14级建造实习任务书
建筑工程技术实训任务书
建造工程技术实训任务书一、任务背景和目的建造工程技术实训是为了提高学生的实践能力和技术水平，使其能够熟练掌握建造工程常用的施工工艺和技术方法，为将来从事相关工作做好准备。
本次实训任务旨在让学生通过实际操作，了解建造工程的施工流程、材料使用和质量控制等方面的知识，培养学生的团队合作能力和解决问题的能力。
二、任务内容1. 任务名称：建造工程施工工艺实训2. 任务要求：a. 学生需要分成小组，每一个小组由5名学生组成。
b. 每一个小组需要选择一个建造工程项目进行摹拟施工。
c. 小组成员需要分工合作，完成项目的施工计划、施工工艺流程图和施工现场布置图等相关文档。
d. 小组需要进行实地考察，了解现有建造工程项目的施工现场情况。
e. 每一个小组需要根据实地考察的结果，制定自己的施工计划和工艺流程。
f. 小组成员需要按照施工计划和工艺流程，进行摹拟施工操作，并记录施工过程中的关键环节和注意事项。
g. 小组成员需要对施工过程中浮现的问题进行分析和解决，提出改进意见。
h. 每一个小组需要撰写实训报告，包括施工计划、工艺流程、施工现场布置图、施工过程记录、问题分析和解决方案等内容。
i. 实训报告需要进行口头答辩，小组成员需要就自己的实训内容进行讲解和回答问题。
三、任务时间安排1. 实地考察时间：2022年5月1日-2022年5月5日2. 施工计划和工艺流程制定时间：2022年5月6日-2022年5月10日3. 摹拟施工操作时间：2022年5月11日-2022年5月20日4. 实训报告撰写时间：2022年5月21日-2022年5月30日5. 口头答辩时间：2022年6月1日-2022年6月5日四、任务评估标准1. 实地考察报告的质量和深度。
2. 施工计划和工艺流程的合理性和可行性。
3. 摹拟施工操作的准确性和规范性。
4. 实训报告的完整性和逻辑性。
5. 口头答辩的表达能力和问题回答能力。
五、任务成果1. 实地考察报告：每一个小组提交一份实地考察报告，包括考察的目的、方法、结果和分析等内容。
14级建工实习报告
工业与工程学院顶岗实习报告专业建筑工程技术班级建工二班姓名董诗红学号1302032061年级2013级指导教师董明光一、实习目的通过实习，让我充分的认识到自己所学的知识真的太少了，校园与社会是两个完全不同的概念，同时也让我产生动力开拓自己，使自己在实习中有一个知识的升华。
实习让我们学到学校学不到的东西，它让我认识到社会众又很多东西需要我们学习。
它让我们认识到自己的不足，再从工作中去慢慢的改变自己，把自己打造的更完美。
实习既开阔了视野，又增长了见识，为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础，也是我们走向工作岗位的第一步。
二、实习单位及岗位实习单位：昆明恒畅置业有限公司。
实习岗位：外场置业顾问三、实习过程及内容（一）实习内容实习是以独立业务作业方式完成的。
我的实习工作分为两个阶段，前一个阶段是在外面拓客，工作内容是主动寻找客户，给客户讲房子的地理位置和价格等，如果客户有意就和约谈判。
后一阶段就是在售房部做置业顾问，工作的主要内容是接待客户，给顾客介绍楼盘的信息，并帮助客户计算房屋的总价，帮助他们更好的了解整个楼盘的情况。
销售中心的工作千头万绪，我每天都需要文件起草、提供调研资料、数量，为决策提供一些有益的资料，数据。
有文书处理、档案管理、文件批转等。
同时给顾客提出一些我们自己的见解。
有时配合办公室人员处理日常工作。
（二）实习过程通过房地产实习，了解房地产行业和售楼的流程和操作，在这个基础上把所学的营销专业理论知识与实践紧密结合起来，培养实际工作能力与分析能力，以达到学以致用的目的。
