每日“舍”影
纪录片创作完全教程
3．客观、公正、澄清和简化。
4．纪录片是一个主观的构建，它常被错误的理解。
5．与观众的联系。
6．合作和编辑的自由。
7．用何种媒介拍摄。
8．为何要获得如此之多的证明材料。
做纪录片导演和承担其它新工作一样，突然之间你必须在新的领域中，在新的身份下看上去很有能力。
不安和偶尔的错误与经验一同出现，同时伴随着非常有价值的新经验。
这一章关注假象、期望和你想要遇到的神话。
什么是纪录片？如果你参加一个电影节或者有很多电影导演参加的会议，你会感受到欢乐、合作的气氛，以及纪录片导演们对他们那一时代的问题所采用的适当的方法。
像在戴维森会议上一样，每个人都充满激情的沉醉于他们所选择的格莱尔斯（Goliath）[圣经中被牧羊人大卫杀死的巨人。
——译者注]。
你将认识到纪录片是一种可贵的媒体，在其中，普通人阐释重大的问题，并能够震动社会。
导演纪录片意味着掌握适当的权利，处理伦理问题，并且负有社会责任。
你也将听到关于那些内容的争论。
两个纪录片导演聚在一块，他们就会为什么是纪录片而争论不休。
尽管现在的纪录片与起步之初相比有了很大的进步，但是它的范围和方法还是模糊不清，并且限制的因素还一直在扩大。
然而，无需争论的是纪录片精神的核心部分——纪录片着力于探索真实人物和真实环境。
分歧存在于以下几个问题当中：1．事实上的真实是什么？2．如何能毫不妥协的记录，并且不在影片中注入相异的价值趋向。
3．如何忠实和真实的传递那些精神上的内容，它们只能被视为主观表现。
这样严重的含混不清并不是媒介的责任；然而，它反映出当我们面对那些伴随着清醒意识的问题时，是什么困扰我们。
制作纪录片就像以存在主义的态度来生活，仿佛每一天都是最后一天。
制作纪录片的人认为欢乐、痛苦、妥协和学习都很有价值，它们都是来源于人的完整的“生活”。
难怪他们都开了大公司。
纪录片是真实的创造性处理纪录片之父约翰-格里尔逊将（后面将详述）纪录片定义为“真实的创造性处理”。
这一定义简洁，但并不很严密，因为它几乎包括所有非虚构形式，像自然风光片、科技片、旅行纪录片、工业片、教育片，甚至包括广告宣传片。
文化创意产业研究学报第1卷第1期第1篇
文化創意產業研究學報，第一卷，第一期，第1-12頁 ，2011年3月— ISSN 2221-6170WenHua ChuangYi ChanYe YanJiu XueBaoJournal of Cultural and Creative Industries Research, Vol. 1, No. 1, pp. 1-12, March 2011. ISSN 2221-6170設計想像力之探討－以個案創意設計分析為例陳坤淼1,* 沈思岑21國立聯合大學工業設計系所苗栗台灣 360032國立虎尾科技大學多媒體設計系雲林台灣 63208（收稿日：2010.09.22；再審日：2011.01.10；接受日：2011.02.06）摘要人類的想像能力是經由感覺與知覺經驗的再現與融合，因此若要豐富個人的想像力，首先應豐富個人的感官經驗與知覺的敏銳度。
本計畫運用文獻探討與個案訪談方式以及透過國際競賽，充滿設計想像力的得獎作品中，確認設計想像力的互動機制或新產品開發與想像力之形成關連機制，找出增加設計的產出，進而達成有效增進設計想像力的策略，透過專家會議的互動與訪談國際競賽充滿想像力得獎之作品，進而萃取想像力設計因子；本研究以個案討論方式進行分析，初步認為設計想像力於設計發展過程中大致包含主題關係、因果關係、類比關係、上下階層包含關係、相反意義詮釋、發現需求、狀態還原、情境聯想、技術詮釋或運用等。
希望初步結果能對設計產生具體實務之應用參考。
