民俗调查提纲
民俗调查提纲(简)
调查提纲（简）
目录
一、概况二、建筑三、生产生活四、工艺技术五、头饰服饰六、文化教育七、社会结构八、风俗习惯九、节庆活动十、宗教礼仪十一、音乐舞蹈
十二、民间文学
一、概况
1。
行政区划。
2．自然环境。
3．历史沿革。
二、建筑
1．民居。
2．牲口房及厕所。
3．其它。
三、生产生活
1．农业生产。
2．副业生产。
经济作物：
3．运输。
4．商品交换。
5．居住。
6．饮食。
四、工艺技术1．挑花。
2．刺绣。
3．蜡染。
4．铜饰银饰
5．动物毛发制品。
6．纺麻织布。
7．其它工艺。
五、头饰、服饰1．头饰。
2．女子服饰。
3．男子服饰。
六、文化教育
七、社会结构1．家庭。
2．家族。
3．婚姻关系。
4．村寨关系。
5．村寨管理。
八、风俗习惯
1．婚嫁。
2．丧葬。
九、节庆活动
1．节日。
节日主要有：
2．节庆活动。
十、宗教礼仪
1．信仰。
2．禁忌。
3..驱病。
4.礼仪。
十一、音乐、舞蹈1．音乐。
2．舞蹈。
十二、民间文学。
民间文化传承人调查提纲
民间文化传承人调查提纲（供参考）1．说明传承人姓名、年龄、性别、民族、居住地、职业、受教育年限、宗教信仰、使用语言情况。
2．传承何种技艺？请说明该技艺与民族或社区的文化传统、信仰体系或文化发展历程之间的关系，以及它在民族或社区文化中的地位、对民族或社区交流的作用。
传承人技艺简况。
（个人、村落、传承技艺）3．代表性的作品有多少？作品有何地方特色、民族特色？传承人讲述/表演/制作的个人特点和风格如何？4．是否有艺名？因何而得？艺名有无辈分和排行的讲究？5．何时开始习艺？习艺的年限有多长？6．跟谁学习？传授者是否为直系亲属或其他亲戚？7．在哪里学艺？有无专业院校进修或讲学经历？在专业院校学习何种专业技艺？有无在专业院校和研究机关工作的亲戚或朋友？他们是否对传承人给予指导？是否从传承人那里获得帮助？8．传承方式是家传/师徒/其他？该传授者为第几代传人？有无世传的匾额/旗幡/印章/徽记或其他物件？9．如何拜师？收徒有何讲究？是否有相关的仪式？10．哪些人可以学习该技艺？哪些人不可以学习该技艺？有无传承的性别禁忌？111．学习技艺是脱产/业余？12．传承通过文字经典/口头/手把手进行？13．哪些技艺是必须达到某种特定水平或阶段之后才可以传承的？14．有无对其他人保密的独门绝活？这种独门绝活如何传承？15．有无技术竞赛形式？传承人在竞赛中取得的成绩如何？16．技艺成熟的标志是什么？出师或技艺学成时是否举行相关仪式？仪式过程如何？17．传承人本身对该技艺有什么新的改造或创新？18．是否有祖师？是否有祖师塑像/画像/庙堂？是否有祭祀祖师的仪式？祭祖师时间、地点？祭品？参加者？组织者？请描述仪式的过程。
19．有哪些关于本技艺的传说、故事、口诀、歌谣、谚语？20．相关传说、故事、口诀、歌谣、谚语是何人、何地、何时创作/表演/讲述的？21．是否有技艺活动的班/会？班/会的组成？角色和分工情况？传承人在班/会的角色？如何成为这样的角色？22．是否有该技艺行当的组织或行会？组织或行会有何规矩？是否有行业禁忌？如果违反行规或禁忌会造成什么后果？对违反者有何惩罚措施？23．该技艺行当的组织或行会有无首领？首领如何产生？传承人或其亲属/师父是否担任过这类职务？24．该技艺行当的不同组织和行会是否有竞争性对手？如何竞2争？25．当地是否有与该种技艺相关的定期活动，如特殊的节日？26．该技艺（年画/泥塑/编结/扎制）等产品是否用于某种特定场合/仪式和节令？如何使用？使用这些产品的作用和意义？27．该技艺产品使用过后如何处置？28．目前是否有接受传承的徒弟或助手？有几个？是否是直系亲属或亲戚？29．传承人是否有专门的作坊/场地/场所进行制作或表演及传承活动？请描述其具体情况。
关于民俗文化的调查报告7篇
