青蓝工程教师工作总结

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青蓝工程教师工作总结7篇

青蓝工程教师工作总结7篇

青蓝工程教师工作总结7篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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教师青蓝工程徒弟工作总结(优质17篇)

教师青蓝工程徒弟工作总结(优质17篇)

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青蓝工程青教师工作总结6篇

青蓝工程青教师工作总结6篇

青蓝工程青老师工作总结6篇青蓝工程青老师工作总结篇1为了全面提升青年老师素养,促进青年老师专业成长,进一步提高我校的教学水平,学校开展了新老老师结对帮扶活动子,这是营造学习型学校的一项长期而深远的举措。

在本学期,学校调配给我的任务是引导青年老师两位老师,我深深感到身上的责任和压力。

在本次活动中,我也是本着“共同学习,一起进步”的理念,在互帮互助的学习中共同成长。

转瞬一学期就要结束了,我和两位老师一起,共同收获了辛苦与欢快。

为了今后更好的开展此项工作,现将本次帮教活动做一小结:一、师德方面要想做好新老老师结对帮扶工作,我们首先要做到:言传身教,首先垂范。

我首先以身作则,起到示范表率作用,在言传身教中先让两位老师牢记“德高为师,身正为范”的训言,引导她们发扬爱岗敬业精神,酷爱教育教学工作。

在本学期,老师都做到了依法执教、爱岗敬业,没有发生违纪现象。

二、教育教学1、我对自身工作上严要求,各处为年轻老师做好表率,将自身的工作阅历和教学阅历一点一滴、毫无保管地教授给老师,学会共享。

在碰到困难时确定予以真诚的挂念与帮助,扶持她走出逆境。

从高从严地要求自身和老师,在结对活动中共同进步。

2、师徒结对的一种基本活动形式就是相互听课评课,在日常的教学中,我们通过相互听课、评课等形式的活动,共同探讨、讨论教学中碰到的问题,找寻解决问题的方法,不绝改进与完善课堂教学方式,从而不绝提高自身的业务素养。

本学期,我听了老师十余节的推门课,课后适时对教学中存在的问题提出自身的看法和看法,进行交流,找出不足,总结阅历,以此提高她们的课堂教学本领。

重点引导了她们在教学过程中如何依据新课标的要求确立教学目标,重点、难点,并能依据同学的实际情况和本校的教学实际确立切实可行的教学方法,通过这个活动来提高两位老师对教材的理解驾御本领。

还常常引导她们如何写好课后反思,如何做好培优辅差工作,并常常检查批改作业情况,从而不绝改进课堂教学,提高教学水平。

青蓝工程指导教师个人工作总结_4

青蓝工程指导教师个人工作总结_4

青蓝工程指导教师个人工作总结(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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青蓝工程工作总结(通用5篇)

青蓝工程工作总结(通用5篇)

青蓝工程工作总结(通用5篇)青蓝工程工作总结篇1伴随着教育事业的持续发展,学校办学规模不断扩大。

立身于教育发展大潮中,王集小学抓住发展机遇,把学校做大做强,同时教师队伍也逐渐壮大,青年教师的比例相应上升。

为了鼓励青年教师脱颖而出,学校实施了促进青年教师成长的“青蓝结对工程”,以“引领、结对、加压、优先、关爱”为原则,发挥老教师、优秀教师的传、帮、带作用,使青年教师在班主任工作、学科教学、论文撰写、课件制作、教育教学科研等方面快速成长。

学校为青年教师营造良好的成长环境,创设浓厚的教研科研氛围,优先给青年教师更多展示自我、磨砺自我的机会,鼓励青年教师参加学历进修,继续教育及各种培训,严格督查他们日常教育教学工作和业务学习情况,促使他们尽快提高业务水平。

一年来,我校的“青蓝工程”,取得了丰硕的成果:杨林、杨秀春、王艳等先行者取得了优秀的教学成绩,多名后行者在教学、班工作等方面有突出表现,如陈丽君、陈曼两名青年教师被评为“第二届教学能手”,何成海辅导多名学生获全国儿童画竞赛大奖,效果显著,这些成绩成为“青蓝工程”实施的亮点。

