中外教育史论文题目
近代史论文(川岛芳子)
《中国近现代史纲要》课程论文论文题目：东方魔女——川岛芳子系别：会计学系专业(方向)及班级：会计学1503学生姓名：XX指导教师：XX2015年12月20日论文原创性声明本人郑重声明：所呈交的论文是本人在导师的指导下独立进行研究所取得的研究成果。
除了文中特别加以标注引用的内容外，本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写的成果作品。
本人完全意识到本声明的法律后果由本人承担。
作者签名：年月日东方魔女——川岛芳子摘要川岛芳子，本名爱新觉罗•显子，字东珍，汉名金壁辉，清朝肃亲王爱新觉罗•善耆第十四女。
清朝灭亡。
善耆欲借日本之力复国，将女儿显子送给川岛浪速做养女。
显子从此更名川岛芳子，被送往日本接受军国主义教育，成年后返回中国，长期为日本做间谍。
川岛芳子历任伪满洲国"安国军总司令"、"华北人民自卫军总司令"等要职，曾先后参与皇姑屯事件、九一八事变、满洲独立运动等秘密军事行动，并亲自导演了震惊中外的上海一二八事变和转移婉容等祸国事件，被称为"男装女谍"、"东方女魔"。
日军战败投降。
川岛芳子被以汉奸罪判处死刑，在北平第一监狱执行枪决，终年41岁。
[关键词]：日本间谍；清朝格格；男装丽人；汉奸。
ABSTRACTKawashima, whose real name AiXinJiaoLuo • exon, word Dongzhen, Chinese name Jin Bi-hui, Prince Su Qing AiXinJiaoLuo • ShanQi fourteenth female.Qing dynasty.ShanQi Zionist force trying to take advantage of Japan, gave his daughter exon Kawashima Naniwa do daughters. Since renamed exon Kawashima, was sent to Japan to accept militarism education, returned to China after the adult, long-term for the Japanese spy.Kawashima served as the puppet Manchukuo "Guojun commander in chief," "North China People's Self-Defense Forces commander in chief," and other positions, he has been involved in huanggutun incident, the Manchurian Incident, Manchuria independence movement and other secret military operations, and personally directed the shocking incident of January 28 and the transfer of Shanghai and other disaster Shirley country event, called "men's female spy", "Oriental female demons."Japanese surrender. Kawashima is a traitor sentenced to death and executed in Peking first prison, died at 41 years old.