地理大发现时代【英文】
世界地理大发现简史
世界地理大发现简史地理大发现是指欧洲在15世纪至17世纪期间，通过航海探险发现了新大陆和新航路的历史事件。
这一时期的地理大发现对世界历史产生了深远的影响，不仅改变了人类对地球的认识，也推动了欧洲的殖民扩张和全球贸易的发展。
本文将简要介绍世界地理大发现的历史背景、重要探险家和发现的地理知识。
一、历史背景15世纪是欧洲历史上的一个重要时期，也是地理大发现的起点。
当时，欧洲国家正处于封建社会向资本主义社会过渡的阶段，经济和政治力量的重新分配使得欧洲国家开始寻求新的贸易路线和资源。
同时，宗教改革的兴起也促使欧洲国家寻找新的殖民地和传教地。
这些因素共同推动了地理大发现的发生。
二、重要探险家1.哥伦布哥伦布是地理大发现中最著名的探险家之一。
1492年，他获得西班牙女王的支持，带领船队向西航行，最终发现了美洲大陆。
哥伦布的发现开启了欧洲人对新大陆的探索和殖民，也为后来的航海家提供了重要的经验和启示。
2.麦哲伦麦哲伦是第一个成功环航地球的航海家。
1519年，他率领船队从西班牙出发，经过几年的航行，终于完成了对地球的环航。
麦哲伦的航行证明了地球是一个球体，也为后来的航海探险提供了重要的依据。
3.瓦斯科·达·伽马瓦斯科·达·伽马是葡萄牙的航海家，他率领船队成功绕过非洲南端，抵达印度。
这一航行开辟了欧洲与东方贸易的新航路，也为葡萄牙建立了一个庞大的殖民帝国。
三、地理知识的发现地理大发现不仅带来了新大陆的发现，也为地理学的发展做出了重要贡献。
探险家们通过航海探险，积累了大量的地理知识和航海经验。
他们发现了新的陆地、海洋和岛屿，绘制了准确的地图，揭示了地球的真实面貌。
此外，他们还发现了地球的自转和公转，证明了地球是一个球体，推动了地理学的发展。
四、影响地理大发现对世界历史产生了深远的影响。
首先，它改变了人类对地球的认识，推动了地理学的发展。
其次，地理大发现推动了欧洲的殖民扩张，导致了殖民地的建立和原住民的剥削。
新航路 地理大发现(英文)
Contents
1 Background 2 Countries Involved with The Opening of
New Sea = Route
3 Influences 4 Zhenhe's Travelling to the West
1
Backgound
4
Political reasons
Support from the rulers of Portugal and Spain.
5
Religious reasons and Ideological basis
The church encouraged people to go east and spread Catholicism.
Portugal's main voyage activities
prince henry
Dias 迪亚士
vasco 达伽马
Cabral 卡布拉尔
• In 1420
In 1488,
In 1498
Veered off course(偏
• Set up a expedition the first man to discover To calicut, India
and commerce leading to the rise of emerging powers, and suppressed(镇压) such development. Domestic industry and commerce atrophy(萎缩) greatly.
3 People are used to living in luxury and indulging in consumption.The sharp
地理大发现时代欧洲建构的“美洲形象”
地理大发现时代欧洲建构的“美洲形象”[摘要]随着15世纪末欧洲海外探险活动的展开，美洲大陆逐渐被欧洲认知。
美洲新奇的物种、居民和社会状况，都冲击着欧洲已有的宇宙观和价值观。
经过欧洲航海家、殖民者、人文主义者和神学家的描述，美洲被建构为一个与欧洲相对的“他者”形象，该形象表面上充满异国情调，但本质上却是野蛮原始的“新大陆”。
美洲形象中固然有欧洲人理性认知的成分，但更多的是欧洲社会自身价值观念和意愿的反映，有关形象的表述最终都纳入被强化了的欧洲自身文明的话语体系中。
[关键词]欧洲；新世界；形象；野蛮15世纪末到17世纪中。
欧洲国家通过在世界范围的探索。
开辟了完全区别于以前“丝绸之路”的东西交往新航线。
欧、亚、美、非等世界各大洲从此开始了广泛的人口、文化、物种交流。
对于如何命名这段时间，国内学界一直存在着争议，众多学者认为“地理大发现”的提法属于欧洲中心论的表现，是白人优秀论、种族优秀论的产物，应该予以摒弃。
因此似乎采用“新航路的开辟”一词来概括更为合适。
然而客观地讲，“地理大发现”一词无论在内容涵盖上、还是时间跨度上，都超过了“新航路开辟”的词义范围，它更能传达那个时代的特征。
本文在此选用“发现”一词，更是以此突出这段时间对新奇知识的记录，“发现”可以反映新知识在欧洲各个领域引起的革命，它能表达欧洲面对“新世界”时表现出的惊诧和暴力的一面。
