做个唐朝少年郎全解
做个唐朝少年郎(完美精品)
小结
—————————————————————— —
当代青少年敢于担当，乐于奉献，勤于思考，勇于创新， 尤其是在重大事件面前，当代
青少年焕发出强烈的爱国热情和责任感，为新一代青少 年赢得了光荣与信赖！我们就是要做这样的当代少年郎。 —————————————————————
谢谢
内容赏析
——————————————————————— ——
菩萨蛮
韦庄
人人尽说江南好，游人只合江南老。 春水碧于天，画船听雨眠。
垆边人似月，皓腕凝霜雪。未老莫 还乡，还乡须断肠。
江南水乡的风光美和人物美，表现了诗人对江南水乡的依 恋之情，也抒发了诗人飘泊难归的愁苦之感。 —————————
四
课 外 拓 展
明句确式：特什— —点么— —：特—点使—？用—其了—作— 排用—比是—（什—或么—？反—复—）—的—修—辞—手—法—。———— 作 用：一是增强了句子的气势；
二是生动地表现了“我”誓杀外敌、报效国家的 豪情壮志与急迫心情,增加了文学色彩。
阅读思考
—————————————————————— —
思考4：第九段这三个句子能否调换顺序?为什么? ？ —--------------------------------------
明确：不能,因为这三个句子分别从辞别亲人故 友、慷慨奔赴战场；战场环境恶劣却无怨无悔；以 及战争极端残酷但人有必胜信念三个角度表现“我” 的决心，是按照时间顺序和逻辑顺序来写的，如果 调换顺序，就不严谨了。
雕栏玉砌应犹在， 只是朱颜改
三
内 容 赏 析
内容赏析
———————————
从军行
王昌龄
青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。 黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。
做个唐朝少年郎
积累
1.熟读全文； 2.背诵自己喜欢的段落或句子
积累，理解，抄写；
或挥霍无度。 • 一尘不染：原指佛教徒修行时，排除物欲，保持心地洁净。现泛
指丝毫不受坏习惯，坏风气的影响。也用来形容非常清洁、干净。 • 意气相投：意气：志趣性格；投：合得来。指志趣和性格相同的
人，彼此投合。 • 拔刀相助：拔：抽出。拔出刀来助战，形容见义勇为，打抱不平 • 装模（mú）作样：指故意做作，故做姿态给人看。
《独立花吹》《纯真年代》《 雪》、《纯真年代》
等。2002～ 作品曾获上海文学优秀作品奖等，
2002～2005 年连续四年登上中国小说排行榜。
曾获上海文化新人称号、第十届庄重文文学奖等
荣誉。小说第十届庄重文文学奖等荣誉。小说
《白水青菜》获第四届鲁迅文学奖（2004～2006）
全国优秀短篇小说奖。
掌握下列词语的读音、字形、字义
梳理文章思路：
一（1—3段）：想做“唐朝少年郎”； 二（4—9段）:为什么想做“唐朝少年郎”； 三（10—11）:做一个无忧无虑的“唐朝少年郎 ”。
感悟----带着问题默读课文
1.第3自然段在文中起到什么作用？ 明确：①表达了作者满腔豪情的愿望和情感；
②巧妙点题； ③承上启下。
2. 作者想做一个“唐朝少年郎”的原因有哪些？请 从文中找出相关的语句，然后概括回答。 明确：因为唐朝是一个“胸襟开张、元气淋漓、高 歌狂饮、八面来风”的盛世，高歌狂饮、八面来风” 的盛世，是一个雄浑开阔，鼓励人们建功立业的时 代，是一个可以孕育奔放昂扬、英气勃勃的少年郎 的时代。
做个唐朝少年郎
作者潘向黎简介:
•
潘向黎，女，1966年生于福建泉州，1988年
上海大学中文系毕业，1991年上海社科院文学所
七年级语文鲁提辖拳打镇关西同步练习题及答案
七年级语文鲁提辖拳打镇关西同步练习题及答案14. 《鲁提辖拳打镇关西》同步练习 [文笔精华]美文中散步，品尝心灵的鸡汤…… ◎路见不平一声吼哇，该出手时就出手，风风火火闯九州…… [自主积累]积累中运用，构建知识的殿堂…… 1．下列各组词的书写、注音有错误的一组是( )。
