23解二元一次方程组(2)课件1

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矩阵法解二元一次方程组
总结词
利用矩阵的运算性质和逆矩阵的性质,将二元一次方程组转化为线性方程组进行求解。
详细描述
矩阵法的基本思路是将二元一次方程组转化为线性方程组,然后利用矩阵的运算性质和 逆矩阵的性质求解。具体步骤包括:将二元一次方程组写成矩阵形式,然后对矩阵进行 变换,将其化为行最简形式,得到线性方程组;然后利用逆矩阵的性质求解线性方程组
示例
x + y = 1, 2x - y = 3
二元一次方程组的解法概述
01
02
03
消元法
通过加减或代入法消去一 个未知数,将二元一次方 程组转化为一元一次方程 求解。
替换法
通过一个方程中的未知数 表示另一个未知数,然后 将其代入另一个方程求解 。
矩阵法
利用矩阵表示方程组,通 过矩阵运算求解。
二元一次方程组的应用场景
化学问题
在化学中,有些问题涉及到两种化学物质之间的反应,如反 应速率和反应物浓度等,这时也可以用二元一次方程组来表 示和解决。
04
二元一次方程组的扩展知识
二元一次方程组的几何意义
平面直角坐标系
二元一次方程组可以表示平面上的点集,通过坐标系将代数问题与几何问题相互 转换。
直线交点
二元一次方程组的解对应于直线交点,即两个方程的公共解。
二元一次方程组的解的个数与性质
解的个数
二元一次方程组可能有无数解、唯一 解或无解,取决于方程组中方程的系 数和常数项。
解的性质
解的个数与方程组系数矩阵的秩和增 广矩阵的秩有关,通过比较两者可以 判断解的情况。
二元一次方程组的解的判定定理
定理内容
如果二元一次方程组的系数矩阵的秩等于增广矩阵的秩,则该方程组有唯一解;如果秩不相等,则该 方程组无解或有无数解。

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距离问题
浓度问题
通过给定的两点坐标,利用二元一次 方程组求解两点之间的距离。
通过给定的溶液浓度和体积,利用二 元一次方程组求解溶液的配制比例和 浓度。
速度问题
通过给定的时间和速度,利用二元一 次方程组求解物体的运动轨迹和速度 。
THANKS
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(完整版)二元一次方程 组优秀课件
汇报人:可编辑
2023-12-25
CONTENTS
目录
• 二元一次方程组的基本概念 • 二元一次方程组的解法 • 二元一次方程组的实际应用 • 二元一次方程组的变式与拓展
CHAPTER 01
二元一次方程组的基本概念
二元一次方程组的定义
定义
二元一次方程组是由两个或两个以上的方程组成,其中含有两个未知数,且每 个方程中未知数的次数都是一次。
代数问题
例如,在求解两个未知数的和、差、 积、商等问题时,需要使用二元一次 方程组来表示和求解。
物理中的二元一次方程组问题
运动问题
例如,在计算两个物体之间的相对速度和距离时,需要使用二元一次方程组来表示和求 解。
力的问题
例如,在计算两个物体之间的相互作用力和扭矩时,需要使用二元一次方程组来表示和 求解。
示例
x + y = 1, 2x - y = 3。
二元一次方程组的表示方法
代数表示法
使用代数符号表示二元一次方程 组,如x + y = 1, 2x - y = 3。
图形表示法
通过图形表示二元一次方程组的 解,如平面直角坐标系中的直线 。
二元一次方程组的解的概念
01
02
03
解的概念
满足二元一次方程组的未 知数的值称为解。

浙教版数学七年级下册课件2.3解二元一次方程组(2)

浙教版数学七年级下册课件2.3解二元一次方程组(2)

