保育员操作要领
保育员的日常工作技巧分享
保育员的日常工作技巧分享保育员是负责照顾和管理动植物园区的重要人员，他们的工作需要全面的技能和经验。
在日常工作中，保育员需要掌握一些技巧，以保证动植物的健康和园区的安全。
本文将分享一些保育员的日常工作技巧，帮助他们更好地完成工作任务。
1.精心准备工具和设备保育员的工作需要使用一系列工具和设备，例如剪刀、锄头、喷雾器等。
在每天开始工作之前，保育员应该检查这些工具和设备是否正常工作、干净并且易于操作。
如果发现有问题，保育员需要及时修理或更换工具，以确保工作的顺利进行。
2.注意动植物的健康状况作为保育员，了解动植物的健康状况是至关重要的。
保育员应该定期巡视园区，观察动植物的生长状态、饮食情况和行为表现等。
如果有发现异常，比如植物枯萎或动物行为异常，保育员应该及时采取相应的措施，如补充水分、调整养分浓度或隔离病患动物，以保证它们的健康和安全。
3.合理安排工作时间和计划保育员的工作往往需要面对许多琐碎的任务，如植物修剪、土壤处理、动物饲养等。
为了保证工作的高效性和质量，保育员需要合理安排工作时间和计划。
可以根据任务的优先级和紧急程度，制订每日、每周或每月的工作计划，以确保工作任务有条不紊地完成。
4.与团队成员合作在动植物园区工作中，保育员通常需要与其他团队成员密切合作，如园艺师、兽医和教育工作者等。
保育员应该积极参与团队会议和讨论，分享自己的观察和经验，并听取其他成员的建议和意见。
通过团队合作，保育员能够获得更多的资源和支持，提高工作的效率和质量。
5.持续学习和专业发展保育员的工作需要不断学习和专业发展。
他们应该关注最新的保育技术和研究成果，并积极参加相关的培训和学术会议。
通过持续学习和专业发展，保育员可以保持自身的竞争力和工作技能的更新，提供更好的服务于动植物及园区。
6.保持耐心和善意作为保育员，处理动植物和园区的工作是一项复杂而繁琐的任务。
保育员需要保持耐心和善意，对待每一个动物和植物都应持有责任心，并关注它们的需求。
保育员一日工作流程和工作规范
保育员一日工作流程和工作规范保育员是幼儿园中不可或缺的重要角色，他们负责照顾幼儿的生活起居，为幼儿创造一个安全、健康、舒适的学习和生活环境。
下面将详细介绍保育员的一日工作流程和工作规范。
一、入园准备1、提前到岗保育员应在幼儿入园前 30 分钟到岗，更换工作服，做好个人卫生准备。
2、开窗通风进入教室后，首先要打开窗户通风，保持室内空气清新。
根据季节和天气情况，合理调整窗户的开合程度。
3、清洁消毒对教室的地面、桌椅、玩具柜、门窗等进行清洁消毒。
先用清水擦拭一遍，再用消毒水擦拭，最后用清水再擦拭一遍，确保消毒彻底且无残留。
4、准备饮用水为幼儿准备充足的饮用水，水温适中，保证幼儿随时可以饮用。
5、整理物品将教室中的玩具、图书等物品摆放整齐，为幼儿营造一个整洁有序的环境。
二、晨间接待1、热情迎接幼儿以亲切的笑容和温暖的问候迎接幼儿入园，引导幼儿主动与老师、同伴打招呼。
2、观察幼儿健康状况仔细观察幼儿的精神状态、面色、口腔等，发现异常及时与家长沟通，并向保健医生报告。
3、协助幼儿整理衣物帮助幼儿整理好衣物，如系好扣子、拉拉链等，培养幼儿的自理能力。
