么是可能的，除非你努力让它发生。
3.The new couple were so happy that they couldn't stop smiling when they got married.这对新婚夫妇如此幸福，以至于当他们结婚的时候，他们总是不停地笑。
【知识点精析】1.How Yi Shoots the Suns《后昇射日》【要点精析】shoot 此处为及物动词，意为“射击；发射”，其过去式和过去分词皆为shot,现在分词为shooting。
人教版八年级下册英语Unit6知识点梳理及语法讲义(教师版)
八年级下册英语Unit 6知识点与语法精讲精练词汇梳理（一）完成单词梳理：名词：1. stone石头 2. god 神；上帝 3. bit 一点；小块4. object 物体；物品5. tail 尾巴6. stick 棍；条7. stepsister 继姐（妹）8. prince 王子9. couple (尤指）夫妻；两人；两件事物10. emperor 皇帝11. silk 丝绸；丝织物12. underwear 内衣13. stepmother 继母14. wife 妻子；太太15. husband 丈夫16. scene (戏剧或歌剧的）场；场景17. moonlight 月光18. ground 地；地面19. voice 声音动词：1. shoot 射击；发射 2. remind 提醒；使想起 3. hide 隐藏；隐蔽5. excite 使激动；使兴奋 5. fit 适合；合身6. marry 结婚7. shine 发光；照耀8. lead 带路；领路形容词：1. weak 虚弱的；无力的 2. silly 愚蠢的；不明事理的3. magic 有魔力的；有神奇力量的4. Western 西方国家的5. stupid 愚蠢的6. whole 全部的；整体的7. brave 勇敢的；无畏的兼类词：1. smile （v/n）笑；微笑 2. gold （n）金子；金币（adj）金色的3. nobody （pron）没有人（n）小人物4. cheat （v）欺骗；蒙骗（n）骗子5. bright （adv）光亮地；明亮地（adj）明亮的；光线充足的（二）词汇变形小结：1. shoot 射击；发射(v.) →____shot_____ (过去式)2. hide 隐藏(v.) → ____hid______ (过去式)3. magic 有魔力的；有神奇力量的(adj.) → ___magician____ (n.)魔术师4. excite 使激动；使兴奋(v.) →___exciting____ (adj.)令人激动的；令人兴奋的→___excited____ (adj.)激动的；兴奋的→ __excitement__ (n.)激动；兴奋5. western 西方国家的；西方的(adj.)→____west_____ (n.)西方6. gold 金子；金色的(n./adj.) →____golden____ (adj.)金的7. wife 妻子；太太(n.) →___wives_____ (复数形式)8. shine 发光；照耀(v.) →____shone____ (过去式) →___shining____ (现在分词)9. lead 带路；领路(v.) →____led______ (过去式)10. marry 结婚(v.) →____married____ (adj.)结婚的11. brave 勇敢的(adj.) →____bravely____ (adv.)勇敢地【练一练】用所给词的适当形式填空1.Leo wanted to catch the cat, but it ran away and ____hid______ (hide) behind the bushes in the garden.2.They were discussing the problems of ___western____ (west) countries.3.It is reported that the number of working ____wives_____ (wife) is being larger and larger.4.These boys were very ___excited____ (excite) when they saw their favorite soccer star.5.Look! The moon tonight is ___shining____ (shine) in the sky.6.What could you do instead of ____playing____ (play) puter games?7.In the story, Hou Yi ____shot_____ (shoot) down nine suns.8.Where is the ___magician____ (magic) from? I like his show very much.9.They got ___married____ (marry) many years ago and they still love each other deeply.10.The beautiful girl has long curly ___golden____ (gold) hair.（三）短语攻关：try to do sth. 努力做某事work on 致力于take away 带走 a little bit 有点儿；稍微instead of 代替；反而keep doing sth. 持续做某事for example 例如for the first time 首次in fact 事实上turn...into 变成once upon a time 从前fall in love 爱上；喜欢上get married 结婚all over the world 全世界lead sb. to... 把某人带到……get lost 迷路知识点梳理1.Finally, a god was so moved by Yu Gong that he sent two gods to take the mountains away. 最后，一位神仙被愚公（的精神）所感动，于是他派了两位神仙搬走了大山。
八年级下册英语unit6知识点
e.g. If it rains, we won’t take a hike tomorrow. If he arrives in Hong Kong, he will call me.
