中国社会主义道路建设的探索
中国特色社会主义建设道路的初步探索过程
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4、在所有制结构的调整方面，毛泽东、刘少奇、周恩来提出了
把资本主义经济作为社会主义经济的补充的思想。朱德提出了 要注意发展手工业和农业多种经营的思想。陈云提出了“三个
主体，三个补充”的设想。
“三个主体，三个补充”的内容
主体 工商业经 国家经营和集 营 体经营 生产计划 计划生产 流通领域 国家市场 补充 个体经营 自由生产 自由市场
前后到1957年下半年“大跃进”发动前
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探索的曲折发展阶段：从 1957 年下半年“大跃进”
发动开始到1966年5月“文化大革命”爆发前
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探索陷入歧途的阶段：从 1966 年 5月“文化大革命”
发动到1976年10月“文化大革命”结束
章目录Leabharlann 节目录二、中国特色社会主义建设道路 初步探索的理论成果
有社会主义觉悟的有文化的劳动者。刘少奇提出实
行“两种劳动制度、两种教育制度”。
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8、在知识分子工作方面，周恩来提出了知识分子是 工人阶级一部分的观点，强调要加强和改善党对知 识分子和科学文化工作的领导，善于团结广大知识 分子，使得他们得以发挥自己的聪明才智，更好地
为社会主义服务。
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第六，必须坚持对外开放，不能关起门来搞建设， 要借鉴和吸收人类文明的共同成果建设社会主义
第一个五年计划时期从苏联获得大约14亿美 元的贷款，用于引进156项成套设备。60年代中 期通过延期付款的方式，利用西方国家的几亿美 元，引进了一批急需的石油、化工、冶金、电子 精密机械等技术设备。这些措施对于建设社会主 义经济起了重要的促进作用。
社会主义建设道路初步探索案例
社会主义建设道路初步探索案例
摘要：
1.社会主义建设道路初步探索的背景
2.社会主义建设道路初步探索的案例
3.社会主义建设道路初步探索的意义
正文：
【社会主义建设道路初步探索的背景】
新中国成立之初，我国正面临着严重的战争创伤和经济困境。
为了迅速恢复和发展国民经济，我国开始了社会主义建设道路的初步探索。
在这个阶段，我国在经济建设、政治体制改革、文化教育等方面进行了一系列的尝试，为我国社会主义事业的发展奠定了基础。
【社会主义建设道路初步探索的案例】
1.经济建设：新中国成立后，我国在国民经济恢复的基础上，开始实施第一个五年计划。
在这个计划中，我国着重发展重工业，以建立国家工业化的初步基础。
此外，我国还积极开展农业集体化运动，以提高农业生产力。
2.政治体制改革：为了适应社会主义建设的需要，我国进行了政治体制改革。
1954 年，第一届全国人民代表大会召开，制定了《中华人民共和国宪法》，确立了人民代表大会制度。
此外，我国还开展了“三三制”改革，即在党政军领导班子中，党员、非党员和党外民主人士各占1/3。
3.文化教育：我国在社会主义建设道路初步探索阶段，高度重视文化教育事业的发展。
开展了新民主主义文化运动，提倡以人民为中心的文艺创作。
同
时，我国还实施了一系列的教育改革措施，如“统一高考制度”等，为培养社会主义建设人才奠定了基础。
【社会主义建设道路初步探索的意义】
社会主义建设道路初步探索阶段，我国在经济、政治、文化等各方面取得了显著的成果。
