一只飞不上天的风筝
放风筝作文250字优秀三年级下册作文
放风筝作文250字优秀三年级下册作文放风筝作文250字优秀三年级下册作文（通用110篇）无论在学习、工作或是生活中，大家对作文都不陌生吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。
那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编为大家收集的放风筝作文250字优秀三年级下册作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
放风筝作文250字优秀三年级下册作文篇1前几年的一天，我和爸爸妈妈去莲花山公园放风筝。
那是一次有意义的活动。
我们来到莲花山的草地上，啊，天空中五颜六色的风筝在翩翩起舞，有老鹰形状的，老鹰在自由地翱翔；有蜻蜓形状的，蜻蜓在与白云嬉戏；有蜜蜂形状的，蜜蜂在勤快地采蜜……草地上的小草绿油油的，一阵微风吹过，小草都弯了腰，好像在欢迎我们的到来。
人们三五成群地一起放风筝。
我和爸爸开始放风筝，爸爸先用手把风筝举起，我拿着绳子站在离爸爸很远的地方，等微风吹起时，爸爸喊了一声大大的“放”，风筝顿时凌空飞起，越飞越高，似乎在与白云打招呼。
我的风筝是蝴蝶形状的，飞上天空中，她跳着优美的舞蹈，与蜜蜂翩翩起舞。
我开始小跑起来，风筝在空中随风舞动。
我虽然第一次放风筝，但没有把风筝弄断。
我真希望风筝飞过大海、飞越高山、飞向辽阔的世界……不久，我们依依不舍地离开了莲花山……放风筝作文250字优秀三年级下册作文篇2春姑娘来到了人间，鲜花盛开了，树木长出了绿叶，全都悄悄地长高了。
河水清澈见底，倒影在水中的天空蓝中带白，美极了。
这正是放风筝的好天气，妈妈爸爸带我来到桐山大桥下放风筝。
开始放风筝，我一直抓着线，爸爸抓住风筝跟着我跑。
我让爸爸放手，爸爸手一放风筝飞上了来去，妈妈在一旁大声地拍着助威：“加油，加油呀。
”我一直拉着线，风筝左摇右摆，好玩极了。
可好景不长，不一会儿风筝像受伤的小鸟从天上掉了下来。
我又费了九牛二虎之力把风筝放上了天空。
这一次我没让爸爸帮我放风筝，我一个人抓着风筝一直跑，风筝好不容易飞上了天空，可不一会儿眼看又要掉下来，我只好请我们家的老将——也就是我的爸爸帮忙。
关于风筝的作文800字（通用58篇）
关于风筝的作文800字（通用58篇）关于风筝的作文800字（通用58篇）在日常的学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。
那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家整理的关于风筝的作文800字，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
风筝的作文800字篇1中国是风筝的故乡。
古书中称“风鸢”，南方叫“鹞子”，北方称“纸鸢”。
早期用木料制成的叫“木鸢”。
由于社会不断进步，风筝的材质也发生了变化，陆续出现了帛鸢和纸鸢。
如今也有人选用质轻、不易破损和经久耐用的化纤来替代纸和绢。
“风筝”一词始见于五代，大约唐、五代时风筝已由最初的军事工具和宫廷娱乐逐渐普及到民间，成为一种艺术性和观赏性很强的娱乐游戏，同时还是一项很好的体育运动。
每年的腊月初八到清明前后是放风筝的好时节，据说这一时期放风筝可以去晦气，祈平安。
明清时期，清明放风筝已成为一种节令性很强的民俗活动。
风筝种类繁多，造型各异。
中国制作风筝技艺精湛，经验丰富，《南鹞北鸢考工志》将制作风筝的技艺概括为扎、糊、绘、放“四艺”。
其中扎、糊、绘是风筝制作的关键环节。
扎是用竹子扎制风筝的骨架。
一只风筝能否飞得高、放得远，关键看骨架的扎制。