關鍵詞：設計想像力、創意分析、個案研究。
一、前言1.1研究背景人類與生俱來使用感官知覺來探索世界，我們知道達文西是人類史上最富想像力的曠世奇才，也是文藝復興時期身兼藝術家、科學家及工程師的最偉大人物，達文西在數百年曾言一般人對感官之漠視，認為一般人視而不見、聽而不聞、觸而無感、食不知味、行而無知、香臭不分、言不及腦。
欠缺對感官知覺之體認與想像。
畢卡索（Picasso）是當代偉大之藝術家，莎士比亞（Shakespeare）更是天才之文學家，鬼才義大利設計師菲利普史達克（Philippe Stark），愛因斯坦（Einstein）更是當代有名之科學家；這些人普遍人格特質便是具有廣大之感官知覺之想像力，能夠感受易於常人之感官能力與想像力。
佳能 IXUS 960 IS相机 使用指南
手冊。
http://web.canon.jp/Imaging/information-e.html自動分類影像（自動分類） . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 121將設定註冊到打印/分享鍵. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 122設定顯示拍攝輔助功能 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 124疑難排解 187提示清單 197本標記代表可能會影響相機操作的情況。
本標記代表基本操作步驟的補充資料。
本指南的說明以購買相機時的預設值為基礎。
開始z準備z拍攝靜止影像z檢視靜止影像z拍攝短片z檢視短片z刪除z打印z下載影像至電腦z附件系統圖自動對焦框如果不需要更改任何設定，完全按下快門按鈕拍攝影像如果您有重播影像，則螢幕會顯示最後檢視的影像（重新播。
如果更換了記憶卡、或記憶卡內的影像曾使用電腦編輯，已拍攝時間，然後按下鍵請注意：已刪除的影像無法復原。
刪除影像前請特別注意。
連按兩下光碟視窗內的圖標。
當安裝畫面顯示時，按一下[開始（Start）]選單，然後選（Programs）]、[佳能公請到使用相機下載影像部份（第29頁）請到使用相機下載影像部份（第29頁）。
有關使用電腦下載影像的方法，請參閱軟件入門指南。
直接傳輸選單傳輸影像，然後按下（或）鍵鍵選擇所需下載的影像，然後按下鍵按一下視窗右下方的以關閉相機視窗，電腦的螢幕會顯示已下載的ZoomBrowser EX ImageBrowser根據預設值，影像會根據拍攝日期儲存在電腦的資料夾。
相機的其他功能手觸式圖標拍攝模式的示範選擇拍攝模式的螢幕在播放模式下選擇影像的螢幕•將功能註冊到鍵後，操作方法可能與上述說明有所不同。
*您可以在[]選單中更改[鏡頭收縮（Lens Retract）]的時間（第52頁）。
三星Galaxy S20 Ultra 5G 使用手冊说明书
說明圖示
警告：可能會對您或其他人造成傷害的情形
小心：可能會導致裝置或其他設備受損的情形
注意：註解、使用提示或其他資訊
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基本功能
裝置過熱情形與解決方法
電池充電時裝置發生過熱情形
充電時，裝置與充電器可能會變熱。無線充電或閃充期間，裝置摸起來可能會更 燙。這並不會影響裝置的使用期限或效能，且此為裝置運作時的正常情形。若電池 過熱，充電速度可能會下降或充電器停止充電。
• 如果裝置溫度持續升高，導致第二個警告訊息出現，裝置將會關閉。在裝置溫 度低於指定水平前，請勿使用裝置。如果在撥打緊急電話時出現第二個警告訊 息，通話並不會因強制關機而中斷。
