计算机网络技术基础6.2TCP协议教案
计算机网络协议分析 - 教案
计算机网络协议分析教案一、引言1.1计算机网络协议的定义与重要性1.1.1定义：计算机网络协议是计算机网络中用于数据交换的规则集合。
1.1.2重要性：协议确保了不同计算机和网络设备之间的有效通信。
1.1.3应用范围：涵盖了互联网、局域网、广域网等多种网络环境。
1.1.4发展历程：从ARPANET到现代互联网，协议不断演进和更新。
1.2教学目的与背景1.2.1教学目的：使学生理解并掌握计算机网络协议的基本原理和应用。
1.2.2背景介绍：互联网的快速发展对计算机网络协议提出了更高的要求。
1.2.3与现实生活的联系：日常生活中的网络活动都离不开网络协议的支持。
1.2.4未来趋势：5G、物联网等新兴技术对协议发展的影响。
1.3教学内容概述1.3.1教学重点：TCP/IP协议族、网络层和传输层协议。
1.3.2教学难点：协议的工作原理和配置管理。
1.3.3教学方法：理论讲解、案例分析、实验操作相结合。
1.3.4教学资源：教科书、在线资源、实验室设备。
二、知识点讲解2.1网络协议的基本概念2.1.1协议的三要素：语法、语义、时序。
2.1.2协议分层：OSI七层模型与TCP/IP四层模型。
2.1.3协议标准化：国际组织与标准制定过程。
2.1.4协议的类型：应用层、传输层、网络层等。
2.2TCP/IP协议族2.2.1TCP/IP模型结构：应用层、传输层、网络层、链路层。
2.2.2IP协议：数据包的传输和路由选择。
2.2.3TCP协议：提供可靠的数据传输服务。
2.2.4常见应用层协议：、FTP、DNS等。
2.3网络层与传输层协议2.3.1网络层协议：IP、ICMP、IGMP等。
2.3.2传输层协议：TCP、UDP、SCTP等。
2.3.3协议的功能与特点：数据包封装、路由选择、流量控制等。
2.3.4协议的选择与配置：根据应用需求选择合适的协议。
三、教学内容3.1网络协议的基本原理3.1.1数据封装与解封装：数据在网络中的传输过程。
《计算机网络技术基础》课程教案
《计算机网络技术基础》课程教案一、教学目标1. 了解计算机网络的基本概念、发展和分类。
2. 掌握计算机网络的体系结构、协议和标准。
3. 熟悉网络硬件设备及其工作原理。
4. 理解网络软件和网络安全技术。
5. 能够运用所学知识分析和解决实际网络问题。
二、教学内容1. 计算机网络概述计算机网络的定义、功能和应用领域计算机网络的发展历程和趋势计算机网络的分类和性能指标2. 计算机网络体系结构网络体系结构的基本概念OSI七层模型和TCP/IP四层模型各层的功能和常用协议3. 网络硬件设备网络接口卡、交换机、路由器等设备的作用和原理网络传输介质及其特点网络互联设备的选择和配置4. 网络软件网络操作系统的基本概念和功能网络协议和服务的配置与管理网络诊断和监控工具的使用5. 网络安全技术网络安全的基本概念和威胁防火墙、入侵检测和预防系统的作用和配置数据加密和认证技术及其应用三、教学方法1. 讲授法：讲解基本概念、原理和方法。
2. 案例分析法：分析实际网络案例，培养解决问题的能力。
3. 实验法：操作网络设备，巩固理论知识。
4. 小组讨论法：分组讨论，提高沟通和协作能力。
四、教学资源1. 教材：《计算机网络技术基础》2. 课件：PowerPoint或WPS演示3. 网络设备：交换机、路由器等4. 网络仿真软件：GNS3、Packet Tracer等5. 网络安全工具：Wireshark、Nmap等五、教学评价1. 平时成绩：课堂表现、作业和实验报告2. 期末考试：理论知识、案例分析和实际操作3. 小组项目：网络设计、实施和测试4. 用户反馈：学生对课程的评价和建议六、教学安排1. 课时：共计48课时，每课时45分钟。
2. 课程安排：计算机网络概述（4课时）计算机网络体系结构（6课时）网络硬件设备（6课时）网络软件（6课时）网络安全技术（8课时）案例分析与实践（12课时）七、教学进度计划1. 第1-4周：计算机网络概述、发展历程和分类。
《计算机网络技术基础与实训》全套教学教案
