2020国家公务员考试行测数量关系:如何巧解不定方程
公务员行测数量关系答题技巧:不定方程的几种解法

公事员行测数目关系答题技巧:不定方程的几种解法不定方程或不定方程组的定义:未知数的个数大于独立方程的个数。
独立方程:所给出的方程不能够由其他所给的方程经过线性组合获取。
不定方程得解法主要有以下几种:1、整除法:一般当某个未知数得系数与等式右边得常数项存在共同的整数因素时使用。
Egg:3x+7y=24(x 、y 均为正整数 )解析: x 的系数 3 与右边的常数 24 均为 3 的倍数,所以 7y 为 3 的倍数,所以 y 为 3 的倍数,推出 y 只能为 3,把 y=3 带入,获取 x为 1。
例1:小明去商场买文具,一支钢笔9 元,一个文具盒11 元,最后小明总合开销了 108 元,则钢笔与文具盒共买了多少 ?( 每种最少买一个 )A.12B.11C.10D.9【答案】 C。
解析:设钢笔买了 X 支,文具盒买了 Y 个,则有9X+11Y=108,X的系数 9 与常数 108 均为 9 的倍数,所以 11Y为 9 的倍数,即 Y 为 9 的倍数, Y只能为 9,Y=9代入,获取 X=1,X+Y=10,所以总合购买的数目为 10,答案选 C。
2、尾数法:一般当某个未知数的系数为 5 也许 5 的倍数时使用。
Egg:5X+7Y=43(X、Y均为正整数 )解: X为正整数,所以5X 的尾数只能为 0 也许 5,当 5X 的尾数为 0 时,7Y 的尾数为 3,Y 最小为 9,此时 X 为-4 ,不满足题干要求,当 5X 的尾数为 5,此时 7Y 的尾数为 8,Y 最少为 4,当 Y=4,此时X=3,满足条件。
3、奇偶性:结合奇偶性的基本性质,且当等式中间的某个未知数也许所求的式子的奇偶性能够确准时使用,一般需要结合代入消除法。
Egg:7X+8Y=43,1 求 X=?(X、Y 均为正整数 )A.5B.4C.3D.2解析: 8Y 为偶数, 43 为奇数,所以 7X 为奇数,所以 X 为奇数,消除 B、C,代入 A 选项若 X=5,则 Y=1,所以选择 A。
2020国考行测数量关系答题技巧:快速解不定方程

2020国考行测数量关系答题技巧:快速解不定方程在国考行测考试中经常出现不定方程的问题,有部分同学还是不能理解要怎么去解决不定方程,今天云南中公教育给大家带来了2020国考行测数量关系答题技巧:快速解不定方程。
首先我们看这样一个式子:2x+3y=10,类似这样未知数的个数大于独立方程得个数的方程就叫做不定方程了,那这类式子按道理应该是无数组解,为什么可以快速解出答案呢?这就要说明一下我们这里的解是在正整数的范围内求解,因为一般这样的解会有一个限定条件,比如人的个数,汽车的辆数,羊的头数,他们都是一个正整数,所以我们才可以快速解出答案。
方法一:整除法秒解特征:未知数的系数与常数项有公约数【例题1】:3x+7y=56,x和均为正整数,x为()A、5B、6C、7D、8【中公解析】C,通过观察发现,7y 和56都可以被7整除,所以3x也可以被7整除,然而3不能被7整除,所以x一定可以被7整除,所以选择答案C。
方法二:奇偶性秒解特征:未知数的系数一奇一偶【例题2】:3x+4y=23,x,y均为正整数,x为()A、2B、 5C、6D、7【中公解析】B,通过观察发现,4y是一个偶数,23是一个奇数,所以3x 一定是一个奇数,所以x一定为奇数,排除A,C答案,代入B答案,此时y=2,符合题意,所以选择答案B。
方法三:特值法秒解特征:求解不定式方程组中表达式的值【中公解析】B,题干中最后求解x+y+z为一个定值,所以前面的x,y,z 的取值都不会对后面的结果产生影响,所以我们取z=0,则可以得到x=50,y=50,所以x+y+z=100。
