湖北省各地2016届高三最新数学文试题分类汇编:集合与常用逻辑用语

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专题01 集合与常用逻辑用语(第02期)-决胜2016年高考全国名校试题理数分项汇编(新课标Ⅰ特

专题01 集合与常用逻辑用语(第02期)-决胜2016年高考全国名校试题理数分项汇编(新课标Ⅰ特

第一章 集合与常用逻辑用语一.基础题组1.【湖北省武汉华中师范大学第一附属中学2015届高三5月适应性考试,理1】设集合{, }A a b =,集合{}23, log (3)B a =+,若{0}A B =, 则A B 等于A .{}1,0,3-B .{}2,0,3-C .{}0,3,4D .{}1,0,3【答案】B考点:集合的运算.【名师点睛】关于集合运算问题,首先要确定集合类型,其次确定集合中元素的特征,先化简集合,主要是弄清集合中的元素是什么?若元素是离散集合,紧扣集合运算定义求解,若是连续数集,常结合数轴进行集合运算,若是抽象集合,常用文氏图法,本题是考查元素是离散的集合交集运算,是基础题. 2. 【唐山一中2014—2015学年度第二学期期末考试高二年级 理1】已知()(){}3,3,,202y M x y N x y ax y a x ⎧-⎫===++=⎨⎬-⎩⎭且∅=⋂N M ,则=a ( )A .-6或-2B .-6C .2或-6D .2【答案】A 【解析】 试题分析:(){}3,2,033,≠≠=--=y x y x y x M ,若ϕ=N M ,则两直线平行,或直线过点()3,2两种情况,当平行时,6-=a ,当过点()3,2时,代入0322=+⨯+⨯a a ,解得:2-=a ,故先A. 考点:1.集合的运算;直线的位置关系.3. 【孝感高中2016届高三9月调考 理1】已知集合2{R 60}A x x x =∈+->,{R }B x x e π=∈-<<,则( )A. A B =∅B. R A B =C. R B C A ⊆D. A B ⊆【答案】B 【解析】试题分析:集合{}{}2{R 60}|(3)(2)0|23A x x x x x x x x x =∈+->=+->=><-或,所以R A B =,所以答案为B.考点:集合的基本运算.4.【孝感高中2016届高三9月调考 理2】设命题2p x>2,x 2,x ∃>:则p ⌝为( ) A. 2x 2,x 2x∀≤< B. 2x>2,x 2x∀< C. 2x 2,x 2x∀≤≤ D. 2x>2,x 2x∀≤【答案】D 【解析】试题分析:含有量词命题的否定,先把存在量词改为特称量词(或把特称量词改为存在量词),再否定结论,所以答案为D. 考点:命题的否定.5. 【山东省潍坊中学2016届高三上学期开学考试 理1】{}{}211,,log 1,A x x x R B x x x R =-≥∈=>∈,则“x A ∈”是“x B ∈”的A .充分非必要条件B .必要非充分条件C .充分必要条件D .既非充分也非必要条件 【答案】B考点:充要条件.6.【湖北省荆州中学高三年级第一次质检数学 理1】已知集合,则( )A .B .C .D .【答案】B考点:集合的运算【名师点睛】此题考查集合的关系,属于容易题,重点是将两个集合具体求解出来,但集合A 中的代表元素说明是求定义域,不要看成求值域,还有集合B 的分母不等于0,否则容易出错.7.【河北冀州中学2015年---2016年高三第二次月考 理1】已知集合A=(){}{}2|lg 1,|230x y x B y y y =-=--≤,则AB =( )A. {}|13x x <<B. {}|13x x ≤<C. {}|13y y ≤≤D. {}|13x x <≤ 【答案】D 【解析】试题分析:根据题意可以求得{}|1A x x =>,{}|13B y y =-≤≤,根据交集中元素的特点,可以求得A B ={}|13x x <≤,故选D.考点:集合的运算.8.【临川一中2016届高三数学月考试卷 理1】设{|{|ln(1)}A x y B y y x ====+,则A B =( )A .{|1}x x >-B .{|1}x x ≤C .{|11}x x -<≤D .∅ 【答案】B 【解析】试题分析:根据题意,可知(,1]A =-∞,B R =,所以A B ={|1}x x ≤,故选B.考点:集合的运算.9.【河北定州中学2016届高三第一次月考 理2】命题“2,320x R x x ∃∈-+=”的否定是 ( ) A. 2,320x R x x ∀∈-+= B. 2,320x R x x ∃∈-+≠ C. 2,320x R x x ∀∈-+≠ D. 2,320x R x x ∃∈-+> 【答案】C考点:命题的否定.10.【江西省名校学术联盟2016届高三第一次调研(一)考试 理1】已知集合{0,1,2,3,4,5}A =,{}2|7100B x x x =-+<,则AB 的子集可以是A.{}3,4,5B.{}4,5C.{}3,5D.{}4 【答案】D 【解析】试题分析:{}|25B x x =<<,故{3,4}A B =,各选项中只有D 符合.考点:1.解不等式;2.集合的运算.二.能力题组1. 【湖北省武汉华中师范大学第一附属中学2015届高三5月适应性考试,理2】下列说法中不正确...的是 A .随机变量2(3,)N ξσ,若(6)0.3P ξ>=,则(03)0.2P ξ<<=.B .如果一组数中每个数减去同一个非零常数,则这一组数的平均数改变,方差不改变.C .对命题p :0x ∃∈R ,使得20010x x -+<,则p ⌝:R ∈∀x ,有210x x -+>.D .命题“在ABC ∆中,若sin sin A B =,则ABC ∆为等腰三角形”的逆否命题为真命题.【答案】C考点:命题的真假.2. 【唐山一中2014—2015学年度第二学期期末考试高二年级 理2】设b 、a 是两个单位向量,其夹角为θ,则“36πθπ<<”是“1||<-b a ”的 ( ) A.充分不必要条件 B.必要不充分条件 C.充要条件 D.既不充分也不必要条件【答案】A 【解析】试题分析:根据两向量差的集合运算,当1<-b a时,30πθ<<,所以36πθπ<<是30πθ<<的充分不必要条件.考点:1.充分不必要条件;2.向量的运算.3. 【孝感高中2016届高三9月调考 理3】下列说法正确的是( ) A. 22a b >是a b >的必要条件B. “若()0,1a ∈,则关于x 的不等式2210ax ax ++>解集为R ”的逆命题为真C. “若a b ,不都是偶数,则+a b 不是偶数”的否命题为假D. “已知R a b ∈,,若+3a b ≠,则2a ≠或1b ≠”的逆否命题为真 【答案】D 【解析】考点:判断命题的真假4. 【湖北省荆州中学高三年级第一次质检数学 理3】“1m >”是“函数2()log (1)xf x m x =+≥不存在零点”的( )A .充分不必要条件B .必要不充分条件C .充要条件D .既不充分又不必要条件 【答案】A 【解析】试题分析:因为当1≥x 时,0log 2≥x ,所以当1>m 时,()1>x f 不存在零点,但是函数不存在零点,那么0>m ,所以1>m 是函数不存在零点的充分不必要条件. 考点:充分不必要条件5.【2015-2016学年江省新余一中、万载中学、宜春中学联考数学试卷 理3】已知集合{}{2,22-≤=+<<-=x x B a x a x A 或}4≥x ,则φ=B A 的充要条件是( )20.≤≤a A 22.<<-a B 20.≤<a C 20.<<a D【答案】A 【解析】试题分析:结合数轴,根据交集为空集的条件,可得2224a a -≥-⎧⎨+≤⎩,解得02a ≤≤,故选A.考点:应用数轴解决集合问题.6. 【临川一中2016届高三数学月考试卷 理2】命题“存在04,2<-+∈a ax x R x 使,为假命题”是命题“016≤≤-a ”的( )A .充要条件B .必要不充分条件C .充分不必要条件D .既不充分也不必要条件【答案】A 【解析】试题分析:根据题意为240x ax a +-≥恒成立,即2160a a +≤,解得016≤≤-a ,所以为充要条件,故选A.考点:充要条件的判断. 37.【河北定州中学2016届高三第一次月考 理1】设全集U 是实数集R ,2{|9}M x x =>,{|24}N x x =<≤,则图中阴影部分表示的集合是( )A .{|32}x x -≤<B .{|23}x x <≤C .{|34}x x -≤≤D .{|3}x x <【答案】B考点:集合的交集、补集运算.8.【江西省名校学术联盟2016届高三第一次调研(一)考试 理4】下列说法中,不正确...的是 A.“x y =”是“x y =” 的必要不充分条件B.命题“若,x y 都是奇数,则xy 是奇数”的否命题是“若,x y 不都是奇数,则xy 不是奇数”C.命题2:,0p x R x ∀∈>或20x =,则0:p x R ⌝∃∈使200x >或200x = D.命题:p 若回归方程为1y x =-,则y 与x 正相关;命题q :若(2,4)xN ,则(2)0.5P X >=,则()()p q ⌝∨⌝为真命题【答案】C 【解析】试题分析:.,,A B D 都正确,在C 中,:p x ⌝∃∈R 存在0x R ∈,使220000x x ≤≠且.考点:1.充分条件与必要条件;2.逻辑联结词与命题.9.【河北定州中学2016届高三第一次月考 理14】给出如下四个命题:①若“p 或q ”为真命题,则p 、q 均为真命题;②命题“若4x ≥且2y ≥,则6x y +≥”的否命题为“若4x <且2y <,则6x y +<”; ③在ABC ∆中,“030A >”是“1sin 2A >”的充要条件. ④命题 “00,0x x R e ∃∈≤”是真命题. 其中正确的命题的个数是【答案】0 【解析】试题分析:①中p 、q 可为一真一假;②的否命题是将且改为或;③是充分非必要条件;④显然错误。