模块1 网络基础概述教学要求熟练掌握：网络的概念，网络的发展，网络的组成和网络的结构掌握：网络绘制软件Visio了解：网络新的发展，数据通信基础教学重点网络的概念，网络的发展，网络的组成与结构。
教学难点理解网络课时安排本章安排3课时。
其中，理论讲授2课时，上机实验1课时。
教学大纲网络基础理论1.1 必备知识1.1.1 什么是计算机网络1.1.2 了解计算机网络的发展过程1.1.3 认识计算机网络的组成1.1.4 了解计算机网络的结构1.1.5 熟悉计算机网络的分类1.1.6 网络图绘制工具Visio简介1.2 扩展知识1.2.1 计算机网络热点问题1.2.2 数据通信技术基础1.3 实训1.3.1 认识网络设备1.3.2 使用Visio绘制网络拓扑图主要概念1．什么是网络2．网络的发展过程3．网络的组成4．网络的结构5．网络的分类6．Visio软件7．物联网技术8．云计算技术9．4G移动通信10．调整与解调模块2 计算机网络体系结构教学要求熟练掌握：OSI参考模型，TCP/IP参考模型掌握：协议的定义了解：ip地址规划与划分，Ipv6简介教学重点OSI参考模型，TCP/IP参考模型。
教学难点OSI7层结构的理解课时安排本章安排4课时。
其中，理论讲授2课时，上机实验2课时。
教学大纲模块2 计算机网络体系结构2.1 必备知识2.1.1 了解计算机网络协议与标准组织2.1.2 熟悉OSI参考模型2.1.3 熟悉TCP/IP参考模型2.2 扩展知识2.2.1 IP地址规划与划分2.2.2 IPv6简介2.3 实训2.3.1 常用网络命令的使用2.3.2 手动配置IP地址主要概念1．什么是协议2．标准化组织机构3．OSI参考模型4．TCP/IP参考模型5．IP地址的概念6．IP地址的划分7．Ipv6模块3 局域网技术教学要求熟练掌握：局域网的相关概念，局域网的传输方式、传输介质，常用的网络设备。
掌握：双绞线的制作、用户终端接入局域网的方法。
计算机网络技术基础教案(全)
第一章：网络概述第一讲：网络定义、功能、发展 2课时教学目的：1、理解网络的定义2、掌握网络的发展及各阶段特点3、掌握网络的功能教学重点：网络的功能教学难点：无教学方法：讲授法教学过程：一、什么是计算机网络？1、广义：通信技术和计算机技术相结合的产物2、狭义：：计算机网络是一些互相连接的、自治的计算机的集合。
互联必须遵循约定的通信协议；计算机网络可以实现数据交互通信、资源共享、信息交换、协同工作等功能。
二、网络的发展：1、面向终端计算机系统21969年，美国的arpanet网络建立，四台计机通过通信线路连接，标志计算机网络正式形成3、网络的成熟阶段（1）局域网的发展：lan操作系统的形成如：novell,nuix,windowsn nt 2000/2003及IEEE802体系形成（2）osi体系形成：Iso组织规定了网络规范，提出了osi模形4、网络的互联（internet）90年代，网络通过路由器相互联在一起够成了internet.5、信息高速公路21世纪，光纤作为一种传输介质，使用波分多路复用技术，使网络速度进入到了下全新时代，标志着进入信息社会。
三、网络的发展方向：1、三网合一三网合一就是电话网（也叫电信网）数字网（也叫计算机网）和电视网可以在一起使用，最常见的案例就是中国电信的 ADSL了，可以接电话电脑和数字电视“三网融合”是为了实现网络资源的共享，避免低水平的重复建设，形成适应性广、容易维护、费用低的高速宽带的多媒体基础平台。
即电信网、广播电视网、互联网分别在向下一代电信网、下一代广播电视网、下一代互联网的发展和演进过程中，网络的功能趋于一致、业务范围趋于相同，都可以为用户提供打电话、上网和看电视等多种服务2、“三金”工程形成1993年，朱镕基主持国务院会议时提出了建设三金工程，即“金桥”“金卡”“金关”工程。
金桥：属于信息的基础建设，是要建设中国的社会信息平台，建设国家的公共经济信息网。
《计算机网络技术基础》课程教案
