87-内校作业指导书
内校作业指导书
内校作业指导书一、任务背景随着教育信息化的发展，内校作业已经成为学校教学的重要组成部份。
为了规范内校作业的布置和批改，提高教学质量，制定一份内校作业指导书是非常必要的。
二、目的和意义1.明确内校作业的目标和要求，匡助教师合理布置作业，提高学生的学习效果。
2.规范内校作业的布置和批改流程，减轻教师的工作负担。
3.促进教师和家长之间的沟通和合作，共同关注学生的学习情况。
三、内校作业指导书的内容和要求1.作业布置：（1）明确作业的目标和要求，以及完成作业的时间和方式。
（2）合理安排作业的难易程度和数量，根据学生的实际情况进行差异化布置。
（3）鼓励学生进行自主学习和探索，提供适当的参考资料和学习资源。
2.作业批改：（1）制定统一的批改标准和评分规则，确保公平公正。
（2）及时批改作业，赋予学生及时的反馈和指导。
（3）记录学生的作业情况，及时发现问题并进行个别辅导。
3.家校合作：（1）定期与家长进行沟通，了解学生的学习情况和难点。
（2）鼓励家长参预学生的作业指导和辅导，提供必要的支持和匡助。
（3）组织家长会议，分享学生的学习成果和问题，共同探讨解决方案。
四、内校作业指导书的实施步骤1.制定内校作业指导书的草案，征求教师和家长的意见和建议。
2.根据意见和建议进行修改和完善，形成最终版的内校作业指导书。
3.将内校作业指导书印制成册，发放给全体教师和家长。
4.组织内校作业指导书的培训和宣讲，确保教师和家长都能正确理解和使用指导书。
5.定期评估内校作业指导书的实施效果，根据评估结果进行调整和改进。
五、内校作业指导书的效果评估1.定期采集学生、教师和家长的反馈意见，了解指导书的使用情况和效果。
2.开展学生作业质量的抽样调查和评估，对照指导书实施先后的差异。
3.观察学生的学习态度和学习成绩的变化，评估指导书对学生学习的影响。
六、内校作业指导书的改进和更新1.根据评估结果，及时调整和改进内校作业指导书的内容和要求。
2.关注教育信息化的发展和最新教学理念，更新内校作业指导书的内容和方法。
内校作业指导书
内校作业指导书标题：内校作业指导书引言概述：内校作业指导书是学生在学习过程中的重要参考资料，它包含了作业的要求、完成方式、评分标准等信息，帮助学生更好地完成作业并提高学习效果。
一、作业要求1.1 作业内容：指导书中明确了作业的具体内容，包括题目、要求、参考资料等。
1.2 作业截止日期：指导书中会规定作业的截止日期，提醒学生按时完成并提交作业。
1.3 作业提交方式：指导书中会说明作业的提交方式，如纸质提交、电子邮件提交等。
二、完成方式2.1 独立完成：指导书通常要求学生独立完成作业，不得抄袭、抄袭他人。
2.2 参考资料：指导书中会提供一些参考资料，帮助学生更好地理解作业内容并完成作业。
2.3 解题思路：指导书也会提供一些解题思路，引导学生如何分析问题、解决问题。
三、评分标准3.1 内容准确性：指导书中会明确作业评分的标准，如内容准确性、深度、广度等。
3.2 格式规范：指导书也会规定作业的格式要求，如字数、排版、参考文献等。
3.3 创新性：指导书可能会鼓励学生在作业中展现创新思维，提出新颖的见解或解决方案。
四、作业提交4.1 提交时间：指导书中会明确作业的提交时间，提醒学生按时提交。
4.2 提交方式：指导书中会说明作业的提交方式，如纸质提交、电子邮件提交等。
4.3 提交材料：指导书可能会要求学生提交一些附加材料，如实验报告、程序代码等。
五、作业反馈5.1 评分通知：指导书中会说明作业评分的通知方式和时间，让学生及时了解自己的成绩。
5.2 评语建议：指导书可能会给出一些评语和建议，帮助学生了解自己的不足之处并提高。
5.3 补救机会：指导书中可能会说明作业的补救机会，让学生有机会改正错误并提高成绩。
总结：内校作业指导书是学生学习过程中的重要参考资料，通过仔细阅读和遵守指导书中的要求和规定，学生可以更好地完成作业并提高学习效果。
内校作业指导书
内校作业指导书一、任务背景在学校教学过程中，作业是学生巩固知识、提高能力的重要环节。
为了确保作业的质量和效果，制定一份内校作业指导书是非常必要的。
本指导书旨在为教师提供作业设计的参考和指导，以确保作业的科学性、针对性和有效性。
二、作业设计原则1.科学性：作业设计要符合教学大纲和教学目标，能够匡助学生巩固和拓展所学知识。