2016年高考试题分类汇编(集合)

2016年高考试题分类汇编(集合)

2016年高考试题分类汇编(集合)考点1 集合的基本概念1.(2016·四川卷·文科)设集合{|15}A x x =≤≤,Z 为整数集,则A Z 中元素的个数是A.3B.4C.5D.62.(2016·四川卷·理科)设集合{|22}A x x =-≤≤,Z 为整数集,则A Z 中元素的个数是A.3B.4C.5D.6考点2 集合的基本关系考点3 集合的基本运算考法1 交集1.(2016·江苏卷·理科)已知集合{}1,2,3,6A =-,{}23B x x =-<<,则 A B = ___ __.2.(2016·全国卷Ⅰ·文科)设集合{1,3,5,7}A =,{|25}B x x =≤≤,则A B =A. {1,3}B. {3,5}C. {5,7}D. {1,7}3.(2016·天津卷·文理)已知集合{}1,2,3,4A =,{}32,B y y x x A ==-∈,则 A B =A. {}1B. {}4C. {}13,D. {}14,4.(2016·北京卷·理科)已知集合{}2A x x =<,{}1,0,1,2,3B =-,则A B =A. {}0,1B. {}0,1,2C. {}1,0,1-D. {}1,0,1,2-5.(2016·北京卷·文科)已知集合{}24A x x =<<,{}35B x x x =<>或,则A B = A.{}25x x << B.{}45x x x <>或 C.{}23x x << D.{}25x x x <>或6.(2016·全国卷Ⅰ·理科)设集合{}2430A x x x =-+<,{}230B x x =->,则A B = A. 3(3,)2-- B. 3(3,)2- C. 3(1,)2 D. 3(3)2, 7.(2016·全国卷Ⅱ·文科)已知集合{}1,2,3A =,{}29B x x =<,则A B =A.{}210,1,2,3--,,B.{}21012--,,,,C. {}123,,D. {}12, 考法2 并集1.(2016·全国卷Ⅲ·理科)设集合{}(2)(3)0S x x x =--≥,{}0T x x =>,则S T =IA. []23,B. (][),23-∞+∞,UC. [)3+∞,D.(][)0,23+∞,U 2.(2016·全国卷Ⅱ·理科)已知集合{}1,2,3A =,{|(1)(2)0,}B x x x x =+-<∈Z , 则A B =A.{}1B. {}1,2C. {}0,1,2,3D. {}1,0,1,2,3-3.(2016·山东卷·理科)设集合{}2,x A y y x R ==∈,{}210B x x =-<, 则 A B = A. (1,1)- B. (0,1) C. (1,)-+∞ D. (0,)+∞考法3 补集1.(2016·全国卷Ⅲ·文科)设集合{}0,2,4,6,8,10A =,{}4,8B =,则A C B =A.{}4,8B. {}0,2,6C. {}0,2,6,10D. {}0,2,4,6,8,10 考法4 交、并不混合运算1.(2016·浙江卷·理科)已知集合{}13P x R x =∈≤≤, {}24Q x R x =∈≥,则()R P C Q =A .[]23,B .(]2,3-C .[)1,2D .(,2][1,)-∞-+∞2.(2016·浙江卷·文科)已知全集{}123456U =,,,,,,{}135P =,,,{}1,2,4Q =, 则()R C P Q =A. {}1B. {}35,C. {}1246,,,D. {}12345,,,,3.(2016·山东卷·文科)设集合{}123456U =,,,,,,{}135A =,,,{}345B =,,, 则 ()U C A B =A. {}26,B. {}36,C. {}1345,,,D. {}124,6,,。

2016届高考数学文命题猜想专题01集合与常用逻辑用语(教师版)

2016届高考数学文命题猜想专题01集合与常用逻辑用语(教师版)

