儿童注意力培训1-6-教案
中班幼儿专注力培养的教案
中班幼儿专注力培养的教案教案名称：中班幼儿专注力培养活动活动目标：1.培养幼儿的观察能力，使其能熟练运用从左到右、至上而下的观察方法，为快速阅读打下基础。
2.提高幼儿的空间感知能力，熟悉“上、下、中间”等概念。
3.培养幼儿口语完整的表达能力，并在达成目标的过程中，增强幼儿的自信心和社交能力。
活动准备：1.教室布置：确保环境安静、整洁、有序，减少外界干扰。
2.教具准备：图片、实物、视频等教学材料。
3.分组准备：将幼儿分为若干小组，如苹果队、草莓队等，以激发竞争意识。
活动过程：一、静定活动（2-3分钟）1.任课教师引入活动，要求幼儿站起来，跟随视频中的舞蹈动作，保持安静，观察谁跳得最好看。
2.配班老师在前方领舞，任课老师观察幼儿表现，及时提醒未投入的幼儿。
3.活动结束后，进行简要点评，多鼓励和赞扬幼儿的表现。
二、腹式呼吸（1-2分钟）1.任课教师引入腹式呼吸活动，要求幼儿闭上双眼，跟随视频中的节奏进行腹式呼吸。
2.配班老师在前方示范，任课老师观察幼儿表现，及时纠正不符合要求的情况。
3.活动结束后，进行简要点评，鼓励幼儿放松身心，为接下来的活动做好准备。
三、眼球训练（2分钟）1.任课教师引入眼球训练活动，要求幼儿保持头部不动，跟随视频中的蝴蝶进行眼球运动。
2.配班老师和任课老师观察幼儿表现，及时纠正不符合要求的情况。
3.活动结束后，进行简要点评，鼓励幼儿保持专注，提高视觉平稳度和扫描控制力。
四、专注力活动《我家餐厅》（10分钟）1.复习检查《我家的客厅》：o任课教师出示客厅图片，要求幼儿用正确的顺序和完整的语言描述所看到的客厅。
o从各队请一位举手的幼儿回答，并进行点评。
o对表现更好的一方加分表扬，对暂时落后的一方提出鼓励。
2.新活动《我家餐厅》：o任课教师出示餐厅图片，要求幼儿用正确的顺序和完整的语言描述所看到的餐厅。
o鼓励幼儿看图说话，对幼儿的描述给予表扬，并尽量让更多的幼儿参与。
o在教师带领下，全体幼儿调整状态进入听提示的环节，然后点出对餐厅的正确观察和描述。
幼儿注意力训练教案
幼儿注意力训练教案标题：幼儿注意力训练教案1. 教学目标：- 帮助幼儿发展和提高注意力水平；- 培养幼儿集中注意力的能力；- 提升幼儿的观察力和思维能力。
2. 教学内容：- 注意力的定义和重要性；- 注意力训练的方法和技巧；- 注意力训练的游戏和活动。
3. 教学步骤：步骤一：导入（5分钟）- 引导幼儿观察周围环境，提问：你们注意到了什么？为什么这个东西吸引你们的注意力？- 引导幼儿思考注意力的重要性，例如：在学习、玩耍和生活中，注意力对我们有什么帮助？步骤二：讲解（10分钟）- 通过图片或实物展示，解释什么是注意力，并举例说明不同注意力水平的影响；- 介绍注意力训练的方法和技巧，如分配时间、减少干扰、集中精力等；- 强调注意力训练的重要性，以及如何应用到日常生活中。
步骤三：游戏活动（25分钟）- 游戏1：注意力集中游戏- 让幼儿坐成一圈，教师拿出几个颜色鲜艳的球，让幼儿观察并记住球的颜色；- 教师将球放入一个袋子中，摇晃几下后，将球一个一个地取出来；- 幼儿需要集中注意力，准确地说出每个球的颜色。
- 游戏2：观察力训练游戏- 将一些具有明显特征的图片或物品放在桌子上；- 让幼儿观察这些图片或物品，然后遮住它们；- 幼儿需要回答一些与图片或物品相关的问题，如“桌子上有几个红色的苹果？”等。
- 游戏3：想象力训练游戏- 让幼儿闭上眼睛，教师描述一个场景或故事情节；- 幼儿需要集中注意力，想象并回答一些与描述相关的问题。
步骤四：总结（5分钟）- 回顾今天的注意力训练活动，询问幼儿对这些活动的感受和收获；- 强调继续进行注意力训练的重要性，并鼓励幼儿将所学应用到日常生活中。
4. 教学评估：- 观察幼儿在游戏活动中的表现，特别关注他们的注意力集中程度；- 根据幼儿的回答和参与程度，评估他们对注意力训练的理解和掌握程度。