关于民俗文化的调查报告7篇(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的教育资料，如工作总结、工作计划、作文大全、心得体会、申请书、演讲稿、教案大全、其他范文等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, this store provides various types of educational materials for everyone, such as work summaries, work plans, essays, experiences, application forms, speeches, lesson plans, and other sample articles. If you want to learn about different data formats and writing methods, please pay attention!关于民俗文化的调查报告7篇调查报告是经过系统研究和分析，对特定主题或事件进行的详尽调查所得的书面总结，调查报告在讨论部分，应对研究结果进行分析并提出相关的见解和建议，下面是本店铺为您分享的关于民俗文化的调查报告7篇，感谢您的参阅。
民俗文化教学访谈提纲
民俗文化教学访谈提纲
一、简介：
1.民俗文化的定义：民俗文化是指个族历史长期形成和发展起来的一种社会文化形态，它以民间思想、信仰、表演活动、风俗习惯、科学技术等传承下来的文化特征为代表。
2.访谈的目的：希望通过访谈对民俗文化的价值和影响力有更深入的了解，同时进
一步探讨民俗文化在中国文化中的地位和重要性。
二、问题：
1.民俗文化有哪些显著的特点？
2.民俗文化是如何影响人们的思维与行为的？
3.什么样的民俗文化形式在中国最受欢迎？
4.民俗文化的传播有哪些方式？
5.民俗文化对中国文化有哪些重要的影响？
6.民俗文化在当今社会中可能面临的挑战是什么？
7.如何能够有效利用民俗文化延续和发扬文化传统？
三、结论：
通过本次访谈，我们可以更加全面地了解民俗文化和它在中国文化中的重要性和卓越的价值。
此外，我们还可以了解到民俗文化如何影响社会发展，以及如何抵御外来文化的侵蚀。
最后，我认为，应该强化民俗文化教育，从而推动中国文化的发展，促进中国文化的复兴。
民风民俗调查调研报告
民风民俗调查调研报告民风民俗调查调研报告为了进一步了解本地区的民风民俗情况，我们进行了一次实地调查调研。
我们选择了我市的农村地区作为调研对象，并通过问卷调查和深入访谈的方式获取了大量的数据和信息。
一、民风民俗概况经过调查，我们发现本地区的民风民俗深受历史和地域的影响。
本地区是一个多民族聚居的地方，这也体现在民风民俗中。
在平时的生活中，人们遵循传统，爱护自然环境，注重家庭和社区的和谐。
在节假日，人们会举办各式各样的民俗活动，如舞狮、放鞭炮、舞龙等等。
二、婚俗在我们的调研中，我们发现婚俗是本地区民风民俗的一个重要方面。
结婚是每个人一生中的大事，本地区有许多独特的婚俗。
例如，在新娘出嫁那天，新郎和他的朋友们要穿戴整齐，打扮成古装，前往新娘家迎娶新娘。
在婚礼仪式上，新郎新娘还要行三跪九叩礼，以表达对双方长辈的敬意。
这些婚俗的举行不仅体现了人们对传统文化的尊重，也凝聚了亲友们的祝福和喜悦。
三、节日习俗在节日方面，我们注意到本地区有许多独特的节日习俗。
例如，春节是本地区最重要的传统节日之一。
在春节期间，人们会安排家庭团聚，并进行一系列的传统庆祝活动，如贴春联、拜年、放鞭炮等等。
这些传统习俗代代相传，不但增进了亲人之间的感情，也弘扬了传统文化。
四、民间艺术民间艺术也是本地区民风民俗中的一个重要部分。
我们了解到本地区有许多民间艺术形式，如木偶戏、皮影戏、锣鼓等等。
这些传统的艺术形式在人们的日常生活中扮演着重要的角色，不仅娱乐了群众，也传承了古老的文化。
五、问题与建议通过本次调研，我们也发现了一些问题。
首先，在现代化进程中，传统的民风民俗可能会受到一定程度的冲击，需要加强相关保护和传承工作。
其次，一些传统民间艺术形式的发展受限，需要提供更多的支持和资源。
最后，民众对于本地区的民风民俗了解不够全面，需要加强宣传和教育。
