走近对联
综合性学习《我的语文生活:对联觅趣》学案 语文部编版七年级下册

综合性学习《我的语文生活:对联觅趣》学案班级:学生:1、知识与能力:初步了解对联的特点、种类等相关知识;2、过程与方法:通过调查研究及课堂开放式学习,学会修改及拟写简易对联;3、情感态度与价值观:多角度观察生活,写出自己对社会生活中语文运用的独特感受和真切体验。
一、掀起你的盖头来——走近对联第一关:小组必答赛(共5题,共5分)你能找出下面对联的下联吗?填一填,读一读。
(2分)A.泰山日,虚口烟,天地奇观B.拜妈祖庙,情系一家C.两岸荔枝红D.人在水天一色中1、目极湖山千里外,2、一湾溪水绿,(上联)千秋岁月千秋业:下联:A.万里江山万里春B.四序图新纪岁功C.千岱青岗入画图4、你能找出下面对联的下联吗?(1分)(上联)春满千家万户:下联:A.春来碧水若蓝B.新春紫燕归来C.心连四海五湖5、你能找出下面对联的下联吗?(1分)(上联)松柏常青河山千里秀:()A.穿云紫燕喜迎四化春B.万盏春灯祝人寿丰年C.云霞放彩社稷万年春第二关:个人争霸赛(共4题,共17分)6、请将下面四句组成两副对联。
(只填序号)(4分)①东风袅袅大地绿如茵②神州增秀色水绿山青③大地播春光花香鸟语④丽日彤彤神州春似海(1)上联_______,下联________。
(2)上联_______,下联________。
7、下面是某餐馆门口贴着的一副对联。
请你运用小学学过的《悯农》中的有关诗句,填在下面的横线上,使之完整。
(4分)《悯农》锄禾日当午,汗滴禾下土。
谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。
上联:,弃之可惜下联:杯中酒口口都香甜,量力而行8、根据下面的语言材料,运用对偶知识对出下联。
(4分)春天时,湖水涨满,湖天一色,船行湖中,如行天上;秋日里,山色斑斓,山景如画,人游山中,如行画中。
上联是:春水船如天上坐下联为:二、寻你千遍不厌倦——欣赏对联三、牛刀小试显身手——评议对联。
走进对联选

对联我会对
下面是某餐馆门上贴的对联。请你运用《悯 农》诗的有关词句,将上联补充完整。
上联: 盘中餐粒粒皆辛苦 ,弃之可惜;
下联:杯里酒口口都香甜,量力而行。
对联我参与
• 删改下面句子中画线的部分,使它与前 面的句子组成对偶句。 •遥望东南,建几处依山楼榭;近看西北角, 造起三间面临绿水的轩斋。 •改后为:遥望东南,建几处依山楼榭; ______________ _____________________。 近看西北 ,造三间临水轩斋 •
老师寄语 千言万语道不尽,联联对语总关情。 我们今天步入充满诗情画意的对 联殿堂,学对联,对对联,感受对联 艺术的魅力。让我们以此为起点,提 高语文素养,传承中华文化,让中华 民族永远屹立在世界的东方。
老师赠联
学联用联感受对联魅力
说语写话传承中华文化
对联的基本知识
对联的前一部分叫“上 联”,后一部分就叫做“下 联”。有些还有“横批”。
对联的类型
1、春联2、楹联3、婚联4、 挽联5、寿联
说 对 联 故 事
一天傍晚,苏轼和好友佛印泛舟 长江。佛印是一个和尚。苏轼忽然用 手往左岸一指,笑而不语。佛印顺势 望去,只见一条黄狗正在啃骨头,马 上就明白了。他随将自己手中题有苏 东坡诗句的蒲扇抛入水中,这扇子上 题有苏东坡诗句。然后两人大笑起 来。 原来,这是一副哑联。
(五)词性相同
对联我会对
山(
) 高山( ) 高山有路( ) 高山有路勤为径( )
对联我会对
辞旧岁 ( 千山秀 ( 蜂采蜜 ( 冬去 ( 行千里路( 山清水秀( 鱼儿水中游( ) ) ) ) ) ) )