A. 聒噪(��uō zào) 腌�H (ā zā) 赊欠(shē qiàn) B. 绰号（chuòhào）恁地(nèn dì) 迸出(bèn��chū) C.揸开(zhā kāi) 锭开(zhàn kāi) 能彀(nénggòu) D.懦弱（nuóruè）檩告(bǐn���括�o) 提辖(tí xiá) 2. 结合语境解释下列加点的词语。
（1）三个酒至数杯，正说些闲话，较量些枪法，说得入港，只听得隔壁阁子里有哽哽咽咽啼哭。
较量：入港：（2）你也须认得洒家?却恁地教什么人在间壁吱吱的哭，搅俺弟兄们吃酒？恁地：（3）鲁达大怒，揸开五指，去拿店小二脸上只一掌，打得那店小二口中吐血。
：（4）郑屠笑道："却不是特地来消遣我？" 消遣： 3. 名著阅读。
（3分）（1）语文课开展"走近名著"活动，请接着甲同学的发言，也讲述一个你熟悉的名著中的故事。
（江苏常州中考题）（要求：说出书名、人名和有关情节，在叙述中至少运用一个成语或名言、警句、格言。
）同学甲：《水浒传》中，嫉恶如仇的鲁提辖听了金氏父女的哭诉，毅然出手，三拳打死了镇关西，解救了金氏父女。
他真不愧是一位见义勇为的英雄。
你的讲述：（2）我国古典名著中有许多足智多谋的人物形象，请写出其中一位及相关故事名称。
（示例中所给人物不可再用）（济南市（课改）中考题）示例：书名：《三国演义》人物：诸葛亮故事：草船借箭书名：_______ ___ 人物：________ 故事：______ _____ 4.谈谈下列句子用了什么样的方法刻画人物？刻画了鲁达什么样的性格特点。
4.第四课 《做个唐朝少年郎》
教学环节及时间分配
教学内容
教师活动
学生活动
教学方法及教学手段
三、重点分析，探究交流（10分钟）
其实，今天的时代，远比唐朝兴盛、开放、雄浑、豪壮，作者却盼望做个“唐朝少年郎”，是否厚古薄今呢？你认为当代青少年有哪些表现与作者理想中的唐朝少年郎不相吻合呢？
引导
讲授
通过合作探究的方式，解决发现的问题。
二、解读文本
1、作者想做一个“唐朝少年郎”的原因有哪些？请从文中找出相关的语句，然后概括回答。
答：因为唐朝是一个“胸襟开张、元气淋漓、高歌狂饮、八面来风”的盛世，是一个雄浑开阔，鼓励人们建功立业的时代，是一个可以孕育奔放昂扬、英气勃勃的少年郎的时代。
2、齐读课文第4 ～ 10自然段，边读边画出表现“唐朝少年郎”形象的语句，说说作者心中的“唐朝少年郎” 具有怎样的形象特征？
答：作者心中的“唐朝少年郎”是一个奔放昂扬的、有男儿意气的少年郎，这种男儿意气包括：豪放不羁的气质、重义疏财的性格、纯正专一的品质、舍身报国的情怀、英勇杀敌的豪气和无忧无虑的胸襟。
3、第3自然段在结构上有什么作用？在此基础上理清文章的思路。
答：这一段承上启下，不仅照应了第2自然段的内容，满腔豪情地强调了自己希望做一个“唐朝少年郎”的愿望，而且自然过渡到下文具体阐释理由的内容中。文章思路是：想做“唐朝少年郎”→为什么想做“唐朝少年郎”→做一个无忧无虑的“唐朝少年郎”。
教学难点
通过不同方式的“读”感悟文本，充分感悟、理解文本所表达作者情感诉求。
教学方法
讲授法
教具及材料
教材，PPT课件。
课 时
2节课
课前准备
1．检查学生佩戴校牌情况并做好记录。
2．督促学生做好教室卫生。
做个唐朝少年郎
品读
品读第1～3自然段
做个唐朝少年郎
1.有人说，第2自然段中“虽然那个时代的风气相对开放，但 是女人美的极致是收敛含蓄的，一旦张扬总要破坏那种轻 柔细腻的阴性美”几句话是在评说女人美丽的标准，与全 文的中心不一致，应该删去，并且删去以后，上下文也很 连贯。读一读，看看删去这几句话好不好？为什么？
答 案
做个唐朝少年郎
感悟 品读 探究 积累
此一去，“西出阳关无故人”。 此一去，“大漠风尘日色昏”。 此一去，“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还 ”„„
感悟
做个唐朝少年郎
一个生活在21世纪的当代青年，一位新生代的 女作家，却希望做一个“唐朝少年郎”，这是为什 么呢？让我们带着这个问题走进文本，感受作者那