锻炼自己的交际能力，提炼自己的语言表达能力。
作为一个实习生，我要做的也是最基本的，所以开始做的是外场拓客，但是前期睡需要培训对我们项目的了解程度，是否熟悉流程。
而且还要考试，考不过就接着考，对于我们刚从学校出来实习的新人，对社会经验一点都不了解，我们渠道部有好几个团队，每个团队所在的拓客区域是不同，我们出去拓客都是几个人出去的，对于我们新人来说很难，不知道怎么与客户沟通，怎样去拓。
建筑工程技术实训任务书
建造工程技术实训任务书一、任务背景近年来，随着城市化进程的加快和人民生活水平的提高，建造工程的需求日益增长。
为了培养适应社会需求的高素质建造工程技术人材，提高学生的实践能力和创新能力，本学院决定开展建造工程技术实训活动。
本次实训任务旨在让学生通过实践操作，掌握建造工程项目的基本流程和技术要求，培养学生的实际操作能力和团队合作精神。
二、任务目标1. 熟悉建造工程项目的基本流程和技术要求；2. 掌握建造工程项目中常用的测量、施工、监理等技术方法；3. 培养学生的实际操作能力和团队合作精神；4. 提高学生的问题分析和解决能力。
三、任务内容1. 学生将被分为若干个小组，每一个小组由5-6名学生组成；2. 每一个小组将负责完成一个建造工程项目的实际操作任务；3. 实际操作任务包括但不限于以下内容：(1) 测量任务：学生需要使用测量仪器对建造工地进行测量，并记录测量数据；(2) 施工任务：学生需要按照设计图纸和施工要求进行实际施工操作；(3) 监理任务：学生需要对施工过程进行监督和检查，确保施工质量符合要求；(4) 安全任务：学生需要参预安全检查和事故预防工作，确保施工过程中的安全；4. 每一个小组将根据任务要求，制定详细的实施方案，并按照计划进行实施；5. 实施过程中，学生需要及时记录实际操作过程和结果，并进行总结和反思。
四、任务要求1. 学生需要参预实训活动的全过程，包括任务准备、实施和总结；2. 学生需要按照实施方案进行实际操作，并记录实际操作过程和结果；3. 学生需要按照要求完成实施任务，并在规定时间内提交实施报告；4. 学生需要积极参预小组讨论和合作，发扬团队合作精神；5. 学生需要及时反思和总结子施过程中的问题和经验，提出改进意见。
五、任务评价1. 实施报告：学生需要按照要求撰写实施报告，包括任务准备、实施过程和总结；2. 实际操作结果：学生需要记录实际操作过程和结果，包括测量数据、施工记录等；3. 小组合作：学生需要展示团队合作精神，包括分工合作、沟通协调等；4. 问题解决：学生需要展示问题分析和解决能力，包括遇到问题的处理过程和结果。
建筑工程技术实训任务书
建造工程技术实训任务书标题：建造工程技术实训任务书引言概述：建造工程技术实训任务书是为了匡助学生在实践中掌握和应用建造工程技术知识而制定的指导性文件。
通过实训任务书的指导，学生可以在实践中提升自己的技能和能力，为将来的职业发展奠定基础。
一、任务书的制定目的1.1 确定实训目标：任务书明确规定实训的目标和要求，匡助学生明确实训的目的和意义。
1.2 指导学生学习：任务书提供了学习内容和方法，引导学生在实践中学习和掌握建造工程技术知识。
1.3 评估学生表现：任务书可以作为评估学生实训表现的依据，匡助老师评价学生的学习成果和能力。
二、任务书的内容2.1 实训主题和内容：任务书明确实训的主题和内容，包括建造工程技术相关知识和实践操作。
2.2 实训要求和流程：任务书规定了实训的要求和流程，匡助学生按照步骤进行实践操作。
2.3 实训时间和地点：任务书规定了实训的时间和地点，确保学生在规定时间内完成实训任务。