《计算机网络技术基础》课程教案一、教案基本信息1. 课程名称：计算机网络技术基础2. 授课对象：计算机科学与技术专业大一学生3. 课时安排：32课时4. 教学目标：使学生了解计算机网络的基本概念、原理和技术，掌握网络协议和网络设备，能够进行简单的网络设计和troubleshooting。
二、教学内容与进度安排1. 网络基本概念（2课时）计算机网络的定义、功能和发展历程网络拓扑结构、传输介质和网络分层模型2. 数据通信基础（2课时）数据通信基本概念、通信模式和传输速率数据编码、信号调制和多路复用技术3. 网络协议（3课时）OSI七层模型和TCP/IP协议族物理层、数据链路层、网络层和传输层的主要协议及其功能4. 网络设备（2课时）交换机、路由器、网关等设备的工作原理和配置方法网络设备在网络架构中的作用和互联方式5. 网络规划与设计（2课时）网络需求分析、网络拓扑设计、IP地址分配和子网划分网络设备选型、网络性能评估和故障排查三、教学方法与手段1. 讲授法：讲解基本概念、原理和技术，引导学生理解网络知识。
2. 案例分析法：通过实际案例，使学生了解网络应用场景和解决方案。
3. 实验法：安排实验室实践，让学生动手配置网络设备和调试网络。
4. 小组讨论法：分组进行讨论，培养学生的团队协作能力和问题解决能力。
四、教学评价1. 平时成绩：课堂表现、作业和实验报告（30%）2. 期中考试：闭卷考试，检测学生对网络基础知识的掌握（30%）3. 期末考试：综合考察学生的网络知识和应用能力（40%）五、教学资源1. 教材：《计算机网络技术基础》，作者：，出版社：清华大学出版社，第几版2. 辅助教材：《计算机网络实验指导书》，作者：，出版社：北京大学出版社，第几版3. 网络教学平台：用于发布课程资料、交流讨论和在线测试4. 实验室设备：交换机、路由器、网关等网络设备及实验用线缆六、教学实践与实验安排1. 实验一：网络搭建与配置（2课时）学习交换机和路由器的基本配置实践组建一个小型的局域网2. 实验二：网络协议分析（2课时）使用Wireshark等工具进行网络数据包分析了解数据包在不同网络层次的结构和内容3. 实验三：网络故障排查（2课时）学习网络故障的常见原因和排查方法模拟不同网络故障，进行实际操作排除七、课程作业与练习1. 作业：每章结束后布置相关知识点的练习题，要求学生按时提交。
《计算机网络技术基础》课程教案
《计算机网络技术基础》课程教案第一章：计算机网络概述教学目标：1. 了解计算机网络的定义、功能和发展历程。
2. 掌握计算机网络的体系结构及其分层模型。
3. 理解计算机网络的分类和应用场景。
教学内容：1. 计算机网络的定义和功能2. 计算机网络的发展历程3. 计算机网络的体系结构：OSI模型和TCP/IP模型4. 计算机网络的分类：局域网、城域网、广域网5. 计算机网络的应用场景：互联网、物联网、企业网络等教学方法：1. 讲授：讲解计算机网络的基本概念和原理。
2. 互动：提问和讨论，帮助学生理解计算机网络的不同类型和应用。
3. 案例分析：分析实际应用场景，让学生了解计算机网络的实际应用。
作业与练习：1. 了解当前互联网的发展状况。
2. 分析日常生活中接触到的计算机网络应用。
第二章：网络通信协议教学目标：1. 理解通信协议的概念和作用。
2. 掌握常见网络通信协议的特点和应用。
教学内容：1. 通信协议的概念和作用2. 常见网络通信协议：、FTP、TCP、UDP等3. 协议分层：传输层协议、网络层协议、应用层协议等4. 协议的实现：协议栈、协议编码和解码教学方法：1. 讲授：讲解通信协议的基本概念和作用。
2. 互动：提问和讨论，帮助学生理解不同通信协议的特点和应用。
作业与练习：1. 分析日常生活中使用的网络应用所依赖的通信协议。
2. 了解不同通信协议在网络中的位置和作用。
第三章：网络硬件设备教学目标：1. 了解网络硬件设备的功能和作用。
2. 掌握常见网络硬件设备的特点和配置。
教学内容：1. 网络硬件设备的功能和作用2. 常见网络硬件设备：交换机、路由器、网卡、调制解调器等3. 网络设备的配置和管理：命令行界面、图形用户界面等4. 网络设备的工作原理：数据传输、路由选择、交换机转发等教学方法：1. 讲授：讲解网络硬件设备的基本概念和作用。