现场互对,小试牛刀 孙行者
二十世纪三十年代清华大学一位国 文教授出的一道题:对对子,上联 是“孙行者”,请对出下联。结果 只有一位同学得满分。
走进对联公开课一等奖教案

走进对联【教学目标】:1、了解对联的基本特点。
2、掌握对联的拟写方法,尝试对对子。
3、激发学生对祖国传统文化的热爱之情。
【教学重点】:了解对联的特点并掌握对联的拟写。
【教学难点】:尝试对对子。
【教学方法】:以学生活动为主,点拨启发,引导讨论,交流探究。
【课时安排】:一课时【教学过程】:一、新课导入:春节的时候,几乎家家户户都会贴春联,春联能给人带来欢乐,能为节日增添喜庆,能让我们感受到春的气息,这节课我们一起来欣赏春联,走近对联,感受那浓浓的传统文化的气息。
其实,春联只是对联中的一类。
在我国历代文学百花苑中,最香醇艳丽的一枝是诗歌,最独特秀雅的一朵是对联。
你们搜集了很多资料,谁来说说从这些资料中你对对联有了怎么样的认识?二、对联的起源及历史发展:对联的含义对联,雅一点称楹联,俗一点叫对子,就是两两相对的句子。
例如:秀山轻雨青山秀;香柏鼓风古柏香。
1、起源:桃符的传说宋代王安石在《元日》这首诗中写道:“千门万户曈曈日,总把新桃换旧符。
”,形容初日的光亮。
诗中的“桃”和“符”是互文,意即总把新桃符换下旧桃符-除旧布新。
关于桃符有个美丽的传说。
很久以前,相传在东海里有一个神鬼出没的世界;当中有座山,叫度朔山;山上有一棵覆盖三千里的大桃树,树梢上有一只金鸡。
每当清晨金鸡长鸣的时候,夜晚出去游荡的鬼魂必赶回鬼域。
鬼域的大门坐落在桃树的东北,门边站着两个神人,名叫神荼(shén shū )、郁垒(yù lǜ)。
如果鬼魂在夜间干了伤天害理的事情,神荼、郁垒就会立即发现并将它捉住,用芒苇做的绳子把它捆起来,送去喂虎。
因而天下的鬼都畏惧神荼、郁垒。
于是民间就用桃木刻成他们的模样,放在自家门口,以避邪防害。
后来,人们干脆在桃木板上刻上神荼、郁垒的名字,认为这样做同样可以镇邪去恶。
这种桃木板后来就被叫做“桃符”。
随着时代的变化,桃符本身也在变化,以后人们又将两个神仙的名字写在桃符上,代替画像,再后来,又发展到“题桃符”,即将字数相等、结构对称、意思相应的短诗题写在桃符上,这就是春联的前身。
走近对联

拆 字 联
• 冻雨洒窗,东二点西三点。
分片切瓜,竖八刀横七刀。
所谓拆字,就是将联中某一合体字拆 成几个独体字。
隐字联
• 南北 二三四五 六七八九 —— 没有东西
—— 缺一(衣)
—— 少十(食)
所谓隐字,就是有意识地将某些字隐去,从而
含蓄、巧妙地表达某种意思。
镶 字 联
• 韬略终须绘新图 奋起还得读良书 ——郭沫若题上海韬奋图书馆 • 民犹是也,国犹是也,何分南北 总而言之,统而言之,不是东西 ——讽贿选总统曹锟 所谓镶字,就是把有关的人名、物名或其他名
对联的起源 秦汉以前,民间每逢
过年就有悬挂桃符的古老
风俗。
神 荼 (shēnshū)
驱鬼避邪
郁 垒(yùlǜ)
秦 琼
尉 迟 恭
到了唐代,门神换成了秦琼和尉迟恭
chǎng 五代后蜀皇帝孟昶,在一年除夕把两句诗 “新年纳余庆,嘉节号长春”,题写在寝门桃
符板上。故称“题桃符”;因是春节所题,又
叫“春联”。
2.反对:上下两联,一正一反,对比尖锐分明, 意思相反相成、对立统一。例: 天开新岁月 人改旧乾坤 横眉冷对千夫指 俯首甘为孺子牛
对联的形式
3.串对:又名流水对。上下联意思顺连,在语法 上形成一个复句,构成顺承、因果、条件、转 折、选择等复合关系。(一句话分成两句说) 例:
一着不慎/满盘皆输
欲穷千里目/更上一层楼
明日逢春好不晦气;终年倒运少有余财.