●若 if 条件句放句首，从句后面要加逗号，和主句 隔开。 ● unless 与if 用法相似，相当于if…not… e.g. You will fail the exam if you don’t prepare for it. → You will fail the exam unless you prepare for it. 如果主句描述的是情感或情绪活动方面的内容， if…not结构不能换成unless。 e.g. I'll be quite glad if she doesn't come this evening.
As soon as 的用法
as soon as “一…就…” 引导时间状语从句，指未 发生的动作。 (1)主句一般（或过去）将来时，从句用一般现在（或 过去）时，即主将从现。 e.g. I will tell him the news as soon as he comes back。 (2) 指紧接着发生的两个短动作，主从句时态一致。 如：He took out his English books as soon as he sat down.
unless 的用法
Conditional clauses with if and unless 含有if的复合句由两个分句组成；if 为连词，引 导条件状语从句，另一句为主句。 如果谈论的是某一个动作发生后势必会产生某 个结果，那么主、从句都用一般现在时态。 e.g. If you boil water, it becomes steam. 如果谈论的是‘如果’某一个动作或事情发生 后，很可能将会产生某种结果，那么在复句中主句 的动词用一般将来时，而if从句仍然是一般现时,即 主将从现。
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八年级下册Unit 6知识点一.【单元目标】Ⅱ．目标句型：1. How long have you been doing…?2. I’ve been doing…since…3. How long did sb. do…?4. He / She did sth. for…5. What do you collect?6. When did you start?7. How many do you have?8. What do you like to collect in the future?9. What is the most common/unusual/interesting hobby?Ⅲ．语法现在完成进行时二.【重难点分析】1. 现在完成进行时构成：肯定句：主语+ have / has been + doing否定句：主语+have/has+not+been+doing一般疑问句：Have/Has+主语+been+doing?现在完成进行时表达“某一动作从过去开始一直持续到现在，有可能还要持续下去”，现在完成进行时的句子中多用延续性动词，如：live，learn，study，work等。
(1)I have been learning English for ten years. 我学英语已经十年了。
(2)She has been skating for four hours. 到现在为止她滑冰已经有四个小时了。
(3)I have been collecting stamps since I was ten years old. 我从十岁起就一直在集邮。
在这几个句子中，have和has是助动词，疑问形式需把助动词提前，否定形式在have或has后面加not，have not和has not可以分别缩写成haven’t和hasn’t，如：(1)Have you been doing your homework since this morning? 从今天早晨起你就一直在写作业吧？(2)Has he been writing the letters to his friend? 他是一直在给他的朋友写信吗？(3)I haven’t been seeing films for a long time. 我有很长时间没有看电影了。
（表明没有看电影这个动作从过去一直持续到现在，还要继续持续下去。
）2.现在完成进行时与现在完成时的区别：(1)现在完成时强调动作的完成，而现在完成进行时侧重的是动作的持续进行。
如：I have read a book about birds. （已经读完）I have been reading a book about birds.（一直都在读，现在还在读，有可能会继续读下去）(2)两种时态都有延续性，但现在完成时往往只说明一个事实，一种影响或结果，无感情色彩；现在完成进行时表示一个动作的延续、重复，有时有一定的感情色彩。
如：She has been singing all the day. 她都唱了一整天了。
（抱怨、厌烦）三.【重点词汇】1. since的用法：(1)conj．①(引导时间状语从句，从句中常用过去时，主句用一般时态或完成时)自从……以来；……以后eg．It was years since l had seen her．自从我见到她(到那时)又过去好几年了。
his just a week since we arrived here．我们到这儿刚好有一周了。
②(引起原因状语从句，通常置于句首)既然；因为eg．Since he says so，it must be true．既然他这么说，那一定是真的。
(2)prep．自……以来eg．I have lived here since childhood．自小我就住在这儿。
He hasn't been home sincel993．1993年以来他还没有回过家。
(3)adv．①(与完成时态连用)从那以后；后来eg．He left the city in 1985 and has returned only once since．他1985年离开这座城市，自那以后只回来过一次。