2. “多么飞扬跋扈，多么潇洒不羁！”一句中，“飞扬跋 扈”一般指骄横放肆，多用作贬义词，这里用来形容 翩翩少年郎，合适吗？
答 案
这里是贬词褒用，指行动举止潇洒自如、不受约束，表现了少年游侠英姿 勃勃、意气豪放、洒脱不羁的特点。
品读
品读第5自然段
做个唐朝少年郎
3. 将这一段改为“我要练就一身好武艺，四处去游历名山大 川，如果路见不平，我就拔刀相助，一路上轻财重义，一 诺千金，来去如风，形迹萍踪”好不好，为什么？
答 案
原句用一组短句表达自己要怎样做一个意气昂扬的少年郎，读来节奏分明、 短促有力，与“唐朝少年郎”飞扬跋扈、潇洒不羁的特征相吻合。如果将它改为 一个长句，显得冗长、拖沓，表现不出少年郎的勃勃英姿。
品读
品读第6自然段
4. “沉重蹒跚”的是 “我”的马蹄吗？
做个唐朝少年郎
答 案
不是。“沉重蹒跚”的是“我”的心，因为“我”舍不得离开家乡和亲人。
做个唐朝少年郎
只合：只应。
垆边人：垆，旧时用土砌成酒瓮买酒的地方，多指酒家。 垆边人，即卖酒的人。
皓腕：双臂，双袖。
整理ppt
10
渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。 劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
——《送元二使安西》唐·王维
故人：认识的人。
整理ppt
11
大漠风尘日色昏，红旗半卷出辕门。 前军夜战洮河北，已报生擒吐谷浑。
——《菩萨蛮》（其一）唐·韦庄
他乡老：洛阳城的风光确实很好，但洛阳的才子都流落他乡，慢慢变老。
整理ppt
8
记得绿罗裙，处处怜芳草。
——《生查子》唐·牛希济
看见了随处可见的芳草，就如同想起我一样。
整理ppt
9
人人尽说江南好，游人只合江南老。春 水碧于天，画船听雨眠。 垆边人似月，皓腕凝霜雪。未老莫还乡， 还乡须断肠。
——《破阵子》宋·辛弃疾
深夜的将士无法入睡，只好点起灯来，反复观看自己的宝剑。
整理ppt
14
气
酒
意 气
英
侠 气
逸 气
忠 气
气
正 气
志 气
豪 气
男气
子
汉
气
整理ppt
15
我们所生活的当代，需要什么样的气质呢？
整理ppt
16
整理ppt
17
一段话训练：做个当代少年郎。
要求：围绕当代青少年的状况，试着描绘一下，如何做一个当代的少年郎。 一段话训练，字数在100——200之间。
整理ppt
18
整理ppt
19
做个
唐
杨玉环
玄 奘
朝
武 则 天
郎 少潘向黎
期末考试语文试卷分析与总结
期末考试语文试卷分析与总结（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如职场文书、合同协议、总结报告、演讲致辞、规章制度、自我鉴定、应急预案、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as workplace documents, contract agreements, summary reports, speeches, rules and regulations, self-assessment, emergency plans, teaching materials, essay summaries, other sample essays, etc. If you want to learn about different sample essay formats and writing methods, please stay tuned!期末考试语文试卷分析与总结期末考试语文试卷分析与总结总结就是把一个时段的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的总结，它能够使头脑更加清醒，目标更加明确，因此我们要做好归纳，写好总结。
《少年行四首》原文、翻译及赏析
《少年行四首》原文、翻译及赏析王维的《少年行四首》，以浪漫的笔调讴歌了豪荡使气、舍身报国、崇尚事功和功成不居的任侠精神，表现出强烈的英雄主义色彩。