财主一看, 气得发昏, 因为 明日逢春 好不晦气;终年倒 运 少有余财. 怎看也十分不吉利. 祝枝山却说:这是十分吉 利的呀. 说完便转身离去. 财主不服, 祝枝山笑道:此乃吉利 之言, 并无咀咒. 财主说道:若是吉利, 我当输你千两银子, 若说不出吉利之处, 你赔千两银子给我吧. 祝枝山笑道:一 言为定. 说完, 便高声诵读:…… 财主一听, 纵万分不愿, 只得付了祝枝山千两银子.
走进对联(正式版)

2.词性相当
上联和下联相应位置的词语要求词性相同。 如:名词对名词,动词对动词,形容词对形 容词,虚词对虚词等。 黑 对 例: 白 来 蓝天 风萧萧 大漠孤烟直 对 对 对 对 去 碧海 雨茫茫 长河落日圆
2.词性相当
上联和下联相应位置的词语要求词性相同。 如:名词对名词,动词对动词,形容词对形 容词,虚词对虚词等。
5.平仄相协
所谓平仄,就是指汉字的声调。平声近似于现在的 第一声和第二声,仄声近似于现在的第三声和第四 声。对联要求上下两联平仄相协,最起码是“仄起 平落”,即上联末句尾字用仄声,下联末句尾字用 平声。
平 仄
平 仄
仄 平
仄 平
平 仄
平 仄
仄 平
天 增 岁 月 人 增 寿
春 满 乾 坤 福 满 门
5.平仄相协
海 水 朝,朝 朝 朝,朝 朝 朝 落;
Zhǎng cháng cháng zhǎng cháng zhǎng cháng
浮 云 长,长 长 长,长 长 长 消。
——山海关孟姜女庙联
朝: ( cháo)同“潮”,涨潮; (zhāo)早晨。 长: (cháng)同“常”; (zhǎng)增多。
明代文学家徐渭所写。这则对联借山海关居高临下之势, 写海阔天空、碧水白云之壮丽景色。用海水每天的涨落与浮云 的消长,表达人们对传说中孟姜女不幸遭遇的同情和千里送寒 衣的执著精神的崇敬。汉字多音和谐音的使用令人称奇。
花甲重开,外加三七岁月 古稀双庆,内多一个春秋
大鱼吃小鱼 小鱼吃虾 虾吃水 水落石出 溪水归河水 河水归江 江归海 海阔天空
绿绿红红 处处莺莺燕燕 花花草草 年年暮暮朝朝
此为杭州西湖天下景联
水水山山 处处明明秀秀 晴晴雨雨 时时好好奇奇
走近对联

却 是 顶 上 功 夫
虽 为 毫 末 技 巧
理发店
饭 店
游 鱼 得 味 成 龙
飞 鸟 闻 香 化 凤
眼镜店
看 来 老 眼 不 生 花
察 及 秋 毫 如 照 烛
人客 走至 茶心 茶 不常 馆 凉热
任挑肥拣瘦,指向哪里,割向哪里; 请依次排队,生人一般,熟人一般。
肉 铺
对联的故事
福无双至 今朝至 祸不单行 昨夜行
上联:
斩断长江千里水
下联:
锁住三峡无数峰
名联欣赏:
写司马迁:刚直不阿留将正气冲霄汉 幽愁发愤著成信史照尘寰 写李白:千古诗才蓬莱文章建安骨 一身傲气青莲居士谪仙人 写李清照:大明湖畔 趵突泉边 故居在垂杨深处 漱玉集中 金石录里 文章有后主遗风。 墙上芦苇头重脚轻根底浅 山间竹笋嘴尖皮厚腹中空 大江东去 浪淘尽千古英雄 问楼外青山 山外白云 何处 是唐宫汉阙 小苑西回 莺唤起一庭佳丽 看池边绿树 树边红雨 此间 有舜日尧天
发愤 识遍天下字, 立志 读尽人间书。
洪 承 畴
臣君 节恩 重深 如似 山海
乎矣
云对雨,雪对风,晚照对晴空。来鸿对 去燕,宿鸟对鸣虫。 天对地,雨对风。大陆 对长空。山花对海树,赤日对苍穹。春对夏, 秋对冬,暮鼓对晨钟。观山对玩水,绿竹对 苍松。 无对有,实对虚,作赋对观书。绿窗 对朱户,宝马对香车。 三尺剑,六钧弓,岭北对江东。人间清 暑殿,天上广寒宫。两岸晓烟杨柳绿,一园 春雨杏花红。两鬓风霜,途次早行之客;一 蓑烟雨,溪边晚钓之翁。