[Key Words]：Japanese spy；Qing Dynasty princess；men's beauty；traitors.目录一、引言 (1)二、我是中国人 (1)（一）生活经历 (1)1.幼年经历国难 (1)2.少女时期遭遇不幸 (2)（二）重返中国 (2)1.初来乍到 (2)2.张作霖被暗杀 (2)3.策划九一八事变 (3)4.转移婉容皇后 (3)5.建立满洲国 (3)三、我是日本人 (4)（一）复辟梦破碎 (4)（二）最终判决 (4)参考文献 (5)东方魔女——川岛芳子一、引言川岛芳子（又名金壁辉），这个被称为东方魔女的“男装女谍”，作为日本策动伪满独立、与国民党居间调停、互相勾结的“秘密武器”，在日本侵华战争发挥了重要的作用。
小学教育毕业论文题目参考
小学教育毕业论文题目参考小学教育专业毕业论文选题参考范围（转载）一、教育学类1、学前教育与初等教育衔接问题研究2、义务教育·贫困地区普及九年义务教育的难点及对策的研究·贫困地区普及九年义务教育的基本思路、办学模式的研究·小学生辍学原因分析及对策研究·延长义务教育年限问题研究3、教师教育·教师的学历水平研究·教师的素质研究·教师的科研能力研究·教师的教学能力研究·师资培养的比较研究·教师教育的课程设置与改革研究·培养创新型教师的理论与实践研究·培养研究型教师的理论与实践研究·骨干教师流动制度的利与弊·传统教师评价的负面影响·优秀教师的特点及评价研究(4)教育管理·校长负责制实行中的问题与对策研究·学校管理向国际化迈进的研究·教育法制化建设的研究·班主任素质的研究·小学班级管理的研究·“校本管理”的研究·我国中小学管理体制改革的研究5、比较教育·美国科学教育的课程改革对我国的启示·美国的基础教育研究·英国公立小学的课程设置研究·东西方教育模式与人才培养研究·美国学校社会服务职能的研究·教育全球化与本土化问题的研究·中外学校教育管理的比较研究6、家庭教育·独生子女家庭教育问题研究·家庭教育与学校教育配合问题的研究·家庭环境对学生个性养成与心理成熟的影响·父母离异对学生的影响研究·家庭对于小学生的才艺与兴趣活动的支出调查研究7、德育、劳动技术教育等·小学德育目标、课程与实施途径的研究·影响学校德育的社会环境因素的研究·校园文化建设对学生德育教育的影响研究·德育课程的地方资源开发研究·小学德育的过程研究·小学德育的模式研究·小学德育的方法研究·小学德育的评价研究·小学学科教学渗透德育及其实证研究·小学劳动技术教育的现状分析·小学劳动技术教育的理论与实践研究·小学劳动技术教育与小学生实践能力培养的研究·小学实施素质教育效果评价指标体系及办法的研究·小学素质教育的目标研究8、美育·美育的性质、功能和特点研究·小学美育的原则研究·小学美育的实施研究·小学美育的现状及问题分析·小学生的心理特点与小学阶段的美育·小学美育的基本类型研究·小学美育与教师素质的研究·美学理论与实践研究·审美趣味的差异性研究·中国传统文化与小学美育·中国京剧之美的鉴赏·服装时尚变化中的美育·小学审美教育的目标、内容与实施途径的研究·小学学科教学与审美教育的研究·校园文化建设与小学审美教育的研究9、教学理论与教学改革·小学“活动导学”的研究与实验·研究性学习的特点、目标、评价的研究·研究型学习：另一种学习的革命·教学组织形式：小班化教学研究·小学课堂教学评价方案实施的研究·小学各学科教学现状与评价的研究·提高小学各学科教学质量的研究·课堂教学改革困境的研究·课堂教学新境界的研究·小学实施双语教学的理论与实践研究·网络环境下的教学理论与实践研究·信息技术与学生学习方式的研究·小学现代远程教育研究·信息技术与学科课程整合的研究10、课程理论与课程改革·新课程改革的理论与实践研究·课改背景下的“好课”标准的研究·课改背景下的学生作业的研究·走向新课程的教师教学行为的研究·教师使用新教材出现问题