人教部编版三年级语文下册语文园地同步习题(含答案)
部编版三年级语文下册语文园地四同步作业试题(含答案)
B．野菊花有顽强的生命力。
C．我心里总是惦记着野菊花。
D．外婆告诉我，野菊花有很多用途。
选择正确的答案，将序号填在括号里。
2．下列词语与学习无关的一项是（）
A．学而不厌B．废寝忘食C．鸦雀无声D．勤学好问
3．《和时间赛跑》一文告诉我们（）
A．一时光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
B．莫看江面平如镜，要看水底万丈深
段意:___________________________________________________________
(三)
螳螂真是一位建筑奇才。在产卵的同时,它用自己排泄出来的泡沫制造出软得像糖一样的包被物来保护卵。同时,它还能制造出遮盖用的薄片和幼虫通行的小道。而做这一切工作的时候,螳螂只是站在巢的跟脚处,一动不动地就建起了一座了不起的建筑。它那粗壮而有力的大腿,在整个建造过程中,竟然没有用武之地。因为所有这些复杂的工作,完全是尾部的小“搅拌机”完成的。
__________________________________________
4、蔡伦发明了一种既轻便又好用的纸。（用加点的字语造句）
__________________________________________
32．按要求写句子。
（1）把句子写得更具体。
①我们全家都欢迎克莱蒂。
我们全家都_______பைடு நூலகம்_____欢迎克莱蒂。
独怜幽草____，上有黄鹂____。
春潮带雨____，野渡无人____。
23．把诗句补充完整。
24．给加点字选择正确的解释。
（1）独怜幽草涧边生（______）a.喜欢b.可怜
（2）野渡（______）a.郊外的渡口b.郊野的渡口
最新人教部编版三年级语文下册《语文园地三》同步练习及答案
最新人教部编版三年级语文下册《语文园地三》同步练习及答案一、交流平台1．回顾课文，下列句子在文中起到怎样的作用？选一选。
A．位于自然段末尾，起归纳总结的作用。
B．位于自然段之首，起统领全段的作用。
C．在文章之中，起承上启下的作用。
(1)赵州桥非常雄伟。
()(2)这座桥不但坚固，而且美观。
()(3)画上的街市可热闹了。
()(4)你看，张择端画的画，是多么传神啊！()2．下面的文段是不是围绕一个意思来写的？如果是，请在括号里写出它的结构形式；如果不是，请打“×”。
(1)春天到了，百花盛开。
迎春花吐出小小的黄色花瓣。
桃花绽开了粉红的笑脸。
丁香花穿上了紫色的衣裳。
() (2)海底的岩石上长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。
海参到处都是，在海底懒洋洋地蠕动。
大龙虾全身披甲，划过来，划过去，样子挺威武。
() 3．下面这段话是围绕哪句话来写的？用横线画出来。
狗睡觉的时候喜欢把一只耳朵紧贴地面。
马总是站着睡觉。
猫头鹰睡觉的时候一只眼睛睁着，一只眼睛闭着。
刺猬睡觉的时候会把身体缩成一团。
动物的睡觉方法真有趣啊！二、识字加油站我会识标牌。
(选一选，填序号)1.今天，家里有客人要来，妈妈一大早就到()买菜去了。
2.快过年了，我们把家里打扫得干干净净，妈妈把废纸、饮料瓶之类交给我，让我送到()去。
3.做生意的叔叔到()交税。
4.()里可真安静，大家都在认真地看书。
三、词句段运用1．把下列词语按一定顺序排列。
(1)中秋春节端午清明__________________________________(2)宋词唐诗汉赋元曲__________________________________(3)赵县中国河北洨河__________________________________ 2．读文段，完成练习。
A他把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或切断，浸在水里捣烂成浆；再把浆捞出来晒干，就成了一种既轻便又好用的纸。
2020年部编版三年级语文下册全册同步练习题作业（有答案）
2020年部编版三年级语文下册全册同步练习题作业（有答案）目录第一单元 (2)1.古诗三首 (2)2.燕子 (4)3.荷花 (6)4.昆虫备忘录 (8)语文园地一 (9)第二单元 (10)5.守株待兔 (10)6.陶罐和铁罐 (11)7.狮子和鹿 (12)8.池子与河流 (14)语文园地二 (14)第三单元 (16)9.古诗三首 (16)10.纸的发明 (18)11.赵州桥 (20)12.一副名扬中外的画 (21)语文园地三 (22)第四单元 (24)13.花钟 (24)14.蜜蜂 (25)15.小虾 (27)语文园地四 (27)第五单元 (29)16.小真的长头发 (29)17.我变成了一棵树 (30)第六单元 (32)18.童年的水墨画 (32)19.剃头大师 (33)20.肥皂泡 (35)21.我不能失信 (36)语文园地六 (37)第七单元 (38)22.我们奇妙的世界 (38)23.海底世界 (40)24.火烧云 (42)语文园地七 (43)第八单元 (44)25.慢性子裁缝和急性子顾客 (44)26.方帽子店 (46)27.漏 (47)28.冬枣 (49)语文园地八 (50)第一单元1.古诗三首第 1 课时1.给下列加点的字选择正确的读音。
