街舞培训班教案(1)
培训班街舞教学课程设计
培训班街舞教学课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能了解街舞的基本历史和风格分类，掌握至少两种街舞的基本步伐和动作要领。
2. 学生能理解音乐节奏与街舞动作的关系，能够跟随不同的音乐节奏进行街舞表演。
3. 学生掌握基本的舞蹈编排原则，能够参与小组街舞编排。
技能目标：1. 学生通过练习，能够准确、流畅地完成所学的街舞动作，展现出良好的身体协调性和舞感。
2. 学生能够独立或与他人合作完成一段简单的街舞表演，展示出音乐与舞蹈的和谐统一。
3. 学生能够参与到街舞编排中，发挥创意，与小组成员共同创作出具有个性的街舞作品。
情感态度价值观目标：1. 学生通过街舞学习，增强自信心，培养团队协作精神，尊重和欣赏他人的舞蹈风格。
2. 学生在街舞练习中，培养坚持、自律的良好习惯，体验舞蹈带来的快乐和成就感。
3. 学生了解街舞文化的多样性，尊重各种文化背景下的街舞表达，培养开放、包容的艺术审美观。
本课程针对培训班学生特点，注重实践性和趣味性，结合课本内容，旨在提高学生的街舞技能、音乐素养和团队协作能力，培养积极向上的情感态度和价值观。
教学过程中，注重分解课程目标为具体可衡量的学习成果，便于教学设计和评估。
二、教学内容本课程依据课程目标，科学系统地选择以下教学内容：1. 街舞基本知识：介绍街舞的历史、分类及发展，使学生了解街舞文化背景，对应课本第一章内容。
2. 基本步伐与动作：教授Hip-Hop和Breaking两种风格的基本步伐、动作要领，如Hip-Hop的Wave、Slide，Breaking的Toprock、Footwork等，对应课本第二章。
3. 音乐与节奏感：分析音乐节奏与街舞动作的关系，练习跟随不同节奏进行舞蹈，提高学生的音乐素养，对应课本第三章。
4. 舞蹈编排原则：讲解舞蹈编排的基本原则，如空间利用、动作设计等，培养学生的编排能力，对应课本第四章。
5. 街舞表演与展示：分组进行街舞编排，鼓励学生发挥创意，结合所学知识进行实践，对应课本第五章。
街舞课程教案完整版
街舞课程教案完整版一、教学目标1.让学生掌握街舞的基本动作和技巧。
2.培养学生对街舞的兴趣和热情。
3.提高学生的身体协调性和节奏感。
4.增强学生的团队合作意识。
二、教学内容1.街舞的基本动作和组合。
2.节奏感的培养。
3.团队合作与创意编排。
三、教学重点与难点1.教学重点：基本动作的掌握，节奏感的培养。
2.教学难点：动作的连贯性，创意编排。
四、教学过程第一课时：街舞入门1.课程导入（1）播放一段街舞视频，让学生感受街舞的魅力。
（2）简要介绍街舞的起源和发展。
2.基本动作学习（1）示范并教授基本动作，如：TopRock、Popping、Locking等。
（2）学生跟随示范练习，教师逐一指导。
3.动作组合练习（1）将基本动作组合起来，形成简单的舞蹈段落。
（2）学生分组练习，教师巡回指导。
（1）学生展示学习成果。
（2）教师点评，指出不足之处。
第二课时：节奏感培养1.节奏感训练（1）播放不同节奏的音乐，让学生跟随节奏做动作。
（2）教授节奏感训练的方法，如：拍手、跺脚等。
2.动作组合练习（1）在原有动作组合的基础上，加入节奏感训练。
（2）学生分组练习，教师巡回指导。
（1）学生展示学习成果。
（2）教师点评，指出不足之处。
第三课时：创意编排1.创意思维培养（1）引导学生发挥想象力，创作自己的舞蹈动作。
