做家务对孩子的重要性
孩子做家务的好处有哪些
孩⼦做家务的好处有哪些 孩⼦如果⼀点家务都不爱做,不但以后独⽴能⼒极差,很难适应没有爸妈在⾝边的⽣活.孩⼦⼲家务的好处很多，你知道孩⼦做家务的好处有哪些?以下是店铺为你整理的孩⼦做家务的好处，希望能帮到你。
孩⼦做家务的好处 ⼀：能培养孩⼦的责任感。
要让孩⼦知道，作为家庭中的⼀员，每个⼈都有责任去共同承担家务。
以后孩⼦进⼊班级、社会、职场、组建新家庭，都可以承担好⾃⼰的责任，成为⼀名有责任感的⼈。
⼆：能培养孩⼦感思的⼼。
当孩⼦做家务时，孩⼦会从亲⾝经历中体会到⽗母的不容易，感恩之⼼油然⽽⽣，这个道理犹如中国的那句⽼话：不养⼉不懂⽗母恩。
三：能让孩⼦感觉⾃⼰有成就感。
成就感能让⼈内⼼感到说不出来的愉悦，对培养⼈的⾃信⼼有相当积极的作⽤，当孩⼦会做或做好了⼀件家务事，孩⼦内⼼中就会产⽣成就感，⾃⼰也会得到积极的暗⽰：我能⾏。
四：能让孩⼦更加独⽴。
⽗母不可能陪孩⼦⼀辈⼦，也不可能让孩⼦⼀辈⼦都不⽤做家务。
应该从⼩培养孩⼦做家务的习惯，不然长⼤以后，就会变得很懒散，什么都不愿意做，什么都不愿意⼲。
不但家务喜欢别⼈帮⾃⼰做，⼯作也希望别⼈做⾃⼰做，甚⾄钱也希望别⼈帮⾃⼰赚，这样的⼈在社会上不容易独⽴，不容易取得成功。
如何轻松做家务 1.计划性 家务劳动⼗分琐碎繁杂，如果毫⽆计划，杂乱⽆章，可能终⽇为家务所累，搞得疲惫不堪。
因此，可以将家务活分类安排。
预先把⼀周或⼀天的家务逐⼀分为：A类--急需做;B类--争取做;C类--可缓做。
在每⼀类中再按紧急程度挑选A、B、C三件。
每天、每周、每⽉的家务应⼤致写张清单，如整理清扫类家务可以安排每⽉⼀次;洗⾐擦地类每周或三天⼀次;采购类家务两三天⼀次或⼀周⼀次，有条不紊地做下去。
可谓凡事预则⽴，不预则废。
⽇常家务也要安排合理，早晨⼲什么，晚上⼲什么，形成规律⼜能提⾼效率。
家务⼜称“家政”，是家庭之⼤政，像社会上其它事务那样有计划、有步骤地处理，便事半功倍。
劳动对小孩成长的好处
劳动对小孩成长的好处1. 哎呀,说起劳动对小孩子的好处,那可真是多得数不清啊!你看啊,让孩子们多干点活,不仅能锻炼身体,还能培养他们的责任心,简直是一举两得!2. 你想啊,小朋友帮忙做家务,比如说擦擦桌子,扫扫地,这不就是在锻炼他们的小胳膊小腿吗?而且还能让他们感受到自己是家里的小帮手,多有成就感啊!3. 哦,对了!还有一个超级棒的好处呢。
劳动能让孩子们学会独立自主。
你看,小明以前连自己的衣服都不会叠,现在经常帮妈妈整理衣柜了,这不就是进步吗?4. 诶,说到这儿,我想起来一个有趣的小故事。
有个小女孩叫小花,以前特别娇气,连自己的玩具都不会收拾。
后来妈妈让她每天负责整理自己的玩具,你猜怎么着?不出一个月,小花就变成了一个小小的收纳达人,连爸爸的袜子都帮忙配对了,厉害吧?5. 哎呀,劳动还能培养孩子们的耐心和专注力呢。
你看,小明帮妈妈擦桌子,一开始总是马马虎虎的,后来慢慢地,他开始认真观察每个角落,生怕漏掉一点灰尘。
这不就是在培养专注力吗?6. 哦,对了!劳动还能让孩子们学会感恩呢。
小朋友们亲自体验了做家务的辛苦,就会更懂得爸爸妈妈的不容易。
你看,小花现在每次看到妈妈做家务,都会主动帮忙,还会说:"妈妈,你辛苦啦!"多暖心啊!7. 诶,说到这儿,我又想起一个好处。
