科学知识竞赛活动方案(1)
2024年知识竞答活动方案
2024年知识竞答活动方案____年知识竞答活动方案一、活动背景及目的：知识竞答活动是一种广泛受欢迎的智力游戏，能够锻炼参与者的学习能力、思维能力和团队合作精神。
本次知识竞答活动旨在提高参与者的知识水平，增强对各种学科知识的了解，并通过团队合作的方式促进交流与合作。
二、活动时间和地点：时间：____年X月X日（具体时间待定）地点：XX学校（具体地点待定）三、参与人员：1. 成年组：高中生、大学生、社会人士2. 青少年组：初中生、小学生四、活动内容和形式：4.1 成年组：（1）初选赛：采用抢答形式，出题宽泛涵盖各个领域的知识，根据答题速度和准确性进行评分，晋级人数根据报名人数确定。
（2）复赛：采用团队配对形式，出题围绕某一领域或主题，要求参赛团队合作答题，通过团队答题比拼晋级。
（3）决赛：决赛采用现场答题形式，出题根据历史、文学、科学、艺术等各学科知识进行，要求参赛者综合应用各领域的知识进行答题。
4.2 青少年组：（1）初选赛：采用机器人竞答形式，设定机器人问答对战，测试参赛者对基础知识的掌握能力，晋级人数根据报名人数确定。
（2）复赛：采用团队竞答形式，出题围绕学科知识进行，要求参赛团队共同合作答题，通过团队答题比拼晋级。
（3）决赛：决赛采用迷宫竞赛形式，通过解谜题和迷宫考验青少年的智慧和团队合作精神。
五、活动筹备：5.1 项目组组建：成立项目筹备小组，负责活动方案的设计、活动宣传、场地布置、志愿者招募等工作。
5.2 赞助和宣传：联系企业、社团等单位，争取赞助经费和奖品，通过各种渠道宣传活动，如：校园广播、微信公众号等。
5.3 出题和答题：活动筹备小组负责出题工作，并邀请相关领域专家参与题目的设计和审核，确保题目的准确性和难度适宜。
5.4 场地准备：根据活动规模，租赁足够的场地，确保能够容纳参赛队伍和观众，并进行场地布置，设置舞台、座位、答题器等。
5.5 志愿者招募和培训：招募一定数量的志愿者负责活动现场的组织和协调工作，负责解答参赛队伍的疑问，并进行必要的培训，确保志愿者具备丰富的知识储备和良好的服务意识。
小学科学实验竞赛活动方案
小学科学实验竞赛活动方案活动目的为了激发小学生对科学的兴趣和好奇心，培养他们的创新精神和实践能力，提高科学素质，我们特举办小学科学实验竞赛活动。
活动时间2022年10月15日（星期六）上午9:00 - 下午4:00活动地点XX小学科学实验室活动对象全国范围内的小学生，分为小学低年级组（1-3年级）和小学高年级组（4-6年级）活动人数每个组别限报50支队伍，每支队伍由3-5名学生组成，每位学生只能参加一个队伍。
活动内容活动分为两个阶段：初赛和决赛。
初赛1. 比赛形式：个人或团队提交科学实验项目报告和实验视频。
2. 比赛主题：探索身边的现象。
3. 提交时间：2022年9月30日前。
4. 评选方式：专家评审团根据创新性、科学性、可行性、表现力等方面进行评分。
决赛1. 比赛形式：现场实验操作和口头报告。
2. 比赛主题：决赛选手根据初赛项目进行实验操作和展示。
3. 决赛时间：2022年10月15日。
4. 决赛地点：XX小学科学实验室。
5. 评选方式：专家评审团现场评分，决出获奖名单。
活动奖励1. 每个组别设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖若干。
