员工培训管理规定
企业员工培训管理制度10篇
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劳动法对员工培训管理制度
一、引言随着我国经济的快速发展，企业对人才的需求日益增长，员工培训成为企业提高员工素质、增强企业竞争力的重要手段。
劳动法作为我国劳动关系的根本大法，对员工培训管理制度进行了明确规定，为企业实施培训提供了法律依据。
二、劳动法对员工培训管理制度的规定1. 培训计划根据《中华人民共和国劳动法》第四十六条规定，企业应当制定年度培训计划，明确培训目标、内容、形式、时间、费用等。
培训计划应报上级劳动行政部门备案，并报送工会组织。
2. 培训内容劳动法规定，培训内容应当包括以下几个方面：（1）职业道德、劳动纪律和法律法规教育；（2）职业技能培训，包括专业知识和实际操作技能；（3）安全生产和职业健康培训；（4）岗位适应性培训；（5）其他与企业生产经营、管理和发展有关的培训。
3. 培训形式企业可以根据实际需要，采取以下培训形式：（1）集中培训；（2）业余培训；（3）在岗培训；（4）脱产培训；（5）远程培训；（6）其他适宜的培训形式。
4. 培训时间企业应当保证员工每年接受一定时间的培训，具体培训时间可根据企业实际情况和员工需求确定。
5. 培训费用企业应当承担员工培训费用，包括培训师资、场地、资料等费用。
培训费用可以从企业成本中列支。
6. 培训考核企业应当对员工培训效果进行考核，考核结果作为员工晋升、调薪、奖惩的依据之一。
7. 培训记录企业应当建立员工培训档案，记录员工参加培训的时间、内容、成绩等信息。
三、结论劳动法对员工培训管理制度的规定，旨在保障员工接受培训的权利，提高员工素质，促进企业发展。
企业应当依法制定培训管理制度，切实履行培训责任，为员工提供良好的培训环境和条件，实现企业与员工的共同发展。
国有企业员工培训管理规定
国有企业员工培训管理规定第一章总则第一条目的为了加强国有企业员工培训管理，提高员工素质和业务能力，促进企业可持续发展，制定本规定。
第二条适用范围本规定适用于全国各类国有企业。
第三条培训原则1. 培训应符合国家法律法规和企业发展战略。
2. 培训应注重实效，提高员工综合素质。
3. 培训应公平、公正、公开。
第二章培训组织与管理第四条培训管理部门国有企业应设立专门的培训管理部门，负责企业员工培训工作的规划、组织、实施和监督。
第五条培训计划国有企业应根据企业发展需求，制定年度培训计划，明确培训目标、内容、对象、时间、方式和预算等。
第六条培训师资培训师资应具备相应的专业知识和教学能力。
企业可聘请外部专家、学者进行授课，也可组织内部优秀员工进行授课。
第七条培训教材培训教材应符合国家法律法规和企业发展需求，注重理论与实践相结合。
第八条培训效果评估国有企业应建立培训效果评估机制，对培训效果进行定期评估，以提高培训质量和效果。
第三章培训对象与内容第九条培训对象培训对象包括企业全体员工，重点是中层管理人员、关键技术岗位人员和一线员工。
第十条培训内容1. 政治理论、法律法规和政策文件。
2. 企业文化和企业价值观。
3. 业务知识和技能培训。
4. 团队协作和沟通能力培训。
5. 其他符合企业发展需求的培训内容。
第四章培训时间与方式第十一条培训时间企业应保障员工每年一定的培训时间，具体时间根据企业实际情况确定。
第十二条培训方式1. 脱产培训：组织员工参加专门的培训课程，如内部培训、外部培训等。
2. 在职培训：结合员工本职工作，进行岗位技能提升、业务知识学习等。
3. 网络培训：利用企业内部或外部网络平台，进行线上学习。
4. 其他培训方式：如实践锻炼、交流学习等。
第五章培训激励与考核第十三条培训激励1. 对积极参加培训、成绩优秀的员工，给予适当的精神和物质奖励。
2. 培训成绩纳入员工绩效考核，作为晋升、晋级、评优等的依据。