劳动能让孩子们学会解决问题的能力。
比如说,小明在擦玻璃的时候发现够不着高处,他就自己搬来了小凳子。
这不就是在培养他的动手能力和解决问题的能力吗?8. 哎呀,劳动还能让孩子们学会团队合作呢。
你看,兄弟姐妹一起打扫房间,一个负责扫地,一个负责拖地,配合得多默契啊!这不就是在学习团队合作吗?9. 哦,对了!劳动还能培养孩子们的创造力呢。
小花在帮妈妈整理衣柜的时候,想出了用彩色贴纸分类的方法,这不就是在发挥创造力吗?10. 诶,说到这儿,我又想起一个超级重要的好处。
劳动能让孩子们学会珍惜。
你看,小明自己洗过袜子后,就再也不会随便把袜子乱丢了,因为他知道洗袜子有多麻烦。
家务劳动对孩子成长的重要性
家务劳动对孩子成长的重要性家务劳动对孩子的成长有着重要的意义。
教育名家XXX 曾经说过：“教育孩子的头等大事，就是让孩子承担起家庭责任。
”因此，让孩子参与家务劳动是必要的。
这不仅可以让孩子体验到劳动的乐趣，还可以培养他们的独立能力、责任感和勤劳作风。
接下来，我们将详细介绍做家务的好处。
第一，做家务能够培养孩子的独立能力。
经常帮助父母做家务，可以让孩子对家庭环境更加熟悉，对家庭物品摆放的位置更加了解。
这样，即使父母不在家，孩子也可以自己照顾自己。
一个人的家务劳动能力越强，他的生活技能也会越高，独立生活能力就越强。
这样，当孩子面对一些生活中的困难时，才能无惧困难，迎难而上。
第二，做家务能够让孩子成为受欢迎的人。
勤劳是我们中华民族的传统美德，作为父母和老师，更应该将这种美德传承下去。
从小参加家务劳动，不但能掌握一定的劳动技能，而且会养成勤劳的惯。
勤劳的人无论面对生活或者研究，都更能突显出他的优越性。
相反，懒惰的人因为懒惰，很多时候不愿意动手，这就造成了很多事情不会做。
因为没有掌握劳动技能，越是不做，就越不会做，越不会做，就越不想做。
掌握不了劳动技能，动手能力就比较差，慢慢地就变成了笨拙的人。
因此，从小参加家务劳动，不仅能掌握一定的劳动技能，还可以成为一个受欢迎的人。
第三，做家务有利于培养孩子的责任感。
孩子从小帮助父母做一些力所能及的家务劳动，能提高他的主人翁意识，让他在劳动实践中逐步认识到自己是家庭的一员。
在自己的能力范围之内，必须承担起一份应该完成的家务劳动负担，为家庭承担一份责任，从而逐步形成一种家庭责任感。
从小就富有家庭责任感，将来通过研究或者工作就会产生集体责任感、社会责任感，一个富有责任感的人，一定是优秀的人。
第四，做家务可以促进孩子提高研究效率。
有研究表明，家务劳动可以让孩子更好地掌握时间管理技能。
因为孩子需要在研究和家务劳动之间寻找平衡，这样可以让孩子更好地掌握时间，提高研究效率。
总之，让孩子参与家务劳动，不仅有利于培养他们的独立能力、责任感和勤劳作风，还可以让他们成为受欢迎的人。
孩子做家务的十大好处
孩子做家务的十大好处
让孩子参与家务劳动有很多好处，以下是其中的十大好处：
1. 培养责任感：做家务可以帮助孩子理解他们在家庭中的责任和角色，让他们知道自己的行为会对家庭产生影响。
2. 增强自信心：当孩子成功完成家务任务时，他们会获得成就感和自信心，这有助于他们在其他方面也表现得更加自信。
3. 提高独立生活能力：通过做家务，孩子们学会了如何照顾自己和周围的环境，这有助于他们在未来独立生活时更加从容。
