思政课社会实践报告调查问卷
思政社会实践报告问卷
一、前言为深入贯彻落实党的二十大精神，加强思想政治教育，提高大学生综合素质，我们特此开展思政社会实践报告问卷调查。
本问卷旨在了解大学生在思政课程学习、实践活动参与、社会主义核心价值观认同等方面的现状和需求，为改进思政教育工作提供参考依据。
二、问卷内容1.基本信息（1）性别：□男□女（2）年级：□大一□大二□大三□大四（3）专业：____________________2.思政课程学习情况（1）您对思政课程的整体满意度如何？□非常满意□比较满意□一般□不太满意□非常不满意（2）您认为思政课程对您的思想观念有哪些影响？□积极影响□消极影响□没有影响（3）您认为思政课程的教学方式有哪些需要改进的地方？____________________3.实践活动参与情况（1）您参加过哪些思政实践活动？□志愿服务□社会调查□校园活动□其他____________________（2）您对参与思政实践活动的积极性如何？□非常积极□比较积极□一般□不太积极□非常不积极（3）您认为思政实践活动对您的成长有哪些帮助？□思想观念的塑造□人际交往能力的提升□团队协作能力的培养□其他____________________4.社会主义核心价值观认同情况（1）您对社会主义核心价值观的认同程度如何？□非常认同□比较认同□一般□不太认同□非常不认同（2）您认为社会主义核心价值观在您的日常生活中有哪些体现？□诚实守信□敬业奉献□团结友爱□其他____________________（3）您认为如何更好地弘扬和践行社会主义核心价值观？____________________5.对思政教育工作的建议（1）您认为思政教育在哪些方面需要加强？□课程设置□教学内容□教学方法□师资力量□其他____________________（2）您认为如何提高思政教育的实效性？____________________（3）您对思政教育工作的满意度如何？□非常满意□比较满意□一般□不太满意□非常不满意三、结束语感谢您参与本次思政社会实践报告问卷调查。
(2024版)课程思政-调查问卷
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课程思政调查问卷
调查问卷-课程思政
请根据您的实际情况选择适用的答案或者填写您的具体意见。
1. 您在大学期间是否学习过课程思政？
- 是
- 否
2. 您对于学习课程思政的态度如何？
- 非常积极，认为思政课能够帮助我形成正确的世界观、人生
观和价值观
- 比较积极，认为思政课能够增加我的人文素养和社会责任感
- 比较消极，认为思政课内容较为抽象，与自己的专业无关
- 完全不感兴趣，认为思政课是浪费时间
3. 在学习课程思政的过程中，您觉得哪些方面是比较有价值的？- 道德伦理教育
- 法治思维培养
- 社会责任感培养
- 中国特色社会主义理论学习
- 科学发展观学习
- 创新精神培养
- 其他（请填写具体内容）
4. 您认为课程思政对于大学生的成长和发展有何积极影响？
5. 您认为课程思政对于大学生的职业发展有何帮助？
6. 您认为课程思政在教学内容或教学方法上应有何改进？
7. 您希望课程思政能够加入哪些实践环节，使其更贴近大学生的实际情况？
8. 您认为课程思政在大学生中的影响力如何？是否需要增加宣传推广？
9. 请给出您对于课程思政的其他建议或意见。
谢谢您的参与！您的意见对于我们改进课程思政非常重要。
思修社会实践报告问卷
一、前言为了深入了解当代大学生在思想道德修养与法律基础课程（以下简称“思修”）学习过程中的实际状况，提高课程教学效果，本问卷旨在收集学生对思修课程的学习态度、学习方法、教学内容、教学效果等方面的意见和建议。
本问卷采用匿名方式，所有数据仅用于学术研究，请您根据实际情况认真填写。
