走近对联

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综合性学习《我的语文生活:对联觅趣》学案 语文部编版七年级下册

综合性学习《我的语文生活:对联觅趣》学案  语文部编版七年级下册

综合性学习《我的语文生活:对联觅趣》学案班级:学生:1、知识与能力:初步了解对联的特点、种类等相关知识;2、过程与方法:通过调查研究及课堂开放式学习,学会修改及拟写简易对联;3、情感态度与价值观:多角度观察生活,写出自己对社会生活中语文运用的独特感受和真切体验。

一、掀起你的盖头来——走近对联第一关:小组必答赛(共5题,共5分)你能找出下面对联的下联吗?填一填,读一读。

(2分)A.泰山日,虚口烟,天地奇观B.拜妈祖庙,情系一家C.两岸荔枝红D.人在水天一色中1、目极湖山千里外,2、一湾溪水绿,(上联)千秋岁月千秋业:下联:A.万里江山万里春B.四序图新纪岁功C.千岱青岗入画图4、你能找出下面对联的下联吗?(1分)(上联)春满千家万户:下联:A.春来碧水若蓝B.新春紫燕归来C.心连四海五湖5、你能找出下面对联的下联吗?(1分)(上联)松柏常青河山千里秀:()A.穿云紫燕喜迎四化春B.万盏春灯祝人寿丰年C.云霞放彩社稷万年春第二关:个人争霸赛(共4题,共17分)6、请将下面四句组成两副对联。

(只填序号)(4分)①东风袅袅大地绿如茵②神州增秀色水绿山青③大地播春光花香鸟语④丽日彤彤神州春似海(1)上联_______,下联________。

(2)上联_______,下联________。

7、下面是某餐馆门口贴着的一副对联。

请你运用小学学过的《悯农》中的有关诗句,填在下面的横线上,使之完整。

(4分)《悯农》锄禾日当午,汗滴禾下土。

谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。

上联:,弃之可惜下联:杯中酒口口都香甜,量力而行8、根据下面的语言材料,运用对偶知识对出下联。

(4分)春天时,湖水涨满,湖天一色,船行湖中,如行天上;秋日里,山色斑斓,山景如画,人游山中,如行画中。

上联是:春水船如天上坐下联为:二、寻你千遍不厌倦——欣赏对联三、牛刀小试显身手——评议对联。

走进对联选

走进对联选

对联我会对
下面是某餐馆门上贴的对联。请你运用《悯 农》诗的有关词句,将上联补充完整。
上联: 盘中餐粒粒皆辛苦 ,弃之可惜;
下联:杯里酒口口都香甜,量力而行。
对联我参与
• 删改下面句子中画线的部分,使它与前 面的句子组成对偶句。 •遥望东南,建几处依山楼榭;近看西北角, 造起三间面临绿水的轩斋。 •改后为:遥望东南,建几处依山楼榭; ______________ _____________________。 近看西北 ,造三间临水轩斋 •
老师寄语 千言万语道不尽,联联对语总关情。 我们今天步入充满诗情画意的对 联殿堂,学对联,对对联,感受对联 艺术的魅力。让我们以此为起点,提 高语文素养,传承中华文化,让中华 民族永远屹立在世界的东方。
老师赠联
学联用联感受对联魅力
说语写话传承中华文化
对联的基本知识
对联的前一部分叫“上 联”,后一部分就叫做“下 联”。有些还有“横批”。
对联的类型
1、春联2、楹联3、婚联4、 挽联5、寿联
说 对 联 故 事
一天傍晚,苏轼和好友佛印泛舟 长江。佛印是一个和尚。苏轼忽然用 手往左岸一指,笑而不语。佛印顺势 望去,只见一条黄狗正在啃骨头,马 上就明白了。他随将自己手中题有苏 东坡诗句的蒲扇抛入水中,这扇子上 题有苏东坡诗句。然后两人大笑起 来。 原来,这是一副哑联。
(五)词性相同
对联我会对
山(
) 高山( ) 高山有路( ) 高山有路勤为径( )
对联我会对
辞旧岁 ( 千山秀 ( 蜂采蜜 ( 冬去 ( 行千里路( 山清水秀( 鱼儿水中游( ) ) ) ) ) ) )
现场互对,小试牛刀 孙行者
二十世纪三十年代清华大学一位国 文教授出的一道题:对对子,上联 是“孙行者”,请对出下联。结果 只有一位同学得满分。