4. 培养时间管理能力：家务任务需要在一定时间内完成，这可以帮助孩子学会如何合理安排时间，提高效率。
5. 增强家庭凝聚力：孩子和家长一起参与家务劳动，可以增进彼此之间的沟通和理解，让家庭更加和谐。
6. 学习生活技能：做家务让孩子接触到各种生活技能，如洗衣、做饭、清洁等，这些技能对他们未来的生活非常有帮助。
7. 培养解决问题的能力：在做家务的过程中，孩子们可能会遇到各种问题，他们需要思考如何解决这些问题，这有助于培养他们的问题解决能力。
8. 促进身心健康：适量的家务劳动可以锻炼孩子的身体，同时也有助于减轻他们的学习压力，促进身心健康。
9. 培养感恩之心：孩子们通过参与家务劳动，能够体会到父母的辛苦，从而更加珍惜所拥有的一切，培养感恩之心。
10. 增强社会责任感：参与家务劳动让孩子意识到自己是社会的一份子，需要承担起一定的责任，这有助于培养他们的社会责任感。
总之，让孩子参与家务劳动对他们的成长和发展非常有益。
家长应该适当地给孩子分配家务任务，并给予他们足够的支持和鼓励。
做家务有哪些好处四年级道德与法治
做家务有哪些好处四年级道德与法治家务是指家庭中的日常事务，包括清洁卫生、收拾整理、烹饪饮食等活动。
虽然做家务可能会花费一些时间和精力，但是这是非常有益的，特别是对于孩子们在道德与法治方面的培养。
下面，我将介绍一些做家务的好处。
1.培养责任感：做家务需要承担责任。
当孩子们参与家务时，他们会学会承担自己的责任，并理解到完成自己分内事的重要性。
2.培养自信心：当孩子们自己完成家务时，会感到自豪并增加自信心。
他们会认识到自己能够独立完成任务，这将有助于他们在其他方面的成长。
3.培养合作意识：家务需要家庭成员之间的合作。
孩子们在做家务过程中，需要与家人协作，分工合作。
这培养了他们的合作意识和团队精神。
4.提高孩子的衣食住行能力：通过烹饪饮食，孩子们可以学习到健康饮食的重要性，掌握一些基本的烹饪技能。
同时，他们还可以学到如何清洁自己的住处，养成良好的卫生习惯。
5.增加经济意识：做家务可以让孩子们了解到家庭的花费和物品价值。
他们可以通过参与购物、整理物品等活动，体验到金钱的重要性和对物品的珍惜。
6.培养时间管理能力：通过做家务，孩子们可以学习到如何合理安排自己的时间。
他们需要根据家务的需要，合理分配时间，并保证其他课业和兴趣爱好的时间。
7.培养良好的生活习惯：做家务可以帮助孩子们养成良好的生活习惯。
他们将会学到整理物品、保持家庭清洁、及时归位等习惯，这些都是非常重要的品质。
8.提高身体素质：做家务需要一定的体力劳动。
通过洗衣、擦地、扫地等活动，孩子们可以锻炼身体，提高身体素质。
9.培养家庭价值观：家务不仅仅是完成任务，还可以传递家庭的价值观。
通过做家务，家长可以有机会与孩子们沟通，教育他们如何尊重他人、关心他人、分享和合作等家庭价值观。
总之，做家务在道德与法治教育方面起到了非常重要的作用。
通过参与家务活动，孩子们能够培养责任感、自信心、合作意识，提高衣食住行能力，增加经济意识，培养时间管理能力，养成良好的生活习惯，并提高身体素质。
帮家人做家务的意义
帮家人做家务的意义帮家人做家务的意义：1 练习动作技能不同的家务可运动到不同的部位，礼物折衣服可练习到小肌肉，擦地板则可运用到大肌肉。