三、任务书的执行方式3.1 学生自主学习：任务书鼓励学生主动学习，积极探索和实践，提高自主学习能力。
3.2 教师指导辅导：任务书要求老师对学生实训进行指导和辅导，匡助学生解决实践中遇到的问题。
3.3 实训成果展示：任务书要求学生展示实训成果，分享实践经验和心得，促进学习交流和分享。
四、任务书的评估标准4.1 实训成果评估：任务书规定了实训成果的评估标准，包括实践操作的准确性和完成度等方面。
4.2 学习态度评估：任务书评估学生的学习态度和参预程度，包括积极性、责任心等方面。
4.3 实践能力评估：任务书评估学生的实践能力和创新能力，包括解决问题的能力和创新意识等方面。
五、任务书的意义和影响5.1 提升学生实践能力：任务书匡助学生在实践中提升建造工程技术实践能力，为将来的职业发展打下坚实基础。
5.2 培养学生综合素质：任务书培养学生的综合素质，包括团队合作能力、沟通能力和创新能力等方面。
5.3 推动教学改革：任务书推动教学改革，促进教师和学生之间的互动和合作，提高教学质量和效果。
建筑工程技术实训任务书
建筑工程技术实训任务书一、任务背景随着社会的发展和经济的进步，建筑工程行业的需求不断增加。
为了培养高素质的建筑工程技术人才，提高他们的实际操作能力和解决问题的能力，本次实训任务旨在让学生通过实际操作，掌握建筑工程的基本技术和方法。
二、任务目标1.掌握建筑工程的基本知识和理论，了解建筑工程的发展历程和现状。
2.熟悉建筑工程的施工流程，包括施工准备、土方开挖、基础施工、主体施工、装饰装修等环节。
3.学会使用建筑工程的常用工具和设备，如测量仪器、钢筋焊接机、混凝土搅拌机等。
4.掌握建筑工程的安全操作规范，了解施工现场的安全风险和应对措施。
5.培养学生的团队合作意识和沟通协作能力，通过合作完成实训任务。
三、任务内容本次实训任务分为两个阶段，分别是理论学习和实践操作。
1.理论学习阶段学生需要通过自学和教师指导，掌握建筑工程的基本知识和理论。
包括但不限于建筑工程的定义、分类、发展历程、施工流程、常用工具和设备、安全操作规范等内容。
学生可以参考相关教材、课件和互联网资源进行学习。
2.实践操作阶段学生需要在实训场地进行实际操作，完成以下任务：（1）施工准备：学生需要了解施工现场的准备工作，如场地平整、道路畅通、材料准备等。
学生需要制定施工计划，并进行实际操作。
（2）土方开挖：学生需要学习土方开挖的基本原理和方法，掌握挖掘机的操作技巧。
学生需要在指导老师的带领下进行土方开挖操作。
（3）基础施工：学生需要学习基础施工的基本原理和方法，包括基础的浇筑、钢筋的焊接和混凝土的搅拌等。
学生需要在指导老师的指导下进行基础施工操作。
（4）主体施工：学生需要学习主体施工的基本原理和方法，包括墙体砌筑、梁柱施工、屋面施工等。
学生需要在指导老师的指导下进行主体施工操作。
（5）装饰装修：学生需要学习装饰装修的基本原理和方法，包括瓷砖贴面、油漆涂料施工等。
学生需要在指导老师的指导下进行装饰装修操作。
四、任务要求1.学生需要按照实训任务书的要求进行实际操作，确保安全和质量。
建筑工程技术实训任务书
建筑工程技术实训任务书一、任务背景和目的建筑工程技术实训是建筑工程专业学生在校期间进行的一项重要实践活动，旨在通过实际操作和实地实训，提高学生的实际工程能力和解决实际问题的能力。
本次实训任务旨在让学生了解建筑工程施工过程中的各项技术要求和操作流程，培养学生的工程管理能力和团队合作精神。
二、任务要求1. 学生需要组成小组，每个小组人数不少于3人，不多于5人。
2. 每个小组需要选择一个具体的建筑工程项目作为实训对象，可以是已经竣工的项目或者正在进行中的项目。
