我与书法结缘_1000字
我与书法的故事作文(4篇)
我与书法的故事作文(4篇)我与书法的故事作文(4篇)在日复一日的学习、工作或生活中，大家都写过作文，确定对各类作文都很熟识吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
那要怎么写好作文呢？以下是我整理的我与书法的故事作文，欢迎大家共享。
我与书法的故事作文1“哲哲，今年的对联怎么写？”爸爸问。
我欣然同意。
我以前不敢答应，但今年为什么能回答？由于我练习书法多年了。
是爷爷让我爱上了书法。
他没事的时候总是在我房间练习书法。
小时候，我就在四周，玩玩具，玩书法。
书法多迷人啊！这让爷爷很着迷。
一次机会让我更贴近书法，爷爷拿出点东西，临走前提示我不要动毛笔。
我答应了，但心里还是有些痒。
我环顾四周，确认爷爷已经走了，于是我仿照爷爷拿起画笔蘸点墨水，然后像爷爷一样渐渐地在纸上写字。
我一听到门开了，就抓紧走开玩玩具。
爷爷回来看报纸。
他又看了我一眼，说：“孙子，你想练字吗？”我笑了。
所以我爷爷开头教我书法。
首先，我学会了如何拿笔，然后我开头学习简洁的笔画。
我的笔迹歪了，祖父鼓舞我说：“渐渐来，写得好。
”大爸爸派我去张锦江先生那里学书法。
我上的第一课是老师教我如何写字和如何握笔。
老师说：“假如你想用右手拿笔，你需要坐直，用大拇指和食指固定笔杆，压下中指，向上推无名指的小指。
”我学得很快，由于我爷爷教我。
一次练习是三年。
在这三年里，有苦痛也有欢乐。
最终，我得到了老师的奖赏——文房四宝。
在艺术节上，我的书法作品也展出了。
今年，父亲让我写对联，这也是对我三年写作的考验。
由于这次成果不尽如人意，我写了一副对联：“学习有方法，学习无止境。
横向批判是上天的奖赏。
”为了鼓舞自己。
现在我每天练习。
每次我写一个字，我都会先认真练习，然后用手抄写，最终再写一遍。
这也是我书法进步的关键。
一天练一天，一天不练，十天空空荡荡，所谓“熟能生巧”正是身心的完善契合！我与书法的故事作文2去年，爸爸给我报了一个毛笔书法爱好班，刚开头，我还非常不情愿。
但是后来发生的一件件事，让我对“毛笔书法”这个爱好爱好有了全新的看法和理解。
我与书法的不解之缘小学生作文(精选21篇)
我与书法的不解之缘小学生作文（精选21篇）我与书法的不解之缘小学生作文（精选21篇）我从小就与书法结下了不解之缘。
我的爷爷、妈妈都是鼎鼎有名的书法家，每次看到爷爷写书法时，我就在一旁嚷嚷着要写，但妈妈却说：“你这小不点要写的话，等长大再说。
”我的脸被妈妈气得通红。
爷爷笑哈哈地说：“莲子，你就让我的乖孙女学吧！难得她从小就有想学书法的兴趣。
”说罢，爷爷就进书间里拿文房四宝给我。
这会儿，妈妈的脸气得鼓鼓的；而我却笑开了花。
爷爷叫我在他的旁边写给他看，我便学爷爷写书法时那样，右手托着毛笔尖，在纸上随便乱画几笔，爷爷看了后，便竖起了大拇指，说：“好样的，写的真不错。
”其实，当时的我并不知道怎么回事，就写了一个“好”字。
从此，爷爷就觉得我很有这方面的天赋，并天天在家中培训我的书法能力。
没到三天，我的“热度”就没了，无论爷爷怎样叫我写，我都赖在沙发上死活不练，可最终，我还是给爷爷得逞了。
在爷爷的督促下，我认真地坚持练习书法，虽然累，但是在坚持中真的收获良多。
在上小学五年级的时候，我被妈妈送去了书法培训班。
那时候我特贪玩，为了完成老师每天布置的作业和满足爷爷的要求，我就会把一个学期的作业在一天晚上燎燎草草的完成。