这些成果不仅为我国社会主义事业奠定了基础，而且为世界社会主义发展提供了有益的经验。
中国社会主义建设道路的探索
洲、珠江三角洲、闽东南地区和环渤海地区又相继开辟 为沿海经济开放区。 （4）开发开放浦东：1900年，中央政府决定以浦东 开发开放为龙头，进一步开放长江沿岸城市，尽快吧上 海建设成为国际经济、金融、贸易中心之一，带动长江 三角洲和整个长江流域经济的新飞跃。 2.形成标志：经过二十多年的改革开放，我国已经 形成经济特区、沿海开放城市，沿海开放区、沿江开放 港口城市，沿边开放城镇，内地省会开放城市的开放体 系。这个体系的形成，标志着我国全方位、多层次、宽 领域的对外开放格局的初步形成。
（2）中共十四大上明确提出我国经济体制改革的目 标是建立社会主义市场经济体制。 （3）1993年，中共十四届三中全会通过《中共中 央关于建立社会主义市场经济体制若干问题的决定》， 确立了我国社会主义市场经济体制的基本框架。 （4）到21世纪初，社会主义商品市场体系基本建立。
三、对外开放格局的初步形成
二、从计划经济到市场经济
1.伟大的历史转折—十一届三中全会（1978） （1）内容：重新确立解放思想、实事求是的马克思 主义思想路线，抛去“阶级斗争为纲”的左倾错误方针， 作出把党和国家工作重心转移到社会主义现代化建设上 来的战略决策。
（2）意义：十一届三中全会是新中国历史上的重大 转折，成为实行改革开放和开辟中国特色社会主义道路 的起点。 2.经济体制改革 （1）农村改革—家庭联产承包责任制 原因：长期实行人民公社体制，严重挫伤了农民的 生产积极性，制约了农业生产的发展。 实施：1978年，安徽、四川一些农村，开始实行包 产到组、包产到户的农业生产责任制。不久，在全国普 遍实行家庭联产承包经营为主要形式的责任制、 意义：极大调动了农民的生产积极性，全国农业得 到大发展，农村开始了历史性的变革 （2）城市改革
第四章 社会主义建设道路初步探索
考研题解
（模拟题）毛泽东探索中国社会主义
道路的重要意义有（
）
A、开始独立寻找适合自己国情的社会主义
建设道路 B、巩固和发展了我国的社会主义制度 C、为开创中国特色社会主义提供了宝贵经 验、理论准备、物质基础 D、丰富了科学社会主义的理论和实践
10、中国和外国的关系
以苏为鉴，探索适合中国情况的社会主义建设之路
（二）如何理解调动一切积极因素是
党关于社会主义建设的一个极为重要 的基本方针？ 1、国际环境（苏共二十大） 2、国内环境： （1）社会主义制度的确立 （2）工业化建设
波兰事件和匈牙利事件 独立自主的探索中国社会主义建设道路
（三）关于经济建设方针的理论
1、平衡中稳步前进，统筹兼顾：在自力更生的
基础上，引进外国的技术、设备和资金，学习 外国的科技和管理经验。 2、关于所有制结构的调整：毛、刘、周都提出 了把资本主义经济作为社会主义经济的补充的 思想。陈云提出的“三个主体、三个补充”的 设想（A、工商业经营方面，公有制经济是主 体，个体经济是补充；B、生产计划方面，计 划生产是主体，按市场需求自由生产是补充； C、社会主义统一的市场里，国家市场是主体， 自由市场是补充。）
处理矛盾的方法： （1）政治思想领域：团结——批评——团结 （2）物质利益分配：统筹兼顾 （3）群众与政府间：民主集中制原则 （4）科学文化领域：双百方针 （5）政党关系处理：长期共存、互相监督 （6）民族之间矛盾：民族平等、团结互助 ——为正确处理社会矛盾，创造良好社会环境和
毛泽东提出了以农业为基础，以工 业为主导，以农轻重为序发展国民经 济的总方针，以及一整套“两条腿走 路”的方针，即重工业和轻工业同时 并举，中央工业和地方工业同时并举， 沿海工业和内地工业同时并举，大型 企业和中小型企业同时并举，等等。
中国社会主义建设道路的探索.
