金钟中学自然组2011
2011年中学一级(文科)通过人员名单
威宁县斗古中学 威宁县玉龙中学 威宁县玉龙中学 威宁县大街中学 威宁县大街中学 威宁县双龙中学 威宁县双龙中学 威宁县双龙中学 威宁县民族中学 威宁县保家中学 威宁县保家中学 威宁县哲觉中学 威宁县板底中学 威宁县牛棚中学 威宁县牛棚中学 威宁县小海中学 威宁县东风二中 威宁县威宁职中 威宁县金钟中学 威宁县盐仓中学 威宁县威宁四中 威宁县威宁四中
பைடு நூலகம்
马勇 224 叶琳 225 黄焕 226 唐兴奎 227 成忠枢 228 许腾 229 杨 230 张智勇 231 肖 232 姜涛 233 肖英 234 包克凤 235 胡颖 236 王玉琪 237 吕艳华 238 周惠 239 丁宇 240 张丽 241 龙光琴 242 王绚 243 李鹏 244 吴道顺 245 东 锐
黄英 180 张光富 181 李兴华 182 李 琼 183 马关敏 184 李玉明 185 孔德宽 186 郑舟梅 187 赵永梅 188 钟颖 189 周娅 190 夏选彪 191 赵庆锦 192 虎艳飞 193 冯雪 194 赵华艳 195 李芳英 196 吴辉 197 陈坤 198 祖章群 199 李选国 200 马辉 201
汪瑞 246 许绍祥 247 聂志宏 248 陈颖 249 沈孟萍 250
毕节民中 毕节地区特殊教育学校 毕节地区特殊教育学校 毕节地区特殊教育学校 毕节地区特殊教育学校
张璐 202 胡孟仙 203 王卉 204 张化莲 205 王敏 206 陈文智 207 赵梅 208 黄宁君 209 高贤华 210 宫厚醒 211 徐彬 212 汪建玲 213 李钢 214 宋太荣 215 肖赟 216 袁杰 217 杨弢 218 聂奎 219 高松 220 况军 221 陈文高 222 杨金朝 223
初中历史教学中的德育渗透
标准发生了变化，强调创新能力的培养，但是德育教育是 发育成熟，所以很容易受到外界因素的干扰，会出现情绪
始终没有改变的，无论是素质教育还是新课改始终强调德 一场，焦虑抑郁等情况，如果不及时予以纠正，会影响学
育教育。那么在初中历史教学中如何有效的渗之路，四大发明等等都能够在很大程度上增强学 生的民族自豪感和自信心，让学生从传统文化中吸取丰富
（作者单位：贵州省毕节市威宁县金钟中学）
64 学校体音美
中历史教师要善于应用历史学科的德育教育优势，促进德 告诉学生黄河环境是怎么样被一步一步破坏掉的。让学生
育教育在其中有效的渗透。
意识到黄河的污染完全是人为破坏造成的，现如今黄河沿
三、如何在初中历史教学中促进德育教育的渗透
岸的自然资源还是继续破坏，并且在可持续发展战略的指
1. 培养学生爱国主义情怀和民族自豪感
[1]苏清华.初中历史教学中的德育渗透[J].空中英语教
岳飞抗金，岳母刺字等故事讲述给学生，让学生接受良好
室:校本教研,2011(11):26.
的爱国主义教育。然后针对岳飞抗金的故事发表自己的想 法，强化初中学生的民资认同感。此外，我国历史文化悠久，
[2]刘云富.初中历史教学中的德育渗透[J].中华少 年,2017(19).