第十四条培训考核1. 企业应建立完善的培训考核制度，对员工培训情况进行定期考核。
员工培训计划条例最新规定
员工培训计划条例最新规定第一条：总则为了提高公司员工的综合素质和职业技能，增强公司竞争力，根据国家有关法律法规，制定本条例。
第二条：培训对象公司所有在职员工均为培训对象，包括全职员工、兼职员工、临时员工等，无论其职位和职能。
第三条：培训内容1. 公司根据员工的不同岗位和职能，制定不同的培训内容，包括但不限于岗位技能训练、管理知识学习、沟通能力提升等。
2. 培训内容应当符合公司的发展战略和市场需求，以提升员工的工作能力和适应能力为目标。
3. 培训内容应当及时更新，以适应行业的发展和变化。
第四条：培训形式1. 公司可以采用内部培训、外部培训、在线培训等多种形式，以达到最佳的教学效果。
2. 对于重点员工或者重点岗位的培训，公司可以采用集中培训的形式，包括集中式学习、专业讲座等。
3. 对于一些特定的培训需求，公司可以委托专业培训机构进行培训，以确保培训效果。
第五条：培训计划1. 公司应当按照培训需求和培训内容，制定年度培训计划，并在公司内部进行公示。
2. 培训计划应当明确培训的内容、方式、时间、地点、人员等具体信息，并纳入公司的年度工作计划。
3. 培训计划应当符合公司的财务预算和人力资源计划，合理安排培训资源和培训经费。
第六条：培训管理1. 公司应当设立专门的培训管理部门，负责培训计划的制定、执行和评估。
2. 公司应当建立健全的培训档案管理制度，对员工的培训记录进行详细记录和归档。
3. 公司应当定期对培训效果进行评估，对培训计划和培训内容进行调整和优化。
第七条：培训参与1. 公司应当鼓励员工积极参与培训，提高员工的培训意识和学习能力。
2. 对于参加培训的员工，公司应当给予相应的奖励和激励，包括但不限于学习积分、培训证书、奖金等。
3. 对于不积极参加培训的员工，公司应当采取相应的督促和激励措施，以提高员工的培训积极性。
第八条：培训成果1. 公司应当及时对员工的培训成果进行评估和跟踪，以确保培训的实际效果。
员工培训管理规定
员工培训管理规定第一章总则第一条为了进一步加强公司员工培训工作，实现员工培训工作科学化、规范化、制度化，根据总部《教育培训工作暂行规定》，特制定本规定。
第二条公司员工培训工作的指导思想是：以提升员工队伍整体素质和能力为主线，以创新培训体制机制为动力，加强培训管理，优化培训内容，创新培训形式，提高培训质量，为公司的持续快速发展提供坚强的人才保证和智力支撑。
第三条本规定所指员工教育培训是指公司及所属各单位组织员工进行思想政治、职业道德、管理知识、业务技术、操作技能等方面的培训活动。
第四条员工培训工作原则一、服务发展。
紧紧围绕公司改革发展稳定大局，谋划和推进培训工作，做到公司发展需要什么就培训什么，员工成长缺什么就补什么，更好地为公司发展服务、为员工成长服务。
二、培训先行。
把员工培训提升到公司战略层面，作为企业管理的首要环节，作为实施人才强企战略的关键措施，努力做到培训先行投入、优先发展，切实发挥培训的战略性、基础性作用。
三、突出重点。
在坚持全员培训的同时，把思想政治素质和岗位能力培训放到首位，把解决公司生产经营中的热点、难点问题作为重点，围绕重点业务、关键岗位、重点人员和重点内容开展员工培训工作。
四、注重实效。
树立“效益”培训观念，注重培训针对性和时效性，将提高培训质量和实效作为谋划、推进和评价培训工作的基本落脚点，坚持选、训、用紧密结合，不断扩展培训成果，实现培训规模与质量、效益的协调统一。
五、面向基层。
以科级单位和基层一线员工为主，充分发挥各单位培训管理职能，在培训对象、规模、数量等方面呈1:3:6的金字塔模式。
