看图说话写话的方法
看图写话的方法与技巧
看图写话的方法与技巧首先，看图写话的方法之一是观察细节。
在观察一幅图片时，我们可以从中发现很多细节，比如人物的表情、动作，背景的环境、氛围等。
这些细节可以成为我们写作的灵感来源，可以让我们的文章更加生动、具体。
因此，在写话时，我们可以尽量描述图片中的细节，让读者通过我们的文字感受到图片所传达的信息。
其次，我们可以通过想象来写话。
有时候，一张图片可能并不是很具体或者很抽象，这时候我们可以通过想象来进行创作。
比如，一张抽象的艺术作品，我们可以根据自己的想象来进行写作，可以发挥自己的想象力，写出一个与图片相关但又有所不同的故事或情节。
这种方法可以让我们的写作更加富有创意，也更具有个性化。
另外，我们可以通过反思来写话。
在观察一张图片后，我们可以停下来思考，问自己一些问题，比如“这张图片想要表达什么？”、“我从这张图片中能得到什么启发？”等等。
通过反思，我们可以更深入地理解图片所传达的信息，也可以更好地进行文字创作。
因此，在写话时，我们可以先对图片进行反思，再根据自己的理解进行创作，这样可以让我们的文章更加有深度和思想性。
最后，我们可以通过比较来写话。
有时候，我们可以选择几张相关的图片进行比较，然后通过比较来进行写作。
比如，我们可以选择几张同一个主题的图片，然后从中找到它们的共同点和不同点，再根据这些点进行文字创作。
通过比较，我们可以更好地理解图片的内涵，也可以更好地进行创作，让我们的文章更加有说服力和表现力。
总的来说，看图写话是一种非常有趣和实用的写作方法，通过观察、想象、反思和比较，我们可以更好地进行文字创作，让我们的文章更加生动、具体、有深度。
希望以上分享的方法与技巧能够对大家有所帮助，也希望大家能够多多尝试，不断提高自己的写作能力。
谢谢！。
语文二年级看图写话“五步曲”
语文二年级看图写话“五步曲”一、认真看图，培养观察力看图写话，顾名思义就是就是要用眼睛看，看是基础。
就是指导学生学会观察，养成良好的观察习惯。
观察是一个知觉、思维、语言相结合的智力活动过程，观察是人们增长知识、认识世界的重要途径。
观察能力的发展是思维、表达能力发展的基础和前提。
看图说话之前只有经过认真仔细地观察才能有深厚的理解，才会在大脑里形成清晰的印象。
学会观察和分析各种事物，就等于交给他们一把认识世界的金钥匙。
但对于小学低年级的小朋友来说观察能力是十分欠缺的，他们看到一幅图往往毫无头绪，不知该如何下手，可以说无目的、无顺序。
这就需要我们老师在旁边好好引导，教给他们观察的方法。
首先引导他们看图要有顺序，或从上到下，从下到上；或从远到近，从近到远；或从左到右，从右到左：或从中间到四周。
对画面所表达的主要内容先有一个整体性的了解。
再从画面中人物的形体、相貌、服饰等，弄清人物的性别、年龄、身份；从人物的表情、动作，推测人物的思想，以及他在干什么，想什么；还要观察周围环境，弄清事情发生在什么时候，什么地方等等。
使学生做到言之有序，使整幅图或多幅图画变成一个完整的、连贯的事物，使人物形象更加丰满逼真，故事情节更加曲折动人。
二、合理想象，培养想象力看图写话的画面是一个个静止的人或物，而且比较单调，我们要引导学生通过仔细观察画面，通过老师适当的提问为支点，进行合理想象，使静止的画面尽量动起来，活起来，使单调的画面充实丰富起来。
引导学生把不会思维的想象成为会思维的，把不会说话的想象成为会说话的，由一幅图联想到前前后后的几幅图由一个动作联想到前前后后的几个动作，有时，还可以只提供一种情境，让学生的想象自由驰骋。
在语文教学中我们要积极引导学生进行思维训练，培养学生创造性思维能力，让学生插上想象的翅膀，使创新成为一种自觉的行动。
但是看图想象也要力求百花齐放，从“异”字入手。
因为低年级的小朋友容易受到别人的影响，尽量让学生创新思维，进行大胆想象，想别人还没有想到的，说别人还没有说过的。
小爱同学看图写说话的五要素
小爱同学看图写说话的五要素