走进对联公开课一等奖教案

走进对联公开课一等奖教案

走进对联【教学目标】:1、了解对联的基本特点。

2、掌握对联的拟写方法,尝试对对子。

3、激发学生对祖国传统文化的热爱之情。

【教学重点】:了解对联的特点并掌握对联的拟写。

【教学难点】:尝试对对子。

【教学方法】:以学生活动为主,点拨启发,引导讨论,交流探究。

【课时安排】:一课时【教学过程】:一、新课导入:春节的时候,几乎家家户户都会贴春联,春联能给人带来欢乐,能为节日增添喜庆,能让我们感受到春的气息,这节课我们一起来欣赏春联,走近对联,感受那浓浓的传统文化的气息。

其实,春联只是对联中的一类。

在我国历代文学百花苑中,最香醇艳丽的一枝是诗歌,最独特秀雅的一朵是对联。

你们搜集了很多资料,谁来说说从这些资料中你对对联有了怎么样的认识?二、对联的起源及历史发展:对联的含义对联,雅一点称楹联,俗一点叫对子,就是两两相对的句子。

例如:秀山轻雨青山秀;香柏鼓风古柏香。

1、起源:桃符的传说宋代王安石在《元日》这首诗中写道:“千门万户曈曈日,总把新桃换旧符。

”,形容初日的光亮。

诗中的“桃”和“符”是互文,意即总把新桃符换下旧桃符-除旧布新。

关于桃符有个美丽的传说。

很久以前,相传在东海里有一个神鬼出没的世界;当中有座山,叫度朔山;山上有一棵覆盖三千里的大桃树,树梢上有一只金鸡。

每当清晨金鸡长鸣的时候,夜晚出去游荡的鬼魂必赶回鬼域。

鬼域的大门坐落在桃树的东北,门边站着两个神人,名叫神荼(shén shū )、郁垒(yù lǜ)。

如果鬼魂在夜间干了伤天害理的事情,神荼、郁垒就会立即发现并将它捉住,用芒苇做的绳子把它捆起来,送去喂虎。

因而天下的鬼都畏惧神荼、郁垒。

于是民间就用桃木刻成他们的模样,放在自家门口,以避邪防害。

后来,人们干脆在桃木板上刻上神荼、郁垒的名字,认为这样做同样可以镇邪去恶。

这种桃木板后来就被叫做“桃符”。

随着时代的变化,桃符本身也在变化,以后人们又将两个神仙的名字写在桃符上,代替画像,再后来,又发展到“题桃符”,即将字数相等、结构对称、意思相应的短诗题写在桃符上,这就是春联的前身。

走近对联

走近对联

拆 字 联
• 冻雨洒窗,东二点西三点。
分片切瓜,竖八刀横七刀。
所谓拆字,就是将联中某一合体字拆 成几个独体字。
隐字联
• 南北 二三四五 六七八九 —— 没有东西
—— 缺一(衣)
—— 少十(食)
所谓隐字,就是有意识地将某些字隐去,从而
含蓄、巧妙地表达某种意思。
镶 字 联
• 韬略终须绘新图 奋起还得读良书 ——郭沫若题上海韬奋图书馆 • 民犹是也,国犹是也,何分南北 总而言之,统而言之,不是东西 ——讽贿选总统曹锟 所谓镶字,就是把有关的人名、物名或其他名
对联的起源 秦汉以前,民间每逢
过年就有悬挂桃符的古老
风俗。
神 荼 (shēnshū)
驱鬼避邪
郁 垒(yùlǜ)
秦 琼
尉 迟 恭
到了唐代,门神换成了秦琼和尉迟恭
chǎng 五代后蜀皇帝孟昶,在一年除夕把两句诗 “新年纳余庆,嘉节号长春”,题写在寝门桃
符板上。故称“题桃符”;因是春节所题,又
叫“春联”。
2.反对:上下两联,一正一反,对比尖锐分明, 意思相反相成、对立统一。例: 天开新岁月 人改旧乾坤 横眉冷对千夫指 俯首甘为孺子牛
对联的形式
3.串对:又名流水对。上下联意思顺连,在语法 上形成一个复句,构成顺承、因果、条件、转 折、选择等复合关系。(一句话分成两句说) 例:
一着不慎/满盘皆输
欲穷千里目/更上一层楼
明日逢春好不晦气;终年倒运少有余财.
财主一看, 气得发昏, 因为 明日逢春 好不晦气;终年倒 运 少有余财. 怎看也十分不吉利. 祝枝山却说:这是十分吉 利的呀. 说完便转身离去. 财主不服, 祝枝山笑道:此乃吉利 之言, 并无咀咒. 财主说道:若是吉利, 我当输你千两银子, 若说不出吉利之处, 你赔千两银子给我吧. 祝枝山笑道:一 言为定. 说完, 便高声诵读:…… 财主一听, 纵万分不愿, 只得付了祝枝山千两银子.