想一想：
改革是不是什么都要改变？
改革到底要改什么？
含义：
改革是在坚持社会主义制度的前提下， 改革生产关系中不适应生产力发展的一系 列环节，解放和发展社会生产力。
前提：坚持社会主义制度 内容：改革生产关系中不适应生产力发展的环节 根本目的：解放和发展社会生产力 实质：社会主义制度的自我完善和发展
“变革不变质，改革不改向”
3、历史意义：
两大转折 体制
工作重点：由“阶级斗争为纲” 转移到经济建设为中心 僵化半僵化到全面改革 封闭半封闭到对外开放
三个标志
①标志着建设有中国特色社会 主义的新道路的正式开辟
②标志着改革开放正式拉开
③标志着中国进入社会主义发 展新时期
小站练兵
1.十一届三中全会是新中国历史上具有深远意义上的伟大转折,主要因为: A肯定了经济体制中权力下放的原则 B转移了党和国家的工作重点 C重新确立了实事求是的指导方针 D抛弃了一阶级斗争为纲的错误口号
（一）农村：家庭联产承包责任制
1、背景： 改革前的农村状况怎样？
中国农业集体化后，由于农村经济体制 问题长期得不到解决，广大农民的生产积 极性受到压抑，农业生产发展缓慢，农民 的收入和生活水平徘徊不前。
2、过程：
①尝试:1978年12月,小岗村农民自发实行包 产到户.安徽四川的一些地方积极推广
②中央支持：1980年中央肯定了“包产到户
（3）中心环节：优先发展重工业
1957年，一五计划经济指标一般都大幅度超额 （4）成就： 完成。重工业的建设成就尤其突出，主要集中于 东北地区， 代表企业有鞍山钢铁公司、长春第 一汽车制造车、沈阳第一机床厂和飞机制造厂 （5）意义： 我国开始改变工业落后的面貌，为国民经济的 进一步发展打下良好的基础。
中国社会主义建设道路的探索知识体系
中国社会主义建设道路的探索知识体系引言中国社会主义建设道路的探索是中国共产党领导下，中国人民长期奋斗和实践的结果。
这一知识体系包含了丰富的理论和实践经验，为中国特色社会主义的成功实现提供了重要依据。
本文将从中国社会主义建设道路的起源、发展及其特点等方面，深入分析这一知识体系的形成和演变。
起源与发展中国社会主义建设道路的探索可以追溯到新中国成立之初。
1949年，中华人民共和国成立，中国共产党开始领导全国范围内的社会主义建设。
在此背景下，中国人民经历了土地改革、农业合作化、人民公社化等一系列社会主义改革实践，积累了宝贵的经验和教训。
随着时代的发展，中国社会主义建设道路的探索逐渐深化。
1956年，中国共产党提出了“逐步实现现代化”的目标，这标志着中国社会主义建设进入了一个新阶段。
紧接着，在20世纪80年代，中国开始实施改革开放政策，引入市场经济机制，进一步推动社会主义建设的发展。
核心理论指导中国社会主义建设道路的探索离不开一系列重要的理论指导。
其中，马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论是最具代表性的三个阶段性理论。
马克思列宁主义马克思列宁主义为中国社会主义建设道路的探索提供了最初的理论指导。
马克思列宁主义强调无产阶级革命和建设社会主义的科学性和必要性，为中国提供了理论基础和行动指南。
毛泽东思想毛泽东思想是中国社会主义建设道路的重要里程碑。
毛泽东思想对中国革命和社会主义建设的实践形成了系统的理论体系，强调人民群众的主体地位，提出了一系列重要的原理和方法。
邓小平理论邓小平理论是中国社会主义建设道路的重要理论指导。
邓小平提出了“解放思想、实事求是”这一重要思想，引领了中国的改革开放进程，为中国特色社会主义建设提供了理论支撑。
特点与实践经验中国社会主义建设道路的探索具有独特的特点和宝贵的实践经验。
中国特色社会主义中国特色社会主义是中国社会主义建设道路的最新成果。
在改革开放的背景下，中国选择了一条适合本国国情的社会主义建设道路，注重把马克思主义原理与中国实际相结合，形成了中国特色社会主义理论体系。
第十一讲中国特色社会主义建设道路的探索.
第十一讲中国特色社会主义建设道路的探索主要内容：一、探索的历程二、探索的初步成果三、探索发生失误的原因及经验教训教学重点：中国工业化道路；探索中的经验教训教学内容：一、探索适合中国国情的社会主义建设道路历程探索中国社会主义建设道路的历史背景：（1）在中国这样一个经济文化落后，发展极其不平衡的东方大国中建设社会主义是中国共产党面临的全新课题；（2）苏联模式暴露出学多弊端，党已经开始觉察到；（3）我国在社会主义建设中也积累了一定的经验。