操作環境注意事項
於下列情況中，您的裝置可能因外在環境而產生過熱情形：小心使用，避免縮短電 池的生命週期、損壞裝置或造成著火。
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基本功能
4 請先參閱說明文件 7 裝置過熱情形與解決方法 10 裝置部位圖和功能 16 電池 23 SIM 或 USIM 卡 (nano-SIM 卡) 25 記憶卡 (microSD 卡) 27 開啟和關閉裝置 29 初始設定 30 三星帳號 31 從先前的裝置傳輸資料 (Smart
• 注意事項 – –使用 30 分鐘請休息 10 分鐘。 – –2 歲以下幼兒不宜觀看螢幕，2 歲以上每次看螢幕不超過 1 小時。
离开家乡不舍心情说说_1
离开家乡不舍心情说说离开家乡不舍心情说说1一、异乡的人群，家是一团火；异乡的路上，家是一盏灯；异乡的夜晚，家是一个梦，怎么也圆不了想家的心情。
二、其实，我走的时候，爸爸只是目送我离开，一句话也没有说，因为要说的话，都倾注在了心底最深处！将会伴我整个旅程！三、没有家的人，永远没有一种归属感，就象一朵永远漂浮不定的云。
但是，家，不仅仅是一间四四方方的房间，不仅仅是美丽豪华的布置。
组成家的最重要的元素是我们的情，我们用心灵去经营的情，因为这种关爱的情，所以感到温暖，让我们感到放松。
因为情，所以牵挂，因为情，所以眷念。
四、想家，就像一杯浓浓的茶，苦涩中透着多少分淡雅；想家，就像萨克斯的声调，深远悠久，给你怀想；想家，就像三月的微风，温顺的另你激动。
五、想家。
想念家中的父母霜染的白发；想念弟弟幽默的话语；想念和弟弟为了一件小事吵得不可开胶的样子，想念为我遮雨的屋子；想念屋后那清澈见底的水库。
六、出门在外，家是“蝴蝶梦中家万里”的那份思念，归家途中，家是恨不得“千里庭缩”的那种急迫；久别归来，家是“审容膝之易安”的那种舒适。
七、只要闭上眼睛家乡的山山水水，村村寨寨，沟沟谷谷，草草木木，生死别离、悲欢离合便会浮现在眼前，而且在岁月的剥蚀中，愈加清晰，历久弥新。
八、车子开出家门后，我努力不让自己流下眼泪，因为，这时，妈妈已经无法言语，满脸的泪水，深深刺痛我的心，我努力控制住自己的情绪，睁大眼睛，不让眼泪流下来，如果我也哭了，那妈妈一定会痛哭失声，难以割舍！九、想家也是一种成长。
不管你在之前有多么的叛逆，有多么的想逃离，也不管你和父母之间有什么误会。
只要你到了外面，生活有了一丝丝的波动，你就会弃下曾经说过的“不会再给你打电话了”“我一点也不想回到这个家”等等诸如此类的冲动话，不顾一切的告诉他们你的情况，就是暗示他们你有多么的疯狂的思念着他们！十、家，一个多么沉重的话题，沉重的我都不愿去思考，不愿去想起，我常常选择逃避与躲藏，但却终究重重的压在我的心底，无法割舍，也无法抛弃。
北师大二年级上学期语文期末整理分类复习水平练习题
北师大二年级上学期语文期末整理分类复习水平练习题班级：_____________ 姓名：_____________形近字词1. 比一比，再组词。
桐（_________）极（_________）晴（_________）锦（_________）铜（_________）吸（_________）睛（_________）棉（_________）升（_________）挂（_________）详（_________）坡（_________）并（_________）桂（_________）洋（_________）披（_________）2. 比一比，再组词。