（2）教授创意编排的方法和技巧。
2.编舞练习（1）学生分组，根据主题进行舞蹈编排。
（2）教师巡回指导，提供意见和建议。
3.展示与评价（1）学生展示编排的舞蹈。
（2）教师组织评价，给予鼓励和指导。
第四课时：团队合作1.团队协作训练（1）教授团队协作的重要性。
（2）组织团队协作游戏，如：接力舞蹈、集体编排等。
2.团队舞蹈编排（1）学生分组，根据主题进行团队舞蹈编排。
（2）教师巡回指导，提供意见和建议。
3.展示与评价（1）学生展示编排的团队舞蹈。
（2）教师组织评价，给予鼓励和指导。
五、教学评价1.学生对街舞基本动作的掌握程度。
街舞兴趣班教案模板范文
一、课程名称：少儿街舞兴趣班二、教学目标：1. 培养学员的节奏感和身体协调能力。
2. 增强学员的自信心和团队协作精神。
3. 让学员了解街舞文化，感受街舞的魅力。
4. 培养学员的审美情趣和创造力。
三、教学对象：6-12岁儿童四、教学时间：每次课程1小时五、教学地点：室内舞蹈教室六、教学器材：音响设备、舞蹈镜子、地垫、舞蹈服装等七、教学内容：第一课时：街舞基础知识介绍1. 导入：播放街舞视频，激发学员兴趣。
2. 讲解：介绍街舞的起源、发展、流派及特点。
3. 示范：老师示范街舞基本动作，学员跟随学习。
4. 练习：学员跟随音乐节奏练习基本动作。
第二课时：热身与舞蹈基本动作1. 热身：进行全身运动，包括头部、颈部、肩部、腰部、腿部等。
2. 讲解：讲解舞蹈基本动作，如拍手、点头、转圈等。
3. 示范：老师示范舞蹈基本动作，学员跟随学习。
4. 练习：学员分组练习舞蹈基本动作。
第三课时：舞蹈组合练习1. 讲解：讲解舞蹈组合，包括动作顺序、节奏、队形等。
2. 示范：老师示范舞蹈组合，学员跟随学习。
3. 练习：学员分组练习舞蹈组合。
4. 纠正：老师针对学员动作进行纠正和指导。
第四课时：舞蹈表演与展示1. 复习：复习之前学习的舞蹈动作和组合。
2. 排练：进行舞蹈表演的排练，包括队形、动作、音乐等。
3. 展示：进行舞蹈表演，展示学员学习成果。
八、教学评估：1. 学员参与度：观察学员在课堂上的参与程度，包括学习态度、动作掌握等。
2. 学员进步：通过对比学员在课程前后的表现，评估学员的进步情况。
3. 学员反馈：收集学员对课程的反馈意见，为课程改进提供参考。
九、课后作业：1. 复习本节课所学舞蹈动作和组合。
2. 鼓励家长陪同孩子练习舞蹈，增进亲子关系。
十、教学注意事项：1. 教学过程中，注意学员的安全，避免发生意外伤害。
2. 针对不同学员的年龄和体质，适当调整教学内容和难度。
3. 营造轻松愉快的课堂氛围，激发学员学习兴趣。
4. 鼓励学员发挥创意，尝试自己编排舞蹈。
街舞教学教案范文
街舞教学教案范文一、教学目标1. 让学生了解街舞的起源和发展，培养学生对街舞的兴趣和热情。
2. 培养学生基本的街舞动作和舞步，提高学生的舞蹈技能。
3. 培养学生团队协作精神和创造力，提升学生的自信心和表现力。
二、教学内容1. 街舞的起源和发展简介2. 基本街舞动作和舞步的学习3. 团队协作和创造力的培养4. 舞蹈表演和自信心提升三、教学资源1. 教学视频和音频素材2. 舞蹈场地和音乐设备3. 舞蹈道具和服装四、教学过程1. 热身活动：带领学生做简单的街舞动作，活跃气氛。
2. 教学内容讲解：介绍街舞的起源和发展，讲解基本街舞动作和舞步。
3. 实践练习：学生分组练习，教师个别指导。