2. 互动：提问和讨论，帮助学生理解不同网络硬件设备的特点和配置。
作业与练习：1. 分析网络硬件设备在网络中的角色和作用。
计算机网络技术教案
计算机网络基础知识计算机网络基础知识
2学时
计算机网络基础知识网络常见的设备和传输介质
2学时
计算机网络基础知识网络常见的设备和传输介质
2学时
计算机网络基础知识实践任务一双绞线制作
2学时
计算机网络基础知识数据通信网络的基础知识
2学时
计算机网络基础知识网络标准化组织及概念
2学时
计算机网络基础知识ISO/OSI七层模型及各层功能
5、网络规划设计——组网分为四个阶段：网络规划、网络设计网络实施、网络管理与维护。即明确用户对网络系统的要求；完成内容是网络系统的结构和组成设计、网络方案的选择、拓扑结构的选择、设备及通信线路选择、网络逻辑结构图等；进行设备采购、布线、安装、调试、培训和系统交割工作。
6、职教云布置课后作业，要求以附件形式上传作业。
3、计算机网络的系统组成：计算机网络的系统由硬件系统和软件系统两大部分组成。对（1）网络硬件。（2）网络软件。进行讲解。
4、计算机网络的功能主要体现在三个方面分别为资源共享、信息交换与协同处理即：资源共享；信息交换；协同处理
5、计算机网络的分类：依据从不同的角度对计算机网络进行分类，有助于理解计算机网络：按网络规模分类——局域网（LAN）、城域网（MAN）广域网（WAN）；按网络使用对象分类——公用网、专用网；按通信传输方式分类——广播式网络、点对点网络；按网络组件的关系分类——对等网络、基于服务器网络；按网络拓扑结构分类——总线型拓扑、星型拓扑、环型拓扑、树型结构、网状型拓扑。
课程设计tcp
课程设计tcp一、教学目标本课程的教学目标是使学生掌握TCP协议的基本原理和应用，能够分析常见的TCP通信过程，并理解TCP协议在网络通信中的重要作用。
具体分为以下三个部分：1.知识目标：学生需要了解TCP协议的基本概念、工作原理和报文格式，以及TCP协议在网络通信中的作用和地位。
2.技能目标：学生能够运用TCP协议进行网络通信，能够使用常见的网络工具分析TCP通信过程，并能够对TCP协议进行简单的优化和调试。
3.情感态度价值观目标：通过学习TCP协议，使学生认识到网络通信中协议的重要性和复杂性，增强学生对网络技术的敬畏之心，提高学生对网络通信技术的兴趣和热情。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括TCP协议的基本原理、工作过程和应用场景。
具体包括以下几个部分：1.TCP协议的基本概念：介绍TCP协议的定义、特点和作用，以及TCP协议在网络通信中的地位。
2.TCP协议的工作原理：讲解TCP协议的连接建立、数据传输和连接释放过程，以及TCP协议的可靠性保证机制。
3.TCP协议的报文格式：详细介绍TCP报文的头部字段和选项字段，以及TCP报文的解析方法。
4.TCP协议的应用场景：分析常见的TCP应用协议，如HTTP、FTP和SMTP等，以及TCP协议在不同应用场景下的优化和调试方法。
三、教学方法本课程的教学方法主要包括讲授法、案例分析法和实验法。
具体包括以下几个部分：1.讲授法：通过讲解TCP协议的基本概念、工作原理和应用场景，使学生掌握TCP协议的基本知识。
2.案例分析法：通过分析常见的TCP通信过程和问题，使学生能够运用TCP协议进行网络通信，并能够对TCP协议进行优化和调试。
3.实验法：通过实验使学生能够亲自体验TCP协议的通信过程，提高学生对TCP协议的理解和应用能力。
四、教学资源本课程的教学资源主要包括教材、参考书、多媒体资料和实验设备。
具体包括以下几个部分：1.教材：选用权威、实用的TCP协议教材，为学生提供系统的TCP协议知识。
计算机网络技术基础(第三版)教案