【考向解读】集合与常用逻辑用语在高考中是以选择题或填空题的形式进行考查的,属于容易题.但命题真假的判断,这一点综合性较强,联系到更多的知识点,属于中挡题.预测2016年高考会以集合的运算和充要条件作为考查的重点.【命题热点突破一】集合的关系及运算集合是高考每年必考内容,题型基本都是选择题、填空题,题目难度大多数为最低档,有时候在填空题中以创新题型出现,难度稍高.在复习中,本部分应该重点掌握集合的表示、集合的性质、集合的运算及集合关系在常用逻辑用语、函数、不等式、三角函数、解析几何等方面的应用.同时注意研究有关集合的创新问题,研究问题的切入点及集合知识在相关问题中所起的作用.1.集合的运算性质及重要结论(1)A∪A=A,A∪∅=A,A∪B=B∪A.(2)A∩A=A,A∩∅=∅,A∩B=B∩A.(3)A∩(∁U A)=∅,A∪(∁U A)=U.(4)A∩B=A⇔A⊆B,A∪B=A⇔B⊆A.2.集合运算中的常用方法(1)若已知的集合是不等式的解集,用数轴求解;(2)若已知的集合是点集,用数形结合法求解;(3)若已知的集合是抽象集合,用Venn图求解.例1、(1)已知集合A={x|f(x)=lg(x2-2x)},B={x|-5<x<5},则()A.A∩B=∅B.A∪B=RC.B⊆A D.A⊆B(2)对于非空集合A,B,定义运算:A B={x|x∈A∪B,且x∉A∩B},已知M={x|a<x<b},N={x|c<x<d},其中a、b、c、d满足a+b=c+d,ab<cd<0,则M N等于()A.(a,d)∪(b,c) B.(c,a]∪[b,d)C.(a,c]∪[d,b) D.(c,a)∪(d,b)【答案】(1)B(2)C【解析】(1)∵A={x|x>2或x<0},B={x|-5<x<5},A∪B=R,故选B.【感悟提升】(1)集合的关系及运算问题,要先对集合进行化简,然后可借助Venn图或数轴求解.(2)对集合的新定义问题,要紧扣新定义集合的性质探究集合中元素的特征,将问题转化为熟悉的知识进行求解,也可利用特殊值法进行验证.【变式探究】(1)(2015·山东)已知集合A={x|x2-4x+3<0},B={x|2<x<4},则A∩B等于() A.(1,3) B.(1,4) C.(2,3) D.(2,4)(2)设U为全集,A,B是集合,则“存在集合C使得A⊆C,B⊆∁U C”是“A∩B=∅”的() A.充分而不必要条件B.必要而不充分条件C.充要条件D.既不充分也不必要条件(3)已知集合A={x|log2x≤2},B=(-∞,a),若A⊆B,则实数a的取值范围是(c,+∞),其中c =________.【答案】(1)C(2)C(3)4【解析】(1)∵A={x|x2-4x+3<0}={x|(x-1)(x-3)}={x|1<x<3},B={x|2<x<4},∴A∩B ={x|2<x<3}=(2,3).(2)若存在集合C使得A⊆C,B⊆∁U C,则可以推出A∩B=∅;若A∩B=∅,由Venn图(如图)可知,存在A=C,同时满足A⊆C,B⊆∁U C.故“存在集合C使得A⊆C,B⊆∁U C”是“A∩B=∅”的充要条件.(3)由log2x≤2,得0<x≤4,即A={x|0<x≤4},而B=(-∞,a),由于A⊆B,如图所示,则a>4,即c=4.点评(1)弄清集合中所含元素的性质是集合运算的关键,这主要看代表元素,即“|”前面的表述.(2)当集合之间的关系不易确定时,可借助Venn图或列举实例.【命题热点突破二】四种命题与充要条件逻辑用语是高考常考内容,充分、必要条件是重点考查内容,题型基本都是选择题、填空题,题目难度以低、中档为主.在复习中,本部分应该重点掌握四种命题的真假判断、否命题与命题的否定的区别、含有量词的命题的否定的求法、充分必要条件的判定与应用.这些知识被考查的概率都较高,特别是充分、必要条件几乎每年都有考查.1.四种命题中原命题与逆否命题同真同假,逆命题与否命题同真同假.2.若p⇒q,则p是q的充分条件,q是p的必要条件;若p⇔q,则p,q互为充要条件.例2、(1)下列叙述中正确的是()A.若a,b,c∈R,则“ax2+bx+c≥0”的充分条件是“b2-4ac≤0”B.若a,b,c∈R,则“ab2>cb2”的充要条件是“a>c”C.命题“对任意x∈R,有x2≥0”的否定是“存在x∈R,有x2≥0”D.l是一条直线,α,β是两个不同的平面,若l⊥α,l⊥β,则α∥β (2)已知p:m-1<x<m+1,q:(x-2)(x-6)<0,且q是p的必要不充分条件,则m的取值范围是()A.3<m<5 B.3≤m≤5C.m>5或m<3 D.m≥5或m≤3【解析】(1)由于“若b 2-4ac ≤0,则ax 2+bx +c ≥0”是假命题,所以“ax 2+bx +c ≥0”的充分条件不是“b 2-4ac ≤0”,A 错;因为ab 2>cb 2,且b 2>0,所以a >c .而a >c 时,若b 2=0,则ab 2>cb 2不成立,由此知“ab 2>cb 2”是“a >c ”的充分不必要条件,B 错;“对任意x ∈R ,有x 2≥0”的否定是“存在x ∈R ,有x 2<0”,C 错;由l ⊥α,l ⊥β,可得α∥β,理由:垂直于同一条直线的两个平面平行,D 正确.【感悟提升】充分条件与必要条件的三种判定方法(1)定义法:正、反方向推理,若p ⇒q ,则p 是q 的充分条件(或q 是p 的必要条件);若p ⇒q ,且q ⇏p ,则p 是q 的充分不必要条件(或q 是p 的必要不充分条件). (2)集合法:利用集合间的包含关系.例如,若A ⊆B ,则A 是B 的充分条件(B 是A 的必要条件);若A =B ,则A 是B 的充要条件.(3)等价法:将命题等价转化为另一个便于判断真假的命题.【变式探究】(1)(2015·北京)设α,β是两个不同的平面,m 是直线且m ⊂α.则“m ∥β”是“α∥β”的( )A .充分而不必要条件B .必要而不充分条件C .充分必要条件D .既不充分也不必要条件答案 B解析 m ⊂α,m ∥β⇒/α∥β,但m ⊂α,α∥β⇒m ∥β,所以m ∥β是α∥β的必要而不充分条件.(2)给出下列命题:①若A ,B ,C ,D 是不共线的四点,则AB →=DC →是四边形ABCD 为平行四边形的充要条件;②a =b 的充要条件是|a |=|b |且a ∥b ;③在△ABC 中,sin A >sin B 的充要条件为A >B ;④在△ABC 中,设命题p :△ABC 是等边三角形,命题q :a ∶b ∶c =sin B ∶sin C ∶sin A ,那么命题p 是命题q 的充分不必要条件.其中正确的命题为________.(把你认为正确的命题序号都填上)【答案】①③【解析】①正确.因为AB →=DC →,所以|AB →|=|DC →|且AB →∥DC →,又A ,B ,C ,D 是不共线的四点,所以四边形ABCD 为平行四边形;反之,若四边形ABCD 为平行四边形,则AB →∥DC →且|AB →|=|DC →|,因此AB →=DC →.②不正确.当a ∥b 且方向相反时,即使|a |=|b |,也不能得到a =b ,故|a |=|b |且a ∥b 不是a =b 的充要条件,而是必要不充分条件.③正确.由正弦定理知sin A =a 2R ,sin B =b 2R ,当sin A >sin B 成立时,得a >b ,则A >B ;当A >B时,则有a >b ,则sin A >sin B ,故命题正确.点评 判断充分、必要条件时应注意的问题(1)先后顺序:“A 的充分不必要条件是B ”是指B 能推出A ,且A 不能推出B ;而“A 是B 的充分不必要条件”则是指A 能推出B ,且B 不能推出A .(2)举出反例:如果从正面判断或证明一个命题的正确或错误不易进行时,可以通过举出恰当的反例来说明.(3)准确转化:若綈p 是綈q 的必要不充分条件,则p 是q 的充分不必要条件;若綈p 是綈q 的充要条件,那么p 是q 的充要条件.【命题热点突破三】 逻辑联结词、量词1.命题p ∨q ,只要p ,q 有一真,即为真;命题p ∧q ,只有p ,q 均为真,才为真;綈p 和p 为真假对立的命题.2.命题p ∨q 的否定是(綈p )∧(綈q );命题p ∧q 的否定是(綈p )∨(綈q ).3.“∀x ∈M ,p (x )”的否定为“∃x 0∈M ,綈p (x 0)”;“∃x 0∈M ,p (x 0)”的否定为“∀x ∈M ,綈p (x )”. 例3、(1)已知命题p :在△ABC 中,“C >B ”是“sin C >sin B ”的充分不必要条件;命题q :“a >b ”是“ac2>bc2”的充分不必要条件,则下列选项中正确的是()A.p真q假B.p假q真C.“p∧q”为假D.“p∧q”为真(2)已知命题p:“∀x∈[1,2],x2-a≥0”,命题q:“∃x0∈R,x20+2ax0+2-a=0”.