（用“√”标出）融．化（rónɡ róu）燕．子（yān yàn）鸳．（yuān yān）鸯．（yānɡiānɡ ）2.默写古诗《绝句》。
3.结合诗句的意思，想象画面，说说《绝句》写了怎样的画面。
参考答案1.rónɡ√yàn√yuān√yānɡ√2.默写《绝句》。
绝句迟日江山丽，春风花草香。
泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
3.春天的阳光和煦温暖，大自然一片生机勃勃的美丽景象，春风吹来，带着花草的清香，河滩上冰雪融化，泥土变得潮湿而松软，引得燕子飞来含泥筑巢，温暖的沙子上还偎依着一双双的鸳鸯。
第 2 课时1.连线，把汉字和相关读音连起来。
三年级下册语文试题语文园地一 人教(部编版)(含答案)
语文园地一一、交流平台1．给下面带点的字选择正确的解释。
(1)偶尔沾．了一下水面( )A．浸湿。
B.因为接触而被东西附着上。
C.稍微碰上或挨上。
D.因发生关系而得到(好处)。
(2)看起来饱胀．得马上要破裂似的( )A．膨胀。
B.身体内壁受到压迫而产生不舒服的感觉。
(3)严．丝合缝( )A．严密；紧密。
B.严厉；严格。
C．程度深。
D.指父亲。
2．读教材中的三个句子填空。
(1) 句1写小燕子( )飞行，表现了小燕子飞行时很( )。
(2) 句2写荷花池中的( )，“饱胀”说明它们快要开了，可以用成语( )来形容。
(3) 句3写瓢虫( )的过程，让人感觉“花大姐”还真挺讲究的。
二、识字加油站1．找出形声字的组成特点，选择。
A．左形右声 B．上声下形(1)援掷捞( ) (2)缚缭络( ) (3)资贡贷( )2．比一比，组词。
援( ) 掷( ) 捞( )缚( ) 缭( ) 络( )资( ) 贡( ) 贷( )三、词句段运用1．词语搭配，连线。
2．抓住下面动物的外形特点写句子。
猫：___________________________________________________ 兔：____________________________________________________ 自己选择一种动物写句子：_______________________________ 四、日积月累忆江南[唐]白居易江南好，________旧曾谙．。
____________红胜．火，____________绿如蓝．。
能不忆江南？1．把这首词补充完整。
2．解释这首词中加点的词。
谙：______________胜：______________蓝：______________3．回答：这首词表达了词人怎样的情感？_______________________________________________________参考答案：语文园地一一、(1)C (2)A (3)A2．(1)在湖面上轻盈 (2)花骨朵儿含苞欲放 (3)落下来二、1.(1)A (2)A (3)B2．援助投掷打捞束缚缭乱联络资产贡品贷款三、1.2．示例：它身穿雪白的衣服，耳朵尖尖的，眼睛亮晶晶的像两颗绿宝石，尾巴长长的，神气极了。
统编版语文三年级下册《语文园地一》一课一练(含答案)
统编版语文三年级下册《语文园地一》一课一练（含答案）语文园地一一课一练学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________任务一：字词积累与运用一、看拼音写词语。
《huìchónɡ春江晚景》为我们描绘了一幅春日美景图：春风f ú过，lú苇抽芽，xī水回暖，jíjù在一起的花儿fǎnɡfú等待太阳的召唤。
我还可以想象到不知píjuàn的燕子lüè过水面，留下一道hén jì。
二、根据拼音，在括号里写出正确的字，组成词语。
【shì】形( ) 表( ) 考( ) ( )力【xing】图( ) ( )状( )号( )走【qīng】( )巧( )香( )天( )水【xī】爱( ) ( )收( )水气( )三、词语归类（请各写三个）波光粼粼（ABCC式词语）：_________翩翩起舞（AABC式词语）：_________千条万条（带有数字的词语）：_________四、辨字组词。
鸳( ) 凑( ) 偶( ) 芦( ) 拂( )怨( ) 奏( ) 遇( ) 炉( ) 佛( )五、根据意思写词语，再选词填空。