2 培养责任感做家务看起来似乎只是简单的重复性动作，但让孩子先从和自己相关的事情做起，再扩展到其他家人，从小学着为家中尽一份心力，便可培养出责任感。
因为家务本就是家中每个人的共同责任，整理自己的东西更是责无旁贷，大家生活在一起，自然都有责任参与整理和打扫。
3 增加自信心在做家务的过程中，孩子还能获得自信心和成就感。
虽然年纪还小，不能做得很完美，但在练习的过程中，宝宝会发现自己有能力完成很多事，所以从中获得自信。
4 学习解决问题刚开始学习做家务，一定有做不好的时候，但是妈妈不需要着急，在练习过程中，孩子会观察妈妈的做法，妈妈也可一步一步地进行示范讲解，让孩子通过模仿妈妈的动作来完成家务，这样能让孩子思考“怎么做才能做得好”，进而学习到解决问题的方法。
5 练习分类与收纳家务中除了常见的打扫、清洁外，也包含了许多收纳整理的部分，这个部分可让孩子练习分类与配对等收纳能力。
例如袜子手套要一对一对地折在一起，还要将衣、袜、裙、裤等衣服根据属性放进不同的抽屉。
tips：成熟度足够即可开始每个孩子的发展速度不同，只要宝宝听得懂指令、动作上也具备一定的成熟度，不妨就开始让宝宝练习做家务。
按照正常发展模式来看，1岁半左右的宝宝就能拿汤匙吃饭，也已经能听得懂大人的话，此时可让孩子练习一些需要运用到小肌肉的家务，比如把自己的小袜子放进柜子。
要随时留意孩子的动作发展进度，只要他的能力达到了，就应该提供机会练习，而这些机会就是从生活中的小事做起。
家长5大正向态度说到家长让孩子练习做家务的出发点，无论是想为自己分忧解劳，还是训练孩子的生活自理能力，在培养的过程中，家长所抱持的态度都是十分关键的，一定要高度谨慎才行。
1 对家务持正向态度孩子具有敏锐的观察力，能感受到成人的情绪。
如果妈妈做家务时心情愉快，甚至边打扫边唱歌，孩子看见了必定想要抢着做家务。
孩子做家务的重要性
孩子做家务的重要性孩子做家务的重要性第一，家务劳动能够消除孩子的依赖性，增强孩子的家庭责任感、义务感。
家务，家务，就是家庭事务，是每一个家庭成员都应该来共同分担的。
孩子，就是家庭中一个不可或缺的重要成员，为什么就不能来担当家务劳动呢?很多家长认为：孩子还小，没有做事情的能力，现在应该给他的是一个无忧无虑的童年。
这样的想法和干家务并没有什么冲突。
孩子是一点一点长大的，家务也是一点一点的教孩子做一些他力所能及的事务，如：扫地、倒垃圾、收拾碗筷等等。
大家不难发现，当孩子为家里做了一件他能够做的小事时是多么高兴和自豪!他不仅会因为受到家人的称赞而感到高兴，还会在家里找到自己的位置，肯定自己的存在价值，树立“我能行”的自信。
无论大人还是孩子，在心理上都需要拥有肯定、赞许，都需要得到大家的认可。
如果没有的话，他会在另外的方面得到：例如通过撒娇、生气、不吃饭等等来吸引大家的注意，得到心理安慰。
当家务劳动在潜移默化中融为孩子生命的一部分时，孩子会为自己能够为父母分担家务劳动而感到自豪，同时认可自己的责任和义务。
尤其是有“要把孩子当朋友对待”的教育思想的家长，更应该像对待真正的朋友一样，让孩子学习分担——“有福同享，有难同当”的才是真正的好朋友。
第二，家务劳动能够使孩子懂得父母的辛苦，学会关心、体谅别人，融洽社会关系，善于合作。
当一个孩子能够体会到干家务所需要付出的辛苦和无奈时，他就能够真真切切地体会到父母要为家里操多少心，要付出多少辛劳，从而通过亲身感受产生对父母真挚的敬意。