4、组织幼儿进行晨间活动根据班级安排，组织幼儿进行晨间活动，如晨练、阅读等。
三、早餐环节1、分发餐具在早餐前，将餐具分发到每张桌子上，摆放整齐。
2、协助教师分餐配合教师为幼儿分发早餐，注意食物的温度和分量，确保每个幼儿都能吃饱。
3、培养良好的用餐习惯鼓励幼儿独立用餐，提醒幼儿细嚼慢咽，不挑食、不浪费食物。
及时纠正幼儿的不良用餐习惯，如坐姿不正确、乱扔食物等。
4、餐后整理幼儿用餐结束后，收拾餐具，清理桌面和地面的残渣。
四、集体教学活动1、配合教师教学协助教师准备教学材料，如摆放教具、分发学具等。
在教学过程中，关注幼儿的表现，及时给予帮助和指导。
2、维护课堂秩序提醒幼儿遵守课堂纪律，保持安静，不随意走动或大声喧哗。
3、照顾个别幼儿对于身体不适或有特殊需求的幼儿，给予特别的照顾和关注。
保育员各环节操作规范细则
保育员各环节操作规范细则保育员操作规范细则为了贯彻《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》，保证幼儿园活动的科学性和幼儿的权利和利益，本细则共分为十八项操作细则。
一、晨间1.换园服和鞋后进入教室。
2.开窗通风，根据季节做好防寒保暖和防暑降温工作。
3.保持室内外清洁，做到“六净”。
4.消毒当日餐巾、口杯、洗脸巾，定位使用。
5.准备早餐和足量的饮用水。
二、餐前准备1.进入餐厅时带头巾和围兜。
2.餐前消毒餐桌，分放餐具。
3.进入食堂打饭，掌握幼儿进食量，照顾体弱、进餐慢的幼儿，避免幼儿剩饭。
4.为每位幼儿准备好擦嘴毛巾，提醒幼儿随时擦嘴。
5.餐前半小时饮水量到杯子红色水位线，注意安抚幼儿情绪。
三、餐点1.提供适中温度的食物，避免食物过烫或过冷，剔出鱼刺或骨渣，严禁进食不卫生食物。
2.领取和分发餐点时必须使用食品夹或消毒筷，分盘随到随分、随吃随分。
3.保证每个幼儿吃饱、吃好、吃足营养量，掌握幼儿进食情况，鼓励食量小的幼儿，控制暴食幼儿。
4.巡回观察幼儿进餐情况，指导幼儿正确使用餐具，提醒幼儿不挑食、不撒饭菜，不催促幼儿吃饭。
5.指导幼儿正确擦嘴，养成良好的进餐惯。
四、饮水1.幼儿分组排队有序接水，保育员提醒幼儿正确拿水杯和喝水。
2.幼儿知道杯子上贴的水位线，饭前、饭后喝水到杯子的红色水位线，平时喝水到杯子的兰色水位线，喝完水将杯子放回原处。
为了保障幼儿的健康成长，幼儿园要注意以下事项：一、饮食根据幼儿的个体差异，了解并熟记每个幼儿的饮水量，保证每天有足够的水，并提醒幼儿随时喝水。
二、盥洗1、使用流动水洗手，并指导幼儿用自己的毛巾擦手，提醒幼儿节约用水，养成饭前便后要洗手的好惯。
2、幼儿洗手时，保育员要示范讲解洗手步骤，并随时提醒幼儿用正确的方法洗手。
正确的方法是：卷好袖子，拧开水龙头，将手打湿，搓香皂，两手心相搓，左手搓右手、手指、手背、手腕（换反方向手），两手五指分开，手指交叉洗手指缝，打开水龙头冲洗干净，关水龙头，在水池内甩手，摘毛巾擦手，挂毛巾。
幼儿园保育员工作细则（5篇）
幼儿园保育员工作细则一、清洁与护理1.负责本班活动室、寝室、盥洗室、包干区的清洁卫生工作。