2. 获奖选手将获得荣誉证书、奖品及纪念品。
3. 优秀组织奖：对积极参与活动的学校和老师给予表彰。
报名方式1. 请填写报名表格，并于2022年9月20日前提交至活动组委会。
2. 报名表格请通过电子邮件或邮寄方式提交。
活动组委会联系方式邮寄地址：XX市XX区XX路XX号，活动组委会收注意事项1. 参赛作品必须是原创，一旦发现抄袭现象，立即取消参赛资格。
2. 参赛作品涉及的实验操作必须安全可靠，不得使用危险化学品和易燃易爆物品。
3. 参赛队伍需遵守比赛规则，服从评委裁决。
我们期待全国的小学生踊跃报名参加，共同探索科学的奥秘！。
2024年百科知识竞赛策划书
2024年百科知识竞赛策划书一、背景介绍百科知识竞赛是一项旨在提升参赛者综合知识素养和智力水平的比赛，旨在鼓励人们广泛的学习和掌握各个领域的知识。
为了促进知识的交流和分享，我们计划举办2024年的百科知识竞赛。
二、竞赛目的1. 提升参赛者的综合知识素养和智力水平。
2. 鼓励人们广泛学习和掌握各个领域的知识。
3. 促进知识的交流和分享。
三、竞赛形式1. 注册参赛：参赛者需提前注册，并支付一定的报名费用。
2. 线上预赛：所有参赛者在规定时间内完成线上预赛，由机器人助手出题，在线作答。
3. 半决赛：根据线上预赛成绩，进入半决赛。
4. 决赛：决赛由现场考试和最后决赛阶段组成。
四、竞赛内容竞赛内容将涵盖以下领域：1. 自然科学：物理、化学、生物等自然科学领域的基础知识。
2. 人文社科：历史、地理、政治、经济等人文社科领域的基础知识。
3. 技术与创新：信息技术、工程技术、创新与发明等领域的基础知识。
4. 文化艺术：文学、艺术、音乐、电影等文化艺术领域的基础知识。
五、竞赛奖励1. 冠军：奖金10000元，荣誉证书。
2. 亚军：奖金5000元，荣誉证书。
3. 季军：奖金2000元，荣誉证书。
4. 优秀奖：20名参赛者将获得优秀奖，奖金1000元，荣誉证书。
5. 其他奖项：最佳答题速度奖、最佳团队合作奖等。
六、计划安排1. 竞赛筹备阶段：- 制定竞赛策划书- 确定竞赛形式和内容- 设计竞赛网站和报名系统- 筹备奖品和证书- 招募工作人员并进行培训2. 线上预赛阶段：- 宣传推广竞赛活动- 开放报名通道并收取报名费- 准备线上预赛题库- 组织参赛者进行线上预赛- 统计成绩，确定半决赛名单3. 半决赛阶段：- 宣传半决赛活动- 确定半决赛时间和地点- 组织参赛者进行半决赛- 统计成绩，确定决赛名单4. 决赛阶段：- 宣传决赛活动- 确定决赛时间和地点- 组织参赛者进行决赛- 现场考试和最后决赛阶段- 颁奖典礼七、赞助合作我们欢迎各类机构和企业的赞助支持，包括赞助奖金、奖品和场地等。
小学科普知识竞赛活动方案
小学科普知识竞赛活动方案一、活动背景近年来，科技发展迅猛，科学知识已经成为孩子们必备的素质之一。
为了引导小学生积极参与科普知识学习，培养其科学素养，我们即将举办一场小学科普知识竞赛活动。
二、活动目的通过竞赛的方式，激发小学生学习科学知识的兴趣，促进他们在科学领域的全面发展。
同时，通过竞赛活动，提升小学生对科学知识的理解和运用能力，培养他们的创新意识和团队合作精神。
三、活动时间地点时间：XX月XX日地点：XX学校四、活动内容1.知识竞赛：设置科学知识、自然现象、生活常识等多个板块题目，考查小学生对科普知识的掌握程度。