二、问卷内容一、基本信息1. 您的性别：（1）男（2）女2. 您所在的年级：（1）大一（2）大二（3）大三（4）大四及以上3. 您的专业：（请填写您的专业名称）二、学习态度4. 您对思修课程的态度是怎样的？（1）非常重视（2）比较重视（3）一般（4）不太重视（5）不重视5. 您认为思修课程对您个人成长的重要性如何？（1）非常重要（2）比较重要（3）一般（4）不太重要（5）不重要三、学习方法6. 您在思修课程中主要采用哪些学习方法？（可多选）（1）课堂听讲（2）课后自学（3）小组讨论（4）查阅资料（5）参加实践活动（6）其他（请说明）7. 您认为哪种学习方法对思修课程的学习效果最好？（1）课堂听讲（2）课后自学（3）小组讨论（4）查阅资料（5）参加实践活动（6）其他（请说明）四、教学内容8. 您认为思修课程的教学内容是否贴近实际？（1）非常贴近（2）比较贴近（3）一般（4）不太贴近（5）不贴近9. 您认为思修课程的教学内容是否具有时代性？（1）非常具有（2）比较具有（3）一般（4）不太具有（5）不具有10. 您认为思修课程在以下几个方面是否需要加强？（可多选）（1）道德教育（2）法律知识（3）心理健康（4）人际交往（5）其他（请说明）五、教学效果11. 您认为思修课程的教学效果如何？（1）非常好（2）比较好（4）不太好（5）非常不好12. 您认为思修课程在以下几个方面对您产生了积极影响？（可多选）（1）道德观念（2）法律意识（3）心理素质（4）人际交往能力（5）其他（请说明）六、意见和建议13. 您对思修课程的教学方式有何建议？（请简要说明）14. 您对思修课程的教学内容有何建议？（请简要说明）15. 您对思修课程的考核方式有何建议？（请简要说明）16. 您对思修课程的教材有何建议？（请简要说明）17. 您对思修课程的师资力量有何建议？（请简要说明）七、结束语感谢您在百忙之中抽出时间填写本问卷，您的宝贵意见将对我们改进思修课程的教学工作具有重要意义。
大学生思政课调查问卷模板
尊敬的同学：您好！为了更好地了解大学生对思政课的学习现状、教学效果和改进建议，我们特开展此次问卷调查。
您的意见对我们非常重要，请您在百忙之中抽出宝贵时间填写本问卷。
本问卷采用匿名方式，所有信息仅用于统计分析，请您放心作答。
感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 性别：（1）男（2）女（3）其他2. 年级：（1）大一（2）大二（3）大三（4）大四（5）研究生3. 专业：二、思政课学习现状4. 您每周平均花费多少时间学习思政课？（1）1小时以内（2）1-2小时（3）2-3小时（4）3小时以上5. 您认为思政课的学习氛围如何？（1）非常好（2）较好（3）一般（4）较差（5）非常差6. 您认为思政课的学习内容是否符合您的兴趣？（1）非常符合（2）符合（3）一般（4）不符合（5）非常不符合7. 您认为思政课的教学方式是否生动有趣？（1）非常生动有趣（2）生动有趣（3）一般（4）不生动有趣（5）非常不生动有趣8. 您是否喜欢思政课的任课教师？（1）非常喜欢（2）喜欢（3）一般（4）不喜欢（5）非常不喜欢三、思政课教学效果9. 您认为思政课对您的思想观念产生了哪些影响？（1）坚定了马克思主义信仰（2）提高了道德修养和法律意识（3）了解了党的相关理论与历史（4）增强了社会责任感（5）其他（请说明）10. 您认为思政课对您的实际生活产生了哪些帮助？（1）有助于解决生活中的困惑（2）提高了自身综合素质（3）增强了团队合作能力（4）促进了人际交往（5）其他（请说明）11. 您认为思政课的教学效果如何？（1）非常好（2）较好（3）一般（4）较差（5）非常差四、改进建议12. 您对思政课的教学内容有何建议？（1）增加时事政治内容（2）丰富案例教学（3）引入互动环节（4）加强实践教学（5）其他（请说明）13. 您对思政课的教学方式有何建议？（1）采用多元化教学手段（2）加强师生互动（3）提高课堂氛围（4）关注学生个体差异（5）其他（请说明）14. 您对思政课的教学评价体系有何建议？（1）增加平时成绩占比（2）注重过程性评价（3）引入学生自评和互评（4）其他（请说明）感谢您参与本次调查！祝您生活愉快！【调查结束】。
思政理论课实践教学调查问卷(学生)
高职高专院校思想政治理论课实践教学状况调查问卷同学，您好！为了配合山西潞安职业技术学院完成山西省教育厅通过的立项项目《高职高专思想政治理论课实践教学研究》的课题工作，我们设计了以下问卷调查，研究目的是为了全面真实地了解高职高专思想政治课的实践教学现状，进一步推进高职高专思想政治理论课的实践教学改革。
此项调查以无记名的方式进行，并不会披露个人信息，绝不会给您带来任何麻烦，恳请认真填写，将真实的想法告知我们。
衷心感谢您的参与和支持！注意事项：请按照问卷的提问顺序逐一填答，以免漏答。
本问卷中的题目表示单选；表示多选请在您认为合适的选项序号上直接打“√”；另外如果需要直接填写的内容，请直接填写。