本来写书法非常好看又写的栩栩如生的女孩变成了一个很容易就满足自己、又特别骄傲的女孩。
同学们来问我这个字的笔顺是怎样写的，我都对她们不理不睬的。
老师得知我骄傲后，便找我到办公室里谈话，老师和我讲了一个盲人婆婆的故事：盲人婆婆是卖烧饼的，她总认为自己的烧饼永远都会比别人的要好吃，就不再认真地做烧饼，后来，一山还有一山高，别人做的烧饼都比她的好吃，从此，她的烧饼就再也没人买来吃了。
“通过这个故事，你体会到了什么？”老师和蔼得说着。
我不好意思的说：“我体会到一个人是不能骄傲的，只要有一点骄傲的心态，别人就会追了上来，你做的某件事别人都不会来欣赏了。
”老师说；“好，你都明白了，是不是还要学习盲人婆婆那样呢?”我说：“不是，老师，我以后再也不会骄傲了......”长大后，我要和家人一样，成为大名鼎鼎的书法家，老师，你说的话我会铭记在心的。
我与书法结缘_小学作文
我与书法结缘
书法是中华民族的一大特色，人人皆知都知道他，喜欢他。
而我，却不同于人只要一提到“书法“这个词，我就躲得老远，由此可见，我是多么讨厌书法了。
一个暑假，却大大改变了我对书法的态度!
一学期结束了，该放暑假了，可是当学校要求每人每天写张毛笔字时，我的高兴劲马上没了，我急得像热锅上的蚂蚁，心想：怎么办？怎么办？我根本没学过毛笔字!回到家，我把这事告诉了我爸，爸爸说：“没关系，明天教你“。
第二天，一大早爸爸就喊我写毛笔字，我说：“再睡一会儿!“其实，我早无睡意，只是不想写毛笔字才推辞的。
过了好一阵，我才起来。
开始写了，爸爸先教我拿笔，我没精打采地拿起笔，由于不认真，老是拿错。
，不过一分钟，我就怀着厌倦的态度写了一张，可想而知，我写的是什么样，写第二张了，我一边写一边向窗外望，我多么希望自己不加约束，自由自在，痛痛快快地玩，真恨不能把毛笔砸了，把墨汁扔掉。
写了一张又一张，我不禁打起瞌睡来，幸亏爸爸把我叫醒。
爸爸对我说：“写书法要心静!“说完，爸爸和妈妈出去了，我一个人在家，家里静悄悄的，我一个人坐在桌子前，心平气和地写了起来，写完之后，惊奇地发现，字写得好看了，一个暑假下来，我的字有模有样了。
自从经历了这件事，我爱上了书法!。
我与书法作文（精选24篇）
我与书法作文我与书法作文（精选24篇）在学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。
你写作文时总是无从下笔？以下是小编为大家收集的我与书法作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
我与书法作文篇1在让我们自己选择社团的时候，我毫不犹豫的选择了硬笔书法社团。
因为书法对于我有着无穷的魅力。
因为在很久以前，我曾经吃过书写的亏，所以，我就立下决心改掉这个老毛病。
来到书法社团时我迫不及待地打开了书法的练字本那一个个简单的字，令我大失所望，似乎刚才的兴奋都到九霄云外去了呢。
这时，老师好像看出了我们的不乐意。
意味深长地说：“你们不要小瞧了这些字，只有你们真正了解这些字，就能慢慢品出其特有的韵味。
”我们终于开始写字贴了，开始时，我们写的飞快，形如流水，龙飞凤舞的。
好像不在写楷书，像是草书了。
老师又告诉我们，练硬笔书法，千万不能心急，否则，字永远也写不好。
我们又开始慢慢地写，写着写着倒也写出一点韵味来了。
这时，老师叫我们去教一年级的小弟弟小妹妹们，他们一笔一画写的十分认真呢，虽然有的字歪七扭八的不怎么好看，但是，可以看出，他们是在认真地练书法的。
