认知实习报告格式和内容要求
认知实习报告格式和内容要求
认知实习报告格式和内容要求
、参考文献、附录
四、认知实习报告撰写与评定
1、学生在教师指导下完成认知实习报告的撰写。
2、认知实习报告成绩考核
1）内容完整（25分）
2）有感悟、有思考、有启示（50分）
3）编辑排版打印符合要求（25分）
3、存在下列现象之一者,实习报告按零分处理
1）实习结束,不能按规定时间提交实习报告者。学院认可的特殊情况除外；
2）弄虚作假或者抄袭他人成果者。商学院 201X年5月制订
篇二：
201X级认识实习报告格式及内容要求信息科学与技术学院本科一年级认识实习报告专业：
电子科学与技术（微电子方向）班级：
2 班姓名：
王冰学号：
201X2915 实习单位：
软件工程实验中心年月日目录目录 .. 5 实习参观总结..
12 自选软件训练报告 ..诚信承诺书本人___________保证本次认识实习报告为自己独立总结、写作完成，报告内容不会有三分之一以上
的内容与其他同学雷同，如果出现以上情况，本次认识实习成绩自愿记为零分。承诺人签名：
________________ 日期：
_______年______月_____日
一、认识实习任务概述 7月7日，我们开始了大学以来的第一次实习课。开始的时候老师介绍到的任务大致如下：
网站设计的培训、参观实习、计算机硬件维护和网络基础知识培训、offie办公软件培训等内容。循序渐进，随着课程的进度，我们也在一点点的进步。认识实习的开始进行的是网页设计培训，课堂上老师大致的讲解了一些基本的内容以及一些比较简单的操作，随后的一段时间则是交给我们学生，让我们自己训练而老师则是在课堂上“巡逻”，以便随时可以解决同学有提出的不懂的问题，实习培训的后期，同学们主要的工作就是完成自己的设计后提交给老师，等待老师的检查。作业提交成功后，也就意味着实习设计培训第一阶段工作的结束。在网站设计的过程当中还穿插着计算机硬件维护和网络基础知识培训这一任务的进行。7月13日，有联想公司某部门经理担任讲师在x7504教室给我们讲授了这节课。虽然培训之前，学校给我们发放了相关的资料，但更注重实践的联想讲师给我们注入的也大多是实际操作思想，比如说在讲课的过程的当中他会先问我们一些我们在日常生活当中上网过程当中会遇到什么问题，然后就针对具体提出的问题讲授一些相应的解决办法，当然这种授课方式的效果很不错，虽然只是培训一节课的时间，但却感觉得到了很多的收获。接下来，7月16日，在老师的带领下，我们进行了参观实习。地点是成都高新南区、西区以及天府软件园等地方，在参观的过程当中我们目睹了软件园的
宏伟与庄严，大致的也能感触到当地工作氛围的一种“怪味儿”，接着，我们又去参观了高新南区的国信安基地，在那里，我们有幸真正目睹了真实的工作环境以及软件工程制作的各个具体的流程，而且还和里面的工作人员进行了简单的交流，从他们语言当中我们看到了一种奋斗的气息。最后的offie办公软件培训虽然也列在任务表之内，但老师上课的时候并没有讲到，而是选择让我们课余时间自己去学习，虽说我们实习设计的时间是很紧张的，但我们还是抽出了时间对培训的要求进行了简单的了解，比如说目录的设置、图形的绘制等等。虽说这次实习设计培训的时间并不长，但我感觉这段日子过得很充实，当然最重要的是，在这个过程当中，自己确实也收获了很多。
三、网站设计培训总结
1、我的网站的主题是“读书有道”，顾名思义，也就是围绕“读书”这个话题来建立的网站。事实上，开始的时候我的主题选择的并不是这个主题，而是选择去做一个综合类的网站，选择它，原因也很简单，毕竟平时浏览最多的也就是一些综合类的网站，比如新浪、搜狐等。但经过估算、搜集一些资料后才发现，以我这样的情况（只是一个人，而且时间有限，当然最主要的是水平还有限）想要把网站按要求做出来确实有点不太可能，考虑了很久终于确定建一个归于其框架之下的一个主题----读书。主题确定，然后就是建构框架了。初步思定，应该大致有以下几个方面：