本文主要研究地理大发现时代欧洲建构的美洲形象，明确美洲作为“他者”，隐喻着欧洲乃文明中心、白人乃优秀种族的观念。
欧洲在塑造美洲形象时，固然有理性认知的成分，但也不乏错误的想象。
美洲形象背后隐藏着欧洲人传播宗教、渴望物质金钱等心理意愿。
无论美洲“新世界”是充满异国情调的乌托邦形象，还是蒙昧落后、野蛮未开化的原始社会形象。
它都被纳入了欧洲强化自身文明的轨迹，由此得出欧洲人才是美洲大陆统治者、是引领美洲跨入文明大门使者的结论。
本文还指出，当欧洲人以预设的框架去建构美洲形象的同时，新世界的某些现实确实也刺激着欧洲人，使他们对自身的社会和文化进行反思。
地理大发现的名词解释产生背景
地理大发现的名词解释|产生背景地理大发现的名词解释：地理大发现(Age of Discovery)，又名探索时代或大航海时代、新航路的开辟，是15世纪到17世纪，欧洲的船队出现在世界各处的海洋上，寻找着新的贸易路线和贸易伙伴，以发展欧洲新生的资本主义。
在这些远洋探索中，欧洲人发现了许多当时在欧洲不为人知的国家与地区。
与此同时，欧洲涌现出了许多著名的航海家，其中有克里斯托弗·哥伦布、瓦斯科·达·伽马、佩德罗·阿尔瓦雷斯·卡布拉尔、胡安·德拉科萨、巴尔托洛梅乌·迪亚士、乔瓦尼·卡波托、胡安·庞塞·德莱昂、斐迪南·麦哲伦、亚美利哥·韦斯普奇与胡安·塞瓦斯蒂安·埃尔卡诺等。
在当时，远洋航行意味着冒险：他们无法准确测量经度，木制船壳无法抵抗船蛆的侵蚀，储备的食物不适于长期航行，船上的卫生与生活条件也十分糟糕。
然而，受经济利益与政治利益的双重驱使，这些人所进行的探索极大地扩展了已知世界的范围。
伴随着新航路的开辟，东西方之间的文化、贸易交流开始大量增加，殖民主义与自由贸易主义也开始出现。
欧洲这个时期的快速发展奠定了其超过亚洲繁荣的基础。
新航路的发现，对世界各大洲在数百年后的发展也产生了久远的影响。
对除欧洲以外的国家和民族而言，地理大发现带来的影响则是复杂而矛盾的，除了物资交流外，带给原生居民的常是死亡和占领，可说是一部大侵略史。
地理大发现的产生背景：从地中海东岸出发，沿着丝绸之路穿越中亚抵达中国的西安，甚而抵达太平洋西岸。
探索时代的开始，是由于商业贸易上急迫需求的刺激。
最初的远洋航行，是为了寻找从西欧前往亚洲的海路航线，以带回东方的香料。
因为，从陆路到达亚洲的路程十分遥远，商队必须穿越亚洲的多个地区;而当时欧洲同亚洲的贸易已被威尼斯和热那亚等地的意大利商人垄断。
自古以来，西方便有着两条通向东方的贸易路线：其一是始于埃及和伊拉克的海上路线，其二则是被称为“ 丝绸之路”的陆上路线。
1地理大发现与早期殖民活动
把那里的人转化为相信我主的教义……
一、 地理大发现
向西航行可达东方 奥斯曼兴起
美
1492年哥伦布航行
洲
1519—1522 年麦哲伦环 球航行幻灯片 6
西 班 牙 葡 萄 牙
欧
寻金热
刺激 东西贸易
阻 碍
东
《马可波罗行纪》的流传
洲
幻灯片 3
东方商品
方
经济根源：西欧各国商品经济的发展 非洲 生产力的发展 1498年达伽 客 马到印度 社会根源：欧洲人狂热追求货币黄金 观 天文地理知识 1488年迪亚士 条 商路不畅: 奥斯曼控制东西方的商路 到达好望角 件 航海造船技术 传播宗教: 西、葡传播天主教的需要
热点讨论
1、地理大发现与郑和下西洋比较
航海本身：船只的大小和船队规模 、航行时间与次数 影响比较：郑和下西洋没有像西欧“地理大发现”那样带来
社会经济的巨大变化和转型及世界政治格局的改变。而西欧 “地理大发现”却开辟了欧洲人的海权新时代，西欧各国社会 经济发展相继出现巨大变化，欧洲人从此成为世界舞台的主 角，西方开始逐渐支配东方。
地理大发现 与 早期殖民活动
地理大发现的概念
地理大发现(Great Geographical Discoveries)
是指西方史学对15～17世纪欧洲一些国家的航海家和探
险家另辟直达东方的新航路，探察当时欧洲人不曾到过
的海域和陆地的一系列航海活动的通称。 从时间划分：15世纪中后叶-16世纪初中叶；
萄 西 一、资本主义发展的需要。 牙 1517年 中
西欧早期殖民侵略开始兴起的原因： 亚 洲
菲律宾
西班牙殖民重点:
葡萄牙的殖民重点:
以美洲为主
非洲和亚洲
Great geographical discoveries(1)
一、偶然与必然——新航路开辟
（一）背景：
经济根源：14、15世纪欧洲商品经济的发展和资本主义萌芽的产生 社会根源：到东方寻找黄金和香料 直接原因：传统商路不畅造成商业危机 精神动力：传播基督教会 思想根源：文艺复兴解放思想 政治原因：欧洲各国君主依仗武力，强化王权，积极扩张 条件： 造船、航海技术的进步；
根本原因：商品经济发展和资本主义萌芽产生
材料二 “黄金是一个令人惊叹的东西!谁有了它，谁就能支 配他所想要的一切。有了黄金，要把灵魂送到天堂，也是可以 做到的。” ——哥伦布
社会原因：欧洲人对方商品和黄金的狂热追求
商业危机：奥斯曼土耳其帝国控制了传统的东西方商路
地中海 奥斯曼
土耳其