（1）形容轻快地跳舞。
( )（2）颜色和光泽鲜艳耀眼。
( )（3）挤来挤去。
常用以形容人多杂乱。
( )（4）指缝隙密合，也用来形容言行周密，没有一点漏洞。
( ) （5）埃及胡夫金字塔的墙壁_____________，犹如一整块石头。
（6）站在舞台上的这一刻，她是那么___。
六、写出下列句子运用的修辞手法。
（1）荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。
( )（2）青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。
( )（3）白荷花在这些大圆盘之间冒出来。
有的才展开两三片花瓣儿。
有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。
最新部编版小学语文三年级下册 语文园地六 同步练习题(word版有答案)
语文园地六一、用“√”为下面加点的字选择正确的读音。
岛屿．（yǔ xù）瞭．望（liáo liào）旭．日（xiùxù）巡．航（xún xín）缆．绳（lǎn nǎn）铁锚．（māo máo）二、读下面的词语，想象一幅军舰出海的画面，写一段话，把这些词语都用上。
旭日岛屿海滨礁石瞭望巡航缆绳铁锚三、根据“日积月累”连一连。
见善则迁是谓过矣过而不改善莫大焉过而能改有过则改改过不吝从善如流四、在下面的横线上填上合适的格言。
1.明明总爱躺着看书，虽然知道这样不好，但总改不了这个毛病。
爸爸语重心长地对他说：“。
有过错不可怕，知错不改才可怕。
”2.静静把班级图书角的书弄脏了，她偷偷还了回去。
第二天，她看到同桌小心地把那本书擦干净了，还包了书皮，就去向老师承认错误。
老师说：“。
你能这样做，说明你还是好孩子。
”五、给加点的字词选择正确的解释。
熟：①植物的果实等完全长成；②（食物）烧煮到可以食用的程度；③加工制造或锻炼过的；④因常见或常用而知道得清楚；⑤熟练；⑥程度深。
1.秋天到了，地里的庄稼熟．了。
（）2.平时很熟．的曲子，今天却总是弹不准。
（）味道：①滋味；②气味；③情趣，趣味。
3.经典名著需要多读，才能体会出味道．．。
（）4.他身上有一种好闻的味道．．。
（）六、写出下面的词语在不同句子中的意思。
1.兔不可复．得复：2.猴子复．仇记复：3.那么长的头发，洗起来不是很麻烦．．吗？麻烦：4.这次，他算是遇到麻烦．．了。
麻烦：5.我自己想办法吧，还是不麻烦．．你了。
结合生活经验，我对作者描述的跟受刑一样感同身受。
参考答案语文园地八一、在加点字正确的读音上面画“√”。
谚．语（yán yàn）嘀．咕（dī dí）告诫．（jiè gài）辩．论（biàn bàn）谣．言（yáo yāo）呕吐．．（ǒu tùōu tǒ）二、找出下列字的特点填空。
最新部编版小学语文三年级下册 语文园地八 同步练习题(word版有答案)
一、在加点字正确的读音上面画“√”。
谚．语（yán yàn）嘀．咕（dī dí）告诫．（jiè gài）辩．论（biàn bàn）谣．言（yáo yāo）呕吐．．（ǒu tùōu tǒ）二、找出下列字的特点填空。
(1)“咳嗽、呕吐、唠叨、嘀咕”我发现组成这些词的字都是字旁，我还能写出几个这样的词：、、、。
(2)“谚语、谣言、告诫、辩论”组成这些词的字都是字旁，说明跟有关。
“谚”字查字典应查部，再查画。
三、体会加点部分表现的情景，再照样子，把句子补充完整。
例：顾客噌的一下子．．．．．跳起来：“这么慢啊!”1.汽车开过去了。
2.起风了，教室的门关上了。
3.球打在了窗户上，玻璃碎了。
四、下面几个故事的题目和其他几项不同的一项是（）。
A.大个子老鼠和小个子猫B.城里的老鼠和乡下的老鼠C.会飞的鸡和不会跑的狐狸D.骡子和铃铛五、照样子，用自己的话转述别人说的话。
例：裁缝说：“我和别的裁缝不一样，我是个性子最慢的裁缝啊。
裁缝说，他和别的裁缝不一样，他是个性子最慢的裁缝。
1.裁缝解释说：“根本不用，因为您的布在我的柜子里搁着，我还没开始裁料呢。
”2.老婆婆说：“唉!管他狼哩，管他虎哩，我什么都不怕，就怕漏!”六、判断正误。
对的画“√”，错的画“×”。
1.复述故事只要把故事内容讲清楚就好了，别的不用管。
（）2.复述故事时如果加上表情、动作，会更吸引人。
（）3.听故事时，只要看着讲故事的人就行了，不需要听得太认真。
（）4.听故事不但要认真，还要记住故事的主要内容。
（）七、根据要求完成下面习题。
大林寺桃花人间四月尽．，山寺始．盛开。
长恨无觅．处，不知转入此中来。
1.将诗句补充完整。
2.这首诗的作者是朝诗人，我还知道他写的另外的一首古诗：《》。
3.解释诗中加点的字。
尽：始：觅：4.诗中与“芳菲尽”相呼应的词语是，这两个词语运用的手法写出了作者到大林寺前后所看到的不同景色。
