逻辑推理解题方法与技巧
推理题解题技巧
推理题解题技巧
以下是 9 条主题为“推理题解题技巧”的内容：
1. 仔细观察题目中的每一个细节啊，这就好像你在黑暗中寻找那一丝光亮！比如说有一道题，里面提到嫌疑人穿着一双特定颜色的鞋子，这说不定就是破案的关键呢！
2. 大胆假设可不能少呀，别怕犯错！就像探险家在未知的领域勇敢迈出那一步。
比如看到一个模糊的线索，你可以假设一种可能，然后顺着去推理呀。
3. 注意排除那些不可能的选项呀，这跟剔除烂苹果一个道理嘛！像有个题中一些明显不符合常理的情况，直接就可以排除掉啦！
4. 别放过任何一个看似无关紧要的信息哦，有时候那就是打开谜团的钥匙啊！举个例子，题里提到的一个小摆设，可能就隐藏着重要线索呢！
5. 把自己融入到情境中呀，想象你就是那个侦探！好比在一道关于盗窃的题里，你要感受小偷当时的心理和行动。
6. 多和别人讨论讨论嘛，说不定别人就能给你新的灵感呢！就像一起破案的伙伴，大家思维碰撞出火花。
比如对一道难题，互相说说自己的想法。
7. 要保持冷静和耐心呀，着急可解不了题！就像钓鱼，静静等待鱼儿上钩。
遇到难题千万别焦躁呀。
8. 善于利用逻辑推理呀，一环扣一环，就像搭积木一样！例如从一个线索推出下一个线索，顺藤摸瓜。
9. 不断练习也很重要呢！你不练习怎么能越来越厉害？就像运动员，只有不断训练才能出好成绩。
多做几道推理题，你的技巧肯定能提高得飞快！
我的观点结论：掌握这些推理题解题技巧，能让你在推理的世界里如鱼得水，乐趣无穷！。
逻辑推理题二年级解题技巧
逻辑推理题二年级解题技巧逻辑推理题对二年级的小朋友来说，听上去有点难，但其实只要掌握了一些小技巧，就能轻松搞定。
这篇文章就是为了帮你们的小宝贝们在解这些题目时更加得心应手哦！1. 理解题意1.1 看清题目首先，面对逻辑推理题，最重要的一步就是认真阅读题目。
你得知道题目到底在问什么，是不是有一些特别的要求。
比如，如果题目说“小明比小红高，小红比小华矮”，你就要想清楚这些关系到底是什么意思。
读题时，最好用手指一点一点地跟着读，这样不容易漏掉关键信息。
1.2 划重点接下来，抓住题目中的关键字眼。
像“比”、“矮”、“高”等这些词，都是解题的关键。
遇到这些词的时候，心里要有个小小的提示：哦，这里涉及到比较或者顺序。
2. 整理信息2.1 列出条件接下来，把题目中的条件都列出来，像做笔记一样。
比如，如果题目说“A比B高，B比C矮”，那你就可以把它们写成几个简单的关系：“A > B”和“B < C”。
这样就能把复杂的问题变成几个简单的小部分。
2.2 绘制图示有时候，用图示表示信息会更清晰。
可以画个简单的排序图，像是“身高从高到低”的顺序图。
这样一来，你能更直观地看到各个元素之间的关系。
3. 解题思路3.1 一步步推理在解题时，按部就班地推理非常重要。
不要急于得出结论，要一步一步地验证每一个条件。
如果题目中说“如果A比B高，B比C矮，那A一定比C高”，你可以用刚才画的图示一步步验证这个结论。
3.2 多练习最后，多做一些类似的题目。
练习是最好的老师，通过不断的练习，孩子们会越来越熟练，解题速度也会越来越快。
记住，逻辑推理题就像做拼图，拼接起来就是答案。
4. 结语说到底，逻辑推理题虽然听起来有点难，但只要掌握了这些基本的技巧，就不怕它了。
要耐心细致，认真分析题目，慢慢来，相信每一个小朋友都能在逻辑推理题中找到乐趣，找到成功的喜悦！希望这些小技巧对大家有所帮助，让我们一起加油吧！。
数学思维解决逻辑推理题的技巧
数学思维解决逻辑推理题的技巧逻辑推理题在数学题目中非常常见，需要我们通过逻辑思维和数学知识来解答。
