(苏教版)六年级科学上册课件 火山和地震 2
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苏教版科学六年级上册2.4《火山和地震》教学设计2
苏教版科学六年级上册2.4《火山和地震》教学设计2一. 教材分析苏教版科学六年级上册 2.4《火山和地震》一课，主要让学生了解火山的类型、形成原因及其与人类生活的关系，知道地震的发生原因及预防措施，并学会使用简单的地质考察方法。
教材内容丰富，通过观察、实验、调查等方法，引导学生主动探究，培养学生的实践能力和科学素养。
二. 学情分析六年级的学生已具有一定的地理知识和探究能力，对火山和地震有一定的了解。
但学生对火山和地震的内在联系，以及地质构造等方面的知识还需进一步引导和拓展。
此外，学生对实地考察、数据分析等方法的应用还不够熟练，需要在教学过程中加强训练。
三. 教学目标1.知识与技能：了解火山的类型、形成原因及其与人类生活的关系，知道地震的发生原因及预防措施，学会使用简单的地质考察方法。
2.过程与方法：通过观察、实验、调查等方法，培养学生主动探究的能力，提高实践能力和科学素养。
3.情感态度价值观：培养学生关爱生命、珍惜资源的意识，增强学生对自然地理现象的敬畏之心。
四. 教学重难点1.火山和地震的成因及其与人类生活的关系。
2.地震的预测和预防措施。
3.地质考察方法的运用。
五. 教学方法1.情境教学法：通过图片、视频等素材，创设情境，激发学生兴趣。
2.问题驱动法：引导学生提出问题，分析问题，解决问题。
3.实地考察法：学生进行地质考察，提高实践能力。
4.小组合作法：鼓励学生分组讨论，培养团队协作精神。
六. 教学准备1.准备相关的图片、视频等教学素材。
2.准备实地考察所需的工具和设备。
3.制定考察路线和安全措施。
七. 教学过程1.导入（5分钟）利用图片、视频等素材，展示火山和地震的景象，引导学生关注自然地理现象，激发学生兴趣。
2.呈现（10分钟）介绍火山的类型、形成原因及其与人类生活的关系。
讲解地震的成因、预测方法和预防措施。
展示地质考察的方法和技巧。
3.操练（15分钟）学生分组讨论，分析火山、地震与人类生活的关系，并结合实地考察，探究地质构造。
(苏教版)六年级科学上册课件-火山和地震-2(1)
第21页，共24页。
当地震发生时，应该怎样保护自己？
• 当地震发生时，如果你在屋里，你应该：
（ 尽快跑到室外空旷处，如来不及， 就应躲在桌下、床下等有遮盖物的
。）地方，或者躲入像卫生间这样空间 • 如果狭你小在而屋又外有，管你道应通该气：的地方
（ ）
就地选择开阔地蹲下，远离高大建筑物， 不要乱跑。
• 活火山：现在在活动或周期性发生喷发 活动的火山
第10页，共24页。
火山给我们带来了什么
浓烟导致气候异常
第11页，共24页。
火山给我们带来了什么
长白山天池——形成温泉
第12页，共24页。
火山给我们带来了什么
肥沃的火山灰
丰富的矿产
第13页，共24页。
火山的资源
• 火山的危害：污染空气、烧毁森林、毁坏 农田和道路、覆盖村庄和城市、导致气候 异常，给人们带来灾难。
复习
• 1、目前人类在探地研究中达到的最
深深度是（
）14。千米
• 2、地球的内部分为（ 地壳)、 （ 地幔）、（ ）地。核
第1页，共24页。
4、火山和地震
第2页，共24页。
我们认识一下火山
第3页，共24页。
探究
• 火山喷发时，温度高达1000℃
的岩浆和大量气体、尘埃物质 喷出地面，尘烟滚滚，遮天蔽 日。这些物质是从哪里来的？ 它们是怎样喷到地面来的呢？
第22页，共24页。
练习
• 1、产生地震的原因是（ 地壳的运动）
• 2、当地震发生时，如果你在屋里，你应该：
（ 尽快跑到室外空旷处，如来不及，就 应躲在桌下、床下等有遮盖物的地方，
。）或者躲入像卫生间这样空间狭小而又 • 如果有你管在道屋通外气，的你地应方该：
当地震发生时，应该怎样保护自己？
• 当地震发生时，如果你在屋里，你应该：
（ 尽快跑到室外空旷处，如来不及， 就应躲在桌下、床下等有遮盖物的
。）地方，或者躲入像卫生间这样空间 • 如果狭你小在而屋又外有，管你道应通该气：的地方
