各班体育活动场地安排表
篮球培训分班计划表
篮球培训分班计划表第一部分：培训课程设置一、基础班（适合初学者）1. 理论知识：篮球基本规则、赛制、技术要点等2. 基本功训练：运球、传球、投篮等3. 突破与防守：基本动作、策略分析等4. 对抗训练：1v1、2v2等小组对抗训练二、提高班（适合已有一定篮球基础的学员）1. 运球技巧：变向、停球、护球等技巧训练2. 传球与接球：远投、快攻、快传等技术3. 技战术训练：三分球、篮下进攻、快攻进攻等战术训练4. 集体配合训练：团队配合、战术布置、应变训练等三、竞技班（适合对篮球有一定追求的学员）1. 精确的动作训练：运球、投篮、扣篮、带球等2. 灵活应变战术：全场紧逼、半场进攻等战术应用3. 快攻战术磨砺：快攻、突破、篮下终结等4. 对抗训练：3v3、4v4、5v5全面对抗训练第二部分：学员选拔标准一、身体条件1. 身高：男生160cm以上，女生150cm以上2. 体重：男生50kg以上，女生45kg以上3. 体格：身体条件良好，无明显生理缺陷二、篮球基础1. 运球：控球能力较强2. 投篮：有一定的投篮技术3. 球感：对篮球有较好的手感和感觉三、意志品质1. 韧性：不怕吃苦、不怕失败2. 毅力：有坚定的目标和信念3. 合作：善于与队友合作、团结第三部分：师资力量一、教练团队1. 主教练：具有丰富的培训经验和比赛经验，能够制定合理的训练计划2. 助教：有一定的篮球基础和教学经验，能够协助主教练完成课程教学3. 辅导员：负责学员的心理辅导和个性化教学二、场地设施1. 室内训练场地：确保有适宜的场地进行各项技术训练2. 篮球器材：提供各类专业篮球器材，确保训练质量第四部分：分班方式一、体能测试：通过身体条件、篮球基础和意志品质等方面进行测试，分出基础班、提高班和竞技班学员。
二、班级设置：每个班级不超过20人，确保教练对学员的教学和管理。
三、轮换培训：每一段时间对不同班级的学员进行轮换培训，以保持班级间的均衡。
户外活动场地划分及安排
植物角 涂鸦区 具
筒
操 场 C1 操场 A1 区 操场 C1 区
区
自 选 游 呼啦圈 哑铃 轮胎游戏
戏
操场 D2 区 操场 C1 区 操场 D1 区
操 场 C1
区
走竹梯 自 选 游 平衡木 钻圈
操场 B2 区 戏
操 场 C1 操场 D1 区
操 场 C1 区
区
玩沙区 写生区
涂鸦区
音乐区 平衡区 植物角 音乐区
音乐区 大型玩 具 操 场 C1 区
皮球 手推车 操 场 C2 区
植物角 沙水区 操 场 C1 区
大型玩 具
操 场 A1 区
涂鸦区 操作区 操场 A1 区
四轮车 操场 D1 区
平衡区 写生区 操场 C1 区
套圈 呼啦圈 操场 B2 区
户外活动场地划分及安排表
钻圈 操场 C1 区
呼啦圈 操场 D1 区
平衡区 建构区 操场 B1 区
自选游戏 操场 B2 区
皮球 手推车 操场 D2 区
涂鸦区 操作区 操场 B1 区
呼啦圈 操场 C1 区
自选游戏 操场 A1 区
皮球
四轮车
建构区 自选游戏
操场 D1 区 操 场 C2 操 场 B1 操场 D1 区
区
区
沙水区 平衡区 大 型 玩 木马、滚
操 场 C1 具
操场 A1 区 操场 C1 区 胎 游 四轮车
哑铃 脚踏车
戏
操场 C2 区 操场 E 区 操场 D1 区
操 场 D1
区
四轮车
走竹梯
钻 圈 游 踩高跷
操场 D2 区 操 场 C1 戏
手推车
区
操 场 C1 操场 D1 区
学校体育课外活动计划方案安排表
学校体育课外活动计划方案安排表一、活动目标1.提高学生的身体素质，增强体质。
2.培养学生热爱体育运动的兴趣，树立团队协作精神。
3.丰富校园文化生活，促进学生全面发展。
二、活动对象全校学生三、活动时间每周二、周四下午放学后，共计两小时。
四、活动地点学校操场、篮球场、羽毛球场、室内体育馆等。
五、活动内容1.体育锻炼（1）跑步：全体学生分为若干小组，按照指定路线跑步，每组设置一名队长，负责组织协调。
（2）篮球：篮球场分为若干区域，每组学生进行接力比赛，培养团队合作能力。