②以前(4)构成短语：ever since从那以后(一直)long since很久以前；早已2. since，from和for(1)from是介词，后接名词、动名词，表示事情的开始点，以from 短语作状语时，句中的谓语动词可用一般现在、过去和将来时，如：The movie is on from 8:00 p.m. to 10:00 p.m. 这个电影在晚上8点到10点上映。
They chatted at the meeting from beginning to end．他们在会议上自始至终都在聊天。
(2)since则为介词或从属连接词，其后接名词、动名词或从句，表示从某一特定时间起直至现在或过去某一特定时间为止，依然继续着的事情的开始点，在以此为时间状语的句子中，谓语动词常用完成时。
如：Many things have happened since they came here．自他们来这儿以后，发生了许多事情。
The teacher said that John had made great progress since last semester．老师说从上个学期以来约翰取得了很大的进步。
(3)for 是介词，后接名词，可以用来计算持续的时间，表示事情从开始到结束所持续的时间，谓语动词常用过去时或完成时，for与一般现在时连用，表示时间一直持续到将来。
如：The meeting lasted for hours. 会议持续了几个小时。
I studied the piano for three years. 我学过三年钢琴。
I've known her for five years. 我认识她已经五年了。
How long are you here for?你在这里要待到什么时候?3. favorite 作名词，指“最爱的物品”，favorite也可作形容词，作形容词比较级和最高级形式。
例如：My favorite food is dumpling．我最喜欢的食物是饺子。
4. stop表示“停止，结束，阻止”The light turned red．I have to stop．红灯亮了，我不得不停下来。
(1)stop作名词，意为“车站，站点”。
例如：I get off at the next bus stop．我在下一站下车。
(2)stop作动词，意为“停止”，常用于stop doing sth.结构中，表示“停止做某事”，指停止正在做的事。
例如：The students stop talking．学生停止了讲话。
(动名词talking 作宾语)(3)stop to do sth. 则表示“停下来去做某事”，指停止原来的事去做另外一件事。
例如：The students stop to talk．学生们停下来(开始)讲话。
(不定式to talk作目的状语)We should stop to have a rest．我们应该停下来休息一会儿。
(4)stop sb.(from)doing sth. 表示“叫某人停止做某事，阻止某人做某事”。
例如：What can stop me(my)going? 有什么能阻止我去呢?Nothing shall stop us from studying．什么都不能阻止我们学习。
5. have to do sth. 表示“不得不做某事”，指客观条件的“不得不”I have to finish the work by myself．我不得不自己完成这项工作。
6. run out of… 意为“从……地方跑出来；用光……”Class is over．The students run out of the classroom．下课了，学生们从教室里冲了出来。
四.【课文解析】1. How long have you been in class today?你今天上了多长时间的课？(或你在课堂多长时间？)(1)how long “多长”或“多长时间”。
对长度或时间段提问。
-- How long have you learned English? 你学英语多长时间了?-- For two years. 两年了。
(2)in class在上课；在课堂上，其反义词为out of class “在课外”。
We should read more books out of class. 我们在课外应该多读些书。
I have been in class for one hour. 我上了一个小时的课。
(3)现在完成时①表示过去发生的动作对现在造成的影响。
eg．I have seen the film many times．这部电影我已看过多次。
(已经非常了解这部电影)②表示过去某一时间开始一直延续到现在的动作。
eg．I have lived here since 2001．自从2001年以来，我一直住在这儿。
(“住”这动作延续到现在)③构成：“have／has+过去分词”构成。
eg．--Where is Jim and Mike? 吉姆和迈克在哪儿?--They have gone to the Great Wall．他们去游长城了。
2. Alison was the first one to start．艾丽森是第一个开始(滑)的。
(1)“be the first / second…+n. + to do…”表示“……是第一/ 二个做某事的”。
He is the last one to leave here. 他是最后—个离开这里的。
She was the first one to get to the school．她是第一个到校的。
(2)to start在这里是动词不定式作定语。
3. I'd like to collect stamps because they are interesting．我喜欢集邮，因为它们特别有趣。
(1)would like to do表示“想要做某事”。
例如：Would you like to come to join my birthday party? 你愿意来参加我的生日晚会吗?(2)collect意为“收集，搜集”，常用作及物动词，后跟名词或代词作宾语。
例如：I like collecting all kinds Of Chinese stamps very much．我非常喜欢收集各种中国邮票。