建议：一方面，政府部门可以制定相关政策，加大对民风民俗的保护力度，提供相关的经济和法律支持；另一方面，可以组织各种形式的宣传活动，提高民众对于民风民俗的认知和了解，并通过教育系统加强对传统文化的教育。
民风民俗的民俗的调查报告8篇
民风民俗的民俗的调查报告8篇只有将调查报告写的出色，才能对调查情况有个记录，在结束了自己的调查工作后，我们就可以写调查报告了，以下是作者精心为您推荐的民风民俗的民俗的调查报告8篇，供大家参考。
民风民俗的民俗的调查报告篇1调查时间：#年xx月xx日调查地点：xx省xx市xx区调查方法：在互联网上收集资料。
问长辈调查人：xx漫长的历史岁月使年俗活动内容变得异常丰富多彩。
其中，那些敬天祭神的迷信内容，已逐渐被淘汰，而那些富有生活情趣的内容，像贴春联、贴年画、贴"福"字、剪窗花、蒸年糕、包饺子、燃爆竹、除夕守夜、拜年等习俗至今仍很盛行。
贴窗花新春佳节时，许多地区的人们喜欢在窗户上贴上各种剪纸#窗花。
窗花不仅烘托了喜庆的节日气氛，而且也为人们带来了美的享受，集装饰性、欣赏性和实用性于一体。
剪纸是一种非常普及的民间艺术，千百年来深受人们的喜爱，因它大多是贴在窗户上的，所以人们一般称其为"窗花"。
窗花的内容丰富、题材广泛。
因窗花的购买者多为农民，窗花有相当的内容表现农民生活，如耕种、纺织、打鱼、牧羊、喂猪、养鸡等。
除此，窗花还有神话传说、戏曲故事等题材。
另外，花鸟虫鱼及十二生肖等形象亦十分常见。
窗花以其特有的概括和夸张手法将吉事祥物、美好愿望表现得淋漓尽致，将节日装点得红火富丽、喜气洋洋。
拜年拜年是中国民间的传统习俗，是人们辞旧迎新、相互表达美好祝愿的一种方式。
古时"拜年"一词原有的含义是为长者拜贺新年，包括向长者叩头施礼、祝贺新年如意、问候生活安好等内容。
遇有同辈亲友，也要施礼道贺。
拜年一般从家里开始。
初一早晨，晚辈起床后，要先向长辈拜年，祝福长辈健康长寿，万事如意。
长辈受拜以后，要将事先准备好的"压岁钱"分给晚辈。
在给家中长辈拜完年以后，人们外出相遇时也要笑容满面地恭贺新年，互道"恭喜发财"、"四季如意"、"新年快乐"等吉祥的话语，左右邻居或亲朋好友亦相互登门拜年或相邀饮酒娱乐。
我身边的民俗作文提纲
我身边的民俗作文提纲一、开场白
通过生动的例子或事件,引出民俗文化的重要性。
二、民俗文化的表现形式
1. 节日习俗
- 春节
- 端午节
- 中秋节
- 其他地方性节日
2. 民间工艺
- 剪纸
- 编织
- 陶艺
- 木雕
3. 民间游艺
- 踩高跷
- 舞龙舞狮
- 风筝
- 民间体育项目
4. 民间美食
- 特色小吃
- 传统制作工艺
三、民俗文化的价值
1. 传承历史文化
2. 体现地域特色
3. 丰富群众生活
4. 促进社会和谐
四、保护民俗文化的重要性
1. 政府的政策支持
2. 社会各界的重视
3. 学校教育的宣传
4. 大众媒体的推广
五、结语
呼吁大家共同努力,保护和传承民俗文化。
民俗文化调查报告
民俗文化调查报告民俗文化是指一个地区、一个民族所特有的传统文化，它表现在一些象征性的、传统的、祭祀的和生活方式上。
民俗文化在世界上具有重要的地位，是人们生活中不可或缺的一部分。
本文将对民俗文化进行一项调查，并撰写一份民俗文化调查报告。
一、调查背景介绍本次调查的目的是描绘中国的民俗文化并对不同地区的特点进行分析。
在中国的各省市、自治区中，民俗文化的表现有很大差异。
通过这次调查，我们希望能够发现各地文化的不同并深入了解其背后的原因。
二、调查方法与步骤本次调查采取的是问卷调查和实地调查相结合的方式。
我们首先制作了问卷，向不同地区的居民进行了调查。
其中包括了居民对于民俗文化的理解、传统习俗的执行情况以及文化遗产保护的意识等问题。
除此之外，我们还在实地考察中拍摄了许多图片，并进行了详细的分析。
三、调查结果1. 民俗文化的认识根据调查结果，大多数居民认为民俗文化是指一种传承下来的文化体系，具有象征性和祭祀性，人们通过祭祀来表达对先祖的尊重和感激之情。
不过，也有一些居民认为民俗文化只是一种传统的生活方式，不具有特殊的意义。
2. 传统习俗的执行情况在调查中，我们发现不同地区的传统习俗表现有很大不同。