第二章管理职责第五条公司HR资源管理部是员工培训工作的归口管理部门，主要职责是：一、负责公司员工教育培训需求的调研、汇总、分析及上报工作；二、负责公司年度员工教育培训计划的制定工作，对各单位员工教育培训计划进行审核并监督实施；三、负责组织落实上级部门下达的重点培训任务，协调、配合各职能部门开展相关业务专项培训活动；四、负责公司送外培训计划的落实；五、负责公司级培训计划（A类计划）的实施；六、负责公司员工教育培训管理制度的建立，制定公司员工教育培训规划并组织实施；七、负责公司内部培训师的归口管理及员工教育培训课程体系建设的组织工作；八、负责员工继续教育证书的发放管理工作；九、负责公司职工教育经费管理、使用和审批。
员工培训管理制度(通用5篇)
员工培训管理制度（通用5篇）员工培训管理制度1第一章总则第一条为满足公司发展需要，提高员工思想观念、道德品质、业务知识和工作技能，充分发挥员工潜力，不断为公司培养输送德才兼备的优秀人才，特制定本制度。
第二条培训内容应与员工本岗位工作密切相关。
第三条自学与公司有组织培训相结合，培训与考核相结合，因地制宜，注重效果。
第二章培训内容和形式第四条培训内容包括：企业文化、管理理念、品德修养、业务知识及技能培训。
培训形式：听讲座、学习分析资料、讨论、录音、录像播放、示范演练、图片展览、实地参观、案例研究、会议、上岗实习、拓展训练等。
企业文化培训包括：一、公司的基本情况：公司的发展史；公司的核心价值观；公司的发展战略、经营规划及公司经营状况；二、公司的机构设置、人员配备及职责范围；三、公司的各项管理制度；四、公司的各项行政管理和业务工作程序。
管理理念培训包括：一、现代管理知识和管理理念；二、成功企业及成功人物的先进经验；三、当今国内外同行业先进的学术科技成果。
品德修养培训包括：一、礼仪知识（服饰、形体、待人接物）；二、心理素质（心理承受能力和观察、判断、解决问题的能力）；三、品德素质（责任感、工作态度）。
业务知识及技能培训包括：一、公司业务涉及到的专业知识及相关知识；二、公司业务所涉及专业的发展前景及预测；三、当今国内外同行业相关的先进学术成果；四、专业技能。
第五条培训形式分为岗前培训、在岗培训两种。
在岗培训分为脱产培训和不脱产培训两种。
第六条岗前培训一、被公司录取试用的员工上岗前必须接受公司组织的岗前培训；二、岗前培训包括企业文化培训和业务知识及技能培训两部分。
第七条在岗培训公司根据工作需要对在职员工组织不定期的不脱产培训。
在岗培训包括：企业文化、管理理念、品德修养、业务知识及技能培训。
公司还将根据工作需要对部分优秀员工进行脱产培训。
第八条公司鼓励员工参加与本员工作有关的业余培训，以提高员工的工作技能和水平。
公司员工培训管理规定
公司员工培训管理规定
第一条培训目的
公司为提升员工岗位技能和职业素养，促进企业发展，特制定本培训管理规定。
第二条培训内容
1.定期进行岗位技能培训，包括但不限于业务知识、市场营销技巧等。
2.不定期举办员工培训活动，涵盖团队合作、沟通技巧等内容。
第三条培训形式
1.内部培训：由公司内部专业人员或外部培训机构进行培训。
2.外部培训：鼓励员工参加外部培训课程，公司提供部分费用支持。
第四条培训计划
1.每年制定全年培训计划，明确培训内容、时间和负责人。
2.员工可根据个人发展需求提出培训计划建议，经部门主管审核后列入培训计划。
第五条培训评估
1.每次培训结束后，进行培训效果评估，收集员工反馈意见并进行总结分析。
2.培训效果不佳的，需及时调整培训计划，提高培训质量。
第六条奖惩措施
1.员工积极参与培训，表现突出者，可获得表彰和奖励。
2.拒绝参加培训或者表现不端者，将受到批评和相应处罚。
第七条培训记录
1.公司建立完整的培训档案，记录员工参加的培训课程、培训成绩等信息。
2.培训档案由人力资源部门负责管理，涉密信息进行保密处理。
第八条其他
1.公司员工培训管理规定如有变动，须经公司领导审批后执行。
2.员工应遵守培训规定，积极参与培训活动，提升个人能力和工作表现。