字贴慢慢地被我们写的少了，我们写的字段笔画也慢慢变得复杂起来，有时，甚至写完字时整个字都糊开来，这时，我看到了书上有这样一句话：有些字笔画难写，但只要写的时间长了，就写好了。
书法是最讲良心的东西，你对他下一份功夫，他就回报你一份。
这句话深深的鼓励着我，使我有了继续练书法的决心。
现在我要好好的练书法，争取让我的书法能够挥洒自如的进行汉字书写中去。
我与书法作文篇2去年，爸爸给我报了一个毛笔书法兴趣班，刚开始，我还十分不情愿。
但是后来发生的一件件事，让我对“毛笔书法”这个兴趣爱好有了全新的看法和理解。
第一节课的时候，我坐在座位上，老师走过来了，他提起笔，开始教我写毛笔字，老师先给我写了几个字做示范，然后让我自己练习。
我握着笔在纸上写了起来，可是我不管怎样都写不好。
我与书法结缘_小学作文_1
我与书法结缘
我爱书法，因为它是中国特有的艺术，是中国传统文化中的一株久盛不衰的奇葩。
自从我踏进了全国有名的写字特色学校——建湖县第二实验小学，我便与书法结下了不解之缘。
每当看到高年级大哥哥大姐姐的书法作品的展示，我就产生一种想法：他们虽然很棒，我肯定也能行。
从那时起，我就暗下决心，苦练书法。
我是次七岁开始学书法的，那时，爸爸见我有这个爱好，便把我送到汪汉儒家去学书法。
汪老师是什么人啊？他是江苏省书法家协会会员，这是一个多么光荣的称号啊！第一天的学习中，我练习了横竖撇捺，，第二天里，我又练习了简单的字……。
就这样，一天天过去了，一年年过去了，我一步一个脚印，去攀登书法这一座“高山”。
在这几年里，我不知被汪老师训过多少次，但是我坚持了下来。
可是，我在家里自己练习时，却没有了往日在汪老师家的那种认真劲了，一会儿看电视，一会儿玩电脑，三心二意的，结果一个字也没有写好。
汪老师知道了，罚了我四天写八十张毛笔字。
我一开始还乐意，无怨无悔的写，谁叫我呢？好景不长，才写了五张纸，我就不耐烦了，大喊：“我不学了，学了为了啥，受罪呀！”可是，我的脑海中又浮现出那句话：“目标专一而不三心二意，持之以恒而不半途而废，就一定能够实现我们美好的理想。
”我咬了咬牙，又继续埋头苦练下去。
最终，我只用了三天半的时间就写完了八十张毛笔字，快吧？。
我与书法作文（精选63篇）
我与书法作文我与书法作文（精选63篇）我与书法作文篇1要说我与书法的故事，那可真是说也说不尽!首先，请先让我深吸一口气，把这些故事给你娓娓道来。
一年级时，妈妈看我很喜欢练字，便给我报了书法班。
刚开始我还不知道书法是什么，只觉得这个名字特别有趣。
可我没想到，我和书法的缘分渐渐显现，我也慢慢喜欢上了书法这门艺术。
还记得令人难忘的第一节书法课，书法老师走过来，和蔼地递过来一支毛笔，耐心地教我握笔姿势，还给我写了横、竖、撇、捺四个笔画让我练习。
当我写出人生的第一个笔画时，简直是欣喜若狂。
我很刻苦地练习笔画，慢慢发现，练习书法并不轻松，一个笔画往往要练几十遍，非常枯燥!我曾几度想放弃书法，但都被妈妈委婉地拒绝了。
她语重心长地对我说：“书法已经有三千多年历史，我们的老祖宗就是用毛笔书写了中华民族的光辉灿烂。
书法是人的第二张脸，练习书法可以传承中国文明，一定要靠你们持之以恒练好书法，发扬这一中华的瑰宝。
”之后，妈妈又拿了一些伟大书法家刻苦练习书法的故事给我读，我被这些故事深深感动，受益匪浅，又增加了练好书法的信心。
不管严寒酷暑，节假日，我都坚持在家一笔一画地照着名家字帖仔细临摹，虽然有时也会贪玩，但我一想到那些书法名家的故事，我就会激励着自己坚持再坚持。