的研究·综合课程与分科课程的研究·地方课程与学校课程的开发与管理研究·综合实践活动课程比较研究·综合实践活动课程产生的背景研究·综合实践活动课程的现状研究·综合实践活动与学科教学整合的研究·新课程改革与综合实践活动·综合实践活动的教师素质研究·课程改革与学科课程关系的研究·课程资源开发的研究·校本课程开发的研究·课程评价的研究11、教育技术·关于现代教育技术基础理论的研究·教育技术与教育现代化·教育技术与教育变革和创新·教育技术与教育教学改革·多媒体技术应用的研究·应用信息技术改革小学教学模式、方法的研究·小学应用教育技术现状与对策的研究·小学信息课程体系的研究·关于小学教师信息素质培养模式、手段和方法的研究·关于教育技术与学科整合的研究·网络教学与传统课堂教学的比较研究·关于提高小学生信息素养、信息能力手段和方法的研究·关于课件制作理论与实践的研究·关于小学信息技术课教学评价方法的研究·小学教育信息资源库建设的研究·小学校园网络建设与应用的研究·小学网络教学平台建设与应用的研究·小学校园网络管理的研究·小学校园网络环境现状的调查与对策的研究·多媒体制作工具软件的比较研究·多媒体技术在小学教学中的应用·小学教育教学管理数据库系统开发与应用的研究·小学多媒体课件开发的研究·小学数字化教学环境建设的相关实用技术的研究·信息技术教育与其他教学领域的整合研究二．心理学类1、认知心理·中小学学生认知能力发展的研究·中小学学生思维能力和创造能力培养的研究与实验·儿童左右脑功能开发的研究与实验2、教育心理·小学学生个性品质培养的研究与实验·课堂教学中参与意识的培养·学生意志品质培养的研究·激发学生学习兴趣的研究·小学学生学习方法指导的研究·小学学生学习困难问题的研究3、心理健康·小学生心理健康研究·小学生心理健康状况及其影响因素研究·学校心理健康教育的途径与方法研究．小学生心理咨询研究·青春期教育研究·教师心理健康现状研究·缓解教师心理问题的措施、途径的研究三、小学学科教育教学类1．语文教育教学类(1)文学类·某位作家、作品的专题研究·作家、作品的比较研究·对文学运动、文学流派、文学思潮的研究·中国古典诗歌艺术鉴赏的研究·历代爱情诗词研究·宗教(佛、道)对于中国古代小说的影响研究·西方文学发展史上非主流流派及作家的研究·20世纪90年代文学多元化的原因研究·儿童课外文学阅读现状的调查与研究·当代儿童对儿童文学的期待与要求·儿童文学作品在小学语文教材中所占的比重、地位及意·某一位儿童作家或某一类儿童文学作品的研究·关于文学欣赏的研究·中国古代诗歌理论的研究(2)非文学类·小学识字教学的现状、分析及对策研究·拼音教学在小学语文教学中的意义和地位研究·小学拼音教学的现状、分析及对策研究·词汇教学在阅读教学中的地位和作用研究·小学阅读教学中涉及的汉语语法知识及其教学问题研究·小学语文教师的逻辑知识与小学生思维发展研究·新中国成立以后小学生作文的发展脉络研究·改革开放以来小学作文教学方法的多元现象研究·传统作文教学的误区研究·中外优秀小学作文教学模式之比较研究(3)小学语文教学类·小学语文教学内容的研究·小学语文教学模式的研究·小学语文教学评价的研究·小学语文学习方式的研究·小学语文教师教育的研究·小学语文创新教育的研究·小学语文教学中的美育教育的研究·小学语文教学中学生创造性思维的培养·小学语文口语交际训练途径的研究·小学作文训练与学生观察能力的培养·小学生常见的拼音错误调查分析·小学生错别字情况调查及对策分析·小学语文教学中多媒体使用状况的研究2．