中学生是国家未来的建设者，他们的思想道德状况直接影 的起源地，此时有学生提出：黄河水污浊不堪，给周围的
响国家未来的发展大计，德育教育贯穿于整个教育体系中， 居民带来了较大的影响，很难想象这就是中华民族的母亲
历史学科相比较其他学科有很强的德育渗透优势，因此初 河。针对学生的提问，教师顺势引导，黄河的发展情况，
中历史课堂中。例如在学习《鸦片战争》的时候，可以引 生树立正确的三观，获得全面发展，成为符合社会发展需
新疆乌鲁木齐市2024生物七年级上册第一单元《生物和生物圈》部编版基础掌握过关卷
新疆乌鲁木齐市2024生物七年级上册第一单元《生物和生物圈》部编版基础掌握过关卷学校：_______ 班级：__________姓名：_______ 考号：__________（满分：100分时间：60分钟）总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分一、选择题：本大题共30小题，每小题2分，共60分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1.下列对“生物圈是一个统一的整体”观点的理解，错误的是（）A．生态系统中生物之间相互联系B．“种子萌发”体现了该观点C．各类生态系统共用阳光、空气等D．生态系统多样并且相互联系2.麻雀曾被认定为主要害鸟，20世纪50~60年代，我国曾开展过大规模的“剿灭麻雀”运动，现在又发出了保护麻雀的呼声，对此以下说法不正确的是（ ）A．现在的麻雀被人们的“剿灭行动”吓怕了，变乖了，不啄食和糟蹋农作物。
B．现在认识到麻雀只是在食物非常稀缺时或繁殖季节才危害农作物，平时也啄食害虫C．现在人们认识到自然界中各种生物间是相互依赖，相互制约的，麻雀在自然界的生态平衡中扮演了重要角色D．大量捕杀麻雀，破坏了食物网的稳定，影响了其它生物的生存3.我国女科学家屠呦呦从一种黄花蒿植物中提取了青蒿素（抗疟药）并获得了诺贝尔奖，下列关于黄花蒿的叙述，不正确的是（）A．有细胞结构B．不能排出体内产生的废物C．能进行呼吸D．含叶绿体4.人类的“立足点”是（ ）A．大气圈B．水圈C．岩石圈D．生物圈5.下列选项中，属于生物的一组是（）A．蘑菇、珊瑚虫、松树B．机器人、蜻蜓、钟乳石C．珊瑚、菊花、水草D．枯枝、鱼、树木6.自然界乌鸦与狼群有一种奇妙关系：乌鸦对食物的叫声是狼发现食物的警报器，狼的到来可将猎物的皮毛撕开，方便乌鸦用喙啄肉。
乌鸦与狼的关系是（ ）A．捕食B．竞争C．寄生D．合作7.“红豆生南国，春来发几枝”是唐代诗人王维的咏物抒情诗，诗句描述的生物特征是（ ）A．能进行呼吸B．能够生长和繁殖C．生活需要营养D．能排出体内产生的废物8.“穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞”诗句中描述了蜻蜓的哪项特征（）A．生长B．应激性C．繁殖D．新陈代谢9.在农业生产中，种植豆科植物可以提高土壤肥力，这是因为豆科植物根瘤中的根瘤菌可以（）A．增加土壤中的有机物B．增加土壤中的水分C．把空气中的氮转化为含氮的无机盐D．把空气中的钾转化为含钾物质10.2023年2月初，全国疫情开放后的第一波感染高峰过后，某中学向全体家长发放了电子调查问卷，调查全部学生及其家长感染后的康复情况。
2011年中学一级(理科)通过人员名单
133 134 135 136 137 138 139 140 141 142 143 144 145 146 147 148 149 150 151 152 153 154 155 156 157 158 159