（ ）
就地选择开阔地蹲下，远离高大建筑物， 不要乱跑。
• 活火山：现在在活动或周期性发生喷发 活动的火山
第10页，共24页。
火山给我们带来了什么
浓烟导致气候异常
第11页，共24页。
火山给我们带来了什么
长白山天池——形成温泉
第12页，共24页。
火山给我们带来了什么
肥沃的火山灰
丰富的矿产
第13页，共24页。
火山的资源
• 火山的危害：污染空气、烧毁森林、毁坏 农田和道路、覆盖村庄和城市、导致气候 异常，给人们带来灾难。
复习
• 1、目前人类在探地研究中达到的最
深深度是（
）14。千米
• 2、地球的内部分为（ 地壳)、 （ 地幔）、（ ）地。核
第1页，共24页。
4、火山和地震
第2页，共24页。
我们认识一下火山
第3页，共24页。
探究
• 火山喷发时，温度高达1000℃
的岩浆和大量气体、尘埃物质 喷出地面，尘烟滚滚，遮天蔽 日。这些物质是从哪里来的？ 它们是怎样喷到地面来的呢？
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练习
• 1、产生地震的原因是（ 地壳的运动）
• 2、当地震发生时，如果你在屋里，你应该：
（ 尽快跑到室外空旷处，如来不及，就 应躲在桌下、床下等有遮盖物的地方，
。）或者躲入像卫生间这样空间狭小而又 • 如果有你管在道屋通外气，的你地应方该：
六年级上册科学课件-2.4 火山和地震｜苏教版 (共18张PPT)
地震的预测
• 震前动物有预兆，大猫衔着小猫跑； • 牛羊螺马不进圈。鸟雀惊飞不回巢； • 兔子竖耳蹦又撞，鱼儿惊慌水面跳； • 鸡飞上树猪乱拱，鸭不下水狗狂叫。
活动三：突然地震了怎么办
1.地震时保持冷静，并迅速作出反应 2.一跑二钻 3.钻到面积较小的房间（卫生间）或
坚实的床下（桌子下） 4.保持乐观心态，并保存体力，等待
救援
在学校怎样避震
在家里怎样避震
说说这一节课你学到了那些？
软流层
乌鸦喝水
一只乌鸦口渴了，发现塑料瓶里 有水，但是它的嘴够不着，你能 帮助它喝到水吗？ 把石头放入瓶子
用吸管吸 用手挤压瓶子 …
在地球巨大内力的作用下
你喜欢火山吗？为什么
2019/8/31
6
庞贝古城与毁灭它 的维苏威火山
庞贝城--被掩埋的人
危害：毁坏交通，埋没农田，引起火灾 ，对人类的生命财产造成威胁。
2008年汶川地震，死亡人数10万左右,直接经 济损失8451亿人民币,汶川80%—90%的房屋倒塌。
1976年7月28日，唐山发生7.8级地震，100万人口 的大城市顷刻间化为一片废墟，24万人死亡，16万 受伤。
地震的预报和防范
活动二：大自然如何预测地震？ 活动要求： 1、小组讨论 2、记录员及时记录 3、交流时声音要洪亮 4、全班交流时其他小组要保持安静
2019/8/31
1
火山喷发前兆
火山喷发前
火山开始喷发
2019/8/31
2
火山灰冲出地面
活动一、看图认识火山的结构
火山灰和气体
岩浆 软流层
2019/8/31
3
活动一：认识火山结构
1、火山由哪几部分构成？其喷发物主要有 哪些？
六年级上册科学课件-2.4 火山和地震｜苏教版 (共31张PPT)
地震震级：划分震源放出的能量大小的等级。 释放能量越大，地震震级也越大。 地震震级分为九级， 一般小于2.5级的地震人无感觉; 2.5级以上人有感觉; 5级以上的地震会造成破坏。简称震级。
◢一般将小于1级的地震称为超微震
◢大于、等于1级,小于3级的称为弱震或微震
◢大于、等于3级，小于4.5级的称为有感地震
冰牛 老 天羊 鼠 雪骡 搬 地马 家 蛇乱 往 出蹦 外 洞跳 逃
鸭不下水狗家狂家叫户户都观察 综合异常鸡作飞预上报树猪拱圈 鸽 子 惊 飞 不 回 巢
早在1800 多年前，我国 东汉时期的大 科学家张衡就 发明了世界上 第一架自动测 定地震方位的 仪器———候 风地动仪。
四、当地震来临时，我们应该如何自救？
第二课时
一、地震的形成
(一)模拟岩层褶皱的试验 (二)模拟岩层断裂的试验
地壳的岩层在相互挤压时会发生
褶皱，褶皱突然裂时大地剧烈震动， 释放出巨大的能量，造成严重破坏， 这就是地震。地震也是一种非常可怕 的自然灾害。