7.解下列方程组: x+2y=8,
(1)3x-2y=4. 解:x3+ x-2y2=y=8, 4.②① ①+②,得 4x=12,解得 x=3. 把 x=3 代入①,得 3+2y=8,解得 y=52.
x=3, ∴原方程组的解为y=52.
3x+12y=8, (2)2x-12y=2. 解:3x+12y=8,①
5.方程组x3- x+y=y=17,的解为__xy_==__12_,___.
【解析】
x-y=1,① 3x+y=7.②
①+②,得 4x=8,解得 x=2.
把 x=2 代入①,得 y=1.
∴原方程组的解为xy==12.,
6.已知 x,y 满足方程组x2+x+3yy==3-,1,则 x+y 的值为_____1____. 【解析】 解方程组x2+x+3yy==3-.②1,① ①×2-②,得 5y=-5,解得 y=-1. 把 y=-1 代入①,得 x+3×(-1)=-1,解得 x=2. ∴x+y=2-1=1.
11.解下列方程组: 3(x-1)=y+5,
(1)5(y-1)=3(x+5).
解:原方程组可化为35xy--3y=x=8,20.①② ①+②,得 4y=28,解得 y=7. 把 y=7 代入①,得 3x-7=8,解得 x=5. ∴原方程组的解为xy==75.,
23u+34v=12, (2)45u+56v=175.
∴原方程组的解为xy==21,,
2.用加减消元法解二元一次方程组x2+x-3yy==41,②①时,下列方法中,无法消元 的是( D ) A.①×2-② B.②×(-3)-① C.①×(-2)+② D.①-②×3
3.已知二元一次方程组23xx+ -57yy= =1-3, 7,①②用加减消元法解方程组,正确的是 (C )

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答案解析
答案解析1
首先将方程组中的两个方程相加和相减,消去其中一个变量,得到一个一元一次方程,然 后求解得到一个变量的值,最后将这个变量的值代入原方程组中的任意一个方程,求得另 一个变量的值。
答案解析2
首先将方程组中的两个方程相加和相减,消去其中一个变量,得到一个一元一次方程,然 后求解得到一个变量的值,最后将这个变量的值代入原方程组中的任意一个方程,求得另 一个变量的值。
几何问题
例如,在计算几何图形的面积、 周长或体积时,需要使用二元一 次方程组来表示相关变量之间的
关系。
代数问题
例如,在解决代数方程组时,需要 使用二元一次方程组来表示未知数 之间的关系。
概率统计问题
例如,在计算概率分布或统计数据 时,需要使用二元一次方程组来表 示相关变量之间的关系。
科学中的二元一次方程组问题
化学反应
在化学反应中,常常需要用到 二元一次方程组来表示反应物 和生成物的关系。
几何问题
在解决涉及两个未知数的几何 问题时,如两点之间的距离、 角度等,常常需要用到二元一
次方程组。
02
二元一次方程组的解法
代入消元法
通过代入一个方程中的未知数,将其表示为另一个变量的函数,从而简化方程组的方法。
代入消元法是解二元一次方程组的一种常用方法。首先,选择一个方程中的未知数,用另一个未知数表示出来,然后将其代 入到另一个方程中,消去一个未知数,得到一个一元一次方程。接着解这个一元一次方程,得到一个变量的值,再将其代回 原方程中求得另一个变量的值。
01
02
03
购物问题
例如,在购买商品时,需 要计算不同商品的价格和 折扣,以确定最佳购买方 案。
交通问题

2.3二元一次方程组的应用(2)课件 课件(七年级湘教版下册)

2.3二元一次方程组的应用(2)课件 课件(七年级湘教版下册)
宇轩图书
二元一次方程组的应用
(第2课时)
新邵县酿溪镇中学
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列二元一次方程组解实际问题的步骤? (1)审题(找等量关系); (2)设元(两个); (3)列方程组; (3)解方程组; (4)检验作答。
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动脑筋
从夏令营营地到学校要先下山再走一段平 路,一学生骑车以每小时12千米的速度下山, 再以每小时9千米的速度通过平路,到学校共 用了55分钟,原路返回时,若通过平路的速度 不变,但以每小时6千米的速度上山回到营地, 要花1小时10分钟时间,求夏令营营地到学校 的距离.
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宇轩图书
这节课你有何收获? 1.列方程组解应用题应注意那几个问题? 列方程组解应用题,它的关键是把已知量和未知 量联系起来,找出题目中的相等关系.一般来说 ,有几个未知量就必须列出几个方程,所列方程 必须满足: (1)方程两边表示的是同类量; (2)同类量的单位要统一; (3)方程两边所表示的数量要相等. 2.列方程组解应用题的一般步骤是什么? ①审题, ②设未知数 , ③找相等关系 , ④列方程组,⑤解方程组 ,⑥检验, ⑦答题
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反思小结
宇轩图书
五 作业 P 18 A组 3,4
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宇轩图书
拓展练习: 1、甲火车长92米,乙火车长84米, 若相向而行相遇后经过 1.5 秒两车错开; 若两车同向而行,相遇后经过 6 秒两车 错开,求甲、乙两火车的速度。
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《求解二元一次方程组》二元一次方程组PPT课件

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x7 2
所以,原方程组 的解是
x 7 2 y 1
3x 2y 4,
1.二元一次方程5组x 2y 6 ()
A.x 1,
y
1;
x 1,
B.
y
1 2
;
x 1,
C.
y
1 2
;
【解析】选C
的解是
x 1,
D.
y
1 2
.
2.(芜湖·中考)方程组
2x 3y 7,
x
3
y
8
① ②
的解是
C.
y
4
答案:选B
D.
x 4
y
1
3.已知(2x+3y-4)2+∣x+3y-7∣=0,则x= -3 ,
10
y= 3
.
4.(青岛·中考)解方程组:
3x 4 y
x
y
4.
19,
【解析】
3x 4 y 19, ①
x
y
4.