（1）主题
（2）分小标题（大致分为六类：
大家文学、青春阅读、时事杂论、散文随笔、回眸历史、名人传记）
（3）小标题下再分一些子标题（主要是针对一些文章标题）
（4）文章正文
（ 5）网站介绍
（6）附加内容。接下来就是围绕自己的框架开始搜集一些资料，比如说自己选择要展出的文章、附加的还有一些图片、必要时还要添加一些背景音乐等
2、第一部分已经把建立网站的基础做好了，至于接下来的网页规划也就是手到擒来的事。首先，关于主题，应该专门建一个网页，可以称为主页，而同时在这个主页中还应包括这个网站大概信息，也就是说通过主页能链接到网站中大部分的小标题子网页中（小标题具体以上已经介绍）或者一些介绍之类的，这个链接的过程我都用了-blank格式，也就是连接时会重新打开一个新网页，原网页保存不动，连接过程也只是由主页到小标题下的单向链接（注：
链接到网站介绍时例外，可以实现返回主页的功能），但是小标题页面之间的链接是双向的，网页之间可以相互切换；接下来的就是由小标题子主页到书本的正文内容页面了，这一次的链接不再是由主到子的单向连接了，考虑到用户阅读时的方便性，这一次的链接也是可以双向切换；同时正文页面之间也可以随时相互切换。总而言之，大致可以四级，第一级：
引导页面（实现引导主页到主页面的单向链接）；第二级：
主页面；第三级：
小标题子主页；第四级：
正文主页面。具体可参考以下图示：
3、接下来的是页面布局。首先是引导页面，引导页的内容比较简单，我在这里只设置了一张背景图片、一首背景音乐和一些引导界面语言，最后就是建一个通向主页面的超链接；主页面相对来说就比较复杂了，里面涉及到五个框架的建立、布局表格的使用、层的插入等。首先是框架的使用，使用框架主要还是考
篇三：
认知实习报告格式认知认识实习报告实习201 3 年 3 月 25 日至 3 月 29 日专业名称：
机械设计制造及其自动化学号：
201X05010701 姓名：
李洁指导老师：
张彩丽、吉涛、王素暖认知认识实习报告格式、内容要求
一、认知认识实习报告包括内容
（一）封面；
（二）正文：
实习报告正文内容必须包含下面四个方面：
（1）实习目的及意义要求言简意赅，点明主题。
（2）实习概况包括实习时间、实习地点、实习单位、参观学习的工厂或单位的基本情况。
（3）主要实习内容及过程这是实习报告的重点，篇幅不少于2500字。要求内容详实、层次清楚；，但切忌日记或记帐式的简单罗列。内容包括实习中所参观的所有企业或单位的重要设备、生产流程的描述及理解，是实习报告的重点内容，应认真详细总结，理清思路。
（4）实习总结及体会这是实习报告精华，篇幅不少于500字。要求条理清楚、逻辑性强；着重写出对实习内容的总结、体会和感受。内容包括：
认真写出通过认知认识实习自己的收获、体会及感受，今后如何规划自己专业学习，并对本次实习及今后的实习提出合理建议等。在实习结束后的一周之内，学生必须整理完成书面实习报告，并连同实习日记交实习指导教师评阅。
二、认知认识实习报告版面及编写标准
（一）认知认识实习报告书写格式必须符合科技文件书写格式与要求，文字部分不少于3000字，单位标注统一正确，正文内容手写在A4打印纸上，封面内容填写好后打印，封面与正文在左侧装订成册，大小一致。
（二）认知认识实习报告的内容
一、实习目的及意义
二、实习的概况
三、主要实习内容及过程
1、……
2、……
3、……
4、……
四、实习总结及体会
（三）正文中其他部分说明：
（1）图：
图的名称采用中文，图名在图片下面。引用图应在图题右上角标出文献来源。图号以章为单位顺序编号。
（2）表格：
表的名称采用中文，表名在图片上面。表号以章为单位顺序编号，表内必须按规定的符号标注单位。
（3）公式：
