易哈佛MBA数学-基础阶段讲义
易哈佛MBA综合数学-初等数学知识点汇总

M B A 初等数学知识点汇总一、绝对值1、非负性:即|a| ≥ 0,任何实数a 的绝对值非负。
归纳:所有非负性的变量(1) 正的偶数次方(根式) 0,,,,412142≥a a a a(2) 负的偶数次方(根式) 112424,,,,0a a a a---->(3) 指(4) 数函数 a x(a > 0且a ≠1)>0考点:若干个具有非负性质的数之和等于零时,则每个非负数必然为零。
2、三角不等式,即|a| - |b| ≤ |a + b| ≤ |a| + |b| 左边等号成立的条件:ab ≤ 0且|a| ≥ |b|右边等号成立的条件:ab ≥ 0要求会画绝对值图像 二、比和比例1、%(1%)ap a p −−−→+原值增长率现值%)1(%p a p a -−−→−现值下降率原值 %%%%p p p p ⋅=⇔=-⇔乙甲,甲是乙的乙乙甲注意:甲比乙大2、 合分比定理:d b c a m mdb mc ad c b a ±±=±±==1等比定理:.a c e a c e ab d f b d f b ++==⇒=++ 3、增减性1>b a b a m b m a <++ (m>0) , 01a b <<b am b m a >++ (m>0) 三、平均值1、当n x x x ,⋯⋯,,21为n 个正数时,它们的算术平均值不小于它们的几何平均值,即),1 0( ·2121n i x x x x n x x x i nn n ,=>+++⋯⋯≥⋯当且仅当时,等号成立=n x x x ⋯⋯==21。
2、 2ab ba ≥+⎪⎩⎪⎨⎧>>等号能成立另一端是常数,00b a 3、2(0)a bab ab b a ≥>+ ,同号4、n 个正数的算术平均值与几何平均值相等时,则这n 个正数相等,且等于算术平均值。
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对全部高中资料试卷电气设备,在安装过程中以及安装结束后进行高中资料试卷调整试验;通电检查所有设备高中资料电试力卷保相护互装作置用调与试相技互术关,系电通,力1根保过据护管生高线产中0不工资仅艺料可高试以中卷解资配决料置吊试技顶卷术层要是配求指置,机不对组规电在范气进高设行中备继资进电料行保试空护卷载高问与中题带资2负料2,荷试而下卷且高总可中体保资配障料置各试时类卷,管调需路控要习试在题验最到;大位对限。设度在备内管进来路行确敷调保设整机过使组程其高1在中正资,常料要工试加况卷强下安看与全22过,22度并22工且22作尽22下可护都能1关可地于以缩管正小路常故高工障中作高资;中料对资试于料卷继试连电卷接保破管护坏口进范处行围理整,高核或中对者资定对料值某试,些卷审异弯核常扁与高度校中固对资定图料盒纸试位,卷置编工.写况保复进护杂行层设自防备动腐与处跨装理接置,地高尤线中其弯资要曲料避半试免径卷错标调误高试高等方中,案资要,料求编试技5写、卷术重电保交要气护底设设装。备备置管4高调、动线中试电作敷资高气,设料中课并技3试资件且、术卷料中拒管试试调绝路包验卷试动敷含方技作设线案术,技槽以来术、及避管系免架统不等启必多动要项方高方案中式;资,对料为整试解套卷决启突高动然中过停语程机文中。电高因气中此课资,件料电中试力管卷高壁电中薄气资、设料接备试口进卷不行保严调护等试装问工置题作调,并试合且技理进术利行,用过要管关求线运电敷行力设高保技中护术资装。料置线试做缆卷到敷技准设术确原指灵则导活:。。在对对分于于线调差盒试动处过保,程护当中装不高置同中高电资中压料资回试料路卷试交技卷叉术调时问试,题技应,术采作是用为指金调发属试电隔人机板员一进,变行需压隔要器开在组处事在理前发;掌生同握内一图部线纸故槽资障内料时,、,强设需电备要回制进路造行须厂外同家部时出电切具源断高高习中中题资资电料料源试试,卷卷线试切缆验除敷报从设告而完与采毕相用,关高要技中进术资行资料检料试查,卷和并主检且要测了保处解护理现装。场置设。备高中资料试卷布置情况与有关高中资料试卷电气系统接线等情况,然后根据规范与规程规定,制定设备调试高中资料试卷方案。
易哈佛MBA综合数学-联考数学考点

MBA联考数学考点MBA联考数学重点考察的是什么?相信这是MBA考生比较关注的问题,特别是数学基础较差的考生,在决定考MBA之前一定会先了解MBA数学究竟考什么?考试难度如何?下面,对MBA联考数学的考察重点做一个简单的说明。
(1)MBA数学对基本原理、基本概念、基本方法的考查十分重视。
数学本身有着严密的逻辑系统和科学完整的知识体系,各部分组成一个有机的整体,因此,MBA对基础的考查不仅是考查对知识的记忆,还更重视在理论基础上的应用,以及与其他数学知识的联系,这将迫使我们注意各知识点之间的内在联系和彼此渗透,在具体试题上的反映是小综合题,一起考查两个以上的知识点。