以上为公司员工培训管理规定，所有员工请遵守，共同努力提高工作素质，实
现公司和个人共赢。
员工培训的管理制度（通用11篇）
关于档案的管理：
1、每期培训结束后，应于一周内评定出学员的成绩，登录在职培训考试成绩单，同试卷作为员工结束后一周内填报在职培训总结表会同在职培训考试成绩表和学员意见调查表送管理部以存档备查。
第六条示范培训法：这种培训方式是指运用幻灯片、影片或录像带等方式进行工作示范或训练活动。
第七条情景模拟训练：把参训人员划分成若干小组，每组承担不同的任务，它能让所有学员都参与到培训中来，同时还能提高学员的团队意识。
第八条户外培训：是一种在室外进行学习、练习或模拟活动的方法。
第九条工作轮换法：是一种在职培训方法，让受训者在预定的时期内变换工作职位，使其获得不同职位的工作经验。
（1）对工作部门整体性的工作内容理解不足。有些旧员工只处理上级交给他做的事，完全不了解整个工作部门的工作系统、流程等，针对这种情况，应该尽早对他们进行再培训。
（2）忘了基本方法，我行我素。依照基本方法进行工作相当重要，因为任意按照自己的方法去工作，肯定容易引起失误甚至失败。
（3）对改善工作的努力不够。“照着指示做，总可以吧！”，针对这种工作不愿意多投入的老员工，必须立即予以纠正，同时计划如何改善其工作。
各部门组织机构、职能改变后或因新技术、新设备的引进导致生产条件、制造过程发生变化时，公司管理部应根据实际需要对培训规范进行修订。
1、各部门根据培训规划和实际需要，填写在职培训计划表并交管理部审核。
2、管理部将各部门的培训计划汇编成年度汇总表培训实施计划表。
3、各培训课程主办单位应在规定期限内填写在职培训实施计划表，上报审核后通知有关部门和人员。
（1）了解现代年轻人的一些特质、特征。比如：自我为中心，不人体所谓的权威，没义务意识等，针对这些特点，帮助新员工及时改正。
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2.3组织发展培训
1）为了促进企业文化的建设，同时也是为了端正员工的工作态度、帮助员工树立正确的信念和价值观，以更好地贯彻组织行为规范，最终提高企业的凝聚力、向心力和整体经营与管理能力，公司为员工提供组织发展培训。
2）组织发展培训的内容包括企业发展纲领、案例培训等内容。
2）通用类外部培训是由人力资源部负责统筹策划、内容设置、组织实施和评估工作。
2.6专业类外部培训
1）专业类外部培训是指利用外部培训师资开展的与业务、技术相关的知识和技能培训，包括企业管理、招投标、工程施工、项目管理、新产品开发知识等。
2）专业类外部培训是由人力资源部负责计划制定、实施和评估工作。
2.7短期教育
4）由公司总监职务以上人员主持讲解公司经营历史、企业文化和发展目标、目前经营状况、公司组织结构等，使上岗人员对公司有较为具体的认识。
5）根据应聘岗位由专业对口的业务部门负责人讲解相关岗位（职务）的业务知识。
6）由增员部门负责人负责向新员工介绍其岗位工作职责、岗位特征、工作技能及与其它各部门的配合等详细工作环节。
7）由人力资源部负责讲解员工守则、职业道德、公司有关规章制度和员工福利待遇，使新员工明确自己的权利和义务。
3.3部门内培训组织程序
1）公司各部门根据工作的实际需要，由部门负责人制定定期或不定期的内部培训计划，并于季度初5日前，提交人力资源部备案。
2）部门内部培训的内容，可以由部门负责人直接安排的与工作相关中的业务知识和岗位技能的交流分享，也可由员工向部门负责人提出培训需求申请。
4）人力资源部根据部门和员工提出的培训申请，经实际情况分析，以提升专业领域的知识和技能为目标，制定适当的培训计划。
5）根据培训计划，人力资源部负责选择公司外部培训师资，组织落实专业类外部培训计划，接受培训的部门或员工要积极配合培训的实施工作。
