《兵车行》习题1
兵车行测验题
《兵车行》测验题（注：本卷总分105分，其中1分为卷面整洁分）一、基础题：（18分）1.加粗字注音有误的一项是[ ]A.兵车行（xíng）声啾啾（jiū）边庭（tíng）B.车辚辚（lín）生荆杞（qǐ）戍边（shù）C.干云霄（gān）生男恶（wù）村落（luò）D.马萧萧（xiāo）急索租（suǒ）陇亩（lǒng）2.书写无误的一项是[ ]A.耶娘妻子走相送，尘埃不见咸阳桥B.君不闻汉家山东二百洲，千村万落生荆杞C.边庭流血成海水，武皇开边意未己。
D.长者虽有问，役夫敢伸恨？3.括号中对加粗词的解释正确的一项是[ ]A.牵衣顿足拦道哭，哭声直上干（冲）云霄。
B.纵有健妇把（介词，将）锄犁，禾生陇亩无东西。
C.县官（天子、朝廷）急索租，租税从何出？D.君不闻汉家山东（山东省，古称鲁）二百州，千村万落生荆杞。
4.解说诗句正确的一项是[ ]A.耶娘妻子走相送——父母和老婆都迈着沉重的步子走来送别他。
B.行人但云点行频——路上经过的人都说是频繁地按户籍册征调壮丁。
C.信知生男恶——确实知道生的男孩很凶狠。
D.武皇开边意未已——武皇用武力开拓疆土的欲望还没有完结。
5.对诗文中的数量词解说有误的一项是[ ]A.或从十五北防河，便至四十西营田。
——准确反映数量。
B.陈王昔时宴平乐，斗酒十千恣欢谑。
——准确反映数量。
C.烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯。
——夸张数量。
D.君不闻汉家山东二百州，千村万落生荆杞。
——大致估计6.对诗句的修辞手法解说不正确的一项是[ ]A.或从十五北防河，便至四十西营田。
——对偶B.去时里正与裹头，归来头白还戍边。
——对比C.边庭流血成海水，武皇开边意未已。
——夸张D.县官急索租，租税从何出？——顶真、设问二、阅读《兵车行》，完成7—18题。
（每题6分，共72分）车辚辚，马萧萧，行人弓箭各在腰。
耶娘妻子走相送，尘埃不见咸阳桥。
人教版高三语文上册兵车行知识点及练习题
人教版高三语文上册兵车行知识点及练习题本篇文章为同学们，文章中包括兵车行原文、译文、注释、作者简介及课后练习题，下面我们就一起来看吧。
原文：兵车行唐代：杜甫车辚辚，马萧萧，行人弓箭各在腰。
耶娘妻子走相送，尘埃不见咸阳桥。
(耶娘一作：“爷”)牵衣顿足拦道哭，哭声直上干云霄。
道旁过者问行人，行人但云点行频。
或从十五北防河，便至四十西营田。
去时里正与裹头，归来头白还戍边。
边庭流血成海水，武皇开边意未已。
君不闻汉家山东二百州，千村万落生荆杞。
纵有健妇把锄犁，禾生陇亩无东西。
况复秦兵耐苦战，被驱不异犬与鸡。
长者虽有问，役夫敢申恨?且如今年冬，未休关西卒。
县官急索租，租税从何出?信知生男恶，反是生女好。
生女犹得嫁比邻，生男埋没随百草。
君不见，青海头，古来白骨无人收。
新鬼烦冤旧鬼哭，天阴雨湿声啾啾!译文：车辆隆隆响，战马萧萧鸣，出征士兵弓箭各自佩在腰。
爹娘妻子儿女奔跑来相送，行军时扬起的尘土遮天蔽日以致看不见咸阳桥。
拦在路上牵着士兵衣服顿脚哭，哭声直上天空冲入云霄。
路旁经过的人问出征士兵怎么样，出征士兵只是说按名册征兵很频繁。
有的人十五岁到黄河以北去戍守，纵然到了四十岁还要到西部边疆去屯田。
到里长那里用头巾把头发束起来，他们回时已经白头还要去守边疆。
边疆无数士兵流血形成了海水，武皇开拓边疆的念头还没停止。
您没听说汉家华山以东两百州，百千村落长满了草木。
即使有健壮的妇女手拿锄犁耕种，田土里的庄稼也长得没有东西行列。
更何况秦地的士兵又能够苦战，被驱使去作战与鸡狗没有分别。
尽管长辈有疑问，服役的人们怎敢申诉怨恨?就像今年冬天，还没有停止征调函谷关以西的士兵。
县官紧急地催逼百姓交租税，租税从哪里出?如果确实知道生男孩是坏事情，反而不如生女孩好。
生下女孩还能够嫁给近邻，生下男孩死于沙场埋没在荒草间。
您没有看见，青海的边上，自古以来战死士兵的白骨没人掩埋。
新鬼烦恼地怨恨旧鬼哭泣，天阴雨湿时众鬼凄厉地发出啾啾的哭叫声。
注释：兵车行：选自《杜诗详注》。
