信息获取的一般过程
信息获取的一般过程
信息获取的一般过程信息获取是人类认识世界和满足需求的重要手段之一，其一般过程包括以下几个环节：设定需求，选择信息来源，搜索信息，筛选信息，整理加工信息，评估信息可信度，应用信息，反思与检讨。
1. 设定需求。
首先，我们需要明确自己要获取什么样的信息，这取决于我们所面临的具体问题和需求。
比如，要做一篇关于环境保护的研究报告，我们需要了解相关的科学原理、政策法规、社会影响等方面的信息。
2. 选择信息来源。
在确定需求的基础上，我们需要选择可信的信息来源。
这需要评估信息发布者的信誉度，了解信息的发布背景和动机，比如是否有商业或政治的利益驱动。
3. 搜索信息。
接下来，我们需要寻找和收集符合需求的信息。
这可以通过各种渠道进行，如搜索引擎、图书馆、专业期刊、学术会议等。
4. 筛选信息。
在收集到大量信息后，我们需要对其进行筛选。
要尽可能减少信息的重复性和无效性，同时筛选出最有用的信息。
可以根据信息的可靠性、准确性、权威性、时效性、适用性、新颖性等标准进行评估。
5. 整理加工信息。
在筛选出有用的信息后，我们需要对其进行整理和加工，以便于后续的应用。
这包括将信息分门别类、梳理信息的逻辑结构、进行比较和综合等处理方式。
6. 评估信息可信度。
我们需要根据收集的信息来评估它们的可信度。
这可以通过对信息来源的核实、事实的验证、构造合理性的判断等方式来进行。
如果发现信息存在不确切或不可靠的地方，需要采用纠错和修改的方法来进行处理。
7. 应用信息。
最后，我们需要将整理和评估过的信息应用到实践中。
这可能包括解决实际问题、进行决策、论证观点等方面。
需要注意信息的适用性和实用性。
8. 反思与检讨。
在应用信息后，我们需要对整个信息获取过程进行反思和检讨。
这可以帮助我们检查信息是否满足需求，评估信息的质量和可用性，并且反馈信息及其应用的效果。
综上所述，信息获取的一般过程是一个系统的、复杂的过程，需要一定的方法和技巧。
了解这些步骤，可以让我们更加有效地获取并应用信息。
信息技术教案：信息获取的一般过程
信息技术教案：信息获取的一般过程
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信息获取的一般过程是：定位信息需求，选择信息，确定信息获取方法、获取信息，评价信息
、定位信息需求——信息需求表现在：（1）、时间范围（2）、地域范围（3）、内容范围
2、选择信息
信息分类：
文献型信息源比如报纸、期刊、、报表、图书、辞典等
口头型（个人）信息源比如同学、朋友、父母、老师等
电子型信息源比如广播、电视、电话、因特网等
实物型（现场）信息源比如运动会、动物园、各类公共场所及事件发生现场等
3、确定信息获取方法，获取信息
4、评价信息——评价信息的依据是（先前确定的信息需求）
2、2因特网信息的检索
、搜索引擎指用于因特网上信息查找的网络工具，最早的搜索引擎是雅虎（yahoo）,它属于目录搜索引擎。
2、搜索引擎按工作方式可以分为两类：（全文搜索引擎）和（目录索引类搜索引擎）。
（1）、全文搜索引擎是名副其实的搜索引擎，它是通过从因特网上提取的各个网站的信息建立索引数据库而进行的搜索引擎。
代表性的有Baidu、Google、北大天网等。
全文搜索引擎的使用方法称为（关键词查询）。
特点是全面但比较缓慢。
FTP（FileTransferProtocol）：文件传输协议
（2）、目录索引类搜索引擎是将收取到的网站信息按照目录分类，建立索引数据库而进行的搜索引擎。
代表性的
有新浪、搜狐、雅虎等。
特点是快速但不全面。
二、搜索技巧
、关键词提炼2、细化搜索条件3、用好逻辑命令4、用什么样的搜索引擎搜索5、强制搜索
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信息获取的一般过程
分析一个比较复杂的例子P14获取奥运知识信息的各个环节。