下面将介绍一些数学思维解决逻辑推理题的技巧，希望能对大家有所帮助。
1. 画图解题在解决逻辑推理题时，画图是一个非常重要的技巧。
通过画图，可以更好地理清题目的逻辑关系和条件。
图形可以是几何图形，也可以是抽象的图示，能够帮助我们更好地理解和推理。
例如，对于一道关于几何形状的逻辑推理题，我们可以通过画图来更好地理解题目中的条件和要求，从而找到解题的线索。
图像可以帮助我们更直观地看到各个形状的关系，方便我们进行逻辑推理，找到解题的路径。
2. 列方程解题在解决一些数学逻辑推理题时，可以通过列方程的方式来解题。
将问题中的条件和要求转化成数学语言，列出方程来解答。
例如，对于一道关于数学问题的逻辑推理题，可以通过列方程来解决。
通过将题目中的条件和要求转化成数学表达式，我们可以更清晰地理解题目，从而找到解题的方法。
3. 分析选项在解决逻辑推理题时，我们可以通过分析选项来解题。
将选项逐个分析，排除其中不符合逻辑关系的选项，从而找到正确的答案。
例如，对于一道关于逻辑关系的题目，我们可以将每个选项逐个分析，看是否符合题目的逻辑要求。
通过排除那些不符合要求的选项，我们可以更接近正确答案。
4. 探索特殊情况在有些逻辑推理题中，可能存在某些特殊情况，我们可以通过尝试一些特殊情况来解题。
通过探索特殊情况，我们可以更好地理解题目的逻辑关系和要求，从而找到解题的方法。
例如，对于一道逻辑关系的题目，我们可以尝试一些特殊情况，看看是否符合题目的要求。
通过探索不同的情况，我们可以更好地理解题目，并找到解答的线索。
总之，数学思维在解决逻辑推理题中起着重要的作用。
通过画图解题、列方程解题、分析选项和探索特殊情况等方法，我们可以更好地理解和解答逻辑推理题。
希望以上的技巧对大家有所帮助，提高解决逻辑推理题的能力。
行测逻辑推理答题技巧 (菁选3篇)
行测逻辑推理答题技巧 (菁选3篇)一、直接推断结论型推理若要必然推出真结论，必须同时满足两个条件：第一，前提真;第二，形式有效。
在题干中给出前提，要求推出结论。
从某个前提可以或者不可以推出什么结论。
可以推出，表明条件充足且推理形式正确;不可以推出，表明条件不充足或者推理形式不正确，不能得出必然的结论，甚至会得出相反的结论。
二、前提假设型在题干中给出结论和部分前提，然后**假设是什么，或者需要补充什么样的前提，才能使题干中的推理成为逻辑上完整、有效的推理，可以采用否定代入法。
三、真话假话型题干中给出了一定的语境，三个以上的人进行陈述，假设其中只有一个人说的是真话(谎言)，并询问所给选项中哪一个一定是真(假)或谁说的是真话(谎言)。
这类题多涉及逻辑学的基本推理知识，推理过程复杂。
一般用代入法解题，准确快速。
四、解释说明型对一些事实或现象进行客观描述，要求你对这些事实、现象、结果或矛盾做出合理解释。
解决这类试题最好的办法就是把给定的选项一个代一个代的放入试题中，然后比较哪个更合适，这样就能很快选出正确答案。
五、加强**型在段落中给出一个推理或论证，但是，由于前提条件不够充分，因而不足以推出其结论，或者由于论证的论据不够全面，导致不足以得出其结论。
因此，需要用某一选项去补充其前提或论据，使推理或论证成立的可能性增大。
“答案不需要充分性”，所以只要某一选项放在段落推理的论据(前提)或结论之间，对段落推理结论正确有**作用，使段落推理成立、结论正确的可能性增大，那么这个选项就是**的正确答案。
六、削弱质疑型在题干中给出完整的论点或表达某种观点，从备选方案中要求最能反驳、弱化或质疑题干的选项。