只有这样的孩子才会对父母充满感激之心，才会珍惜所得的一切，他会因此而关心、体谅父母，进而尽力为父母做更多的事情。
在干家务这个过程中，有时候凭借孩子个人的能力是很难完成的，这个时候他就需要寻求帮助，或者和人合作。
经过多次亲身实践锻炼，孩子就知道面对问题该怎么解决，并且能够通过思考总结出最好的方法——人总是在干活的时候有“逃避劳累”的想法，这样更促进其思考能力的发展。
孩子去做家务的好处与重要性
孩子去做家务的好处与重要性好处一：劳动可以培养孩子的独立性事实上，孩子出生一岁后，就会表现出一种独立的意向，走路会推开你的手，有“我自己来”的要求。
这种可贵的自发独立意识如果得到健康发展，长大后能独立思考，办事果断。
从小让孩子进行劳动锻炼，使孩子学会做点事，减少对成人依赖的心理，将会促进孩子“自己能做的事自己做，不依赖别人帮助”的独立意识形成，这对培养孩子的独立性，创造性将起着巨大的作用。
好处二：劳动能促进身体健康、增强体质劳动，可以培养孩子动手习惯和吃苦耐劳的精神，在营养良好的情况下，劳动能促进大肌肉、小肌肉的发育。
劳动在培养完美体魄上所起的作用，同运动一样重要。
许多劳动能显示体力与技能技巧多种多样的结合。
苏霍姆林斯基认为：劳动不仅使人“心地正直”，而且能使人“身强力壮”。
好处三：劳动能促进良好个性品质的形成对孩子进行早期劳动教育能培养孩子珍惜劳动成果，培养对劳动人民的思想感情，体会劳动创造世界的真实含义，从而促进良好个性、道德品质的发展。
年轻的爸爸妈妈们，如果您期望你的孩子有一个聪明好学的头脑，有自强不息的性格，有健壮的体格，切勿剥夺了孩子早期劳动训练的机会。
好处四：劳动能促进手脑并用，促进智力发育动手是儿童发展思维的体操。
俗话说：“心灵手巧”，而对儿童来说，则是手巧心灵。
体力劳动，是通过手脚的活动来实现的，而孩子劳动和成人劳动在意义和内涵上有所不同。
对孩子的要求只是最基本的生活自理和一些力所能及的家务等。
通过这些基本劳动训练，可以使孩子的双手和大脑协调发展。
对孩子进行早期劳动训练，可以使孩子脑细胞得到更多的刺激，加快脑细胞发育成长，更有利于开发脑细胞的作用。
1、想好有多少家务活要做，列出一个清单：如果你个人忙于工作的话，也就不会发现有多少家务活要处理，但是这一列单子，把一周中所有要做的都记下来，你会发现，要做的简直是太多了。
我想到时候你都没有勇气自己来承担所有的家务了。
试着把一些简单轻松的活交给孩子来做，难以完成或是比较复杂的就由自己和爱人来完成。
让孩子做家务的十二大好处 你知道吗？_家庭教育
让孩子做家务的十二大好处你知道吗？_家庭教育好处一：锻炼孩子的生活技能孩子不会做家务是家长的责任。
是我们没有给孩子机会锻炼。
每天让孩子做适当的家务，从简单到复杂，慢慢锻炼他们的技能，他们能很快学会的。
好处二：培养孩子的家庭责任感孩子也是家庭的一员，有学习和分担家庭责任的义务和权利。
坚持让孩子完成一定的家务，让孩子感受到他们也是家庭的一员，富有照顾家庭其他人的义务和责任。
好处三：让孩子感受到成就感孩子完成一项家务，是很有成就感的。
觉得自己靠自己的能力完成了一项任务。
好处四：建立起生活的幸福感和自信心孩子完成了某项家务，如果能得到父母的表扬，他们会格外高兴，靠自己的力量完成任务，他们觉得自己也能做到，会对生活更有自信。