计算机网络技术基础(第三版)教案计算机网络技术基础(第三版)教案章节一、计算机网络基础1.1 网络基本概念1.1.1 网络定义1.1.2 网络构成要素1.1.3 网络分类1.2 网络体系结构1.2.1 OSI参考模型1.2.2 TCP/IP参考模型1.3 网络协议1.3.1 协议概述1.3.2 常用协议介绍1.4 网络硬件设备1.4.1 网卡1.4.2 集线器1.4.3 交换机1.4.4 路由器1.4.5 网关1.4.6 光纤转换器1.4.7 网络存储设备章节二、物理层2.1 信号与信道2.1.1 信号概念2.1.2 数字信号和模拟信号2.1.3 奈奎斯特定理2.1.4 香农定理2.2 数据传输2.2.1 串行传输与并行传输2.2.2 同步传输与异步传输2.2.3 串行传输中的同步方式2.2.4 数据传输时延2.3 编码与调制2.3.1 编码概念2.3.2 奇偶校验码2.3.3 海明码2.3.4 调制概念2.3.5 基带调制与带通调制章节三、数据链路层3.1 数据链路层基本概念3.1.1 数据链路层功能3.1.2 数据链路层特点3.2 介质访问控制3.2.1 介质访问控制的需求3.2.2 信道划分3.2.3 随机访问3.3 MAC地质与以太网3.3.1 MAC地质概念3.3.2 以太网标准3.3.3 以太网帧格式3.4 以太网交换3.4.1 交换机与交换方式3.4.2 以太网交换原理3.4.3 交换机性能指标3.5 虚拟局域网(VLAN) 3.5.1 VLAN概念3.5.2 VLAN的实现方法3.5.3 间桥和VLAN交换机章节四、网络层4.1 网络层基本概念4.1.1 网络层功能4.1.2 网络层特点4.2 IP协议4.2.1 IP地质概述4.2.2 IPv4协议4.2.3 IPv6协议4.3 路由选择4.3.1 路由选择的需求4.3.2 静态路由选择4.3.3 动态路由选择协议4.4 基于IP的互联网4.4.1 NAT和PAT4.4.2 DHCP协议4.4.3 ICMP协议章节五、传输层5.1 传输层基本概念5.1.1 传输层功能5.1.2 传输层特点5.2 传输层协议5.2.1 TCP协议5.2.2 UDP协议5.3 端口与套接字5.3.1 端口概念5.3.2 TCP/UDP端口号5.3.3 Socket编程章节六、应用层6.1 应用层基本概念6.1.1 应用层功能6.1.2 应用层特点6.2 常见应用层协议6.2.1 HTTP协议6.2.2 FTP协议6.2.3 SMTP协议6.3 DNS域名系统6.3.1 域名概念6.3.2 域名解析过程6.3.3 域名服务器分类与功能6.4 网络安全与加密6.4.1 基本概念6.4.2 非对称加密与对称加密6.4.3 数字证书与SSL/TLS协议附件：1、示例代码2、实验数据3、相关图表附录：1、OSI参考模型详解2、TCP/IP参考模型详解3、奈奎斯特定理详解4、香农定理详解5、常用网络设备介绍法律名词及注释：1、知识产权法- 知识产权：指社会生产和人们劳动创造的结果，具有一定技术或经济价值，可以通过一定的方式获取、处理和利用的各种内容，包括专利权、著作权、商标权等。
tcpip协议教案
tcpip协议教案协议名称：TCP/IP协议教案1. 引言TCP/IP协议是互联网的基础协议之一，它定义了计算机在网络中进行通信的规则和方式。
本教案旨在介绍TCP/IP协议的基本概念、原理和应用，并提供相关实例和练习，帮助学生全面了解和掌握TCP/IP协议。
2. 教学目标2.1 理解TCP/IP协议的基本概念和原理；2.2 掌握TCP/IP协议的分层结构和各层功能；2.3 熟悉TCP/IP协议的常见应用和实例；2.4 能够使用网络调试工具分析和解决TCP/IP协议相关问题。
3. 教学内容3.1 TCP/IP协议简介3.1.1 协议定义和作用3.1.2 协议分层结构3.1.3 协议族和协议栈3.2 TCP/IP协议的物理层3.2.1 传输介质和信号传输3.2.2 网络接口层和数据链路层3.2.3 MAC地址和ARP协议3.3 TCP/IP协议的网络层3.3.1 IP地址和子网掩码3.3.2 路由和路由器3.3.3 ICMP协议和Ping命令3.4 TCP/IP协议的传输层3.4.1 TCP协议和UDP协议3.4.2 端口和套接字3.4.3 三次握手和四次挥手3.5 TCP/IP协议的应用层3.5.1 HTTP协议和Web访问3.5.2 DNS协议和域名解析3.5.3 SMTP协议和电子邮件3.6 TCP/IP协议的安全性3.6.1 防火墙和网络安全3.6.2 SSL/TLS协议和加密通信3.6.3 VPN和远程访问3.7 TCP/IP协议的故障排除3.7.1 网络调试工具和命令3.7.2 常见问题分析和解决方法3.7.3 实例分析和实践操作4. 教学方法4.1 理论讲授：通过课堂讲解，介绍TCP/IP协议的基本概念、原理和应用，并结合图示和实例进行说明。