(2)试题翻陈出新MBA数学命题不乏新颖性的例证,这是为了更真实的反映考生的数学能力,以利于优秀人才选拔。
在试题考点相对稳定的前提下,不断创新,要求考生能独立思考,创造性的分析问题,题型新颖但不怪异、不是偏题,只是突破了以往的固定题型的套路模式,问题以崭新的形式出现,但又不偏离考试大纲,依然着重于基础知识的考核。
(3)重视对能力的考查数学考试通常都是对四个能力的考查,即逻辑推理能力、空间想象能力、分析和解决问题的能力、运算能力,这是此学科的特点所决定的。
逻辑推理能力,数学命题对推理能力的考查,要求考生会用观察、比较、分析、综合、抽象和概括的方法,对试题的已知条件进行剥离。
分类、整理与基础知识对比,乃至转化及等价变形,以求找到已知条件的数学表达式模式,或直观显示图形,从而发现明确的解题思路和简捷巧妙的解题方法,要求考生会用归纳、演绎、类比,等价变换进行推理、演绎等,并能使用简单的数学语言对结论的数学意义给予明确的数学描绘,这实际上是逻辑推理能力与运算能力的综合考查。
逻辑推理能力是数学能力的核心,也是考查的重中之重。
运算能力,这是与基础知识水平紧蜜相关的基本能力,要求考生不仅能依据法则、公式正确地进行运算,而且要求考生理解算法,根据试题条件和要求,迅速找到合理、简捷的运算途径,熟练准确地算出结果。
MBA辅导讲义_1

卜兵
2012年11月
大纲解读
考试性质:
测试考生运用数学基础知识分析与解决问题的能力
考核内容:
(一)问题求解题 问题求解题的测试形式为单项选择题,要求考生从给
定的5个选择项中,选择1个作为答案。 (二)条件充分性判断题
条件充分性判断题的测试形式为单项选择题,要求考生 从给定的5个选项中,选择1个作为答案。
❖ 考试范围
在问题求解和条件充分性判断这两部分试题中, 可能涉及到的数学知识范围如下:实数的概念、性
质、运算及应用;整式、分式及其运算;方程(一元一 次方程、一元二次方程、二元一次方程组)的解法及应 用;不等式(一元一次不等式、一元二次不等式)的解 法及应用;等差数列、等比数列;排列组合;概率初步; 常见平面图形(三角形、四边形、圆);平面直角坐标 及直线与圆的方程;常见立体图形(长方体、圆柱体、 圆锥体、球)
解题分析:设B={x∣x≤1},A1={x|x<1},A2={x∣x=1}
(D) 虽然有A1 B,A2 B故条件(1)充分,条件(2)也充分。
❖ 二、联考题型的结构及其逻辑关系
❖ MBA联考大纲“条件充分性判断”问题解题说明如下: 本大题要求判断所给的条件能否充分支持题干中陈述的结论,阅 读条件(1)和(2)后选择:
第一章 实数的概念、性质和运算
❖ 第一节 “条件充分性判断”——解题策略与应试技巧
从大纲要求上看,条件充分性判断题主要考查考生对数学的基本概念、基本 方法的熟练掌握程度,并能够迅速准确地判断题干中陈述的结论可否由条件 (1)或(2)推出。因而考生在备考时应对于充分条件的有关概念、联考题 型的结构及其逻辑关系以及解题策略和应试技巧等有一个全面的理解和把握。
mba数学基础阶段讲义

mba数学基础阶段讲义第一章实数的概念性质和运算(a)要点一、充分条件定义:如果条件a成立,那么就可以推出结论b成立。
即a?b,这时我们就说a是b的充分条件。
例如:A是x>0,B是x2>0由x>0?x2>0a是b的充分条件.MBA联考数学中有一个题目叫做“充分性判断问题”:本题要求判断所给出的条件能否充分支持题干中陈述的结论.(而不必考试条件是否必要)在这类题目中有五个选项,规定为(a)条件(1)足够,但条件(2)不够;(b)条件(2)足够,但条件(1)不够;(c)条件(1)和(2)单独都不充分,但联合起来充分;(d)条件(1)充分,条件(2)也充分;(e)条件(1)和(2)单独或组合2、实数都不充分1、数的概念和性质M(百分比%)和n(2)的整数除法:设置?a、如果B∈ Z和B≠ 0? 如果P∈ Z使a=Pb为真,那么B可以除以a,或者(1)自然数n、整数z、分数A可以被B除,并记录为ba。
此时,我们称B为a的因子,a为B的倍数。
定理(余数除法),让a,B∈ Z、那么b>0?p、R∈ Z使a=BP+R,0≤ R合数:一个大于1的正整数,除了能被1和本身整除外,还能被其他正整数整除.这样的正整数叫做合数.例如:4、6、9、、、.(4)有理数与无理数有理数、整数、有限小数和无限循环小数统称为有理数、无理数;无限个非循环小数叫做无理数(5)实数;有理数和无理数统称为实数,实数集用r表示.2、实数的基本性质:(1)实数与数字轴上的点一一对应(2)?a,b∈r,则在ab中只有一个关系成立.(3)?a∈r,则a≥0.3、实数的运算.实数的加法、减法、乘法和除法四种运算符合加法和乘法的交换定律、组合定律和分布定律。