其实,不定方程问题难度不大,但是我们要找准方法。
最后云南中公教育预祝大家成功上岸。
行测数量关系解题技巧:解不定方程

⾏测数量关系解题技巧:解不定⽅程 任何考试想要成功都离不开点点滴滴的积累,下⾯由店铺⼩编为你精⼼准备了“⾏测数量关系解题技巧:解不定⽅程”,持续关注本站将可以持续获取更多的考试资讯!⾏测数量关系解题技巧:解不定⽅程 题型介绍 1.不定⽅程定义:未知数的个数多于独⽴⽅程的个数(例:2x+3y=21,未知数个数2多于⽅程的个数1) 2.解不定⽅程:常见的有两个范围(正整数范围内即不定⽅程;任意范围内即解不定⽅程组);⽆论哪种情况其核⼼都为带⼊排除。
例:已知2x+3y=21,且x、y均为正整数,求x=()A.1B.2C.3D.4 若想求解其原则为带⼊选项选择符合等式即题⼲限制条件的答案,但在考试中若四个选项依次带⼊的话会浪费时间,所以有些解题技巧可以帮助快速排除选项;因此其解题核⼼为带⼊排除。
解题技巧 (⼀)正整数范围内1.整除:若某未知数系数与常数项存在公约数则可以⽤整除排除选项 例:已知2x+3y=21,且x、y均为正整数,求x=()A.1B.2C.3D.4 【解析】若想求x则需将等式中的y消除,其中常数项21与y前的系数3有公约数3则观察等式,⼀个能被3整除的数3y加上某数其和21也能被3整除,则某数2x也要能被3整除,因为2不能被3整除所以只能是x能被3整除,因此观察选项,选C。
2.奇偶性:未知数前系数为⼀奇⼀偶的情况可以⽤奇偶性排除选项 3.尾数法:某未知数前系数的位数为0或5的情况可以⽤尾数法排除选项 例:(奇偶性+尾数法)已知4x+5y=31;且x、y均为正整数,求x=()A.1B.2C.3D.4 【解析】观察等式,未知数前系数⼀奇⼀偶的情况,根据奇偶性4⼀定为偶数加上某数其和31为奇数则某数5y⼀定为奇数;y前系数为5则根据尾数法5y尾数为0或5,且5y为奇数的话则其尾数只能是5,则5y的尾数5加上某数的尾数的和是31的尾数1,那么某数4x尾数只能是6,观察选项,能使4x尾数是6的只有D项4,所以选D。
行测数量关系技巧:巧解不定方程

行测数量关系技巧:巧解不定方程在行测考试的数量关系当中,经常会遇到题目中出现等量关系,然后让我们利用题中的等量关系来构建方程进行求解的题目,那么这类等量关系构建的方程我们通常可以分为两类,一类是一般方程,另一类是不定方程。
一般方程相信大家已经接触的非常多,求解起来也会比较容易,不定方程对于大家来说就可能接触的比较少,会比较陌生了,那么今天给大家讲解一下,什么是不定方程,它又是如何进行求解的。
1、整除法3x+8y=36,已知x、y为正整数,则y=?A、1B、3C、5D、7(解析)答案:B。
这个题目很明显是一个不定方程分题目,但是我们前面说,不定方程应该有无数组解,但是为什么这里只有一组解,可以放在单选题里面,那是因为在题目中有限定,下、y都是正整数,所以这个解就变得有限组解了。
那么面对这样的题目我们可以怎么去做呢,第一个大家最容易想到的当然是代入了,将每个选项代入看答案是否合适,这样当然可以,但是我们会发现比较浪费时间,所以我们有了第二种方法我们通过观察这个式子,会发现系数3和常数项36都是3的倍数,那么我们可以知道8y也应该是3的倍数,8不是3的整数倍,那么必然就应该是3的倍数结合选项可知,只有B选项才是符合条件的。
这个方法我们叫做整除法,当未知数系数跟常数项有公约数就可以使用。
2、尾数法或奇偶性4x+5y=23,已知x、y为正整数,求xA、1B、2C、3D、4(解析)那么这道题目我们会发现前面说过的整除法就不适用了,那么这里我们可以使用什么方法呢,还是首先观察系数跟常数项,我们会发现系数有5,那么5y肯定是一个以0或5结尾的数,又因为23是一个奇数,4x是一个偶数,所以5y肯定是一个奇数,一定是5结尾,那么4x肯定要是8结尾才能加成3结尾的数,所以这个题目选B。