3. 学生需要对所选项目进行详细的调研和分析，包括项目的背景、设计方案、施工图纸、工程量清单等。
4. 学生需要根据所选项目的实际情况，制定详细的施工计划和进度安排，并进行合理的资源调配和工期控制。
5. 学生需要根据所选项目的特点，设计并实施一项具体的施工工艺或技术方案，如混凝土浇筑、钢筋绑扎、砌筑等。
6. 学生需要对所选项目的施工过程进行现场监督和管理，确保施工质量和安全。
7. 学生需要编制详细的施工日志和施工记录，记录施工过程中的关键节点和问题处理情况。
8. 学生需要撰写一份完整的实训报告，包括项目调研分析、施工计划和进度安排、施工工艺或技术方案、施工日志和记录等内容。
三、任务流程1. 小组组建和项目选择：学生自行组成小组，并选择一个具体的建筑工程项目作为实训对象。
项目选择需要经过教师审核确认。
2. 项目调研和分析：学生对所选项目进行详细调研和分析，包括项目背景、设计方案、施工图纸、工程量清单等。
3. 施工计划和进度安排：学生根据所选项目的实际情况，制定详细的施工计划和进度安排，并进行合理的资源调配和工期控制。
4. 施工工艺或技术方案设计：学生根据所选项目的特点，设计并实施一项具体的施工工艺或技术方案，如混凝土浇筑、钢筋绑扎、砌筑等。
5. 现场监督和管理：学生对所选项目的施工过程进行现场监督和管理，确保施工质量和安全。
6. 施工日志和记录编制：学生需要编制详细的施工日志和记录，记录施工过程中的关键节点和问题处理情况。
建筑工程技术实训任务书
建造工程技术实训任务书一、任务背景随着社会的发展和经济的不断增长，建造工程行业迎来了快速发展的黄金时期。
然而，由于建造工程的特殊性和复杂性，对于建造工程技术人员的要求也越来越高。
为了提高学生的实践能力和解决实际问题的能力，本次实训任务旨在通过摹拟真正的建造工程项目，让学生在实践中掌握相关技术和知识，提高他们的综合素质和实际操作能力。
二、任务目标1. 理解建造工程项目的整体规划和施工流程。
2. 掌握建造工程项目中常用的施工工艺和技术。
3. 学习使用建造工程常见的施工设备和工具。
4. 培养学生的团队合作能力和解决实际问题的能力。
三、任务内容本次实训任务将摹拟一个建造工程项目的施工过程，具体内容如下：1. 项目概述本项目是一座多功能商业综合体的建设，包括商场、写字楼、酒店等多个功能区域。
项目总建造面积约为10万平方米，总投资额约为1亿元。
项目地点位于某市市中心区域，交通便利，周边配套设施齐全。
2. 施工准备学生需要进行项目的前期准备工作，包括但不限于：- 研究项目的设计图纸和施工方案。
- 制定项目的施工计划和进度安排。
- 确定项目所需的施工材料和设备清单。
- 组建施工团队，明确各个岗位的职责和任务。
3. 地基处理学生需要进行地基处理工作，包括但不限于：- 进行地质勘探和土壤测试，评估地基的承载能力。
- 制定地基处理方案，包括挖土、填土、夯实等工作。
- 检查地基处理的质量，确保地基的稳定性和安全性。
4. 结构施工学生需要进行建造结构的施工工作，包括但不限于：- 搭建施工脚手架和安全防护措施。
- 进行混凝土浇筑、钢筋绑扎等工作。
- 安装建造结构的预制构件，如钢梁、钢柱等。
- 进行结构的验收和质量检查，确保施工质量。
5. 建造装饰学生需要进行建造装饰的施工工作，包括但不限于：- 进行墙体砌筑、地面铺设等工作。
- 进行室内外装饰材料的安装和调试。
- 进行室内设备的安装和调试，如空调、照明等。
- 进行建造装饰的验收和质量检查，确保施工质量。
建筑工程技术实训任务书
建造工程技术实训任务书一、任务背景与目的建造工程技术实训是培养学生实践能力、提高工程技术水平的重要环节。