2.接受保健人员的指导，严格执行卫生消毒制度幼儿用物品清洗干净后消毒(消毒时间分别为：蒸汽____分钟，水煮____分钟(煮沸后)，消毒药液浸泡____分钟)，熟练掌握卫生消毒技能与方法。
3.严格执行各项安全制度，平时细心观察，消除各种事故隐患。
4.随时开窗换气，保持室内空气清新，光线充足。
5.进餐前用消毒水擦干净桌子，准备餐具，根据幼儿饭量随时添加饭菜，进餐时不催促幼儿，尽可能满足每个孩子的需求，负责餐后打扫，保证所有幼儿的进餐量和未散步幼儿的安全，不让幼儿抬送重餐具。
6.创设安静、整洁的睡眠环境，根据季节注意保暖与通风。
收拾床铺，仔细检查被、褥下是否有影响幼儿安全的物品。
7.根据季节保证幼儿有足够的温度适宜的饮用水，注意提醒幼儿饮水。
8.为幼儿开展体育活动做好场地布置和运动器械的准备工作，锻炼前检查幼儿的服装、鞋子，备好干毛巾，供幼儿擦汗，对体弱幼儿进行个别照顾。
9.帮助幼儿整理衣着，根据天气及活动量及时为幼儿增减衣物。
做好防暑降温、防寒保暖工作。
10.检查幼儿大小便后整理服装的情况，幼儿便溺后及时处理，清洗衣物。
指导、督促幼儿餐前、便后洗手等，帮助幼儿养成良好的生活卫生习惯。
11.在保健人员的指导下对体弱儿、肥胖儿进行科学护理。
二、配合教学1.在教学、区域活动、户外活动及生活活动中，把理解、尊重、接纳每个孩子放在第一位，并在此基础上引导孩子发展。
2.和教师共同教育、研究本班幼儿，合理安排幼儿的一日生活，减少过度环节的等待现象，把教育渗透在一日生活之中。
如：(1)指导幼儿穿、脱衣服，学习按图示、儿歌的要求叠衣服，放在固定地方。
(2)指导值日生的工作：分发餐具、擦桌、照顾自然角、收拾体育器械等。
(3)指导幼儿入厕时按墙饰与脚印的提示，不拥挤，大小便入池。
(4)指导幼儿爱护桌、椅、门、窗、墙饰，节约用水。
(5)尽可能地多时间与幼儿一起活动、游戏。
保育员操作规范知识要点
保育员操作规范知识要点保育员是托幼机构中负责照顾幼儿的人员，他们的操作规范对于保障幼儿的安全和健康至关重要。
以下是保育员操作规范的知识要点。
1.幼儿的个人卫生：-保育员应帮助幼儿养成良好的个人卫生习惯，包括洗手、刷牙、梳头等。
-保育员应定期检查幼儿的个人卫生状况，及时更换幼儿的衣物和尿布。
-保育员应确保幼儿的饮食卫生，促使幼儿养成正确的饮食习惯，避免食物中毒等问题。
2.安全操作：-保育员应确保幼儿活动区域的安全，包括清理地面上的障碍物、锐利物品的放置等。
-保育员在幼儿外出活动或使用玩具时应确保幼儿的安全，例如佩戴安全带、正确使用玩具等。
-保育员应保持幼儿的睡眠环境安全，以避免窒息等事故发生。
3.紧急情况处置：-保育员应熟悉常见的急救知识和技能，能够及时处理幼儿的突发状况，如呼吸困难、意外跌倒等。
-保育员应熟悉儿童突发疾病的症状和处理方法，如高热、呕吐等。
同时，定期体检幼儿，确保他们的身体健康。
4.社交与沟通技巧：-保育员应与幼儿建立良好的互动关系，关心他们的情绪和需求，并根据幼儿的发展特点提供相应的照顾和教育。
-保育员应与幼儿家长保持有效的沟通，及时反馈幼儿的表现和进展，共同关注幼儿的健康和发展。