部编版三年级下册全册语文园地配套练习(含答案)
语文园地一一、交流平台读一读, 细细体会下面的句子, 选择你喜欢的句子, 打“√”, 并在横线上说明理由。
1.(1)有的还是花骨朵儿, 马上就要开放了。
( )(2)有的还是花骨朵儿, 看起来饱胀得马上要破裂似的。
( )________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________(1)瓢虫落下来, 收好了它的翅膀。
( )(2)瓢虫款款地落下来了, 折好它的黑绸衬裙——膜翅, 顺顺溜溜；收拢硬翅, 严丝合缝。
( )________________________________________________________ ________________________________________________________ 二、识字加油站加一部分, 组字, 再组词。
扌()________()________纟()________ ()________贝()________ ()________虫()________ ()________三、词句段运用1. 选词填空。
(1)校园里( )着欢乐的歌声。
(2)轻风吹过, 湖面上水波()。
(3)多么()的一幅图画呀！(4)王老师是个很()的人, 学生们很喜欢和他相处。
(5)他的动作很( ), 一会儿就爬到树顶。
(6)猫头鹰的视觉非常( ), 在漆黑的夜晚, 能见度比人要高出一百倍以上。
2．照样子, 写一种小动物的外形特点。
例：一身乌黑的羽毛, 一对轻快有力的翅膀, 加上剪刀似的尾巴, 凑成了那样可爱的活泼的小燕子。
_______________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________ 四、日积月累将《忆江南》补充完整, 并回答问题。
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语文园地
一、交流平台
1．根据你对“关键语句”的认识，判断对错。
(1)关键语句能帮助我们概括一段话的大意。
( )
(2)关键语句总是一段话的第一句话。
( )
(3)我们用关键语句概括段意时，都只要直接抄下关键语句就
行。
( )
(4)如果关键语句在段的末尾，它一般起归纳和总结作用。
( )
2．读片段，完成练习。
相对其他植物而言，银杏的生长速度很缓慢。
在一般情况下，栽种下它的幼苗，要经过15～20年才能结果，有的甚至需要30～40年时间。
正如俗话所说，公公种树，孙子吃果。
因此，人们又给它起了个形象的外号“公孙树”。
(1)读文中画“______”的句子，填空。
这句话运用了__________的说明方法，表现了银杏的生长速度________。
(2)读文中画“”的句子，想一想，其中的双引号的作用
是( )
A．表示引用 B．表示特定称谓
C．表示特殊含义 D．表示否定或讽刺
(3)这段话的关键语句是
_____________________________________
_____________________________________________________ _。
它在这段话的________，起____________的作用。
3．读下面的文段，想一想这段话的大意，再选择合适的句子填在文中括号里。
( )那天我爬上山坡去摘花时，不小心滑了一跤，脚上划破了皮出血了，我直叫疼。
外婆马上摘下几朵盛开的野菊花，挤出汁，敷在我的伤口上。
我觉得清清凉凉的，不几天伤口就好了。
外婆说，野菊花不仅有消毒止血的功能，还能清热败火，治感冒。
我没有想到野菊花有这么多用途。
A．野菊花真香啊！
B．野菊花有顽强的生命力。
C．我心里总是惦记着野菊花。
D．外婆告诉我，野菊花有很多用途。
二、词句段运用
1．词语搭配连线。
辨认花圃
观察方向
做上蜜蜂
展开记号
修建花瓣
2．照样子，写词语。
(1)确确实实
__________ __________ __________
(2)争．奇斗．艳
__________ __________ __________
(3)欣然．怒放
__________ __________ __________
3．判断下列句子属于哪种问句，填字母。
A．疑问句B．设问句C．反问句
(1)不同的植物为什么开花的时间不同呢？有的植物开花的时
间，与温度、湿度、光照有着密切的关系。
( )
(2)这缸不正好用来养小鱼小虾吗？( )
(3)福建自古称“闽”，“闽”的意思是门内供着一条蛇，这是
不是很有趣？( )
4．把下列句子改为拟人句。
(1)牵牛花在凌晨四点就开了。