1453年，奥斯曼土耳其帝国……控制了东西方之间的通商 要道。不但帝国军队肆意抢劫商旅，而且帝国当局还规定对过 往商品课以重税。 ——吴于廑《世界史•近代史编》
影 响
消 国力不堪重负 极 远洋航海业衰落 积 加强了中国与亚非 极 国家的交流
“由于新航路的开辟，东西两半球的不同文化圈 的大汇合，加速了人类从传统农耕文明向现代工业文 明转变的过程……没有了美洲贡献的大量金银与物质 财富，没有北美的自由移民垦殖区，西方资本主义的 发展将会缓慢的多，英国也不可能成为发动工业革命 的国家……没有把世界连成整体的地理大革命，也不 可能出现推动否定旧传统的思想解放运动。”
结合所学知识，谈谈你的观点并说明理由。
有人认为，哥伦布是因为“迷路了”， 才偶然“发现”了美洲。也有人认为，当时 即使没有哥伦布，也必然会有别人“发现” 美洲。
材料一 1500年左右，随着欧洲商品经济的日益发展和资 本主义生产的萌芽，货币日益取代土地成为社会财富的主要 标志，货币成为普遍的交换手段。
地理大发现名词解释
地理大发现名词解释
地理大发现(Age of Discovery)是指15世纪末到17世纪初，欧
洲航海家们通过开拓新的航线，发现新大陆、新国家和地理现象等一系列重大历史事件。
这段历史时期的主要代表人物包括葡萄牙的迪亚士、达伽马，西班牙的哥伦布、亚美利哥，荷兰的韦麻斯特和英国的卡拉克等。
他们通过开拓新的海上航线，发现了许多未知的陆地和海洋，极大地改变了人们对世界的认识和版图。
地理大发现时期的重要事件包括：
迪亚士发现好望角和印度洋航线。
达伽马抵达印度，开辟了从欧洲到印度的新航线。
哥伦布发现了美洲大陆，开辟了从欧洲到美洲的新航线。
亚美利哥证实了哥伦布发现的新大陆不是印度，而是一个新的大陆。
荷兰的韦麻斯特开创了环球航线，发现了许多未知的海洋和陆地。
英国的卡拉克发现了北美大陆的加拿大和美国部分地区。
这些事件的发生，不仅推动了欧洲的经济发展和政治扩张，
也对全球格局和人类历史产生了深远的影响。
地理大发现时期因此成为了世界历史上重要的时期之一。
地理大发现指的是什么事件
“地理大发现”指的是什么事件？“地理大发现”是西方史学对十五到十七世纪欧洲航海者开辟新航路和“发现”新大陆的通称。
在十四和十五世纪，地中海沿岸一些城市出现了资本主义生产的最初萌芽，南欧一些国家，手工业及商业贸易有了相当程度的发展。
一些商人渴望向外扩充贸易，获取更多财富。
但从十五世纪中叶起，土耳其奥斯曼帝国占据东西方交通往来的要地——君士坦丁堡及东地中海和黑海周围广大地区，对过往商人横征暴敛，多方刁难，加之频繁的战争和海盗活动，从而阻碍西欧与东方陆上贸易的通道；而由东方经由波斯湾——两河流域——地中海和经由红海——埃及——地中海的两条海上商路又完全为阿拉伯人所操纵。
因此，欧洲商人和封建主为了获得比较充裕的东方商品和寻求更多的交换手段——黄金，并免受土耳其人、阿拉伯人及意大利人的层层盘剥，便急于探求通向东方的新航路。
同时，由于西方各国在生产技术方面已有很大进步，指南针也已从我国传到了欧洲，航海术的提高，多桅快速帆船的出现，利用火药制造大炮和轻便毛瑟枪的出现，以及地圆学说获得承认等等，都是为远洋探航提供了物质条件和思想准备。
西班牙和葡萄牙是当时欧洲最强盛的封建中央集权制国家，以其有利的地理位置，逐渐成了探索新航路的主要组织者。
“地理大发现”主要指以下几大事件：（1）“新航路的发现”。
从十五世纪起，葡萄牙人不断沿非洲西海岸向南航行，占据了一些岛屿和沿海地区，掠夺当地财富。
1487～1488年葡萄牙人巴托罗缪·迪亚士到了非洲南端的好望角，成为探寻新航路的一次重要突破。
葡萄牙贵族瓦斯哥·达·伽马奉葡王之命于1497年7月8日从里斯本出发，绕过好望角，沿非洲东海岸北上，之后由阿拉伯水手马季得领航横渡印度洋，于1498年5月20日到达印度西海岸的卡里库特，次年载着大量香料、丝绸、宝石和象牙等返抵里斯本。
这是第一次绕非洲航行到印度的成功，被称之为“新航路的发现”。
（2）“新大陆的发现”。
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On October 12th Christopher Columbus arrived on land . He arrived on the Caribbean Islands . He looked for precious pearls, gold , silver , and spices, which he had promised the King and Queen but did not find any
Christopher Columbus
Was born in Genoa, Italy in 1451
He studied Navigation among others things and was set to discover a quicker trip to Asia like other Explorers.
ห้องสมุดไป่ตู้
In March 1493 he left to Spain and returned again in September and made 2 other trips