5.课程设计和活动组织：-保育员应根据幼儿的年龄和发展水平，设计适合他们参与的各种活动和游戏，以促进其身心发展。
-保育员应注重幼儿的听觉、视觉、触觉等感官的发展，安排适当的音乐、绘画、手工等活动。
-保育员应鼓励幼儿积极参与团队活动，培养其协作能力和社交技巧。
6.儿童保护：-保育员应尊重幼儿的人格尊严和隐私，保护其个人信息，不得侵犯幼儿的合法权益。
-保育员应培养幼儿的安全意识和自我保护能力，帮助他们识别安全隐患，并能正确应对突发情况。
7.个人素质和综合能力：-保育员应具备较高的情商和道德素质，能够以身作则，给予幼儿良好的行为示范。
-保育员应具有亲和力和耐心，能够与幼儿建立良好的关系，并处理好幼儿间的冲突。
幼儿园保育员操作规范要求
幼儿园保育员操作规范要求幼儿园保育员是承担照料和教育幼儿任务的重要角色，他们需具备一定的专业知识和操作规范。
遵循操作规范有助于保证幼儿在幼儿园的安全和健康，提高教育质量。
本文将就幼儿园保育员操作规范要求进行探讨。
1. 遵守工作时间和纪律保育员应严格按照工作时间表进行工作，确保按时到岗上班，并做好交接工作。
在工作期间，保育员需遵守纪律，服从幼儿园的管理，不得擅自离岗、早退或私自离开工作区域。
2. 维护幼儿园环境卫生保育员应保持幼儿园环境的整洁和卫生，及时清理垃圾，并保持教室、洗手间、活动区等场所的清洁。
保育员还要带好榜样，教育幼儿养成良好的卫生习惯，教导幼儿正确使用洗手间等公共设施。
3. 技能要求及操作规范3.1 更衣操作保育员需要按照标准程序和流程进行更衣操作，并确保个人卫生。
在更衣过程中，要注重隐私保护，避免暴露幼儿。
3.2 幼儿喂餐保育员应具备正确的喂餐技能，注意饭前洗手、餐具、食物卫生，确保幼儿的营养摄入，并遵守幼儿的饮食禁忌。
同时，保育员要根据幼儿的年龄和能力帮助他们养成自主进食和良好的餐桌礼仪。
3.3 幼儿护理幼儿园保育员需具备基本的幼儿护理知识和技能，包括换尿布、洗澡、理发等操作。
在进行护理工作时，应注意幼儿的个人隐私和尊重，确保操作过程中的安全性和舒适度。
3.4 安全事故的应急处理保育员需要参与幼儿园安全培训，了解常见安全事故发生的原因和应急处理方法。
在幼儿发生意外伤害或突发疾病时，保育员应迅速采取正确的急救措施，并及时向家长或相关部门报告。
4. 与家长、同事的沟通与合作保育员在工作中需要与家长和同事之间保持良好的沟通和合作。
包括及时向家长汇报幼儿的情况，与同事协商解决工作中的问题，分享教育心得，共同提高教育质量。
5. 课程设计和开展活动保育员应遵循教育理念和教育计划，设计富有趣味性和启发性的课程活动。
在活动过程中，保育员要倾听幼儿的需求，关注幼儿的个体差异，根据幼儿的发展阶段和兴趣特点合理安排活动内容。
幼儿园保育员一日常规工作及注意事项
保育员一日常规工作及注意事项一、来园准备来园准备（晨间准备），是保育员在园的第一个工作环节，为即将入园的幼儿准备好整洁干净的班级环境、进餐和饮水用具等。
（一）工作内容1.开窗通风2.准备饮用水、水杯、毛巾3.消毒准备及擦拭4. 清洁卫生区，摆放户外玩具（二）操作方法及标准1. 开窗通风根据气候及天气变化，灵活调整开窗通风时间，夏季可持续开窗通风，其他季节每日至少三次，每次不少于30分钟。