2019/8/31
13
二、地震的基本特征 震源：地震的发源地。 震中：震源在地面上的垂直投影处。 震中距： 地表某地距 震中的距离。
◢大于、等于4.5级，小于6级的称为中强震
◢大于、等于6级，小于7级的称为强震
◢大于、等于7级的称为大地震
◢8级以及8级以上的称为巨大地震。
2019/8/31
17
天变雨要到，水变地要闹。
三、地震的前兆
井水是个宝，前兆来得早。无雨泉 水浑，天干井水冒。水位升降大，翻花 冒气泡，有的变颜色，有的变味道。
2、地震发生时，如何自救？
仪器名称( 候风地动仪 ) 发明者 ( 张衡 ) 作用( 自动测定地震方位 )
【推荐】六年级上册科学课件-2.4 火山和地震｜苏教版 (共28张PPT)
4.火山和地震
1
2
3
4
火山爆发前的景象： 冒出大量的水汽和烟尘，
地面的晃动，和巨大的响声。
5
6
火山的构成：
书上P
7
8
9
请观察下列不同类型的火山：
10
火山的分类：
死火山：在人类的历史上没有喷发过 活火山：在人类历史上经常喷发 休眠火山：史前曾经喷发过，史上偶尔有过
有关地震的几个概念：
震源： 震源深度： 震中： 震中距：
20
21
22
23
如何预报和防范地震、减小其危害？
1、根据各种表象进行判断 2、修建的建筑具有防震功能； 3、掌握逃生技巧。
24
25
26
27
内容小结：
一、火山 1、火山构造 2、火山的危害和益处 3、火山的分类、分布 二、地震 1、地震的发生 2、地震的分布
28
喷发。
11
资料：
全世界被确认的火山的２５００余 座，它在地球上的分布并不均匀， 主要集中分布在某些地区，如环太 平洋的陆地和周围海区，以及地中 海－－喜马拉雅山一带。
12
13
火山的害处和益处：
危害： 1、 2、 3、 对人类的益处： 1、 2、 3、 4、
14
15
16
17
地震的危害：
1、有关唐山大地震的灾害报道； 2、其它有关地震灾害的记录；
18
河北唐山地震
京唐山汉北唐天山唐线沽京山津市山蓟天白市青市电开运唐津地塔丰年交 德厂滦河山旭震寺南宫通 胜变煤上市日后塔火除队 门电矿行胜化的顶车四屋 箭站医桥利工唐和站根顶 楼部院西桥厂山塔。门西 上分仅侧墩高一基铁柱侧 部断西桥断2片部轨外南 砖路6部头桥米废分，弯角墙器转铁塌的墟砖全曲遭遭齐角轨。水被部变到到根残弯塔震坍形破破折存曲倒落塌。坏坏断变塌形19
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火山爆发前的景象： 冒出大量的水汽和烟尘，
地面的晃动，和巨大的响声。
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火山的构成：
书上P
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请观察下列不同类型的火山：
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火山的分类：
死火山：在人类的历史上没有喷发过 活火山：在人类历史上经常喷发 休眠火山：史前曾经喷发过，史上偶尔有过
有关地震的几个概念：
震源： 震源深度： 震中： 震中距：
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如何预报和防范地震、减小其危害？
1、根据各种表象进行判断 2、修建的建筑具有防震功能； 3、掌握逃生技巧。
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内容小结：
一、火山 1、火山构造 2、火山的危害和益处 3、火山的分类、分布 二、地震 1、地震的发生 2、地震的分布
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喷发。
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资料：
全世界被确认的火山的２５００余 座，它在地球上的分布并不均匀， 主要集中分布在某些地区，如环太 平洋的陆地和周围海区，以及地中 海－－喜马拉雅山一带。