若命题“(綈p)∧q”是真命题,则实数a的取值范围是()A.a≤-2或a=1 B.a≤2或1≤a≤2C.a>1 D.-2≤a≤1【答案】(1)C(2)C【感悟提升】(1)命题的否定和否命题是两个不同的概念:命题的否定只否定命题的结论,真假与原命题相对立;(2)判断命题的真假要先明确命题的构成.由命题的真假求某个参数的取值范围,还可以考虑从集合的角度来思考,将问题转化为集合间的运算.【变式探究】(1)(2015·安徽)已知m,n是两条不同直线,α,β是两个不同平面,则下列命题正确的是()A.若α,β垂直于同一平面,则α与β平行B.若m,n平行于同一平面,则m与n平行C.若α,β不平行,则在α内不存在与β平行的直线D.若m,n不平行,则m与n不可能垂直于同一平面(2)(2014·湖南)已知命题p:若x>y,则-x<-y;命题q:若x>y,则x2>y2.在命题①p∧q;②p∨q;③p∧(綈q);④(綈p)∨q中,真命题是()A.①③B.①④C.②③D.②④【答案】(1)D(2)C【解析】(1)对于A,α,β垂直于同一平面,α,β关系不确定,A错;对于B,m,n平行于同一平面,m,n关系不确定,可平行、相交、异面,故B错;对于C,α,β不平行,但α内能找出平行于β的直线,如α中平行于α,β交线的直线平行于β,故C错;对于D,若假设m,n垂直于同一平面,则m∥n,其逆否命题即为D选项,故D正确.(2)当x>y时,-x<-y,故命题p为真命题,从而綈p为假命题.当x>y时,x2>y2不一定成立,故命题q为假命题,从而綈q为真命题.由真值表知,①p∧q为假命题;②p∨q为真命题;③p∧(綈q)为真命题;④(綈p)∨q为假命题.故选C.点评利用等价命题判断命题的真假,是判断命题真假快捷有效的方法.在解答时要有意识地去练习.【高考真题解读】1.(2015·新课标全国Ⅱ,1)已知集合A={x|-1<x<2},B={x|0<x<3},则A∪B=() A.(-1,3) B.(-1,0)C.(0,2) D.(2,3)答案 A2.(2015·北京,1)若集合A={x|-5<x<2},B={x|-3<x<3},则A∩B=()A.{x|-3<x<2} B.{x|-5<x<2}C.{x|-3<x<3} D.{x|-5<x<3}解析由题意,得A∩B={x|-5<x<2}∩{x|-3<x<3}={x|-3<x<2}.答案 A3.(2015·天津,1)已知全集U={1,2,3,4,5,6},集合A={2,3,5},集合B={1,3,4,6},则集合A∩∁U B=()A.{3} B.{2,5}C.{1,4,6} D.{2,3,5}解析由题意知,∁U B={2,5},则A∩∁U B={2,3,5}∩{2,5}={2,5}.选B.答案 B4.(2015·重庆,1)已知集合A={1,2,3},B={1,3},则A∩B=()A.{2} B.{1,2} C.{1,3} D.{1,2,3}解析A∩B={1,2,3}∩{1,3}={1,3}.答案 C5.(2015·山东,1)已知集合A={x|2<x<4},B={x|(x-1)(x-3)<0},则A∩B=() A.(1,3) B.(1,4) C.(2,3) D.(2,4)解析∵A={x|2<x<4},B={x|(x-1)(x-3)<0}={x|1<x<3},∴A∩B={x|2<x<3}=(2,3).答案 C6.(2015·广东,1)若集合M={-1,1},N={-2,1,0},则M∩N=()A.{0,-1} B.{1}C.{0} D.{-1,1}解析M∩N={-1,1}∩{-2,1,0}={1}.答案 B7.(2015·福建,2)若集合M={x|-2≤x<2},N={0,1,2},则M∩N等于()A.{0} B.{1}C.{0,1,2} D.{0,1}解析M={x|-2≤x<2},N={0,1,2},则M∩N={0,1},故选D.答案 D8.(2015·安徽,2)设全集U={1,2,3,4,5,6},A={1,2},B={2,3,4},则A∩(∁U B)=() A.{1,2,5,6} B.{1}C.{2} D.{1,2,3,4}解析∵∁U B={1,5,6},∴A∩(∁U B)={1,2}∩{1,5,6}={1},故选B.答案 B9.(2015·浙江,1)已知集合P={x|x2-2x≥3},Q={x|2<x<4},则P∩Q=()A.[3,4) B.(2,3]C.(-1,2) D.(-1,3]解析P={x|x≥3或x≤-1},Q={x|2<x<4}.∴P∩Q={x|3≤x<4}.故选A.答案 A10.(2015·新课标全国Ⅰ,1)已知集合A={x|x=3n+2,n∈N},B={6,8,10,12,14},则集合A∩B中元素的个数为()A.5 B.4 C.3 D.2解析A={…,5,8,11,14,17,…},B={6,8,10,12,14},集合A∩B中有两个元素.答案 D11.(2015·陕西,1)设集合M ={x |x 2=x },N ={x |lg x ≤0},则M ∪N = ( )A .[0,1]B .(0,1]C .[0,1)D .(-∞,1]解析 由题意得M ={0,1},N =(0,1],故M ∪N =[0,1],故选A.答案 A12.(2015·四川,15)已知函数f (x )=2x ,g (x )=x 2+ax (其中a ∈R ).对于不相等的实数x 1,x 2,设 m =f (x 1)-f (x 2)x 1-x 2,n =g (x 1)-g (x 2)x 1-x 2, 现有如下命题:①对于任意不相等的实数x 1,x 2,都有m >0;②对于任意的a 及任意不相等的实数x 1,x 2,都有n >0;③对于任意的a ,存在不相等的实数x 1,x 2,使得m =n ;④对于任意的a ,存在不相等的实数x 1,x 2,使得m =-n .其中真命题有________(写出所有真命题的序号).令F (x )=f (x )+g (x )=2x +x 2+ax ,则F ′(x )=2x ln 2+2x +a ,由F ′(x )=0,得2x ln 2=-2x -a ,结合如图所示图象可知,该方程有解,即F (x )必有极值点,∴存在x 1,x 2使F (x 1)=F (x 2),得m =-n .故①④正确.答案 ①④13.(2015·天津,4)设x ∈R ,则“1<x <2”是“|x -2|<1”的( )A .充分而不必要条件B .必要而不充分条件C .充要条件D .既不充分也不必要条件解析 由|x -2|<1得1<x <3,所以1<x <2⇒1<x <3;但1<x <3⇒/ 1<x <2,故选A. 答案 A14.(2015·重庆,2)“x =1”是“x 2-2x +1=0”的( )A .充要条件B .充分而不必要条件C .必要而不充分条件D .既不充分也不必要条件解析 解x 2-2x +1=0得x =1,所以“x =1”是“x 2-2x +1=0”的充要条件.答案 A15.(2015·福建,12)“对任意x ∈⎝⎛⎭⎫0,π2,k sin x cos x <x ”是“k <1”的( ) A .充分而不必要条件B .必要而不充分条件C .充分必要条件D .既不充分也不必要条件答案 B16.(2015·安徽,3)设p :x <3,q :-1<x <3,则p 是q 成立的( ) A .充分必要条件B .充分不必要条件C .必要不充分条件D .既不充分也不必要条件 解析 ∵x <3⇒/ -1<x <3,但-1<x <3⇒x <3,∴p 是q 的必要不充分条件,故选C. 答案 C17.(2015·陕西,6)“sin α=cos α”是“cos 2α=0”的( )A.充分不必要条件B.必要不充分条件C.充分必要条件D.既不充分也不必要条件解析∵sin α=cos α⇒cos 2α=cos2α-sin2α=0;cos 2α=0⇔cos α=±sin α⇒/ sin α=cos α,故选A.答案 A18.(2015·湖南,3)设x∈R,则“x>1”是“x3>1”的()A.充分不必要条件B.必要不充分条件C.充要条件D.既不充分也不必要条件解析由x>1知,x3>1;由x3>1可推出x>1.故选C.答案 C19.(2015·浙江,3)设a,b是实数,则“a+b>0”是“ab>0”的()A.充分不必要条件B.必要不充分条件C.充分必要条件D.既不充分也不必要条件答案 D20.(2015·湖北,3)命题“∃x0∈(0,+∞),ln x0=x0-1”的否定是()A.∀x∈(0,+∞),ln x≠x-1B.∀x∉(0,+∞),ln x=x-1C.∃x0∈(0,+∞),ln x0≠x0-1D.∃x0∉(0,+∞),ln x0=x0-1解析特称性命题的否定是全称性命题,且注意否定结论,故原命题的否定是:“∀x∈(0,+∞),ln x≠x-1”.故选A.答案 A。