徐雷 张启海 汤仕贵 冶福磊 卯申福 韩伟军 禄 杰
威宁县岔河中学 威宁县九三中学 威宁县观风海中学 威宁县斗古中学 威宁县四中 威宁县么站中学 威宁县黑石中学 威宁县二中 威宁县黑石中学 威宁县二中 威宁县金钟中学 威宁县保家中学 威宁县黑石中学 威宁县小海中学 威宁县中水二中 威宁县二塘中学 威宁县雪山中学 威宁县么站中学 威宁县民族中学 威宁县小海二中 威宁县职中 赫章二中 赫章县可乐中学 赫章县可乐中学 赫章县妈姑中学 赫章县达依乡初级中学
吴忠梅 杨永焕 苏外勇 付 琴
黔西县五里中学 黔西县五里中学 黔西县素朴中学 黔西县素朴中学 黔西县朴厚中学 黔西县朴厚中学 黔西县新仁中学 黔西县定新中学 织金一中 织金二中 织金二中 织金二中 织金三中 织金四中 织金五中 织金六中 织金六中 织金七中 织金七中 织金七中 织金八中 织金八中 鸡场中学 鸡场中学 织金五中 东关中学 东关中学
赫章县松林坡乡初级中学
王太江 虎红卫 朱兴灵 张 梅
李文香 高胜聪 李浩 马彩会 谢忠文 李文辉 姚元平 阳万发 马红恩 杨云龙 朱玙 陶玲 蔡举军 顾宝 张成锐 邓廷勇
160 161 162 163 164 165 166 167 168 169 170 171 172 173 174 175 176 177 178 179 180 181 182 183 184 185 186
大方县坡脚中学 大方县理化乡长春小学 大方县高店中学 大方县兴隆中学 大方县东关中学 大方县猫场中学 大方县猫场中学 大方第三中学 大方第三中学 大方县牛场乡中坝小学 大方县牛场乡中坝小学 大方县第四中学 大方县第四中学 黔西一中 黔西一中 黔西一中 黔西一中 黔西一中 黔西县铁石中学 黔西县重新中学 黔西县谷里中学 黔西县林泉职中 黔西县凤凰中学 黔西县凤凰中学 黔西县白泥中学 黔西县协和中学 黔西县永燊中学
六盘水2011年中学高级教师10月29日下午论文答辩成绩公示
答辩分数 80.6 81 76 77.4 77 75.2 77.4 76.4 76.6 82.8 77.6 80.4 78.4 75.2 83.4 84.4 84.8 76 77 83.6 70 87.6 76.2
答辩时间
2011年10 月29日下 午
2011年中学高级教师论文答辩成绩公示
学科
化学 化学 化学 化学 化学 化学 化学 化学 化学 化学 化学 化学 化学 化学 化学 化学 化学 化学 生物 生物
水城县杨梅中学
76.6
2011年中学高级教师论文答辩成绩公示
学科
英语 英语 英语 英语 英语 英语 英语 英语 英语 英语 英语 英语 英语 英语 英语 英语 英语 英语 英语 英语 英语 英语 英语
姓名
李本芳 王应忠 王淳 李宏图 欧阳云霞 李宗环 唐怡玲 张香书 陈付容 罗锦华 谭武刚 李琼 王燕 谭仁勇 王卓 杨荣盛 周明湖 张国胜 桂秀 李顺梅 陈永兰 曾灵 曹远凤
2011年中学高级教师论文答辩成绩公示
学科
语文 语文 语文 语文 语文 语文 语文 语文 语文 语文 语文 语文 语文 语文 语文 语文 语文 语文 语文 语文
姓名
包继昆 杨安胜 唐镇 李敏岩 李建平 王林 赵仕龙 李跃 蒋承政 徐天文 封秀婵 李季 蒋承宪 代德明 杨长久 张红艳 黄柱清 蒋斌 刘宇 夏昕
工作单位
盘县坪地乡中心校 盘县火铺镇中学 盘县水塘镇中学 盘县水塘镇中学 盘县六中 盘县保田镇中心校 盘县松河彝族乡中心校 盘县忠义中学 盘县忠义乡中学 盘县普古中学 盘县断江镇中学 盘县鸡场坪彝族乡中心校 板桥镇赵官学 盘县淤泥彝族乡民族中学 盘县第八中学 盘县华夏中学 盘县华夏中学 滑石乡中学 盘县淤泥彝族乡民族中学 盘县鸡场坪彝族乡中心校