小学教育教学的其他方面(1)小学社会和思想品德课程·小学社会和思想品德课程的教学研究·小学品德与生活课程的现状及存在问题研究·小学品德与社会课程的现状及存在问题研究·小学品德与生活、品德与社会课程的教学方式研究·研究性学习与小学品德与生活、品德与社会课程·小学品德与生活、品德与社会课程的教学设计·小学品德与生活、品德与社会课程与社区服务研究·小学品德与生活、品德与社会课程与小学生的社会实践研究·小学品德与生活、品德与社会课程的教师培养与培训研究(2)小学生情况的调查研究·学生不良行为现状与对策分析·小学阶段开设法制教育课程的必要性与可行性分析·小学生中小团体的调查与分析·网络信息对小学生的影响研究·网络不良文化对青少年的负面影响·小学生社会公德现状分析·大众媒体对小学生的影响分析·小学生过激行为的调查与分析·小学生出走问题的调查与分析·城区学生与农村学生的对比研究·小学生文明用语调查分析·小学生放学后情况的调查与分析·少年儿童社会化问题的研究·小学高年级学生理财现状的调查分析·小学生可支配零用钱的使用状况分析小学教育专业（专科）毕业论文选题1、尝试构建开放式语文课堂2、作文教学中学生心理素质的培养3、让语文课焕发出创造力4、也谈理想的课堂5、信息技术课兴趣的培养6、新课程背景下的艺术课堂7、捕捉灵感放飞思维8、新课程新评价9、处处皆语文10、小学数学活动课的开设原则与形式11、如何真正实现数学与生活的紧密结合？12、浅谈新课程理念下学生数学学习的评价13、小学数学教学中创新意识的培养14、小学数学教学中培养学生创新能力15、小学生如何学习简笔画16、如何将心理暗示运用到体育教学中17、如何在语文教学中渗透德育18、用心去关爱每一个学生19、“读悟式”五环节阅读教学模式初探20、良好的开端是成功的一半21、小学语文课堂口头评价研究22、让合作畅通无阻23、浅谈应用题教学中语言训练的体会24、如何体现小学数学教学中的开放性25、对学生学习方式转变的思考26、浅浅小学语文自学能力的培养27、浅谈小学生说话能力的培养28、情境导读法29、在阅读教学中的运用30、深化对情境的认识改进小学数学情境教学31、体育教学中的美育32、小学英语“活动式”课堂教学模式初探33、引导主动参与实现自主学习34、在数学教学中让学生与新课程交朋友35、体育教学中实施成功教育的研究。
近代史人物论文精选(导师推荐阅读6篇)
近代史人物论文精选（导师推荐阅读6篇）中国近代史是一部伤心史，肠断史，充满了血泪与屈辱。
从1840年第一次鸦片战争到1912年中华民国成立，中国近代史就是一部战败史、赔款史、割地史。
我们败于英国，败于法国，败于英法，败于日本，败于八国联军。
以下是我们整理的五篇近代史人物论文，希望对你有用。
范文一论文题目：中国近代史纲要教学中人物典型选择研究摘要：中国近现代史纲要课程教材中涉及很多历史人物，教学中应根据课程教学目标的要求，结合重大历史事件选择对中国近代史产生重大影响的典型人物组织教学，以激发学生的学习兴趣。
关键词：中国近现代史纲要；人物典型；选择；教学历史首先是人史，是由有血有肉的人物以其活生生的行动书写的。
一部中国近现代史，纵贯历史170多年，涉及的人物何止成千上万，仅以《中国近代现代史纲要》教材而言，直接提及的有名有姓的古今中外人物就有376位，充分显示了运用历史人物进行教学的合理性和必要性。
376位人物，以历史时期划分，包含古代人物22人，约占人物总数的6%;近现代人物354人，约占人物总数的94%.以国别划分，外国50人，约占人物总数的13%;中国326人，约占人物总数的87%.以重要程度划分，被列入教材目录的人物6人，约占人物总数的2%.这些人物之所以能够占据教材一席，基本原因是：行文的需要，即着作文字在铺陈过程中不得不提及的人物。
如"上篇综述";的以秦始皇、康熙、雍正、乾隆为代表22位古代人物，就是出于回顾中国文明由盛而衰的需要；耆英、伊里布被提及是因为他们与英国签订了中国近代史上第一个不平等条约《南京条约》；又如第一章中反复提及的慈禧、李鸿章，第二章反复提及的光绪、康有为，第三章反复提及的孙中山、袁世凯，中篇之后的"马克思（主义）";,第五章、第六章、第七章反复提及的蒋介石、毛泽东，以及下篇各章反复提及的毛泽东、邓小平，主要是因为描述他们的行为或者介绍他们的着作、思想而反复提及。
