《水墨画树》教案

二年级美术下册教案
11、水墨画树
第一课时
教学目标：
1、通过观察自然界中千姿百态的树，启发学生把握其形态特征，选择高低、
大小、过近不同的几棵树，用色彩画出来。
2、教育学生爱护花、树，保护优美的自然环境。
教学重点：把握其形态特征，选择高低、大小、远近不同的几棵树描绘出
来。
教学难点：教育学生爱护花、树，保护优美的自然环境。
教学准备 几种不同季节的树的写生挂图、画树的步骤图。
预习要求 准备好水墨工具
教学过程：
一、复习回顾
1、展示上节课优秀作品，师生进行简单评价。
2、出示树的写生挂图，通过观察认识各种不同的形态、种类的树，导入新
课。
3、板书课题：《画树写生》
二、精讲探究
1、由于树的种类与生长环境的不同，树的枝干刚柔粗细有别，枝干穿插交
错各异，叶子的外形不一，枝叶有轮生、互生、对生的区分形成了千姿百
态的树形。例如高大的木棉，迎风飘舞的杨柳„„（学生认真听老师讲解
示范，为下一步写生做准备。）
树叶是有大小的，有颜色的。它随着季节的变化而变化，春天的树叶是嫩
绿色的，夏季渐变成浓绿色，到秋季又变为黄红色。有的树到了冬季，叶
子落尽，树干呈带色彩倾向的灰色。用色彩画树，要抓住外形特征的大感
觉，树木也表现出季节的特征。
2、绘画步骤（教师边讲解边示范）。
（1）选材构图（画纸横放或竖放，用铅笔定出高宽的位置和比例）。
（2）画出外轮廓（抓住树的伞形和叶子形成的团块结构以及高低左右顾盼
的姿态）。
（3）着色方法：分清整体大明暗关系，大胆用色，灵活用笔，画出大体明
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暗，然后点招染细部（局部），最后再画枝干。
形式：
1、铅笔淡彩（用铅笔画好大效果，然后略加颜色）。
2、勾线填色。
3、油画棒加水彩。
三、练习展评
1、带领学生到室外作写生画。
2、教师指导，尤其是画树叶时对绿色的使用（例如明部可用浅绿加上柠蒙
或土黄，暗部用深绿加上钴蓝或土红加群青，层层处理，在暗部边缘画出
树叶的形状）。
四、拓展反思：
展览作业，共同评议。表扬优秀作业，指出存在问题（如树叶绿色不能过
于单调，否则表现不出树的色彩特点）。

11、水墨画树
第二课时
教学目标：
1、通过观察感受树的自然形态美，学习用毛笔作画，概括、简练地画出一
棵树。
2、用水墨工具表现各种树。
3、通过学习有关的国画知识激发学生热爱和学习中国绘画艺术。
教学重点：学习用毛笔作画，概括、简练地画出一棵树。
教学难点： 通过学习有关的国画知识激发学生热爱和学习中国绘画艺术。
教学准备 毛笔、中国画的工具材料等、宣纸
预习要求 准备好水墨工具
教学过程：
一、复习回顾
1、展示上节课优秀作品，师生进行简单评价。
2、欣赏课本中的图例，感受国画笔墨的表现力和作者笔下创造出来的“树”
的造型美与艺术美。欣赏傅抱石的《大树》及任伯年的《古树》，指出本课
学习内容，板书课题。前课学习用色彩画树，本课学习用毛笔画树，画法
二年级美术下册教案
有很大的不同。
二、精讲探究
1、我国传统绘画是用毛笔作画。毛笔画是指用毛笔、墨、宣纸等工具进行
描绘的画，毛笔画塑造的形象以线条为主，并重视用笔和用墨的技法。出
示准备好的工具材料向学生介绍：
毛笔——狼毫、羊毫、兼毫。
墨——中华墨法或书画墨法均可。
宣纸——生宣、熟宣。
用笔方法——中锋、侧锋。技法分勾、皴、擦、点、染
（教师演示）用墨——浓、淡、干、湿、焦（演示）
(在演示时，可以让学生参与)
2、绘画方法（教师边讲解，边示范）
（1）抓住树的形态，用木炭或铅笔定出树的主要枝干。
（2）从树干到树枝进行勾画（先画前面，再画后面，注意树干的粗细变化。
树干和长树枝用重墨画出，小枝用淡墨画）。
（3）用浓淡来同的墨色表现树叶的疏密、远近。画叶用用点叶或夹叶的方
法，要注意枝干参差错落，有疏有密。用较浓的墨画密处和近处的叶，用
较淡的墨画疏处和远处的叶。
（4）局部可用淡墨渲染，以丰富画面层次。
(5)先用细线勾画枝干、树叶，再上淡墨和色彩。干笔擦出树皮的纹理。
（注意提醒学生试笔，了解用笔、用墨的变化关系和用水的分量。）
三、练习展评
1、根据上一课的画稿为参照创作一幅画。
2、从用笔、用墨方面指出存在问题。
四、反思拓展
收集画家们画树的作品，并袋到学校来与同学交流。