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高中语文兵车行同步练习一、积累与运用1. 下列各组词语中，加点字的读音全不相同的一组是（）A.将就将领将进酒将错就错．．．．B.伉俪扛活抗生素慷慨激昂．．．．C.纤巧忏悔歼灭战安土重迁．．．．D.幽咽悠扬幼稚病怨天尤人．．．．答案： C2. 下列句中加点词的解释，不正确的一项是（）耶娘妻子走相送A.．走，跑步B. 被驱不异犬与鸡．异，不同C.纵有健妇把锄犁．纵，即使生女犹得嫁比邻D.．比，到答案： D3. 下列各句中，加点虚词的解释不正确的一项是（）或从十五北防河A. ．或，有人B. 长者虽有问．虽，即使C.且如今年冬．且，况且行人但云点行频D.．但，只是答案： B4. 下列各句中，加点词语的意义和用法与现代汉语相近的一项是（）A. 行人弓箭各在腰．．B. 尘埃不见咸阳桥．．C.汉家山东二百州．．D.耶娘妻子走相送．．答案： B5.把下面的诗句翻译成现代汉语。
(1)牵衣顿足拦道哭，哭声直上干云霄。
(2)纵有健妇把锄犁，禾生陇亩无东西。
答案：（1）拉着衣角跺着脚拦路哭泣，哭声震天动地直冲云霄。
（2）即使有健壮的妇女扶犁耕种，田里的庄稼还是杂乱不成行。
6.将下面的文学文化常识补充完整。
（1）杜甫，字子美，诗中尝自称。
他是唐代，也是我国历史上最伟大的诗人，后人尊称他为。
（2）“歌、行、引（吟）”是我国体裁，三者无严格区别。
音节、格律一般比较，形式有五言、七言、杂言。
如我们学过的《兵车行》等。
答案：（1）少陵野老现实主义诗圣（2）古代诗歌自由二、阅读与鉴赏（一）阅读下文，完成7~10 题。
兵车行杜甫车辚辚，马萧萧，行人弓箭各在腰。
耶娘妻子走相送，尘埃不见咸阳桥。
牵衣顿足拦道哭，哭声直上干云霄。
道旁过者问行人，行人但云点行频。
或从十五北防河，便至四十西营田。
去时里正与裹头，归来头白还戍边。
边庭流血成海水，武皇开边意未已。
君不闻汉家山东二百州，千村万落生荆杞。
纵有健妇把锄犁，禾生陇亩无东西。
况复秦兵耐苦战，被驱不异犬与鸡。
高考语文 5.16《兵车行》测试(1) 人教大纲版第五册
兵车行1.下列各组诗句中加点的字的读音，不正确的一组是（）A.车辚辚．（ｌíｎ），马萧萧B.千村万落生荆杞．（ｑǐ）C.哭声直上干．（ɡāｎ）云霄D.天阴雨湿声啾啾．（qｉū）答案：D解析：啾ｊｉū。
2.下列各句中画线的词语，与现代汉语相同的一句是（）A.君闻汉家山东二百州B.耶娘妻子走相送C.尘埃不见咸阳桥D.县官急索租，租税从何出答案：C解析：尘埃：尘土。
A.山东：古义指函谷关以东，崤山以西；今义为山东省。
B.妻子：古代指妻子、儿女、今义为男子的配偶。
D.县官：古义指官府，今义为县一级的官。
3.下列句子中关于通假字的解说，不恰当的一项是（）A.耶娘妻子走相送耶：通“爷”，父亲B.边庭流血成海水庭：通“廷”，屋前空地C.所守或匪亲，化为狼与豺匪：通“非”，不是D.禾生陇亩无东西陇：通“垄”，耕地上的土埂答案：B解析：庭不是通假字。
4.下列句子中，加点的词的意义和用法，相同的一项是（）A.①行人但．去点行频②但．愿人长久，千里共婵娟B.①或．从十五北防河②尔或．长烟一空，上下天光……C.①耶娘妻子走相．送②两岸青山相．对出D.①长者虽有问，役夫敢．申恨②敢．教日月换新天答案：A解析：但：只，仅仅。
B.①或者，②有时；C.①给，②互相；D.①岂敢，②敢于。
5.下列句子中加点的词的解释，不恰当的一句是（）A.哭声直上干．云霄干：冲犯B.武皇开边意未已．已：停止C.纵．有健妇把锄犁纵：放纵D.信．知生男恶信：实在答案：C解析：纵，即使。
6.对下列句子中加线的词的理解，恰当的一项是（）①道旁过者问行人②长者虽有问，役夫敢申恨A.“长者”即“道旁过者”，“役夫”即“行人”B.“长者”即“道旁过者”，“役夫”不是“行人”C.“长者”不是“道旁过者”，“役夫”不是“行人”D.“长者”不是“道旁过者”，“役夫”即“行人”答案：A解析：①道旁过者问，行人被问；②长者问，役夫被问。
阅读杜甫《兵车行》，完成7—10题。