2016版新课标高考数学题型全归纳文科PPT.第一章 集合与常用逻辑用语PPT精品文档22页

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1.元素与集合之间的关系
包括属于(记作a A )和不属于(记作a A)两种 .
空集:不含有任何元素的集合,记作 .
2.集合与集合之间的关系
包含关系、相等关系、真子集关系.
三、集合的基本运算 交集、并集和补集
交集
I
A I B x x A且x B
并集
U
A U B x x A或x B
【解析】 故选B.
【评注】 本题考查到集合中元素的互异性.
三、集合关系中的子集个数问题 【分析】 【解析】
【评注】
三、集合子集个数问题
【例1.6变式1】已知集合 A x x2 3x 2 0, x R ,B x 0 x 5, x N,
则满足条件 A C B 的集合 C 的个数是( ).
a
则集合1,0, a 0, 1,b ,可得a 1,b 1,b4 a3 2,故选C.
题型2 集合间的基本关系
一、集合关系判断问题
【例1.3】 已知集合 A x x是平行四边形,B x x是矩形, C x x是正方形,D x x是菱形,则( ).
第一章 集合与常用逻辑用语
✎考纲解读
第一节 集 合
1.了解集合的含义、元素与集合的属于关系;能用自然语言、图形语言、 集合语言(列举法或描述法)描述不同的具体问题. 2.理解集合之间包含与相等的含义,能识别给定集合的子集;在具体的情境 中,了解全集与空集的含义. 3.理解两个集合的并集与交集的含义,会求两个简单集合的并集与交集;理 解在给定集合中一个子集的含义,会求给定子集的补集;能使用韦恩(Venn) 图表达集合的关系及运算.
(2)因为 A 3,5,又B A.

【备战2016】(湖北版)高考数学分项汇编 专题01 集合与常用逻辑用语(含解析)理

【备战2016】(湖北版)高考数学分项汇编 专题01 集合与常用逻辑用语(含解析)理

专题01 集合与常用逻辑用语一.选择题1.【2005年普通高等学校招生全国统一考试湖北卷1】设P 、Q 为两个非空实数集合,定义集合P+Q=},5,2,0{},,|{=∈∈+P Q b P a b a 若}6,2,1{=Q ,则P+Q 中元素的个数是( ) A .9B .8C .7D .62.【2005年普通高等学校招生全国统一考试湖北卷2】对任意实数a ,b ,c ,给出下列命题: ①“b a =”是“bc ac =”充要条件;②“5+a 是无理数”是“a 是无理数”的充要条件③“a >b ”是“a 2>b 2”的充分条件;④“a <5”是“a <3”的必要条件. 其中真命题的个数是( ) A .1 B .2C .3D .4【答案】B 【解析】试题分析:①是假命题,∵由ac=bc 推不出a=b ;②是真命题;③是假命题;④是真命题,∵“a <3”⇒“a <5”,选B.3.【2006年普通高等学校招生全国统一考试湖北卷8】有限集合S 中元素的个数记做()card S ,设,A B 都为有限集合,给出下列命题: ①AB =∅的充要条件是()()()card A B card A card B =+;②A B ⊆的充要条件是()()card A card B ≤; ③A B Ú的充要条件是()()card A card B ≤; ④A B =的充要条件是()()card A card B =; 其中真命题的序号是 ( )A .③④B .①②C .①④D .②③ 【答案】B 【解析】4.【2007年普通高等学校招生全国统一考试湖北卷3】设P 和Q 是两个集合,定义集合{}|P Q x x P x Q -=∈∉,且,如果{}2|log 1P x x =<,{}|21Q x x =-<,那么P Q -等于( )A .{}|01x x <<B .{}|01x x <≤C .{}|12x x <≤D .{}|23x x <≤【答案】选B 【解析】试题分析:先解两个不等式得{}02P x x =<<,}{13Q x x =<<. 由P Q -定义,故选B.5.【2007年普通高等学校招生全国统一考试湖北卷6】若数列{}n a 满足212n na p a +=(p 为正常数,n *∈N ),则称{}n a 为“等方比数列”.甲:数列{}n a 是等方比数列;乙:数列{}n a 是等比数列,则( ) A .甲是乙的充分条件但不是必要条件 B .甲是乙的必要条件但不是充分条件 C .甲是乙的充要条件D .甲既不是乙的充分条件也不是乙的必要条件6.【2008年普通高等学校招生全国统一考试湖北卷2】若非空集合A ,B ,C 满足A ∪B=C ,且B 不是A 的子集,则( )x C x AB. “x ∈C ”是“x ∈A ”的必要条件但不是充分条件C. “x ∈C ”是“x ∈A ”的充分条件D. “x ∈C ”是“x ∈A ”的充分条件也不是“x ∈A ”必要条件 【答案】B 【解析】试题分析:x A x C ∈⇒∈,但是x C x A ∈⇒∈不能, 所以B 正确。