4. 团队协作：学生进行小组合作，创作街舞片段。
5. 表演展示：学生进行舞蹈表演，提升自信心。
五、教学评价1. 学生舞蹈技能的提升2. 学生对街舞的兴趣和热情3. 学生团队协作精神和创造力4. 学生自信心的提升六、教学计划1. 第一周：了解街舞的起源和发展，学习基本街舞动作。
2. 第二周：学习基本舞步，进行团队协作练习。
3. 第三周：创作街舞片段，提升舞蹈技能。
4. 第四周：进行舞蹈表演，培养自信心。
七、教学方法1. 示范法：教师进行动作示范，学生跟随模仿。
2. 练习法：学生分组练习，教师个别指导。
3. 合作法：学生进行小组合作，共同创作街舞片段。
4. 表演法：学生进行舞蹈表演，提升自信心。
八、教学注意事项1. 确保舞蹈场地安全，避免发生意外。
2. 关注学生的个体差异，因材施教。
3. 注重培养学生的团队协作精神和创造力。
4. 鼓励学生积极参与舞蹈表演，提升自信心。
九、教学拓展1. 组织学生参加街舞比赛或表演活动，展示所学成果。
2. 邀请专业街舞教师进行讲座或示范，拓宽学生视野。
3. 组织学生参观街舞相关展览或电影，加深对街舞文化的了解。
1. 总结教学过程中的优点和不足，不断改进教学方法。
2. 关注学生的学习进度和需求，调整教学内容。
街舞课程推荐教案模板范文
课程名称：街舞基础入门课程适用对象：初学者，年龄不限课程目标：1. 了解街舞的基本概念、风格和起源。
2. 掌握街舞的基本动作和步伐。
3. 培养学员的节奏感和身体协调性。
4. 增强学员的自信心和团队协作能力。
课程时长： 8周，每周2次，每次1.5小时课程内容：第一周：街舞入门介绍1. 课程导入：- 简要介绍街舞的起源和发展。
- 讲解街舞的几种主要风格：嘻哈、霹雳、波普等。
2. 理论学习：- 街舞的历史与文化背景。
- 街舞的动作元素和身体语言。
3. 实践练习：- 学习基本的站立姿势和呼吸方法。
- 简单的头部和手部动作练习。
第二周：基础步伐学习1. 课程导入：- 介绍街舞中的基本步伐，如滑步、锁步、擦步等。
2. 理论学习：- 解释步伐的技巧和要领。
3. 实践练习：- 单独练习每种步伐。
- 组合练习，将步伐串联起来。
第三周：身体协调性与节奏感训练1. 课程导入：- 强调身体协调性和节奏感在街舞中的重要性。
2. 理论学习：- 分析如何提高身体协调性和节奏感。
3. 实践练习：- 通过音乐进行节奏感练习。
- 在音乐的节奏下进行步伐练习。
第四周：高级步伐学习1. 课程导入：- 介绍一些较为复杂的步伐，如旋转、跳跃等。
2. 理论学习：- 分析复杂步伐的技巧和难点。
3. 实践练习：- 单独练习高级步伐。
- 在音乐中尝试组合练习。
第五周：街舞组合动作1. 课程导入：- 介绍如何将基本步伐和高级步伐组合成完整的街舞动作。
- 分析组合动作的流畅性和连贯性。
3. 实践练习：- 在音乐中练习完整的街舞组合动作。
第六周：街舞表演技巧1. 课程导入：- 讲解街舞表演的基本技巧和注意事项。
2. 理论学习：- 分析如何通过表情、动作和音乐来传达街舞的精髓。
3. 实践练习：- 学员分组进行街舞表演练习。
- 教师点评并提出改进建议。
第七周：街舞比赛准备1. 课程导入：- 介绍街舞比赛的基本规则和注意事项。
2. 理论学习：- 分析如何准备一场成功的街舞比赛。
街舞特训教案模板范文
一、教学目标：1. 让学生掌握街舞的基本动作和节奏感。
2. 培养学生的团队协作精神和自我展示能力。