好处五：分享家庭的和谐如果家长能在周末或者其他空闲时间，和孩子一起完成一项复杂的家务，教孩子做这些家务的方法，一家人就会有更多的交流的机会，孩子的能力也得到锻炼，一家人其乐融融。
好处六：让孩子了解劳动的快乐和辛劳家长下班回到家后，不必要经常对孩子说，自己是多么多么的辛苦，你一定好好学习之类的话。
这样会让孩子觉得劳动是苦的，你们不愿意劳动。
应该告诉孩子你今天又完成了什么工作，告诉孩子你的成就感。
这样潜移默化，孩子就会觉得劳动快乐的，他们也会更爱劳动，劳动起来也就更快乐，不怕吃苦。
好处七：做家务劳动有利于生长发育做家务劳动有助于手部的骨骼和肌肉的发育，也有助于大脑顶叶和额叶的运动指令系统的完善。
手指的精细动作，不但反映出孩子的动手能力和听觉、视觉运动的协调能力，更能反映人的精细感觉对外部刺激的分析和综合能力好处八：常做家务学习好中国教育科学研究院对全国2万名家长和2万名小学生进行的家庭教育状态调查表明，在孩子专门负责一两项家务活的家庭里，子女成绩优秀的比例为86.92%，而认为“只要学习好，做不做家务都行”的家庭中，子女成绩优秀的比例仅为3.17%。
事实证明，孩子做家务学习更好。
好处九：让孩子练习分类与收纳。
孩子做家务的好处有哪些
孩子做家务的好处有哪些有助于孩子建立自我价值感家长们有没有发觉，当自己请孩子帮一个小忙之后，孩子会特殊地欢乐，他们也特殊情愿家长们下次再请他们帮助。
这就是自我价值的体现，孩子们觉得自己是这个家庭的一分子，他们能帮忙家里做点小家务，从中找到自我价值和自信。
所以，家长们不妨给孩子一些做家务的机会，盛饭、洗碗，这些孩子力所能及的事情都不妨交给孩子去做，这样对孩子的成长大有帮忙。
2有助于练习动作技能不同的家务可运动到不同的部位，礼物折衣服可练习到小肌肉，擦地板则可运用到大肌肉。
3培养责任感做家务看起来似乎只是简洁的重复性动作，但让孩子先从和自己相关的事情做起，再扩展到其他家人，从学校着为家中尽一份心力，便可培养出责任感。
由于家务本就是家中每个人的共同责任，收拾自己的东西更是责无旁贷，大家生活在一起，自然都有责任参加收拾和打扫。
4增强自信念在做家务的过程中，孩子还能获得自信念和成就感。
虽然年纪还小，不能做得很完善，但在练习的过程中，孩子会发觉自己有能力完成无数事，所以从中获得自信。
5学习解决问题的能力刚开头学习做家务，一定有做不好的时候，但是妈妈不需要焦急，在练习过程中，孩子会观看妈妈的做法，妈妈也可一步一步地举行示范讲解，让孩子通过仿照妈妈的动作来完成家务，这样能让孩子思量“怎么做才干做得好”，进而学习到解决问题的办法。
6练习分类与收纳的能力家务中除了频繁的打扫、清洁外，也包含了许多收纳收拾的部分，这个部分可让孩子练习分类与配对等收纳能力。
例如袜子手套要一对一对地折在一起，还要将衣、袜、裙、裤等衣服按照属性放进不同的抽屉。
7可以让孩子懂得感恩孩子平常都是不劳而获，从来不知道做饭的辛苦。
假如父母让孩子也体验一下在厨房里做饭有多累，多辛苦，孩子就会明了，这些香喷喷的饭菜有多来之不易，从而懂得感恩。
无数孩子从小到大，手指头儿都没碰过丁点家务，他们甚至连厨房都没有进过，不知道饭是怎么煮出来的，不知道菜要如何下锅，总之就是一个连生活都不能自理的孩子，这形状的孩子爸爸妈妈能把他们放心交给社会吗？8有助于培养孩子自立完成任务的能力许多父母不让孩子做家务的理由很简洁，他们认为孩子做不好，所以不让他们做。