由②,得x=4+y ③
把③代入①,得12+3y+4y=19,
解得:y=1.
求解求出两个未知数的值 Nhomakorabea写解写出方程组的解
2. 二元一次方程组的解法有____代__入__法__、__加__减__法__ _.
解所得的一元一次方程④ ,得x=3
再把x=3代入③,得y=2
x+y=5
这样,我们就得到二元一次方程组 4x+3y=18
x=3 的解
y=2
因此,李明和妈妈共买了苹果3 kg,梨2 kg.
归纳
上面的解法是把二元一次方程组中的一个方程的某 个未知数用含有另一个未知数的代数式表示出来,并代 入另一个方程中,从而消去一个未知数,化二元一次方 程组为一元一次方程.这种解方程组的方法称为代入消元 法,简称代入法.

北师大版八年级数学上册《求解二元一次方程组》第2课时示范公开课教学课件

北师大版八年级数学上册《求解二元一次方程组》第2课时示范公开课教学课件

二元一次方程组
消去一个未知数
归纳
这种将未知数的个数由多化少、逐一解决的思想,叫做消元思想.
上面解方程组的基本思路是什么?
主要步骤有哪些?
加减法
通过两式相加(减)消去其中一个未知数,这种解二元一次方程组的方法叫做加减消元法,简称加减法.
1.用加减消元法解方程组
2 求解二元一次方程组
第2课时
1.会用加减消元法解二元一次方程组. 2.让学生在自主探索和合作交流中,进一步理解二元一次方程组的“消元”思想,初步体会数学研究中“化未知为已知”的化归思想. 3.通过对具体的二元一次方程组的观察、分析,选择恰当的方法解二元一次方程组,培养学生的观察、分析能力. 4.通过比较两种解法的差别与联系,体会透过现象抓住事物的本质这一认识方法.
4.用加减消元法解方程组
5x6y=9, ①
7x4y=5. ②
解:①×2,得10x12y=18. ③ ②×3,得21x12y=15. ④ ④③,得 11x=33, x=3. 将x=3代入① ,得 y=4.所以原方程组的解是
最小公倍数是6.
例2 解方程组
解:①×4,得
将x=3代入① ,得
x=3.
y=2.


能否使两个方程中x(或y)的系数相等(或相反)呢?
8x+12y=48. ③
②×3,得
9x+12y=51. ④
④③,得
可以使两个方程中y的系数相等,从而消去y吗?
最小公倍数是12.
一元一次方程
解:②①,得6y=18, y=3.将y=3代入② ,得x=2.所以原方程组的解是
3.用加减消元法解方程组
4s+3t=5,①

人教版数学七年级下册8.1 二元一次方程组 课件(共26张PPT)

人教版数学七年级下册8.1 二元一次方程组 课件(共26张PPT)
第八章 二元一次方程组
8.1 二元一次方程组
1.经历根据实际问题列二元一次方程(组)的过程,让学生体 会方程组是刻画现实世界中含有多个未知数的数学模型. 2.通过复习类比一元一次方程,探究掌握二元一次方程(组) 及其解的概念. 3.培养学生的数学类比思想,感受方程组的实际应用价值.
学习重点:二元一次方程(组)以及解的概念. 学习难点:二元一次方程组的解的概念.
写出二元一次方程3x+2y=19的正整数解. 解:ቊyx==81;, ቊyx==53;, ቊxy==25.,
例3 二元一次方程组ቊxx−+yy==180, 的解是( C )
A.ቊxy==35,
B.ቊxy==111,
C.ቊyx==−91,
D.ቊxy==16..55,
下列各组值中是二元一次方程组ቊxx−+yy==35,的解的 是( C )
我们已经学习了一元一次方程,并学会了用它解 决实际问题。 一元一次方程中只含有一个未知数,下面我们来 看下这些问题含有几个未知数?
篮球比赛不仅出现在奥运赛场上,在生活中也随处可见,请 同学们看下面这个问题:在某次篮球联赛中,每场比赛都要分 出胜负,每队胜1场得2分,负1场得1分.某队在10场比赛中得到 16分,那么这个队胜负场数分别是多少呢?
思考:这个问题中包含了 哪些必须同时满足的条件?
分析:胜的场数+负的场数=总场数,胜场积分+负场积分=
总积分.