2. 准备饮用水、水杯、毛巾根据实际情况准备好幼儿的饮用水，使幼儿来园即可饮用，将消毒干净的水杯、毛巾放在固定位置便于幼儿自取并做好防尘措施。
3.消毒准备及擦拭配制浓度为500mg/L的含氯消毒液，并分别准备好清水毛巾和消毒毛巾。
采用“清-消-清”顺序，擦拭消毒时要停留10分钟，再用清水毛巾擦拭一遍。
4.清洁卫生区、摆放户外玩具清洁本班卫生区范围内的物体表面及地面，清洁后摆放好户外玩具，玩具摆放整齐，标志朝外，方向一致。
（三）注意事项1.打开水时容器必须加盖，热水壶、暖水瓶等盛放开水的容器放到幼儿摸不到的地方，饮水桶里的饮用水降至适合幼儿饮用的温度。
2.消毒液现配现用，抹布使用后清洗干净，再进行下次消毒，不能将脏抹布直接放入消毒液中再使用。
抹布用完悬挂在太阳下暴晒或通风处晾干。
3.各区域清洁用具（抹布、墩布、扫帚簸箕）要专用，并贴有标志，使用后清洗干净，悬挂晾干。
二、盥洗环节盥洗活动贯穿于幼儿一日生活活动的各个环节，也是培养幼儿良好生活习惯的重要环节，其内容包括洗手、漱口、刷牙等。
（一）工作内容1. 准备盥洗用具2. 协助教师检查并指导幼儿盥洗活动3. 清洁整理盥洗室及盥洗用品（二）操作方法及标准1. 准备盥洗用具，为幼儿准备好擦手毛巾、洗手液、牙杯、牙膏、牙刷等，要求盥洗用具摆放整齐，顺序一致。
2. 指导幼儿洗手，幼儿饭前便后、饮水前、户外活动后均要用流动水和洗手液洗手，正确的洗手方法是：卷袖子-开水龙头-冲洗手-关水龙头-挤洗手液-用七步洗手法-开水龙头-清水冲洗干净-关水龙头-水池内甩水-打开毛巾擦干手-挂回毛巾。
保育员各环节操作规范细则
保育员各环节操作规范细则保育员是托幼机构中负责照顾和保育幼儿的专职工作人员。
他们的职责涉及到幼儿的饮食、安全、卫生、教育等各个方面。
为了保证保育员的工作质量和幼儿的健康成长，有必要制定保育员各环节操作规范细则。
以下是一份关于保育员各环节操作规范细则的示范：一、接待环节：2.当幼儿到达托幼机构时，保育员应主动迎接，并向家长询问幼儿的身体状况、进食情况、特殊禁忌等，做好相应记录。
二、饮食环节：1.保育员在为幼儿提供饮食时应按照食谱要求进行准备，并确保食品的新鲜、安全。
2.保育员应帮助幼儿正确使用餐具，并鼓励幼儿自主用餐，培养幼儿良好的饮食习惯。
3.在幼儿进食过程中，保育员应关注幼儿的饭量、进食速度和食物偏好，并根据观察记录幼儿饮食情况。
三、卫生环节：1.保育员应定期对托幼设施进行消毒清洁，并确保室内空气流通、温度适宜。
2.保育员应引导幼儿养成良好的个人卫生习惯，如洗手、使用纸巾等，同时帮助幼儿进行日常身体清洁。
3.对于幼儿的生理需求，保育员应及时响应并提供必要的协助，如更换尿布、如厕等。
4.在保育员自身卫生方面，保育员应保持个人清洁，避免传播疾病。
四、教育环节：1.保育员应根据幼儿的年龄特点和发展需求，为幼儿创设适宜的学习环境。
2.保育员应关注幼儿的情感需求，给予幼儿充分的关爱和安全感。
3.在幼儿的日常活动中，保育员应提供适当的教育活动和游戏，促进幼儿的全面发展。
4.保育员应与家长保持良好的配合，及时反馈幼儿在托幼机构中的表现和发展情况。