6）外送培训和岗位证书培训的员工，除特殊情况外，一般以业余学习为主，经培训考核获得合格证者，由公司报销费用；未能获得合格证者，其培训费用由个人自负。短期教育组织程序
7）人力资源部负责收集短期教育的信息，制定初步的年度培养计划，上报总经理审批。
8） 经批准的培养计划，人力资源部公开或非公开的征求部门意见，将确定的培养名单上报总经理审批。
9）人力资源部负责实施审批后的培养计划，通知相关人员，签定《培训协议》，办理相关手续等。
3.7长期教育组织程序
1）人力资源部负责收集长期教育的信息，定期上报总经理。
2）新员工入职前一周，人力资源部组织适当内部培训师资，制定不少于8课时的新员工培训计划。新员工培训一般安排在新员工入职时或入职后一个月内。
3）人力资源部根据培训计划，填写《培训安排通知单》，发放至各部门负责人，要求部门负责人安排新员工按照规定的时间和地点准时参加培训。
4）人力资源部负责培训实施过程的协调、组织和控制工作，并对每位新员工的表现情况做下记录。
4）根据培训计划，人力资源部负责选择外部资源、安排培训实施，各部门要积极配合，确保效果。
3.6专业类外部培训组织程序
1）每年10月份，人力资源部向各部门下发《培训需求调查问卷》。
2）部门或员工可根据工作的实际需要，在调查问卷中提出对专业类外部培训的需求申请。
3）当经营环境、工作内容发生变化等情况时，各部门也可以随时向人力资源部提交临时培训需求申请，填写《临时培训申请单》。
培训管理规定
培训管理规定
文件编号：
人资ZD-009
发行版次：
01
修订次数：：
制度建设小组
修订人：
制度建设小组
批准人：
总经理
日期：
日期：
日期：
1、目的
通过培训，充实员工的专业知识和岗位技能，提高工作质量和绩效；提升公司全员的素质，适应公司不断向前发展的要求；培训的开展结合员工职业发展计划，实现公司发展和个人成长的结合；构建符合公司策略和发展方向的培训体系，形成“学习型组织”，提升公司整体的绩效及竞争力，特制订本管理规定。
2）公司高层根据需要，确定长期教育培养计划，总经理将计划下达至人力资源部。
3）人力资源部负责落实计划，通知相关人员签定《培训协议》，协助办理入学相关手续等。
4.培训评估标准
4.1新员工培训评估标准
1）对新员工培训实施的评估项目，主要有内容准备、讲解技巧、生动趣味、实际效果四方面；评估结果采用百分制，每一项占25分，评分级差为10分。具体参见《培训评估表》。
3）部门内部培训的形式，可以是小规模、灵活实用的，例如部门例会、业务小组沟通等。
4）部门内部培训的实施者，可以是部门负责人，也可以是在业务方面有专长或经验的员工。
5）部门负责人负责内部培训计划的组织实施。
6）部门负责人或指定员工填写《培训报告单》，每季度结束时3天内汇总至人力资源部。
3.4部门交叉培训组织程序
2、适用范围
适用于公司的全体员工，包括中高层管理人员和基层员工。
三、职责和宗旨及遵循的原则
1. 员工享有接受业务培训的权利。同时，员工负有不断学习和训练，获取与工作相关的知识、提高自己的业务技能、改进自己的工作态度的义务，有向其他员工提供培训的义务。
2.宗旨：为提升公司业绩服务，为提高员工素质服务，为公司人力资源战略规划与发展提供有力的支持。
2）《培训评估表》主要是对内容准备、讲解技巧、生动有趣、实际效果四方面评分，由人力资源部检查后填写。评分结果采用百分制，每一项占25分，级差为10分，要求70分以上为合格。
3）对被培训部门的评估，通过考试或总结形式采用百分制评分，成绩70分以上为合格。
4）以上相关资料在人力资源部归档保存。
4.4通用类外部培训评估标准
2）对新员工的培训成果评估，通过考试形式采用百分制评分，成绩70分以上为合格。
3）以上相关资料，人力资源部归档保存。
4.2部门内部培训评估标准
1）对部门内部培训的评估项目，主要有《培训报告单》和抽查结果两项。