兵车行阅读题
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（最新版）
目录
1.兵车行的背景和历史意义
2.兵车行的主要内容
3.兵车行的文学价值和影响
4.兵车行的现代意义和启示
正文
兵车行是中国古代一首脍炙人口的诗歌，它的创作背景源于春秋战国时期，这个时期正是中国历史上战乱频仍、社会动荡的时期。
兵车行通过描写战场上的兵车行进景象，展现了战争的残酷和对士兵、百姓的影响，具有很高的历史意义和文学价值。
兵车行的主要内容是通过对兵车行进的描写，展现了战争的残酷和荒凉。
诗中写到，“兵车行，车轮如水，马蹄如飞”，形象地描绘了兵车行进的景象。
同时，诗中还写到，“道路泥泞，车辆难行，人人痛苦，个个悲伤”，揭示了战争对人们的影响和痛苦。
兵车行在中国文学史上具有重要的地位，它是中国古代战争诗歌的代表作之一，对后世的战争诗歌创作产生了深远的影响。
同时，兵车行的文学价值也体现在它对社会现实的反映和批判上，它揭示了战争的残酷和荒凉，呼吁人们反对战争，追求和平。
虽然兵车行描写的是古代战争，但它对现代社会依然具有重要的启示。
在今天的世界，战争依然存在，人们依然在承受着战争的痛苦。
兵车行的现代意义在于，它提醒我们珍惜和平，反对战争，同时，它也启示我们要关注战争对社会、对个人的影响，要尽力避免战争对人类的伤害。
总的来说，兵车行是一首具有深远历史意义和文学价值的诗歌，它揭
示了战争的残酷和荒凉，呼吁人们反对战争，追求和平。
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原文：兵车行唐代：杜甫车辚辚，马萧萧，行人弓箭各在腰。
耶娘妻子走相送，尘埃不见咸阳桥。
(耶娘一作：“爷”)牵衣顿足拦道哭，哭声直上干云霄。
道旁过者问行人，行人但云点行频。
或从十五北防河，便至四十西营田。
去时里正与裹头，归来头白还戍边。
边庭流血成海水，武皇开边意未已。
君不闻汉家山东二百州，千村万落生荆杞。
纵有健妇把锄犁，禾生陇亩无东西。
况复秦兵耐苦战，被驱不异犬与鸡。
长者虽有问，役夫敢申恨?且如今年冬，未休关西卒。
县官急索租，租税从何出?信知生男恶，反是生女好。
生女犹得嫁比邻，生男埋没随百草。
君不见，青海头，古来白骨无人收。
新鬼烦冤旧鬼哭，天阴雨湿声啾啾!译文：车辆隆隆响，战马萧萧鸣，出征士兵弓箭各自佩在腰。
爹娘妻子儿女奔跑来相送，行军时扬起的尘土遮天蔽日以致看不见咸阳桥。
拦在路上牵着士兵衣服顿脚哭，哭声直上天空冲入云霄。
路旁经过的人问出征士兵怎么样，出征士兵只是说按名册征兵很频繁。
有的人十五岁到黄河以北去戍守，纵然到了四十岁还要到西部边疆去屯田。
到里长那里用头巾把头发束起来，他们回时已经白头还要去守边疆。
边疆无数士兵流血形成了海水，武皇开拓边疆的念头还没停止。
您没听说汉家华山以东两百州，百千村落长满了草木。
即使有健壮的妇女手拿锄犁耕种，田土里的庄稼也长得没有东西行列。
更何况秦地的士兵又能够苦战，被驱使去作战与鸡狗没有分别。
尽管长辈有疑问，服役的人们怎敢申诉怨恨?就像今年冬天，还没有停止征调函谷关以西的士兵。
县官紧急地催逼百姓交租税，租税从哪里出?如果确实知道生男孩是坏事情，反而不如生女孩好。
生下女孩还能够嫁给近邻，生下男孩死于沙场埋没在荒草间。
您没有看见，青海的边上，自古以来战死士兵的白骨没人掩埋。
新鬼烦恼地怨恨旧鬼哭泣，天阴雨湿时众鬼凄厉地发出啾啾的哭叫声。
兵车行阅读题
兵车行阅读题
【实用版】
目录
1.兵车行的背景和历史意义
2.兵车行的文学价值和特点
3.兵车行的主要内容和故事情节
4.兵车行的主题思想和现实意义
正文
兵车行是中国古代文学中的一篇脍炙人口的佳作，它的出现标志着中国古代文学的成熟和发展。
兵车行是唐代诗人杜甫创作的一首长篇叙事诗，它以浓墨重彩的笔触描绘了唐代征战西域的场面，展现了中国军队的强大和英勇。
兵车行的文学价值和特点主要体现在其真实的历史描绘和细腻的情
感表达上。
杜甫是唐代著名的诗人，他的诗歌作品以真实反映社会生活而著称。