优秀社会教育论文题目
优秀社会教育论文题目社会教育专业培养具有社会体育的根本理论、知识与技能，熟练掌握社会学调查方法和技能，及社会统计方法。
下面是为大家收集的关于优秀社会教育论文题目，希望能够帮到大家!1.美国公民教育的特点及其开展趋势2.虚拟社区空间的社会学分析——以“华师在线”为例3.妇女教育对农户收入与收入差距的影响:山西的证据4.美国公民教育的目标、内容、途径与方法综述5.社区、社会资本与社区发育6.城镇化进程中乡村文化的传承困境与学校策略7.美国效劳学习理论概述8.社区教育的社会效益评价问题9.“非正规”老年教育与老年人社会参与10.我国社区教育课程建立的价值取向与开展趋向11.美国公民教育的根本内涵12.现代社区教育开展的假设干规律探析13.美国社区创客教育的载体14.社区教育网站评价指标体系研究15.国外社区教育的特色及其对我国的启示16.社区教育课程开发研究17.关于对我国社区教育本质特征的假设干研究和思考18.影响教育虚拟社区中学习动机激发因素的实证分析19.流动人口子女教育研究的现状与趋势20.赋权女性:晚清民国女子教科书的启蒙诉求21.在网络虚拟环境中构建学习社区22.美国社区学院的师资队伍建立研究23.国外社区教育的实践及启示24.社区教育的内涵、特点与功能探讨25.近三十年我国社区教育研究进展之文献计量分析26.公民教育的进展研究：兴旺国家的探索27.国内社区教育研究述评28.社区教育终究是什么?——对社区教育本质的理性思考29.社区教育微课程学习资源建立的实践探索30.贵州苗族社区教育价值观研究31.南京市社区教育评价初探32.关于建立常州市社区教育名师工作室的实践思考33.基于生态环境下社区教育名师工作室建立的研究34.玄武开放大学社区教育“三名”工程的实践研究35.探索社区教育的郑州模式36.社区教育区域化推进策略回忆与思考37.互学互教:重塑教学资源观38.老年大学学员学习需求——以上海市X老年大学为例39.城市化视角下社区教育的认识重构和开展再思40.芜湖社区大学在社区教育中着力点之思考41.发挥民间社团在社区教育中的作用42.区级社区大学引进高层次老年大学合作办学的探索43.社区教育课程的分析与建立策略44.智慧型都市社区终身教育学习系统的特点:创意、创新、创客、创业45.基于城市化开展的社区教育需求分析46.民主公民的教育:1995—xx年公民教育的研究、政策与实践述评47.我国社区教育的嬗变、开展态势及其实践策略48.中外老年教育比拟研究49.中国女子学校教育的开展:认识、视野、使命50.当代世界公民教育的理念考察51.城镇化进程中社区教育政策执行主体的偏差行为问题52.美国公民教育的历史沿革、现状与开展趋势53.老年教育理论的反思与重构54.老年教育假设干根本理论问题55.近代女子教育思潮与女性主体身份建构56.全球化与公民教育:挑战与回应57.当前我国公民教育研究领域中几个亟待解决的问题58.南宁市青少年社会教育教学现状分析59.试论青少年教育管理过程中的应该注意的几个问题60.对新形势下农村社区教育开展的简要探析61.农村社区教育开展的问题与出路62.刍议老年教育如何选择定位63.美国教育智库对我国社区教育智库建立的启示64.美国社区学院教育管理特色探析65.栖霞街道“一村一名大学生”培养方案探索66.雄州街道志愿者队伍自主建立探究67.“社会妈妈关爱团”扶持特殊青少年成长的研究68.引导社会民间组织打造社区教育特色工程的实践与思考69.社区教育与学校整合的实践与思考70.加强社区教育根底能力建立的实践与研究71.