让我们来讨论实数的幂和平方运算(1)乘方运算2022 MBA/MPA/MPACC考试准备交流QQ群:208950014次考试信息交换-各种讲义-这些年来的真实问题当a∈r,a≠0时,a=1,a=-n1.负实数的奇数幂为负;负数的偶数幂是正数。
MBA数学基本概念与公式合集(最详细、最清晰版)

x - b = a 表示与b 点的距离为 a , 则x=ba。
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二、绝对值方程题型及解法:
题型一: f (x) = a f (x) = a 或 f (x) = -a ; 题型二: f (x)+ g (x) = a 双层绝对值方程,由内而外分类讨论去绝对值求解; 题型三: f (x) + g (x) = a 多个绝对值方程,分区间段讨论去绝对值求解。
由上可见,问题求解是作必要性判断,条件充分性判断题是作充分性判断。数学的两 种试题类型,是以简单的数学基础知识为平台作逻辑判断。
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颜教练的 MBA 数学——MBA 联考数学知识点系列
第一章 算术
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第一节 实数的概念及运算
一、数的分类与概念
实数(R)ïïïïïíïïïïïïïïïïîïïìïïï无有理理数数((Q无)ïïïíïïïïïïïïîïïìïïï分限整数不数循ìïïíïïî(Z负正环)分分ïïïïîíïïìïï负正小0数数整整数数数)ïþïýïüï自然数(N )
试题涉及的数学知识范围有算术、代数、几何和数据分析方面的内容。 1. 算术部分包括整数及其运算(整除、公倍数、公约数、奇数、偶数、质数、合数)、 分数、小数、百分数、比与比例、数轴与绝对值; 2. 代数部分包括整数及其运算、整式的因式与因式分解、分式及其运算、函数、(集 合、一元二次函数及其图像、指数函数、对数函数)、代数方程(一元一次方程、一元 二次方程、二元一次方程组)、不等式(不等式的性质、均值不等式、简单绝对值不等 式、简单分式不等式、不等式求解、一元一次不等式(组),一元二次不等式); 3. 数列(等差数列、等比数列); 4. 几何部分包括平面图形(三角形、矩形、平行四边形、梯形、圆与扇形)、空间 几何体(长方体、圆柱体、球体)、平面解析几何(平面直角坐标系、直线方程与圆的 方程、两点间距离公式与点到直线的距离公式); 5. 数据分析部分包括计数原理(加法原理、乘法原理、排列与排列数、组合与组合数)、 概率(事件及其简单运算、加法公式、乘法公式、古典概型、贝努里概型); 6. 新增加考点:数据描述(平均值、方差与标准差 、数据的图表表示)、空间几何 体(长方体、圆柱体、球体)。
MBA数学考试数学基础知识(1-3).doc

1MBA数学辅导关于条件充分性判断题目的几点说明:1.充分性命题定义对于两个命题A和B而言,若由命题A成立,肯定可以推出命题B也成立,则称命题A是命题B成立的充分条件,或称命题B是命题A成立的必要条件。
【注意】A是B的充分条件可以简单地理解为:有A必有B,无A时B不定。
2.解题说明与各选项含义本类题要求判断给出的条件(1)和(2)能否充分支持题干所陈述的结论,即只要分析条件是否充分即可,而不要考虑条件是否必要。
阅读条件(1)和(2)后选择:(A)条件(1)充分,但条件(2)不充分(B)条件(2)充分,但条件(1)不充分(C)条件(1)和(2)单独不充分,但条件(1)和(2)联合起来充分(D)条件(1)充分,条件(2)也充分(E)条件(1)和(2)单独不充分,但条件(1)和(2)联合起来也不充分3.图示描述(1)√(2)×(A)(1)×(2)√(B)2(1)×(2)×(1)(2)联合√(C)(1)√(2)√(D)(1)×(2)×(1)(2)联合×(E)4.常用的解题方法(1)直接定义分析法(即由A推导B)若由A推导出B,则A是B的充分条件;若由A推导出与B矛盾的结论,则A不是B的充分条件。
直接定义分析法是解条件充分性判断题的最基本的解法。
(2)题干等价推导法(寻找题干结论的充分必要条件)要判断A是否是B的充分条件,先找出B等价的充要条件C,再判断A是否是C的充分条件。
(3)特殊反例法由条件中的特殊值或条件的特殊情况入手,导出与题干矛盾的结论,从而得出条件不充分的选择。
【注意】该方法不能用在肯定性的判断上。
3第1章算术【大纲考点】实数的概念、性质、运算及应用。
【备考要点】这部分看似简单,但题目往往设有陷阱,容易出错,解题过程中需更加细心。