2.针对性：作业设计要根据学生的实际情况和学习水平，具有一定的难度和挑战性，能够激发学生的学习兴趣和动力。
3.有效性：作业设计要能够促进学生的思维发展和能力提高，具有一定的实践性和应用性。
三、作业设计要素1.任务明确：作业要有明确的任务要求，学生能够清晰知道自己需要完成什么。
2.题目简明：作业题目要简洁明了，能够准确表达作业的内容和要求。
3.内容合理：作业内容要与教材内容相对应，能够匡助学生巩固和拓展所学知识。
4.难度适宜：作业难度要适中，既无非于简单容易，也无非于复杂难点，能够满足学生的学习需求。
5.形式多样：作业形式可以多样化，包括选择题、填空题、解答题等，能够培养学生的不同能力和技能。
6.时间合理：作业的完成时间要合理安排，既无非长导致学生负担过重，也无非短无法完成。
四、作业设计步骤1.确定教学目标：根据教学大纲和教学进度，确定作业的教学目标和要求。
2.选择题目：根据教材内容和学生的学习情况，选择适当的题目和练习。
3.设计题目：根据教学目标和教学要求，设计作业题目，确保题目简明、内容合理、难度适宜。
4.布置作业：将设计好的作业题目和要求，通过课堂、作业本、电子平台等形式，向学生布置作业。
5.解答疑惑：学生在完成作业过程中可能会遇到问题和困惑，教师要及时解答疑惑，匡助学生理解和掌握知识。
6.批改作业：教师要及时批改作业，赋予学生及时的反馈和评价，匡助学生发现和纠正错误。
7.总结反思：教师要及时总结作业的效果和问题，反思作业设计的合理性和改进的方向，为今后的作业设计提供经验和借鉴。
内校作业指导书
内校作业指导书一、作业概述本次作业旨在帮助学生理解和掌握内校作业的要求和规范，提高作业质量和效率。
通过本次作业，学生将学会如何正确完成内校作业，并了解作业提交的流程和注意事项。
二、作业要求1. 格式要求：作业需使用A4纸，字体大小为12号，行距为1.5倍，页边距为2.5厘米。
2. 页眉页脚：页眉需包含学校名称、课程名称和学生姓名；页脚需包含页码。
页码需从第二页开始，页眉和页脚需居中显示。
3. 内容要求：作业需按照老师布置的题目进行回答，回答内容需准确、简洁、清晰，并附上必要的计算过程和图表。
4. 图表要求：若作业中涉及到图表，需使用专业绘图软件或手工绘制，确保图表清晰可读，并在文中进行适当的标注和解释。
5. 参考资料：如有需要，可以参考相关教材、课堂讲义或其他可靠的学术来源，但需注明参考出处。
三、作业流程1. 阅读题目：仔细阅读老师布置的作业题目，确保理解题意和要求。
2. 收集资料：如有需要，可以收集相关的资料和参考书籍，以便更好地完成作业。
3. 分析问题：对作业题目进行分析，明确需要回答的问题和解决的方法。
4. 制定计划：根据作业的要求和自己的时间安排，制定一个合理的完成计划。
5. 开始写作：按照作业要求，使用标准格式撰写作业。
注意语言表达的准确性和清晰度。
6. 校对修改：完成作业后，仔细校对作业内容，确保没有错误和遗漏。
如有需要，可以请同学或老师帮忙进行审阅。
7. 格式调整：根据作业要求，调整作业的格式，包括页眉页脚、字体大小、行距等。
8. 打印提交：将作业打印出来，并按照老师要求的方式进行提交。
确保作业的打印质量和完整性。
四、注意事项1. 作业内容需准确、完整，回答问题要点明确，不得出现模棱两可或不相关的内容。
2. 作业中的图表需清晰可读，标注和解释要准确明了。
3. 作业需按时提交，逾期提交的作业将会扣分。
4. 作业需自己独立完成，不得抄袭他人作业或使用未经授权的资料。
5. 如有疑问，可向老师或同学请教，但需保持学术诚信，不得抄袭他人作业或作弊行为。
内校作业指导书
内校作业指导书一、任务背景随着信息技术的发展，互联网的普及，教育方式也在不断变革。
为了提高学生的学习效果和教育质量，内校作业指导书应运而生。
内校作业指导书是针对学生在校内完成的作业，提供详细的指导和要求，帮助学生更好地完成作业，提高学习成绩。
二、作业指导书的编写原则1. 明确任务要求：作业指导书应明确指出作业的要求和目标，确保学生清楚知道应该完成什么样的任务。
2. 分步指导：作业指导书应按照步骤详细指导学生完成作业，避免学生迷失方向或遗漏重要环节。
3. 简明扼要：作业指导书应言简意赅，避免冗长的文字，让学生能够快速理解和掌握。
4. 重点突出：作业指导书应将重点内容和难点部分标注出来，帮助学生集中精力解决问题。