【以苏为鉴】1956年4月25日，毛泽东在中央政治局扩大会议上，做了《论十大关系》的讲话。
它们依次是：（1）重工业和轻工业、农业的关系；（2）沿海工业和内地工业的关系；（3）经济建设和国防建设的关系；（4）国家、生产单位和个人的关系；（5）中央和地方的关系；（6）汉族和少数民族的关系；（7）党和非党的关系；（8）革命和反革命的关系；（9）是非关系；（10）中国和外国的关系。
其中，前五种关系主要涉及经济建设的问题，后五种关系主要是如何在政治和思想文化上调动各种积极因素，使之服务于社会主义建设的问题。
在中国和外国的关系问题上，毛泽东指出：⑴一切民族、一切国家的长处和好的东西都要学，但是必须有分析有批判地学，不能盲目照抄照搬；（2）对外国资产阶级地腐败制度和思想作风，要进行抵制和批判；（3）学习外国要同独立自主、自力更生结合起来，学习外国的目的是为了搞好我国的社会主义建设。
显然，毛泽东在《论十大关系》中，已经阐明了这样一个基本思想，即：把马克思主义与中国实际相结合，学习别国长处，借鉴别国经验，走自己的路，把我国建设成为伟大的社会主义国家。
【中共八大的主要内容和意义】1956年9月召开。
（1）正确分析了社会主义改造完成后我国的政治形势，主要矛盾和主要任务。
（2）大会坚持了既反保守又反冒进，在综合平衡中稳步前进的经济建设方针。
（3）大会着重提出了执政党建设问题，指出要坚持实事求是，群众路线和民主集中制，反对主观主义，宗派主义，官僚主义和个人崇拜。
中国社会主义建设道路的探索
第一课 社会主义建设在探索中曲展
三、“十年动乱”中的国民经济 (1966---1976年) “文化大革命”动乱十年,在经济上,只是
国民收入就损失人民币5000亿元。这个数 字相当于建国30年全部基本投资的80%,超 过了建国30年全部固定资产的总和。
——李先念
（一）破坏及影响：
1、直接损失5000亿元； 2、与发达国家差距拉大了； 3、世纪70年代，使中国失去了一次极其宝贵的发展 机遇。
形成以邓小平为核心的中央领导集体
实行改革开放
（三）意义 伟大转折： “ 1决3转2新”
第二课 伟大的历史性转折
二、社会主义现代化建设新时期——改革开放 (一）对内改革从农村到城市 1、农村改革
（1）改革首先从农村起步的必要性
①农村人民公社体制的弊端：经营管理过于集中，分配 上平均主义严重，不利于调动农民的积极性，农业生产 发展缓慢。 ②我国是农业大国，农村占人口总数80%，农业不发展， 农村就不稳定。 ③农村是我国国民经济的基础，农业是实现四个现代化 的根本条件。
多种经济成分并存，私有制经济占优势地位
（二）过渡时期总路线（1953年） 内 容：一化三改 指导方针：社会主义建设与社会主义改造并举
过渡时期总路线 过渡时期
过渡的含义：
①所有制结构：多种经济成分并存，私有制经济占优势 地位向单一公有制过渡 ②社会形态：新民主主义社会向社会主义社会过渡
半殖半封社会Βιβλιοθήκη 社会主义社会1840
①内容（一化三改）：
1949 1956
在一个相当长时间内，实现社会主义工业化 ，（“主
体”发展生产力）逐步实现对农业、手工业、资本主义工
商业的社会主义改造（“两翼”变革生产关系）
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19
整风运动的目的
自觉地扩大民主生活、 扩大批评与自我批评 使全体人民更积极地 建设社会主义的经济 文化
第一步 第二步
要使全党学会正确处理 人民内部矛盾
第三步 第四步
把我国的政治生活、整 个国家引导到生动活泼 的发展道路上来
20
反右斗争
背
中共中央认为，对于反党反社会主义思潮，对极少数资产阶级右派
意义
《论十大关系》的讲话，激发了全国各地区、各部门、各方面探索
中国自己的建设道路的积极性，为即将召开的中国共产党第八次全
国代表大会制定中国社会主义建设的战略方针提供了思想和理论基
础，对我国社会主义事业的发展具有深远的意义。
10
中共 八大
中国共产党第八次全国代表大会
01
背景
从七大到八大的十一年间，中国共产党领导全国人民取得了新民主主义革命的彻底胜利和社会 主义革命的决定性胜利，第一个五年计划也将提前完成，中国社会主义革命和建设事业正处在 一个重要转折的新时期，为了全面地总结七大以来，特别是建国以来社会主义改造和社会主义 建设的经验，正确地分析国内的形势和矛盾，确定党在新的历史时期的主要任务和基本政策， 进一步团结全党，团结国内外一切可以团结的力量，把我国建设成为一个伟大的社会主义国家， 中国共产党于1956年9月15日至27日在北京召开了第八次全国代表大会。