公式书写应在文中另起一行，居中排列。公式序号按章顺序编号，序号靠页面右侧。
三、文字要求：
文字通顺，语言流畅，无错别字，内容真所学专业相关。实可靠，必须与
附送：
认罪悔过书范本
认罪悔过书范本
新华每日电讯头版新闻
新华社北京3月24日电近日,中纪委官方网站推出“忏悔录”的全新栏目,刊载官员悔过书,起到“沉重的忏悔、深刻的警醒”作用。这项举措引发社会关注。
目前,中纪委已汇编十八大以来被查处严重违纪违法中管干部的忏悔录。今年1月,十八届中央纪委五次全会工作报告列出了201X年党风廉政建设和反腐败“任务清单”,其中包括:对被立案审查的党员干部,对照自己理想信念的动摇和违纪违法的事实,写出忏悔录,自悔自新,警
示他人。
“新华视点”记者对多名落马官员的悔过书进行了梳理和跟踪采访。
悔过书的三大类型
在中纪委网站《忏悔录》栏目中,江苏徐州市政协原副主席张引、辽宁
广播电视台原台长史联文二人的忏悔书先后被刊载。回顾个人经历、
反思贪腐原因,是这两名厅级干部忏悔的主要内容。同时,与忏悔书配
合的案件反思报道,披露了“滥发索要奖金”“影视业潜规则”等细节,
让读者感到震惊和唏嘘。
从上世纪末江西省副省长胡长清反省的悔过书,到安徽省副省长倪发科
剖析“玉”与“欲”的忏悔陈述,以及湖南株洲一名处级干部文采斐然
的反思,形形色色的各类悔过书成为落马官员交代违法问题,表明认罪
态度的重要材料。
西南政法大学教授陈步雷说,综合林林总总的官员悔过书来看,交代问
题、剖析动机、反省告诫、提出诉求,往往是悔过书、忏悔录内容中常
见的“四要素”。由于官员是抱着系统梳理自身问题而写的文字材料,
因此,悔过书在锁定违法犯罪证据、反思官员贪腐动机等方面,都具有
重要参考价值。
记者梳理一批官员悔过书发现,贪官们回顾首次收受他人财物,及至后
来发展成违法犯罪的全过程,总结原因主要包括:自身放松政治理论学
习、长期不能接受监督、忽视了世界观改造、没有加强廉政修养等。
按照作者的核心心理诉求,悔过书主要分为三种类型: 博取同情型。安徽省委原副书记王昭耀曾忏悔道“我家祖祖辈辈是农
民,我是农民的儿子”；贪污受贿被判处死刑的浙江杭州原副市长许迈
永在悔过书中称,“我16岁高中毕业后参加农业生产劳动,起早摸黑,
蚂蟥蚊子叮咬,劳动一天也只挣几角钱”。
据基层纪检干部介绍,不少落马官员在悔过书中将贫困、草根的身份抛出来,把苦难的过去剖白给公众看,既有痛定思痛的原因,也在不少程度上存在博取同情、寻求宽大处理的心理。以至于“我是农民的儿子”,成为不少官员忏悔书高频使用的开头。
高调表功型。一些官员在忏悔书中会着重描述“辉煌业绩”,展示“功臣犯错”的形象。原铁道部副总工程师张曙光在忏悔书中说道,“我们上百个工厂,几千名工程师,几万名职工干了整整7年,形成了中国自己的高速铁路体系”；史联文也在忏悔书中高调表功,“做了很多前人没有做成的大事”“辽宁广播电视台的改革成为全国同行业的一面旗帜”。
告诫建议型。还有一些官员在悔过书中,主动将自己当反面教材,并结合堕落经历,提出建议告诫后人。倪发科在悔过时告诫“身边工作过的同志”,“慎独、慎行、慎交,要以我为鉴,不要让我的悲剧在他们身上重演”；史联文则在忏悔录中,从干部使用、与商人打交道、注意圆滑人、对待身边人四个方面,对其他领导干部提出建议。
写悔过书三大心态
记者多方采访了解到,官员写下悔过书,主要集中在纪委双规、反贪侦查、法庭陈述、监狱服刑等时期。尤其是在纪委双规或反贪侦查期间,这些官员在短时间内,面临从台上光鲜到仓皇落马的巨大人生反差,不少人会选择以悔过书的方式
系统交代违纪违法问题。
心态一——尘埃落定后的彻底解脱。
有检察系统内部工作人员介绍,不少贪腐官员在多年受贿敛财的过程中
常常提心吊胆,害怕被调查落网,惶惶不可终日。因此,当真正接受调查时反倒因“尘埃落定”而获得平静。这类官员往往会通过写忏悔书,将违纪违法问题一股脑说清楚。