一些地区的传统习俗得到了较好的传承和保护，仍然在当地保留下来。
而另一些地方，人们不再重视传统习俗的执行，一些传统习俗已经在当地失传。
这种情况可能是由于社会发展、生活方式变化、文化交流等原因造成的。
3. 文化遗产保护的意识通过调查，我们发现大部分居民对于文化遗产保护有着很高的意识。
他们认为文化遗产是民族的骄傲和宝贵的财富，应该得到保护。
不过也有少数居民对于文化遗产的保护缺乏重视。
他们认为一些传统文化已经不适应时代的发展，应该放弃。
四、调查结论通过本次调查，我们得出如下结论：1. 民俗文化有很大的差异性，不同地区的民俗文化表现有不同的特点。
2. 传统习俗的执行情况因地区而异，需要不同地区采取不同的保护措施。
3. 大部分居民对于文化遗产保护有很高的意识，但也存在一些对于传统文化缺乏重视的情况。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
浙江省“文化礼堂”培训：民俗事项调查提纲
民俗的定义：
民俗是人民大众创造、享用和传承的生活文化。
它既包括农村民俗，也包括城镇和都市民俗；既包括古代民俗传统，也包括新产生的民俗现象；既包括以口语传承的民间文学，也包括以物质形式、行为和心理等方式传承的物质、精神及社会组织等民俗。
民俗虽然是一种历史文化传统，但也是人民现实生活中的一个重要部分。
民俗的基本特征：
1、集体性
2、传承性和扩布性
3、稳定性与变异性
4、模式性
民俗的类型和内容：
一、物质生产民俗
（一）农业民俗：
1、耕作时序、节令；
2、占天象、测农时的方法和农谚
3、农业禁忌
4、农业神的信仰
5、农业工具
6、特产
（二）林业民俗：
1、林业种植、砍伐技术
2、林业生产中的禁忌与信仰
（三）渔业民俗：
1、河湖渔民（九姓渔户）的生产工具、生产组织和习俗
2、沿海渔民……
（四）商业民俗：
1、集市集期
2、行商（货郎担）
3、坐贾（老字号）
（五）工匠民俗：
二、物质生活民俗
（一）饮食民俗（食品种类、饮食习惯、饮食禁忌）：
1、日常食俗
2、节日食俗
3、祭祀食俗
（二）服饰民俗：
（三）居住建筑。
三、社会组织民俗（组织名称、组织结构、活动时间、地点、内容）
（一）宗族组织
（二）行会
（三）民间结社：香会、互助会、庙会
四、岁时节俗（名称、时间、主要活动）
（一）传统节日
（二）宗教节日
（三）现代节日
五、人生礼仪（名称、时间、活动方式、程序，参加的亲友的范围）
（一）求子、孕期、生子
（二）成年礼仪、结婚（婚姻种类，特殊婚姻：抢婚、童养、招赘、表亲婚、冥婚）（三）寿庆
（四）丧葬
六、民间信仰（影像/文字）
（一）神：庙、神龛、鬼（名称、地点、活动、崇拜/参与者、功能、传说故事）（二）道士/师公（名字、传承、派别、主要活动）
（三）巫
七、民间文学语言（讲述者、音像/文字）
（一）神话传说
（二）民间故事、笑话
（三）歌谣、长诗、宝卷
（四）民间语言：俗语、谚语、歇后语、流行语、行话、吉祥语、忌讳语等
八、民间艺术
（一）山歌、田歌、采茶歌（歌唱者、时间、场所、音像/文字）
（二）戏曲、说唱道情、傀儡木偶戏（表演者、时间、场所、音像/文字）
（三）歌舞
（四）工艺美术：（自作、自用、自娱）的家具、用具、窗花、春联、工艺品。
九、民间游戏竞技（时间、地点、游戏和竞技规则、影像/文字描述，）
（一）游戏：猜拳行令，儿童游戏
（二）竞技：拔河、爬竿、赛龙舟、下棋
民俗调查中的注意事项：
1、与当地民众建立友好的关系，以和善、平易、亲切的态度向乡民请教。
2、尊重乡民的生活、观念、讲述，哪怕采访者不喜欢、或者认为乡民的做法和认识是错误
的，也应表示理解和尊重，并如实记录。
3、在每一个村庄中首先联系到村民口中的“文化人”、“热心人”，会给调查带来极大的便利，但
同时也要做更广泛的走访，不宜依赖单一的信息源。
4、用乡民自己的语言记录，尽量避免加工转化成采访者自己的语言。
5、多听少说勤记录。
Welcome To
Download !!!
欢迎您的下载，资料仅供参考！
6、
7、。