要根据风筝的大小来选择竹子的粗细软硬，还要做到对称均衡。
从风筝的骨架结构可以把风筝分为硬翅、软翅、长串、筒式、平挑、拍子、微型风筝等。
按形象分有人物、鸟兽、水族、草虫、器皿等。
糊是用纸、绢、绸、无纺布等糊在风筝的骨架上。
糊的的技艺要求也很高，一定要平整，松紧适度，对称的部位要一致，这样才能保持风筝的平稳。
绘是在风筝上绘上各种吉祥如意的美丽图案，有的是凰好后再糊，也有的是先糊好后画，制作技艺高超的多选择后者。
中国各地有独具地方特色的风筝，它们风格各异，有的粗犷豪放，有的活泼精巧，有的色彩绚丽，有的清淡素雅。
北京风筝历史悠久，在长期发展、借鉴、融合的过程中，逐渐形成了一定的规模，但真正形成流派乃至高潮的兴起，还是从曹雪芹的《南鹞北鸢考工志》开始的。
描写放风筝的作文范文200字（精选109篇）
描写放风筝的作文范文200字（精选109篇）描写放风筝的作文范文200字（精选109篇）在日常学习、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编为大家收集的描写放风筝的作文范文200字，仅供参考，大家一起来看看吧。
描写放风筝的作文200字篇1星期天，我和妈妈一起到广场去放风筝。
看到广场上空飞着各式各样的风筝：有的像蝴蝶;有的像燕子;有的像飞机，好看极了。
迎着风，我手里拿着线飞快地跑在前面，妈妈拖着风筝追在后面，可是风筝不随我意，跑了好长一段路怎么也飞不起来。
歇了一会儿，看到别人放风筝在前面跑，我拽着线跟在后面，风筝渐渐地升了起来，看着风筝越飞越高，我高兴地说：“我学会放风筝了。
”描写放风筝的作文200字篇2星期天，天气晴朗，微风阵阵，我和爸爸妈妈一起到五一广场游玩。
“哇!好多风筝呀!”我惊呼。
只见广场上空飞着各种各样、花花绿绿的风筝，有金鱼、小狗、蜈蚣……这些风筝好像是在举行选美赛，个个摆出最美的姿势，真是好美呀!“我们也放风筝吧?”我给爸爸妈妈提议。
爸爸妈妈同意了，我们来到卖风筝的地摊旁，挑了一个美丽的蝴蝶风筝，我高高兴兴的拿着风筝来到广场中央。
爸爸帮我展开风筝并把线系好，爸爸高举风筝，我和妈妈拉着风筝线往前跑，妈妈松线，我放风筝，只见爸爸手一松，风筝就慢慢地像空中飞去，像一位美丽的蝴蝶仙子漂亮极了!我激动得大喊：“飞起来啦!飞起来啦!”描写放风筝的作文200字篇3今天天气晴朗，万里无云。
下午爸爸妈妈带着我去市府广场放风筝。
到了市府广场，那里人山人海，都是爸爸妈妈，爷爷奶奶带着孩子们出来玩的，他们有的在溜冰，有的在玩游戏，也有的在放风筝。
于是我也拿着我的蜻蜓风筝去放。
由于我是第一次放风筝，对它我点陌生。
开始放了，爸爸用手托着风筝，妈妈叫我牵着线，我便站在远远的地方说声放，爸爸就松手了，我和妈妈拉着线，那线一紧一松的，妈妈叫我跑起来，我就拼命的跑了起来。
《风筝》的阅读答案（精选7篇）
《风筝》的阅读答案《风筝》的阅读答案（精选7篇）《风筝》是现代文学家鲁迅于1925年写的一篇回忆性散文。
下面是小编收集整理的《风筝》的阅读答案，希望大家喜欢。
《风筝》的阅读答案篇1风筝我童年的梦里，飞得最高的就是风筝。
地面上，我们扯着线跑着;天空中，风筝迎着风飞着。
这些在天空中飞着的，都是我们精心造出来的理想的翅膀啊!每个人的理想不一样，每个人扎出来的风筝也不一样。
你看。
此刻样子像一顶水兵帽，后面还飘着两根飘带的风筝就是我的，因为我长大了想当海军此刻，我的眼睛似乎已在那被线牵着的高高的帽檐下，看见了无边的大海和波浪的花纹……那个飞机风筝是强强的，他想当飞行员都快想疯了。
可现在的纸飞机却吃不住这个小胖子的体重，他只好把自己最威武的一张照片贴在风筝飞机驾驶舱的位置上。
瞧啊，一只美丽的大蝴蝶，翅膀一扇一扇的，正在空中翩翩起舞，这一定是小薇薇的巧手做的，她想像她爸爸一样，当一个昆虫学家。