1、看图找出要素
看图写话，首先是看图，一般简单的有一副大图，复杂点的是4副图或者是六副图来描述一个有趣的或者是有意义的故事。
单张图的话先要看图中有什么，然后图中画的事物表达着什么。
多张图的话看图中一连串的要表达什么意思或者什么过程。
2、对比找出不同
仔细地看图中的事物，找到之间的区别，才能更好的知道将要发生什么，或者是在讲诉着什么事情，从不同中找出事情或者是故事发生的顺序或者时间，以及故事将怎么发生。
3、按顺序进行观察
一般来说看图的话，不管是一张图还是多张图一定要按照一定的顺序，不要一会看着一会看那，根本不能看出图中所表达的正确意思，往往会把图中的意思曲解从而背离了图片的中心思想，多张图一定要按标号或者是顺序一张纸的向后面看。
4、从场面加以推测
小学生看图写话，一般都是非常的简单的，不要想的太复杂。
一般都是会通过孩子常见的事物来表达场景的，春天的话会画上太阳，树，小鸟，花等，冬天的话会画上雪花，雪人，雪房子等等，森林里的话会画上很多的数和小动物等等。
5、发挥语言想象力
通过上面的步骤懂得了画中的含义，现在就需要把懂得的意思和你对图片的理解用文字的方式表达出来就可以了。
这就需要一定的文字基本功，要有语感，就是对看到的事情或者事物能自己很好的形象的表达出来。
小学生看图写话的技巧和方法
小学生看图写话的技巧和方法一、认真看图，培养观察力看图写话，从字面意思来看就是看着图片上的内容来写出你看到的和想到的。
说来来容易，可真正操作起来也不是一件简单的事情。
这就要求同学们平时要养成良好的观察习惯。
观察不仅仅是我们看到的一切事物，而是一个知觉、思维、语言相结合的全面性智力活动的过程，观察是我们发现、求知、认知事物的主要途径。
二、合理想象，培养想象力看图写话给我们的图片是静止的人或者物，让一位小学生观察可能就是看到图片上画了人或者物，他们不会去联想一些东西，所以很多学生写不出来内容，这是他们不会写看图写话的难点。
这时，我们首先要引导学生认真观察图片，根据题目给出的问题为导火口，然后再加上自己大胆的想象，使图片上静止的物在你笔下动起来，让人一看就有一种身临其境的感觉。
三、看图说话，培养口头表达能力看图写话从考试学习上来说是让我们写东西出来，但实际是考察我们看图说话的能力。
如果根据一幅图片我们可以说的有理有据、头头是道，那动笔写应该也不成什么问题，所以这也就需要我们学生在平时多练习自己的口头表达能力。
口头表达能力是我们写话甚至是以后在高年级写作文的基础，也有利于发现学生的思维能力。
这就像我们盖楼房一样，需要把地基打好，所以我们应该在低段年级时应该把看图说话作为一个重点来对待，有目的有层次的进行“看图说话”练习，有利于提高学生对事物的观察能力和思维能力，更能为以后写作打下良好的基础。
四、看图写话，培养书面表达能力对于一、二年级的小朋友，刚开始练习看图写话时不要写的太多，首先让她先观察图片，看看图片上都有“谁，在什么时候，什么地方，干什么”就可以了，只要他能把一句完整的话说清楚就行，然后随着不断地练习根据孩子的自身情况逐渐增加其他内容。
随着孩子们年级的增高，阅读知识面的扩宽以及思维能力和口语表达的提升，这时候可以要求他们把内容写完整、写具体、生动形象。
如果有人物要写清楚人物的语言、动作、神态以及心情。
二年级看图写话的方法及例题
二年级看图写话的方法及例题在学习语文的过程中，二年级的学生需要通过看图写话的方法来提高自己的语言表达能力和写作能力。
这种方法不仅能培养他们的观察力和想象力，还能提升他们对图画的理解和描述能力。
本文将介绍二年级学生使用看图写话的方法，并提供一些例题供参考。
一、看图写话的方法1. 细致观察图片：在开始写话之前，二年级的学生应该仔细观察图画中的人物、事物以及背景等细节。
他们可以用眼睛来逐个观察，并用心来感受图片所传达的信息。
2. 确定主题和情节：观察图画后，学生需要确定写话的主题和情节。
他们可以思考图片中的人物在做什么，发生了什么事情。