2.实践环节：组织小学生参与实验、观察等实践活动，让他们亲身体验科学的魅力。
3.奖项设置：设立一、二、三等奖，同时设置最佳团队奖和最佳表现奖，鼓励参赛选手展现出色的表现。
五、活动流程1.签到报到2.开幕式，介绍竞赛活动内容和规则3.知识竞赛环节4.实践环节5.颁奖仪式六、活动要求1.参与选手必须是小学生，根据年级分组。
2.参赛选手需在规定时间内完成答题和实践任务，严禁抄袭作弊。
3.观众需尊重裁判和参赛选手，不得在场内喧哗或干扰活动秩序。
七、注意事项1.参与选手需携带学生证明参赛。
2.请选手携带必备物品，如文具、水杯等。
3.请参赛选手按时到达比赛现场，迟到者将被取消参赛资格。
八、总结通过这次科普知识竞赛活动，希望能够激发小学生学习科学知识的兴趣，培养他们的科学思维和创新能力，为未来的科技发展培养更多的人才。
我们期待着小学生们在这场竞赛中展现出色的表现，共同创造一场精彩的科普知识盛宴！。
知识竞赛活动策划方案(精选15篇)_1
知识竞赛活动策划方案(精选15篇)知识竞赛活动策划方案1一、活动目的：为了丰富学生的学习生活，提高学生的语文知识水平，激发学生语文学习兴趣，特举行此活动。
二、比赛时间：第十七周星期四下午3：15—5：15三、参赛对象：三至六年级每班各派四名学生参加。
四、比赛地点：学校远教室。
五、出卷、阅卷安排三年级出题：孟妮阅卷：四年级语文教师四年级出题：杨怀全阅卷：三年级语文教师五年级出题：王志全阅卷：六年级语文教师六年级出题：王成群阅卷：五年级语文教师六、监考教师：王成群六、取奖方式：各年级取一等奖1名，(星期五中午12：00前交比赛结果。
)知识竞赛活动策划方案2一、指导思想为了与我校课改相融合，提高学生语文学习的积极性，丰富学生的语文知识，促进学生提高语言文字的素养，语文组将于第15周周四开展语文学科竞赛活动。
二、活动策划者：张晓慧彭玉婷三、活动思路(一) 活动主题一年级书法比赛、二年级讲故事比赛;三年级展华诗词大会;四年级阅读理解知识与能力竞赛;五年级文学常识竞赛;三四五年级作文竞赛(题目待定)。
(二)活动形式1、班级进行初赛，选拔优秀选手参加科组竞赛;2、奖励方法：一年级设一等奖5名，二等奖10名，三等奖15名。
二年级设一等奖3名，二等奖5名，三等奖10名三年级：一等奖3名，二等奖5名，三等奖10名四年级：一等奖5名，二等奖10名，三等奖15名五年级：一等奖5名，二等奖10名，三等奖15名三四五作文：每个年级一等奖5名，二等奖10名，三等奖15名;3、活动结束写报道，发到学校公众号平台进行宣传。
四、活动时间第15教学周周四(即12月9)日下午第三节五、活动负责人各年段活动小主题及负责人一年级：硬笔书法竞赛负责人：二年级：竞赛负责人：三年级：片断作文竞赛《课间真热闹》负责人：四年级：写自由诗竞赛负责人：五年级：经典美文朗诵负责人：六年级：结合综合性学习写诗歌竞赛负责人:知识竞赛活动策划方案3一、活动主题：保护环境，从我做起，从身边做起。
知识竞赛活动策划方案(共6篇)
知识竞赛活动策划方案（共 6 篇）知识竞赛活动策划方案（共 6 篇）第 1 篇：知识竞赛活动策划方案知识竞赛活动策划活动目的与宗旨：为了让员工们加深对公司的了解，熟悉岗位工作，认识自己在工作中的行为规范，提高工作积极主动性，打造一流工作团队。
通过知识活动竞赛的开展，能够加深公司员工对于公司企业文化及各项规章制度的掌握，在今后的工作中，能够按规定办事、按流程办事，同时在公司范围内，创造了良好的学_氛围，促进公司发展。