5. 教学延伸：- 鼓励家长在家中提供一些注意力训练的活动，如拼图、找茬游戏等；- 配合其他教学活动，如绘画、手工制作等，进一步培养幼儿的注意力和观察力。
小朋友集中注意力培养教案与反思
小朋友集中注意力培养教案与反思引言：注意力是孩子学习和成长过程中至关重要的能力，能够提高学习效果和学习兴趣。
然而，由于小朋友的好奇心和专注力较为薄弱，他们常常会分散注意力，难以集中精力完成学习任务。
因此，我们需要制定一套科学的教案来帮助小朋友培养集中注意力的能力。
本文将提供一份针对小朋友集中注意力的教案，并进行反思和改进。
一、教案设计1. 目标：帮助小朋友培养集中注意力的能力，提高学习效果。
2. 时间：每天30分钟。
3. 材料：图画、游戏、奖励系统。
4. 步骤：- 步骤一：热身活动小朋友们可以进行简单的运动热身活动，如悬空行走、揉搓手掌等，以提高他们的身体活力和注意力。
- 步骤二：注意力游戏使用丰富多样的注意力游戏，如找茬游戏、数独游戏等，引导小朋友集中精力完成任务。
- 步骤三：专注练习通过观看绘本或者听故事等方式，引导小朋友专注于内容，提高他们的听力与阅读能力。
- 步骤四：奖励机制设立奖励系统，鼓励小朋友努力集中注意力完成任务。
例如，完成任务可以获得小红花或者团队表扬等。
- 步骤五：反馈与总结每次活动结束后，进行小组或个体的反馈与总结，让小朋友们发表自己对于注意力锻炼的感悟与收获。
二、教案反思与改进1. 教案反思教案的整体设计比较合理，通过热身、游戏、练习和奖励机制等方式，引导小朋友们培养集中注意力的能力。
在实施教案过程中，教师应注意以下几个方面的问题：- 学习活动时间安排：每天30分钟的学习时间对于小朋友们来说可能过长，应该适当减少活动时间，以免造成他们的疲劳和注意力下降。
- 游戏选择：需要根据小朋友们的年龄特点和兴趣爱好，选择适合的游戏，以提高他们的学习积极性和参与度。
- 奖励机制：奖励机制可以增加小朋友们学习的积极性，但需要注意奖励的合理性和公平性，以免造成依赖性和不公平竞争的现象。
2. 改进方案- 时间安排：减少学习时间，根据小朋友们的实际情况适当调整。
每次学习时间不宜超过20分钟。
- 游戏选择：个性化选择游戏，满足小朋友们的兴趣和发展需求。
幼儿园专注力活动教案（精选14篇）
幼儿园专注力活动教案幼儿园专注力活动教案（精选14篇）作为一位杰出的教职工，时常要开展教案准备工作，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。
教案要怎么写呢？下面是小编为大家整理的幼儿园专注力活动教案（精选14篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
幼儿园专注力活动教案篇1活动目标：1. 培养小朋友观察能力，熟练运用从左到右，至上而下的观察方法，为快速阅读打基础；2. 提高幼儿空间感知能力，认识“上、下、中间”的概念；3. 培养幼儿口语完整的表达能力，并在循序渐进的达成目标的过程中，增强幼儿自信心和社交能力。
活动重点：培养小朋友按照正确的观察顺序，快速浏览画面，同时能对看到的事物进行完整的描述。
活动难点：对口语完整表达的掌握。
活动时间：一课时（30分钟）活动过程：活动前调整好座位，分好组（如苹果队和草莓队），调动两组良好竞争。
以课呼“小教室，大世界，One World One Classroom ”开始活动。
1. 静定活动（是小朋友在特定的环境下，逐渐保持平静的心态，做好学习准备）任课教师在活动前进行简单引入，并提出要求“首先，请小朋友们站起来，跟电视里的漂亮阿姨一起跳一段优美的舞蹈，不要发出声音，看看谁跳得最好看。
”配班老师在左或右前方领舞，任课老师观察，提醒没投入的幼儿。
（2-3分钟）活动结束进行简要点评，多鼓励和赞扬幼儿的表现。
2. 腹式呼吸（让小朋友知觉感官尽量放松）任课老师在活动前进行简单引入，并提出要求“接下来，小朋友们跟电视里的姐姐一起来做腹式呼吸，把新鲜空气吸进去，把肚子里的废气排出来。