哟，那边张牙舞爪地飞来了一只大蜈蚣，这一定是调皮蛋小狗子的，这家伙，在地上欺负人不算，到天上还要逞霸道!于是我的水兵帽和强强的歼击机立即出击，唉，威力巨大的歼击机竞和一条蜈蚣同归于尽——缠在一起摔了下来。
我心爱的水兵帽也牺牲了一根飘带，在空中失去平衡，摇摇摆摆地飞不稳了。
还有，那瓦片风筝是未来的建筑大师大喜的;那双体花瓶风筝是双胞胎兰兰和红红的。
所有的风筝中，要数小音乐家根子的最棒了，那是一个大竖琴。
说实话，我见了他的风筝后才知道竖琴是什么样子。
但那不完全算他的本事，要是没有他那个会拉小提琴的舅舅帮助，这竖琴不掉下来摔碎才怪呢!不过那风筝上挂的两排风铃可真好听：“得啷啷，得啷啷!”把带着鸽哨的鸽子都引来了。
最土的风筝要算芳芳的了。
因为她直到现在还没有决定长大干什么，所以只好照她的头的样子做了个风筝，让她到天上去好好想想吧。
哈，风筝的后脑勺上还拖了一条尾巴似的长辫子，唉，丑死了!在地面上，我们一边放线一边跑着。
啊，每个人的童年也像是一个风筝。
二年级放风筝的小学作文通用15篇
二年级放风筝的小学作文通用15篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小学放风筝三年级作文9篇
小学放风筝三年级作文9篇在现实生活或工作学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。
还是对作文一筹莫展吗?以下是小编收集整理的小学放风筝三年级作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学放风筝三年级作文篇1今天，晴空万里，真是一个好天气，我和几个小伙伴一起去草地上放风筝。
小丽拿着线，小洁拿着风筝跑，差不多的时候，小洁突然放开了双手，将风筝向空中一扔。
可是风筝却怎么也飞不上空中，不上也就罢了，竟然是直直的坠落下来，一下子就栽倒了地上。
我们赶紧整理风筝，查找风筝飞不上空中的原因。
经过我们仔细的检查，原来是风筝的尾巴太轻了，以至于有些失衡，我们把彩带绑在风筝的后面，这下风筝终于飞起来了。
腾空飞起的风筝就像一只金鱼在空中在这“水域”中游来游去。
今天和伙伴们放风筝让我明白了：生活中处处有学问，只要我们去认真发现、思考，我们就一定会有所收获的。
小学放风筝三年级作文篇2春天来了，大家都喜欢放风筝。
星期天，我和爸爸一起去体育场放风筝。
来到体育场一看，天空中的风筝真多啊!有的像蜻蜓，有的像蝴蝶，有的像老鹰。
瞧，远处那只蜻蜓风筝，一双大大的眼睛、穿着一身浅绿色的衣服，从草丛中起飞，飞向蓝蓝的天空，蜻蜓风筝越飞越高，他在空中骄傲的说：“我飞的最高，你们谁也比不上我了!”看，远处那只老鹰风筝，听了蜻蜓这句话，非常生气地说：“你别以为你飞的高。
我会飞得比你还要高。
那时候，你就不会自豪和骄傲了。
”果然，老鹰比蜻蜓飞得还高!我高兴地背起了老师教我的古诗：“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
儿童放学归来早，忙趁东风放纸鸢。
”小学放风筝三年级作文篇3今天下午天气真好啊，万里无云，春风拂面。
我和妈妈怀着喜悦的心情来到广场放风筝。
我带着我的“东方一号”来到广场的中央。
这是我第一次放风筝，有点紧张，妈妈教我牵着风筝逆风小跑一阵，等风筝飞了起来就慢慢放线，我照妈妈的话去做，果然风筝飞了起来。
我看着天空中大大小小的风筝千姿百态、五颜六色，忽上忽下忽左忽右，在蓝天白云下竞相媲美，我开心地笑了。
放风筝的作文300字（精选37篇）
放风筝的作文300字放风筝的作文300字（精选37篇）在日常学习、工作和生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。