渴（__________）但（__________）洋（__________）城（__________）喝（__________）担（__________）样（__________）诚（__________）3. 比一比，再组词。
跟（___________）峰（___________）搬（___________）买（__________）根（___________）锋（___________）般（___________）卖（__________）4. 形近字组词。
织（_________）终（_________）完（_________）卖（_________）只（_________）咚（_________）玩（_________）买（_________）搬（_________）破（_________）痛（_________）纺（_________）般（_________）坡（_________）病（_________）仿（_________）抽（_________）骗（_________）油（_________）编（_________）5. 辨字组词阵（________）桃（________）彩（________）压（________）陈（________）逃（________）采（________）庄（________）拼音词组6. 拼一拼，写一写。
蛋鸭的饲养方法
蛋鸭的饲养方法蛋鸭的饲养方法一般蛋用型麻鸭的利用期约350天左右(150-500日龄)，称为第一个产蛋年;也有经换羽休整后，再利用第二年、第三年的，但其生产性能逐年下降，不宜留用。
与青年鸭时期相比，开产以后，胆子逐渐大起来，敢接近陌生人.开产以后的鸭子，性情变得温顺起来，进鸭舍后就独个儿伏下，安静地休息，不乱跑乱叫，放牧出去，喜欢单独活动。
鸭子产蛋在正常情况下，都在深夜1～2时，此时夜深人静，没有任何吵扰，最适合鸭类繁殖后代的特殊要求。
如在此时突然停止光照(停电或煤油灯被风吹灭)或有人走近，则要引起骚乱，出现惊群，影响产蛋。
除产蛋时间以外的其它时间，操作规程和饲养环境也要尽量保持稳定，不许外人随便进出鸭舍，避免各种鸟兽动物在舍内窜进窜出。
在管理制度上，何时放鸭，何时喂料，何时休息，都按一定次序严格执行，如改变喂料餐数，大幅度调整饲料品种，都会影起鸭子生理机能紊乱，造成减产或停产。
蛋鸭的生理特点和要求产蛋鸭胆大与青年鸭时期相比，开产以后，胆子逐渐大起来，敢接近陌生人。
食量大，食欲好无论是圈养或放牧饲养，产蛋鸭(尤其高产鸭)最勤于觅食，早晨醒得早，出舍后四外觅食，放牧时到处觅食，喂料时最先响应，踊跃抢食，下午收牧或入舍时，虽已吃得很饱了，但还想吃，总是走在最后，恋恋不舍地离开牧区。
性情温顺，喜欢离群开产以后的鸭子，性情变得温顺起来，进鸭舍后就独个儿伏下，安静地休息，不乱跑乱叫，放牧出去，喜欢单独活动。
饲料要求高由于连续产蛋，消耗的营养物质特别多，如每天产一个蛋，蛋重按65g计算，则需要粗蛋白质8.75g(按全蛋含粗蛋白质13.5%计算)、粗脂肪9.43g(按粗脂肪含量占全蛋的14.5%计算)。
此外，还需要大量无机盐和各种维生素。
饲料中营养物质不全面，或缺乏某几种元素，则产蛋量下降，如蛋数减少，产蛋时间推迟，蛋壳粗糙或鸭体重下降，羽毛松乱，食欲不振，反应迟钝，怕下水等。
所以，产蛋鸭要求质量较高的饲料。
古风俩句话的文案
古风俩句话的文案1. 君若星辰耀夜空，妾似流萤逐光行。
例：君如那高悬夜空的璀璨星辰，无论何处皆耀眼夺目。
而妾不过是微弱的流萤，满心只念追逐君之光芒，哪怕力竭也不舍。
就像那小丫鬟对少爷的倾慕，少爷才华出众似星辰，小丫鬟平凡却一心追随。
2. 吾念君兮朝与暮，君知否兮心幽苦。
例：吾这颗心啊，从早到晚都念着君。