1.1 数的概念、性质与运算1 实数的概念与性质(1)整数自然数N: ?,2,1,0;整数Z: ??,2,1,0,1,2,??;分数: 把1分成q等份,表示其中p份的数,称为分数,记为qp,其中q表示分母,p表示分子,读为q分之p。
MBA数学基础知识点汇总

MBA数学基础知识点汇总已经进入备考复习的重要阶段了,无论那一时刻的备考复习,切记千万不能在后期忘记基础的理论知识点。
越到后期就必须要好好巩固前面学习过的知识。
这样子才会,对数学的知识点更加牢固的。
冠军华章MBA小编为各位考生整理了MBA数学的基础知识点,可以在系统强化难点重点突破阶段和冲刺阶段,有更好的基础。
一、什么是充分条件有两个命题A、B,若A 成立,一定可以推出B 成立,则A 是B 的充分条件。
如图: A B例, A:x= 1;B:x2 + x − 2 = 0思考:A: a>b B: a2>b2 A与B是什么关系?那A满足什么条件才是B的充分条件?思考:如果B成立,一定可以推出A成立,则B是A的什么条件?A又是B的什么条件?二、充分性判断的解题说明本题要求判断所给出的条件能否充分支持题干中陈述的结论。
阅读每小题中的条件(1)和(2)后选择:例,ab > 0成立第1 题.(1)a > 0,b > 0;(2)a > 0,b < 0第2 题.(1)a > 0,b < 0;(2)a > 0,b > 0第3 题.(1)a > 0;(2)b > 0第4 题.(1)a > 0,b > 0;(2)a < 0,b < 0第5 题.(1)a > 0;(2)b < 0A.条件(1)充分,但条件(2)不充分B.条件(2)充分,但条件(1)不充分C.条件(1)和条件(2)单独都不充分,但条件(1)和条件(2)联合起来充分D.条件(1)充分,条件(2)也充分E.条件(1)和(2)单独都不充分,条件(1)(2)联合起来也不充分大纲内容——算术本章节结构图历年考试主要以考察基本概念为主,非考试的要点学员着重区别相关易混淆的概念即可。
绝对值与比例关系式本章节的难念,特别是绝值对在整式与分式及其不等式运算比较中的应用,学习时注意与以后的章节融会贯通。
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第一章实数的概念性质和运算内容要点一、充分条件定义:如果条件A成立,那么就可以推出结论B成立。
即A⇒B,这时我们就说A是B 的充分条件。
例如:A为x>0, B为x2 >0.由x>0⇒x2>0 A是B的充分条件.MBA联考数学中有一类题目叫做“充分性判断题”:本题要求判断所给出的条件能否充分支持题干中陈述的结论.(而不必考试条件是否必要)在这类题目中有五个选项,规定为(A)条件(1)充分,但条件(2)不充分;(B)条件(2)充分,但条件(1)不充分;(C)条件(1)和(2)单独都不充分,但联合起来充分;(D)条件(1)充分,条件(2)也充分;(E)条件(1)和(2)单独都不充分,联合起来也不充分.二、实数1、数的概念和性质(1)自然数N、整数Z、分数mn(百分数%)(2)数的整除:设∀a,b∈Z 且b≠0若∃P∈Z使得a=pb成立,则称b能整除a,或a能被b整除,记作b︱a,此时我们把b叫做a因数,把a叫做b的倍数。
定理(带余除法),设a,b∈Z,且b>0,则∃P,r∈Z使得a=bP+r,0≤r<b成立,而且P、r都是惟一的,P叫做a被b除所得的不完全商,r叫做a被b除所得到的余数.(3)质数与合数质数:如果一个大于1的整数,只能被1和它本身整除,那么这个正整数叫做质数(或素数).例如:2、3、5、7、、、.合数:一个大于1的正整数,除了能被1和本身整除外,还能被其他正整数整除.这样的正整数叫做合数.例如:4、6、9、、、.(4)有理数与无理数有理数,整数、有限小数和无限循环小数,统称为有理数.无理数;无限不循环小数叫做无理数.(5)实数;有理数和无理数统称为实数,实数集用R表示.2、实数的基本性质:(1)实数与数轴上的点一一对应.(2)∀a,b∈R,则在a<b,a=b,a>b中只有一个关系成立.(3)∀a∈R,则a2≥0.3、实数的运算.实数的加、减、乘除四则运算符合加法和乘法运算的交换律,结合律和分配律。
下面讨论实数的乘方和开方运算(1)乘方运算2013年MBA/MPA/MPACC备考交流QQ群:208950014考试信息交流-各种讲义资料-历年真题当a ∈R ,a ≠0时,a 0=1,a -n=1na ,负实数的奇数次幂为负数;负数的偶次数幂为正数。
(2) 开方运算在实数范围内,负实数无偶次方根;0的偶次方根是0;正实数的偶次方根有两个,它们互为相反数,其中正的偶次方根称为算术根。
在运算有意义时,n m n ma a =三、 绝对值1、定义 实数a 的绝对值,用︱a ︱表示几何意义:数轴上表示数a 的点A到原点O的距离。