本次实训旨在通过学生团队合作，独立完成一项建造工程项目的规划、设计和施工过程，培养学生的项目管理能力、技术操作能力以及解决问题的能力。
二、任务内容本次实训任务为设计和建造一座多功能展览馆。
展览馆位于城市中心，占地面积约5000平方米，总建造面积约10000平方米。
展览馆包括展厅、歇息区、办公区和服务设施等功能区域。
任务要求学生团队完成以下内容：1. 建造设计方案：根据展览馆的功能需求，设计出合理的建造布局和空间划分。
要求考虑展览馆的整体风格、建造材料的选择以及环境友好性等因素。
2. 结构设计方案：根据建造设计方案，设计出满足安全、稳定和经济性要求的结构方案。
要求考虑展览馆的荷载特点、地质条件和施工工艺等因素。
3. 给排水设计方案：设计出满足展览馆日常使用和消防要求的给排水系统。
要求考虑排水管道的布置、水源供应和排水处理等因素。
4. 电气设计方案：设计出满足展览馆日常用电和安全要求的电气系统。
要求考虑电气设备的布置、电力供应和照明设计等因素。
5. 施工组织设计方案：根据建造、结构、给排水和电气设计方案，编制出详细的施工组织设计方案。
要求考虑施工工艺、施工流程和安全措施等因素。
三、任务要求1. 学生团队合作完成任务：学生团队由5-8人组成，每一个人负责其中一个方面的设计工作，并共同协调整体设计方案。
要求学生团队成员分工明确，密切配合，确保设计方案的一致性和完整性。
2. 任务完成时间：本次实训任务共计4周时间，包括方案设计和施工组织设计两个阶段。
方案设计阶段为3周，施工组织设计阶段为1周。
要求学生团队按时完成各个阶段的任务。
3. 方案提交和评审：学生团队需按时提交各个设计方案的书面报告和图纸，包括设计思路、设计计算、施工图纸等内容。
设计方案将由专业教师进行评审，评审结果将作为最终成绩的重要依据。
4. 施工组织设计方案的编制：学生团队需根据设计方案编制出详细的施工组织设计方案，包括施工工艺流程、施工计划、安全措施等内容。
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建造实习任务书
1.实习目的
在建造过程中感受真实的空间尺度，了解材料在视觉、触觉、物理、加工、受力等方面的特性；体验材料与结构体系、构造方式之间的联系；把握空间构成的基本原则；熟悉空间、尺度等建筑基本要素与人的行为需求的关系；增强设计表达与动手能力，培养学生的创新意识与团队合作精神；为后续相关设计课程提供必要的实践经验。
2.实习任务
在校内选定的建造场地中（教学楼过厅、内院等公共空间），每小组根据自行确定的功能进行设计，并根据设计挑选、购买、加工选定材料，搭建能够反映材料特性、受力合理、结构与形式统一、达成预设功能、具备空间与形态表现力并可以长期展示的实体作品。
建造完成后，小组成员需在建造实体中连续逗留16小时以上以体验建造成果。
具体要求如下：
1）设定的功能应考虑与场地环境及实际需求的结合，例如阅读，休憩等，并满足具体行为所需要的空间特征。
2）整体尺度不大于3.9M X 3.9M X 3.9M。
3）整体空间1/2以上须有明确的材料限定边界。
4）综合把握空间、形体、结构、光影、色彩等要素之间的关系。
5）注重对材料的物理、视觉等特性的把握。
3.实习成果要求
1）比例1:10~20模型
2）比例1:1 建造实体
3）A2图幅图纸，比例自定，需包含平、立、剖面、透视或轴测、分析、节点大样、设计说明。
4）材料预算与实际消耗造价表
5）建造过程展示：在建造完成后的空间内以图和文本结合方式介绍构思、建造方式等内容。
6）实习报告：需包含现场照片、建造过程电子文档。