人文地理复习资料
人文地理学复习资料
人文地理复习参考题第一章1.人文地理学的研究对象和内涵是什么？答：人文地理学的研究对象是：人文地理是关于人类活动的空间差异（包括不同国家、不同地区、不同社会制度、不同思想意识）和空间组织以及人类与地理环境之间的相互关系的学科。
人文地理学的内涵是：人文地理学是地理学科体系中的重要组成部分之一，以地球表面人类各种社会经济活动为研究对象，以人文现象为研究主体，侧重于揭示人类活动的空间结构及其地域分布的规律性。
人文地理学一般有广义与狭义之分，广义的人文地理学包括社会文化地理学、政治地理学、经济地理学等，狭义的人文地理学则指社会文化地理学。
2.为什么说人文地理学是地理科学中的社会科学？人文地理学的社会特性体现在哪些方面？答：它既有社会科学的特性，又有地理学的特点，其中社会性就是人文地理学的主要特征之一。
体现：①研究社会现象的地域结构是它的具体研究领域，不同地域人文现象分布的发展和变化，主要受制于社会、经济、文化、政治等人文因素，其中社会生产方式和社会经济制度是最基本因素。
②其社会性还突出反映在其历史性上。
各地区人文现象的分布面貌是在历史演变过程中形成的，人文地理研究要用历史分析方法，要求研究不同发展时期和历史阶段人文地理现象的发生、发展及演变规律。
第二章1.分析文化区研究在人文地理学研究中的意义。
答：一个文化区具有一个特定的文化体系，包含许多文化综合形成的文化复合体，划分文化区并确定其界限，探讨当前和历史时期的文化区，研究文化区的演进过程及其内容，其范围可包括全世界，也可限于个别国家和地区，都是文化地理学的重要内容。
2.文化扩散有哪几种类型？结合实例分析文化扩散的特征。
答：文化扩散可以分为两类，即扩展扩散和迁移扩散。
（1）扩展扩散：接触扩散（传染扩散）、等级扩散、刺激扩散（2）迁移扩散特征：（1）是双向的，但有主次之分（2）有选择的（3）在传授、接受过程中，会掺入自己的主观意识，和当时当地的情况情况进行理解。
人文地理学期末复习资料
人文地理学期末复习资料引言：人文地理学是一门研究人类活动对地理环境的影响和地理环境对人类活动的影响的学科。
它涉及了人类聚居、城市化、文化、经济活动等一系列与地理环境关联的问题。
在这篇文档中，我们将提供一些人文地理学的期末复习资料，帮助你回顾和巩固相关知识。
一、人类聚居与城市化1. 人类聚居类型：根据人类聚居的类型，可以将人类聚居分为村庄、城市和都市等。
每种类型的聚居都具有不同的特点和影响因素。
2. 城市化进程：城市化是指人口从农村向城市的持续流动，以及城市面积、功能和影响范围不断扩大的过程。
城市化的原因、影响和挑战都是人文地理学研究的重要内容。
二、文化与地理环境1. 文化地理学：文化地理学研究文化现象与地理环境之间的关系，包括语言、宗教、艺术、建筑等方面。
地理环境可以影响文化现象的形成和传播，而文化差异也会对地理环境产生影响。
2. 文化景观：文化景观是指人类在地理环境中创造的具有特定文化意义的景观。
例如，建筑物、纪念碑、庙宇等都是具有文化意义的景观。
三、经济活动与地理环境1. 农业与地理环境：不同地理环境下的农业发展具有明显的差异。
例如，农田类型、作物类型和耕作方式都会受地理环境的影响。
2. 工业与城市化：工业活动通常集中在城市或城市周边地区。
地理环境可以影响工业的选址和发展，并对城市化进程产生影响。
四、人文地理学的方法和应用1. 人文地理学的方法：人文地理学采用了多种研究方法，包括实地调查、统计分析和模型建立等。
这些方法有助于揭示人类活动与地理环境之间的关系。
2. 人文地理学的应用：人文地理学的研究成果可以应用于城市规划、环境保护、文化遗产保护等领域。
例如，在城市规划中考虑人类聚居类型和城市化进程可以促进城市的可持续发展。
结论：人文地理学是一门以人类活动和地理环境为研究对象的学科。
通过对人类聚居、文化与地理环境、经济活动等方面的研究，可以更好地理解人类与地理环境之间的关系。