解决问题的关键是理清原文的推理关系，准确找到前提和结论。
一个有效的推理必须满足两个条件，一是前提真实成立，二是推理或认证形式正确有效。
只有这样我们才能得出正确的结论。
弱化结论，可以弱化题目(推理的结论)、论据(推理的前提)、论证的方式(推理的形式)。
逻辑推理题的解答技巧
逻辑推理题的解答技巧逻辑推理题在各种考试和竞赛中经常出现，掌握解答技巧对于提高解题效率和准确性非常重要。
本文将介绍一些常用的逻辑推理题解答技巧，帮助读者在应对这类题目时能够更加游刃有余。
一、理清题意在解答逻辑推理题之前，首先要理清题意。
仔细阅读题目，并明确问题的要求和条件。
有时候题干中会给出一些前提条件和假设，我们需要把它们一一找出并记录下来，这样有助于我们在后面的推理过程中不会遗漏关键信息。
二、分析逻辑关系逻辑推理题的核心在于分析各个要素之间的逻辑关系。
在阅读题目时，应该有清晰的思路，明确各个元素的相互关系。
常见的逻辑关系包括因果关系、充足条件关系、排斥关系、充分必要条件关系等等。
通过准确理解逻辑关系，可以更好地理解问题，为解题奠定基础。
三、运用逻辑原理逻辑推理题的解答通常有一定的逻辑原理依据，我们可以通过运用这些逻辑原理来推导出结论。
常见的逻辑原理包括充分必要条件、矛盾定律、排中律等等。
熟练掌握这些逻辑原理，可以在解题过程中更快捷地得出结论。
四、构建逻辑链条在解答逻辑推理题时，我们可以根据题目中的条件和要求，构建逻辑链条。
通过逻辑链条的建立，能够将各个要素之间的关系以及推理过程清晰地展示出来，有助于我们理清思路，更加准确地得到解答。
五、排除干扰项逻辑推理题中常常会出现一些干扰项，我们需要通过排除法来确定正确答案。
在比较各个选项时，可以逐一考虑，看其是否符合题目中给出的条件和逻辑关系。
通过排除那些和题目条件矛盾或者逻辑推理不通的选项，最终可以找到正确答案。
六、练习题目提高解答逻辑推理题的技巧，最有效的方法就是多做练习题。
通过反复练习，可以逐渐熟悉常见的逻辑关系和解题思路，提高解题速度和准确性。
此外，还可以参加一些逻辑推理的竞赛或者训练班，借鉴他人的解题方法和经验，拓宽自己的思维方式。
七、总结经验在解答逻辑推理题的过程中，及时总结经验也是非常重要的。
当我们遇到解答困难或者错误的情况时，可以找出具体原因并记录下来，以便后续的学习和提高。
逻辑答题技巧
逻辑答题技巧
以下是一些逻辑答题的技巧：
1. 仔细阅读题目：确保理解题目的要求和条件，特别是限制条件和关键词。
正确理解问题是解决问题的第一步。
2. 分析问题：将问题分解成更小的部分，找出其中的关键信息和关系。
思考问题的结构和逻辑关系，以帮助提供一个清晰的解答。
3. 不要预设答案：避免提前预设答案或偏见。
保持开放的思维，以便发现更多的解决方案和可能性。
4. 使用逻辑推理：利用常识、逻辑和已知信息来推导出正确的答案。
使用因果关系、条件关系和排除法等逻辑推理方法。
5. 留意选项：审查选项中给出的信息，找出与问题或信息不符的选项。
排除明显错误的答案，然后选择最合适的选项。
6. 练习推理题：练习和熟悉各种类型的逻辑推理问题，例如假设、推论、序列和推理关系等。
掌握常见的思考模式和答题技巧。
7. 考虑特殊情况：有些问题可能会有特殊情况或例外情况。
考虑不同的场景并思考其影响，可以得出更准确的答案。
8. 反复确认答案：在提交最终答案之前，仔细检查答案。
确保
答案的逻辑合理性和一致性，避免疏忽和错误。
9. 考虑时间限制：在考试或限时答题时，要合理分配时间。
根据题目的难度和重要性，决定分配多少时间给每个问题。