闭上双眼，不要出声。
”配班老师在左或右前方示范，任课老师观察和辅助没能按要求做的小朋友。
（1-2分钟）活动结束进行简要点评，多鼓励和赞扬幼儿的表现，适当纠正个别不符合训练要求的情况，注意语气。
3. 眼球训练（培养小朋友视觉专注能力，提升视觉平稳度，增强小朋友眼睛扫描的控制力）任课老师在活动前进行简单引入，并提出要求。
小学生课堂注意力训练教案
小学生课堂注意力训练教案一、教学目标1、让学生了解注意力的重要性，认识到自己在注意力方面的问题。
2、通过训练，帮助学生提高注意力的稳定性、广度和分配能力。
3、培养学生养成良好的学习习惯，提高学习效率。
二、教学重难点1、重点（1）让学生掌握提高注意力的方法和技巧。
（2）通过实际训练，让学生能够在课堂上集中注意力。
2、难点（1）如何引导学生将注意力训练方法运用到日常学习中。
（2）针对不同学生的注意力问题，提供个性化的指导。
三、教学方法1、讲授法讲解注意力的概念、特点和重要性，让学生对注意力有初步的认识。
2、训练法通过一系列的注意力训练活动，如数字听写、图形观察、专注力游戏等，让学生在实践中提高注意力。
3、讨论法组织学生讨论在学习和生活中遇到的注意力不集中的问题，并共同探讨解决方法。
4、案例分析法分析一些注意力集中和不集中的案例，让学生从中吸取经验和教训。
四、教学过程1、导入（5 分钟）通过播放一段有趣的动画短片，然后提问学生在观看过程中记住了哪些细节。
引导学生思考为什么有些同学能记住更多的内容，从而引出注意力的话题。
2、知识讲解（10 分钟）（1）介绍注意力的定义和特点，如注意力的稳定性、广度、分配和转移等。
（2）讲解注意力在学习和生活中的重要性，例如能够提高学习效率、减少错误、增强记忆等。
3、注意力测试（10 分钟）进行简单的注意力测试，如让学生在一分钟内数出给定数字中特定数字出现的次数，或者观察一幅复杂的图片并回答相关问题。
测试结束后，对学生的表现进行点评，让学生了解自己的注意力水平。
4、注意力训练方法（15 分钟）（1）注意力集中训练数字听写：老师缓慢地读出一串数字，学生听完后写下听到的数字。
数字的长度逐渐增加，以提高学生的注意力集中程度。
舒尔特方格：在一张纸上画出 25 个方格，随机填入 1 25 的数字。
学生按照从小到大的顺序依次指出并读出数字，用时越短越好。
（2）注意力广度训练图片观察：展示一张包含多种物品的图片，让学生在规定时间内尽可能多地记住图片中的物品。
小学生训练注意力教案大全
小学生训练注意力教案大全教案标题：小学生训练注意力教案大全教案目标：1. 帮助小学生了解注意力的重要性以及如何培养和提高注意力水平。
2. 提供一系列的活动和练习，帮助学生训练和发展他们的注意力能力。
3. 培养学生的集中注意力和持久注意力，以提高他们的学习效果和成绩。
教案步骤：第一步：引入注意力的概念（5分钟）1. 通过简短的讲解和实例，向学生介绍注意力的定义和重要性。
2. 引导学生思考注意力对于学习和生活的作用，并鼓励他们分享自己的观点和经验。
第二步：训练集中注意力（15分钟）1. 将学生分成小组，给每个小组一些注意力训练的活动，如找出不同之处、数学计算题等。
2. 强调集中注意力的重要性，并鼓励学生在活动中尽可能专注和集中注意力。
3. 每个小组完成活动后，让他们分享自己的策略和体验。
第三步：训练持久注意力（15分钟）1. 给学生一项需要一定时间和耐心完成的任务，如拼图、迷宫游戏等。
2. 强调持久注意力的重要性，并鼓励学生在任务中保持耐心和专注。
3. 在学生完成任务后，让他们分享完成任务的感受和策略。
第四步：游戏活动训练（15分钟）1. 设计一些有趣的游戏活动，如注意力集中游戏、反应速度游戏等。
2. 引导学生参与游戏，并观察他们的注意力表现。
3. 在游戏结束后，与学生一起讨论注意力在游戏中的重要性，并鼓励他们提出改进注意力的建议。