那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家整理的放风筝的作文300字，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
春天到了，到处阳光明媚，风也十分大，最适合放风筝了。
我与爸爸一起去湿地公园放风筝去了。
我的风筝是一个三角形，十分漂亮，不知它放着怎么样？起先我只能让它飞起来一点，随后我听了爸爸的指导，终于把风筝放到了十分高的地方，可是问题又来了，风筝总是往左边或者右边乱飞，十分的难控制。
过了一会儿就从高空掉了下来。
我与爸爸实验了许多回，可还是一无所获。
突然，我想出了一个好主意。
然后我又与爸爸实验了一次，我们终于让它在天上飞起来啦，这次它没有到处乱飞，而是乖乖地听从我们的指挥。
我们十分高兴，一直让他在高处飞，可是我们的线与另一个人的线挂住了，可他们丝毫不紧张，一拉一放就摆脱了我们，我们在心里连连称赞他们的技艺。
夕阳西落，风也渐渐的停了，我们十分依恋地向家的的方向走去。
小时候，妈妈曾给我买过一个小风筝。
它不是一个蝴蝶大风筝、也不是“美人鱼”小姐，而是一个三角形的绿风筝，它的底约四分米，高约三分米。
在它身后有四条绿带，像一只变异的八爪鱼，当妈妈把这变异的“八爪鱼”给我时，我就迫不及待的想回家，回家放风筝。
刚开始时，我们还不会放风筝，只知道人要跑，风筝要飞起来，可是我们的风筝就是不飞起来。
就算飞起来也飞不了多高。
一次又一次，一次又一次，风筝都没飞上天，眼看就要泄气了，突然我们看到了一个有一楼高的垃圾堆，我看挺安全的，我就拿着风筝一步一步的踩着垃圾，登上了垃圾堆的山顶。
“一、二、三，放”，听到口令，我用的把风筝往天上扔去，妹妹快速的跑起来，只见风筝越飞越高，飞到了三楼的窗口，我欢呼起来，为自己第一次放飞风筝开心。
等妹妹跑回来时，风筝也刚好飞回我的手里，妹妹要求再来一次。
风筝作文600字（精选51篇）
风筝作文风筝作文600字（精选51篇）在学习、工作乃至生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。
相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编帮大家整理的风筝作文600字，欢迎大家分享。
风筝作文篇1天刮起了风，一个少年在刚收完稻子的田里奔跑，手上拿着一个风筝，是大雁状的，它飞得很高很高……曾记得妈妈下班回来送我了一个沉甸甸的风式的盒子，我摇了摇，“哐啷”亮着响。
我拆开了盒子，哇！一个大风筝，是一个有铁架的大雁式的，不像那塑料架的，风一大了就不中用。
我牵着它在过道上跑来跑去，“咣——”一下撞到桌腿，“啷——”一下撞到地平线。
接着“哐啷哐啷——咚咚铛铛” 好像交响曲一般奏起来了。
妈妈在厨房里做吃的，似乎厨房噪声太大，她听不见。
我东溜溜西窜窜，一头大汗也不知停。
“大大，你闲得没累着呀！” 厨房里传来严厉的叫声。
我摇了摇头，放好了风筝，去做作业了。
做作业大功告成了，我就爬到桌子上，望着窗外，好像守着门似的等着风。
突然，风“呼——”吹了一下，又“呼——”吹了第二下，接着“呼——”吹起来了。
风很大，树在摇动，像一个喝了个大醉的酒鬼，一头散发，摇来摇去。
小鸟坐在巢里不安地叫着，太阳只剩半张了，像被山吞了一半，另一半吞不下，塞在嘴里。
我眼睛一亮，跑到妈妈跟前望了望。
“妈，今天不是要一家去运动吗？”我找了一下借口。
“我什么时候说过呀？”妈妈一边看手机，一边答道。
“你没说，爸可说了！”我脸一红说道。
妈妈对我笑了笑，又去看手机了。
我见机不可趁，上了床睡觉了，等待着风的光临。
到第四天，我开始怀疑老天不成全我玩风筝，故意刁难我，一有风筝，天气连续都是晴的。