2、性质(1)︱a ︱≥0 (2)︱–a ︱=︱a ︱ (3)–︱a ︱≤a ≤︱a ︱(4)()x 0a a a x a <>⇔-<<︱︱x a x a x a >⇔<->或(5)a b a b ⋅=⋅︱︱︱︱︱︱(6)b ba a=(a ≠0) (7)︱a+b ︱≤︱a ︱+︱b ︱,当且仅当a,b 同号时,等式成立.(8)︱a-b ︱≥︱a ︱-︱b ︱,当且仅当a,b 同号时,等式成立.(9)a ∈R 时,︱a ︱2=a 2四、平均值1、算术平均值:n 个数12,,...,n x x x 的算术平均值为121...1nn i i x x x x x n n =+++==∑ 2、几何平均值:n 个正数12, ,..n x x x ⋯,的几何平均值为123...n n G x x x x =⋅⋅⋅⋅=五、比和比例2013年MBA/MPA/MPACC 备考交流QQ 群:208950014考试信息交流-各种讲义资料-历年真题、1、比的意义:两个数相除,又叫做这两个数的比记做:a b 、即:a a b b=a 叫做比的前项,b 叫做比的后项,若ab的商为k 则称k 为a:b 的值。
2、 比的性质(1) a:b=k ⇔a=kb (2) a:b=ma:mb(m ≠0)3、 百分比把比值表示成分母为100的分数,这个数就称为百分比或百分率,如1:2=50% a:b=r%常表述为a 是b 的r%,即a=b ⋅r%. 4、 比例的定义如果两个比a:b 和c:d 的比值相等,就称a 、b 、c 、d 成比例,记作a:b= c:d 或a b =cda 和d 叫做比例的外项,b 和c 叫做比例的内项。
当a:b= b:d 时,称b 为a 和d 的比例中项即 b 2=ad (甲) 典型例题一、 充分条件判断,举例 1、 方程x 2-5x+6=0(1)x=2 (2)x=1解:将(1)x=2 代入方程,22-5⨯2+6=0 满足方程. 条件(1)充分.将(2)x =1代入方程 12-5⨯1+6=2≠0条件(2)不充分.答案应选A 注 :若比题题干不变所给出的条件有如下变化时:2560.x x -+=(一) (1)x =1, (2)x =3 答案应选B (二) (1)x =2 (2)x =3 答案应选D (三) (1)x =0 (2)x =1 答案应选E2、等式x=y 成立(x,y 实数)(1)x 2= y 2 (2)x 和y 同号解:由x 2 =y 2⇒x=y 或x=-y 条件(1)不充分.x 和y 同号时,可能x ≠-y ,条件(2)不充分.但条件(1)与(2)联合起来, x 2= y 2且x 与y 同号⇒x=y 故答案选C3、将一篇文章录入讲算机,录入员甲比录入员乙效率高 (1)录入员甲与录入员丙合作,需3小时完成; (2)录入员乙与录入员丙合作,需4小时完成;解:设甲单独录入需x 小时录完,乙单独录入y 小时录完. 由条件(1)丙每小时录入量为13-1x,再由条件(2)得1y +(13-1x )=14⇒1x =1y +112⇒1x >1y2013年MBA/MPA/MPACC 备考交流QQ 群:208950014考试信息交流-各种讲义资料-历年真题即:甲每小时完成的工作量大于乙每小时完成的工作量. 即:甲的效率比乙高,此题应选C二、 实数5、 从1到105的自然数中,能被3整除或被5整除的数的个数是( ) (A )58个(B )57个(C )56个(D )49个(E )47个解:能被3整除的数可表示为3k ,k=1,2、、、、35是1到105能被整除的数.能被5整除的数可表示为5k, k=1,2、、、、,21是1到105能被整除的数.3和5的最小公倍数是15既能被3整除,又能被5整除的数一定是15的倍数,可表示为15k , k=1,2、、、、、7是从1到105中能被15整除的数,从而能被3整除或被5整除的个数为35+21-7=49个 答案是D5、(充分性判断)(2009年10月考题) m 是一个整数。
(1)若m=p q,其中p 与q 为非零整数,且m 2是一个整数。
(2) 若m=p q ,其中p 与q 为非零整数,且243m +是一个整数。