利润问题的核心公式有:1利润=售价-成本2利润率=利润/成本3售价=成本×1+利润率4打折=折后售价/折前售价对于一般利润问题,我们会发现题干中都会存在一些明显的等量关系,因此通过这些等量关系列方程解题是利润问题解题的关键。
行测解题技巧——特性分析法巧解不定方程

特性分析法巧解行测数量关系中的不定方程数量关系,是公务员考试的一个重要题型,这个题型在公务员考试初期,就一直存在,并且在近几年的试题中,数字推理消失了,数学运算部分的题量逐渐增大,同时在近几年的公务员考试数量关系部分,不定方程出现的概率呈现逐渐上升的趋势,单单就是国考里面,已经连续几年对不定方程的考察,相关题目基本集中在采用特性分析法解答上面,采用赋值分析法的,相对较少,那具体什么是不定方程,什么是特性分析法呢?所谓不定方程,就是说我们列出来的方程或者方程组中,未知数个数多于方程个数,比如说5x-6y-34。
如果我们对x、y没有任何限制,那么我们得到的解一定是无穷个的,但是在公务员考试中,试题都是有唯一的解的,这就要求对方程的解有一定的限制,通常要求是整数,或者是质数等比较特殊的数值,所以我们在解答的时候,往往是有据可依的。
所谓特性分析法,就是利用未知数的某些特性,比如是整数,是质数等等,从而确定出未知数的具体值。
我们在使用特定分析法的时候,通常会从三个方面来考虑解答不定方程,(1)整除;(2)奇偶性;(3)尾数。
一般来说,只要我们合理的利用上面的整除、奇偶以及尾数,我们就可以快速的得到试题的答案。
【真题示例1】某单位向希望工程捐款,其中部门领导每人捐50元,普通员工每人捐20元。
某部门所有人员共捐款320元,已知该部门总人数超过10人,问该部门可能有几名部门领导?A.1B.2C.3D.4【答案】B【解析】根据题意,假设这个单位有部门领导x人,有员工y人,则有x+y>10,50x+20y=320,也就是5x+2y=32。
由于32、2y均为偶数,那么5x只能是偶数,则x=2、4(选项最大的是4);如果是2,那么y=11,此时x+y=13,满足条件,故本题的正确答案为B选项。
【真题示例2】超市将99个苹果装进两种包装盒,大包装盒每个装12个苹果,小包装盒每个装5个苹果,共用了十多个盒子刚好装完。
2020国家公务员考试行测数量关系:不定方程的解法

2020国家公务员考试行测数量关系:不定方程的解法2020年国家公务员考试已经到了倒计时的阶段了,现在考生要抓紧时间查缺补漏,尽量能多学一点就不要放弃,在这段时间更是要保持一个良好的心态去迎接即将到来的国考笔试。
今天云南中公教育给大家带来了2020国家公务员考试行测数量关系:不定方程的解法。
一、不定方程的定义不定方程指的是方程中未知数的个数多于独立方程的个数。
例如:。
这个方程中含有两个未知数,所以它的解不固定,是不定方程。
二、不定方程的解法1. 整除法-某一未知数前面系数与常数项有公约数,已知x,y为正整数,则x=( )。
A.4B.7C.9D.11【中公解析】答案:B。
这题很多同学的的思路是把选项往题目中代,这样固然可以求得答案,但是运气不好可能需要代入3个选项才能得出答案,会耗费一定时间。
其实这题可以根据7y和49都可以7整除得出,3x也可以被7整除,推出x可以被7整除,结合选项判断选择B选项。
2. 奇偶法-未知数前面系数一奇一偶,已知x,y为正整数且x为质数,则x=( )。
A.2B.3C.6D.7【中公解析】答案:A。
这题根据6y和42都为偶数,可以推出3x也为偶数,结合x为质数,判断x=2,选择A选项。