如遇到不恰当或无所适从的问题，请直接写明“无”。
1.性别？男女2.年级？大一大二大三3.您认为开设思想政治课的意义在于：教学环节的需要必要的意识形态教育有益于大学生提高自身修养有助于了解社会现实无太大意义4.通过思想政治课理论学习，您是否有收获：很大还可以，有一定效果基本没有，持怀疑态度根本没有任何收获，纯粹浪费时间5.您认为影响高校思想政治课教学效果的主要因素是：教学手段单一，灌输填鸭式教育大班教学，课堂组织难度较大，师生互动效果不明显实践环节形同虚设思政教育队伍整体素质社会等环境因素学校的党政领导部门不够重视6.您认为当前思想政治课课程的课时(学分)安排：应适当增加应当减少比较多还可以，比较合理7.目前几门思想政治课中，你们学校哪些课程实施了实践教学：《思想道德修养与法律基础》《中国近现代史纲要》《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》《形势与政策》8.学校针对思想政治课开展的实践教学有哪些形式：任课教师组织的专题讲座、案例点评、材料分析等院部带队的各种参观考察和社会调查等学生自行参与的假期社会实践或者社会调查活动学校组织的素质教育讲座报告等学校建立校外思想政治理论课教学实践基地学校组织的各种德育活动学校组织的各种主题教育活动主题网站建设或者网络互动平台的建立以学生社团为引领，带动学生参与各种实践活动校园广播站校园板报或者学生办报与学校的心理咨询工作相结合开设讲座或者举办活动其它（）9.您对于教师课堂上组织的案例讨论或要学生课后制作电子课件并在课堂上讲解的看法：很感兴趣，积极参与能扩大知识面，开阔学生视野,值得提倡可以活跃课堂气氛，调动积极性，乐于倾听其他同学的讲解不感兴趣，无所谓完全反感，认为多此一举10.您对于教师在课堂实践中，分组讨论研究某个课题，最后由小组长代表组员发表意见你的感受是很感兴趣，可以增进交流可以学习到每位同学的优点，认识自己的不足能够给自己展示自己的舞台，锻炼口才非常厌恶11.您对学校开展的公益活动、社团活动、文体活动、德育主题活动、技能大赛等活动感受如何：次数很多，形式丰富，充分调动学生热情次数较多，但吸引力不够次数较少，没什么影响几乎没有12.对于学校组织的教师带队的考察和社会调研形式是否满意：很满意，有助于理解专业知识，扩大知识面，开阔视野比较满意，虽理论和实践有差距，但有助于接触社会，积累经验不满意，老师态度敷衍，走马观花不感兴趣，无所谓13.你对于各班选举思政员的必要性怎样看?很有必要，可以随时告知思政员自己的思想现状没有必要，形同虚设无所谓14.你对思政部建立思政网络平台（如qq群互动等）,怎样看?非常好，便于交流加强沟通，增进感情可以做到及时发现学生思想问题，及时解决的效果没有意思，无聊15. 思想政治课的实践教学形式中，您更喜爱哪些形式：任课教师组织的专题讲座、案例分析等团委、学生处或思政老师带队的参观、实习、社会调查等学生自行参与的假期社会实践学校组织的素质教育讲座报告等学校建立的校外思想政治理论课教学实践基地学校组织的各种德育活动等学校组织的各种主题教育活动等学院的主题网站建设初步建立网络互动平台或者学校的主题网站组建各种学生社团，以社团为单位组织各种实践活动。
课程思政实践教学模式调研问卷(3篇)
第1篇尊敬的师生：您好！为了更好地了解课程思政实践教学模式在我校的实施情况，进一步优化课程思政教学效果，提高人才培养质量，我们特开展本次调研。
本问卷采取匿名方式，所有数据仅用于统计分析，请您根据实际情况认真填写。
感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的性别：（）男（）女2. 您所在的学院：____________________________3. 您的专业：____________________________4. 您所在的年级：（）大一（）大二（）大三（）大四二、课程思政实践教学模式认知5. 您对课程思政实践教学模式的了解程度：（）非常了解（）比较了解（）一般了解（）不太了解6. 您认为课程思政实践教学模式的内涵包括哪些方面？（可多选）（）知识传授（）能力培养（）素质提升（）价值观塑造（）其他（请注明）：____________________________7. 您认为课程思政实践教学模式的实施对提高人才培养质量有何作用？