解:由条件(1),若m=p q,知m 是有理数,又m 2是一个整数,即有理数的平方是整数,则该有理数m 必是一个整数,条件(1)充分由条件(2),若m=p q ,知m 是有理数,又243m + =z 是一个整数,即2m+4=3z ⇔ m=343z -故m 不一定是一个整数,条件(2)不充分,故选A. 6、 (2008年10月考试)一个大于1的自然数的算术平方根为a ,则与这个自然数左右相邻的两个自然数的算术平方根分别为( )+1 (B) 1a -,1a + ,(D ,(E )21a -,21a +解:设n 是大于1a =则2n a = 1n -,1n +分别为21a -,21a +,从而1n -,1n +故选D2013年MBA/MPA/MPACC 备考交流QQ 群:208950014 考试信息交流-各种讲义资料-历年真题713a ,它的小数部分记作b 则4a b-等于( ) (A )-1 (B )1 (C )-2 (D )2 (E )-3解:因为9<13<16 所以3<13<4 ,故13的整数部分是 3 ,即b=a-3. 所以244343134313333133133a a a ab a a ---=-====-----,答案选E三、绝对值8、已知︱6x y --︱+(4x y -)2=0,则log y x =_______ 解:由260,(4)0x y x y |--|≥-≥608402x y x x y y --==⎧⎧⇒⇒⎨⎨-==⎩⎩log 28=3 答案:3 9、求适合下列条件的所有x 的值(1)6x -︱︱=10 (2)6x -≤︱︱9 (3)61x -≥︱︱ 解:(1)610164x x x -=±==-得或 (2)969315x x -≤-≤⇒-≤≤ (3)616157x x x x -≤--≥⇒≤≥或或 10、已知3113,22x xx --︱︱=求的取值范围. 解:已知等式可能简化表示为≤︱a ︱=-a,应有a 0 由311023x x -≤⇒≤ 所以x 取值范围是1(,]3x ∈-∞ 11、(2001年考题) 已知︱a ︱=5,︱b ︱=7,ab<0则︱a-b ︱=( )(A )2 (B )-2 (C )12 (D )-12 (E )62013年MBA/MPA/MPACC 备考交流QQ 群:208950014 考试信息交流-各种讲义资料-历年真题解:由0ab <则可知0,00,0a b a b <>><或 当00a b <>时时由︱a ︱=5 ︱b ︱=7得a=-5 b=7从而︱a-b ︱=︱-5-7︱=12 当a>0,b<0时 得a=5,b=-7从而︱a-b ︱=︱5-(-7)︱=12 所以答案选C 12、(充分性判断)方程f(x)=2有且只有一个实根(1)()3f x x =-︱︱+2 (2)()f x =︱x-3︱解:由(1)得+2=23x -得30x -=,x =3,条件(1)充分由(2)32x -=,此方程有两个实根:11x = 25x =所以条件(2)不充分,此题应选A 13、(充分性判断)(2003年考题)不等式2x x -︱︱+︱4-︱<s 无解 (1)2s ≤ (2)2s >解:224x x x x -≥-+-︱︱+︱4-︱︱︱=2 即2x x -︱︱+︱4-︱的最小值为2,显然当2s ≤,不等式无解,即条件(1)充分 当2s >时,不等式有解,即条件(2)不充分,所以选A三 平均值14、将一长为a 的线段截成为x 和a-x ,使x 恰是a 与a-x 的几何平均值,我们称对任意一个量a 的这种分割为黄金分割,试求x解:由已知,得x 两边平方整理得2013年MBA/MPA/MPACC 备考交流QQ 群:208950014 考试信息交流-各种讲义资料-历年真题220x ax a +-= 152x a -=舍去负值,即150.618x a -+=≈ 15、(问题求解) 车间共有40人,某次技术操作考核的平均值成绩为80分,某中男工平均成绩为83分,女工平均成绩为78分,该车间有女工( )(A )16人 (B )18人 (C )20人 (D )22人 (E )24人 解:设该车间有女工x 人,则有男工(40-x )人 由已知女工的平均成绩为78分,女工所得总分为804083(40)83120x x ⨯--=-故 831207824x xx -== 故此题应选E 16、(2006年考题)如果123,,x x x 三个数的算术平均值为5,则1232,3,6x x x +-+与8的算术平均值为( )(A )134(B )162 (C )7 (D )172 (E )195 解:由已知12353x x x ++= 即 12315x x x ++= 因此123123(2)(3)(6)813287444x x x x x x ++-++++++===所以选C17、(充分性判断)a 与b 的算术平均值为8(1)a,b 为不等的自然数,且1a ,1b 的算术平均值为16 (2) a,b 为自然数,且1a ,1b 的算术平均值为16解: 由条件(1)知1111()3()26ab a b a b +=⇒=+2013年MBA/MPA/MPACC 备考交流QQ 群:208950014 考试信息交流-各种讲义资料-历年真题又因a,b 是自然数,故a,b 中至少有一个是3的倍数 不妨设a 为3的倍数,即a =3k (k 为自然数) 则31kb k =- 由于k 与k-1互质,所以k -1必为3的约数. 