社区教育助推家庭农场开展的方法初探72.浅谈社区的开发与有效利用73.引入社会组织开展社区教育的路径与思考74.社区教育课程开发的实践和探索75.依托社区资源开发社区教育课程的研究76.社区教育特色课程建立的实验与反思77.浅谈新街口街道社区教育开展的“三三三”模式78.微信课堂在社区教育中的实用性探索79.新形势下农村老年教育培训的实践和思考80.社会组织推动社区建立开展的研究81.农村社区老年教育的问题与对策研究82.开展“送课到社区”活动的实验探索83.浅议老年学校常规管理的方法和策略84.清末民国桂东南女学研究85.加强校外教育促进青少年全面开展86.终身教育共同体的内涵特征与构建原那么87.云模式下网站美工设计在社区的应用88.构造功能主义:老年学习价值的生活诠释与科学建构89.基于产业化视角的浙江省老年教育体系研究。
浅谈柏拉图的《理想国》
成都师范学院《教育学》课程考核论文论文题目：浅析《理想国》的教育思想姓名：李李庞昊昊肖小丽班级：化学1302班组号： 32014年12月摘要柏拉图的《理想国》一直是古今中外众多学者研究的巨着，他基于对当时希腊雅典社会政治的观察，看到现实社会中的种种痼疾，以及自己在政治上的失利，逐渐形成自己的政治见解，想要通过建立一个理想的国家，追求最高的善，实现完美的生活。
他所要建立的国家在现在看来虽然不是他所认为的那种高度的理想，可是却为我们今天提供了借鉴和思考，因为人类社会是有其相通之处的。
柏拉图的《理想国》，是在西方教育史上最早系统地、全面地论述教育问题的着作。
他的国家教育论的思想对后世产生了深远的影响，认为教育是国家的事业，必须由国家来统一控制和规划，国家必须高度重视教育的地位。
柏拉图的国家教育论思想对我们今天也是有借鉴意义的，以教育为本，把教育放在社会发展的首要地位。
关键词：柏拉图《理想国》教育启示目录一、《理想国》诞生的社会环境与背景 (4)（一）、动荡的社会环境 (4)（二）、柏拉图的个人政治经历与思考 (4)二、《理想国》的教育理念 (5)（一）、学前教育观 (5)（二）、教育伦理思想 (5)（三）、终身教育观 (5)（四）、乐育与体育的教育思想 (5)（五）、国家教育观 (6)三、《理想国》的教育思想对高等教育发展的启示 (6)（一）《理想国》的终身教育思想 (7)（二）终身教育在我国 (7)（三）对高等教育的发展启示 (8)四、结论参考文献 (10)浅析《理想国》的教育思想柏拉图是古希腊时期一位卓越的哲学大家，他对西方哲学界乃至整个思想史的影响一直延续至今，其后的许多学派和哲学家都在很大程度上受到他的影响，他与其老师苏格拉底和其学生亚里士多德一起被并称为“希腊三贤”。
正如孔孟在中国思想史上的地位，柏拉图在西方思想史上的地位也是不可动摇的，他的光辉将永远闪耀着整个人类历史。
他的《理想国》是想要建立一个完美的国家（城邦），给人们阐释完美的政治共同体应该是什么样，如何建立起来，人民怎样在其中生活。
高中历史 中外历史人物评说 1-3单元测试题
高中历史中外历史人物评说1-3单元测试题注意事项：1、本试卷备有答题卡，请在答题卡上作答，否则无效。
2、本卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题），考试时间60分钟，满分100分。
一．选择题：（共45题，每题2分，共90分每题所列的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的）1．“创新”是一个国家，一个民族不断发展的灵魂。
下列措施属于秦始皇首创的有①确立皇帝制度②推行郡县制③修筑长城④统一货币、文字、度量衡A．①③ B．①③④ C．①④ D．①②③④2．易中天在《帝国的终结》中说“秦，虽死犹存，它亡得悲壮。