希望本文提供的人文地理学期末复习资料能够帮助你回顾和巩固相关知识，顺利应对考试。
《人文地理》期末复习资料整理
《人文地理》期末复习资料整理第一章绪论1.什么是地理学？当代地理学是研究地球表层地理环境的结构、分布及其发展变化的规律性以及人地关系的科学。
2.地理学研究核心：人地关系研究。
3.地理学的性质：是自然科学与社会科学二元论的科学观，是综合的两类科学、相结合的独立科学系统，自然科学与社会科学之间的“桥梁科学”。
4.地理学传统的科学体系：传统地理学是单一层次的，或者说平面的。
一般的说，仅从学科研究的性质特征分为系统地理学、区域地理学、数理地理学三大类。
局限于理论层次。
5.人文地理学的研究对象：人文地理学是研究地表人文现象的区域分布、空间差别、形成原因并预测其发展规律的科学，它是以人地关系为基础，着重研究地表人类活动或人与环境所形成的各种文化现象的分布与变化。
6.人文地理学科特性：社会学与地理学的交叉学科，具有社会性、区域性、综合性。
7.人文地理学研究的三大主题（地理学的传统研究范式在人文地理学中的应用）：①人地关系的传统②区域研究的传统③空间分析的传统。
8.人文地理学的研究任务：①人文地理学对科学认知的贡献及其学科建设任务。
a.人地关系地域系统的理论。
b.区域开发的综合研究c.加强新技术、新方法的应用。
②积极参与社会经济实践，提高其应用价值③文化教育功能——为普及人文地理知识服务。
9.如何判断一个问题是否属于人文地理问题？判断原则：一横加一纵，“一横”指人文事物的空间分布。
“一纵”指人文事物与自然环境之间的，不同层次的文化要素之间的纵向关系。
凡是不涉及空间分布和空间过程的问题，均不是人文地理学的问题。
第二章人文地理学的研究主题与基本理论1.人文地理学研究的五大主题：①人文事物的空间表征——文化区；文化区可分为形式文化区、功能文化区、乡土文化区。
（细节课本P24）②文化的时间现象——文化扩散；文化扩散分为扩展扩散与迁移扩散。
扩展扩散又可分为：a.接触扩散：又称传染扩散，指某种文化现象易于为接触者所接受，几乎接触该文化现象的人，如同接触到易于传染的病菌一样，就自然地接受了这种文化现象，从而实现了其扩散。
人文地理学复习资料
第一章人文地理学是关于人类活动的空间差异和空间组织以及人类与地理环境之间相互关系的学科；人文地理学是地理科学中的社会科学。
自然地理学把地球表层系统作为其研究对象；人文地理学以人文现象为研究主体，侧重于揭示人类活动的空间结构及其地域分布的规律性。
人文地理学研究三大主题：①人地关系；②区域研究；③空间分析。
以上三大传统范式结合起来，就形成了人文地理学研究的对象：人文地理学是关于人类活动的空间差异和空间组织以及人类与地理环境之间相互关系的学科。
人文地理学的学科特性：①社会性；②区域性；③综合性；④复杂性。
自然地理学之父：埃拉托色尼、亚历山大·冯·洪堡；人文地理学之父：卡尔·李特尔。
今后人文地理学重点聚焦任务：①人地关系地域系统的理论；②区域开发的综合研究；③加强新技术、新方法的应用。
第二章人文地理学研究的五大主题：①人文事象的空间表征——文化区；②文化的时间现象——文化扩散；③文化与环境的关系——文化生态学；④文化各特质之间的协调——文化整合；⑤文化景观。
①文化区：指某种文化特征或具有文化特征的人的群体在空间上的分布。
可分为三类：I.形式文化区；II.功能文化区；III.乡土文化区。
I.形式文化区：指某种文化现象，或某些具有相互联系的文化现象在空间分布上具有集中的核心区与模糊的边界的文化区。
II.功能文化区：该文化特征受政治、经济或社会某种功能影响，其内部彼此之间有一种相互联系从而确定其分布区范围的文化区；功能文化区都有中心，它是对该区内某种功能起着协调和指导作用的所在地。
III.乡土文化区：是居住于某一地区的居民的思想感情上有一种共同的区域自我意识。