又因a >3所以k -1>0 因此k -1=1或k-1=3 即k =2或k =4当k =2时 a =6 , b =6 ,此时a,b 的算术平均值为6不是8 当k =4时a =12 , b =4 此时82a ba b +≠=故所以条件(1)充分,条件(2)不充分,故选A18、试判断x 与x x x -︱︱与︱︱x 的大小关系x -︱x ︱0x ≤ x x ︱︱=- 于是算术平均值 ()()3x x x x x x x x xm -+--+--===︱︱+︱︱0m ≥ 0x ≤所以m x ≥ ( 当且仅当0x =时等号成立)四 比和比例 19、设111::3:4:5,x y z=求使141x y z ++=成立的z 值 解:由已知条件,设1113,4,5t t t x y z=== 所以111,,345x y z t t t===代入141x y z ++=得 111141345t t t++=⇒1180t =所以11803655z t ===20、一公司向银行借款31万元,欲按111::235的份额分配给下属甲、乙、丙三个车间进行技术改造,求甲车间应得的款数.2013年MBA/MPA/MPACC 备考交流QQ 群:208950014 考试信息交流-各种讲义资料-历年真题解: 设甲、乙、丙三个车间应得的款数依次为2t 万元,3t 万元,5t万元,于是有2t +3t +5t=31 30t =故甲车间应得2t=15(万元) 21、(问题求解)(2009年考题)某国参加北京奥运会的男女运动员比例原为19:12,由于先增加若干女运动员,于是男女运动员比例变为20:13,后又增加了若干男运动员,于是男女运动员的比例最终变为30:19,如果后增加的男运动员比先增加的女运动员才多3人,则最后运动员的总人数为( )(A ) 686 (B )637 (C )700 (D )661 (E )600解:设原男女运动人数分别a 与b ,后增加女运动员x 人,增加男运动员为y 人则有1912207,10,380,2401330193a b a x y a b b x a y b x y x ⎧=⎪⎪⎪=⎪====+⎨⎪+=⎪+⎪⎪=+⎩解得从而最后运动员总人数为380+240+7+10=637(人) 所以选B 22、(问题求解)(2005年考题)甲,乙两个储煤仓库的库存煤量之比为10:7,要使这两个仓库的库存煤量相等,甲仓库需向仓库搬入的煤矿量占甲仓库库存煤量的( )(A )10% (B )15% (C )20% (D )25% (E )30%解:设甲仓库存煤矿量为a 吨,则乙仓库存煤量为710a 吨,现从甲仓库运走x 吨,依题意7321010a x a x x a -=+⇒=所以15100x a ==15% 故选B 23、(充分性判断) (2003年考题)某公司得到一笔贷款共68万元,用于下属三个工厂的设备改造,结果甲、乙、丙三个工厂按比例分别得到36万元,24万元和8万元(1)甲、乙、丙三个工厂按111::239的比例分配贷款. (2)甲、乙、丙三个工厂按9 : 6 : 2的比例分配贷款. 解:设甲、乙、丙三个工厂分别得到贷款为x 、y 、z (万元) 由条件(1)知111,,239x t y t z t=== 2013年MBA/MPA/MPACC 备考交流QQ 群:208950014考试信息交流-各种讲义资料-历年真题1116872239t t t t ++=⇒= 于是1362x t == ,1243y t ==,18()9z t ==万元条件(1)充分由条件(2)设一份贷款为a (万元), 则9,6,2x a y a z a ===962684a a a a ++=⇒=于是 9436,6424,248()x y z =⨯==⨯==⨯=万元 条件(2)也充分,所以选D 24、(充分性判断)一轮船沿河航行于相距48公里的两码头间,则往返一共需10小时(不计到达码头后停船的时间)(1) 轮船在静水中的速度是每小时10公里 (2) 水流的速成度是每小时2公里 解: 条件(1)和条件(2)单独都不充分联合条件(1)和条件(2),则轮船顺水流行驶需484(102=+小时),而往返共需4+6=10(小时) , 所以选C25(问题求解) (2007年考题)完成某项任务,甲单独做需要4天,乙单独做需要6天,丙单独做需要8天,现甲、乙、丙三人依次一日一轮地工作,则完成该项任务共需的天数为( )(A )263 (B )153 (C )6 (D )243(E )4 解: 甲、乙、丙三人的工作效率分别为111,,468即 643,,242424故甲做2天,乙做2天,丙做1天,还剩124,剩下的由丙完成,需要1112483÷=,一共11221533+++= 所以选B练习1一、问题求解1、已知2221110,x x