Christopher Columbus did not bring back gold and silver but left a desire for others to explore and take over the Americas …
Ferdinand and Isabella of Spain agreed to fund his trip across the Atlantic to find a quicker route to Asian trade On August 3, 1942 Columbus Set sail with three ships : the Nina, the Pinta, and the Santa Maria
Tuesday Warm Up 9/09/14
If you could EXPLORE any part of the world where would you go and why ?
5 sentences Honors 8 sentences
The Age of Exploration 1450-1750 (300 Years!!)
What is the age of exploration? (Title )
(Notes)
-Some people explain it by saying “ God, gold, and glory”
-When Europeans traveled across oceans to discover new trading routes - The age of exploration is referred to the time period when many explorers set out to discovery new land !
Spain
In competition with Portugal to find a route to Asian trade Opened the Americas to European colonization and trade
Homework for Wednesday 9/10
Review Cornell Notes and add a question for each section in the Margins . Please _____________ your question !!!!
Main Players of Exploration (title) Portugal
Led the way Prince Henry was a navigator and encouraged exploration Well situated to explore based on routes available Already explored Africa to find a route to Asian trade
Students will be able to explain the effects of the age exploration through the experiences of Christopher Columbus
Homework 9/09/14
Review your Cornell Notes
1. 2.
Gain access to the Spice Trade Find new sources of Gold and Silver
4. Expand their Control = More land = More Power
5.Religious Devotion
1.
Convert more people to Christianity
On the Margins write 1 question for each section
Underline _________ your question
Cornell Notes
Title ( Homework is to add a question you have about the section ) -
Reasons for exploring (title)
1.
Motives for Exploration ( Notes)
1. 2. 3.
Technological Advances Improved Ship Design Improved weapons
2.
Desire for Wealth
6. Renaissance Spirit and Values
1. 2. 3.
Desire to learn about new lands and people Desire for adventure , fame, glory Marco Polo traveled through Asia and wrote about it which sparked a new interest in foreign lands