2020电大文学概论形考答案最新电大专科《文学概论》判断题题库及答案

2020电大文学概论形考答案最新电大专科《文学概论》判断题题库及
答案
判断题 1．文学的原初含义不仅指今天意义的诗歌、抒情散文等，今天一般不被看作文学的但有文采的一些语言作品，也可以称
之为文学。

( √ ) 2. 文学语言富有文采，是指文学语言必需华丽、精巧。

( × ) 3. 与视觉艺术的形象具有直接性相比，文学艺术的形
象性也具有直接性。

( × ) 4. 文学意境是“这一个”，具有独创性。

( × ) 5. 对文学语言的理解不能脱离文本语境和历史语境。

( √ ) 6. 文学是语言的艺术，其形象直接地诉诸读者的想象。

( ×) 7. 西方典型理论是在认识论哲学占主导地位的背景下生
成的。

( √ ) 8. 文学与影视得以汇通的根源在于二者都属于叙事艺术。

( √ ) 9. 读者与跨文化语境，是指读者在阅读中跨越本民族生活界限而尝试理解其他民族生活的情形。

( √ ) 10. 道德教化批评是指以一定的道德意识及伦理关系作为规范来评价作品的批评类型。

( √ ) 11．文学是一种语言性艺术品，是运用富有文采的语言去表情达意的艺术样式。

( √ ) 12．同样是注重作者情感的表现，但西方的“表现论”与中国的“诗言志”论是有所不同的。

( √ ) 13．与视觉艺术的形象具有直接性相比，文学艺术的形象性具有间接性。

( √ ) 14. 在文学中，语言通常被视为最基本的“媒介”。

( √ ) 15．在文学文本语言中，如果出现一种语言内部蕴含其他语言的现象，就有了杂语或者互文性现象。

( × ) 16. 文学意境是“这一个”，具有独创性。

( × ) 17．文学中的“电影性”体现在现代小说文本中主要是叙述视角的自觉运用。

( × ) 18. 高雅文化文本的写作，是一种商业化的创作行为。

( × ) 19．文学阅读的鉴赏功能，是指读者在文学阅读中会对文学文本发生审美感动。

( × ) 20．要对文学批评对象做出科学评价，就要善于抓住对象的共性特点以找到展开批评的突破口。

( × ) 21．文学的原初含义就是指今天意义的诗歌、抒情散文等。

( × ) 22．文学语言富有文采，是指文学语言必需华丽、精巧。

( × ) 23. 与视觉艺术的形象具有直接性相比，文学艺术的形
象性具有间接性。

( √ ) 24. 在文学中，语言通常被视为最基本的“媒介”。

( √ ) 25. 从一定意义上说，是语境赋予了文学语言丰富复杂
的内在含义。

( √) 26. 文学意境是“这一个”，具有独创性。

( × ) 27. 戏剧通过借鉴小说的“场面”来增强自身的具体性
和真实感。

( × ) 28. 文学写作中的拟想读者，等同予现实读者。

( × ) 29. 文学阅读作为消费活动，与一般的物质商品消费表
现为个人对物质产品的占有、享受和耗费是一致的。

( × ) 30．从批评者与作者的关系来看，文学批评对作家不具
有规范引导作用。

( × ) 31. 文学的原初含义不仅指今天意义的诗歌、抒情散文等，今天一般不被看作文学的但有文采的一些语言作品，也可以称
之为文学。

（√ ） 32. 在文学观念上，西方的“表现”论与中国
的“诗言志”论，都是注重作者情感的表现，所以二者是相同的。

文学语言富有文采，是指文学语言必需华丽、精巧。

（× ） 33.
与视觉艺术的形象具有直接性相比，文学艺术的形象性也具有直接性。

（×） 34．文学媒介影响文本修辞效果的产生。

（√ ） 35. 从一定意义上说，是语境赋予了文学语言丰富复杂的内在含义。

（√ ） 36. 文学意境是“这一个”，具有独创性。

（× ） 37. 戏剧通过借鉴小说的“场面”来增强自身的具体性和真实感。

（× ） 38．文学与影视得以汇通的根源在于二者都属于叙事艺术。

（√ ） 39. 读者与跨时代语境，是指读者阅读行为发生的年代跨
越出文本所描述的年代的情形。

（√） 40．道德教化批评是指以一
定的道德意识及伦理关系作为规范来评价作品的批评类型。

（√ ）41. 文学的原初含义就是指今天意义的诗歌、抒情散文等。

( × ) 42. 同样是注重作者情感的表现，但西方的“表现论”
与中国的“诗言志”论是有所不同的。

( √ ) 43. 与视觉艺术的形象具有直接性相比，文学艺术的形
象性具有间接性。

( √ ) 44．文学意境是“这一个”，具有独创性。

( × ) 45. 抒情性散文以作者的情感体验为结构线索，突出情
感的强烈和激越，以情感为文本构成的主体。

( √ ) 46. 文学媒介影响文本修辞效果的产生。

( √ ) 47. 文学中的“电影性”体现在现代小说文本中主要是
叙述视角的自觉运用。

( × ) 48. 在文学文本语言中，如果出现一种语言内部蕴含其
他语言的现象，就有了杂语或者互文性现象。

( × ) 49．文学阅读的鉴赏功能，是指读者在文学阅读中会对
文学文本发生审美感动。

( × ) 50．文学批评标志着从普通文学阅读过程向文学理论的
发展。

( × ) 51．在中国古代，文学一词的含义并不是固定不变的，
往往与学识、甚至所有语言性作品形成复杂的联系。

(√) 52.文学
语言富有文采，是指文学语言必需华丽、精巧。

(×) 53.读者参与文学活动不需要通过媒介。

(×) 54.与视觉
艺术的形象具有直接性相比，文学艺术的形象性也具有直接性。

(×) 55．对文学语言的理解不能脱离文本语境和历史语境。

(√) 56.典
型形象是文学文本中极具个性的形象，往往和此前的艺术形象截然
不同，成为一种艺术的独创。

(√) 57.西方典型理论是在认识论哲
学占主导地位的背景下生成的。

(√) 58．文学写作的个体体验，是
指作者自身在现实世界中的境遇。

(×) 59.文学阅读作为消费活动，与一般的物质商品消费表现为个人对物质产品的占有、享受和耗费
是一致的。

(×) 60.从批评者与作者的关系来看，文学批评对作家
不具有规范引导作用。

(×) 61．文学的原初含义就是指今天意义的
诗歌、抒情散文等。

(×) 62．文学的狭义理解，即一切语言性符号。

(×) 63. 与视觉艺术的形象具有直接性相比，文学艺术的形象性具
有间接性。

(√) 64. 从意象的接受效果来看，文学意象往往显得意
味多样，景象晦培，不能最终确定其意义。

(√) 65．抒情性散文以
作者的情感体验为结构线索，突出情感的强烈和激越，以情感为文
本构成的主体。

(√) 66．文学媒介影响文本修辞效果的产生。

(√) 67. 戏剧通过借鉴小说的“场面”来增强自身的具体性和真实感。

(×) 68．文学写作的个体体验，是指作者自身在现实世界中的境遇。

(×) 69.文学阅读具有消费功能，是读者在文学阅读过程中把文学
文本当作与其他商品相同的文化物品来消费。

(√) 70．从批评者与
作者的关系来看，文学批评对作家不具有规范引导作用。

(×)。