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火山的害处和益处：
危害： 1、 2、 3、 对人类的益处： 1、 2、 3、 4、
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地震的危害：
1、有关唐山大地震的灾害报道； 2、其它有关地震灾害的记录；
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河北唐山地震
京唐山汉北唐天山唐线沽京山津市山蓟天白市青市电开运唐津地塔丰年交 德厂滦河山旭震寺南宫通 胜变煤上市日后塔火除队 门电矿行胜化的顶车四屋 箭站医桥利工唐和站根顶 楼部院西桥厂山塔。门西 上分仅侧墩高一基铁柱侧 部断西桥断2片部轨外南 砖路6部头桥米废分，弯角墙器转铁塌的墟砖全曲遭遭齐角轨。水被部变到到根残弯塔震坍形破破折存曲倒落塌。坏坏断变塌形19
【推荐】六年级上册科学课件-2.4 火山和地震｜苏教版 (共20张PPT)
4
阅读
为了研究记录火 山的活动，法国火山 学家卡蒂娅.喀夫特和 摩希斯.喀夫特夫妇终 生致力于火山活动的 记录工作。这对夫妇 1991年在考察日本云 仙岳火山爆发时，不幸
双双遇难。
5
二、火山的形成
火山喷发物一层 层地在火山口周围堆 积下来,形成了火山堆
地球内部的压力 促使熔岩喷出地表
火山周围 形成温泉
特大地震。
A、2011年3月11日 日本 B、2008年5月12日 中国
5、为了研究和记录火山活动，法国火山学家（ B ）终生致力于火山
活动的记录工作。
A、张衡 B、卡蒂娅.喀夫特和摩希斯.喀夫特夫妇 C、加加林
四、连线题：
中国 法国 葡萄牙 古希腊
航海探险家 学者 天文学家 火山学家
亚里士多德 麦哲伦 卡蒂娅.喀夫特 张衡
18
五、画图题：
根据做过的火山喷发模拟实验，画出模拟实 验图并填出对应的物质名称？写出实验中你观察 到的现象。
对应物质的名称： 1、山形土豆泥表示（地壳表面的火山） ； 2、番茄酱表示（聚集 在地下的岩浆） ； 3、酒精灯加热表示（地球内部温度高、压力大） ； 4、番茄酱冲出土豆泥表示 （火山喷发了） 。
2008年5月12日四川省汶川 地震，震级8.0级。
2013年4月20日四川省芦山
地震，震级7.0级。
12
阅读 2
早在1800多年前，我国东 汉时期的大科学家张衡。
发明了世界上第一架自动 测定地震方位的仪器----候风地 动仪。
它构思巧妙，当地震发生 时，朝着地震方向 的龙嘴里的 小球就会掉到下面的蟾蜍的口 中，这样就可以确定地震的方 位了。现代的地震监测仪采用 了先进的电子技术，具有极强 的灵敏度。
阅读
为了研究记录火 山的活动，法国火山 学家卡蒂娅.喀夫特和 摩希斯.喀夫特夫妇终 生致力于火山活动的 记录工作。这对夫妇 1991年在考察日本云 仙岳火山爆发时，不幸
双双遇难。
5
二、火山的形成
火山喷发物一层 层地在火山口周围堆 积下来,形成了火山堆
地球内部的压力 促使熔岩喷出地表
火山周围 形成温泉
特大地震。
A、2011年3月11日 日本 B、2008年5月12日 中国
5、为了研究和记录火山活动，法国火山学家（ B ）终生致力于火山
活动的记录工作。
A、张衡 B、卡蒂娅.喀夫特和摩希斯.喀夫特夫妇 C、加加林
四、连线题：
中国 法国 葡萄牙 古希腊
航海探险家 学者 天文学家 火山学家
亚里士多德 麦哲伦 卡蒂娅.喀夫特 张衡
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五、画图题：
根据做过的火山喷发模拟实验，画出模拟实 验图并填出对应的物质名称？写出实验中你观察 到的现象。
对应物质的名称： 1、山形土豆泥表示（地壳表面的火山） ； 2、番茄酱表示（聚集 在地下的岩浆） ； 3、酒精灯加热表示（地球内部温度高、压力大） ； 4、番茄酱冲出土豆泥表示 （火山喷发了） 。
2008年5月12日四川省汶川 地震，震级8.0级。
2013年4月20日四川省芦山