走进对联(正式版)

走进对联(正式版)

2.词性相当
上联和下联相应位置的词语要求词性相同。 如:名词对名词,动词对动词,形容词对形 容词,虚词对虚词等。 黑 对 例: 白 来 蓝天 风萧萧 大漠孤烟直 对 对 对 对 去 碧海 雨茫茫 长河落日圆
2.词性相当
上联和下联相应位置的词语要求词性相同。 如:名词对名词,动词对动词,形容词对形 容词,虚词对虚词等。
5.平仄相协
所谓平仄,就是指汉字的声调。平声近似于现在的 第一声和第二声,仄声近似于现在的第三声和第四 声。对联要求上下两联平仄相协,最起码是“仄起 平落”,即上联末句尾字用仄声,下联末句尾字用 平声。
平 仄
平 仄
仄 平
仄 平
平 仄
平 仄
仄 平
天 增 岁 月 人 增 寿
春 满 乾 坤 福 满 门
5.平仄相协
海 水 朝,朝 朝 朝,朝 朝 朝 落;
Zhǎng cháng cháng zhǎng cháng zhǎng cháng
浮 云 长,长 长 长,长 长 长 消。
——山海关孟姜女庙联
朝: ( cháo)同“潮”,涨潮; (zhāo)早晨。 长: (cháng)同“常”; (zhǎng)增多。
明代文学家徐渭所写。这则对联借山海关居高临下之势, 写海阔天空、碧水白云之壮丽景色。用海水每天的涨落与浮云 的消长,表达人们对传说中孟姜女不幸遭遇的同情和千里送寒 衣的执著精神的崇敬。汉字多音和谐音的使用令人称奇。
花甲重开,外加三七岁月 古稀双庆,内多一个春秋
大鱼吃小鱼 小鱼吃虾 虾吃水 水落石出 溪水归河水 河水归江 江归海 海阔天空
绿绿红红 处处莺莺燕燕 花花草草 年年暮暮朝朝
此为杭州西湖天下景联
水水山山 处处明明秀秀 晴晴雨雨 时时好好奇奇

走近对联

走近对联

却 是 顶 上 功 夫
虽 为 毫 末 技 巧
理发店
饭 店
游 鱼 得 味 成 龙
飞 鸟 闻 香 化 凤
眼镜店
看 来 老 眼 不 生 花
察 及 秋 毫 如 照 烛
人客 走至 茶心 茶 不常 馆 凉热
任挑肥拣瘦,指向哪里,割向哪里; 请依次排队,生人一般,熟人一般。
肉 铺
对联的故事
福无双至 今朝至 祸不单行 昨夜行
上联:
斩断长江千里水
下联:
锁住三峡无数峰
名联欣赏:
写司马迁:刚直不阿留将正气冲霄汉 幽愁发愤著成信史照尘寰 写李白:千古诗才蓬莱文章建安骨 一身傲气青莲居士谪仙人 写李清照:大明湖畔 趵突泉边 故居在垂杨深处 漱玉集中 金石录里 文章有后主遗风。 墙上芦苇头重脚轻根底浅 山间竹笋嘴尖皮厚腹中空 大江东去 浪淘尽千古英雄 问楼外青山 山外白云 何处 是唐宫汉阙 小苑西回 莺唤起一庭佳丽 看池边绿树 树边红雨 此间 有舜日尧天
发愤 识遍天下字, 立志 读尽人间书。
洪 承 畴
臣君 节恩 重深 如似 山海
乎矣
云对雨,雪对风,晚照对晴空。来鸿对 去燕,宿鸟对鸣虫。 天对地,雨对风。大陆 对长空。山花对海树,赤日对苍穹。春对夏, 秋对冬,暮鼓对晨钟。观山对玩水,绿竹对 苍松。 无对有,实对虚,作赋对观书。绿窗 对朱户,宝马对香车。 三尺剑,六钧弓,岭北对江东。人间清 暑殿,天上广寒宫。两岸晓烟杨柳绿,一园 春雨杏花红。两鬓风霜,途次早行之客;一 蓑烟雨,溪边晚钓之翁。
——《声律启蒙》
云对( ),( )对风,晚照对 ( )。( )对去燕,宿鸟对( )。 天 对( ),( )对风。( )对长空。( ) 对海树,赤日对( )。( )对夏,( ) 对冬,( )对晨钟。观山对( ),( ) 对苍松。 ( )对有,实对( ),作赋对 ( )。( )对朱户,宝马对( )。 ( ),六钧弓,岭北对( )。人间 清暑殿,( )。( ),一园春雨杏 花红。两鬓风霜,途次早行之客; ( )。