第五步：总结和反思（5分钟）1. 与学生一起回顾今天的学习内容，强调注意力的重要性和训练方法。
2. 鼓励学生思考如何将训练到的注意力技巧应用到日常学习和生活中。
3. 结束课堂前，给学生一些注意力训练的练习，以巩固他们的学习成果。
教案评估：1. 观察学生在活动中的表现，包括集中注意力的程度、持久注意力的表现等。
2. 收集学生的反馈和意见，了解他们对于注意力训练的理解和体验。
3. 根据学生的表现和反馈，调整和改进教学方法和活动设计。
教案扩展：1. 鼓励学生在课后继续进行注意力训练，可以通过阅读、解谜游戏等方式。
幼儿集中专注力训练教案
幼儿集中专注力训练教案一、教学目标。
1. 帮助幼儿建立良好的专注力，提高他们的学习效率和学习成绩。
2. 培养幼儿的观察力和思维能力，提高他们的学习兴趣和学习动力。
3. 培养幼儿的自控能力和耐心，提高他们的学习自觉性和学习质量。
二、教学重点。
1. 培养幼儿的专注力，提高他们的学习效率和学习成绩。
2. 培养幼儿的观察力和思维能力，提高他们的学习兴趣和学习动力。
三、教学难点。
1. 如何引导幼儿集中注意力，提高他们的学习效率和学习成绩。
2. 如何培养幼儿的观察力和思维能力，提高他们的学习兴趣和学习动力。
四、教学准备。
1. 教师准备，教师需要准备好教学计划、教学材料和教学工具。
2. 学生准备，学生需要准备好课堂所需的学习用品和学习心态。
五、教学过程。
1. 导入新知识。
通过引导学生观察周围的事物，引发学生的学习兴趣，为后续的学习做好铺垫。
2. 讲解新知识。
通过讲解专注力的重要性和培养专注力的方法，让学生了解专注力的作用和培养专注力的重要性。
3. 案例分析。
通过分析一些成功的案例，让学生了解专注力对学习的重要性，激发学生的学习动力。
4. 专注力训练。
通过一些专注力训练的游戏和活动，培养学生的专注力和观察力，提高他们的学习效率和学习成绩。
5. 总结提高。
教师总结本节课的教学内容，强调专注力的重要性和培养专注力的方法，激发学生的学习动力。
六、教学反思。
通过本节课的教学，我发现学生的专注力和观察力有了明显的提高，他们的学习兴趣和学习动力也有了明显的提高。
但是，我也发现一些学生的专注力和观察力还有待提高，需要我在后续的教学中加强专注力训练，提高他们的学习效率和学习成绩。
七、教学反馈。
通过本节课的教学，我发现学生的专注力和观察力有了明显的提高，他们的学习兴趣和学习动力也有了明显的提高。
但是，我也发现一些学生的专注力和观察力还有待提高，需要我在后续的教学中加强专注力训练，提高他们的学习效率和学习成绩。
八、教学总结。
通过本节课的教学，我发现培养幼儿的专注力和观察力是非常重要的，它不仅可以提高幼儿的学习效率和学习成绩，还可以培养幼儿的自控能力和耐心，提高他们的学习自觉性和学习质量。
幼儿园专注力活动教案
幼儿园专注力活动教案一、活动目标1. 引导幼儿培养专注力，提高集中注意力的能力。
2. 通过有趣的活动，培养幼儿的观察力、记忆力、思维力和动手能力。
4. 提高幼儿的自信心和自我成就感。
二、活动准备1. 教具准备：卡片、图片、玩具、益智游戏道具等。
2. 环境准备：安静、舒适、整洁的教室，适当的光线和温度。
3. 心理准备：营造轻松、愉快的教育氛围，让幼儿充满期待地参与活动。
三、活动过程1. 导入：教师以生动有趣的方式引入专注力主题，激发幼儿的兴趣。
2. 主题活动一：观察力训练。
通过图片、卡片等教具，让幼儿观察并找出相同或不同的地方。
3. 主题活动二：记忆力训练。
教师展示一组玩具或图片，让幼儿记忆并复述。
4. 主题活动三：思维力训练。
通过益智游戏，锻炼幼儿的逻辑思维、推理能力和解决问题的能力。
5. 主题活动四：动手能力训练。
教师引导幼儿完成手工作品，培养幼儿的动手操作能力和专注力。
6. 总结环节：教师带领幼儿回顾活动内容，让幼儿分享自己的收获。
四、活动评价1. 观察幼儿在活动中的参与程度，了解其专注力表现。