五、安全环节：1.保育员应保证幼儿的安全，严格遵守安全操作规程，如确保幼儿在活动中的人身安全，防止幼儿受到外界不良影响。
2.保育员应定期检查园所设施和器材的安全性，如滑梯、秋千等，确保幼儿在游玩时不发生意外。
3.保育员应与幼儿一起进行各种活动和体育锻炼，确保幼儿的身体健康。
六、记录环节：1.保育员应制定详细的记录表格，记录幼儿在托幼机构中的吃喝拉撒、活动情况以及一些重要的观察和发现。
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保育员应知应会1.《规程》中明确规定了保育工作的目标：“实行教育和保育相结合的原则，面对幼儿实施体、智、德、美诸方面全面发展的教育，促进其身心和谐发展。
”2.2.5~3岁组幼儿生活能力训练目标：（1）进餐时坐姿正确，正确使用餐具，吃完自己的一份食物，食毕主动放好餐具、椅子。
（2）有良好的饮食习惯、不挑食、不浪费粮食，注意衣服及桌面整洁。
（3）睡醒后不影响周围小朋友，睡前会拉被子。
（4）主动大小便。
男孩子会站着小便，女孩子小班后会自己擦屁股、拉裤子。
（5）会脱简单的外套，能在老师帮助下叠放整齐；会解纽扣、拉拉链，会穿不系带的鞋子。
（6）知道手纸放在口袋里，不乱丢，会主动擦鼻涕。
（7）不乱扔垃圾，并知道将垃圾扔到垃圾篓里。
（8）能安静地坐着看电视、听磁带或音乐。
（9）能安静地坐着看电视、听磁带或听音乐。
3.保健人员健康状况及卫生要求：（1）每年必须到当地医疗卫生机构体检一次，取得健康证后方可上岗。
（2）工作前应用肥皂、流水洗手；工作期间注意个人卫生，穿戴工作服和工作帽，并保持整洁，不得抽烟、戴首饰、染指甲、留长指甲。
不随便使用幼儿用品，不随便亲吻幼儿.4.幼儿户外活动时间每天不少于2小时，午睡时间不少于2小时，两餐之间不少于3.5小时。
5.幼儿户外活动时，保育员要注意：（1）适当减少幼儿的衣服，活动前检查幼儿裤子和鞋带；（2）检查活动玩具是否卫生、安全；（3）控制幼儿的活动密度和负荷量，动静结合；（4）不随意离开幼儿或聊天；（5）注意户外场地上的安全；（6）注意衣着，不穿大衣、风衣、高跟鞋等组织活动；（7）负责善后整理和安全防护工作。
（8）音乐播放控制在50~60分贝的音量。
6、幼儿手脏、进食、大小便后、户外活动后用肥皂或洗手液洗手。
正确的洗手方法：（1）卷袖或往上拉；（2）手心、手背、手指缝到手腕关节活动处都要洗；（3）先用流水淋湿手心、手背等，再擦肥皂或洗手液；（4）搓出泡沫再用流水洗干净；（5）关紧水龙头前用手捧水冲一下；（6）洗完在池内甩三下；（7）用自己的毛巾擦干。
7、幼儿大便拉在身上，处理方法：（1）换下脏衣服；（2）用便纸擦干净；（3）温水冲洗。
注意：（1）盆要专用，用后消毒；（2）洗屁股时，从前往后冲洗；（3）皮肤发红，清洗后涂油或软膏。
8、午餐前准备工作：（1）配置抹桌的消毒液，将餐前准备桌或手推车擦好（桌子应先用清水擦一遍，再用84消毒液擦一遍，比例是1：200。