下面是小编给大家带来的《少年行四首》原文、翻译及赏析，欢迎大家阅读!少年行四首唐代：王维新丰美酒斗十千，咸阳游侠多少年。
相逢意气为君饮，系马高楼垂柳边。
出身仕汉羽林郎，初随骠骑战渔阳。
孰知不向边庭苦，纵死犹闻侠骨香。
一身能擘两雕弧，虏骑千重只似无。
偏坐金鞍调白羽，纷纷射杀五单于。
汉家君臣欢宴终，高议云台论战功。
天子临轩赐侯印，将军佩出明光宫。
译文新丰盛产美酒价值万贯，出没都城长安的游侠多是少年。
相逢时意气相投，痛快豪饮，骏马就拴在酒楼下垂柳边。
刚刚离家就当上了皇家禁卫军的军官，随后又跟从骠骑大将军参加了渔阳大战。
谁不知道奔赴边疆从军的艰苦和危险呢，但是为了国家纵然战死也无悔无怨。
一个人能以双手拉开雕有图画的铁弓，虽然有层层包围的敌人骑兵，但在他眼中却像身处无人之地一样。
侧身坐在马鞍上，从容调配好弓箭，箭射出去，敌方的许多头目纷纷落马。
朝廷君臣庆功大宴刚刚结束，就坐在高高云台上谈论战功。
天子亲临轩殿赐给他们以侯爵的印信，让这些将军佩上步出了明光宫。
注释新丰：在今陕西省临潼县东北，盛产美酒。
斗十千：指美酒名贵，价值万贯。
咸阳：本指战国时秦国的都城咸阳，当时著名的勇士盖勒、荆轲、秦舞阳都到过咸阳，这里用来代指唐朝都城长安。
羽林郎：汉代禁卫军官名，无定员，掌宿卫侍从，常以六郡世家大族子弟充任。
后来一直沿用到隋唐时期。
骠骑：指霍去病，曾任骠骑将军。
渔阳：古幽州，今河北蓟县一带，汉时与匈奴经常接战的地方。
苦：一作“死”。
擘：张，分开。
一作“臂”。
雕弧：饰有雕画的良弓。
重：一作“群”。
白羽：指箭，尾部饰有白色羽翎。
五单于：原指汉宣帝时匈奴内乱争立的五个首领。
汉宣帝时，匈奴内乱，自相残杀，诸王自立分而为五。
这里比喻骚扰边境的少数民族诸王。
欢宴：指庆功大宴。
云台：东汉洛阳宫中的座台，明帝时，曾将邓禹等二十八个开国功臣的像画在台上，史称“云台二十八将”。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
么飞扬跋扈⑤，多么潇洒不羁⑥！第一次读这首《少年行》，我就想，只有那
个胸襟开张、元气⑦淋漓、高歌狂饮、八面来风的唐朝，才出得了这样英气勃
勃的少年郎。什么少年老成，什么仕途经济⑧，都成了饮酒时的笑谈！除非是
那些无情无趣的呆子，谁“忍把浮名，换了浅斟低唱” ⑨？何况“安能摧眉折
腰事权贵，使我不得开心颜” ⑩！
⑧
语绊名出，利唐那禄代会和诗让儿人我 女韦的 情庄马 长的蹄 都词沉 是《重 我菩蹒 要萨跚 躲蛮避⑥》的。。罗青网春。作伴嘚，嘚四的海马为蹄家一，路我惊的起心许像多一卷羽帘飞人鸟，，我功也，这是
乡 愁 下
⑨[ 不红会袖回添头香望] 上指一旧眼时。书-生---读---书-B时有年轻貌美的女子陪读。
何酒
也许我会在江南多停留一些日子。烟雨水上，画舫 ⑦船头，那个长得像露珠等 ，
一眠听般，。的琵垆姑琶边娘也人对 弹似我 得月唱 好，，皓: “害腕人得凝人我霜尽那雪说天。江晚未南上老好差莫，点还游失乡人眠，只。还合但乡江是须南我断老不肠。能。春像”水一碧个于⑧白天她面，的书画嗓生船子那听真么雨是的潇洒不动也要四
也许我会在江南多停留一些日子。烟雨水上，画舫船头，那个长得像露珠一般的姑
感悟① 选自《中学生读写》 2005年第4期。 ②[ 极致 ] 这里指最高的标准。
做个唐朝少年郎
借助③注[ 释翩翩阅] 读形容课举文止洒脱（多指青年男子）。
④ 语出唐代诗人王维的诗《少做年个行唐》。朝少年郎①
A
⑤[ 飞扬跋扈（ bá hù ）] 骄横放肆。
潘向黎
⑥[ 不羁你]愿不意受生束活缚在。哪个时代？有一天，突然有人这么问我。
下段这 。，两
⑦[ 元气唐]朝指！人当、然国是家唐或朝组。织只的是生在命那力个。年代，我希望我是个男人。虽然那个时代 以 句
的风气相对开放，但是女人美的极致②是收敛含蓄的，一旦张扬总要破坏那种 承 单
⑧[ 轻仕柔途细经腻济的]阴做性官美治。理只国有家奔。放仕昂途扬，的做男官儿的意途气径，；才经能济和，那经个世时济代民的、雄治浑理开国阔家相。 上 独