活动时间：活动主办：培训部活动协办：公司其他相关部门活动地点：竞赛内容：公司企业文化，考勤制度，商业模式，三岗职能，解决问题的办法，自我管理与学_，固化培训制度，人员异动管理办法，员工保密管理规定，信息安全奖惩管理规定，安全保卫制度，采购管理办法，仓库管理办法，差旅费管理办法，车辆管理制度，晨，日报管理制度，晨会晚会管理制度，电话管理对顶，费用管理规定，个人借款管理规定，工作小结提交规范，公司奖惩制度，固定资产管理制度，会议管理制度，会议室使用规定，名片管理规定，内部讲师管理办法，文件管理制度，现金管理制度，一事一报管理规定，引导人管理办法，用电管理规定，工作牌管理规定，员工申诉管理制度，招聘管理规定，转正规定，低值易耗品管理规定。
活动实施流程 1、下发竞赛通知及参赛报名表。
2、采购竞赛用品及奖品并布置竞赛会场，各部门上报参赛报名表。
3、开展知识竞赛具体流程。
（1）主持人介绍比赛目的、规则，介绍到场领导及参赛队伍；（2）竞赛开始（每个环节完毕穿插观众答题）；（3）竞赛主持人宣布比赛结果，请领导颁奖。
活动过程与内容：（一）活动总设计：知识竞赛题型分为必答题、抢答题、风险题三部分；（二）活动过程与内容规划：1.知识竞赛参赛选手的筛选工作：1 由培训部对各部门参赛选手进行抽签决定，培训部分别对公司的各个部门员工进行抽签提名，每部门抽选 2 名员工代表团队参赛。
2 由人力资源部组织本次竞赛的评审组，人数 2-3 人 3 未被列为参赛选手员工均为部门拉拉队，负责为本部参赛员工助威呐喊。
百科知识竞赛活动策划方案
百科知识竞赛活动策划方案一、活动目标1. 提升参与者的百科知识水平和学习兴趣；2. 加强团队合作和竞争意识；3. 拓宽参与者的知识领域，培养综合素质；4. 促进交流互动，激发思维潜能；5. 营造积极向上的学习氛围。
二、活动时间本次活动计划于XX年XX月XX日举行，预计活动时间为2-3小时。
三、活动地点活动地点定在学校/公司会议室或者室外公共场所。
四、活动内容1. 活动形式本次活动采用团队竞赛的形式，每个参赛队伍由5-10人组成。
竞赛以答题为主，结合其他形式来增加活动的趣味性。
2. 答题环节（1）题目准备根据参赛队伍的年龄段和知识水平，准备一系列的百科知识题目，涉及各个领域，如科学、历史、地理、文化等。
题目形式可以有选择题、填空题、判断题等，根据情况设定不同的难度级别。
（2）答题形式每个队伍派出一名代表进行抢答，答对即获得相应积分。
可以设计时间限制，增加竞技性。
此外，也可以适当增加一些趣味性的答题环节，如段子解读、谜语猜解等，以增加比赛的娱乐性。
（3）计分规则根据不同题目的难度和答题形式，设定相应的积分规则，如选择题得1分、填空题得2分、抢答题得3分等。
并设立专人负责计分，保证比赛的公正性。
3. 辅助环节（1）知识展示为了增加知识的普及性和趣味性，可以在现场设置一些知识展示区域。
可以通过展板、模型等展示不同领域的百科知识，供参赛者和观众学习和欣赏。
（2）问答环节除了答题环节，可以设置一些互动问答环节，鼓励观众积极参与。
可以通过微信互动、现场提问等形式进行，增加观众与参赛者的互动机会。
（3）奖品设置根据活动的预算，为竞赛设置一定数量的奖品，例如：冠军、亚军、季军和优秀奖等。
奖品可以是书籍、奖状、奖杯等，以奖励参赛者的辛勤付出和表现。