走近对联

走近对联

白日放歌须纵酒 青春作伴好还乡 山重水复疑无路 柳暗花明又一村 无边落木萧萧下 不尽长江滚滚来
苏轼与苏小妹
咸蛋剖开两叶舟内载黄金白玉 石榴打破一花罐中藏玛瑙珍珠
改字巧成联
鉴赏对联
风吹柳 雨打花
斜风拂柳翩翩舞
细雨润花浅浅吟
中国传统文化
传承华夏文明
引领励志修身
解缙自由聪慧,他的文章、 诗都很有名,书法尤其精绝, 与徐渭、杨慎一起被称为明 朝三才子,著有《解学士集》 《太祖实录》等,主持编写 了《永乐大典》。
千年古树为衣架
万里长江作浴盆
如何对对子பைடு நூலகம்
一字对

一字对

二字对
绿柳
孙行者
唐三藏 祖冲之 王献之
三字对
千山鸟飞绝 浮云游子意
万径人踪灭 落日故人情
语文活动课
慈恩寺乡中心小学魏丽丽
绿 竹 别 其 三 分 景
四 季 财 源 顺 意 来
红 梅 正 报 万 家 春
一 年 好 景 迎 春 到
红 梅 正 报 万 家 春
绿 竹 别 其 三 分 景
四 季 财 源 顺 意 来
一 年 好 景 迎 春 到
好读书 不好读书
好读书 不好读书
明· 徐渭
明朝才子:解缙对对子

走近对联课件

走近对联课件

韵出高山流水 调追白雪阳春
乐器店
春夏秋冬一岁川流不息 东西南北四方宾至如归 宾馆
入门尽是弹冠 去后应无搔首人 理发店
藏古今学术 聚天地精华
书店
未出土时先有节 纵凌云处也虚心