地震，震级7.0级。
12
阅读 2
早在1800多年前，我国东 汉时期的大科学家张衡。
发明了世界上第一架自动 测定地震方位的仪器----候风地 动仪。
它构思巧妙，当地震发生 时，朝着地震方向 的龙嘴里的 小球就会掉到下面的蟾蜍的口 中，这样就可以确定地震的方 位了。现代的地震监测仪采用 了先进的电子技术，具有极强 的灵敏度。
六年级上册科学课件-2.4 火山和地震｜苏教版 (共24张PPT)
4.火山和地震
回忆刚才的视频， （液态） 熔岩流 你都看到哪几种 火山喷发物，它 们分别都是什么？ （固态）火山灰
（气态）水蒸气、 二氧化硫等
模拟火山喷发实验
原因是可乐瓶内有压力，有压力的泡 沫随着打开的瓶盖喷涌而出。
联想-------火山是怎样形成的？
火山的形成是地球内部高温高压的 岩浆沿地壳中薄弱的裂隙处喷涌出 地面的现象。
火山活动给人类生活带来哪些危害？
• 堵塞交通 • 毁坏建筑 • 引起火灾 • 淹没农田 • 酸雨，有毒气体 • 甚至危及生命等
鞍山铁矿
地震发生时如何保护自己？
（小组讨论，做记录，组长汇报）
• 1.在家中，保持清醒冷静，做出敏捷反应是
保障安全的关键。。在家中要就地避险， 不可贸然外逃，可选择较安全的地方（如 床下、桌子底下）躲避，住单元楼里，可 选择卫生间，厨房，储藏室及墙角躲避。 同时，要关闭电源，关闭煤气，熄灭炉火， 防止发生火灾和煤气泄漏。高层住户向下 转移时，千万不能跳楼，也不能乘电梯， 可利用两次地震的间隙，迅速撤离。
2.在学校室外，要尽快跑到 操场等空旷的地方。
3.在教室，要躲在各自的课桌
下，不要盲目向外逃。
小练习
联想火山喷发，想一想模拟实验分别代表什么？
可乐瓶 可乐里的泡沫
打开瓶盖
岩浆 地壳里有了裂缝
地壳泡沫喷出ຫໍສະໝຸດ 火山喷发（拓展延伸）
火山喷发会改变 地形，火山是地 壳运动的表现形 式之一
回忆刚才的视频， （液态） 熔岩流 你都看到哪几种 火山喷发物，它 们分别都是什么？ （固态）火山灰
（气态）水蒸气、 二氧化硫等
模拟火山喷发实验
原因是可乐瓶内有压力，有压力的泡 沫随着打开的瓶盖喷涌而出。
联想-------火山是怎样形成的？
火山的形成是地球内部高温高压的 岩浆沿地壳中薄弱的裂隙处喷涌出 地面的现象。
火山活动给人类生活带来哪些危害？
• 堵塞交通 • 毁坏建筑 • 引起火灾 • 淹没农田 • 酸雨，有毒气体 • 甚至危及生命等
鞍山铁矿
地震发生时如何保护自己？
（小组讨论，做记录，组长汇报）
• 1.在家中，保持清醒冷静，做出敏捷反应是
保障安全的关键。。在家中要就地避险， 不可贸然外逃，可选择较安全的地方（如 床下、桌子底下）躲避，住单元楼里，可 选择卫生间，厨房，储藏室及墙角躲避。 同时，要关闭电源，关闭煤气，熄灭炉火， 防止发生火灾和煤气泄漏。高层住户向下 转移时，千万不能跳楼，也不能乘电梯， 可利用两次地震的间隙，迅速撤离。
2.在学校室外，要尽快跑到 操场等空旷的地方。
3.在教室，要躲在各自的课桌
下，不要盲目向外逃。
小练习
联想火山喷发，想一想模拟实验分别代表什么？
可乐瓶 可乐里的泡沫
打开瓶盖
岩浆 地壳里有了裂缝
地壳泡沫喷出ຫໍສະໝຸດ 火山喷发（拓展延伸）
火山喷发会改变 地形，火山是地 壳运动的表现形 式之一
苏教版科学六年级上册第二单元第四课优秀课件：火山和地震
答：在地震来临时，如果在 家中，可以躲在厨房和厕所 里；如果在学校，要尽快跑 到操场等空旷的地方；如果 在教室，尽量躲在课桌、讲 台下。
答：地下发出噪声，有感地震和其他由地震而引起 的震动；可见的地表变形标志；从蒸气喷孔、喷气 孔、泉眼等发出气体气味、颜色、噪声及其喷发物 体积和速率的增减变化；水位、水温、水化学等异 常变化；生物异常，包括植物褪色、枯死与小动物 的行为异常及死亡等。
地震成因：
地壳的岩层在相互挤压时会发生褶皱； 褶皱突然断裂时大地剧烈震动，释放出 巨大的能量。
苏教版科学六年级上册第二单元第4课
火山和地震
说明：课件中的动画已经全部设置 好，上课直接使用即可。
火山喷发的图片
火Hale Waihona Puke 形成的原因：1.2.2.1.