10. 多练习：通过练习不同类型的逻辑问题，增强解题能力和敏锐度。
逻辑答题的技巧需要不断的实践和积累经验。
推理判断题技巧
推理判断题技巧
一、掌握逻辑推理方法
推理判断题主要考察的是逻辑推理能力，因此掌握逻辑推理方法至关重要。
常用的逻辑推理方法包括演绎推理、归纳推理、类比推理等。
在解题过程中，要根据题目所给的信息和条件，选择合适的逻辑推理方法，逐步推导出答案。
二、关注细节和暗示
推理判断题中，往往有很多细节和暗示，需要仔细阅读题目和材料，关注其中的细节和信息。
这些细节和暗示可能会对解题产生关键性的影响，因此要认真对待每一个细节，不要忽略任何可能的线索。
三、排除干扰信息
在推理判断题中，经常会存在一些与解题无关的干扰信息，这些信息可能会干扰解题者的思维和判断。
因此，在解题过程中要学会排除干扰信息，抓住关键信息和线索，以便更好地进行逻辑推理。
四、培养批判性思维
批判性思维是解决推理判断题的重要能力之一。
在解题过程中，要学会对题目和材料进行批判性思考，分析其中的逻辑和合理性，不要盲目接受题目中的信息和观点。
同时，也要学会从多个角度思考问题，寻找不同的解决方案。
五、多做练习题
要想提高推理判断题的解题能力，多做练习题是必不可少的。
通过大量的练习题，可以加深对逻辑推理方法和技巧的理解和掌握，提高解题速度和准确率。
同时，也可以培养自己的思维能力和解题技巧，为解决更复杂的推理判断题打下基础。
逻辑推理题快速解题技巧
逻辑推理题快速解题技巧逻辑推理题是考试中常见的一种题型，对于很多考生来说，它既是一个难点也是一个重点。
在解答逻辑推理题时，考生需要运用推理、判断、分析等多种能力，因此需要掌握一定的解题技巧。
以下是一些快速解题技巧，帮助考生在考试中更加高效地解答逻辑推理题：一、深入了解题型在解答逻辑推理题之前，考生需要先深入了解题型。
不同类型的逻辑推理题有不同的解题技巧和思路，因此考生需要熟悉每种题型的解题步骤和技巧。
这样在考试时才能更加熟练地运用，提高解题速度和准确性。
二、注意细节和关键词在阅读题目时，考生需要特别注意细节和关键词。
这些细节和关键词往往是解题的关键，能够帮助考生更好地理解题意，从而更加准确地解答题目。
例如，对于一些涉及时间、地点的题目，考生需要仔细阅读题目中的时间、地点等细节信息，以便更好地判断答案。
同时，考生还需要注意题目中的关键词，这些关键词往往能够提示解题思路和方向。
三、分析选项在分析选项时，考生需要从多个角度考虑问题，尽可能排除干扰项和错误选项。
对于一些涉及多个条件的题目，考生需要逐一考虑每个条件，以便更好地判断答案。
同时，考生还需要注意选项之间的联系和区别，以便更好地比较和选择答案。
在分析选项时，考生还需要注意选项的逻辑关系和推理过程，确保自己的推理过程是正确的。
四、运用逻辑思维在解答逻辑推理题时，考生需要运用逻辑思维进行分析和推理。
考生可以通过归纳、演绎、类比等逻辑方法进行分析和推理，以便更加准确地得出答案。
同时，考生还需要注意逻辑的严密性和正确性，避免出现逻辑错误。
在运用逻辑思维时，考生还需要注意与实际情况相结合，确保自己的推理是符合实际情况的。
五、多做练习题要提高逻辑推理题的解题能力，多做练习题是必不可少的。
考生可以通过做大量的练习题来熟悉题型、掌握解题技巧、提高解题速度和准确性。
在做练习题时，考生需要注意总结经验和教训，以便更好地应对各种复杂的逻辑推理题。
同时，考生还需要建立错题集，对做错的题目进行深入分析和总结，避免同样的错误再次出现。