根据自己的观察和想象，确定一个合适的主题。
3. 用简洁的语言写句子：在写话时，学生应该用简洁的语言表达自己的观点和描述。
他们可以使用一些简单的句子结构和常见的词汇来进行表达，以保证自己的写作能力得到锻炼。
4. 注意时态的使用：在写话时，学生应该注意时态的使用。
他们可以根据图片中的情节来确定使用过去时、现在时还是将来时等，以使句子更加准确和符合语法规则。
5. 增加细节和描写：为了丰富文章内容，学生可以增加一些细节和描写。
他们可以描述人物的特征、事物的颜色、环境的气氛等，以使整篇文章更加生动有趣。
二、例题讲解以下是一个例题，供二年级学生练习看图写话：【例题】图片描述：一个阳光明媚的早晨，小明和小红手拉手在公园里散步。
他们身后是绿树成荫，前方有一片美丽的花海。
小明看到了一只漂亮的蝴蝶，他伸手想要捉住它，但它却飞走了。
小红笑着对小明说：“蝴蝶是自由的，我们应该保护它们。
”他们继续牵着手往前走，享受着大自然的美丽。
【写话示例】早晨，太阳高高地挂在天空中，整个公园都被阳光洒满。
小明和小红手拉着手，一同在公园里漫步。
他们身后绿树成荫，给他们带来了凉爽的感觉。
他们看到前方出现了一片花海，各种五彩斑斓的花朵在微风中摇曳着。
小明的目光被一只漂亮的蝴蝶吸引住了，他伸出手想要抓住蝴蝶，但是它却飞走了。
如何写看图写话的方法和技巧(优选3篇)
如何写看图写话的方法和技巧（优选3篇）【如何写看图写话的方法和技巧第1篇】1、仔细推敲写话要求找出要素认真看图，培养观察力。
对于小学低年级的小朋友来说观察能力是十分欠缺的。
首先应引导他们看图要有顺序，或从上到下，或从下到上；或从远到近，从近到远；或从左到右，从右到左；或从中间到四周。
对画面所表达的主要内容先有一个整体性的了解，再从画面中人物的形体、相貌、服饰等弄清人物的性别、年龄、身份，使孩子做到言之有序，使整幅图或多幅图画变成一个完整的、连贯的事物，使人物形象更加丰满逼真，故事情节更加曲折动人。
2、对比前后图画的不同之处理清图意需要小朋友们仔细观察、认真思考。
例如给你两幅图，第一幅图呈现了一条小鱼在鱼缸里、一个猫站在鱼缸边上正朝着鱼缸看，第二幅图呈现了一个鱼缸和一只舔着嘴巴笑眯眯的猫。
在观察时，就要对比两幅图的不一样，细心的你会发现第二幅图中鱼缸里的鱼不见了，而猫正在舔着嘴巴。
经过你的认真思考，你会想到鱼被猫吃了。
图中省去了猫吃鱼的过程，就需要小朋友们仔细观察、认真思考，理清图的意思。
3、从图中场面及人物加以推测看图写话要求中常常会问图上是什么时间，小朋友在观察图画时就要从图中现有的一些场面来推测。
例如呈现一幅图，公园里人们在锻炼身体，有的在跑步，有的在打太极拳，还有的在打羽毛球。
从哪里能看出时间呢？小朋友就要仔细观察人们身上穿了什么，如果人们都穿了短袖、还有女士穿裙子，就可以推测是夏天。
如果人们穿着厚厚的衣服，还有人戴手套、戴帽子，就可以推测是冬天。
4、按顺序观察才能表达有序看图写话训练的一个重点就是按顺序观察，只有按顺序观察了才能使你的表达有序，而不是杂乱无章。
按顺序观察常常出现在场面描写中，例如出示一幅图是小朋友们三两成群地在雪地里玩耍，有的打雪仗，有的堆雪人，有的滚雪球。
小朋友在观察的时候可以按照从前到后、从后到前、从左到右或者从右到左的顺序观察，并按照这样的顺序进行描写，这样你的表达就显得条理清晰。
小学生看图说话写话技巧
小学生看图说话写话技巧小学生看图写话技巧1第一个字：看。
也就是说，拿到图，先仔细观察图片内容，找出图中的主要信息。
第二个字：想。
从图中找出的主要信息后，围绕主要信息展开联想：可以想一想前因后果，可以想一想人物之间的互动等。
第三个字：说。
把从图中找到的信息和想象到的内容连成一段话，并说出来。
一边看图一边说，同时检查一下有没有遗漏的内容。
第四个字：写。
把所有的内容说了一遍，说明你已经掌握了这幅图的写话内容。