威宁县金钟中学新课程改革实施方
威宁县金钟中学新课程改革实施方案基础教育新课程改革强调“以学生为主体”的教学理念，要求让学生自主学习、主动参与，要实行“交流——互动”的课堂教学模式。
这样看来，基础教育新课程改革的主要任务是课堂教学方式的改革。
我校在结合山东潍坊广文中学课改成功经验的基础上，参考山东杜郎口模式、重庆綦江新课程改革模式，由九三学社中央挂职副县长马树林同志提出创建符合我校实际、符合国家新课程改革要求的“自主互助生长型课堂教学模式”，简称“生长型课堂”。
“天地之大德曰生”，所谓“生长”，首先是指教育的目的和目标。
基础教育的目的是培养学生自主探究知识的能力，为后续学习打好知识基础，培养健全人格、帮助学生全面发展。
目标是提高学生主动学习能力，包括自学能力、小组互助能力、课堂主动学习能力和语言表达能力等，从而提高师生的时间效率，包括课堂时间和课外时间。
所谓“生长”，同时也是一种教育方式，要求学生在课堂上要生德、生智、生趣、生力、生美，要把教育所得往心灵深处生长延伸，促进学生内部生态的成长与富裕。
努力使师生在自然、愉悦、快乐的氛围中高效幸福成长。
所以，“生长主义”是我们归纳出的一种教学理念。
是在探索真正以人为本、符合人性的一种科学有效的教学方式。
“生长主义”认为：教师是阳光、是雨露、是土壤，提供学生成长的各种条件和营养；学生才是生长的主体，是幼苗、是希望、是未来。
只有学生具有积极性、主动性和学习的兴趣及动力，全面实施素质教育、全面提高教学质量才有实现的可能，将来开什么花、结什么果，由学生自己说了算。
一、成立新课程改革领导小组为强化对新课程改革的领导，加强课改指导与调研，收集资料和总结经验，加强课改推介与工作交流，特成立新课程改革领导小组，其组成人员如下：顾问：马树林<九三学社中央处长、威宁县人民政府副县长> 冶少有<威宁县教育局常务副局长>组长：杨发学<毕节实验三中副校长、金钟镇党委委员、金钟中学校长>副组长：赵森<金钟中学教学副校长>陈登学<金钟中学党支部书记>耿泽涟<金钟中学教学副校长>张广群<金钟中学德育副校长>刘薇<金钟中学校长助理>成员：金康<金钟中学办公室主任>赵英<金钟中学教务处主任>余耀华<金钟中学思政处主任>程军杰<金钟中学信息处主任>管彦满<金钟中学总务处主任>管宇<金钟中学宿管处主任>王超奇<金钟中学团支部书记>崔杰鑫<金钟中学兼职教研员>刘代富<金钟中学教务处人员>李江<金钟中学教务处人员>领导小组下设办公室在教务处，赵森兼任办公室主任，教务处人员及课改处、各教研组组长为办公室成员，具体负责新课程改革各项工作的安排落实和检查督促。
漳县金钟中学防震演练实施方案
漳县金钟中学防震演练方案一、演练目的地震是不可预测的、同时又是必可抗拒的破坏性极大的自然灾害之一。
通过应急演练，使全校师生掌握教学楼应急疏散的正确方法，熟悉我校紧急疏散的程序和线路，确保在突发事件来临时，我校的应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全校师生的生命安全，特别是减少不必要的人员伤害。
同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。
二、组织领导1、成立演习指挥部总指挥：汪启奋副指挥：李奇峰工作组成员：各班班主任以及各任课教师2、召开师生动员会，对班主任和任课教师进行细致分工，使之责任明确。