功夫不负有心人，转眼间四年一晃而过，我也小有成绩，书法考过了六级，到了春节，我会写些春联福字送给大家，看到别人夸奖我写的字漂亮时，我就非常有成就感。
现在我越来越喜欢写毛笔字，我要将这门传统艺术发扬光大，书法练习也变得其乐无穷!它是我最好的休闲方式!我和书法的故事还在不断延续，我觉得我不仅在练“字”，还在练“人”，练我一生所需要的认真、耐心以及持之以恒的意志品质，我会传承书法文化，将这一文化精髓发扬到极致，与书法为友。
我与书法作文篇2我从小就与书法结下了不解之缘。
我的爷爷、妈妈都是鼎鼎有名的书法家，每次看到爷爷写书法时，我就在一旁嚷嚷着要写，但妈妈却说：“你这小不点要写的话，等长大再说。
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我与书法结缘_1000字
在这宁静而炎热的夏日，坐在那一尘不染、明亮、宽敞的书法教室里，手捏一支毛笔，在洁白无暇的宣纸上龙飞凤舞，感受着那乌黑的墨水中散发出的那种独特的油墨清香，陶醉在白与黑的世界中，聆听着窗外那棵高大，茂盛的香樟树中偶尔传来的一阵蝉鸣，让浮躁的心慢慢地静下来……美妙至极。
五年前，我才上小学三年级，幼稚而又无知。
暑假来临，爸爸妈妈总会让我上一两个兴趣班，以不至于清闲而又漫长的暑假时光被白白浪费。
这次，爸爸妈妈让我自己选择。
“趣味数学”、“经典诵读”？不行，这两种兴趣班我从小学一年级就开始上了，每年都学，都老掉牙了，太枯燥。
乐器？不行，我天生没有任何音乐细胞。
选来选去，最后，我选择了书法。
书法? 看着这似曾相识而又完全不了解的两个字，我感到了莫名的兴奋。
书法班很快就开学了。
我满怀憧憬和激动，踏进了书法教室。
我找了个靠窗的位置坐了下来后，按照老师的要求摆放好爸爸给我新买的文房四宝，拿好毛笔，就开始跟着书法老师后面一笔一画地练习“横，竖，撇，捺……”就这样，我的书法学习生涯正式开始了。
从学习书法的第一天开始，我就被它深深的吸引住了。
我练习着，练习着，从笔画练到字，再从简单的字练到复杂的字……我逐渐掌握了笔画的轻
重，字也写得端正、秀丽了。
老师也开始夸奖我了。
很快。
半个月的时光就如白驹过隙，一闪念间就过去了。
书法班结束了，我只得依依不舍地离开了书法教室。
光阴似箭，又一年的暑假开始了。
这次爸爸又把我送了陈老师那儿，让我接受更为专业的书法培训。
在那里，我的书法水平进一步提高，我也更喜欢书法了。
虽然是夏日，天气闷热，人练着练着就会流汗，不一会儿后背就会湿透，但我终究还是坚持下来了。
到了八月份，陈老师让我报考书法四级。
我感到有些紧张，心想：我能行吗？我才学习书法一年多呀! 带着丝丝慌乱，我走进了考场到了考场之后，我找了个位置坐了下来，熟练地展开文房四宝，心情反倒没那么紧张了。
“叮呤呤……”考试时间到了，我迅速抓起毛笔，“龙飞凤舞”起来。
很快，我的第一张作品完成了。
我抬头看了看钟，见还有时间，便又写了一张。
最后，我在我的两张作品中选择了一张较好的给了考官，便回家去了。
两个月之后，我收到了书法四级证书。
唉～当时那个兴奋劲儿，别提了。
我信心大增，练习更加勤奋，并于小学五年级获得书法七级证书。
可是，到了六年级下学期，由于毕业考试将至，进入了紧张的复习阶段，我便再也没有去陈老师那里练习过书法。
但我仍然在空闲时间里，再次展开文房四宝，练上几张，回味一下那沉浸在油墨清香之中的美妙感受……我与书法结缘。
书法，改变了我。
它更让我明白：只
有付出努力，才有可能获得成功！。