3. 尾数法-某一未知数系数为5的倍数,已知x,y为正整数,则x=( )。
A.2B.3C.5D.7【中公解析】B。
这题10y的尾数确定为0,42的尾数确定为2,所以4x尾数一定为2,则x尾数为3,可以选择B选项。
三、不定方程的灵活运用熟悉了不定方程的解法之后,在考试题中我们需要先根据题意列出方程,再进行求解。
在求解过程中,如果发现不能直接代入选项,那么需要通过之前学过的方法把不定方程的解全部求出来,再选择选项。
例:现有441个同样大小的橘子装入大小两种篮子中,已知大篮子每个装20个,小篮子每个装17个。
每个篮子必须装满,问需要的大篮子和小篮子的个数差:A.2B.3C.4D.5【中公解析】A。
行测数量关系快速解题技巧

行测数量关系快速解题技巧在公务员行测考试中,数量关系一直是让众多考生头疼的模块。
题目难度较大、时间紧张等因素常常让考生在这部分丢分较多。
然而,只要掌握了一些快速解题的技巧,就能在考试中提高解题效率,增加得分的机会。
下面就为大家详细介绍一些行测数量关系的快速解题技巧。
一、代入排除法代入排除法是数量关系中最常用的技巧之一。
当题目中给出的条件较为复杂,或者直接计算比较困难时,可以将选项逐一代入题干进行验证。
这种方法特别适用于选项信息充分、多位数问题、年龄问题、不定方程等。
例如,有一个题目说:“一个三位数,各位数字之和是 15,百位数字比十位数字大 5,个位数字是十位数字的 3 倍,求这个三位数是多少?”我们就可以从选项入手,依次代入,看哪个选项满足题目中的条件。
因为选项就是具体的三位数,代入验证相对计算来说会更快捷。
二、数字特性法数字特性法包括奇偶特性、整除特性等。
奇偶特性:当两个数的和或差为奇数时,这两个数的奇偶性相反;当两个数的和或差为偶数时,这两个数的奇偶性相同。
例如,如果已知两个数的和是奇数,那么这两个数一定是一奇一偶;如果两个数的和是偶数,那么这两个数要么都是奇数,要么都是偶数。
整除特性:如果题目中涉及到倍数、分数、百分数等,我们可以考虑整除特性。
比如,“某班学生人数是 3 的倍数”,那么总人数除以 3应该是整数。
通过利用这些数字特性,可以快速排除一些不符合条件的选项,缩小解题范围。
三、赋值法在一些题目中,如果没有给出具体的数值,只是给出了一些比例关系或者倍数关系,这时候可以采用赋值法。
比如,有一道题说:“甲、乙两人完成一项工作的效率之比是3∶2,两人合作完成这项工作需要 6 天,问甲单独完成需要几天?”我们可以设甲的效率为 3,乙的效率为 2,然后根据工作总量=工作时间×工作效率,求出工作总量,进而求出甲单独完成所需的时间。
四、方程法方程法是解决数量关系问题的基本方法之一。
当题目中的等量关系比较明显时,可以设未知数,列出方程进行求解。
行测数量关系技巧:如何巧解不定方程

行测数量关系技巧:如何巧解不定方程不定方程在行测中经常考到,为大家提供行测数量关系技巧:如何巧解不定方程,一起来看看吧!希望大家顺利通过考试!行测数量关系技巧:如何巧解不定方程方程法是在公务员考试行测中比较常用且最基础的一种方法。
而在具体使用中,普通方程大家都较为熟悉,而对于不定方程不太了解。
其实,不定方程也是在考试中常考查的一种题型,同时也是较为简单的部分,学习不定方程,巧解方程,不定方程将变为送分题,下面就来带领大家学习了解不定方程。
一、不定方程定义:未知数的个数大于独立方程的个数。
例:3X+4Y=16二、不定方程的求解:方程法主要根据题干的条件,构建等量关系,列出方程式,接下来进行求解。
对于不定方程来说,只看不定方程,如3X+4Y=16是有无数组解的,那要如何求出具体X、Y为多少呢?其实题干一般会给出限制条件,例如:超市将99个苹果装进两种包装盒,大包装盒每个装12个苹果,小包装盒每个装5个苹果共用了十多个盒子刚好装完。