检查上节课留下的问题：有关“虚拟现实技术”、“语音技术”、“智能代理技术”等的相关资料。
综合实践：
实践1：以“我要自己装电脑”作为范例，描述整个信息获取的过程。
获取不超过5000元个人电脑的配置信息
围绕信息获取过程，从各个环节的具体要素分析入手,呈现信息获取的一般过程示意图。
实践2：国庆长假快到了，大家可能有机会外出旅游了。请根据兴趣，完成一个5~7天的“国庆外出旅行计划”的设计。
请做出一个详尽的计划，包括整条线路的时间、地点、住宿、花费，并说明这个计划的设计理由及旅游将达到的效果。
主 要
参考资料
作业及
思考题
实践1：以“我要自己装电脑”作为范例，描述整个信息获取的过程。
实践2：国庆长假快到了，大家可能有机会外出旅游了。请根据兴趣，完成一个5~7天的“国庆外出旅行计划”的设计。
教学后记
在这节课的最后，我给学生布置了综合实践任务，有两个选择，一是制定旅游计划书，二是配置电脑，大部分同学选择前一个内容，能根据获取信息一般方法的四个步骤做出计划，部分同学没有按要求做出来，原因是没有积极性，或是异想天开，不符合实际，希望在上机时能根据自己的计划书，找到相关内容。
比较各种信息来源的类型，例子，优缺点。对信息来源进一步细分。
确定信息获取方法
信息来源不同，获取的方法也不同
问题的现场调查可以采用观察法，问卷调查法，访谈法……
去图书馆借书可以利用图书分类查找，卡片式的检索方法查找，计算机检索……
评价信息
评价的依据：信息的数量和质量、适用性、载体形式、可信度、时效性等。不成功：调整过程重新获取信息。
3、拨打121电话查询第二天的天气（确定信息获取方法获取信息）
信息获取的一般过程
信息获取的一般过程
信息获取是指通过收集、整理、分析和处理各种信息来源，以获取所需信息的过程。
一般来说，信息获取的过程可以分为以下几个步骤：
1. 确定信息需求：首先需要明确自己需要获取哪些信息。
这可以是基于某个特定的问题、主题或目标，对所需信息进行界定和定义。
2. 确定信息源：确定可以获取信息的来源。
信息源可以包括书籍、期刊、报纸、互联网、数据库、采访、调查问卷等。
根据信息需求的具体性质，选择适当的信息来源。
3. 收集信息：根据确定的信息源，开始收集所需的信息。
这可以通过阅读、搜索、观察、访谈等方式进行。
在这个过程中，需要注意信息的有效性、可靠性和准确性。
4. 评估信息：对收集到的信息进行评估和筛选。
这包括对信息的可信度、可靠度和相关性进行评估，以确定哪些信息是有用的、可信赖的，并与信息需求相匹配。
5. 整理和组织信息：将收集到的信息进行整理和组织，以便更好地理解和利用。
这可以通过编制摘要、绘制图表、建立分类系统等方式
进行。
6. 分析和解释信息：对整理和组织后的信息进行分析和解释。
这可以通过比较、对比、归纳、推理等方法进行，以获得对信息的深入理解和洞察。
7. 应用和传播信息：将分析和解释后的信息应用到实际问题中，以解决问题或支持决策。
同时，根据需要，将信息传播给相关人员或群体，以实现信息的共享和传递。
需要注意的是，信息获取是一个动态的、循环的过程，可能需要多次迭代和调整。
此外，随着信息技术的发展，信息获取的方式也在不断变化和进化，例如通过互联网搜索引擎、社交媒体等新兴技术手段获取信息已成为常见的方式之一。
信息获取的一般过程
5、下列不属于信息获取的一般过程的是（ D ） A 定位信息需求 B 选择信息来源 C 确定信息获取方法 D 处理信息 6、定位信息需求表现不包括哪个方面（ D ） A 时间范围 B 地域范围 C 内容范围 D空间范围 7、信息来源分类正确的是（ B ） A 文献型、口头型、电子型、叙述型信息源 B文献型、口头型、电子型、实物型信息源 C文献型、口头型、电子型信息源 D文献型、口头型、实物型信息源 8、我们到动物园参观以了解动物的不同生活习性， 所用到信息源属于（ D ）类型 A 文献型 B口头型 C电子型 D实物型