四君子里未含我;八百湖中常遇卿。 荷花
悬梁非自尽; 织, 只剩他人 脸色; 红也罢, 紫也罢, 遍体辉煌, 皆非自己 光芒。
河北山海关孟姜女庙对联
• 上联: 海水朝朝朝朝朝朝朝落 • 下联:浮云长长长长长长长消
河北山海关孟姜女庙对联
• 读法: • 1、海水潮,朝朝潮,朝潮朝落; • 浮云涨,长长涨,长涨长消; • 2、海水潮,朝朝潮,朝朝潮落; • 浮云涨,长长涨,长长涨消; • 3、海水朝朝潮,朝潮朝朝落; • 浮云长长涨,长涨长长消; • 4、海水潮,朝朝潮,朝朝落; • 浮云涨,长长涨,长长消; • 5、海水潮,朝潮,朝潮,朝朝落; • 浮云涨,长涨,长涨,长长消; • 6、海水潮!潮!潮!潮!朝潮朝落; • 浮云涨!涨!涨!涨!长涨长消;
8、活到老,学到老,老不服老。 画亦精,字亦精,( 精益求精)。
将下列打乱的对联准确配对。
发愤识遍天下字 雨滋春树碧连天 腊梅吐芳迎红日 书山万仞志能攀 学海无涯勤可渡 立志读尽人间书 风送花香红满地 绿柳展枝舞春风
发愤识遍天下字 腊梅吐芳迎红日 风送花香红满地 学海无涯勤可渡
立志读尽人间书 绿柳展枝舞春风 雨滋春树碧连天 书山万仞志能攀
顶针联
▪ 水车车水水随车,车停水止 风扇扇风风出扇,扇动风生
▪ 黄花岗,岗花黄,黄照碧血,血染黄花留芳阁 绿水河,河水绿,绿映白塔,塔印绿水存真容
▪ 开口便笑 笑古笑今凡事付之一笑 大肚能容 容天容地与己何所不容
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苏州沧浪亭
近 水 遥 山 皆 有 情
清 风 明 月 本 无 价
林则徐题书室
壁 立 千 仞 无 欲 则 刚
海 纳 百 川 有 容 乃 大
趣味联(一)
今 年 始 流 到 腮 边 前 年 一 滴 相 思 泪 额 头 已 到 画 堂 前 未 出 庭 前 三 五 步
趣味联(二)
袁 世 凯 千 古
中 华 民 国 万 岁
4)风吹杨柳千门绿
5)冬去山明水秀 6)扫千年旧习
7)科学能致富
勤劳可兴家 _______________
赠联
雄泛 一游 朝学 金海 榜竞 题逐 名群
水勇 放攀 飞书 心山 中甘 梦洒 想汗
方法
1、把握对联的基本特点
2、进行联想和想象
3、仿用已有的修辞手法
4、利用传统的对联口诀
扩充法
雨 风
暴雨 狂风
下暴雨 刮狂风
窗外下暴雨 山上刮狂风
窗外下暴雨 烟尘滚滚起
山上刮狂风 树叶纷纷飞
1、找出上下联
盛唐诗酒无双士
发愤识遍天下字 书山万仞志能攀
雨滋春树碧连天
学海无涯勤可渡 立志读尽人间书
风送花香红满地
串对
又 食 武 昌 鱼
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才 饮 长 沙 水
敢 教 日 月 换 新 天
为 有 牺 牲 多 壮 志
对联种类
春联 寿联 名胜联 行业联 婚联 挽联 居室联 趣味联……
四川眉山三苏祠
千 古 文 章 八 大 家
一 门 父 子 三 词 客
云南昆明西山
曲 径 通 幽 别 有 天
高 山 仰 止 疑 无 路
遥望东南,建几处依山楼榭,近看东北角,造起 三间面临绿水的轩斋。
遥望东南,建几处依山楼榭, 近看东北,造三间绿水轩斋。
4、给下列对联补拟上下联
1)三尺讲台迎冬夏 一腔热血洒春秋 ______________
尝百年佳酿 2)______________
3)忆往昔沧桑岁月
品千古美文
看今朝锦绣河山 ______________ 雨泣桃花万树红 ______________ 春来鸟语花香 ______________ 树一代新风 _______________
春冬 晖雪 又欲 红白 万千 朵里 花草
山 能 作 主 乐 天 成
返回
石 为 迎 宾 开 口 笑
七 尺 存 亡 两 妇 人
十 年 兴 败 一 知 己
正对
长 城 内 外 尽 朝 晖 大 江 南 北 皆 瑞 气
五 谷 丰 登 万 户 春
六 畜 兴 旺 千 家 乐
反对
俯 首 甘 为 孺 子 牛 横 眉 冷 对 千 夫 指 懒 惰 堵 塞 智 慧 门 勤 奋 筑 起 通 天 路
红 桃 开 口 笑 丰 年
返回
绿 柳 舒 眉 欢 新 岁
月 涌 大 江 流
星 垂 平 野 阔
上下联平仄相谐,仄起平落。
日 暖 风 和 万 水 欢
返回
花 红 柳 绿 千 山 秀
蓝 田 日 暖 玉 生 香
沧 海 月 明 珠 有 泪
上下联相同的位置词性和语法结构应该 相同。
天 上 广 寒 宫
人 间 清 暑 殿
对联起源
楹联是对联的雅称,俗称对子,对 联始于五代,盛于明清,迄今已有 一千多年的历史。它是由律诗的对 偶句发展而来的,所以保留着律诗 的某些特点。
中国最早的一幅门联
佳 节 号 相等,断句一致
平仄相合,音调和谐 词性相对,位置相同
内容相关,上下衔接
连接
可长可短,但不管长短,上下联的字数必须相 等。
青莲文苑第一家
2、给下列对联调整顺序
上联:大江东去,浪淘尽千古英雄,问楼外 青山,山外白云,何处是唐宫汉阙? 下联:树边红雨 小苑西回 一庭佳丽 莺唤 起 看池边绿树 此间有尧天舜日 小苑西回,莺唤起一庭佳丽,看池边 绿树,树边红雨 ,此间有尧天舜日。
3、删改下面句中画线部分,使它 与前面的句子组成对偶句。
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