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逻辑推理解题方法与技巧：1.排除法排除法是通过排除与题干一致的选项从而找到不一致的选项，或者排除不一致的选项从而找到与题干一致的选项，进而求解答案的方法。
能够直接运用该方法的一般提问方式是：“以下除哪项外，基本上表述了上述题干的观点？”“以下哪项最可能是题干断定的一个反例？”“以下哪项最接近于题干断定的含义？”排除法在本质上就是要通过排除题干中已经涉及的选项进而找到题干中未涉及的选项作为答案，或者通过排除题干中没有涉及的选项进而找到与题干一致的选项作为答案，实际上在解答每一道逻辑试题时都可以试着运用排除法。
2.代入法代入法是指当错误选项不容易排除，而正确选项又难于选择时，就应该运用代入法试一试。
这种方法是说，先假设某一个备选项是成立的，然后代入题干，看是否导致矛盾，如果出现矛盾就说明假设该选项成立不对，该选项是不成立的。
但是，需要注意的是，如果通过假设某一选项成立代入题干，并没有导致矛盾，是不是就说明该选项一定能成立呢？这很难说。
因为有时可能出现不只一个选项如果成立而不会导致矛盾的情况。
这里，代入法需要结合排除法来使用，如果通过使用排除法，其他选项均导致矛盾，则剩余的不导致矛盾的选项就是正确的。
例题：甲（男）、乙（男）、丙（女）、丁（女）、戊（女）五个人有亲戚关系，其中凡有一个以上兄弟姐妹并且有一个以上儿女的人总说真话；凡只有一个以上兄弟姐妹或只有一个以上儿女的人，所说的话真假交替；凡没有兄弟姐妹，也没有儿女的人总说假话。
他们各说了以下的话：甲：丙是我的妻子，乙是我的儿子，戊是我的姑姑。
乙：丁是我的姐妹，戊是我的母亲，戊是甲的姐妹。
丙：我没有兄弟姐妹，甲是我的儿子，甲有一个儿子。
丁：我没有儿女，丙是我的姐妹，甲是我的兄弟。
戊：甲是我的侄子，丁是我的侄女，丙是我的女儿。
根据题干给定的条件，能够推出下面哪一个选项是真的？甲说的都是真话，丙是他的妻子。
乙说的真假交替，他的母亲是戊。
丁说的都是假话，她是甲的姐妹。
戊说的都是真话，丙是她的姐妹。
丙说的真假交替，她是甲的母亲。
解析：解答此题需要运用代入法。
将A代入题干，则甲说真话，甲是男性，乙是男性，丙和戊都是女性，丙是甲的妻子，乙是甲的儿子，戊是甲的姑姑，没有出现矛盾。
将D代入题干，则戊说真话，丙是戊的女儿但又是戊的姐妹，出现了矛盾。
同理可知，将B、C、E代入题干都会导致矛盾。
所以，正确答案是A。
3.列表法有时题干中所涉及或所列出的事物情况比较多，而且又具有一定的表列特征，这时候就可以采用列表的方法迅速寻找到答案。
做此类题时，如果不列表而是单凭想像，往往容易混乱，难于理清头绪。
例题：方宁、王宜和余涌，一个是江西人，一个是安徽人，一个是上海人，余涌的年龄比上海人大，方宁和安徽人不同岁，安徽人比王宜年龄小。
根据上述断定，以下结论都不可能推出，除了：方宁是江西人，王宜是安徽人，余涌是上海人。
方宁是安徽人，王宜是江西人，余涌是上海人。
方宁是安徽人，王宜是上海人，余涌是江西人。
方宁是上海人，王宜是江西人，余涌是安徽人。
E．方宁是江西人，王宜是上海人，余涌是安徽人。
解析：首先制作图表如下（“+”表示“是”，“—”表示“不是”）：根据上表，既然方宁和王宜都不是安徽人，所以，余勇是安徽人。
于是，选项A、B、C均可排除。
再考虑到余勇大于上海人，王宜大于安徽人即王宜大于余勇，所以，王宜大于上海人，王宜不是上海人。
所以，方宁是上海人。
正确答案是D。
4.计算法有些逻辑试题，需要考生首先进行必要的数字计算，尤其是当题干或备选项中出现了数据或者与数据有关的文字的时候。