测量法、实验法、调查法、观察法
获取第二手信息的方法有： 问卷调查法、 网络检索法、视听法、访谈法、文献法、阅
读法、遥感遥测法等
4、评价信息
评价信息是有效获取信息的一个非常重要的步骤， 它直接涉及信息获取的效益。评价的的依据是先前 确定的信息需求，比如信息的数量、信息的适用性、 信息的载体形式、信息的可信度、信息的时效等。
小结：
1.获取信息的基本过程：
定位信息需求 选择信息来源 获取信息 评价信息
2.获取信息方法 测量法、实验法、调查法、观察法、 问卷调查法、 网络检索法、视听法、访谈法、文献法、阅读法、遥感 遥测法
本节练习
1、小明决定采用上网的方式查找“奥运会历史上的金牌榜”这是获取信息过程中的 （ C ）阶段。 A 确定信息需求 B 选择信息来源 C 确定信息获取方法 D 评价信息 2、下列采集信息的方法中，不属于通过亲自探究事物本身获取信息的是（D ）。 A 观察 B 实验 C 调查 D 听讲座 3、下列信息来源属于文献型信息源的是（A ）。 A 图书 B 同学 C 老师 D 网络 4、获取信息的来源决定了信息的可靠程度，下列信息来源中哪一种来源获得的信息 最可靠( C) A 报刊杂志 B 朋友、同学 C 亲自进行科学实验 D 因特网
2.1信息获取的一般过程
你的信息需求 可能的信息来源 最终采用的方法 对信息评价等级（A 很好B 好 C一般D不合格 ）
内容简介
第32页，共46页。
你的信息需求
全班同学的生日
可能的信息来源
询问同学；查档案；查 身份证；问同学的父母
最终采用的方法
访谈法
对信息评价等级（A 很好 很好B好 C一般D不合 格）
第10页，共46页。
一、从简单的例子说起
获取明天的天气情况
电视
报纸
电话
网络
第11页，共46页。
信息获取的四个环节?
定位信息需求（明确目的）
报纸
网络 选择信息来源（分析途径）
确定信息获取的方法、获 取信息（确定方法）
评价信息
第12页，共46页。
信息获取的四个环节：
定位信息需求
选择信息来源
调
整
确定信息获取方法
IT:
Information Technology
信息技术的定义：
一切与信息的获取、加工、表达、交流、 管理和评价等有关的技术都可以称之为 信息技术。
信息技术主要包括： 计算机技术 通信技术 微电子技术 传感技术
第1页，共46页。
2.1信息获取的一般过程
第2页，共46页。
现代社会是信息爆炸的社会，人们获取信 息的手段多样复杂。无论是天上飞的，地 上爬的，水里游的，甚至是虚拟世界里的 很多事物，都难以逃出人们获取信息的 “如来”之手，但是，我们想知道的是， 这个获取信息的“如来之手”是否有规律 可循呢？这就是这节课我们共同探讨的话 题──《信息获取的一般过程》。
第21页，共46页。
２、选择信息来源
信息获取的一般过程课件16页PPT
信息获取的一般过程：
1、确定信息需求 信息需求包括所需要的信息和要求。
• 表现在以下几个方面： • ●时间范围 • ●地域范围 • ●内容范围
• 即“获取什么时间，什么地方，什么样的信息”
2、选择信息来源：
• 既然信息来源是如此丰富且各具优点，那 么如何选择合适的来源就显得非常重要了。
信息获取的一般过程课件
怎样思想，就有怎样的生活
第二章 信息获取
2.1信息获取的一般过程
例1、刘蕾获取第二天即周日郊区天气情况信息
获取周日郊区的天气情况
不合适
不合适
合适
不合适
电视
报纸
电话 拨打121查询
网络
天气晴好
剖析过程：
周日郊区天气情况信息 网络、电话、报纸、
电视 电话
天气晴
确定信息需求 选择信息来源 确定获取信息方法
4、评价信息
评价的依据：信息的数量和质量、适用性、载体 形式、可信度、时效性等。 不成功： 调整过程重新获取信息。
综合实践：
假如父母给你4000-5000元去组装一台新电脑， 要怎样配置这台电脑呢？
综合实践：
确定信息需求的过程：
（1）制订信息需求内容大纲：