14
关于正确 处理人民 内部矛盾 的理论
背景
1956年生产资料所有制的社会主义改造的基本完成，标志着中国进入了一个新的历史时期— —社会主义时期。这时，国际形势发生了重大变化，出现了一些新情况、新问题。苏共二十 大以后，苏联的对内对外政策发生重大变化等。除了国际形势的变化以外，我国国内形势也 发生了重大变化。1956年我国不仅提前完成了国民经济第一个五年计划，开始改变我国经济 文化落后的面貌，而且提前完成了农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造。但是， 由于社会主义制度刚刚建立起来，某些环节还不够完善，需要一个继续健全、巩固和完善的 过程。国际国内出现的新情况、新问题，要求我们党给以正确的说明和解决，这是一个历史 新课题。毛泽东的《关于正确处理人民内部矛盾的问题》的发表，就是适应新的形势的要求， 解决这一历史新课时的理论。
16
毛泽东《关于正确处理人民内部矛盾的问题》的讲话
一
分析了社会主义社会 的基本矛盾及其特点
二
三
阐明了关于正确区分 和处理社会主义社会 中敌我矛盾和人民内 部矛盾这两类不同性 质矛盾的学说
要把正确处理人民内 部矛盾作为国家政治 生活的主题，提出各 项方针和政策
毛泽东《关于正确处理人民内部矛盾的问题》的讲话在理论和实践上都具有重要意 义，讲话坚持和发展了八大提出的正确路线，进一步阐明了社会主义建设的指导方 针，是调动一切积极因素、团结了一切可以团结的力量，建设社会主义强国的纲领 性文献；是我国在探索社会主义建设新道路方面取得的重大成果。
这个时期党和国家的指导方针在大部分时间里基本上是正确的，社会主义建设取得 了很大成就，党和国家积累了社会主义建设的经验，这是这十年历史的主导方面。
“左”倾的错误
1957年以来的“左”倾错误是严重的，影响了社会主义优越性的发展，社会主义 建设没有取得了应有的成就，并且由于“左”倾错误的逐渐发展，经济建设呈现反 复和徘徊的局面。
5
社会主义建设道路的三个阶段
PART ONE
1956年9月-1957年底， 由于八大确定了正确的路 线和方针及其在初期的贯 彻，我国在经济上取得了 超额完成第一个五年计划 的重大成就，政治上毛泽 东提出了关于正确处理人 民内部矛盾的理论，为进 行社会主义建设提供了正 确的政治方针，但是在反 右派斗争中犯了很严重的 扩大化错误，造成了严重 的后果。
17
整风 反右
背景
党的八大和毛泽东《关于正确处理人民内部矛盾的问题》发表以后，中共中央要求全党按照 党的方针政策正确处理人民内部矛盾，调动一切积极因素，以团结全国人民建设伟大的社会 主义国家。然而党内有许多同志思想认识跟不上新的形势的发展。为了贯彻八大路线，提高 全党的马克思列宁主义水平，纠正党员思想作风方面存在的问题，更好地调动一切积极因素， 进行社会主义建设，中共中央决定在全党范围内进行一次开门整风运动，于1957年4月27日 发出了《关于整风运动的指示》。
6
（1）重工业同农业、轻工业 的关系 （2）沿海工业和内地工业的 关系
（6）汉族和少数民族的关系 （7）党和非党的关系
（3）经济建设和国防建设的 关系
（4）国家、生产单位和生产 者个人的关系 （5）中央和地方的关系
《论十大关系》
（8）革命和反革命的关系
（9）是非关系 （10）中国和外国的关系
经济方面（重点）
中外关系方面
提出了“向外国学习”的口号，指出每一个民族都有他的长处，我们的方针是一切民族、一切 国家的长处都要学习，但是，必须有分析有批判地学，不能一切照抄，机械搬用。 9
基本思想 调动一切积极因素，正确处理社会主义社会的各种矛盾，以便把党 内党外、国内国外的一切积极因素，直接的、间接的积极因素，全 部调动起来，把我国建设成为一个强大的社会主义国家。
课堂学术汇报
Review about basic theory and experimental methods of a niubility method
汇报人：陈美涛、陈铭涛、聂冠华 导师：吴孟显
中国社会主义建设道 路探索的开始
（1956年9月~1966年5月）
01
背景