_____________________________________________________ ___
_____________________________________________________ ___
(2)雨停了，太阳出来了。
_____________________________________________________ ___
_____________________________________________________ ___
(3)小鸟在树上叽叽喳喳地叫着。
_____________________________________________________ ___
_____________________________________________________ ___
5. 观察时主动思考、提出问题是个好习惯。
请你读下面一段
话，用“——”画出作者观察到的现象，用“——”画出作者的思考，再照样子写一写。
这个路口总是很畅通，那个路口却总是堵车。
两个路口才相距一百米，差别却这么大。
到底是什么原因呢？
仿写：
________________________________________________
_____________________________________________________ ___
_____________________________________________________ ___
6．下面每个句子都有问题，请你认真找一找，再用修改符号修改。
在做家庭作业时，一道数学题被我难住了。
我想来想去反复思考，总是找不到思路。
老师忽然想起教的画线段、列图表的方法。
我赶紧震作精神，动起手来。
忽然，很快找到了门路，难题攻破了。
原来，只有方法得当，难题就不难了。
三、日积月累
滁州西涧
[唐]韦应物
独怜．幽草________________，
__________________深．树鸣。
__________________晚来急，
野渡无人________________。
1．背一背，填一填。
2．解释诗中加点的词。
怜：____________
深：____________
3．选择对诗句解读不正确的一项( )
A．古诗第一句写幽草是静景，第二句是动景。
B．古诗第三句中的“急”写出了天气变化的迅速。
C．古诗第四句写出了作者因为渡口没有人而着急的情形。
D．诗人在写景的同时，表达了自己的心情。
4．后两句常被用来作画，试着用自己的话把这幅画面写下来。
_____________________________________________________ ___
_____________________________________________________ ___
_____________________________________________________ ___
四、附加题：听记训练
请你先仔细读题，再扫码听短文，完成下面练习。
1．小院的四面各有什么？请你连一连。
东面西面南面北面
花圃菜园白杨葡萄架
2．小院给你怎样的印象？请用一个词语概括：
____________________________________________________ ____
参考答案：
语文园地
一、1.(1)√(2)×(3)×(4)√
2．(1)列数字缓慢
(2)B
(3)相对其他植物而言，银杏的生长速度很缓慢开头总起
3．D
二、1.
2．示例：(1)明明白白清清楚楚仔仔细细
(2)察言观色惊天动地和颜悦色
(3)庞然大物恍然大悟焕然一新
3．(1)B (2)C (3)A
4．示例：(1)牵牛花在凌晨四点就吹起了紫色的小喇叭。
(2)雨点妹妹回家了，太阳公公带着笑脸出现了。
(3)小鸟在树上叽叽喳喳地唱着歌儿。
5．这个路口……总是堵车。
两个路口……什么原因呢？
示例：课堂上，老师喊了他好几声，他竟一点儿反应都没有，
直到同桌用手捅了捅他，他才回过神来，一脸茫然地望着大家。
一向认真专注的他今天是怎么了？是不是发生了什么事？
6.
三、1.涧边生上有黄鹂春潮带雨舟自横
2．爱。
茂盛。
3．C
4．示例：春天的傍晚，雨急切地下着，河中的水涨了起来，一条小船孤零零地横在无人的渡口。
四、1.
2．示例：充满生机。
附听记原文：
我家的小院
小院的西面是花圃，一年四季花开不断，唱主角的是紫色的
月季和各色玫瑰。
北面有个挺大的葡萄架。
夏天，孩子们在葡萄架下乘凉、下棋，大人们在这里看报、休息。
一只只蝴蝶上下飞舞，显得非常热闹。
到了秋天，一大串一大串的葡萄挂在葡萄架上，不时散发出醉人的香味。
院子的东面种着几棵高大的白杨，它们像巨人一样守卫着小院。
院子南面是一片碧绿的小菜园。
地里种着黄瓜、茄子、西红柿，还种着绿油油的青菜。
一眼看去，漂漂亮亮，惹人喜爱。