——《声律启蒙》
云对( ),( )对风,晚照对 ( )。( )对去燕,宿鸟对( )。 天 对( ),( )对风。( )对长空。( ) 对海树,赤日对( )。( )对夏,( ) 对冬,( )对晨钟。观山对( ),( ) 对苍松。 ( )对有,实对( ),作赋对 ( )。( )对朱户,宝马对( )。 ( ),六钧弓,岭北对( )。人间 清暑殿,( )。( ),一园春雨杏 花红。两鬓风霜,途次早行之客; ( )。
走近对联

白日放歌须纵酒 青春作伴好还乡 山重水复疑无路 柳暗花明又一村 无边落木萧萧下 不尽长江滚滚来
苏轼与苏小妹
咸蛋剖开两叶舟内载黄金白玉 石榴打破一花罐中藏玛瑙珍珠
改字巧成联
鉴赏对联
风吹柳 雨打花
斜风拂柳翩翩舞
细雨润花浅浅吟
中国传统文化
传承华夏文明
引领励志修身
解缙自由聪慧,他的文章、 诗都很有名,书法尤其精绝, 与徐渭、杨慎一起被称为明 朝三才子,著有《解学士集》 《太祖实录》等,主持编写 了《永乐大典》。
千年古树为衣架
万里长江作浴盆
如何对对子பைடு நூலகம்
一字对
红
一字对
海
二字对
绿柳
孙行者
唐三藏 祖冲之 王献之
三字对
千山鸟飞绝 浮云游子意
万径人踪灭 落日故人情
语文活动课
慈恩寺乡中心小学魏丽丽
绿 竹 别 其 三 分 景
四 季 财 源 顺 意 来
红 梅 正 报 万 家 春
一 年 好 景 迎 春 到
红 梅 正 报 万 家 春
绿 竹 别 其 三 分 景
四 季 财 源 顺 意 来
一 年 好 景 迎 春 到
好读书 不好读书
好读书 不好读书
明· 徐渭
明朝才子:解缙对对子
走近对联课件

韵出高山流水 调追白雪阳春
乐器店
春夏秋冬一岁川流不息 东西南北四方宾至如归 宾馆
入门尽是弹冠 去后应无搔首人 理发店
藏古今学术 聚天地精华
书店
未出土时先有节 纵凌云处也虚心
竹
四君子里未含我;八百湖中常遇卿。 荷花
悬梁非自尽; 织, 只剩他人 脸色; 红也罢, 紫也罢, 遍体辉煌, 皆非自己 光芒。
河北山海关孟姜女庙对联
• 上联: 海水朝朝朝朝朝朝朝落 • 下联:浮云长长长长长长长消
河北山海关孟姜女庙对联
• 读法: • 1、海水潮,朝朝潮,朝潮朝落; • 浮云涨,长长涨,长涨长消; • 2、海水潮,朝朝潮,朝朝潮落; • 浮云涨,长长涨,长长涨消; • 3、海水朝朝潮,朝潮朝朝落; • 浮云长长涨,长涨长长消; • 4、海水潮,朝朝潮,朝朝落; • 浮云涨,长长涨,长长消; • 5、海水潮,朝潮,朝潮,朝朝落; • 浮云涨,长涨,长涨,长长消; • 6、海水潮!潮!潮!潮!朝潮朝落; • 浮云涨!涨!涨!涨!长涨长消;
8、活到老,学到老,老不服老。 画亦精,字亦精,( 精益求精)。
将下列打乱的对联准确配对。
发愤识遍天下字 雨滋春树碧连天 腊梅吐芳迎红日 书山万仞志能攀 学海无涯勤可渡 立志读尽人间书 风送花香红满地 绿柳展枝舞春风
发愤识遍天下字 腊梅吐芳迎红日 风送花香红满地 学海无涯勤可渡
立志读尽人间书 绿柳展枝舞春风 雨滋春树碧连天 书山万仞志能攀
顶针联
▪ 水车车水水随车,车停水止 风扇扇风风出扇,扇动风生
▪ 黄花岗,岗花黄,黄照碧血,血染黄花留芳阁 绿水河,河水绿,绿映白塔,塔印绿水存真容
▪ 开口便笑 笑古笑今凡事付之一笑 大肚能容 容天容地与己何所不容
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苏州沧浪亭