做这些题时，考生一定不要怕麻烦，如果考生动手计算计算，答案自然就出来了。
例题：最近南方某保健医院进行为期10周的减肥试验，参加者平均减肥9公斤。
男性参加者平均减肥13公斤，女性参加者平均减肥7公斤。
医生将男女减肥差异归结为男性参加者减肥前体重比女性参加者重。
从上文可推出以下哪个结论？女性参加者减肥前体重都比男性参加者轻。
所有参加者体重均下降。
女性参加者比男性参加者多。
男性参加者比女性参加者多。
男性参加者减肥后体重都比女性参加者轻。
解析：设男性参加减肥人数为x，女性参加减肥人数为y。
则有9（x +y）=13 x+7 y所以，y=2 x显然，女性参加减肥人数多于男性。
正确答案是C。
一. 加强支持型1. 加强支持型考题的题型的问法主要有：（1）增加以下哪项，则肯定有******的结论？（2）以下哪项如果为真，则最能支持(加强)以上结论？（3）以下哪项如果为真，则最能支持(加强)***的结论？（4）支持型和削弱型的变种：除*****之外，都加强(或削弱)2. 加强支持型考题解题思路要注意寻找与题干一致的、紧扣题干的选项。
而如果是最不能加强型，当然与题干相矛盾或不一致的选项就是。
【例题1】过度工作和压力都会不可避免地导致失眠症。
森达公司的所有管理人员都有压力。
尽管医生反复提出警告，但大多数的管理人员每周工作仍然超过六十小时，而其余的管理人员每周仅工作四十小时。
只有每周工作超过四十小时的员工才能得到一定的奖金。
以上的陈述最强地支持下列哪项结论？A.大多数得到一定奖金的森达公司管理人员患有失眠症。
B.森达公司员工的大部分奖金给了管理人员。
C.森达公司管理人员比任何别的员工组更易患失眠症。
D.没有每周仅仅工作四十小时的管理人员工作过度。
E.森达公司的工作比其它公司的工作压力大。
[解题分析] 正确答案：A。
得到一定奖金的森达公司的管理人员肯定每周工作超过四十小时，即所谓过度工作，再加上题干中说“森达公司的所有管理人员都有压力”，而“过度工作和压力都会不可避免地导致失眠症”，所以我们综合得出了“大多数得到一定奖金的森达公司管理人员患有失眠症”这个结论，即选项A。
【例题2】《信息报》每年都要按期公布当年国产和进口电视机销量的排行榜。
管理咨询家认为这个排行榜不应该成为每个消费者决定购买哪种电视机的基础。
以下哪项，最能支持这个管理咨询家的观点？A.购买《信息报》的人不限于要购买电视机的人。
B.在《信息报》上排名较前的电视机制造商利用此举进行广告宣传，以吸引更多的消费者。
C.每年的排名变化较小。
D.对任何两个消费者而言，可以根据自己具体情况的不同，而有不同的购物标准。
E.一些消费者对他们根据《信息报》上的排名所购买的电视机很满意。
[解题分析] 正确答案：D。
选项E是反对这个管理咨询家的。
选项D支持了这个管理咨询家的观点。
【例题3】体内不产生P450物质的人与产生P450物质的人比较，前者患帕金森式综合症（一种影响脑部的疾病）的可能性三倍于后者。
因为P450物质可保护脑部组织不受有毒化学物质的侵害。
因此，有毒化学物质可能导致帕金森式综合症。
下列哪项，如果为真, 将最有力地支持以上论证？A.除了保护脑部不受有毒化学物质的侵害，P450对脑部无其它作用。
B.体内不能产生P450物质的人，也缺乏产生某些其它物质的能力。
C.一些帕金森式综合症病人有自然产生P450的能力。
D.当用多已胺——一种脑部自然产生的化学物质治疗帕金森式综合症病人时，病人的症状减轻。
E.很快就有可能合成P450，用以治疗体内不能产生这种物质的病人。
[解题分析] 正确答案：A。