这种自我意识除在感情上有所反映外，有的还有一种符号作标志。
②文化扩散：文化从文化源地产生之后，一直处于随时间的扩散过程中，结果使文化区有的在扩大，有的在缩小。
可分为两类：I.扩展扩散；II.迁移扩散I.扩展扩散：指某文化现象出现后，通过其居民，从该地向四周不断地传递，其所占据的空间也就越来越大。
人文地理学复习资料
人文地理学的科学体系农业地理学工业地理学经济地理学交通运输地理学邮电通讯地理学商业地理学消费地理学人口地理学城市地理学聚落地理学乡村聚落地理学人文地理学文化景观学文化地理学文化生态学语言及民族地理学宗教地理学政治地理学军事地理学行为地理学旅游地理学历史地理学人文地理学的研究对象关于人文地理学的研究对象，目前众说纷纭，归纳起来主要有以下几种：1．研究多种人文特征的分布、变化和空间结构的科学叫人文地理学（大英百科全书，1980年版）。
2．探讨各种人文现象的分布、变化和扩散，以及人类社会活动的空间届购得一门近代科学被称为人文地理学。
3．研究地表人文现象空间分布及其发展变化与周围环境关系的科学。
（金其铭）4．研究人地关系地与系统的形成、特点、结构和发展趋向的科学。
（吴传钧）5．研究地表人文事象的区域分布、空间差别，并预测其发展变化规律的科学。
（张文奎）以上对人文地理学研究对象的表达虽然不尽一致，但其基本观点却有相似之处，即：人文地理学研究地表各种人文现象与地理环境的相互关系—人文关系的空间分布或低于系统。
其目的是要阐明各国、各地区人文现象的空间结构和地域特征及其分布规律。
或者说，是从区域的观点去研究人文现象的空间分异规律，着重说明在什么地方有什么样的人文活动和人文特征，探讨其形成过程，揭示其与地理环境的相互关系并预测其发展变化的趋向。
人文地理学的学科特性人文地理学的主要特性是社会性、区域性和综合性。
（一）社会性人文象现实社会现象，研究社会现象的学科自然属于社会科学的研究范畴，即人文地理学的社会性。
人文地理学的社会性还突出的反映在其历史性上，人文地理研究要运用历史分析的方法和动态的观点。
（二）区域性人文地理学的区域性源于地理学，确切的说是自然地理学的区域性，世界各地的自然条件极有鲜明的区域性，生活在不同区域的居民在改造自然和利用自然的过程中面对着不同的劳动对象，采取着不同的劳动方式，因而创建了不同的具有鲜明区域特色的人文景观。
人文地理学考知识点
人文地理学考知识点人文地理学是地理学的一个重要分支，它研究人类活动与地理环境相互作用的规律和特点。
在人文地理学的学习过程中，有一些重要的知识点需要我们掌握和了解。
本文将从不同的方面介绍人文地理学的相关知识点。
1. 人口地理学人口地理学是人文地理学的一个重要组成部分，它研究人口的数量、分布、结构和变动等问题。
在人文地理学的考试中，我们需要掌握以下几个知识点：1.1 人口数量与分布：了解全球人口数量的分布情况，以及不同地区、国家和城市的人口分布特点。
例如，世界人口最多的大洲是亚洲，人口最稠密的国家是中国和印度等。
1.2 人口结构：了解不同国家和地区的人口结构特点，如年龄结构、性别比例和职业结构等。
例如，发达国家的人口结构趋向老龄化，而发展中国家的人口结构则呈现年轻化的趋势。
1.3 人口变动：了解人口的自然增长率、人口流动和人口迁移等变动情况。
例如，中国实施的独生子女政策导致人口自然增长率下降，而国际移民对人口流动产生了重要影响。
2. 城市地理学城市地理学研究城市的形成、发展和演变等问题，是人文地理学的重要内容。
在城市地理学的考试中，我们需要了解以下几个知识点：2.1 城市发展：了解城市的发展过程，包括城市的起源、演变和扩张等。
例如，城市的起源主要与农业生产和贸易活动的发展有关。
2.2 城市结构：了解城市的空间结构和功能分区。
例如，城市中心一般设有商业中心、行政中心和文化中心等功能区域。
2.3 城市问题：了解城市面临的一些问题，如城市化进程中的环境污染、交通拥堵和住房短缺等。