下午，我对风筝没了希望，只有好好好学习，天天向上。
我在鸟鸣莺啼的下午，正在回家的路上，突然感觉一阵微风，我以为是某饭店的风扇吹了我一下，走进了饭店，又一阵。
我伸手试了试，啊！有风！有大风！我跑到家里拿出风筝，对妈妈大嚷：“妈有风！有风！”一溜烟，我跑到了田野上，一放风筝，飞得好高好高，我跑着跑着身上异然轻盈，好像飞了起来，飞呀！飞呀……风筝作文篇2盼望着，盼望着，终于盼到了星期六，我们可以去放风筝啦！为什么我这么迫切的想去放风筝呢？因为上个星期语文老师教了我们一首诗——《村居》，在这首诗里，孩子们放学后放风筝的画面一直深深的萦绕在我脑海里。
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蔚蓝的天空，被一些晃动的白点点缀着。
这些白点不是煜熠的星星，没有迷人的光芒，他们只是纸和竹的组合。
也许，你会觉得它们很普通，不值我们一提，但我却认为它们是一种艺术。
发明出此艺术的是我们充满智慧的祖先，他们称它为“纸鸢”。
纸和竹都是日常生活所需的物品，古人把它们有效地结合一起，制成鸟状，模仿鸟类摆脱束缚在高空自由地飞翔。
纸和竹的组合艺术与火和土的组合艺术一样，都是人类文明的象征。
现今，“纸鸢”这名字已被“风筝”替代，是人们闲暇之余的消遣物。
在人们眼里，通常是风筝飞得越高越好，不能飞腾的便是糟粕，但我却对不能升腾于天穹之上的风筝有独特的感情。
十年前一天，在一间窄巴的瓦房里，我跪在地上双手抱着父亲的小腿，撒娇的央求父亲给我制作一只风筝，好在端午节那天在朋友面前炫耀。
父亲承诺端午节前夕帮我做好。
端午节前一天，我找父亲兑现他的诺言。
父亲那时正坐在书桌前下笔写文章，听我提到“风筝”两字，恍然大悟，连忙搁笔小步跑向厨房撷取竹条。
将近过去两个小时，一只美丽的蝴蝶风筝呈现在我眼前。
我将它揣在怀里，轻轻的抚摩。
此时，我完全沉浸在欢快的海洋里。
讵料，伤心很快也随之而至。
端午节那天，我揣着小蝴蝶随父亲来到广场，站在旁边的小朋友都异口同声的为我这只小蝴蝶拍手称绝，并一致认为它会飞得很高。
当小蝴蝶从我手中离去，刚要与地平线拉大距离时，却像背负重担似的摇摇摆摆坠落在草坪上。
它的样子如一个深藏闺中的闺秀，想出户但前脚刚一跨出大门又马上害羞的缩回来。
我戳立在父亲旁，没有语言，只是痴呆的注视着那只躺在草坪的小蝴蝶。
我眼睛湿润了，像蒙了一层轻纱朦朦胧胧。
我不敢抬头，怕看到朋友对我的讥笑。
最终，我撇下父亲和小蝴蝶头也不回往家里跑了。
虽然事隔十年，但我记忆犹新。
在我眼里，父亲是位和蔼慈祥的人，他不抽烟、不酗酒，终日与书本为友。
虽然他现在已年过花甲，但依然皓首穷经。
随着光阴的流逝，父亲脸上的黑斑不断增多，头上的黑发更难寻觅得着了。
我长大后，从母亲嘴里得知昔年父亲为了给我制作风筝而误交稿期，为此父亲少拿几百块稿费。
在当时我们生活拮据的年代，几百块钱对我们家庭来说是极其重要，它可是我全家人一月的生活费。
现在，离家独自一人在外地求学，经常会想念亲人，特别是父亲。
那时，坐落于“万绿园”对面那间“休闲小站”便成擦拭我孤寂心境的橡皮。
每到节假日，我都会拖着一个疲倦的身躯来此，藉以抚慰我这颗极易受伤的心。
在这里没有闪烁刺眼的灯光，没有引人摇头狂舞的迪士高音乐。
这里有的只是湖面般明净的大玻璃窗、整齐排放于红木书格上的时尚杂志。
通常我会选一个无人的角落坐下，叫上一杯柠檬茶，透过大玻璃窗仰望天空中象征情和爱的“白点”。
看着这些翩翩起舞的“白点”使我不禁回忆起那只不能升空的小蝴蝶风筝。
虽然它不能像其他风筝那般在明朗的天空展现自己婀娜的舞姿，也没它们美观；但我却觉得它是世界上最精美的，即使是出身风筝世家的哈亦奇制作的三寸瘦燕也不能和它相媲美。
它不仅是纸和竹的组合艺术，而且在里面还羼杂了一位父亲对儿子的关爱之情。