（可多选）（）提高学生综合素质（）增强学生社会责任感（）培养学生的创新精神（）提升学生的实践能力（）其他（请注明）：____________________________三、课程思政实践教学现状8. 您所在学院是否开设了课程思政实践教学课程？（）是（）否9. 您认为课程思政实践教学课程设置是否合理？（）非常合理（）比较合理（）一般（）完全不合理10. 您认为课程思政实践教学课程的教学内容是否贴近实际？（）非常贴近（）比较贴近（）一般（）不太贴近（）完全不贴近11. 您认为课程思政实践教学课程的教学方法是否有效？（）非常有效（）比较有效（）一般（）不太有效（）完全没有效果12. 您认为课程思政实践教学课程的教学效果如何？（）非常好（）比较好（）一般（）不太好（）非常不好四、课程思政实践教学评价13. 您对课程思政实践教学课程的评价如下（1分为最低，5分为最高）：（）教学内容（）教学方法（）教学效果（）教师水平（）学生参与度14. 您认为课程思政实践教学课程在哪些方面需要改进？（可多选）（）教学内容（）教学方法（）教师水平（）学生参与度（）其他（请注明）：____________________________15. 您对课程思政实践教学模式的满意度如何？（）非常满意（）比较满意（）一般（）不太满意（）非常不满意五、其他建议16. 您对课程思政实践教学模式有哪些其他意见和建议？____________________________感谢您抽出宝贵时间参与本次调研！您的意见和建议对我们改进课程思政实践教学具有重要意义。
思想政治理论课社会实践调查报告参考选题
思想政治理论课社会实践调查报告参考选题1.家乡“三农”问题调查2.某地或家乡生态环境保护与建设情况调查3.江苏省苏南、苏中、苏北建设全面小康社会进程情况调查4.家乡社会保障制度覆盖情况调查5.家乡农村剩余劳动力转移情况调查6.家乡基层党组织建设状况调查7.某市非公有制企业发展状况调研8.江苏大学生就业形势调查9.当代青年对传统孝道伦理的认同状况调查10.关于社会生活中诚信问题的调查与分析11. 网络对青少年的影响调查与研究12.公共生活领域中的秩序状况调查13.金融危机下现代企业对大学生素质的要求14.农民法律意识、法律常识及维权情况调查与研究15.农村或城市社区封建迷信存在方式及存在原因的调查与分析16.本地区全面建设小康社会有哪些具体举措17.本地区共产党先进性的时代特征和保持党的先进性问题调查研究18.本地区公有制实现形式、股份制以及股份合作制调查研究19.本地区经济社会发展中的社会矛盾、社会冲突调查研究20.本地区中小企业发展调查研究21.本地区民办教育发展调查研究22.本地区未成年人思想道德建设调查研究23.本地区义务教务发展状况调查24.本地区农村医疗保障法律制度调查研究25.本地区民族民间传统文化保护与发展调查研究26.本地区农民业余文化生活调查27.抓好农村党建促进农村科学发展28.用科学发展观解决基层矛盾29.国际金融危机背景下开拓农村市场调研30.我的家乡，我眼中的新农村（"社会主义新农村建设"问题调研）31.阻碍贫困地区脱贫致富的非经济因素分析32.当前国际金融危机给经济社会发展带来的影响33.科学发展观指导下关注弱势群体，提高和改善困难群体生活水平34.城市农民工的工作与生活及其社会意义35.社会安全感现状和原因调查分析36.本地区民风民俗调查37.结合近现代史的教学内容参观当地的烈士陵园或近现代史上的历史人物纪念地，并写出参观感想。
人文社科学院思政课教学部2009.6.18。
思政课调查问卷模板
尊敬的师生：您好！为了深入了解我校思政课的教学现状、学生学习效果以及教学资源配备情况，以便更好地改进和完善思政课教学工作，特制定此调查问卷。
本问卷采取匿名方式，所有数据仅用于统计分析，请您放心填写。