问两种包装盒相差多少个?我们可以直接设大包装盒用了X个,小包装盒用了Y个,列出方程:12X+5Y=99。
接下来就是具体求解,通过题意可以看到无论大小盒子,个数肯定为整数,因此对X、Y就限定了范围便于求解。
在考试中一般题目都会有正整数的限定条件,我们就可以利用这个进行求解。
1、整除法:存在未知数系数与常数存在共同因数时使用例:已知6X+7Y=49,X、Y为正整数,求X=?A.3B.4C.5D.7【解析】D。
我们通过式子可以看出来,7Y和49都可以被7整除,所以6X肯定也可以被7整除,6不能够被7整除,那么X 一定能够被7整除,选择D。
2、奇偶性:利用最多的方式例:已知7X+8Y=43,X、Y为正整数,求X=?A.5B.4C.3D.2【解析】D。
8Y为偶数,43为奇数,所以7X为奇数,所以X 为奇数,排除B、C,代入A选项若X=5,则Y=1,所以选择D。
3、尾数法:利用0、5尾数的特性,0乘任何数尾数为0.5乘奇数尾数为5,乘偶数尾数为0例:已知6X+5Y=41,X、Y为正整数,求X=?A.6B.5C.4D.3【解析】A。
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2020国家公务员考试行测数量关系:如何巧解不定方程
方程法是在公务员考试行测中比较常用且最基础的一种方法。
而在具体使用中,普通方程大家都较为熟悉,而对于不定方程不太了解。
其实,不定方程也是在考试中常考查的一种题型,同时也是较为简单的部分,学习不定方程,巧解方程,不定方程将变为送分题,下面就由中公教育专家来带领大家学习了解不定方程。
一、不定方程定义:
未知数的个数大于独立方程的个数。
例:3X+4Y=16
二、不定方程的求解:
方程法主要根据题干的条件,构建等量关系,列出方程式,接下来进行求解。
对于不定方程来说,只看不定方程,如3X+4Y=16是有无数组解的,那要如何求出具体X、Y为多少呢?其实题干一般会给出限制条件,例如:超市将99个苹果装进两种包装盒,大包装盒每个装12个苹果,小包装盒每个装5个苹果共用了十多个盒子刚好装完。
问两种包装盒相差多少个?我们可以直接设大包装盒用了X个,小包装盒用了Y个,列出方程:12X+5Y=99。
接下来就是具体求解,通过题意可以看到无论大小盒子,个数肯定为整数,因此对X、Y就限定了范围便于求解。
在考试中一般题目都会有正整数的限定条件,我们就可以利用这个进行求解。
1、整除法:存在未知数系数与常数存在共同因数时使用
例:已知6X+7Y=49,X、Y为正整数,求X=?
A.3
B.4
C.5
D.7
【中公解析】D。
我们通过式子可以看出来,7Y和49都可以被7整除,所以6X肯定也可以被7整除,6不能够被7整除,那么X一定能够被7整除,选择D。
2、奇偶性:利用最多的方式
例:已知7X+8Y=43,X、Y为正整数,求X=?
A.5
B.4
C.3
D.2
【中公解析】D。
8Y为偶数,43为奇数,所以7X为奇数,所以X为奇数,排除B、C,代入A选项若X=5,则Y=1,所以选择D。
3、尾数法:利用0、5尾数的特性,0乘任何数尾数为0.5乘奇数尾数为5,乘偶数
尾数为0
例:已知6X+5Y=41,X、Y为正整数,求X=?
A.6
B.5
C.4
D.3
【中公解析】A。
6X为偶数,41为奇数,所以5Y为奇数,所以Y为奇数,Y为奇数时,5Y尾数为5,41尾数为1,则6X尾数为6,只有 A选项,乘6尾数为6满足,所以选择A
4结合带入排除(直接带入选项,常与整除,奇偶性,尾数结合使用)
例:已知6X+7Y=41,X、Y为正整数,求X=?