例如，发展中国家的城市存在着严重的空气污染和交通拥堵问题。
3. 文化地理学文化地理学研究人类文化与地理环境之间的相互关系，它涉及到语言、宗教、风俗习惯等多个方面的内容。
在文化地理学的考试中，我们需要了解以下几个知识点：3.1 文化景观：了解不同地区和国家的文化景观特点，如宗教建筑、文化遗产和风景名胜等。
例如，中国的故宫和埃及的金字塔都是世界文化遗产。
人文地理学复习材料
[1] 国内人口迁移的形式有三种，分别为地区间迁移、城乡间迁移、城市间迁移。
[2] 20 世纪60 年代后期由瑞典地理学家及区域科学家哈格斯特朗倡导，并由他为核心的隆德学派发展形成了时间地理学。
[3] 文化区大体上可以分为形式文化区、功能文化区和乡土文化区三种类型。
[4] 扩展扩散可以分为三种类型：接触扩散、等级扩散和刺激扩散。
[5] 二战后，国际政治地理核心行为发生了根本性变化，各大国所追求的核心利益目标由富于实体性的领土扩张转为无形控制和获得财富。
[6] 文化的结构由三个层次所组成，即物质文化、制度文化和精神文化。
[7] 日本的工业区主要由京滨工业区、阪神工业区、中京工业区和北九州工业区组成。
[8] 世界语言谱系分类的等级体系主要由语系、语族、语支和语种构成；其中阿拉伯语属于闪含语系。
[9] 伊斯兰教主要分为逊尼派、什叶派两大教派。
[10] 在地理学中，对地理环境决定论的观点带来广泛影响的是，德国的地理学家拉采尔及其学生美国地理学家森普尔。
[11] 政治地理过程主要包括以下四个方面：政治扩散、政治整合、政治分离和主权的变化。
[12] 基督教主要包括天主教、新教、正教和其它一些较小教派。
[13] 我国集市的最大特点是定期或不定期的贸易活动。
[14] 著名地理学家胡焕庸在《中国人口之分布》一文中提出了自黑龙江的黑河市到云南腾冲为止的我国人口地理分界线。
[15] 我国最早的地理学著作是禹贡，成书于公元前500 年。
[16] 我国近代地理学的先驱者，首推张相文和竺可桢，他们于1909 年创立了中国地学会，创办哈特向是区域学派的代表人物，他主张区域地理学是地理学的核心，施吕特尔是景观学派的创始人。
[17] 了最早的地理杂志-- 地学杂志。
[18] 洪堡创立了因果原则、综合原则、比较原则等研究的基本方法，使地理学从古典的对地理现象的描述和记述走向近代地理学的解释和探讨因果关系。
[19] 教堂的建筑风格主要有罗马式、哥特式（或歌特式）、拜占庭式（或拜占廷）三种。
（完整版）人文地理学重点复习资料
（完整版）人文地理学重点复习资料人文地理学重点⒈★什么是人文地理学人文地理学以人文现象为研究主体，侧重于解释人类活动的空间结构及其提前地域分布的规律性。
人文现象的空间分布及其演变不仅受到自然环境的影响，社会、经济、文化和政治等因素也起着十分重要的决定。
人文地理学是研究地球表层的人类活动和地理环境相互关系的地域体系的形成过程、结构、特点和发展规律的地理学分支学科之一。
人文地理学是关于人类活动的空间差异(包括不同国家、不同地区、不同社会制度、不同思想意识)和空间组织已及人类与地理环境之间相互关系的学科。
人文地理学具有其特定内核（人文地理学的研究对象），即地理学研究范式在人文地理学中的应用具体包括三大主题：①人地关系的传统。
人与环境的关系是一个动态的过程，人文地理学研究人文现象空间特征与人类赖以生存的地理环境之间的关系，揭示自然环境对人类社会活动、人类活动对地理环境作用的变化和规律以及探讨如何适应环境和改造环境，以协调人地关系。
②区域研究的传统。
人类活动在地球表面创造了各种人文现象，所有的人类活动都是在特定的地域上进行的，人文地理学是从地域的观点去研究人文现象的区域差异、区域分布、区域特征及其形成过程、发展规律和演变趋向。
③空间分析的传统。
人文地理学关注地球表面自然现象和人文现象的区位和空间变化，强调地方和空间对过程与现象的重要性，探讨形成过程，揭示与地理环境的相互关系，并预测其发展变化趋势。