4.2 实验操作：通过实验操作，使用网络调试工具进行TCP/IP协议的实践操作和故障排除，加深学生对协议的理解和掌握。
4.3 练习与讨论：布置相关练习题，鼓励学生在课后进行讨论和思考，加深对TCP/IP协议的理解和应用。
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1、知识巩固
（1）传输层主要作用是什么？
提供端到端的连接
数据分段封装
流量控制
差错控制
提供面向连接和非面向连接两种服务
（2）端口的作用是什么？
识别不同应用进程
2、自学内容检查
（1）TCP协议总共多少个字段？
13个
（2）TCP协议中，你认为哪个字段最重要，为什么？
（3）TCP建立连接经过几次握手？
（4）TCP释放连接经过几次握手？
（5）TCP通过什么手段进行流量控制？
3、学生知识讲解（这个可以忽略）
4、教师难点讲解
（1）TCP协议格式
①源端口号和目的端口号16+16=32bit
确定不同主机之间的进程
源端口号为随机数，一般使用临时端口号
目的端口号：对应接收端的进程（qq、微信、浏览器等等）
②序列号（发送方给）32bit
数据段的编号，便于接收端对数据进行重新排列
③确认号（接收方给）32bit
下一个期望收到的字节的序列号。
④数据偏移4bit
TCP首部的长度，单位4B，1000表示8行=8*4*8=256bit
⑤标志6bit
URG：紧急指针有效位，取值为1时有效
ACK ：确认序号有效为，取值为1时有效
PSH ：推送位，取值为1时有效指示接收方应该尽快将这个报文段交
给应用层而不用等待缓冲区装满，相当于VIP用户
RST：重置位：取值为1时表示重建连接
SYN：同步序号位，取值为1时表示发起一个连接FIN：结束位，发送端完成任务，断开连接
⑥窗口大小16bit
可接收数据段的大小，单位字节
⑦校验和16bit
差错控制
⑧紧急指针16bit
紧急数据最后一个字节的序号
⑨填充16bit
填充0 ，确保头部长度为32的倍数
⑩可选项（长度可变）
表示头部的附加信息
（2）建立和释放连接过程
①建立连接过程（三次握手）
②释放连接（四次握手）
（3）流量控制（滑动窗口工作原理）
（4）拥塞控制①拥塞情况
②处理方法
（4）差错控制
①校验和（同前面）
②确认应答
③超时
受损数据丢失数据重复数据失序数据丢失数据
5、课程总结
（1）TCP协议格式
①源端口号和目的端口号16+16=32bit
②序列号（发送方给）32bit
③确认号（接收方给）32bit
④数据偏移4bit
⑤标志6bit
⑥窗口大小16bit
⑦校验和16bit
⑧紧急指针16bit
⑨填充16bit
⑩可选项（长度可变）
（2）建立和释放连接过程
①建立连接过程（三次握手）
②释放连接（四次握手）
（3）流量控制（滑动窗口工作原理）
（4）拥塞控制
调整窗口大小
（5）差错控制
①校验和（同前面）
②确认应答
③超时: 受损数据丢失数据重复数据失序数据丢失数据
6、课程作业
（1）TCP协议网上作业
（2）学习UDP协议知识，完成任务单回答问题
任务单问题
1、知识巩固
（1）决定两个应用程序进程的是TCP协议哪些字段？（2）端口号是自动产生的吗？
（3）序列号是自动产生的吗？
（4）确认号和序号没有直接关系，都是相互独立的吗？（5）传输数据的流量是如何控制的？
2、新课回答问题
（1）UDP协议和TCP协议有何区别？
（2）哪些应用程序使用UDP协议？
3、讲解内容
UDP协议格式。