5. 鼓励创新：作业指导书应鼓励学生发挥创造力，提供一定的自由度，让学生在完成作业的过程中能够有所创新和思考。
三、作业指导书的内容结构1. 作业概述：简要介绍作业的背景和目标，让学生了解作业的重要性和意义。
2. 任务要求：详细列出作业的具体要求，包括内容、格式、字数等，确保学生清楚知道应该完成什么样的任务。
3. 完成步骤：按照任务的逻辑顺序，分步指导学生完成作业，每一步都要详细说明应该做什么。
4. 注意事项：列出学生在完成作业过程中需要注意的事项，如注意事项、常见错误等，帮助学生避免犯错。
5. 参考资料：提供一些有关该作业内容的参考资料，让学生在需要的时候能够查阅相关资料。
四、作业指导书的编写要点1. 清晰明了：作业指导书的语言应简练明了，避免使用晦涩难懂的术语，确保学生能够轻松理解。
2. 具体详细：作业指导书应提供具体的指导和要求，避免模糊和笼统的表述，让学生能够明确知道应该怎么做。
3. 突出重点：作业指导书应将重点内容和难点部分突出标注，帮助学生集中精力解决问题。
4. 鼓励创新：作业指导书应鼓励学生发挥创造力，提供一定的自由度，让学生在完成作业的过程中能够有所创新和思考。
5. 多样化表达：作业指导书可以通过文字、图片、图表等多种形式进行表达，提高学生的理解和兴趣。
内校作业指导书
内校作业指导书
标题：内校作业指导书
引言概述：
内校作业指导书是学校为学生制定的一份详细指导文件，旨在匡助学生正确完成各类作业任务，提高学习效率和成绩。
本文将从作业指导书的编写目的、内容要点、使用方法、重要性和实际应用等方面进行详细介绍。
一、编写目的
1.1 确保学生正确理解作业要求
1.2 提供作业完成的具体步骤和方法
1.3 匡助学生养成良好的作业习惯和学习态度
二、内容要点
2.1 作业的主题和要求
2.2 参考资料和相关知识点
2.3 作业的截止日期和提交方式
三、使用方法
3.1 学生应认真阅读作业指导书
3.2 学生可根据指导书中的步骤逐步完成作业
3.3 学生可在遇到问题时向老师寻求匡助
四、重要性
4.1 作业指导书可以匡助学生提高作业完成的效率和质量
4.2 作业指导书可以匡助学生养成良好的学习习惯和自主学习能力
4.3 作业指导书可以匡助老师更好地了解学生的学习情况和掌握教学进度
五、实际应用
5.1 学生在完成作业时应认真参考作业指导书
5.2 学生在遇到难点时应主动向老师请教
5.3 老师应根据学生的作业情况及时调整和完善作业指导书的内容
总结：
内校作业指导书是学校教育教学工作中的重要辅助工具，对学生的学习和成长起着重要的指导作用。
学生和老师应共同努力，充分利用作业指导书，提高学习效率，促进学生的全面发展。
内校作业指导书
内校作业指导书一、概述本作业指导书旨在为学生提供内校作业的详细指导，帮助学生正确理解作业要求，提高作业完成的质量和效率。
本指导书包括作业的目的、要求、步骤、参考资料等内容，供学生参考使用。
二、作业目的内校作业是学生在校内完成的课后练习，旨在巩固课堂学习内容，提升学生的知识应用能力和解决问题的能力。
通过完成作业，学生可以加深对知识的理解和掌握，提高学习效果。
三、作业要求1.按时完成：学生应按照教师布置的时间要求，准时完成作业，并在规定的时间内提交。
2.独立完成：学生应独立完成作业，不得抄袭、剽窃他人作业，否则将受到相应的纪律处分。
3.准确无误：学生应仔细阅读作业要求，确保作业内容准确无误，计算过程清晰可读，答案正确。
4.规范书写：学生应使用规范的书写格式，包括字迹工整、符号正确、图表清晰等。
5.完整提交：学生应将作业按要求整理好，并在指定的时间和地点进行提交。
四、作业步骤1.阅读作业要求：学生应认真阅读作业要求，理解作业的目的和要求。
2.查阅参考资料：学生可以查阅教材、课堂笔记、参考书籍等相关资料，帮助理解和解决作业中的问题。
3.制定计划：学生可以根据作业的难度和时间要求，制定合理的学习计划，合理安排时间，确保按时完成作业。
4.分析问题：学生应仔细分析作业中的问题，理清思路，找出解决问题的关键点。
5.解决问题：学生可以运用所学的知识和方法，解决作业中的问题，计算结果或给出合理的解释和答案。
6.检查修改：学生应在完成作业后进行检查，确保答案准确无误，计算过程清晰可读。
7.整理提交：学生应将作业整理好，按要求进行命名、装订等处理，并在规定的时间和地点进行提交。