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做家务对孩子的重要性
你的孩子干不干家务? 哈佛大学学者曾经做过一项调查研究，得出一个惊人的结论：爱干家务的孩子和不爱干家务的孩子，成年之后的就业率为15∶1，犯罪率是1∶10。
另有专家指出，在孩子的成长过程中，家务劳动与孩子的动作技能、认知能力的发展以及责任感的培养有着密不可分的关系。
美国专家谈孩子学做家务
你的孩子是否已经到了可以帮你干一些简单的家务事的年龄，应该如何帮助孩子养成帮助做家务的良好习惯，来自美国的早期教育专家为您提供以下建议：
如果你曾经有过要求你的孩子收拾桌子或是他的玩具的经历，你就会知道这绝对是一场艰难的战争，一个处于学龄前阶段（3-6岁）儿童的孩子已经开始能够对大人的要求表现出不耐烦和抵制的情绪。
这可能会使你感到与其要求他去做还不如自己做来得容易。
对父母来说，刚开始时与其说是让孩子帮忙，还不如说是给父母增加负担。
那这绝对不是一项适合孩子去做的工作。
5、给孩子提供合适的工具
不要给孩子一把比他还高的扫帚，给他一个小小的扫帚用来把案板上的面包屑清扫干净。
如果你想让她帮你收拾饭桌，那末，就只让她把吃剩的饭菜帮你拿进厨房就行了。
6、给孩子做个好榜样
父母千万不要当着孩子抱怨做家务的繁琐和无聊，这会给孩子传达一个信息----作家务是一件非常可怕的事。
父母应尽量让孩子认识到，帮助大人尽快做完这些事就可以留出更多的时间陪他/她一起玩。
7、不要强迫孩子
不要采用强迫的方式，给孩子留一个缓和的过程或一点余地。
比如“我可以让你玩十分钟，十分钟一到，
你必须立刻去收拾你的书桌。
”这样的方式。
8、提供奖励
表扬和奖励会对孩子养成良好的习惯带来极大的帮助，而另一个有效的策略就是给孩子制定一个合理的计划：把他/她所要完成的任务的每一步骤绘制一张图表，
让他/她自己选择其中的一两项工作，这会让他/她感到，自己拥有选择和控制的权力。
从而心甘情愿去做自己选择的工作。
3、把任务细致化，并给孩子做示范
一个整体的概念（像“把你的房间收拾好”）可能会让孩子困惑并挫败孩子的积极性。
把一个任务分拆成数个步骤（把玩具装进玩具箱里，把书放到书架上摆整齐等等），这样他才会确切的理解你的要求。
另外，父母应该亲自给孩子做示范，回答他所有的疑问直到他能够独立完成。
父母的耐心是非常至关重要的，即使他忘记了某个步骤，不要批评他，高高兴兴地提醒他知道他记住为止。
4、忘记“完美主义”
对这个年龄孩子来说，积极地参与比起结果来说更为重要。
如果你的孩子洗的袜子不够干净，擦的桌子不够亮，不要去批评他的工作，批评会挫败孩子的自尊，更会降低他与人合作的意愿。
如果某项工作要求每次都必须完成得尽善尽美，
每当她顺利完成其中的一个步骤，就奖励她一颗小红星。
当他顺利地完成整件任务，奖励他一件他所希望得到的合理的奖品。
9、合理安排所有任务
对学龄前儿童来说，重复做某件事就会让孩子感到乏味。
所以应该不断地变换任务内容，但绝不要打破传统的习惯分工，例如让男孩子拖厨房的地，女孩子就让她去做一些需要细心的工作。
10、给孩子发展的空间
一旦孩子掌握了之前交给他/她的工作，就应该给他/她提出更高的要求，扩大他/她的工作范围。