合计
场数
x
y
10
积分
2x
y
16
解:设这个队胜的场数为x场,负的场数为y场. 依据题意,得x+y=10,2x+y=16.
学生活动一【一起探究】
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1、解二元一次方程组的基本思路是什么?
基本思路: 消元: 二元
一元
2、用代入法解方程的步骤是什么?
主要步骤: 1. 变
2. 代 3. 解 4.写解
用一个未知数的代数式 表示另一个未知数
消去一个元 分别求出两个未知数的值
写出方程组的解
3.用代入法解方程组
3x + 2y = 13 ①
3x -2y = 5 ②
m=2 解得:
n=5
即:m+n=7
二、选择题:
3x 5y 6 ① 用加减法解方程组 4x 5y 5 ② 具体解法
如下: (1) 解:由① -②,得x=1
(2) 把x=1代入,得 31 5y 6
(3) ∴y=-1
(4)
∴方程组的解是
x 1
y
1
其中最早出现错误的一步( )
A. (1)
B. (2) C. (3) D. (4)
2. 已知3a3xb2x-y和-7a8-yb7是同类项,求x·y的值。
解:根据题意:得
3x=8-y
3x+y=8 转化为
2x-y=7
2x-y=7
x=3 ∴
y=-1
即xy=-3
拓展应用
3. 已知(3m+2n-16)2与|3m-n-1|互为相反数
求:m+n的值 解:根据题意:得
3m+2n-16=0
3m-n-1=0
2x-3y=1 3x-2y=-2
X=-5 y=-12
X=4/5 y=1/5
想一想
❖ 加减消元法:
❖ 方程组中,同一个未知数的系数相同 或互为相反数
系数相同用 减法 3x + 5y = 5
11x-6y=5
3x -4y = 23
13x-6y =21
系数互为相反数用加法
6x+7y=5
0.5X-3y=5
6x-7y=15
系数
成倍数关系
转化
绝对值相等
转化
不成倍数关系
加减消元法
作业:
1、作业本4.3 解二元一次方程 组(2)
2、课内作业
拓展应用
1. 3x2a+b+2 +5y3a-b+1=8
是关于x、y的二元一次方程 求a、b
解:根据题意:得
2a+b+2=1 3a-b+1=1
得:
a= -
1 5
b= - 3
5
拓展应用
还有其他方法解这个方程吗?
探究新知
3x + 2y = 13 ①
3x -2y = 5 ②
❖ 观察这个方程组中, ① 式与②式中未知数 x 的系数与 y 的系数有什么特点? 怎样消去其中一个未知数,使得二元一次方 程组转化为解一元一次方程?
加减消元法:
❖对于二元一次方程组,当两个方 程的同一个未知数的系数相同或 互为相反数时 ,可以通过把两个 方程两边相加或相减来消元,转 化为一元一次方程求解. 3x + 2y = 13 ①
3x -2y = 5 ②
试一试ห้องสมุดไป่ตู้
一、填空题: x 3y 17 1、已知方程组 2x 3y 6 ,两个方程只要两 边分__别_相__加就可消去未知数__y_,得__3_x____2_3__
2、解方程组:2255xx
7 6
y y
16 10
两个方程只要两边 分别相减 ,就可消去未知
数 x ,得 -13y=26或13y=-26。
-0.5x-5y=3
小结 :
1.加减消元法解方程组基本思路是什么?
主要步骤有哪些?
基本思路: 加减消元: 二元
一元
主要步骤: 变形
加减 求解 写解
同一个未知数的系数化 成相同或互为相反数 消去一个元
分别求出两个未知数的值
写出方程组的解
2. 二元一次方程组解法有: 代入法、加减法
系数相同用 减法
系数互为相反数用 加法
做一做
解方程组
3x 5y 21 ① 2x 5y -11 ②
例:解方程组 3x - 2y = 11
2x +3y = 16
1、本题与上面刚刚所做的二道题有什么区别? 2、本题能否直接用加减法? 3、如何使x或y的系数变为相等或相反?
练一练
用加减消元法解下列方程组.
3x- 2y = 9 x- y = 7
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