2. 人文地理学的主要特性：社会性、区域性、综合性。
①社会性。
人文地理学是一门社会性较强的地理学科，人文现象的分布是社会现象的空间形式。
研究社会现象的地域结构是人文地理学的具体研究领域，不同地域人文现象分布的发展和变化受各种因素影响，其中社会生产方式和社会经济制度是最基本的因素；人文地理学的社会性还突出的反应在其历史性上。
各地区的人文现象的分布面貌是在历史演变过程中形成的，人文地理学研究要运用历史分析的方法。
②区域性。
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人文地理学的研究对象：人地关系、区域研究、空间分析。
人文地理学是关于人类活动的空间差异和空间组织以及人类与地理环境之间相互关系的学科。
学科特性：社会性、区域性、综合性西方人文地理学的发展过程人文地理的产生：时间-19世纪中叶以前，特点-积累知识资料的过程、对现象描述和粗浅解释，发源地-古希腊近代人文地理发展：时间-19世纪中冶-二次世界大战以前，特点-形成一门独立分支学科，探究人地之间的因果关系，发源地-德国。
现代人文地理发展：时间-二次世界大战后，特点-研究领域扩大，理论、技术和方法都取得进展，发源地-美国。
现代人文地理学的中总体特征： 1.科学论和方法论的创立2.新的研究方法3.新的研究内容和研究方向文化区的分类与特征形式文化区：自然状态下形成——具有一个文化特征表现典型的核心区、文化特征相对一致而又逐渐弱化的外围区及边界较为模糊的过渡带-北方方言的分布功能文化区：非自然状态下形成——存在功能中心、边缘明显、有执行功能的机构-政治功能区乡土文化区：居民中长期形成并在头脑中存在的一种区域意识——缺乏文化特征上的一致性、无功能中心、无明确的边界。
-四川盆地的盆地意识文化扩散的类型与定义扩展扩散：某文化现象出现以后，通过其居民，从该地向四周，不断地传播，其所占据的空间也就越来越大。
类型：接触扩散（传染扩散）、等级扩散、刺激扩散迁移扩散：某种文化现象与拥有这种文化现象的人或集团紧密联系。
往往由于拥有这种文化的人迁移而扩散。
文化与地理环境的相互关系1、地理环境为文化的形成提供了基础条件(古文明的发源地）2、环境条件对文化发展的影响——加速或延缓3、环境条件差异性的影响（不同的农业区域特征、社会的价值观念的差异）4、文化改变了自然面貌，形成文化景观文化整合的过程：首先由于文化背景的不同，以及政治经济的的参与，发生文化冲突，然后一种文化想与另一种文化竞争，就自身做一些调整，以适应另一种文化以及当时的社会条件，从而与另一种文化再次竞争创造条件。
文化在经历冲突、调整和适应之后就达到了整合的趋向，结果促进新文化的产生和给社会提供动力。
人地关系论的基本主张环境决定论：是自然环境对人类社会、经济、政治等起绝对支配作用，是社会发展的决定因素。
可能论：注重人对环境的适应和利用方面的选择能力适应论：不断地通过文化发展对自然环境和环境变化的适应生态论：人类对自然环境的反应环境感知论：人与自然环境关系的各种可能性进行选择是有一定的客观规律的。
文化决定论：人对地的影响和利用程度取决于文化发展的程度，人类的文化可以改变自然。
和谐论：人类应顺应自然规律，充分合理地利用地理环境；对已经破坏的不协调的人地关系进行优化调控。
人文地理学研究的方法论经验主义方法论：通过调查，收集各地区的基础资料进行整理、归纳，采用地理学的研究思路进行表述，进而解释各地区的差异，揭示地理要素之间的相互关系。
不足之处在于逻辑性较差，很难发展理论。
实证主义方法论：建立科学的理论描述世界万物间的逻辑，并通过观察进行实证。
强调对任何事物合乎科学的理解必须有意义并且同实际相符，演绎由一般到特殊。
不足之处在于经济决定论的倾向、强烈的普遍性原理。
人本主义方法论：加强对人的研究，以人为主体，重视人类行为的丰富意义和社会价值观念体系中的非经济成分。