（3）羽毛球：羽毛球场地分为若干区域，学生自由组队进行比赛，提高反应速度和协调性。
2.体育游戏（1）拔河比赛：全体学生分为若干队伍，进行拔河比赛，锻炼力量和团队协作。
（2）接力比赛：全体学生分为若干小组，进行接力比赛，培养团队精神。
（3）趣味运动会：设置多个趣味项目，如踢毽子、扔沙包、跳绳等，让学生在游戏中锻炼身体。
3.体育知识讲座邀请专业教练进行体育知识讲座，内容包括运动技巧、运动损伤预防、运动营养等，帮助学生掌握科学的锻炼方法。
六、活动组织1.成立体育课外活动领导小组，负责活动的组织和协调。
2.各班级成立体育课外活动小组，由班主任和体育委员负责具体实施。
3.活动前，各班级进行安全教育，确保活动顺利进行。
4.活动中，各班级派专人对学生进行指导和监督，确保活动安全有序。
5.活动结束后，对表现优秀的学生和班级进行表彰。
七、活动评估1.对学生参与活动的积极性、运动技能、团队协作等方面进行评估。
3.收集学生和教师的反馈意见，为下一学期的体育课外活动提供参考。
八、活动预算1.活动场地租赁费：1000元/学期2.活动器材购置费：2000元/学期3.教练讲座费：3000元/学期4.活动奖品购置费：1000元/学期总计：7000元/学期九、活动展望注意事项一：安全第一，预防运动损伤解决办法：活动前，一定要做好充分的热身运动，避免因肌肉拉伸不当造成的伤害。
xx小学体育大课间活动安排表
武康英溪小学体育大课间活动安排表一：实施措施1、时间安排。
上午第二节课后25分钟，任何老师不得挤占大课间活动时间。
由于天气原因，不能进行正常室外活动时，各班在教室进行棋类游戏(器材自备)，由班主任组织安排。
2、制度措施。
学校制订大课间活动时班主任、体育教师的职责，具体有：领导督察制、班主任现场督促制、艺体教师指导制、活动评比制等多种制度。
使大课间活动安全有序的进行。
3、人力、物力保障。
要求师生全员参与大课间活动，活动中教师既是活动的组织者，指导者，又是学生的保护者，同时也是活动者。
这样既能体现国家所提倡的全面健身，又能融洽师生关系，有利于构建新型的和谐、平等的师生关系。
活动的器材原则上由学校购置，其它小型、易损器材由各班组织学生自带。
4、安全保障。
学校要分班划定活动区域，各班学生必须在指定活动范围内活动，防止出现活动区域不明或学生乱跑的混乱现象。
所有场地均安排教师进行现场活动指导，并督促学生注意安全。
5、实行激励。
活动实行考核激励制度，充分调动师生参与大课间活动的积极性。
考核分两方面：一是对班主任的考核。
班主任的思想认识，责任心，工作态度将直接决定大课间活动的质量。
为调动班主任的工作责任心，应对此工作作为班主任的专项考核内容。
另一方面，学校对大课间活动进行定期评比，把大课间活动开展情况作为文明班集体评选的重要依据，这样既可以树立学生的集体活动意识，集体荣誉感，又可以促进大课间活动的持续发展。
6、鼓励活动创新。
大课间活动除时间有具体规定、保证外，在活动形式、内容、空间上学校均具有很大的自主性和灵活性，鼓励体育教师、音乐教师、班主任发挥自身特长，展示自身才干，开发创新体育、舞蹈、球类游戏等多种项目。
二、体育教师具体分工安排1、西校区总负责：邱建新一年级：唐网明二年级：陈利明2、东校区总负责：邱伟三年级：施凯华四年级：赵海良五年级：杨志华邱伟六年级：党晓红罗敏辉三、场地安排（就近，具体班级站位由体育老师安排）1、一年级：二个篮球场地2、二年级：田径场南北跑道3、三——六年级：羽毛球：..食堂前、校门口与爱心楼之间、田径场中央草坪立定跳远：田径场东侧跑道跳长绳：篮球场及田径场西侧跑道仰卧起坐：爱心楼与孝心楼之间及过道四、活动内容安排：分散活动时以推荐内容为主，各班可根据实际情况操作，尽量做到顾全点面，让每个学生活动起来，并注意安全。
运动会活动方案怎么写(精选5篇)
运动会活动方案怎么写(精选5篇)运动会活动方案怎么写（篇1）一、比赛时间10月30日(星期五)一天二、参加对象一至六年级全体同学。