下面我就上一学期青蓝结对工作做如下四方面的小结:一、目标明确,求真务实,结对工作迈上新台阶新学年伊始,教导处结合实际情况,安排老师结对,实行青蓝工程,我们的总要求是“一年适应,二年成熟,三年挑大梁”。

争取到第三年能熟练掌握一个教学循环的各个环节,基本形成自己的教学风格,达到既要继承我校优秀的教学传统,更要具有全新开放的现代化教育观念,勤于思考,勇于探索,大胆创新,总体而言就是通过结对活动,使青年教师的师德修养和业务水平得到全面提高。

同时先行者每年要认真写出《后行者评估意见》和《指导工作小结》,后行者认真写出《个人总结》,并附交双方的听课记载簿、备课笔记等,为“青蓝工程”的评比工作提供材料。

二、以“比武”为契机,全面检验青年教师教学基本功教导处开展了第二届教学能手及青年教师“六个一”系列比赛,全面检验青年教师教学基本功,评价“青蓝工程”实施成效。

“青蓝工程”指导教师总结7篇

“青蓝工程”指导教师总结7篇

“青蓝工程”指导教师总结7篇“青蓝工程”指导教师总结1和XXX师徒结对已近一个学期了,与其说是我在努力践行着作为师傅应尽的责任,不如说是我和徒弟互相切磋,共同提高。

尽管我们的工作多而杂,尽管心中有几许压力,但还是感谢学校给我们大家搭建了这个相互交流,互相研究的平台。

现总结如下:1.首先,我和XXX进行了教材的梳理,而后坚持进行互相听课。

我发现XXX在课堂上不能关注到全体,很多时候还是老师在牵着学生的鼻子走。

而且通过交流,我也感受到XXX的困惑。

其实,这也鲜活地再现了自己曾拥有的经历。

从年轻教师身上仿佛看到了刚参加工作时的自己。

这一个时期的教师就如同人生的孩童阶段,每天每时都会冒出数不清的困惑,渴望能被一一解答。

但不是所有的人都能将问题与他们倾述的,当自己一个人默默地努力一段时间后,教育的热情会因为外在环境的冷淡而消退,从此教师将教书视为谋生的手段。

但我能感受到XXX那份积极向上的热情。

的确,听一节课,听课本所记录的内容是有形的,但在交流中产生的许多思想是无形的,而这种无形的思想也许正是影响教师改变的关键因素。

2.在互相切磋中,师徒共同提高。

俗语说得好:师傅领进门,修行在个人。

通过这一段时间的师徒结对交换研究举动,XXX进步很大,尤其是对教材的分析把握,重难点的了解,教学目标的设置方面都有了很大的进步,正在渐渐摆脱年轻的青涩。

通过期中质量检测看,学生思维发展,书写惯,研究惯正渐渐构成。

3.XXX坚持了进行教学反思,且条理清楚。

在此期间,我这个师傅自感也有些长进,青年教师身上充沛的精力,旺盛的热情,大胆的创新意识,时时感染着我,感染着我的课堂。

4.通过一个学期的指导交换,XXX的教育教学水平提升了不少,相信在本期中,她所教的语理科成绩能到达学校下达的教学成绩目标。

“学然后知不足,教然后知困”,其实在师傅这“名”与“实”之间还是存在较大差异的,但既然接受重任,就只能努力缩小差异了。

在提高徒弟业务水平的同时,也努力充实着自己。

班主任青蓝工程总结4篇

班主任青蓝工程总结4篇

班主任青蓝工程总结4篇班主任青蓝工程总结第1篇一学期的光景悄然逝去,开学伊始的种种却依然历历在目,牵动人心。

见到想象了好几遍的58张稚气的脸庞,激动,兴奋然后就是铺天盖地的问题:如何排座位、怎样选拔班干部?怎样教育犯错误的学生?怎样帮助孩子尽快适应高中生活?怎样做到抓两头、带中间,怎样开好第一次家长会我的生活瞬间变成了问题集合:从课堂纪律到作业情况,从迟到早退到卫生工作,从就餐秩序到寝室管理,从文明礼仪到相处之道学生成绩不理想会找我,生病了会找我,和家长闹矛盾了也会找我,晚上十一点半我也不止一次被寝室阿姨的电话叫醒过,周末的日子里耐心的和家长沟通更是家常便饭已经忘记自己是如何度过了这些日子。