五、活动宣传为了吸引更多的参加者，需要做好活动的宣传工作。
可以采取以下方式进行宣传：1. 在学校/公司内部宣传，如张贴海报、发送电子邮件、微信群发等；2. 利用社交媒体平台宣传，如创建活动微信公众号、发布活动信息在微博、朋友圈等；3. 借助校园/公司广播，进行活动宣传；4. 在学校/公司网站或校园电视台发布活动通知。
知识竞赛活动流程(一)
知识竞赛活动流程(一)随着人们对知识和智力的追求日益增长，知识竞赛活动也越来越受到青年人的欢迎。
比如百万赢家、飞行棋、猪猪侠等知名的智力竞赛节目，其形式各异，但是都能够帮助人们锻炼思维、提高知识水平。
那么在知识竞赛活动中，流程是如何的呢？本文将就此来进行系统的分析和介绍。
1. 注册或报名阶段每个知识竞赛活动均有不同的报名或注册方式，目的是为了让参赛者进入游戏。
一些应用软件上设有如必要的个人信息、登陆方式、用户协议等。
而有些则向组织或赞助商发送邮件或其他信息，以购买或接收有关游戏的通知。
2. 启动游戏规则一旦参赛者注册成功，就可以进入游戏。
首先会有明确的游戏规则以及时间限制，以便确定胜利者，避免无限期的比赛。
3. 待更新问题在游戏的过程中，会逐渐出现有关的问题。
这些问题可能会在游戏之前提前公布，也有可能是即兴提问。
大多数竞赛活动组织者倾向于以一系列题目的形式呈现。
而在规模庞大的活动中，主持人或者特殊的游戏细节可能会增加游戏的难度。
4. 游戏时间游戏时间是确定获胜者所必需的时间之一。
有一些游戏是及时性的，如战队大作战和烛龙玄机。
在这些游戏中，参赛者必须赶在特定的时间内完成比赛。
5. 划分比赛区域游戏组织者会将参赛者分组，以便更好地跟踪他们的比赛情况。
他们可能会把大型游戏分成许多小组，以便更方便的组织游戏。
6. 游戏评分不同的知识竞赛活动会有不同的分数评判标准和分数排名。
在游戏结束时，得分最高的参赛者将被宣布为胜利者。
7. 颁奖仪式颁奖仪式是闭幕式中最重要的一部分。
在这里，胜利者将被宣布，奖牌和奖杯将被颁发，以确保获胜者感到由根本的满足，并反应他们在游戏中的表现。
总之，知识竞赛活动是有规律可循的，不同知识竞赛活动在流程上有所不同，但过程大致雷同。
适当提前了解备战、规则、大赛安排、分组等信息，包括参赛人员与裁判的沟通、合理分配赛前时间，等等，有利于使比赛顺利进行。
知识竞赛活动策划方案(通用10篇)
知识竞赛活动策划方案知识竞赛活动策划方案11、活动主题：让知识变的趣味横生，把学习与娱乐相结合2、活动目的及意义：知识可以改变命运，可是枯燥的学习知识，让我们没有动力，把学习知识的方式变的有趣，让我们在娱乐中学到更多的知识。
3、活动时间：20xx年11月25日上午11点半4、活动地点：xxxx5、组织者：第一组织者：xxxx主要组织者：xxxx一般组织者：xxxx6、活动参与者：xxxx7、活动流程：（1）活动组织者提前两天准备好竞赛用得题目，并选出主持人；（2）然后，由宣传委员通知班上同学活动时间地点，以及所要做的准备；（3）活动开始前，检查题目是否无误；（4）宣传委员在活动开始前，提前布置好会场；（5）组织委员维持现场持续，然后开展活动；（6）活动开始后主持人上台宣读活动规则，以及各项事宜；（7）然后向参与者提问，参与者在主持人读完题说开始抢答之后，站起来抢答，第一个站起来的人最先回答问题，如果回答错误，由下一个站起来的人回答问题，依次类推，得到正确答案后开始下一题；（8）所有题目问完后，主持人对此次活动进行总结并发表感想；（9）活动结束后，组织者留下清理会场。