根据公开披露的信息,江苏省启东经济开发区原管委会主任沈和新贪污受贿金额超过1200万元。他在检察机关立案侦查期间,不仅主动供述检察机关未掌握的犯罪事实,还在悔过书中写道:从受贿至案发的8年多时间里,自己一直生活在不平静、不安稳中,听到别人被组织喊去谈话,心里就发寒,“被查处后,心情反倒轻松了一些”。
心态二——排解惶恐争取尽早解脱。
一位基层纪委干部介绍,在办案期间,落马官员除了需要接受询问和调查,大量时间处于高度紧张或空虚之中。一些人就会借助写悔过书,系统回忆和梳理其违法问题和心态,争取交代清楚,尽早解脱。
心态三——心存侥幸企求网开一面。
还有一些落马官员心存侥幸,在悔过书内容中避重就轻,企图让组织网开一面,给予宽大处理避免进入司法程序。一旦被起诉后,这类官员即便写下悔过书,也容易找出各种理由来翻供。
南京江宁区水利局原局长徐亮因受贿问题接受纪委调查时,写下悔过书“情真意切”地反思自己“走到今天这个地步,只怨自己,只恨自己”。在法庭审理时,却全面翻供,极力否认受贿。经多次开庭和质证,徐亮受贿290多万元,及其妻子与证人串通翻供情况被查明,徐亮被判刑13年。
一位基层纪检干部告诉记者,对于腐败官员的调查和处理,是在掌握大量事实和缜密证据的基础上依法进行的,不可能出现涉案者写下详细的悔过书,就简单给予党纪处分完事的情况。
谨防“投机性悔过” 一些受访的司法业内人士和专家学者介绍,贪腐官员在接受调查或者入
狱改造期间,纷纷选择写“悔过书”的重要动因,是由于在司法实践
中,“悔罪”可作为判决时从轻量刑和减刑表扬加分的考虑情节。
全国法院从201X年起实施的《关于常见犯罪的量刑指导意见》中明确,
对于当庭自愿认罪的,根据犯罪的性质、罪行的轻重、认罪程度以及悔
罪表现等情况,可以减少基准刑的10%以下。
湖北省法院系统一位法官表示,官员若在双规或者司法调查过程中写
“悔过书”,对所犯罪行进行承认和反省,对于最终减轻量刑会起到积
极作用。
悔过书的公开警示教育功能作用,在纪检系统也一直备受重视。十八届
中央纪委第五次全会工作报告中提出,将对被立案审查的党员干
部,“对照自己理想信念的动摇和违纪违法的事实,写出忏悔录”,列入
201X年的工作任务,且提出要深入剖析十八大以来查处的典型案例,用
好用活反面教材,发挥警示、震慑和教育作用。
“用好忏悔录这个反面教材,通过被立案审查的党员干部自悔自新,现
身说法,将起到警示他人的作用。”中央纪委研究室理论研究处处长苏
静说。
江苏省委在巡视整改情况通报中提及,在省委全会印发十八大以来被查
处的13名省管干部悔过书,以案明纪,引导领导干部引以为鉴、吸取教
训。云南彝良检察机关收集整理89份《悔过书》,并结合悔过书内容
在当地开展预防职务犯罪讲座。
安徽省一位基层官员表示,每次看到官员的悔过书,都会不自觉地对照
一下,因为很多“悔过书”反映的很多情况都是在工作中容易遇到
的,“例子很具体,很容易类比,对公职人员具有很强的警示作用”。
国家行政学院法学部教授杨小军表示,判断官员是否确切悔过,除悔过
书外, 更应看重其悔过行为是否确切、深刻,是否真正深入反省“触及灵
魂”。在减刑的驱使下,有些官员将“悔过书”仅仅当成逐利之举,产
生八股化、空洞化之风,甚至出现公然抄袭等现象。这种“投机性悔
过”需要甄别和警惕。
清华大学公共管理学院教授、廉政与治理研究中心主任程文浩说,从预
防腐败的角度来看,有关方面从落马官员心路中总结其以权谋私所利用
的制度缺陷和漏洞,提出针对性的改进建议,对于从根本上反腐具有实
际意义。篇
四：
201X中学生违纪检讨书通用范本
201X中学生违纪检讨书通用范本
学生违纪检讨书
尊敬的校领导、老师：学生向你们致敬问好! 当学生起笔写下这份检讨是的时候，学生我感到无比的愧疚和自责，
我深知是我有辱了当代大学生的清誉，一句我错了是抵消不了我所犯