2）《培训报告单》项目，要求各部门每季度结束日3天内提交两份以上《培训报告单》，简要记录部门培训的内容、参加人员等基本状况。
2）公司可使用的培训师资有公司内部和公司外部两类。
公司内部培训师资，指公司内部在某些特定领域方面有专长、具备一定讲解能力的员工，可以担任部分内容的讲师。
公司外部培训师资，指公司外部专业公司的可担任特定内容讲解的专业讲师。
3）人力资源部主要负责公司整体培训活动的统筹规划、组织协调、具体实施和控制等工作。
1）入职培训的目的是要使新进人员了解公司概况、发展前景、企业文化、员工福利待遇及相关规章制度等，便于新进人员更快胜任工作。
2）入职培训的内容包括：公司历史、发展规划、企业文化建设、公司经营状况、组织结构、管理制度、相关岗位（职务）的业务知识和工作责任制等。
3）凡新进人员的入职培训一般不少于8课时，有特殊情况，可报人力资源部适当延长或缩短。
1）每年10月份，人力资源部向各部门下发《培训需求调查问卷》。
2）公司各部门可根据工作的实际需要，由部门负责人在调查问卷中填写对部门交叉培训的需求申请。
3）当工作中遇到部门内部难以解决的问题时，各部门也可以随时向人力资源部提交临时培训需求申请，填写《临时培训申请单》。
4）人力资源部根据各部门提出的培训申请，并充分考虑加强相关部门的业务沟通和配合，结合公司经营的工作重点，制定适当的部门交叉培训计划。
2.9员工交流论坛
员工交流论坛是员工从经验交流中获得启发的培训方式。公司在内部局域网上、OA办公系统、腾讯通RTX上设立员工交流论坛（或者内部讨论）。
3.培训组织程序
3.1新员工培训组织程序
1）凡新入职的员工，都要参加人力资源部组织的新员工培训，从而对公司的运作有整体的了解，适应公司的企业文化和人际关系，尽快适应工作环境以提高工作绩效。
1）短期教育指员工参加的企业外部的高等院校、行业协会或专业公司等单位组织的不超过三个月的短期学习。短期教育适用于少数员工快速学习专业知识，是公司培训的补充形式之一，也是对员工很好的激励方式之一。
2）短期教育分公司派出学习和个人自修两种。本规定主要指公司派出学习，关于个人自修由公司另行规定。（比如去济南市省质监局参加卓越绩效培训等）
3）组织发展培训由人力资源部按照公司发展需要组织实施。
2.4储备人才培训
储备人才主要指应届大学毕业生及其它根据公司业务需要招聘的专业储备人员。储备人才培训的目的是使储备人才熟悉公司各项业务情况，并掌握实际管理及岗位操作的技能。
应届毕业生的培训由人力资源部统一组织进行。培训分为集中培训与实习培训两个阶段。集中培训在每年大学生入职后进行，为期半月至一月，主要培训内容为公司概况、管理系统、业务流程等。实习培训为根据具体情况对应届毕业生进行的为期半年至一年的业务实习培训。由人力资源部根据毕业生的专业及今后从事的工作内容，将毕业生分配到实际的工作部门，由工作部门对毕业生进行实际岗位操作培训。也可根据需要安排毕业生进行实习轮换以熟悉不同工作岗位的内容。应届毕业生的所有培训及实习安排均须在人力资源部的安排下进行，各部门应在培训及实习方面给予协助，不得以任何理由拒绝。
5）培训结束时，人力资源部将综合评估新员工的培训效果，成绩合格者准许回部门参加工作，人力资源部将其《培训成绩单》提交各部门，同时为新员工建立培训档案，并留存此次培训记录。
6）因任何原因未能参加新员工培训的员工，不得转正。
7）未参加新员工培训的员工，不得参加公司组织的其他培训。
3.2新员工培训的目的和内容
1）部门内部培训是指各部门根据实际工作需要，利用内部培训师资对员工开展的有关业务知识和岗位技能的交流与经验分享。
2）部门内部培训由各部门定期或不定期自行组织实施，定期向人力资源部汇报。部门交叉培训
3）部门交叉培训是指利用公司内部培训师资，在相关业务部门之间开展的与工作内容相关的知识、技能的交流培训。