比如，他应经可以熟练的完成洗衣前的衣服分类工作，那在你的指导下，就应该让他学习如何使用洗衣机了。
美国孩子的家务清单
在美国，孩子不论年龄大小，都是重要的家庭成员，所以告诉孩子他们在家庭中应该负起的责任是很重要的，而承担家务则是最好的方式。
不同年龄的孩子可以做哪些家务劳动？这张美国孩子的家务清单或许可以借鉴一下。
但这却是培养孩子养成帮助人的良好习惯的大好时机。
4，5岁的孩子已经具备了用以完成简单的家务劳动所要求的良好的协调能力，灵敏度，和集中力。
，即使他们不能完全理解父母的意图，对孩子来说也家务劳动是益处多多。
父母要充分信任孩子，让他们发挥自信去独立完成某件工作。
同时也要帮助孩子理解帮助他人是每个人应尽的责任和义务。
尽管孩子们会觉得做一些家务劳动是件有趣的事情，但想让孩子养成良好的习惯却非易事。
这个年龄段的孩子渴望被人依赖。
所以要求孩子形成作家务的好习惯却非不可能。
如何让孩子轻松的，持久地养成这个好习惯，以下几点家长必须注意：
1、让孩子感到自己的重要性
迎合这阶段孩子渴望被看作大人的需求，告诉他，他的工作对家庭带来很大的帮助，会因此节省出更多的时间，让全家人一起娱乐。
2、给孩子提供选择的权利
给你的孩子提供一份所有他能够做的家务的清单，包括洗衣、烘干衣物、叠衣以及放回衣柜）；修理草坪。
凡是从小就好吃懒做、不爱劳动的人，长大了多不能吃苦，独立自谋能力差，工作成就平平。
因此，望子成龙的父母从孩提起就应为孩子创造一种环境和条件，对孩子进行早期劳动训练，让孩子做力所能及的事情，让孩子生成一双勤劳的手，使其终身受益。
自己准备第二天要穿的衣服。
5-6岁：不仅要熟练掌握前几个阶段要求的家务，并能帮忙擦桌子；铺床/换床单（从帮妈妈把脏床单拿走，并拿来干净的床单开始）；自己准备第二天去幼
儿园要用的书包和要穿的鞋（以及各种第二天上学用的东西）；收拾房间（会把乱放的东西捡起来并放回原处）。
6-7岁：不仅要熟练掌握前几个阶段要求的家务，并能在父母的帮助下洗碗盘，能独立打扫自己的房间。
7-12岁：不仅要熟练掌握前几个阶段要求的家务，并能做简单的饭；帮忙洗车；吸地擦地；清理洗手间、厕所；扫树叶，扫雪；会用洗衣机和烘干机；把垃圾箱搬到门口街上（有垃圾车来收）。
13岁以上：不仅要熟练掌握前几个阶段要求的家务，并能换灯泡；换吸尘器里的垃圾袋；擦玻璃（里外两面）；清理冰箱；清理炉台和烤箱；做饭；列出要买的东西的清单；洗衣服（全过程，
9-24个月：可以给孩子一些简单易行的指示，比如让宝宝自己把脏的尿布扔到垃圾箱里。
2-3岁：可以在家长的指示下把垃圾扔进垃圾箱，或
当家长请求帮助时帮忙拿取东西；帮妈妈把衣服挂上衣架；使用马桶；刷牙；浇花（父母给孩子适量的水）；晚上睡前整理自己的玩具。
3-4岁：更好地使用马桶；洗手；更仔细地刷牙；认真地浇花；收拾自己的玩具；喂宠物；到大门口取回地上的报纸；睡前帮妈妈铺床，如拿枕头、被子等；饭后自己把盘碗放到厨房水池里；帮助妈妈把叠好的干净衣服放回衣柜；把自己的脏衣服放到装脏衣服的篮子里。
4-5岁：不仅要熟练掌握前几个阶段要求的家务，并能独立到信箱里取回信件；自己铺床；准备餐桌（从帮家长拿刀叉开始，慢慢让孩子帮忙摆盘子）；饭后把脏的餐具放回厨房；把洗好烘干的衣服叠好放回衣柜（教给孩子如何正确叠不同的衣服）；。