不足之处在于唯心主义的倾向结构主义方法论：研究构成系统的要素间的关系，根据诸因素之间的关系，而不是个别事物或社会事实来解释事实。
强调可观察的事物，只有当把它用一个潜在结构或秩序联系在一起世界人口增长过程（三个阶段的特点、变化）（1）农业革命之前的人口：极低的人口密度，高出生率和高死亡率、极低的自然增长率，人口的分布相对集中，通过迁移实现广泛分布。
（2）农业革命：变化-支持更高的人口密度，出生率和高死亡率均有上升，人口分布集中于农业发达区。
特点-婴儿存活率低，阶段性的饥荒及低营养，对流行病的抵抗力差，高出生率，高死亡率，死亡率呈大幅度波动状态，出生率也相应变化，平均寿命低。
（3）工业革命：人口增长速度加快，人口密度进一步提高；死亡率先下降，出生率先上升后下降；人口增长及自然变动出现地区分化人口转变的概念：指由传统人口再生产类型（高出生率、高死亡率和低自然增长率）向现代人口再生产类型（低出生率、低死亡率、低自然增长率）的过渡。
人口转变的理论：（1）高位静止阶段——出生率和死亡率都很高，并达到均衡，人口增长处于静止状态。
（2）早期扩张阶段——死亡率先于出生率下降，人口增长逐渐加速。
（3）后期扩张阶段——死亡率继续下降并达到低水平，出生了也开始下降，人口增长扩张至最快尔后减速。
（4）低位静止阶段——死亡率和出生率先后降至低水平并重新达到均衡，人口增长再次处于静止状态。
（5）减退阶段，出生率继续下降并开始低于死亡率，人口呈现负增长状态。
几种具有代表性的人口转变模式的区别（1）西北欧模式：伴随社会经济发展的自发性过程，出生率和死亡率自然、平稳、缓慢地下降。
（2）日本模式：采取了人为干预生育的措施，故人口转变速度快．在几十年内走完了西北欧国家一两百年的道路。
（3）中国模式：发展水平较低，人为控制因素的作用更强；内部差异大，多种人口转变阶段同时并存。
（4）印度模式：生育控制因素较弱，政府和有识之士虽然早就认识到促进人口转变的重要性，并提出了不少计划，但多属纸上谈兵，或遇难而退，实效都不大，这在一部分发展中国家里是有代表性的。
人口增长的机制：（1）地理环境：地理环境对人类发展的影响；人口发展对环境的影响；自然资源与人口增长（土地资源、淡水资源、森林资源、矿产资源）（2）人口构成：人口构成及分类（自然和经济构成）；人口构成与发展（性别、年龄、文化）（3）人口政策：鼓励人口增长和抑制人口增长适度人口对经济社会发展的战略意义：1) 区域适度人口的确定对区域经济社会发展战略的制定、区域规划和城市区划的修编，区域未来人口预测以及各专项事业的评价等都具有重要意义；2) 是制定人口战略的基础和出发点；3) 对于发展中国家来说，大多数国家人口已远远超过其适度人口。
对于其人口政策的制定，促进人口转变具有重要人口分布的测度方法：人口算术密度（平均数，内部差异）；还有土地、经济、资源、比较密度。
世界人口分布的一般规律：暖湿地区（中低纬指向），低平地区和岸边（近海岸指向），平原指向。
人口分布的影响因素：（1）自然因素：气候——通过气温与雨量来实现；地形——气温和气压随海拔的撒谎能够生而降低，制约人们的生理机能；土壤——发展农业生产最基本的物质基础；水体——水源、交通载体和通道；矿产——资源的开发与利用（2）社会经济因素：生产方式与生产力水平、经济发展水平、经济活动方式、交通运输条件，历史和政治因素人口迁移的机制：社会经济原因——经济发展水平的差异、交通和通信的发展、文化教育水平、婚姻等，政治原因——政策、政治变革和战争等，生态环境的变化——追求更好的生活和居住条件。
（环境的变化面产生的刺激因素、个人动机变化产生的因素）世界种族的划分按肤色划分：白种人、黄种人、黑种人、棕种人地理人种划分：亚洲地理人种、欧洲地理人种、非洲地理人种、美洲印第安地理人种、印度地理人种、澳大利亚地理人种。