3. 提高学生的身体素质和舞蹈表现力。
二、教学内容：1. 街舞基本动作2. 节奏感训练3. 团队合作与展示三、教学对象：1. 年龄：12-18岁2. 级别：初学者四、教学时间：1. 每周2次，每次90分钟2. 持续时间为8周五、教学场地：1. 室内宽敞场地，地面平整2. 配备音响设备、镜子、把杆等辅助设施六、教学过程：第一周：1. 课前热身：跑步、拉伸、关节活动等，约10分钟。
2. 导入新课：介绍街舞的起源和发展，激发学生学习兴趣。
3. 学习街舞基本动作：头部动作、手臂动作、腿部动作等，约30分钟。
4. 节奏感训练：跟随音乐节奏进行基本动作练习，约20分钟。
5. 课后总结：布置课后练习任务，约5分钟。
第二周至第八周：1. 课前热身：与第一周相同。
2. 复习上节课内容：巩固街舞基本动作和节奏感。
3. 学习新的街舞动作：组合动作、技巧动作等，约30分钟。
4. 团队合作与展示：分组进行舞蹈编排，培养学生的团队协作精神，约20分钟。
5. 课后总结：布置课后练习任务，约5分钟。
七、教学评价：1. 学生对街舞基本动作的掌握程度。
2. 学生在团队协作中的表现。
3. 学生在舞蹈展示中的表现力。
八、教学注意事项：1. 教师应注重学生的个体差异，因材施教。
2. 鼓励学生积极参与，培养自信心。
3. 在教学过程中，注意学生的安全，避免运动损伤。
4. 合理安排教学内容，确保学生能够充分吸收。
九、课后练习任务：1. 复习本节课所学动作，加强练习。
2. 观看街舞视频，学习新的动作和风格。
3. 家长协助，监督学生完成课后练习任务。
注：以上教案模板仅供参考，教师可根据实际情况进行调整。
街舞教案教学过程模板范文
一、课程名称：街舞基础教学二、课程目标：1. 让学生掌握街舞的基本动作和节奏感。
2. 培养学生的团队协作能力和自我展示能力。
3. 提高学生的身体素质和舞蹈素养。
三、课程时间：1课时四、教学对象：初级街舞爱好者五、教学准备：1. 音乐播放设备2. 街舞场地3. 街舞服装及护具4. 教学视频六、教学过程：（一）热身活动（10分钟）1. 跳绳：让学生进行跳绳运动，提高心肺功能和协调性。
2. 拉伸运动：让学生进行全身拉伸，预防运动损伤。
（二）基本动作教学（30分钟）1. 热身音乐播放，让学生跟随音乐做简单的舞蹈动作。
2. 教师示范街舞基本动作，如：头部动作、肩部动作、手臂动作、腿部动作等。
3. 学生跟随教师学习，教师巡回指导，纠正动作。
（三）节奏感训练（15分钟）1. 播放节奏感较强的音乐，让学生跟随音乐进行舞蹈动作。
2. 教师引导学生感受音乐的节奏，提高学生的节奏感。
（四）团队协作训练（10分钟）1. 将学生分成若干小组，每组进行街舞表演。
2. 每组学生分别进行舞蹈动作的编排和练习。
3. 教师巡回指导，帮助学生提高团队协作能力。
（五）自我展示（5分钟）1. 每组学生进行街舞表演，展示所学成果。
2. 教师点评，给予学生鼓励和建议。
七、教学总结：1. 教师对本次课程进行总结，强调街舞基本动作和节奏感的重要性。
2. 鼓励学生在课后继续练习，提高自己的舞蹈水平。
八、课后作业：1. 学生跟随教学视频，复习今天所学的基本动作。
2. 家长监督学生进行课后练习，确保动作的准确性。
九、教学反思：1. 教师在课后对本次课程进行反思，总结教学过程中的优点和不足。
2. 针对不足之处，调整教学方法和手段，提高教学质量。