2016年高考理科数学真题+模拟新题分类汇编:A单元 集合与常用逻辑用语

2016年高考理科数学真题+模拟新题分类汇编:A单元  集合与常用逻辑用语

A单元集合与常用逻辑用语A1 集合及其运算1.A1,E2[2016·北京卷] 已知集合A={x||x|<2},B={-1,0,1,2,3},则A∩B=() A.{0,1} B.{0,1,2}C.{-1,0,1} D.{-1,0,1,2}1.C[详细分析] 集合A={x||x|<2}={x|-2<x<2},B={-1,0,1,2,3},所以A∩B ={-1,0,1}.20.D5,A1[2016·北京卷] 设数列A:a1,a2,…,a N(N≥2).如果对小于n(2≤n≤N)的每个正整数k都有a k<a n,则称n是数列A的一个“G时刻”.记G(A)是数列A的所有“G 时刻”组成的集合.(1)对数列A:-2,2,-1,1,3,写出G(A)的所有元素;(2)证明:若数列A中存在a n使得a n>a1,则G(A)≠∅;(3)证明:若数列A满足a n-a n-1≤1(n=2,3,…,N),则G(A)的元素个数不小于a N -a1.20.解:(1)G(A)的元素为2和5.(2)证明:因为存在a n使得a n>a1,所以{i∈N*|2≤i≤N,a i>a1}≠∅.记m=min{i∈N*|2≤i≤N,a i>a1},则m≥2,且对任意正整数k<m,a k≤a1<a m.因此m∈G(A),从而G(A)≠∅.(3)证明:当a N≤a1时,结论成立.以下设a N>a1.由(2)知G(A)≠∅.设G(A)={n1,n2,…,n p},n1<n2<…<n p.记n0=1,则an0<an1<an2<…<an p.对i=0,1,…,p,记G i={k∈N*|n i<k≤N,a k>an i}.如果G i≠∅,取m i=min G i,则对任何1≤k<m i,a k≤an i<am i.从而m i∈G(A)且m i=n i+1.又因为n p是G(A)中的最大元素,所以G p=∅.从而对任意n p≤k≤N,a k≤an p,特别地,a N≤an p.对i=0,1,…,p-1,an i+1-1≤an i.因此an i+1=an i+1-1+(an i+1-an i+1-1)≤an i+1.所以a N-a1≤an p-a1=p(an i-an i-1)≤p.i=1因此G(A)的元素个数p不小于a N-a1.1.A1[2016·江苏卷] 已知集合A={-1,2,3,6},B={x|-2<x<3},则A∩B=________.1.{-1,2}[详细分析] 由题意可得A∩B={-1,2}.20.A1、D3、D5[2016·江苏卷] 记U={1,2,…,100}.对数列{a n}(n∈N*)和U的子集T,若T=∅,定义S T=0;若T={t1,t2,…,t k},定义S T=at1+at2+…+at k.例如:T={1,3,66}时,S T=a1+a3+a66.现设{a n}(n∈N*)是公比为3的等比数列,且当T={2,4}时,S T=30.(1)求数列{a n}的通项公式;(2)对任意正整数k(1≤k≤100),若T⊆{1,2,…,k},求证:S T<a k+1;(3)设C⊆U,D⊆U,S C≥S D,求证:S C+S C∩D≥2S D.20.解:(1)由已知得a n =a 1·3n -1,n ∈N *.于是当T ={2,4}时,S T =a 2+a 4=3a 1+27a 1=30a 1.又S T =30,所以30a 1=30,即a 1=1,故数列{a n }的通项公式为a n =3n -1,n ∈N *.(2)证明:因为T ⊆{1,2,…,k },a n =3n -1>0,n ∈N *,所以S T ≤a 1+a 2+…+a k =1+3+…+3k -1=12(3k -1)<3k . 因此,S T <a k +1.(3)证明:下面分三种情况证明.①若D 是C 的子集,则S C +S C ∩D =S C +S D ≥S D +S D =2S D .②若C 是D 的子集,则S C +S C ∩D =S C +S C =2S C ≥2S D .③若D 不是C 的子集,且C 不是D 的子集.令E =C ∩(∁U D ),F =D ∩(∁U C ),则E ≠∅,F ≠∅,E ∩F =∅.于是S C =S E +S C ∩D ,S D =S F +S C ∩D ,进而由S C ≥S D ,得S E ≥S F .设k 是E 中最大的数,l 为F 中最大的数,则k ≥1,l ≥1,k ≠l .由(2)知,S E <a k +1,于是3l -1=a l ≤S F ≤S E <a k +1=3k ,所以l -1<k ,即l ≤k .又k ≠l ,故l ≤k -1,从而S F ≤a 1+a 2+…+a l =1+3+…+3l -1=3l -12≤3k -1-12=a k -12≤S E -12, 故S E ≥2S F +1,所以S C -S C ∩D ≥2(S D -S C ∩D )+1,即S C +S C ∩D ≥2S D +1.综合①②③得,S C +S C ∩D ≥2S D .1.A1,E3[2016·全国卷Ⅰ] 设集合A ={x |x 2-4x +3<0},B ={x |2x -3>0},则A ∩B =( ) A .(-3,-32) B .(-3,32) C .1,32D.32,3 1.D [详细分析] 集合A =(1,3),B =(32,+∞),所以A ∩B =(32,3). 1.A1[2016·全国卷Ⅲ] 设集合S ={x |(x -2)(x -3)≥0},T ={x |x >0},则S ∩T =( )A .[2,3]B .(-∞,2]∪[3,+∞)C .[3,+∞)D .(0,2]∪[3,+∞)1.D [详细分析] ∵S ={x |x ≥3或x ≤2},∴S ∩T ={x |0<x ≤2或x ≥3}.1.A1[2016·四川卷] 设集合A ={x |-2≤x ≤2},Z 为整数集,则集合A ∩Z 中元素的个数是( )A .3B .4C .5D .61.C [详细分析] 由题可知,A ∩Z ={-2,-1,0,1,2},则A ∩Z 中元素的个数为5.2.A1[2016·全国卷Ⅱ] 已知集合A ={1,2,3},B ={x |(x +1)(x -2)<0,x ∈Z },则A ∪B =( )A .{1}B .{1,2}C .{0,1,2,3}D .{-1,0,1,2,3}2.C [详细分析] ∵B ={x |(x +1)(x -2)<0,x ∈Z }={x |-1<x <2,x ∈Z },∴B ={0,1},∴A ∪B ={0,1,2,3}.2.A1[2016·山东卷] 设集合A ={y |y =2x ,x ∈R },B ={x |x 2-1<0},则A ∪B =( )A .(-1,1)B .(0,1)C .(-1,+∞)D .(0,+∞)2.C [详细分析] ∵A ={y |y >0},B ={x |-1<x <1},∴A ∪B =(-1,+∞).1.A1[2016·天津卷] 已知集合A ={1,2,3,4},B ={y |y =3x -2,x ∈A },则A ∩B =( )A .{1}B .{4}C .{1,3}D .{1,4}1.D [详细分析] A ={1,2,3,4},B ={1,4,7,10},∴A ∩B ={1,4}.1.A1[2016·浙江卷] 已知集合P ={x ∈R |1≤x ≤3},Q ={x ∈R |x 2≥4},则P ∪(∁R Q )=( )A .[2,3]B .(-2,3]C .[1,2)D .(-∞,-2]∪[1,+∞)1.B [详细分析] 易知∁R Q ={x |-2<x <2},则P ∪(∁R Q )={x |-2<x ≤3},故选B. A2 命题及其关系、充分条件、必要条件`4.A2,F1[2016·北京卷] 设a ,b 是向量,则“|a|=|b|”是“|a +b|=|a -b|”的( )A .充分而不必要条件B .必要而不充分条件C .充分必要条件D .既不充分也不必要条件4.D [详细分析] 若|a |=|b |成立,则以a ,b 为边组成的平行四边形为菱形,a +b ,a -b 表示的是该菱形的对角线,而菱形的对角线不一定相等,所以|a +b |=|a -b |不一定成立,从而不是充分条件;反之,若|a +b |=|a -b |成立,则以a ,b 为边组成的平行四边形为矩形,矩形的邻边不一定相等,所以|a |=|b |不一定成立,从而不是必要条件.故选D.7.A2,E5[2016·四川卷] 设p :实数x ,y 满足(x -1)2+(y -1)2≤2,q :实数x ,y 满足⎩⎪⎨⎪⎧y ≥x -1,y ≥1-x ,y ≤1,则p 是q 的( )A .必要不充分条件B .充分不必要条件C .充要条件D .既不充分也不必要条件7.A [详细分析] 如图,(x -1)2+(y -1)2≤2①表示圆心为(1,1),半径为2的圆及其内部;⎩⎪⎨⎪⎧y ≥x -1,y ≥1-x ,y ≤1②表示△ABC 及其内部. 实数x ,y 满足②,则必然满足①,反之不成立.故p 是q 的必要不充分条件.6.G3,A2[2016·山东卷] 已知直线a ,b 分别在两个不同的平面α,β内,则“直线a 和直线b 相交”是“平面α和平面β相交”的( )A .充分不必要条件B .必要不充分条件C .充要条件D .既不充分也不必要条件6.A [详细分析] 当两个平面内的直线相交时,这两个平面有公共点,即两个平面相交;但当两个平面相交时,两个平面内的直线不一定有交点.5.D3、A2[2016·天津卷] 设{a n }是首项为正数的等比数列,公比为q ,则“q <0”是“对任意的正整数n ,a 2n -1+a 2n <0”的( )A .充要条件B .充分而不必要条件C .必要而不充分条件D .既不充分也不必要条件5.C [详细分析] 设数列的首项为a 1,则a 2n -1+a 2n =a 1q 2n -2(1+q )<0,即q <-1,故选C.15.A2[2016·上海卷] 设a ∈R ,则“a >1”是“a 2>1”的( )A .充分非必要条件B .必要非充分条件C .充要条件D .既非充分也非必要条件15.A [详细分析] 由a >1,得a 2>1;由a 2>1,得a >1或a <-1.所以“a >1”是“a 2>1”的充分非必要条件.A3 基本逻辑联结词及量词4.A3[2016·浙江卷] 命题“∀x ∈R ,∃n ∈N *,使得n ≥x 2”的否定形式是( )A .∀x ∈R ,∃n ∈N *,使得n <x 2B .∀x ∈R ,∀n ∈N *,使得n <x 2C .∃x ∈R ,∃n ∈N *,使得n <x 2D .∃x ∈R ,∀n ∈N *,使得n <x 24.D [详细分析] 由全称命题的否定是特称命题,特称命题的否定是全称命题得,命题“∀x ∈R ,∃n ∈N *,使得n ≥x 2”的否定形式是“∃x ∈R ,∀n ∈N *,使得n <x 2”.A4 单元综合3.[2016·衡阳一模] 设集合A ={}x |-1≤x <2,B ={}x |x <a ,若A ∩B ≠∅,则实数a 的取值范围是( )A .a <2B .a >-2C .a >-1D .-1<a ≤23.C [详细分析] 结合数轴可知,只要a >-1,就可使A ∩B ≠∅.10.[2016·贵州普通高中模拟] 已知双曲线x 2a 2-y 24=1(a >0)的离心率为e ,则“e >2”是“0<a<1”的()A.充分不必要条件B.必要不充分条件C.充要条件D.既不充分也不必要条件10.B[详细分析] 由e=a2+4a>2,得0<a<2,所以当0<a<1时,一定有e>2,反之不成立.故“e>2”是“0<a<1”的必要不充分条件.8.[2016·东莞模拟] 设p,q是两个命题,若綈(p∨q)是真命题,则() A.p是真命题且q是假命题B.p是真命题且q是真命题C.p是假命题且q是真命题D.p是假命题且q是假命题8.D[详细分析] 綈(p∨q)是真命题⇔p∨q是假命题⇔p,q均为假命题.。