君可晓得哟，这种思念就像虫子在心底啃咬，幽苦得很呢。
好比那女子思念出征的丈夫，每日每夜的思念，丈夫却远在千里不知其苦。
3. 君心恰似风中絮，妾意犹如石上苔。
例：君的心呀，就像那风中的柳絮，飘忽不定。
可妾的情意呢，恰似石头上的青苔，坚定不移。
仿若那多情公子周旋于花丛，而痴心女子却痴心不改。
4. 郎骑竹马绕青梅，妾弄青梅待君归。
例：郎呀，骑着竹马在那青梅树下嬉戏的模样还在眼前呢。
妾就在这青梅树边，摆弄着青梅，一心盼着君归来。
就像儿时伙伴的约定，男孩外出闯荡，女孩就在故乡守着儿时回忆等待。
5. 君为沧海舟一叶，我是岸边柳数枝。
例：君就像那沧海里的一叶扁舟，飘啊荡啊，不知何处是归处。
而我呢，就是岸边的几枝柳树，静静地守望着。
好似渔夫常年漂泊海上，他的妻子就在岸边的柳树下翘首以盼。
6. 君影入梦扰吾眠，吾心向君难成言。
例：君的影子老是闯进梦里，搅得吾都睡不安稳。
吾这颗向着君的心啊，却难以说出心中情意。
犹如那害羞的书生暗恋着邻女，夜晚做梦都是她，可就是不敢表露心声。
7. 君如清风吾若沙，清风一拂沙随他。
例：君就像那清爽的风，吾就如同那细沙。
清风只要轻轻一拂，沙就不由自主地随着风的方向去了。
宛如那侠士身边的小跟班，侠士走到哪，小跟班就跟到哪。
8. 吾与君别山川远，君入吾思岁月长。
例：吾和君分别之后啊，山川相隔那么远。
君却深深进入吾的思念里，随着岁月流逝，思念还越来越长。
就像友人远行，留在原地的人，对远行之人的思念随着时间蔓延。
9. 君是天上月一轮，我为月下花独吟。
例：君是那天上独一无二的明月，高高在上，光辉洒遍大地。
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每日“舍”影
11德语高服2—306—3
整洁的宿舍营造了良好的学习氛围，也营造了一丝不苟的严谨的态度。
在学校，宿舍就是我们另一个家，四个人共同的家。
“宿舍”换言之“住的房屋”，这是一种简单而又平凡的解释，但住在同一间房屋里，对于来自四面八方的同学们来说，就是一种缘分。
下面，就让我们共同走进同学们的宿舍，看看一个个温暖的家。
俗话说麻雀虽小，五脏俱全。
同样，我们的宿舍也是一样，虽然小但是却很温馨，每时每刻都洋溢着欢乐的气氛。
我们宿舍最大的特点就是微笑，看到宿舍同学彼此问候，彼此微笑的时候，坦诚和热情就变成了再自然不过的事情。
心型的鞋子就是最好的见证。
宿舍就是一个集体，要靠大家一起努力。
我相信我们的宿舍就是独一无二的。
在大家的共同努力下，我们宿舍的生卫工作做得非常好，同学各司其职、分工协作，积极主动地打扫卫生。
我们四人一起在这个大家庭中，彼此互助、团结、共同学习、共同进步。
我们以“全面发展，共同进步”为宿舍精神，在学习上互相帮助，为营造一个温馨、快乐的家而努力，使宿舍成员的个人素质、精神文化修养得到提高，打造一种团结、奋进、向上的文化氛围。
在学习中，我们宿舍总是坚持互相学习、“不耻下问”。
三个臭皮匠胜过一个诸葛亮，更何况我们四个呢？
10个月前的我们还在想象自己的大学宿舍会是怎样，但当大家走进宿舍，开始和原本陌生的同学朝夕相处时就会渐渐发现，大学的宿舍里，真的有太多太多值得我们感动和学习的地方。
就是在这样一天一天看似平淡的生活中，我们从相识到相知，慢慢学会关心他人，学会包容体谅，学会团结奋进……也就是在这样的不经意间，我们已经开始成长。
在这里，放声欢笑我们忘乎所以，歌声嘹亮我们畅快淋漓，也曾唇枪舌战争论得歇斯底里，也曾声泪俱下只为那悲惨的结局；在这里，我们是纯粹的自己，最朴实无华而又骄傲无比，每个人都是一条青春的血脉，跃动的是青春的激情，奏响的是生命的华彩。