高考语文 材料作文审题04

你说的“出生”，我理解为“家庭出身”。在中西方跨文化交际渐趋明显的今天，我国民众已不大在 乎家庭出身（其他国家我不清楚），很多人已不再受传统观念影响，门第观念渐渐淡出人们的思维。 记得一位历史名人说过：人的成功靠自己奋斗，人人都可以成功，没有人会在乎你的家庭背景。还有 为数不多的人，依然在乎家庭背景，尤其是年龄较大者，对于子女的婚姻方面讲求门当户对，这在我 国香港地区比较多见，内地反而不明显。 职业、社会层次，是人们重看的主要方面，什么职业最高层次最有身份，大家应该都知道。 那么收入呢？并非种种有身份职业都有可观的收入。 事实上，层次高的未必收入高；收入高的未必层次最高。 先不说外表，我觉得，一个人的气质，与他/她的职业及文化层次关系很大，气质是外表和内涵的综合 体，外表漂亮的人固然有优势，可是气质更能显示出人的涵养和内敛。如果要分等级，相貌加气质， 应该成为一个基准吧？ 祖籍、家庭背景，在这个年代，人们似乎越来越不在乎这些，关键是个人，一个人只要靠自己，靠机 灵的头脑、工作能力、人际能力，如果这些都具备了，人们的评价自然就高，换句话说，“等级”也 就可观。很简单的例子，一个乡村农家出身的人，只要考上理想的大学，毕业后找到好工作，靠自己 的能力发展事业、获得成功，谁还会刨根问底的问他爹妈是何许人也？ 以上是我的个人看法。
陈毅年轻时在家乡参加劳动，尽管农 活又苦又累，但他始终坚持学习。一 年春天大旱，陈毅和父辈们白天黑夜 车水抗旱。可是到了清晨，陈毅早已 在孜孜不倦地读书了。伯父要他多注 意休息。陈毅说：“大伯，您的好心 我知道。可是，有志青年，光有强壮 身体是不够的，要想改变中国的落后 状况，还得有很多的知识。所以，我 非掌握知识不可啊!”后来为勤工俭学， 远涉重洋到法国。他最终成为我党我 军中文武全才的政治家、军事家、外 交家和著名诗人。
中国古代有一个典故“头悬梁，锥刺股”，这个故事的主人 公就是苏秦，他刻苦学习，终于成才，为六国卿相，挂六国 相印。成就他一生英名的还是合纵关东六国，共御强秦。
人是有等级之分已成事实，问题是以什么基准划分等级。我觉得……大致上是以下几个基准，按程度 （差不多的排一起）由大到小排列： 1. 学历、职业、社会地位 2. 相貌、收入、衣着、人际能力 3. 籍贯、 居住地、家庭背景……
毕加索女儿改姓名 西班牙画家毕加索的大名举世皆知，但是他的女儿巴鲁 码· 毕加索却不愿沾父亲的光。她说 ：“毕加索的名字确曾 使我轻易地克服了各种障碍，办事极为方便。”然而她又 说道：“我不 认为金钱和声誉能使一个人最终获得成功。 我认为，成功靠自己努力。”于是，她在18岁时 ，将“毕 加索”姓氏换掉了。经过奋斗，她成为了一名颇受欢迎的 服装、珠宝设计师。
材料作文写作指导
阅读下面的材料，按要求作文: 新春，小爬山虎要长大了。妈妈告诉他屋顶上有美丽的风景，但要观 赏到它却只能靠自己的努力，于是，小爬山虎便沿着墙壁往上攀援了。墙 角的竹笋嘲笑他柔弱、动作迟钝，路边的小草讽刺他胸怀野心、趋炎附势， 低矮的牵牛花则羡慕他坚毅有力、能爬高墙。在太阳伯伯和风姑娘的鼓励 下，小爬山虎终于爬上了墙顶。举目四望，虽然视野开阔了，可风景似乎 不如想像的那样美丽，小爬山虎不免有点失望和怅惘。突然楼上一个孩子 推开窗，看到葱郁的绿叶，高兴地对爷爷说：“多好的爬山虎啊，夏天我 们有阴凉了。”小爬山虎听了心里甜甜的，一时百感交集，陷入了深 思„„ 生命是多方的，生活是多彩的，认识是多元的。在人生的旅途上和成 长过程中，你应该也有类似小爬山虎的见闻和感受，请根据上述材料的寓 意，结合生活的实际，写一篇作文。 要求： １、自选角度，自定立意，自拟标题； ２、体裁限定为议论文，字数不少于８００字。