现在的我面对班主任工作时虽然谈不上应对自如,但已经从九月初的愁容满面到如今的从容淡定,我的这些进步和成长始于学校精心策划的班主任青蓝工程结对活动,归功于我的班主任指导老师王HK老师的悉心指导。

还记得炎热的九月,我到了一个陌生的年级组,接手了一份全新的班主任工作,心里是很没信心和底气的。

直到青蓝工程结对仪式后的聚餐上,师父和蔼的笑容和随和的态度让我瞬间找到了工作和生活的支柱。

随着时间的推移,我在师父身上学到的东西也越来越多,而这些收获,一直在催我奋进。

拾几篇过往中的片段与大家分享:一、关注细节师父经常告诫我说,班级管理无小事,细心观察,及时解决才能不断营造一个良好的班级氛围。

以卫生为例,开学教室添置的粉笔盒、盆栽、字典等工具书占满了讲桌,师父就建议我在讲桌旁放一张空桌子用以摆放物品,保证了讲桌的干净整洁。

阳台上堆放的空饮料瓶越来越多,愈发凌乱,借鉴师父的做法,统一将这些瓶瓶罐罐整理在大编织袋中,定期卖出,既解决了杂乱问题,又为班费开源。

二、勤能补拙师父曾说,懒的班主任会带出懒学生。

因此,平时我除了教导学生勤奋学习、立志成才,在日常工作中,我也能以自己的一言一行去影响学生,做到身体力行,言传身教。

注重培养学生良好的学习和生活习惯。

青蓝工程师傅工作总结8篇

青蓝工程师傅工作总结8篇

青蓝工程师傅工作总结8篇青蓝工程师傅工作总结1尊敬的学校领导,各位老师:大家好!10月,我校“青蓝工程”正式启动,按照学校的安排,我被指定为年轻教师曾盛梅老师的指导教师。

启动仪式上,当我在师徒结对协议书上签字并接过聘书的那一刻,我内心特别激动。

当然,现在我也很激动。

自此,我的工作生涯中又多了一道亮丽的风景,我的肩头也多了一种责任。

到现在我当师傅已经一年多了,我和曾盛梅老师虽然名为师徒关系,但更是工作中的好同仁,合作中的好同事,生活中的好朋友。

一年来,我们发扬酒泉四中“敬业爱生,求实创新”的教风,互相学习,互相帮助,互相促进,努力提高自身素质,大家都取得了很大的进步。

下面我从师傅的角度进行总结:一、结合教师特点,精心制定成长计划曾盛梅老师刚参加工作,年轻,思维灵活,视野开阔,敢于创新,但是没有教学实践。

青蓝工程的目标就是培养优秀的青年教师苗子,使其尽快成长成为学校骨干。

于是,我认真分析曾盛梅老师的优缺点,对于她好的地方,提出来一起学习,对于不足的地方,帮助其改正,使其在原有的基础上能够得到一定的发展、进步。

根据这些,结合学校“青蓝工程”考核方案及对青年教师的相关要求,制订出了师徒结对计划,对其理论学习,听课交流,教案备写都提出具体的要求,并根据计划开展了一系列的活动。

二、立足教学实际,细心做好示范作为师傅,就是要在实际教学中努力做好示范,发挥好“传、帮、带”的作用。

我是一名普通的教师,也没有什么特别的地方,怎样去履行师傅的职责呢?在这一年里,我严格要求自己,从教案备写,课堂教学,作业批阅,学情处置等环节入手,教案规范书写,过程精心设计,上课充分准备,努力为她做好表率;课堂上尽量把最好的方面展示给徒弟,哪怕是一点点亮点,使其看有所得,听有所获。

三、积极交流学习,热心帮助指导在共同工作的过程中,我时常注重曾老师工作的方法和效率。

我经常让她熟悉、研究教材,所以她很快掌握了“五环”备课法,备课会围绕授课目标安排教学活动。

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