”从政治上看“秦，虽死犹存”主要是指A.统一度量衡、货币B.开创皇帝制度C.中央建立三公九卿制D.建立统一国家和中央集权制3．据《资治通鉴》记载，在贞观年间“天下大稔(丰收)，流散者咸归乡里，斗米不过三四钱，终岁断死刑才二十九人。
东至于海，南及五岭，皆外户不闭，行旅不资(携带)粮，取给于道路焉。
”这一记载①反映了贞观年间经济发展②反映了贞观年间的社会安定③过分地粉饰和美化贞观之治④完全不符合唐初的实际A．①② B、③④ C．①②③ D．①②③④4．“君，舟也；人，水也。
水能载舟，亦能覆舟。
”唐太宗引用此语的原因是（）A．唐太宗任贤纳谏 B．唐太宗遍读诸子百家之书C．隋朝灭亡的教训 D．贞观之治的繁荣景象5．下列对文成公主入藏所起作用的叙述正确的是A．加强了唐对吐蕃的管辖 B．促进了吐蕃社会经济文化的发展C．唐与吐蕃已经“和同为一家” D．松赞干布归附唐朝6．有同学要写关于唐太宗民族政策的论文，看到《旧唐书》称：“贞观三年……中书侍郎颜师古奏言：‘昔周武时，天下太平，远国归款，周史乃书其事为《王会篇》，今万国来朝，至于此辈章服（绘有图文以区别等级的礼服）实可图写，今请撰为《王会图》。
’从之。
”对这段史料应采取的态度是A. 有夸大其词之嫌 B. 人物、时间、对话记录完整，可信度高C. 属于佞臣谄媚之言，不足取信 D. 符合课本结论，客观真实7．康熙帝用武力消灭某某X氏政权，设某某府，隶属某某省，某某重新统一于中央政府管辖之下。
汉语国际教育毕业论文
汉语国际教育毕业论文汉语国际教育是面向海外母语为非汉语的广大学子的汉语及文化教学。
下面是店铺为大家整理的汉语国际教育毕业论文，供大家参考。
汉语国际教育毕业论文范文一：汉语国际教育专业本科毕业论文选题情况调查研究摘要：本文通过调查2011～2014年间鞍山师范学院汉语国际教育专业124篇本科毕业论文选题情况，分析现阶段毕业论文中存在的问题，寻求提高毕业论文选题质量的有效途径。
关键词：汉语国际教育专业本科毕业论文选题质量选题，即确定研究主题，是撰写学位论文的第一步，也是最重要的一步。
好的选题是确保毕业论文质量的关键。
鉴于此，本文通过分析2011～2014年间鞍山师范学院汉语国际教育专业124篇本科毕业论文，总结现阶段毕业论文选题中存在的问题，并寻求提高论文质量的有效途径。
一、选题情况统计我们以届别为单位，对124篇论文(2011届27篇，2012届31篇，2013届31篇，2014届35篇)的选题方向进行分析。
把选题初步分为四个模块：1.对外汉语基础研究，包括以语音、词汇、语法、汉字、语义、语用为范畴的基础性研究;2.对外汉语教学研究，包括对学习者习得与认知的研究，教学方法和技巧、教学顺序、教材编写等研究;3.文化研究，包括中国传统文化研究、跨文化交际研究、中外文化比较研究;4.除上述三模块外，其他选题均归为这一模块。
选题为前三个模块的论文完全符合本专业方向，选题为第四模块的论文主要集中于语言应用研究。
从统计数据来看，对外汉语基础研究、对外汉语教学研究和文化交流模块的论文共计100篇，比例为81%。
选题为其他论文共计24篇，比例为19%。
选题为对外汉语基础研究方向的论文篇数逐年增多，选题为对外汉语教学研究方向的论文篇数逐年减少，选题为文化研究方向的论文篇数每年变化不大。
从整体来看，四届论文的选题角度正向多元化发展。
关于对外汉语基础研究的选题分布不均衡：语用研究最多，共计16篇，占该模块的45%;其次是语法和词汇研究，分别为9篇和8篇，占该模块的25%和22%;再次是语义和汉字研究，分别为2篇和1篇，占该模块的5%和3%;语音研究四届为0篇，占该模块的0%。
中国少数民族史论文题目选题参考
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