本教案以街舞基础教学为主题，通过热身、基本动作教学、节奏感训练、团队协作训练和自我展示等环节，让学生掌握街舞的基本动作和节奏感，提高身体素质和舞蹈素养。
在教学过程中，教师应注重学生的个体差异，因材施教，激发学生的学习兴趣。
培训机构街舞教案模板范文
课程名称：街舞基础入门课程课程目标：1. 让学生掌握街舞的基本动作和节奏感。
2. 培养学生的团队协作能力和表现力。
3. 提高学生的身体素质和自信心。
课程时长： 60分钟课程内容：一、热身运动（10分钟）1. 活动目标：预防运动损伤，提高身体灵活性。
2. 活动内容：- 轻松慢跑：让学生慢跑5分钟，热身全身肌肉。
- 动态拉伸：包括头部、颈部、肩部、腰部、腿部等部位的拉伸。
- 跳绳：让学生进行简单的跳绳动作，提高心率。
二、街舞基础动作教学（20分钟）1. 活动目标：让学生掌握街舞的基本动作和节奏感。
2. 活动内容：- Breaking（霹雳舞）：教授学生简单的Breaking动作，如手部动作、脚步动作等。
- Poppin（机械舞）：教授学生简单的Poppin动作，如头部动作、身体动作等。
- Locking（锁舞）：教授学生简单的Locking动作，如手臂动作、腿部动作等。
三、街舞节奏训练（15分钟）1. 活动目标：培养学生的节奏感。
2. 活动内容：- 音乐节奏感训练：播放街舞音乐，让学生跟随音乐进行舞蹈动作。
- 节奏打击乐：使用打击乐器，让学生跟随节奏进行舞蹈动作。
四、街舞成品舞学习（15分钟）1. 活动目标：提高学生的表现力和自信心。
2. 活动内容：- 选择一首简单的街舞音乐，让学生跟随音乐进行舞蹈动作。
- 教师进行示范和指导，让学生逐步掌握舞蹈动作。
五、课程总结（5分钟）1. 活动目标：总结课程内容，让学生回顾所学。
2. 活动内容：- 教师简要总结课程内容，让学生回顾所学动作。
- 鼓励学生课后多加练习，不断提高自己的舞蹈水平。
教学注意事项：1. 在进行热身运动时，注意观察学生的身体状况，避免运动损伤。
2. 在教学街舞动作时，要耐心指导，让学生逐步掌握动作要领。
3. 在进行节奏训练时，要注重培养学生的节奏感，提高他们的音乐素养。
4. 在学习成品舞时，要鼓励学生大胆表现，增强他们的自信心。
课后作业：1. 学生课后跟随视频或音乐，练习所学动作。
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2015——2016学年度第一学期
培训班教案
学科：街舞
授课教师：安老师，徐君晓
青岛通济实验学校小学
二〇一五年十一月
青岛通济实验学校拉丁舞培训班教案
成品舞蹈练习：1*8：1-8 双手自由摆动，向左绕胯4次
2*8：1-4 胯左右左右顶4次，手臂先并掌扶头，再扶肩，然后交叉点肩，最后再同第二拍扶肩-5-8 双手并掌由胸向下摸所有练习均由慢到快
1、 1*8—1*4—1*2—1*1注意：脖子以下身体不可以动
2、 1*2—1*1注意：过程要放松，到达最高点时干脆发力
3 、1*8—1*4—1*2—1*1注意：只有胸部可以移动，头要始终垂直于地面，胯部不可以动
4 、1*8—1*4—1*2—1*1注意：过程要放松，幅度要大，胯部以上身体不可以动且要始终垂直于地面
5、控制一首曲子，大约4分钟
6、四点练习1*8—1*4—1*2—1*1弧度练习1*8—1*4—1*2—1*1绕圆练习 1*8—1*4—1*2—1*1（注意：重心不可起伏，且要垂直于地面）
7 、1*8—1*4—1*2—1*1
教学总结。