实验步骤：1.2.3.
实验材料：铁盒、土豆泥、番茄酱、铁架台、 酒精灯等。
我的发现：先向外冒出热气，随后番茄酱向外溢出。
实验结论：这个实验说明，火山是由于地下熔融的岩浆沿着地壳的薄弱地带 喷发而形成的。
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火山的喷发（火山口）
读图并查资料
（1） 火山分布最集中的地 区在哪里？ （2） 世界上有哪些著名的 火山？
火山分布在哪里
火山分布在哪里
火山在世界上的分布非常不均衡，呈 比较明显的带状。大多数火山都分布在一 个向南敞开的半环上。这个半环正好与太 平洋东、北、西三面沿岸地带相接近，因 此被称为环太平洋火山带。世界上较活跃 的火山有五分之三在这个带上。从地中海 经喜马拉雅山脉到印度尼西亚一带以东及 东非大裂谷百叶窗上也是火山分布较多的 地方。 此外，还有部分火山在海洋里。
火山和地震我们认识一下火山Fra bibliotek老师的问题
1992年，科学家在科拉半岛上钻出 了一个深达12km的洞，这是迄今为 止人类向地球内部所达到的最深距 离。如果把地球看作是一个直径为 8cm的橘子，这个深度只相当于橘皮 上一个0.075mm深的小孔。那么， 人类是通过什么途径了解地球深处 的奥秘呢？
探究
火山喷发时，温度高达 1000℃的岩浆和大量气体、 尘埃物质喷出地面，尘烟滚 滚，遮天蔽日。这些物质是 从哪里来的？它们是怎样喷 到地面来的呢？
火山喷发示意图
火山构造示意图
行 动
1. 回忆我们学过关于土壤的 知识。土壤的成份有哪些？想一 想在地球深处有没有土壤？有没 有坚硬的岩石？ 2. 地表与地球深处的温度和 压力是否一样？
火山是这样喷发的
地球的内部可以释放出巨大的 能量，使其所在的某一区域的热能 特别集中。在那里，高温将岩石熔 化成熔融态的岩浆，并有气体不断 释放，使岩浆和气体所受到的压力 越来越大。如果上覆岩层比较脆弱 或发生断裂，岩浆和气体便会“乘 虚而出”，从地球深处喷出来，形 成景色壮观的火山。
海啸
火山给我们带来了什么
浓烟导致气候异常
火山给我们带来了什么
长白山天池
火山给我们带来了什么
肥沃的火山灰
丰富的矿产
阅读图片记录有关火山的知识
火山的危害： 火山的益处：
火山给我们带来了什么
火山喷发可以给人类带来巨大的灾难。 岩浆及其挟带的岩石碎块会掩埋农田、道 路、村庄和城镇，造成人员伤亡及经济损 失喷到空气中的气体和尘埃物质会污染空 气、导致气候异常。火山活动也可以形成 矿产、温泉和肥沃的火山灰，海底火山喷 发形成的火山岛可以为附近的居民提供宝 贵的陆地。研究火山还可以帮助我们了解 地球的内部结构。
我国有火山吗？
我国境内有火山有六百多座， 不要分布在东北到内蒙古一带。 内蒙古是我国火山最多的地区。 我国境内的火山绝大多数都已没 有活动，现在台湾是我国火山最 活跃的地区。澎湖列岛、台湾岛、 钓鱼岛等都是海底火山喷发形成 的火山岛。著名的大屯火山群就 是由十多座火山组成的。
火山给我们带来了什么