感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的性别：（）男（）女2. 您所在的年级：（）一年级（）二年级（）三年级（）四年级（）五年级及以上3. 您所在的学院：____________________4. 您的专业：____________________二、思政课教学现状5. 您对思政课的整体满意度如何？（）非常满意（）满意（）一般（）不满意（）非常不满意6. 您认为思政课教师在课堂上的教学态度如何？（）认真负责（）负责（）一般（）不负责任（）非常不负责任7. 您认为思政课教师的教学方法是否合理？（）合理（）基本合理（）基本不合理（）不合理（）非常不合理8. 您认为思政课教师是否能够激发学生的学习兴趣？（）能够（）基本能够（）基本不能（）不能（）非常不能9. 您认为思政课教师是否注重培养学生的思想政治素质？（）注重（）基本注重（）基本不注重（）不注重（）非常不注重10. 您认为思政课教师是否能够引导学生关注社会热点问题？（）能够（）基本能够（）基本不能（）不能（）非常不能三、学生学习效果11. 您认为思政课的学习对您的思想道德素质提升有何帮助？（）有很大帮助（）有较大帮助（）有一定帮助（）没有帮助（）有负面影响12. 您认为思政课的学习对您的法律意识提升有何帮助？（）有很大帮助（）有较大帮助（）有一定帮助（）没有帮助（）有负面影响13. 您认为思政课的学习对您的爱国主义精神培养有何帮助？（）有很大帮助（）有较大帮助（）有一定帮助（）没有帮助（）有负面影响四、教学资源配备14. 您认为思政课的教材是否适合您的学习需求？（）非常合适（）合适（）基本合适（）基本不合适（）不合适15. 您认为思政课的教学设施是否齐全？（）齐全（）基本齐全（）基本不齐全（）不齐全（）非常不齐全16. 您认为思政课的课堂氛围是否良好？（）良好（）较好（）一般（）较差（）非常差五、其他建议17. 您对思政课教学有何建议或意见？____________________感谢您的参与！祝您学习愉快！。
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大学生消费状况调查问卷
大学生作为一个特殊而又庞大的消费群体正受到越来越大的关注。
由于大学生年龄较小
，群体较特别，有着不同于社会其他消费群体的消费心理和行为。
一方面，大学生有着旺盛的消费需求，另一方面，又尚未获得经济上的独立，消费受到很大的制约。
为了调查清楚大学生的消费现状及潜力，我们特展开这次调查活动，望同学们认真做答。
[基本情况]:
1.性别: A.男 B.女
2.你的家庭所在地: A.城市 B.城镇 C.农村
A3.你的家庭经济情况: A.富裕 B.一般 C.比较困难
4.年级: A.大一 B.大二 C.大三 D.大四
5.学院: ______________专业:_________________
[单选题]:
1.你平均一个月的生活费大约为__________元( )
A.低于500
B.500-1000
C.1000以上甚至更多
2.你的消费方式( )
A.能省则省
B.事先做好消费计划再花钱
C.毫不在乎想花就花
D.其他
3.当你拿到一个时期的生活费时,你基本上会有怎样的理财方法( )
A.先存起一部份的钱,剩下的当作此时期的生活费
B.进行该时期的预算,做好消费打算
C.马上去买或马上想去买自己想要的东西
D.没什么安排,想到用什么就用什么
4.你的主要经济来源是 ( )
A.父母或家庭
B.自己兼职赚钱
C.俩者都有
5.在你所热衷的方面，你会不会控制不住自己而大肆挥霍( )
A.会
B.不会
C.其他
6.业余时间你会选择如何利用( )
A.学习功课
B.娱乐休闲
C.工作兼职
D.其他
7.在学习方面每月大约你会投入多少费用 ( )
A.低于50
B.50-100
C.高于100
8.在娱乐休闲方面大约每月投入多少费用 ( )
A.低于100
B.100-200
C.200-300
D.高于300
9.你是否有在校内外打工或其他兼职的经历，如果有，或有此打算，目的( )
A.补贴日用
B.增长社会经验
C.渴望独立
D.闲着没事就干了
E.没有或没有此打算
10.你的兼职工作赚的收入是 ( )
A.低于100或无
B.100-500
C.500-1000
D.高于1000
11.个人觉得消费满意度为( )
A.满意
B.尚可
C.不满意
12.对未来个人消费有何期望 ( )
A.保持当前
B.适当减少
C.适量减少
13.自我感觉个人消费现状如何( )
A.节俭
B.一般
C.还算合理
D.不太合理
14.个人消费曲线你觉得是如何走势 ( )
A.平缓
B.忽高忽低
C.逐渐递增
15.你赞成下列哪些看法( )
A. 当今社会已经富裕，“勤俭节约”不需要
B.在一定范围内可以提倡“勤俭节约”
C.在全社会提倡“勤俭节约”以前曾经有用，现在已经过时
D.只要我喜欢，价格再贵的东西我都会想办法买下来。