餐前儿童洗手后等待时间不超过10分钟），检查餐巾、餐盘是否消毒；（2）到食堂取消毒好的餐具，用布遮好；（3）进餐10分钟前抹桌（第一遍清水，第二遍消毒液，第三遍清水）.9、进餐时管理重点：最好不用盘子装饭菜；（1）吃饭慢的可先吃；（2）指导孩子一口饭一口菜，饭菜全吃完才吃汤；（3）注意给幼儿添饭、添汤；（4）不允许让幼儿捧汤；（5）鼓励幼儿细嚼慢咽，不催促；（6）注意汤不能太烫；（7）老师不要大声喧哗，不要讨论菜的好坏。
10、肥胖儿的饮食管理：（1）避免吃过多的谷类食物、脂肪类食物，保证蛋白质食品的供给。
中度以上的肥胖儿进餐前适当让他们先喝点汤。
（2）选用大量蔬菜水果，瘦肉可增加，米面量要控制。
（3）午餐、晚餐后适当增加幼儿的体力活动。
（4）循序渐进，不能让体重下降过快。
（5）增强孩子的减肥信心，给予心里上的诱导，消除心理障碍。
（6）对重度以上的肥胖儿童要求每月测量血压1次，每季度查血脂、血糖、胆固醇1次。
（7）教会肥胖儿细嚼慢咽，每口饭菜约嘴嚼30秒，以达到饱胀感。
11、餐后管理重点：（1）提醒幼儿轻放碗和匙子；（2）饭后用温水漱口（漱好杯子不必用自来水冲洗）；（3）安慰吃饭慢的幼儿不着急；（4）使用餐巾先擦嘴再擦手；（5）等全部幼儿吃好打扫卫生。
12、毛巾、茶杯、碗勺、餐具、饮具和盛放直接入口食品的容器，使用前必须洗净、消毒，严格执行一洗、二清、三消毒、四保洁制度。
13、.茶杯消毒方法：每天用消毒柜消毒，时间20-30分钟。
14、茶杯消毒注意：（1）幼儿入园后消毒好的茶杯已放好；（2）一天茶杯只喝水，不喝牛奶或豆浆，每天只消毒一次。
如果喝牛奶或豆浆吃完立即清洗消毒；（3)茶杯由保育员清洗，洗好擦干水再放消毒柜；（4）消毒好等冷却后再放茶杯箱内15、茶杯消毒好后放入茶杯箱时要注意：（1）先用消毒液的抹布擦箱；（2）放茶杯手抓把手，不把手指伸入杯内；（3）检查标签是否脱落或不清；（4）放好茶杯用布罩好。
16、床单、被套每月清洗二次，枕头套每两周清洗一次。
被褥每两周晒一次，每次晒2~4小时，如遇雨天，用消毒灯消毒照射半小时。
17、玩具消毒方法：每周清洗消毒一次，有传染病发生每天消毒一次。
不宜洗的要暴晒或消毒柜消毒。
18、22.日托幼儿园每天早晨开窗通风，冬季开窗15分钟。
一般冬季室温不低于18℃~20℃，夏季室温不超过28℃。
19、房屋消毒：（1）每天开窗通风；（2）使用空调每天开窗两次，每次20分钟；（3）每周消毒一次空气，传染病流行季节每天消毒一次，关好门窗用消毒灯消毒30分钟，消毒后开窗等消毒气味散后再让幼儿进去。
也可关闭门窗用消毒液喷雾，1小时后用清水擦洗窗台、门把手、家具等。
（4）消毒时间一般定在幼儿午睡或下午幼儿离园后。
20、幼儿擦手的毛巾放置注意：（1）有专用的毛巾架。
（2）两巾距离间隔10厘米，上、下、左、右不能碰叠在一起。
（3）毛巾最好不要贴墙挂，如果空间小，必须贴墙挂，毛巾至少与墙间隔10~15厘米。
21、保温桶使用注意：（1）每天早上清洗一遍，用消毒液把保温桶周围、盖子、水龙头擦一次；（2）每周把保温桶内胆消毒一次（先用肥皂水清洗一遍，再冲洗，然后用消毒液浸泡10分钟）。