8、注意事项：1、活动开展前不得泄题：2、注意保持现场有个轻松幽默的氛围。
知识竞赛活动策划方案2一、活动目的：为响应院党委“立德树人，成长成才”主题活动，全面提高学生学习素质和专业素质，加强学生对学院的了解，进一步丰富校园文化生活，推动学风建设，营造浓厚的学习氛围，特开展“校纪校规知识竞赛”。
二、主办单位：河南工程学院经济贸易系三、承办单位：经济贸易系学生会四、比赛时间：20xx年12月1日—4日五、比赛地点：六、参赛对象：经贸系全体学生七、参赛要求：1、比赛以专业为单位，每专业派出班长、团支书各一人为本专业领队并携4名本班同学。
2、比赛方式为现场问答形式，试题所选内容均出自河南工程学院学生手册。
3、自律部、学习部负责试题设计。
4、学生会全体成员负责比赛工作。
科普知识竞赛活动方案范文
科普知识竞赛活动方案范文【科普知识竞赛活动方案】一、活动背景现今社会科技飞速发展，科学知识已成为人们生活中不可或缺的一部分。
为增强公众的科学知识水平，培养科学素养，提高大众的科学素质，我们特举办科普知识竞赛活动。
二、活动目的提高公众对科学知识的认识和理解，提升科学素质；推动科学普及工作，加快科学技术的传播和应用；增进公众对科学事业的支持和认可。
三、活动主题本次科普知识竞赛的主题为“科学与生活”。
四、活动时间本次活动将于X月X日在X市X区X场举办。
五、参赛对象参赛对象为社会各界人士，不限年龄、职业和学历。
六、竞赛形式1. 小组赛：以小组形式进行，每组5人；2. 单项赛：设立多个科学知识单项比赛，包括科学常识、数理化、生物学、地理等多个领域；3. 决赛：综合小组和单项比赛成绩，最终决出优胜组。
七、奖励设置1. 一等奖：奖金X元、证书；2. 二等奖：奖金X元、证书；3. 三等奖：奖金X元、证书；4. 优秀指导老师奖：奖金X元、荣誉证书；5. 参与奖：奖金X元、证书。
八、报名方式参赛者可通过XX方式进行报名，报名截止时间为X月X日。
九、评分规则评分按照答题准确率和速度来确定，定期进行答题的检测，并记录在竞赛过程中的表现。
十、宣传推广1. 本次活动将通过XX进行宣传推广；2. 在社交媒体平台上设置宣传专题，定期发布活动相关信息，吸引更多人参与。
十一、活动安排1. 安排专业的裁判团队；2. 确保比赛流程顺畅；3. 提供良好的比赛环境和设备保障。
十二、活动总结通过此次科普知识竞赛活动，不仅让更多人了解科学知识，提升科学素质，也为科学普及工作树立了一个积极的示范。
十三、活动期待我们期待更多人参与到本次科普知识竞赛活动中，共同探讨科学与生活的关系，促进科学知识的传播和应用。
愿我们的科普之路越走越宽广！。
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朱店学区科学知识竞答赛活动方案
（科学教研组）
一、活动的目的
为了提高少年儿童素质教育水平，使其掌握必要的科学知识，培养他们学科学、爱科学的兴趣和爱好，特举办本次活动。
二、竞赛内容
科学知识竞答赛。
三、参赛对象及命题范围
1.参赛对象：科学知识答题竞赛由我区完小三至六年级四名学生组成，通过初赛每班选送一名优秀选手（年级不重复，否则取消资格）组代表队参加学区决赛。
2.决赛命题要求及范围：赛题由学区科学教研组命题，赛点科任教师不参与命题；命题范围以教科版各年级上册前五章内容为主。