散文集《红尘白羽》、《独立花吹雪》、《纯真年代》等。作品曾 获上海文学优秀作品奖等， 2002～2005年连续四年登上中国小说排 行榜。曾获上海文化新人称号、第十届庄重文文学奖等荣誉。小说
《白水青菜》获第四届鲁迅文学奖（ 2004～2006）全国优秀短篇小 说奖。
此一去，“西出阳关无故人”。 此一去，“大漠风尘日色昏”。 此一去，“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还 ”……
⑥[
轻蹒财跚“重（洛义p阳á，n城一s里h诺ā春n千光）金好] ①，脚。洛腿我阳不来才灵去子，如他走风乡路，老缓形。慢迹”、萍摇踪摆③②的在。样自子我。放逐中用乡愁下酒，这是海为
虽 然
⑦[ 我画的舫宿（命fǎ④ng。）什] 么指“装记饰得华绿丽罗供裙游，人处乘
注释
导读
感悟①[ 一诺（ nuò）千金 ] 形容所许诺言真实可靠。 ②[ 萍踪 ] 像浮萍那样漂泊不定的行踪。
做个唐朝少年郎
借助③注语释出阅唐代读诗课人韦文庄的词《菩萨蛮》。
④[ 宿（ sù）命 ] 这里指支配着自己的命运。 ⑤ 语出唐我代要诗练人就牛一希身济好的武词艺《。生我查要子四》处。游历名山大川。我路见不平，拔刀相助。我 B
我要练就一身好武艺。我要四处游历名山大川。我路见不平，拔刀相助。我轻财重 义，一诺千金③。我来去如风，形迹萍踪。
“洛阳城里春光好，洛阳才子他乡老。”在自我放逐中用乡愁下酒，这是我的宿命。
什么“记得绿罗裙，处处怜芳草，我可不喜欢这样的柔情羁绊，那会让我的马蹄沉重蹒 跚。青春作伴，四海为家，我的心像一羽飞鸟，功名利禄和儿女情长都是我要躲避的罗 网。嘚嘚的马蹄一路惊起许多卷帘人，我也不会回头望上一眼。
做一个唐代的翩翩少年郎！想一想都让人热血沸腾。 “新丰美酒斗十千，咸阳游侠多少年。相逢意气为君饮，系马高楼垂柳边。”著名的 新丰美酒一斗值一万钱，咸阳的游侠多么年轻潇洒！彼此相逢又这么意气相投，且一起
去畅饮一番吧，把马系在酒家旁的柳树下，且别管它。多么飞扬跋扈，多么潇洒不羁！ 第一次读这首《少年行》，我就想，只有那个胸襟开张、元气淋漓、高歌狂饮、八面来 风的唐朝，才出得了这样英气勃勃的少年郎。什么少年老成，什么仕途经济，都成了饮 酒时的笑谈！除非是那些无情无趣的呆子，谁“忍把浮名，换了浅斟低唱”？何况“安 能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”！
多情，他们可以红袖添香 ⑨ ，装模作样地读书，而我不能，握剑的人，心要纯正羁
专一。
！
注释
导读
感悟①[ 绝尘 ] 这里指马跑得极快，一闪而过。 ② 语出唐代诗人王维的诗《送元二使安西》。
做个唐朝少年郎
感悟 品读 探究 积累
感悟
做个唐朝少年郎
一个生活在21世纪的当代青年，一位新生代的 女作家，却希望做一个“唐朝少年郎”，这是为什 么呢？让我们带着这个问题走进文本，感受作者那 洒脱不羁的情怀。
感悟
朗读
做个唐朝少年郎
潘向黎
做个唐朝少年郎
你愿意生活在哪个时代？有一天，突然有人这么问我。 唐朝！当然是唐朝。只是在那个年代，我希望我是个男人。虽然那个时代的风气相 对开放，但是女人美的极致是收敛含蓄的，一旦张扬总要破坏那种轻柔细腻的阴性美。 只有奔放昂扬的男儿意气，才能和那个时代的雄浑开阔相称。
语文( 基础模块 ) 上册
第4 课
做个唐朝少年郎
作者简介
做个唐朝少年郎
潘向黎，女，1966年生于福建泉州，1988年上海大学中文系毕 业，1991年上海社科院文学所研究生毕业， 1992年赴东京外国语大 学留学。曾任《上海文学》编辑，现任《文汇报》编辑。著有小说
集《无梦相随》、《轻触微温》、《十年杯》、《我爱小丸子》，
⑨ 称语。出宋代词人柳永的词《鹤冲天》。
启成
做一个唐代的翩翩③少年郎！想一想都让人热血沸腾。 -------A ⑩ 语出“新唐丰代美诗酒人斗李十白千的，诗咸《阳梦游游侠天多姥少吟年留。别相》逢。意气为君饮，系马高楼垂柳边。
”④著名的新丰美酒一斗值一万钱，咸阳的游侠多么年轻潇洒！彼此相逢又这
么意气相投，且一起去畅饮一番吧，把马系在酒家旁的柳树下，且别管它。多