22、培养幼儿个人卫生：（1）不吃掉在地上的食物，不将玩具、铅笔、图书等物放嘴里，不吮手指、不咬指甲，手指甲每两周剪一次，脚指甲每月剪一次；（２）正确使用手纸，大班幼儿自己拿餐巾纸使用；（３）不用衣袖揩鼻，不用嘴巴舔鼻，不用手揉眼睛，不用手指挖鼻孔，不随地大小便，不随便咬人、抓人等；（４）幼儿看电视中、大班不超过30分钟，小班不超过20分钟，托班不超过15分钟，距离电视2米以上，电视机距离地1米左右；（５）不乱用别人的茶杯、毛巾、餐具，不吃别人剩下的食物。
23、2岁以上的幼儿白天要保持2小时、晚上要保证10小时的睡眠时间。
24、卧室里的物品包括：窗帘、床单、垫褥、被子、被套、枕头、枕头套、床垫、拖鞋、毛巾被、风扇、痰盂等，定期洗晒消毒以上物品。
25、照顾幼儿午睡注意：（1）睡前调节好室温，睡眠时拉好窗帘，离厕所远的卧室要备2~3个痰盂；小托班也许备痰盂。
（2）午餐后20分钟散步，10分钟入厕，脱去外衣裤午睡，外衣裤不当枕头；（3）幼儿睡眠只要不用被子蒙头，各种姿势都可以。
可闭眼可不闭眼，不讲话就好；（4）幼儿每人一枕、一被；（5）冬季保证卧室温度18℃~20℃，随温度变化给幼儿增减衣服；（6）起床后观察幼儿情绪状态，检查幼儿的穿戴是否整齐、床上有否异常，组织幼儿入厕、洗刷；（7）睡眠中幼儿发生异常迅速通知保健医生；（8）幼儿睡眠中不大声喧闹，不在幼儿床上睡觉，不干私活，不带自己孩子到班午睡，不训斥幼儿，不强迫幼儿午睡。
26、幼儿合理衣着注意：（1）幼儿穿衣应和成人差不多，冬季比成人多一件，只要手脚暖和就好。
（2）随时给孩子增减衣服，主要餐前、户外锻炼、进餐时，保证幼儿手脚自如。
天气冷时，给幼儿活动一会儿，手脚暖和再减衣。
（3）冬天幼儿入园后不要戴着帽子参加一日活动。
27、幼儿入厕：（1）协助幼儿整理好衣服；（2）提醒幼儿便后洗手，并教幼儿掌握正确的洗手方法，按标记拿毛巾擦手。
（3）教育幼儿不玩水，不奔跑。
28、幼儿烫伤处理：（1）脱离烫伤源，立即用冷水浸冲局部降温，随机脱掉被热源浸透的衣服。
（2）轻度烫伤的用火烫膏、蓝油烃涂局部。
（3）烧烫面积大的不要随便涂药，可用消毒纱布或干净床单、衣服包裹，送往医院治疗。
（4）强酸、强碱灼伤，应先以清洁冷开水或1：2000高锰酸钾液冲洗后，送医院处理。
29、幼儿发热处理：（1）通风散热，解开衣服。
（2）多饮水，饮食清淡、易消化。
（3）体温超过30给退热剂或洗温水澡降温（有高热惊厥史，发热初期即须给药）。
（4）至少每4小时测体温1次。
28.幼儿鼻腔异物处理：小异物可嘱儿童用手紧按无异物的鼻孔，用力擤，使异物排出。
如年龄小的幼儿不合作，可用纸捻刺激鼻粘膜，使其打喷嚏将异物排出。
但异物在鼻腔时间用上述方法排不出，不要自行挖取，应去医院取出异物。
30、幼儿耳内异物处理：（1）植物性异物：体积较小可嘱儿童头歪向异物侧，单脚跳，使其自行脱落。
（2）动物性异物：可用手电筒放在耳边诱昆虫自行爬出。
如效果不好应去医院取出。
（3）体积大的异物：要送医院取出。
31、幼儿眼进去异物处理：（1）千万不要用手揉眼睛，以免擦伤角膜。
应立即用生理盐水冲洗眼睛，再滴眼药水，将异物冲出；可翻开眼脸用消毒棉签蘸生理盐水或冷开水，拭去异物。
（2）异物嵌入角膜时，应立即送往医院处理。
旺斯达教育机构2012年9月5日。