下的过错，这份检讨书就像是我的忏悔录一般，使学生我声声沉痛，
一对不起父母养育，再者有愧于老师们十几年对我的教导，回想所有
犯下的错误，负罪的心灵犹如被铁一般的枷锁死死纠缠，这份阴影让
我久久不得坦荡，它束缚我的手脚，夺去我的笑容。上天怜爱，能让
我遇到如此博爱的领导和老师，给我一次把所罪行倾述在一张纸上的
机会，但学生诚知即使如此也洗涤不去这些罪行。
更可笑以前学生竟然没有意识到自己的错误，且沾沾自喜，今幸得老
师指点，如被圣者扯去了自以为是的外衣，赤裸裸的把所有的丑恶展
现在大家面前，灼热的目光让我无地自容。
我深刻的反省：
我不能私藏大功率，不能不顾他人人身安全擅自将大功率电器置
于寝室，更不能把它放置在那种未加锁可以随意打开的柜子里面，检
查人员是正义的执法者，是我们安全的护航者，小小污垢是不能在他
们面前泛滥成灾的，即使你藏得再深也会把你消灭的无声无息，让你
不知你的消失是多么的措手不及，我诚心的认罪，学校的校规校纪是
不能容得任何人侵犯的，
我深刻的反省：
反省自己竟然做下了史无前例的错误，愧疚的我无法再历历清数
我所发下的错误，感谢老师能给我一个改过自新的机会，让我能在错
误中清醒，清醒自己的无知，鲁莽，清醒自己的目无规纪，清醒自己
的恣意妄为。
悔悟中的我会深深的铭记，以此为鉴，把自己作为一种典型来告诫所
用的人。最后感谢校领导、老师，感谢您们引导我认识错误，做出错
误，是自己得到救赎。
此致
敬礼！! 检讨人：201X年XX月XX日
学生违纪检讨书
尊敬的XX老师：这是一次十分深刻的检查，我对于我这次犯的错误感
到很惭愧，我真的不应该不重视老师说的话，我不应该违背老师的
话，我们作为学生就应该完全的听从老师的话，而我这次没有很好的重视到老师讲的话，我感到很抱歉。我希望老师可以原谅我的错误，我这次的悔过真的很深刻。
不过，人总是会犯错误的，当然我知道也不能以此作为借口，我们还是要尽量的避免这样的错误发生，希望老师可以相信我的悔过之心。人有失手，马有失蹄。我的不良行为不是向老师的纪律进行挑战。绝对是失误，老师说的话很正确，就是想要犯错误也不应该再您的面前犯错误，我感到真的是很惭愧，怎么可以这么的相信老师看到我的这个态度也可以知道我对这次的事件有很深刻的悔过态度，我
这样如此的重视这次的事件，希望老师可以原谅我的错误，我可以向老师保证。这几天我真的是很深刻的认识到了我的错误，知道了老师说的话不能够装做没有听见，老师说的话就要听从，老师说的话也绝对会实现她的诺言，老师所要管的一定是为了我们学生好，所以我们不用挑战老师的纪律，我们还是学生，没有能力对老师说出来的话产生不听从的想法，我们学生唯一可以做的事情就是好好的听从老师的话，好好的学习好，
让老师可以放心，让老师可以信任。犯了这样的错误，对于家长对我的期望也是一种很大的打击，家长辛苦的赚钱，让我们孩子可以生活的好一点，让我们可以全身心的投入到学习当中，可是，我却违背了家长的心意，我犯了这样的错误，简直是对于家长心血的否定，我对此也感到很惭愧。
家长的劳累是我们所不知道的，每天为了生存而忙碌，为了家庭而承受着巨大的压力，这一切的一切都是我们所不能够了解的，我们唯一可以做的就是做他们的乖孩子，听从家长的话，家长是我们最亲的
人，也是我们在现在这个社会上最可以信任的人，所以我们就要尽量
的避免家长生气，不给他们带来不必要的烦恼。而我们作为他们最亲
的人也不能够惹他们生气，这个都是相互的，当我们伤害到他们的心
时，也是对于自己心的伤害，因为我们是最亲的人。没有任何人可以
取代。这次的事件我真的感到抱歉，希望老师可以原谅我。
我真的已经深刻的反省到我的错误了，希望老师再给我知错就改的机
会。也希望同学也要引以为戒，不要犯和我一样愚蠢的错误了，这次
的教训真的很大很大。
此致
敬礼！! 检讨人：201X年XX月XX日