(如因病不能参加，须取得市级以上医院证明并报陈校长助理审核同意，资料留档)三、测试项目50米、跳绳、仰卧起坐、50x8往返跑四、比赛场地1分钟跳绳：前操场50米跑步：体育课完成，各班体育老师负责50米×8跑步：田径场(2组)1分钟仰卧起坐：体育馆前跑道五、具体安排日程安排：上午：3年级仰卧起坐8：304年级仰卧起坐9:406年级仰卧起坐10:305年级50x8往返跑8:306年级跳绳8:301年级跳绳9：202年级跳绳10:20下午：3-----5年级跳绳1:006年级50x8往返跑1:005年级仰卧起坐1:00六、责任分工班主任：1.做好竞赛前的训练工作，教育学生重视竞赛，积极参与竞赛活动。
2.竞赛时，组织学生做好准备运动，提前5分钟把学生按照规定路线带到比赛场地，按照报名单顺序给学生排队，把报名单交给裁判长进行比赛。
比赛完成后请班主任把学生带回教室休息。
(班级一律集体活动)没有轮到竞赛的班级在教室内休息，由班主任自行安排。
3.竞赛时关注学生身体状况，如发现有身体不适的学生，建议立即停止比赛，并将情况汇报给学校领导，以便采取相应措施。
4.服从裁判的裁定。
5.关注学生的安全。
七、成绩评定方法和班级总分数计算方法1.按《国家学生体质健康测试办法》进行计算。
2.按照班级体质健康优秀、良好、及格的比率算分，每单项年级段第一名7分，第二名得5分第三名得3分;第四名得2分;第五名得1分，最终累计得分为班级总分。
如遇总分相等，优秀率列前，名次列前。
(每项每人次不及格扣班级总分1分)3.按学生单项成绩，各年级男女生分别取前10的学生为“达标单项闪亮之星”。
八、其他1.时间安排会根据实际比赛进程做调整，以竞赛时广播通知为准。
2.如遇雨天另行通知运动会活动方案怎么写（篇2）为做好家园共育工作，充分发挥家庭教育作用，促进幼儿的和谐发展;增强幼儿和父母的感情以及幼儿的体质，特开展以家园同乐为主线的“亲子趣味运动会”。
秋季运动会活动方案集锦8篇
秋季运动会活动方案集锦8篇很重要-11月6日8点有个入场式，是个很重要的检阅仪式，可以有口号标语彩带气球，形式不限，是班级秀出自己的大好机会，也是评精神文明奖加分用的。
入场式每个班要交个解说词。
一、竞赛日期与地点：1、长绳比赛：11月3日，8：00-8：35风雨操场2、短绳比赛：11月3日，14：00-14：30风雨操场3、滑轮比赛：11月3日，16：10-17：30田径场4、投掷比赛：11月4日，8：00-8：35一、二年级田径场11月4日，14：00-14：30三、四年级田径场11月4日，16：10-17：30五、六年级田径场5、跳远比赛：11月5日，8：00-8：35一、二年级田径场11月5日，14：00-14：30三、四年级田径场11月5日，16：10-17：30五、六年级田径场6、径赛项目：11月6日，8：30-3：00田径场二、竞赛项目：(一)滑轮比赛：200米计时，4-6年级参加。
(二)短绳比赛：一分钟跳绳比多，1-3年级参加。
(三)长绳比赛：二分钟集体跳绳比多，2-6年级参加。
(四)田径运动会：1、1-2年级组：60米、200米、4x100米接力、4x200米接力、20x30米迎面接力、立定跳远、沙包投掷2、3年级组：60米、200米、400米、4x100米接力、4x200米接力、跳远、沙包投掷3、4年级组：60米、200米、400米、4x100米接力、4x200米接力、跳远、实心球投掷4、5--6年级组：60米、200米、400米、800米、4x100米接力、4x200米接力、跳远、实心球投掷三、记分办法：1、田径运动会1-6年级组设团体第一名，团体总分按照各组取得相应名次运动员累计得分及接力项目得分总和计算排名。
在各项比赛中得分如遇积分相等，以第一名多者列前，以此类推。
2、各单项奖前六名，按7、5、4、3、2、1记分;报名人数只有5-7名运动员的录取四名，按7、5、4、3记分;只有3-4名运动员的录取二名，按7、5记分;只有2名运动员的录取一名，计7分。
户外游戏活动安排表
2、基本部分：
（1）老师以游戏的口吻交代游戏的名称及玩法，并示范走斜坡的基本动作要领。
（2）幼儿听着音乐走到四条小路的起点分别站好，进行游戏：小鸭捉鱼。