四、时间和地点安排
竞赛时间及安排：分初赛和决赛两阶段进行。
初赛：本周星期四在本校进行。
决赛：下周（择期通知）
决赛地点：朱河小学党员活动室；
五、竞赛方法
（一）初赛：各校组织三至六年级学生以班为单位全员参与，参考学区科学知识竞答命题要求和范围进行，最后推选决赛名单。
初赛活动必须有过程性资料和活动图片上传管理群，本周星期五中午各校上交本校3-6年级初赛试题及学生初赛成绩册（电子版私发于李富强QQ）。
（二）决赛知识竞答设必答题、选答题、风险题和抢答题四种。
题型有：选择题（含多选）、判断题、简答题。
每个参赛队基础分为100分。
答题要在规定时间内完成，答题内容不完整、答错题或不能回答的，将不得分或被倒扣分。
1、必答题。
共30道题，每级4题，每题10分，答对加分，答错不扣分。
每位参赛选手均须回答一道问题，要求每道问题在1分钟内独立完成，同组其他选手不得提示。
本次比赛的必答题按以下顺序答题：首先由每个队的1号选手依第1队至最后一队的顺序选题并作答，然后是每个队的2号选手答题，最后是每个队的3号选手答题，以此类推。
2、选答题。
每题分值为10分。
各参赛队推选一名队员回答（队员选定后不可更改，回答时旁边的队友不得提醒），在规定时间1
分钟内答题，答对加10分，内容不完整、答错题或不能回答均不得分，也不扣分。
3、风险题。
分值设10、20、30分三种，各分值题目个数由参赛队个数确定，每队只有一次答题机会。
各参赛队可以自由选择不同分值的题目作答，由各队当场抽选，自荐一名队员答题，可商议补充，答题时间不超过2分钟，答对得分，答错扣相应分。
在规定时间内答错题或不能回答则倒扣相应分数。
小组主答正确者为优秀选手。
4、抢答题。
分值设10分，共5道题，五次抢答机会，主持人先读题，待主持人宣布抢答开始再举牌答题，负责无效。
答题时间不超过2分钟，答对得分，答错扣相应分。
最后按积分决定名次，竞赛中发生名次并列情况，将通过加赛用抢答方式决出名次，加赛题目分值为5分，先得分者胜出。
5、竞赛要求
（1）各参赛队应在竞赛开始前15分钟到赛场。
（2）各参赛队要做到讲文明、守纪律，听从指挥，统一着校服，系红领巾。
每个代表队自带耳麦一套。
（3）竞赛分别由各参赛队按三、四、五、六年级确定为1-4号，确定后不得调换次序。
参赛队员回答问题时必须举牌示意，必须用普通话回答，答题完毕要说“回答完毕”，回答不出要说“放弃作答”。
(4)主持人介绍参赛队时，参赛队员应起立向评委和观众致意。
(5）选手回答完毕后，先由主持人依据正确答案和规则评判得分与否，如主持人不能判定队员回答能否得分时，再由评委老师亮评价牌裁定，每轮答题结束后主持人要宣读每个代表队阶段性总成绩再进入下一轮答题。
六、本次竞赛评委及工作人员
主持人：曹福礼朱旭强
评委：董鹏徐蕾孙择欣杨文斗文创新
记分：马娟娟魏晓艳
统分及后勤：柳军君
七、奖项设置
1、设优秀团体奖和个人奖。
2、优秀团体奖奖前三名；优秀选手奖每队奖一人,
朱店学区科学教研组
2019年11月
活动程序：
一．主持人开场并介绍参加活动领导、评委及参赛代表队。
二．孟校长宣布“朱店学区科学知识暨科学实验竞赛”开始。
三．科学组组长宣读竞赛规则及奖励办法。
四．科学知识竞答（朱河小学党员活动室）
五．颁奖（团体为小奖牌，个人奖励颁发奖状）
六．孟校长总结讲话。