y-=-︱︱+(y-2)那么的值是 ( ) (A )4 (B )3 (C )34 (D )14 (E )34- 2、使得13x -︱︱-3的值不存在的x 是 ( )(A )0或1 (B )6或1 (C )6或0(D )1 (E )23、若4x x -︱︱+︱3-︱=1,则x 的取值范围是 ( ) (A )3x < (B )4x < (C )34x << D )34x ≤≤ (E )4x > 4、已知,,a b c 是三个正数,且a b c >>若,,a b c 的算求平均值为143,几何平均值4且,b c 之积恰为a 则,,a b c 的值依次为 ( )(A )6 , 5 ,3 (B )12 , 6 ,2 (C ) 4 ,2 ,8 (D )8 , 2 ,4 (E )8 , 4 ,25、某商品单价上调15%后,再降为原价,则降价率为 ( ) (A )15% (B )14% (C )13% (D )12% (E )11%6、今年王先生的年龄是他父亲年龄的一半,他父亲的年龄又是王先生儿子的15倍,两年后他们三人的年龄之和恰好是100岁,那么王先生今年的岁数 ( )(A )45 (B )40 (C )38 (D )32 (E )307、原价a 元可购5件衬衫,现价a 元可购8件衬衫,则该衬衫降价的百分比是( ) (A )25% (B )30% (C )37.5% (D )38.5 % (E )40%8、公司有职工50人,法律知识考试平均成绩为81分,按成绩将公职工分为优秀与非优秀两类,优秀职工的平均成绩为90分,非优秀职工的平均成绩是75分,则优秀职工的人数为 ( )(A )30 (B )25 (C )22 (D )20 (E )189、若5x x -︱︱=5-,则x 的取值范围是 ( ) (A )0x >(B )5x =(C )5x <(D )5x ≤(E )0x ≤10、不等式5x -≤︱2︱3的解集是 ( ) (A )25x ≤≤(B )34x ≤≤(C )02x ≤≤(D )14x ≤≤(E )12x -≤≤11、若12︱a ︱=︱b ︱=1,则︱a+b ︱等于 ( ) (A )102或(B )01或(C )112或(D )1322或(E )312或12、甲与乙的比是3:2,丙与乙的比是2:3,则甲与丙的比是 ( )(A )1:1(B )2:3(C )3:2(D )9:4(E )8:513、车间共有60人,某次技术考核的平均成绩为80分,其中男工平均成绩为82分,女工平均成绩为77分,该车间有女工人数为 ( )(A )36 (B )34 (C )30 (D )24 (E )2214、某校今年的毕业生中,本科生和硕士生人数之比为5:2椐5月份统计,本科生有70%,硕士生有90%已经落实了工作单位,此时,尚未落实工作单位的本科生和硕士生人数比是( )(A )35:18 (B )15:2(C )10:3(D )8:3 (E )7:415、一个分数的分子减少25%,而分母增加25%,则新分数比原来分数减少的百分率是( )(A )40% (B )45% (C )50% (D )55% (E )60%16、已知A 股票上涨的0.16元相当于该股票原价的16%,B 股票上涨的1.68元也相当于其原价的16%,则这两种股原价相差 ( )(A )8元(B )9元(C )9.5元(D )10元(E )10.5元17、一商店把某商品按标价的9折出售,仍可获利20%,该商品进价为每件21元,则该商品的每件的标价的16%,则这两种股票原价相差 ( )(A )24元 (B )26元 (C )28元 (D )30元 (E )32元18、某工厂生产某种定型产品,一月份每件产品销售的利润是出厂价的25%(假设利润等于出厂价减去成本),若二月份每件产品的出厂价降低10%,成本不变,销售件数比一月份增加80%,那么,二月份的销售总利润比一月份销售总利润增( )(A )6% (B )8% (C )15.5% (D )21.5 (E )25.519、已知2,x y xx y y+=-︱︱则等于 ( ) (A )12 (B )2 (C )133或 (D )1123或 (E )132或 20、某商品在第一次降价10%的基础上,第二次又降价5%,若第二次降价后恢复到原来的价格,则价格上涨的百分率为 ( )(A )13% (B )14% (C )15% (D )16% (E )17%21、n 为任意正整数,则3n n -必有约数(因数) ( )(A )4 (B )5 (C )6 (D )7 (E )8 22、每一个合数都可以写成k 个质数的乘积,在小于130的合数中,k 的最大值为( ) (A )4 (B )5 (C )6 (D )7 (E )8 23、(2008年10月考题)以下命题中正确的一个是( )(A ) 两个数的和为正数,则这两个数都是正数。