民族的概念：是历史上形成的一个有共同语言、共同地域、共同经济生活以及表现在共同文化上的共同心理素质的稳定的人群共同体，是一种文化现象。
特征：共同语言、共同地域（满族、维吾尔族）、共同的经济生活（蒙古族）、共同心理素质（维吾尔族、俄罗斯民族见面礼）。
民族迁移与聚集的文化整合（1）印第安人由亚洲向美洲迁移——北美印第安人的文化变化（2）非洲黑人的被迫迁移（3）西班牙人和葡萄牙人向拉丁美洲迁移——西班牙人在拉丁美洲与印第安人的文化整合（西班牙语言和文字，宗教信仰等的影响）（4）英国人和法国人在北美洲的集聚——欧洲多个民族在美国的整合（宗教，生活习俗，语言的整合）（5）美国城乡中的其他民族聚居区——移民和民族整合民俗的概念：是一个民族或一个社会群体在长期的生产实践和社会生活中逐渐形成并世代相传、较为稳定的文化事项，简单概括为民间流行的风尚、民俗。
民俗与环境的关系：民居——各种建筑物的建筑材料（受地域限制，有鲜明的地域特点，藏族-石头；高原、干燥地区-黄土；傣族-竹子），建筑布局（单元结构-永定客家人；组合式——四合院），建筑外形与内部特点（保湿防寒-北方；通风、防热、减轻雨水对方顶冲击-南方）；饮食——主食（我国南方-大米，北方-面食）；副食（东方—猪肉；西方-牛肉）；服饰——受地理环境的影响（戴皮帽，穿棉衣，长袍等-东北和内蒙古；长衫长裙、小帽、束腰带等-西北地区）农业起源的三大中心：西亚地区——两河流域（小麦和大麦）；亚州东南部——我国黄河、长江流域；中美洲——墨西哥（玉米）索尔的推论：（1）植物驯化不可能发生在食物不足的地区（2）驯化中心必然位于一个动、植物种类繁多的区域，要有多样化的地形和气候（3）驯化不可能首先出现在大河的河谷内（4）耕种不得不在林地中开始（5）最早的农民必须已经掌握使之倾向于耕种的技能（6）原始的驯化者应该是定居的农业发展的阶段及其特点（1）原始农业：在原始的自然条件下，采用简陋的石器、棍棒等生产工具，从事简单农事活动的农业。
对土地实行轮种而不是对作物进行轮种。
（2）传统农业：在自然经济条件下，采用人力、蓄力、手工工具、铁器等为主的手工劳动凡事，世代积累，自给自足的农业。
传统农业是由原始农业发展而形成的；传统农业是一种生计农业。
从事农业生产的人是因生存需要而进行农业生产；传统农业生产水平低、剩余少，积累慢；农业社会农民占社会人口的绝大多数，从事第二、三产业的人数不多。
传统农业的类型包括：旱作农业，水稻农业，地中海农业，游牧业。
（3）现代农业：产品作为商品进入市场以获得利润为目的。
特点：1)现代农业的产品是提供给非农业人口所消费的。
这些人居住在城镇中，从事其它产业。
2)从事现代农业生产的农场多依靠机械和现代科技成果，故从事现代农业的人口在该国或地区总人口中所占的比例比传统农业区低的多。
3)现代农业的单位面积产量大大超过传统农业。
4)现代农业因其规模效应大，故大型化发展的趋势逐渐增强5)现代农业的生产往往与其它农业企业形成联合，农业的社会化程度很高。
农业形成对社会的影响（1）农业的形成对社会的影响:使人类的食物多样化，营养丰富，大大有利于人类的发展；刺激了生产工具及生活用具的发明创造，推动了物质文化的发展；为人类发展衣着提供条件，居住范围扩大；人口的普遍增长（2）农业发展对社会带来的变化：农业活动需要定居，要求人们改变流动的方式,促成村落的发展；农业活动的单位群体人数少，促进家庭发展；农业活动群体大并聚居于一处；农业文明的出现，是人类发展的根本性变化人类文明出现与环境的关系埃及文明——尼罗河的两个主要水源与农业巴比伦——新月沃地（肥沃新月、地中海式气候）印度文明——恒河与热带季风气候中国——黄土高原边缘土质、温带季风气候墨西哥、玛雅和印加——高温、多雨、通气农业景观与环境的关系（1）农田景观是环境的镜子：反映所在地区的自然环境；反映所在地区的社会人文环境（2）观光价值：农业区位论的基本观点（杜能农业区位论）第一带：自由农业带——最接近于城市市场，主要是易腐难运食品。