[提示] 材料是一则寓意深刻的小故事，故事的中心内容是在追 求（实现）某一目标的过程中，另有其他的发现（收获）。 构思时应善于避实就虚、由物到人、从物质到精神地深入思 考。可从以下角度立意：第一，实现人生的目标要执著而有 毅力，不畏惧风言风语。第二，生活中要保持一颗平常心， 很多失望和怅惘其实是多余的。第三，每个人都是一道美丽 的风景，欣赏、赞美别人的同时，也要看到自己的价值。 参考拟题：1.攀登2.走自己的路 如果转换主体视角，逆向思维，从反面立意，只要观点正确， 格调健康亦可。如从中引出另外的含义，批评社会生活中奴 颜婢膝、巴结奉迎、攀附权贵、结党营私的行为，鄙视依赖 他人的攀附等，但应客观、自然、合理。
材料形式是一则寓意深刻的小故事。 故事的中心内容是在追求（实现）某 一目标的过程中，另有其他的发现 （收获）。
整体角度： 写作范围是：个体生命成长 中的追求问题或成功问题。
再细读材料
1、划分层次。（有时简单地标清 句标即可） 2、概括层意或句意。（实际上，也 是提取角度的过程，从整体与局部来 把握。）
苏秦是战国时期著名的纵横家，早年到过几个诸侯 国，推行自己的连横合 纵之策，但无人理睬。回 家又遭到亲戚朋友的白眼。于是，他便闭门不出， 发愤读书，汲取广博的知识，以求得事业上的成功。 苏秦夜以继日地伏案苦读，夜里读书打睡时，用锥 子 刺自己的大腿来振作精神，坚持学习。他遍览 群书，获得了渊博的知识，终于成为著名的游说家， 成为佩六国相印的“从约长”。
靠山山会倒，靠水水会流，靠自己永远不倒
事例依据：勾践、史铁生、邰丽华 枕戈待旦、闻鸡起舞 东晋时的名将祖逖与刘琨两人自小就是好朋友，皆有 大志。青年时一同任司州主薄，经常抵足而眠，联床 共话，彻底国家大事。大家为了实现收复中原的大业， 他们矢志习武。当时人们认为半夜鸡鸣是不祥的声音， 而祖逖却认为“此非恶声也”，正好唤醒他们早起舞 剑使刀。刘琨在给亲友的信中说：“吾枕戈待旦，志 枭逆虏，常恐祖生先吾著鞭。”两人互相勉励，共赴 国难，最后都成为一代名将。
被人们誉为“数学之王”的德国数学家高斯的少年时代，家里穷得连灯都买不起。他挖空一 只萝卜，倒点油进去，再放进一根灯芯，就成为一盏别致的“萝卜灯”。在这盏灯旁，高斯 常常学习到深夜。高斯成名后，当上著名的哥廷根天文台 台长，生活待遇优裕，但他仍保持着俭朴的生活习惯。在他的办公室里，仅放着一张白色的 小桌，一个沙发和椅子，简单的食品和衣衫，再加一支蜡烛，这几乎就是高斯全部物质上的 需要。高斯治学勤奋。为了进行木星摄动智神星的计算，用了三个多月的时间，进行了涉及 337000个数据的计算。由于长期不断使用对数表，以致他竟能背出表中所有对数的前几位 小数。 牛顿的童年是不幸的，出世前三个月爸爸就去世了。两岁时，妈妈又改嫁到邻村。牛顿只好 与外婆相依为命。