三、演练对象：全体师生四、演练时间：2013年10月15日课外活动（小学部）和10月17日课外活动（中学部）五、演练内容：1、就地避震；2、安全撤离。
六、实施过程：1、正式演练前准备工作：(1)由学校组织全体教师学习防震减灾知识，让师生明确演练的必要性和基本步骤。
动作要领：①开始时，任课教师（本节课）喊：“注意，地震!”，学生迅速做好避震准备。
紧接着任课教师喊：“蹲下，别动!”，学生迅速蹲在课桌下，用双手护住头部。
②大约2分钟后（即震感过后），教师喊：“排队，准备撤离!”，学生迅速按出操队形排好队。
③教师喊：“开始撤离!”，学生在任课教师带领下按出操路线安全而有序地撤离。
(2) 以班级为单位，班主任组织学生学习防震减灾知识，并进行就地避震和安全撤离演练。
进一步提高全校师生防震减灾意识，明确开展演练的意义。
2、正式演练前(1) 全体师生在教室里，校长进行最后动员部署，并提出注意事项（如安全、口令等）。
安全方面应强调：①就地避震时，要注意保护好头部和眼睛，以免被桌椅碰伤。
②撤离的总体要求是“安全、有序、快速”，首先要保证“安全、有序”。
学生在撤离过程中，特别在楼梯口，不准相互推、拉、挤。
③整个演练过程应保持紧张、严肃，不准喧哗。
号令：师生要统一听从号令指挥。
2011年百色市中学教师系列中级评审会通过人员名单(528人)
黄燕蝶
田阳县那满镇初级中学:
黄文江
田阳县坡洪中学:
陆海花蒙荣合陆煦芬周金萍覃忠将
王炳桥黄成慧陆建华
田阳县实验中学:
黄丽珍
田阳县玉凤镇初级中学:
班彩荣
头塘镇初级中学:
陆丽莲彭毅
五村初级中学:
黄正申周碧丽黄保强
西林民族高级中学:
班何成
西林县八大河希望学校:
王文军
西林县西平乡初级中学:
蒙黎文罗斓
万昌国李卓洁黄如海覃国荣黄忠勇
黄国院
平果县第二中学:
吴欣欣
平果县卫华高中:
蒙金艳
德保县那甲初中:
王明天冼惠惠谭绍炳
德保县那甲中学:
黄红姣
乐业县雅长乡初级中学:
梁应法杨胜真
隆林县德峨乡常么初级中学:
陆谠
那坡县百省乡九年一贯制学校:
农坚
平果第三高级中学:
熊建新阮国辉李爱华卢文捷
平果县第二中学:
梁曦丹
平果县协力初级中学:
那坡县德隆初级中学:
岑延俊何春雷马玉珍马永进王鹏
陈泉兵黄耀生
那坡县龙合初级中学:
覃继红李挺
那坡县龙合乡定业初中:
黄磊
那坡县民族初级中学:
何晓艳梁家胜李振成杨艳芳黄凌飞
谭荣红
那坡县坡荷初级中学:
叶玉芳张宝军
平果高级中学:
马海碧梁东胜谭淑萍龚丽梁斌
韦蓉李剑珊李平黄秋棉黄丽斐
平果县榜圩初中:
黄朝山陈文厚蓝道平黄东华农皓
周云色韦文豪黄鹏山
靖西县新甲乡新圩初级中学:
黄慧洁何凤花黄武刚黄书堂
靖西县新靖镇城郊初级中学:
许鑫曹芳
靖西县岳圩镇初级中学:
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
金钟中学自然组2011-2012年度第一学期
教研工作计划
工作目标：
1、进一步促使组内人员和谐共处、团结友爱、共同进取、
工作愉快。
2、进一步认识教学研究的重要性、必要性、迫切性、有效
性。
3、进一步统一教学研究的方向，探讨合理的研究方法，展
现优质的研究成果
4、进一步加快新教师的成长。
工作重点：
1、教学模式的探究
2、课题开展的探究
3、配合学校督查教学工作提高教学质量
工作难点：
1、教师教研心态转变
2、教师工作角色的转变
本组计划研究课题：
《持续课改过程中教师角色的转变》
具体工作安排如下表：
2011-2012年度第一学期教研工作开展一览表
本组成员：
赵森李天祥陈当阳何东孔令福李榜琴李亚杨通发廖昭红刘荣刘代举刘盛超卯昌廉吴培美张琼张天朗张梅。