近 水 遥 山 皆 有 情
清 风 明 月 本 无 价
林则徐题书室
壁 立 千 仞 无 欲 则 刚
海 纳 百 川 有 容 乃 大
趣味联(一)
今 年 始 流 到 腮 边 前 年 一 滴 相 思 泪 额 头 已 到 画 堂 前 未 出 庭 前 三 五 步
趣味联(二)
袁 世 凯 千 古
中 华 民 国 万 岁
4)风吹杨柳千门绿
5)冬去山明水秀 6)扫千年旧习
7)科学能致富
勤劳可兴家 _______________
赠联
雄泛 一游 朝学 金海 榜竞 题逐 名群
水勇 放攀 飞书 心山 中甘 梦洒 想汗
方法
1、把握对联的基本特点
2、进行联想和想象
3、仿用已有的修辞手法
4、利用传统的对联口诀
扩充法
雨 风
暴雨 狂风
下暴雨 刮狂风
窗外下暴雨 山上刮狂风
窗外下暴雨 烟尘滚滚起
山上刮狂风 树叶纷纷飞
1、找出上下联
盛唐诗酒无双士
发愤识遍天下字 书山万仞志能攀
雨滋春树碧连天
学海无涯勤可渡 立志读尽人间书
风送花香红满地
串对
又 食 武 昌 鱼
返回
才 饮 长 沙 水
敢 教 日 月 换 新 天
为 有 牺 牲 多 壮 志
对联种类
春联 寿联 名胜联 行业联 婚联 挽联 居室联 趣味联……
四川眉山三苏祠
千 古 文 章 八 大 家
一 门 父 子 三 词 客
云南昆明西山
曲 径 通 幽 别 有 天
高 山 仰 止 疑 无 路
遥望东南,建几处依山楼榭,近看东北角,造起 三间面临绿水的轩斋。
遥望东南,建几处依山楼榭, 近看东北,造三间绿水轩斋。
4、给下列对联补拟上下联
1)三尺讲台迎冬夏 一腔热血洒春秋 ______________
尝百年佳酿 2)______________
3)忆往昔沧桑岁月
品千古美文
看今朝锦绣河山 ______________ 雨泣桃花万树红 ______________ 春来鸟语花香 ______________ 树一代新风 _______________
春冬 晖雪 又欲 红白 万千 朵里 花草
山 能 作 主 乐 天 成
返回
石 为 迎 宾 开 口 笑
七 尺 存 亡 两 妇 人
十 年 兴 败 一 知 己
正对
长 城 内 外 尽 朝 晖 大 江 南 北 皆 瑞 气
五 谷 丰 登 万 户 春
六 畜 兴 旺 千 家 乐
反对
俯 首 甘 为 孺 子 牛 横 眉 冷 对 千 夫 指 懒 惰 堵 塞 智 慧 门 勤 奋 筑 起 通 天 路
红 桃 开 口 笑 丰 年
返回
绿 柳 舒 眉 欢 新 岁
月 涌 大 江 流
星 垂 平 野 阔
上下联平仄相谐,仄起平落。
日 暖 风 和 万 水 欢
返回
花 红 柳 绿 千 山 秀
蓝 田 日 暖 玉 生 香
沧 海 月 明 珠 有 泪
上下联相同的位置词性和语法结构应该 相同。
天 上 广 寒 宫
人 间 清 暑 殿
对联起源
楹联是对联的雅称,俗称对子,对 联始于五代,盛于明清,迄今已有 一千多年的历史。它是由律诗的对 偶句发展而来的,所以保留着律诗 的某些特点。
中国最早的一幅门联
佳 节 号 相等,断句一致
平仄相合,音调和谐 词性相对,位置相同
内容相关,上下衔接
连接
可长可短,但不管长短,上下联的字数必须相 等。
青莲文苑第一家
2、给下列对联调整顺序
上联:大江东去,浪淘尽千古英雄,问楼外 青山,山外白云,何处是唐宫汉阙? 下联:树边红雨 小苑西回 一庭佳丽 莺唤 起 看池边绿树 此间有尧天舜日 小苑西回,莺唤起一庭佳丽,看池边 绿树,树边红雨 ,此间有尧天舜日。
3、删改下面句中画线部分,使它 与前面的句子组成对偶句。