确定信息来源
电、中国移 动的资费标准），根据信 息的获取情况填写下面表 格。
46、我们若已接受最坏的，就再没有什么损失。——卡耐基 47、书到用时方恨少、事非经过不知难。——陆游 48、书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者。——史美尔斯 49、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。——孙洙 50、谁和我一样用功，谁就会和我一样成功。——莫扎特
•
首先、可根据我们的需求并结合我
江西省赣州市信丰县信丰中学高中信息技术信息获取的一般过程素材
信息获取的一般过程
一、从一个简单的例子来分析信息获取的一般过程：P14
1、郊游——需要获取周日郊区的天气信息（定位信息需求）
2、比较各种获取天气信息的渠道（电视、报纸、电话、网络等）——选择121信息台（选择信息来源）
3、拨打121电话查询第二天的天气（确定信息获取方法获取信息）
4、评价信息的过程。
二、剖析信息获取的各个环节
①定位信息需求（准确），表现在以下几个方面：
信息的时间范围
信息的地域范围
信息的内容范围
即：获取什么时间什么地点的什么样的信息
②选择信息来源P16表
文献型信息源
口头型信息源
电子型信息源
实物型信息源
比较各种信息来源的类型，例子，优缺点。
对信息来源进一步细分。
③确定信息获取方法
信息来源不同，获取的方法也不同
问题的现场调查可以采用观察法，问卷调查法，访谈法……
去图书馆借书可以利用图书分类查找，卡片式的检索方法查找，计算机检索……
④评价信息
评价的依据：信息的数量和质量、适用性、载体形式、可信度、时效性等。
不成功：调整过程重新获取信息。
三、实践：
制定赣州到井冈山旅游的计划书，包括整条线路的时间、地点、住宿、花费，井冈山各景区介绍等。
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现代社会，提出了一个全新的关于人才
的概念：新型人才。而评价新型人才的 一个重要标准就是信息获取能力，通过
这节课的学习，同学们要树立成为新型 人才的观念。
［课后思考］
因特网上有我们需要的丰富多彩的信息
而现在我们利用因特网获取信息已经越 来越广泛了。那么，我们该如何更好的
利用因特网查找我们所需的信息呢
或无意识地评价和挑选信息，即评价贯穿
整个信息获取过程。如不满足我们的需求
就需进一步明确信息需求，重新选择来源
和适时调整信息获取方法以再次获取信息。
分组活动
每组选择以下一个信息需求（1.全班同学生日、2.机器人 知识、3.“焚书坑儒”的历史背景、4.搜索引擎的分类）, 完成下面的表格，各小组交换方案，互相品评，相互改进 你的信息需求
学考真题
1. 信息的来源可以分为四大类，
“与人交谈”属于（
A、文献型信息源
B
）
B、口头型信息源
C、电子型信息源 D、实物型信息源
2. 下列选项中，属于文献型信息 源的是 （ A．同学 B．期刊
B
）
C．电话
D．运动会
3. 下列关于信息价值鉴别的说法中， 正确的是( ABD )(多选）
A、从信息的时效性判断
我们可以根据信息需求和已 有条件采用恰当的获取方法
4.评价信息
以先前所确定的信息需求为依据， 对获取的信息进行鉴别和评价。
信息的数量 信息的时效 信息的适用性 信息的可信度
信息的载体形式
信息的权威性
评价信息是有效获取信息的 一个非常重要的步骤，它直 接涉及到信息获取的效益。
实际上，只要我们利用信息，都会有意识
视 听 法 ： 通过收听广播、观看电视、影像资料获取信息
检 索 法 : 通过卡片、计算机、网络检索获取信息
观 察 法 : 通 过 现 场 观 察 获 取 信 息
实 验 法 : 通 过 做 实 验 来 获 取 信 息
问卷调查法 : 通 过 现 场 问 卷 调 查 获 取 信 息 ……..........