五、参考资料1.教材：学生可以参考教材中的相关章节和例题，帮助理解和解决作业中的问题。
2.课堂笔记：学生可以回顾课堂笔记，查找相关知识点和解题方法。
3.参考书籍：学生可以查阅相关的参考书籍，扩展知识面，深入理解作业内容。
六、总结通过本作业指导书的使用，学生可以更好地理解和完成内校作业，提高作业的质量和效率。
内校作业指导书
内校作业指导书一、任务概述本文档提供了内校作业的指导书，旨在匡助学生正确完成各类作业任务。
指导书包括作业的目的、要求、步骤和评分标准等内容，以确保学生能够准确理解作业要求并按照要求完成作业。
二、作业目的内校作业的目的是匡助学生巩固课堂所学知识，培养学生的独立思量和解决问题的能力。
通过作业的完成，学生能够更好地理解和应用所学知识，提高学习效果。
三、作业要求1. 作业内容：根据教师布置的题目，完成相应的任务。
作业内容可能包括但不限于阅读、写作、实验、调研等。
2. 作业格式：作业要求按照指定的格式进行书写，包括字体、字号、行距、页边距等要求。
学生需要子细阅读作业指导书中的格式要求，并按照要求进行排版。
3. 作业截止日期：作业有明确的截止日期，学生需要在规定时间内完成作业并提交。
4. 作业提交方式：作业可以通过纸质版或者电子版进行提交，具体提交方式由教师指定。
四、作业步骤1. 子细阅读作业指导书：学生应子细阅读作业指导书中的内容，包括作业要求、步骤、评分标准等，确保对作业要求有清晰的理解。
2. 提问与解答：如果学生对作业内容或者要求有任何疑问，可以在课堂上或者课后向教师提问，确保理解正确。
3. 独立完成作业：学生应独立思量和解决作业问题，根据所学知识和指导书的要求完成作业。
4. 校对和修改：完成作业后，学生需要进行校对和修改，确保作业的准确性和完整性。
5. 按时提交作业：学生需要按照规定的截止日期将作业提交给教师，确保作业能够及时评阅。
五、作业评分标准作业评分标准根据作业的要求和答案的准确性、完整性、清晰度等方面进行评定。
评分标准可以包括但不限于以下内容：1. 答案的准确性：学生的答案是否准确无误。
2. 答案的完整性：学生是否完成为了所有要求的题目或者任务。
3. 答案的清晰度：学生的答案是否清晰易懂，表达是否准确。
4. 格式要求的符合度：学生是否按照指导书中的格式要求进行排版。
5. 语法和拼写准确性：学生的语法和拼写是否正确无误。
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1、目的
对于现有证实产品符合规定要求的监视和测量装置仪器设备进行内校，以达到测量的精度。
2、范围
适用于所有监视和测量装置仪器的内校管理。
3、校正环境
以现场操作之温度、湿度为准。
4、校正周期
内校为6个月，外校为1年、烤箱及恒温恒湿机免校。
5、内校程序
5．3 游标卡尺内校程序
5．3．1 校正基准：外校合格的标准量块或外校的游标卡尺。
5．3．2 校正步骤：
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文件名称内校作业指导书版本 A
文件编号WI-EN-050(A)页码2/4
核准蔡报湖制定黄积和生效日期2015-03-06
5．3．3 判定标准：示值误差不超过±0.05㎜，即为合格。
5．4 称重仪器内校程序(咬力、拉力机同等方法)
5．4．1 校正基准：选用外校校正合格的砝码。
5．4．2 校正步骤：
校前1、目测称重仪器，不得有影响计量精度的外观缺陷；
2、检查称重仪器数字是否清晰可见；
3、称重仪器表面是否有损坏；
校验中1、将称重仪器置于平台上，将其调至水平；
2、用外校合格的标准砝码对称重仪器进行校验、比较，分别取称重仪器量程的20%、50%、90%作为
校验点；
3、取用砝码时要用镊子或戴手套拿取，轻拿轻放，防止将其掉落地上。
校后1、称重仪器遇有数值不良或其他异常时，转交验单位判定是否暂停使用，并安排维修或校验；
2、标准砝码取用后放回原处保存。
5．4．3 判定标准：显示值与砝码实际重量误差不超过下表所列数据时，判为合格。
量程≤500g ≤5kg ≤50kg
允许误差±0.05g ±2g ±40g
5．6 钢卷尺内校程序
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