用书面语把你说过的话写出来吧!记得写的过程中用一点好的句子哦!好了，看图写话四字秘笈学完了，是不是很简单呢?课下小朋友们勤加练习，如果学习时间比较充足的话，希望大家能够按照这四步依次练习;如果学习时间比较紧张的话，大家可以练到前三步哦!小学生看图写话技巧2对于看图写话很多，2家长对自己的孩子，也是非常头疼的。
他们认为孩子上了一年级，之后，在写字方面，学写字的时候，学了很久，终于会写了，但是对看图写话，为什么却没有很大的提高。
而看图写话又是一个大的难点，因为很多孩子，写看图写话写不出一年写不出这句话，或者写了之后不知道说些什么句子，非常的苦涩。
甚至看了图，12年级的只说一两句话，再没有多的话要要说。
但是小编觉得你作为一个家长，如果你想把孩子的看图写话提升上去，首先你在前期的准备工作，你就要做得非常的到位。
首先你在孩子读幼儿园期间，就应该培养他看课外书的一种习惯，有空的时候，家长多陪孩子看一些，课外读物，比如连环画，他们只要看图，你引导他说出来或者，你给他说出来。
在平时让孩子看课外书或者看电视的时候，要主动的引导他们，问一下他们这个故事，你看电视看到什么或者说，你看课外书看到了什么。
其实小编觉得，要让小孩子从小看动画片，也是一个很好的机会让孩子积累素材的一个方法。
没看一个动画都是给孩子产生一个想象的空间的机会。
小孩子看完动画片之后，他还会跟自己的好朋友或者身边的人交流这个情节，这就是锻炼他们说话的能力。
看图写话的技巧和方法
看图写话的技巧和方法首先，观察图片。
在进行看图写话之前，我们首先要仔细观察图片，理解其中所包含的元素和情感。
可以从整体结构、色彩搭配、人物动作、背景环境等方面入手，逐步深入挖掘图片所蕴含的信息。
观察时要注重细节，捕捉到每一个细微的表情、动作或者环境元素，这些都可以成为我们写作的灵感来源。
其次，联想和想象。
观察图片后，我们可以开始进行联想和想象，构建一个与图片相关的场景或故事情节。
可以发挥想象力，进行自由联想，不受限制地构建一个完整的故事情节。
在这个过程中，可以尽量多地涉及到图片中的元素，使得我们的创作更加贴近图片内容，也更加生动有趣。
接着，用文字描述。
在进行看图写话的创作时，我们要尽量用生动、形象的语言来描述图片所呈现的场景和情感。
可以运用形象化的比喻、生动的描写，让读者通过我们的文字能够感受到图片所传达的情感和意境。
同时，要注重语言的准确性和精准度，使得我们的描述更加贴近图片，让读者能够通过我们的文字感受到图片所呈现的场景。
最后，审美情感。
在进行看图写话的创作时，我们要注重表达出自己的审美情感，让读者通过我们的文字能够感受到我们对于图片的理解和感悟。
可以适当地加入一些个人情感色彩，使得我们的文字更加生动有趣，也更加具有感染力。
总之，看图写话是一种锻炼想象力和表达能力的好方法，通过观察图片，进行联想和想象，用文字来描述图片所呈现的场景和情感。
在进行这种创作时，我们要注重观察图片、进行联想和想象、用文字描述和表达审美情感，力求用生动、形象的语言来表达图片所呈现的情感和意境。
希望以上的技巧和方法能够帮助大家更好地进行看图写话的创作，也能够在这个过程中得到更多的乐趣和收获。
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看图说话写话的方法
1 看仔细，想明白，说清楚，写完整
2 写作格式：每小节开头空两格
3 学会正确运用标点符号
要点
1时间（根据图意为图选一个合理的时间）
2 景物（如果图上有景物：按从上到下;从远到近观察）
3 谁在什么地方干什么？(这是看图写话中最重要的一点)
4 多用形容词，比如：引人注目的，寂静的……多用修辞手法：比喻，拟人。
时间/地点+人/物+做什么
物/景+怎么样（外形，给人的感觉）
看图写话顺口溜
一看环境和人物，二看动作和表情。
一丝一毫看得准，融入生活来想象。
原因经过加结果，事情过程才完成。
口头说通莫忘记，时间地点要说清。
心里想法和语言，二者一样不能丢。