Research Background
03
第三问题
对我国在“一五”期 间形成的高度集中统 一的经济体制的改革 也进行了探索
13
八大从指导思想上提出和解决的主要问题
04
第四问题
根据社会建设的需要， 提出在国家政治生活 中开展反对官僚主义 的斗争，进一步扩大 社会主义民主，健全 社会主义法制。
05
第五问题
根据党的地位的变化 和新形式、新任务的 要求，着重提出了加 强执政党的建设问题
经济方面总共有五个关系问题 1.要适当地调整重工业和农业的投资比例，更多地发展农业轻工业，避免像苏 联和东欧一些国家一样，片面发展重工业，忽视农业和轻工业的发展而出现粮 食生产下降、市场物资紧张、民用商品缺乏、货币不稳的现象。 2.必须兼顾国家、生产单位和生产者个人三方面的关系，不能只顾一头。要在 统一领导下，给生产单位一点权力、一点机动余地、一点利益、一点与统一性 相联系的独立性，才能发展得生动活泼。 3.在巩固中央统一领导的前提下，扩大一点地方的权力，给地方更多的独立性， 注意发挥中央和地方两个积极性。 4.合理布局，更多地利用和发展沿海工业，以便更有力量发展和支持内地工业 。 5.要懂得国防不可没有，但要加强国防，首先要加强经济建设的道理，可靠的 办法就是把军政费用降到一个适当的比例，增加经济建设的费用。
12
八大从指导思想上提出和解决的主要问题
01
第一问题
正确地分析中国社会 主义改造基本完成以 后国内阶级关系和主 要矛盾的变化，提出 党和国家今后的主要 任务是集中力量发展 社会生产力
02
第二问题
在总结第一个五年计 划期间的经验基础上， 坚持了既反保守又反 冒进，在综合平衡中 稳步前进的经济建设 方针
02 基本概况
八大是中国共产党历史上规模空前的一次代表大会，出席大会的代表共1026人，候补代表 107人，代表全国1073万党员。还有58个国家的兄弟党的代表，国内各民主党派和无党派民 主人士的代表应邀列席了大会。大会的主要议程是：讨论和通过中央委员会的政治报告、中国 共产党章程、关于发展国民经济的第二个五年计划的建议、选举党的中央委员会。
8
政治方面
政治方面总共有四个关系问题
1.要着重反对大汉族主义，要诚心诚意地积极帮助少数民族发展经济建设和文化建设，巩固各 民族的团结，共同努力建设伟大的社会主义祖国。 2.要实行“长期共存，互相监督”的方针，做好统一战线工作，要让民主党派、民主人士发表 意见。 3.党内党外都要分清是非，对待犯错误的同志要一看二帮，“惩前毖后，治病救人”。 4.肯定1951年和1952年的镇反是正确的；现在虽然还有反革命，但已大为减少；今后社会镇 反要少抓少杀；机关、部队、学校里清查反革命，坚持一个不杀、大部不抓的方针。
化的后果
23
结 语
1957年中国经济建设 的健康发展，未能持续 下去。毛泽东把主要精 力转到了阶级斗争方面， 左倾错误思想迅速发展 起来，由指导国家政治 生活扩展到经济工作， 1958年错误地发动了 “大跃进”和人民公社 化运动。
THANKS
分子的猖狂进攻，进行批评和反击是当时客观形势的要求。否则全
国就陷入政治思想上的混乱，就不可能在社会主义道路上继续前进
基于上述形势，中共中央决定开展反右派斗争，毛泽东于5月15日写了 《事情正在起变化》一文，发给党员干部阅读，文章对极少数右派分 子的进攻做了过于严重对估计，接着在全国范围内开展了反右斗争
中国社会主义建设道路探索—背景
三大改造完成
1956年三大改造完成以后，中国进入社会主义时期，中国人民在中国共产党的领 导下，为了寻找适合中国国情的社会主义建设道路，进行了艰苦探索，开展了社会 主义建设。由于缺乏准确的认识，对全国规模的社会主义建设没有经验，社会主义 建设经历了曲折的发展过程。
正确的方针
景
21
反右斗争扩大化
01
中国共产党对社会主义时期阶级斗争的特点和规律缺乏全面的
深刻的正确认识 毛泽东认为东欧国家的基本问题是阶级斗争没有搞好
02
03
毛泽东对国内形势即右派进攻的估计过高 1957年5月以来，毛泽东背离党的八大决议和关于正确处理人 民内部矛盾问题的理论，左倾思想有了明显发展
22
04
反右斗争的后果 对于大多数党员和干部来说，由于过去长期处于阶级斗争环境中， 习惯于用阶级斗争观点观察问题，用大规模政治运动的方式开展政 治斗争，而且使用“四大”（大鸣、大放、大辩论、大字报）形式， 易于造成紧张形势，混淆两类不同性质的矛盾，从而造成严重扩大