A．老师指导：鼓励幼儿勇敢走过斜坡，并站在斜坡旁进行保护。
师：从教室门口出去有个斑马线，是人们走路的地方，在马路上的黄线是车辆行驶的地方，车辆可以在上面行驶，但不能超车和跨越界限，在T形街的中央有个站台，是交警指挥红绿灯的地方。
（2）游戏说明：
交警站在站台指挥红、绿灯，其余幼儿扮演司机、乘客和行人。
司机、乘客、行人要按照交警给出的信号走或停，司机要手持方向盘做开车状，没有遵守交通规则的小朋友将被罚停止游戏。
能够听信号并遵守游戏规则。
活动准备：
经验准备：幼儿有过放鞭炮的经验听过故事《怕鞭炮的大灰狼》
物质准备：场地四周摆放一排小树林、一排新年的红房子、一排小汽车、一排套圈小鞭炮每人一个成串的鞭炮挂在室内，正好是幼儿跳起来可以摸到的高度红色长绸一根音效："嗤-- ""嘭"和"噼噼啪啪"的鞭炮声
活动过程：
1、（准备活动）幼儿站成圆圈，玩游戏"我是一个小鞭炮"，边念儿歌边做动作。（儿歌：我是一个小鞭炮，穿红衣，戴红帽，请你快来放鞭炮！1--2--3--嘭。）
3、提出要求：要听老师的指令做动作。
4、幼儿游戏，教师指导。
重点指导幼儿听信号变换动作，并进行下蹲、平衡、脚尖走等综合练习。5、游戏结束。
小班户外游戏活动表
活动名称
钻洞洞
时间
2015.3.27
地点
户外活动场地
体育大课间活动方案
体育大课间活动方案体育大课间活动方案（精选10篇）为了确保活动安全顺利进行，通常会被要求事先制定活动方案，活动方案可以对一个活动明确一个大概的方向。
制定活动方案需要注意哪些问题呢？以下是小编整理的体育大课间活动方案，仅供参考，大家一起来看看吧。
体育大课间活动方案篇1一、指导思想为贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神，响应教育部倡导的亿万人民阳光体育运动，落实“生命—和谐”的教育理念，推进校园群众性体育活动的开展，全面实施素质教育，培养德智体等全面发展的人才。
坚持“健康第一”的指导思想，牢固树立终身体育的新课程理念，把开展大课间活动作为重要途径之一，保证学生每天锻炼一小时，使学生能在大自然中、在阳光下、在操场上体验活动的乐趣，调动师生积极向上的热情，展现良好的精神面貌，推动学校教育的良性发展，为学校增添活力。
二、目标和原则（一）目标以“健身强体、育德促智、审美悦心、发展个性”为宗旨，以群体活动为基础，落实“健康第一”的思想，体现“锻炼的实效性、内容的全面性、功能的多样性、参与的广泛性、个性的塑造性及活动的趣味性、娱乐性”原则，为学生身心健康水平的切实提高创新广阔的发展空间。
1、学生健康成长，并形成健康意识和终身体育观，确保“健康第一”的思想落到实处。
2、让学生有选择地参与、学习、享受体育，激发学生的运动兴趣，发挥学生的学习积极性和潜能。
3、改革学校课间操，优化课间操的时间、空间、形式、内容和结构，使学生乐于参加，主动地掌握健身的方法并自觉锻炼。
4、促进师生间、生生间的和谐关系，提高学生的合作、竞争意识和交往能力。
5、丰富校园文化生活，营造积极向上的学风。
（二）原则1、教育性原则。
开展大课间活动，以达到对学生的促德、健体、调智、审美等教育功能，重视活动过程的教育。
2、科学性原则。
根据学生的身心发展的规律及特点，以及学校的实际情况，科学合理的安排大课间的课程计划和活动内容。
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比华利幼儿园户外活动场地安排表
备注：走跑区——大操场跑道；综合区——大圆形塑胶地；大型滑梯——菜地旁；
球类区——蝴蝶塑胶地；拓展区——沙池旁；跳跃区——小操场；
平衡区——小操场；攀爬区——小操场；玩车区——大堂走廊。
上午户外：周二全园户外混龄游戏
注意事项：1、各班在户外活动场地活动前，教师应做好器械检查工作，活动后，做好器械整理工作。
2、如遇雨天，各班可以在教室内自行安排其他活动。
3、户外活动时，教师应注意做好幼儿安全工作。
4、活动时教师应控制幼儿在视线范围内，加强组织及巡查，教育幼儿有序地活动。