兵车行就是他的代表作之一，它通过描绘唐代征战西域的场面，反映了当时中国军队的强大和英勇，同时也表达了作者对和平生活的向往和对战争的厌恶。
兵车行的主要内容和故事情节是以唐代征战西域为背景，描绘了中国军队在征战过程中的英勇和坚韧。
故事主要讲述了唐代军队在征战西域的过程中，兵车行的重要作用以及士兵们的英勇表现。
故事情节曲折动人，人物形象栩栩如生，充满了现实主义的色彩。
兵车行的主题思想和现实意义在于揭示了战争的残酷和和平的珍贵，表达了作者对和平生活的向往和对战争的厌恶。
同时，兵车行也展现了中国军队的强大和英勇，体现了中国人民的民族精神和爱国情操。
这些都是兵车行的重要价值所在，也是它至今仍然具有现实意义的原因。
总的来说，兵车行是中国古代文学的瑰宝，它以真实的历史描绘和细腻的情感表达，展现了中国古代文学的独特魅力和价值。
《兵车行》习题1
《兵车行》习题一、基础知识。
1、给下面加点字注音。
车辚．辚，马萧萧（）哭声直上干．云霄（）归来头白戍．边（）千村万落生荆杞．（）2、翻译下面的诗句。
行人弓箭各在腰：耶娘妻子走相送：哭声直上干云霄：行人但云点行频：去时里正与裹头：武皇开边意未已：山东二百州：禾生陇亩无东西：役夫敢申恨：县官急索租：信知生男恶：生女犹得嫁比邻：3、翻译下面句子。
（1）去时里正与裹头，归来头白还戍边。
__________________________________________________________________________ （2）生女犹得嫁比邻，生男埋没随百草。
__________________________________________________________________________二、课文导学。
诗歌分为三个自然段，即三个层次。
（一）一幅震人心弦的巨幅送别图。
兵车隆隆，战马嘶鸣，一队队被抓来的穷苦百姓，换上了戎装，佩上了弓箭，在官吏的押送下，正开往前线。
1、第一段开头的三句话，怎样诵读它们才能正确表达诗人的感情？答：_______________________________________________________________________2、“耶娘妻子走相送，尘埃不见咸阳桥。
牵衣顿足拦道哭，哭声直上干云霄。
”这４句诗是从两个角度描写送别场面的。
这两个角度是________________和________________。
（二）役人直诉从军后妇女代耕，农村萧条零落的境况。
“道旁过者”即过路人，也就是杜甫自己。
上面的凄惨场面，是诗人亲眼所见；下面的悲切言辞，又是诗人亲耳所闻。
这就增强了诗的真实感。
1、“行人但云点行频”的意思是频繁地征兵，许多唐诗研究专家认为，这“点行频”是全篇的“诗眼”。
请分析其理由。
__________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________2、诗中从“边庭流血成海水”写到“汉家山东二百州”。
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《兵车行》习题
一、基础知识。
1、给下面加点字注音。
车辚．辚，马萧萧（）哭声直上干．云霄（）
归来头白戍．边（）千村万落生荆杞．（）
2、翻译下面的诗句。
行人弓箭各在腰：耶娘妻子走相送：哭声直上干云霄：
行人但云点行频：去时里正与裹头：武皇开边意未已：
山东二百州：禾生陇亩无东西：役夫敢申恨：
县官急索租：信知生男恶：生女犹得嫁比邻：
3、翻译下面句子。
（1）去时里正与裹头，归来头白还戍边。
__________________________________________________________________________ （2）生女犹得嫁比邻，生男埋没随百草。
__________________________________________________________________________
二、课文导学。
诗歌分为三个自然段，即三个层次。
（一）一幅震人心弦的巨幅送别图。