A.1
B.2
C.3
D.4
【中公解析】A。
带入选项,A,X为1时,Y为5,满足,所以直接选择A选项。
行测数量关系很重要,对于一些能拿到分的题目必须争取,因此不定方程就尤为重要。
不定方程并不难,通过上述题目让大家了解解答技巧,中公教育专家希望大家之后多加练习,熟能生巧,争取早日上岸。
以下是2020国家公务员考试巧用理论政策让申论文章提升高度
很多同学在申论文章写作方面存在一些问题,比如,如何短期内提高文章分数?一般情况下,考官批改一篇文章所用的时间一般是30秒到50秒之间,那考生们可以想一下,这么短的时间内考官看什么呢?大的方面无非就是卷面、结构、立意和语言,卷面和结构一般比较好提高,立意只要根据题干和材料去写,再结合一些方法,一般也没啥问题。
所以,语言方面我们就可以进行修饰,尤其是多加一些理论政策,能够让考官觉得考生有政治素养,也会让文章瞬间提升高度。
而考生也普遍会认为我自己不关注时政,不看理论政策,很难去写,就会放弃。
其实,这是一种错误的想法,理论政策很好积累,也很好运用。
下面中公教育专家就把一些常见的理论政策进行梳理,供大家记忆。
1. 一个初心:不忘初心,牢记使命:为国家谋复兴,为人民谋幸福(十九大);
2. 社会矛盾:人民对美好生活的需要与不平衡不充分发展之间的矛盾(十九大)
3. 中国梦:实现中华民族的伟大复兴;
4. 一带一路:丝绸之路经济带,21世纪海上丝绸之路;
5. 两个一百年:
建党一百年:到2021年,全面建成小康
建国一百年:到2049年,全面建成社会主义现代化国家;
6. 双创:大众创业,万众创新;
7. 两学一做:学党规党章,学系列讲话,做合格党员;
8. 全面实施二孩政策:一对夫妇可生育两个孩子的政策;
9. 三农:农村、农民、农业;
10. 三去一降一补:去库存、去产能、去杠杆、降成本、补短板;
11. 三大攻坚战:防范化解重大风险、精准脱贫、污染防止(十九大);
12. 三个离不开:少数民族离不开汉族,汉族离不开少数民族,各民族之间互相离不开;
13. 拉动我国经济的三驾马车:投资、出口、消费;
14. 四个全面:全面依法治国,全面深化改革,全面从严治党,全面建成小康社会;
15. 四个自信:道路自信、理论自信、文化自信、制度自信;
16. 四难问题:门难进、脸难看、事难办、话难听;
17. 四风:形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风;
18. 四个意识:看齐意识、核心意识、大局意识、政治意识;
19. 美丽中国“四大举措”:要推进绿色发展、要着力解决突出环境问题、要加大生态系统保护力度、要改革生态环境监管体制(十九大);
20. 五大发展理念:创新、协调、绿色、开放、共享;
21. 五位一体:政治、经济、文化、社会、生态;
22. 五个“更加自觉”:
更加自觉地坚持党的领导和我国社会主义制度;
更加自觉地维护人民的利益;
更加自觉地投身改革创新时代浪潮;
更加自觉地维护我国主权、安全、发展利益;
更加自觉地防范各种风险,坚决战胜一切在政治、经济、文化、社会等领域和自然界出现的困难和挑战;
23. 六大任务:(十九大)
深化供给侧结构性改革;
加快建设创新型国家;
实施乡村振兴战略;
实施区域协调发展战略;
加快完善社会主义市场经济体制;
推动形成全面开放新格局;
【示例】
在“双创”政策的引领之下掀起了一股创业热,创业正在变得“简单”。
参加创业大赛的五名女孩筹集40万资金想要种植有机蔬菜,小杨为了期待中的高薪、激情琢磨创业,但被创业过程中遇到的种种问题导致创业失败。
与此同时,在众多创业者中还有一批社会创业家,它们承担社会责任,追求愿景理想,贡献社会进步,最终创业成功。
因此,创业为了赚钱是赚不到钱的,应为梦想所驱动。
以上就是比较常用的一些理论政策,按照数字一、二、三……顺序进行整理的,记忆时也可以按照这种方式记忆。
中公教育专家建议大家在论证文章重要性时,尽可能地加上理论政策以及简单分析政策带来的积极效果,再去分析问题、原因、影响等总结观点即可。