2. 关注幼儿在活动中的情绪变化，评估其心理承受能力。
3. 通过家长沟通，了解幼儿在家庭环境下的专注力表现。
4. 结合幼儿的日常表现，综合评价其在专注力方面的进步。
五、活动延伸1. 家庭作业：家长协助幼儿完成专注力相关的练习，巩固活动效果。
2. 课后跟进：教师定期了解幼儿在专注力方面的进步，提供针对性的指导。
3. 跨学科合作：与幼儿园其他教师共同探讨，全面发展幼儿的各方面能力。
4. 举办专注力展示活动，让幼儿展示自己在专注力方面的成果。
六、活动注意事项1. 确保活动环境的安全，避免幼儿在活动过程中受伤。
2. 注意调整教学节奏，避免幼儿因长时间集中而感到疲劳。
3. 尊重每个幼儿的个性，鼓励内向或表达能力较弱的幼儿积极参与。
4. 教师应以鼓励、表扬为主，培养幼儿的自信和积极性。
5. 关注幼儿在活动中的情绪波动，及时调整教学方法，确保活动顺利进行。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
32-32 82-71
18-16 69-69
23-27 84-44
95-93 12-12
67-69 60-90
A5
家庭延伸
老师建议家长回家带领宝宝复习静心训练，（5分钟即可）静坐、放松、调节呼吸是为了达到集中注意力的目的，在进行注意力训练之前，身心就调适到一个良好的状态。
如：数字15+红色; 数字15+黄色;
数字15+绿色; 数字15+蓝色;
数字15+橙色; 数字15+紫色;(老师可做示范)。听懂了吗？现在开始练习：
第一格：数字1（稍作停顿）绿色—数字9绿色—数字23绿色—数字4绿色—数字21绿色
第二格：数字17红色—数字20红色—数字6红色—数字19红色—数字8红色
第三格：数字11绿色—数字12绿色—数字22绿色—数字13绿色—数字15绿色
第四格：数字7红色—数字16红色—数字3红色—数字19红色—数字8红色
第五格：：数字3绿色—数字14绿色—数字25绿色—数字18绿色—数字24绿色
A4
视觉分辨
20分钟
活动名称：找出横线两边不同的数字
活动准备：简单数字
活动步骤：将横线右面数列中与左面对应数列不同的数字画出来，列如“29-20中应画“0”
A2
听觉分辨
10分钟
活动名称：数出几个指定汉字的数目----------------------
活动准备：儿歌《摇篮歌》
活动步骤：听老师读儿歌，数出指定汉字（“睡”“小”）的数，并将个数和儿歌后面所问问题的答案写在第六日训练报告中。
内容：小宝宝呀！快快睡觉。
乌鸦喜鹊，树上睡了。
小猫小狗，窝里睡了。
月亮星星，云里睡了。
小宝宝呀，快快睡觉。
问题：1乌鸦喜鹊哪里睡呀？
2小猫小狗哪里睡呀？
3月亮星星哪里睡呀？
A3
听觉集中
20分
钟
活动名称：听口令，找数字----------------------
活动准备：准备正方体（上面贴上6种颜色，相同数字）若干
。
活动步骤：老师念数字图形的的名称，孩子摆出相对应的数字图形。现在我们认识一下数字图形的组成，每个正方体上有六种颜色（红 黄 绿 蓝 橙 紫），和六个相同的数字;
彩虹星球教研中心
版权所有、翻制必纠
课程类型：注意力培训课
教材编：特训第六日适应龄3-5岁本节目标
1放松孩子心情，提高注意力。
2可以提高孩子反应能力，逻辑思维能力的提高。
3可以提高听觉分辨，听觉记忆的提高。
环节
时间
教学内容
A1
静心训练
10分钟
活动名称：静坐
活动准备：准备做训练用的桌子 椅子或者一块垫子。1个一次性杯子，里面装入1-2厘米高的大米或小米，上口用胶纸封好。
活动步骤：孩子端坐在椅子上或者盘腿坐在垫子上，两手放于膝盖;将装有大米或小米的杯子放在孩子的手心中，腰背挺直，全身肌肉放松;闭目;均匀呼吸，并逐渐放慢，同时数呼吸的次数;一边听轻柔舒缓的音乐。这样持续坐5分钟。然后，将在5分钟内呼吸的次数以及杯子掉下来的次数记录在第6日训练报告中。
检测标准：以在静坐时呼吸的次数和头顶杯子掉下来的次数一次比一次少为好。