兵车隆隆，战马嘶鸣，一队队被抓来的穷苦百姓，换上了戎装，佩上了弓箭，在官吏的押送下，正开往前线。
1、第一段开头的三句话，怎样诵读它们才能正确表达诗人的感情？
答：_______________________________________________________________________
2、“耶娘妻子走相送，尘埃不见咸阳桥。
牵衣顿足拦道哭，哭声直上干云霄。
”这４句诗是从两个角度描写送别场面的。
这两个角度是________________和________________。
（二）役人直诉从军后妇女代耕，农村萧条零落的境况。
“道旁过者”即过路人，也就是杜甫自己。
上面的凄惨场面，是诗人亲眼所见；下面的悲切言辞，又是诗人亲耳所闻。
这就增强了诗的真实感。
1、“行人但云点行频”的意思是频繁地征兵，许多唐诗研究专家认为，这“点行频”是全篇的“诗眼”。
请分析其理由。
__________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________
2、诗中从“边庭流血成海水”写到“汉家山东二百州”。
这里的写法与上面叙写的一个十五岁出征、四十岁还在戍边的“行人”方法有什么不同，对表现主题有什么好处？
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________ （三）征夫久不得息，连年征兵，百姓唯恐生男和青海战场尸骨遍野，令人不寒而栗的情况。
1、“未休关西卒”的原因是什么？请用原诗回答。
__________________________________________________________________________
2、“租税从何出？”与哪一诗句照应？
__________________________________________________________________________
3、诗中这样前后照应，层层推进，其作用是什么？
__________________________________________________________________________
4、诗人在诗中说：如今是生男不如生女好。
重男轻女，是封建社会制度下普遍存在的社会心理，这里反映出来的是一种不正常的社会心态。
诗人描写这种不正常的社会心态的目的是什么？请简析。
__________________________________________________________________________
5、第三段“君不见”之后描写战场景象，作者怎样使之具有更广阔的内涵？
______________________________________________________
参考答案：
一、1、lín、gān、shù、qǐ
2、略。
3、（1）去时里长给有的壮丁裹头巾束发，表示成年。
他们回时已经白头还要去守边。
（2）生下女孩还能够嫁在同乡，生下男孩死于沙场埋没在荒草间。
二、（一）1、第一句忌读成进行曲式，应该语气沉重地描述；第二句开始升调，以沉重的唱叹语气读出；第三句为本段高潮，以悲怆的语气泣诉。
2、视觉和听觉。
（二）
1、理由：一针见血地点出了造成百姓妻离子散，万民无辜牺牲，全国田亩荒芜的根源；从一个征夫出征的场面，推及到过去已经发生“多次”；而“点行频”的原因则是“武皇开边意未已”，其结果是田园荒废，民不聊生。
2、由点到面；或时间和空间从一个征人的人生遭遇可以看出“点行频”内涵本质，反映可劳动人民带来的苦难。
表达诗人对人民的不幸遭遇的同情，从更为广阔的社会背景来揭露“开边未已”给劳动人民所造成的苦难。
升华了文章的主题。
（三）1、“武皇开边意未已”。
2、与前面的“千村万落生荆杞”相照应。
3、深刻批判封建统治者长期以来的穷兵黩武，连年征战，给人民造成了巨大的灾难。
4、反映出人们心灵上受到多么严重的摧残啊！
5、结尾描写青海战场，环境阴森恐怖，令人毛骨悚然；作者又从现实延伸到历史，以历史推证现实，同时增加了批判的深广度。