这个推理的主线是：(1)P450可以保护脑部组织不受有毒化学物质的侵害，(2)体内产生P450物质的人比较不容易患帕金森式综合症。
所以，有毒化学物质可能导致帕金森式综合症。
这个推理其实不能说完备，有P450的人身上有两种性质，要想证明这两种性质之间的因果关联，那需要保证没有别的一些性质在中间折腾。
选项A“除了保护脑部不受有毒化学物质的侵害，P450对脑部无其它作用”，就满足这一点。
如果没有选项A，比如，除了保护脑部不受有毒化学物质的侵害之外，P450还能够产生一种什么抗原，这种抗原能够使人脑免受帕金森式综合症之扰的话，题干的推理就出问题，不成立了。
【例题4】一则公益广告劝告人们，酒后不要开车，直到你感到能安全驾驶的时候才开。
然而，在医院进行的一项研究中，酒后立即被询问的对象往往低估他们恢复驾驶能力所需要的时间。
这个结果表明，在驾驶前饮酒的人很难遵循这个广告的劝告。
下列哪项，如果为真，最强地支持以上结论？A.对于许多人来说，如果他们计划饮酒的话，他们会事先安排不饮酒的人开车送他们回家。
B.医院中被研究的对象估计他们能力，通常比其它饮酒的人更保守。
C.一些不得不开车回家的人就不饮酒。
D.医院研究的对象也被询问，恢复对安全驾驶不起重要作用的能力所需要的时间。
E.一般的人，对公益广告的警觉比医院研究对象的警觉高。
[解题分析] 正确答案：B。
选项B中的“保守”这个词的含义理解很重要。
选项B说明其它饮酒的人可能会比医院中的那些研究对象更冒险，也就是更加低估他们恢复驾驶能力所需要的时间。
这对题干的结论是个很有力的支持。
二. 削弱质疑型1. 削弱质疑型考题的主要问法有：（1）以下哪项如果为真，则能最严重地削弱(反驳)以上结论？（2）以下哪项如果为真，则最能削弱(反驳)***的结论？(要小心)（3）在上述结论中，***忽略了哪一种可能性？（4）以下哪项如果为真，则指出了上述论证的逻辑错误？（5）下列哪项如果为真，则对以上结论提出最严重的质疑？（6）支持型和削弱型的变种：除***之外，都加强(或削弱)2. 削弱题型的解题关键首先应明确原文的推理关系，即什么是前提，什么是结论；在此基础上，寻找削弱的基本方向是针对前提、结论还是论证本身。
具体对不同的情况有不同的处理，比如：类型一，直接反对原因，即直接说明原文推理的前提不正确，就达到推翻结论的目的；类型二，指出存在其他可能解释，原文以一个事实、研究、发现或一系列数据为前提推出一个解释上述事实或数据的结论，要削弱这个结论，就可以通过指出由其他可能来解释原文事实；类型三，原文认为A不是导致B的原因，要对其进行削弱，就可以指出A是B的间接原因，即指出A通过导致C而间接的导致了B。
3.下面对如何削弱，做一个详细分析首先要明确，要使一个结论为真，必须满足两个条件：①前提真实，②推理或论证形式有效。
于是要反驳或削弱某个结论，通常有这样几条途径：一是直接反驳结论，其途径有：举出与该结论相反的一些事实（举反例），或从真实的原理出发构造一个推理或论证，以推出该结论的否定；二是反驳论据，即反驳推出该结论的理由和根据；三是指出该推理或论证不合逻辑，即从前提到结论的过渡是不合法的，违反逻辑规则。
如果是削弱论证要求我们要对题干部分的论证进行尽可能的简化，抓住中间最主要的推理关系。
解题思路是寻找一种弱化的方式，使其既可以是肯定选项中与题干的结论不相容的选项，也可以从选项中找到一个使题干的论证不能成立的条件。
要构成对题干中的推理的一个反驳，归谬法是一种有效方法，具体就是举出另一个推理，它有同样的形式并且有真实的前提，却得出了假的结论。