选择信息来源
确定信息获取方 法，获取信息
评价信息
2.1.2 剖析信息获取各个环节
1.定位信息需求
表现在以下几个方面：
时间范围 地域范围
内容范围 即：获取什么时间 什么地方
获取天气情况 明 天 贵 港 天气情况
什么样的信息
2.选择信息来源
信息技术的五次革命使信息来源变得丰富多样
①问别人 ②做实验探究 ③查书
我们靠什么判断下课了呢
9,300
lion
铃声中获取下课信息
信息
行为 习惯
日常生活中 我们需不断地获取信息
我们该如何有效地获取 自己需要的信息呢？
2.1 信息获取的一般过程
主讲：吴卫珍
若老师想知道贵港明天的天气 情况，同学们如何帮老师获得 明天的天气情况呢？
获取贵港明天的天气情况
A．书刊
B．电视
C．动物园
D．因特网
①语言的使用；
类型
例子
优点
灵活、方便
不足
信息带有主观成分
②文字的创造；
文献型信息源 电子型信息源
口头型信息源 （个人信息源）
同学、朋友、亲戚、 父母、老师 报纸、 期刊、公文、 报表、 图书、辞典
④上网查资料
⑤看电视 ⑥打电话咨询
③印刷术的发明；
全面、系统、可靠、 清晰、明确 更新快、范围广、 易复制、生动、直观
可能的信息来源 最终采用的方法
评价信息等级（A 很好B好
C一般D不合格 ）
搜索引擎的分类 询问老师；上网查； 查有关书籍 网络检索法
很 好
张三和李四同时受雇于一家店铺，拿同样的薪水。一段时间后，张三青云直上，李四却原地 踏步。李四想不通，老板为何厚此薄彼？ 老板于是说：“李四，你现在到集市上去一下，看看今天早上有卖土豆的吗？” 一会儿，李四回来汇报：“只有一个农民拉了一车土豆在卖。” “有多少？”老板又问。 李四没有问过，于是赶紧又跑到集上，然后回来告诉老板：“一共40袋土豆。” “价格呢？” “您没有叫我打听价格。”李四委屈地申明。 老板又把张三叫来：“张三，你现在到集市上去一下，看看今天早上有卖土豆的吗？” 张三也很快就从集市上回来了，他一口气向老板汇报说：“今天集市上只有一个农民卖土豆， 一共40袋，价格是两毛五分钱一斤。我看了一下，这些土豆的质量不错，价格也便宜，于是 顺便带回来一个让您看看”，张三边说边从提包里拿出土豆，“我想这么便宜的土豆一定可 以挣钱，根据我们以往的销量，40袋土豆在一个星期左右就可以全部卖掉。而且，咱们全部 买下还可以在适当优惠。所以，我把那个农民也带来了，他现在正在外面等您回话呢......” 李四羞愧地低下了头......
动物数字化
不同的信息来源各有其特点和优势，不同的 信息来源还相互结合、相互补充、共同发展
可根据需求和已知条件去掉一些不合 适的信息来源，再从最方便、性价比
最好的信息源开始尝试，如果无法获 取需要的信息，则需要再做选择。
3.确定信息获取方法
由于信息来源特点的不同，决定了信息获取方法的多样性
对 话 法 : 访 谈 法 : 阅 读 法 : 通过与人的讨论、交流、沟通获取信息 通过人物访谈获取信息 通过查阅书籍和报刊等资料来获取信息
B、从信息的适用性判断 C、从信息的主观性判断 D、从信息的权威性判断
4. 下列关于信息来源的说法中，
正确的是(
ABC )(多选）
A．交谈中的信息是口头型信息
B．网络中的信息是电子型信息 C．报刊中的信息是文献型信息
D．手机中的信息是实物型信息
5. 下列信息的来源，属于电子型 信息的是（ BD）（多选）
编辑、印刷、发行等需要 较多时间，信息比较滞后
④电报、电话、广播、电视的发明和普及
⑤计算机技术与现代通信技术的普及应用
直观、真切 实物型信息源 运动会、动物园、销售市场、 （现场信息源） 各类公共场所及事件发生现场 信息零星、表面、 往往稍纵即逝
广播、电视、电话、因特网
需要一定的设备
与动物零距离
动物大百科
不合适
不合适
不合适
合适
报纸
电视
电话
网络
天气晴好
2.1.1信息获取的一般过程
1 2
确定信息需求（明确目的）
选择信息来源（选择途径）
3 确定信息获取方法（确定方法） 4 评价信息（调整过程）
若信息获取不成功或者获取的信息不 合适，则需要调整过程重新获取信息。
调 整
定位信息需求