他从不乱花钱，唯一的爱好就是搞一些小工艺，把零用钱聚起来，买了锯 子、钉锤等一类工具，一放学就躲在房子里敲敲打打。牛顿学习时精神很专注，有一次煮鸡 蛋，心里想着数学公式，竟误把手表当作鸡蛋丢进了锅里。还有一次，从早晨起就计算一个 问题，中饭都忘了吃。当他感到肚子饿时，已暮色苍茫。他步出书房，一阵清风，感到异常 的清新。突然想到：我不是去吃饭吗？怎么走到庭院中来了！于是他立即回头，又走进了书 房。当他看到桌上摊开的算稿时，又把吃饭的事忘得一干二净，立即又伏案紧张地计算起来。

第一步：审题
从材料中提炼观点（角度）
提取角度的方法
1、整体阅读，把握全文主要内容，概括主要 事件的意义、道理、寓意，提取角度； 2、逐字逐句分段（分画面）阅读，搜索可提 取的角度； 3、总结人物性格特点、精神品质，提取角度； 4、寻找对比点，进行对比、类比，提取角度； 5、转化、解密，化含蓄为具体，提取角度； 6、寻因求果，追根溯源，提取角度。
苏秦：苏秦是我国历史上最为著名的纵横家，在当时，他身为赵国宰相，并 身佩六国相印，提出以“合纵”制约强秦，以维持各诸侯的安全；苏秦，字 季子，东周(公元前317年前)洛阳轩里人。他出身农民，少有大志，曾随鬼谷 子学游说术多年。后辞别老师，下山求取功名。 苏秦先回到洛阳家中，变卖家产，然后周游列国，向各国国君阐述自己的政 治主张，希望能施展自己的政治抱负。但无一个国君欣赏他，苏秦只好垂头 丧气，穿着旧衣破鞋回到洛阳。
选择—立意
成功必 须付出 劳动， 要靠自 己。
成功靠自己的努力 世上没有天才，只有 付出不一定成功，但放 弃必定失败
分析：“成功靠自己”正面的因素 就是通过自身的努力而取得成功。 反面通过奴颜婢膝、巴结奉迎、攀 附权贵、 依赖他人 、而取得成功， 却失去了人格尊严等
材料提供： 理论依据：
先天环境的好坏,并不足奇,成功的关键在于一己之努力。 — —王永庆【中】 成功之路有两条：靠自己的努力或靠他人的愚蠢。 ——法国道德家拉布吕耶尔.· J.D 成功只有一个——既能依自己的方式去度过人生。 ——法国作家克里斯多夫· M 胜利是不会向我走来的，我必须自己走向胜利。 ——美国女诗人穆尔· M 人必须相信自己，这是成功的秘诀。 ——美国演员卓别林· C
材料
1、要观赏它只能靠自己努力:
概括
◎成功必须付出劳动，要 靠自己。
2、小爬山虎沿着墙壁往上攀 援，小爬山虎终于爬上了屋顶: ◎要努力攀登，成功在于 坚持不懈。 3、竹笋嘲笑,小草讽刺,牵牛 花羡慕,太阳伯伯和风姑娘鼓 励: ◎走自己的路,让别人去 说吧；正确对待批评
4、屋顶的风景不如想像的美 ◎成功的最大价值是奉献； 丽，小爬山虎失望和怅惘。孩 人生的价值就在于对别人 子看到葱郁的绿叶，高兴地说：有益。 “多好的爬山虎啊，夏天我们 有阴凉了。”小爬山虎听了心
洛阳的家人见他如此般落魄，都不给他好脸色，连苏秦央求嫂子做顿饭，嫂 子都不给做，还狠狠训斥了他一顿。苏秦从此振作精神，苦心攻读。把头发 束住吊在房梁上，用锥子刺自己的腿，“头悬梁，锥刺骨”便由此而来。
一年后，苏秦掌握了当时的政治形势，开始二次周游列国。这回终于说服了 当时的齐、楚、燕、韩、赵、魏六国“合纵抗秦，并被封为“纵约长”，做 了六国的丞相。当此时的苏秦衣锦还乡后，他的亲人一改往日的态度，都 “四拜自跪而谢”。苏秦不由叹息：“人生在世，地位财富，真不可忽视啊 !”