2016高考文科试题分类分类汇编及详解--集合、函数、导数

2016高考文科试题分类分类汇编及详解--集合、函数、导数

一、集合与常用逻辑用语一、集合1、(2016年北京高考)(1)已知集合{|24},{|3>5}A x x B x x x =<<=<或,则A B = (A ){|2<<5}x x (B ){|<45}x x x >或 (C ){|2<<3}x x (D ){|<25}x x x >或 【答案】C2、(2016年江苏省高考)已知集合{1,2,3,6},{|23},A B x x =-=-<<则=A B ________▲________. 【答案】{}1,2-3、(2016年山东高考)设集合{1,2,3,4,5,6},{1,3,5},{3,4,5}U A B ===,则()U A B ð= (A ){2,6} (B ){3,6}(C ){1,3,4,5}(D ){1,2,4,6}【答案】A4、(2016年四川高考)学科网设集合A={x |1≤x ≤5},Z 为整数集,则集合A ∩Z 中元素的个数是(A)6 (B) 5 (C)4 (D)3 【答案】B5、(2016年天津高考)已知集合}3,2,1{=A ,},12|{A x x y y B ∈-==,则A B =( )(A )}3,1{ (B )}2,1{(C )}3,2{(D )}3,2,1{【答案】A6、(2016年全国I 卷高考)设集合{1,3,5,7}A =,{|25}B x x =≤≤,则A B = (A ){1,3}(B ){3,5}(C ){5,7}(D ){1,7} 【答案】B7、(2016年全国II 卷高考)已知集合{123}A =,,,2{|9}B x x =<,则A B = ( ) (A ){210123}--,,,,, (B ){21012}--,,,, (C ){123},, (D ){12},【答案】D8、(2016年全国III 卷高考)设集合{0,2,4,6,8,10},{4,8}A B ==,则A B ð=(A ){48}, (B ){026},, (C ){02610},,, (D ){0246810},,,,, 【答案】C9、(2016年浙江高考)已知全集U ={1,2,3,4,5,6},集合P ={1,3,5},Q ={1,2,4},则U PQ ()ð=( ) A.{1} B.{3,5} C.{1,2,4,6} D.{1,2,3,4,5}【答案】C二、常用逻辑用语1、(2016年山东高考)已知直线a ,b 分别在两个不同的平面α,b 内,则“直线a 和直线b 相交”是“平面α和平面b 相交”的(A )充分不必要条件(B )必要不充分条件 (C )充要条件 (D )既不充分也不必要条件 【答案】A2、(2016年上海高考)设R a ∈,则“1>a ”是“12>a ”的( )(A )充分非必要条件 (B )必要非充分条件 (C )充要条件 (D )既非充分也非必要条件 【答案】A3、(2016年上海高考)设()f x 、()g x 、()h x 是定义域为R 的三个函数,对于命题:①若()()f x g x +、()()f x h x +、()()g x h x +均为增函数,则()f x 、()g x 、()h x 中至少有一个增函数;②若()()f x g x +、()()f x h x +、()()g x h x +均是以T 为周期的函数,则()f x 、()g x 、()h x 均是以T 为周期的函数,下列判断正确的是( ) A 、①和②均为真命题B 、①和②均为假命题C 、①为真命题,②为假命题D 、①为假命题,②为真命题【答案】D4、(2016年四川高考)设p:实数x ,y 满足x>1且y>1,q: 实数x ,y 满足x+y>2,则p 是q 的(A)充分不必要条件 (B)必要不充分条件 (C) 充要条件 (D) 既不充分也不必要条件【答案】A5、(2016年天津高考)设0>x ,R y ∈,则“y x >”是“||y x >”的( )(A )充要条件(B )充分而不必要条件(C )必要而不充分条件(D )既不充分也不必要条件【答案】C6、(2016年浙江高考)已知函数f (x )=x 2+bx ,则“b <0”是“f (f (x ))的最小值与f (x )的最小值相等”的( ) A.充分不必要条件 B.必要不充分条件 C.充分必要条件D.既不充分也不必要条件【答案】A二、函数一、选择题1、(2016年北京高考)下列函数中,在区间(1,1)- 上为减函数的是 (A )11y x=- (B )cos y x = (C )ln(1)y x =+ (D )2x y -= 【答案】D2、(2016年山东高考)已知函数f(x )的定义域为R.当x <0时,f(x )=x 3-1;当-1≤x ≤1时,f(-x )= —f(x );当x >12时,f(x +12)=f(x —12).则f(6)= (A )-2 (B )-1 (C )0 (D )2 【答案】D3、(2016年四川高考)某公司为激励创新,计划逐年加大研发奖金投入。

高考数学《1.1集合与常用逻辑用语》

高考数学《1.1集合与常用逻辑用语》
C
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解析 答案
第一章
1.1 集合的概念与运算
知识体系
知识梳理
核心考点
-13-
知识梳理 双基自测 自测点评
12345
5.(教材例题改编P8例5)设集合A={x|(x+1)·(x-2)<0},集合 B={x|1<x<3},则A∩B=( )
A.(-1,3) B.(-1,0) C.(1,2) D.(2,3)
A.{1,2,3} B.{1,2,4}
C.{1,3,4} D.{2,3,4}
解析 ∵A={1,4},B={2,4}, ∴A∩B={4}. 又U={x∈N*|x≤4}={1,2,3,4}, A∴∁U(A∩B)={1,2,3}
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解析 答案
第一章
1.1 集合的概念与运算
知识体系
知识梳理
核心考点
-12-
12345
2.集合间的基本关系
关系 自然语言
符号语言
集合 A 中所有元素都在 子集 集合 B 中(即若 x∈A,则 x A⊆B(或B⊇A)
∈B)
真子 集
相等
集合 A 是集合 B 的子集, 且集合 B 中至少有一个 元素不在集合 A 中
集合 A,B 中元素相同或 集合 A,B 互为子集
A⫋B(或B⫌A) A=B
-5-
Venn 图 或
第一章
1.1 集合的概念与运算
知识体系
知识梳理
核心考点
-6-
知识梳理 双基自测 自测点评
12345
3.集合的运算
集合的并集
集合的交集
集合的补集
图形
符号
A∪B
={x|x∈A或x∈B}
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湖北省各地2016届高三最新数学文试题分类汇编
集合与常用逻辑用语
一、集合
1、(荆、荆、襄、宜四地七校联盟2016届高三2月联考)已知集合{}|lg(2)A x y x ==-,集合{}|22B x x =-≤≤,则A B = ( )
A .{}|2x x ≥-
B . {}|22x x -≤<
C .{}|22x x -<<
D .{}|2x x <
2、(荆门市2016届高三元月调考)已知集合A={0,1,2),B={x|x 2≤3),则A B=
A.{0,1}
B.{0,1,2}
C.{x|0≤x ≤}
D.{x|0≤x ≤2}
3、(荆州市2016届高三第一次质量检测)已知集合A ={}|11x x -<<,B ={}|02x x <<,则A B

A 、(-1,2)
B 、(-1,0)
C 、(0,1)
D 、(1,2)
4、(武汉市2016届高中毕业班二月调研)设集合M=⎭
⎬⎫⎩⎨⎧≤-01x x x ,N={}20<<x x ,则N M = A.{}20<≤x x B.{}20<<x x C. {}10<≤x x D.{}
10<<x x 5、(武汉市武昌区2016届高三元月调研)已知集合A ={x | 23x -≤≤},B ={x | 2280x x +->},则A B
(A) (2,3] (B) (-∞,-4) [-2,+∞)
(C) [-2,2) (D) (-∞,3] (4,+∞)
6、(襄阳市普通高中2016届高三统一调研)已知集合A = {0,1},B = {-1,0,a 2 + a -1},且A B ⊆,则a 等于
A .1
B .-2或1
C .-2
D .-2或-1 7、(孝感市六校教学联盟2016届高三上学期期末联考)已知集合{|20}A x x =-<,{|}B x x a =<,若A B A = ,则实数a 的取值范围是 ( )
A .(,2]-∞-
B .[2,)-+∞
C .(,2]-∞
D .[2,)+∞
8、(宜昌市2016届高三1月调研)设集合{}{}{}1,2,3,4,5,1,2,3,2,5U A B ===,则()U A C B =( )
A .}2{
B .}3,2{
C .}3{
D .}3,1{
9、(湖北省优质高中2016届高三下学期联考)全集U R =,集合{}|20A x x =-<,{}|10B x x =+<,那么集合()U A C B 等于( )
A . {}|12x x -<<
B . {}|12x x -≤<
C . {}|1x x ≥-
D . {}|2x x <
10、(湖北省八校2016届高三第一次(12月)联考)已知集合{}2A y y x
==,(){}lg 2B x y x ==-,
则A B = A .[]0,2 B .[)0,2 C .(],2-∞ D .(),2-∞
11、(湖北省部分重点中学2016届高三第一次联考)已知集合{}{}1,21x M x x N x =<=>,则M N =( )
A. ∅
B. {}01x x <<
C. {}0x x <
D. {}
1x x <
参考答案:
1、B
2、A
3、A
4、D
5、A
6、B
7、D
8、D
9、B 10、B
11、B
二、常用逻辑用语
1、(黄冈市2016高三3月质量检测)设集合A={x| x>-l},B={x| |x|≥1},则“x ∈A 且x ∉B ”成立的充要条件是
A. -l<x ≤l
B. x ≤1 C x> -1 D .-1< x<l
2、(荆、荆、襄、宜四地七校联盟2016届高三2月联考)已知p ,q 是两个命题,那么“p q ∧是真命题”是“p ⌝是假命题”的( )
A .充分而不必要条件
B .必要而不充分条件
C .充分必要条件
D .既不充分也不必要条件
3、(荆门市2016届高三元月调考)命题“∀x ∈R ,x 2-2x +2≥0”的否定是
A. ∀x ∈R,x 2-2x+2 <0
B.∃x ∈R,x 2-2x+2≥0
C. ∀x ∈R,x 2-2x+2 >0
D.∃x ∈R,x 2-2x+2 <0
4、(湖北省七市(州)2016届高三3月联合调研)命题“∀x ∈[-2,+∞),x+3≥l"的否定为
(A) ∃x o ∈[-2,+∞),x 0+3<1 (B) ∃x o ∈[-2,+∞),x o +3≥l
(C)∀ x ∈[—2,+∞), x+3<1 (D)∀ x ∈(-∞,-2), x+3≥l
5、(武汉市2016届高中毕业班二月调研)已知a ,b 是实数,则“a+b>2,且ab>1”是“a>1且b>1”的
A.充分而不必要条件
B.必要而不充分条件
C.充要条件
D.既不充分又不必要条件 6、(武汉市武昌区2016届高三元月调研)“a ≤0”是“函数 f (x ) =2x a +有零点”的
(A)充分而不必要条件 (B)必要而不充分条件
(C)充要条件 (D)既不充分也不必要条件
7、(孝感市六校教学联盟2016届高三上学期期末联考) 命题“对任意x R ∈,都有2240x x -+≤”的否定为( )
A.对任意x R ∈,都有2240x x -+≥
B. 对任意x R ∈,都有2240x x -+≤
C.存在0x R ∈,使得200240x x -+>
D.存在0x R ∈,使得200240x x -+≤
8、(宜昌市2016届高三1月调研)给出下列四个命题:
①若0x >,则sin x x >恒成立;
②命题“0,ln 0x x x ∀>->”的否定是“0,ln 0x x x ∀>-≤”
③“命题q p ∨为真”是“命题q p ∧为真”的充分不必要条件;
④命题“若220a b +=,则a =0且b =0”的逆否命题是“若a ≠0或b ≠0”
A .①④
B . ①②
C .②④
D .③④
9、(湖北省八校2016届高三第一次(12月)联考)已知()s i n f x x x =-+,命题
0)(),2,0(:<∈∀x f x p π,则 A .p 是假命题,0)(),2,
0(:≥∈∀⌝x f x p π B .p 是假命题,0)(),2,0(:0≥∈∃⌝x f x p π C .p 是真命题,0)(),2,0(:≥∈∀⌝x f x p π D .p 是真命题,0)(),2,0(:0≥∈∃⌝x f x p π
10、(湖北省部分重点中学2016届高三第一次联考)下列命题错误的是( )
A. 对于命题:P x R ∃∈,使得210x
x ++<,则p ⌝为:x R ∀∈,均有210x x ++≥; B. 命题“若2320x
x -+=,则1x =”的逆否命题为:“若1x ≠,则2320x x -+≠”; C. 若p q ∧是假命题,则,p q 均为假命题;
D. “2x >”是“2320x x -+>”的充分不必要条件.
参考答案:
1、D
2、A
3、D
4、A
5、B
6、B
7、C
8、A
9、D 10、C。

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