人教语文二年级试题课外阅读训练综合练习带答案解析(1)

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人教部编版二年级语文下册课外阅读练习试题(经典版)带答案解析

人教部编版二年级语文下册课外阅读练习试题(经典版)带答案解析

人教部编版二年级语文下册课外阅读练习试题(经典版)带答案解析一、部编版二年级下册语文课外阅读理解1.现代文阅读有一只小鹿得了病。

病好了,他的角却变成了灰色。

他很伤心。

这天,他在草丛里睡着了。

两只小黄鸟落在了他的角上,用树枝和干草搭(dā)窝。

等灰角鹿醒来时,一个漂亮的鸟窝已经在他的角上搭好了。

灰角鹿想:小鸟搭一个窝多不容易啊,我走路得小心点儿。

有一天,灰角鹿听到头上有叫声,原来鸟妈妈孵(fū)出了一只小鸟。

下雨了,灰角鹿躲到树下,不让雨淋着小乌;天晴了,灰角鹿站到暖暖的阳光里,让小鸟晒太阳。

小鸟长大了,三只鸟叼(diāo)来了许多柳枝和喇叭花,放在灰角鹿的头上。

灰角鹿的灰角变成了“花角”,漂亮极了。

(1)小鹿因为(),角变成了灰色。

A.受伤B.生病C.淋雨(2)“两只小黄鸟用______和_________在灰角鹿的角上搭了窝。

”根据短文内容,横线上应填()。

A.树枝鲜花B.树枝干草C.鲜花干草(3)两只小黄鸟在鹿角上搭窝的原因,最可能是()。

A.两只小黄鸟把鹿角当成了树枝B.两只小黄鸟不喜欢灰角鹿C.鹿让两只小黄鸟把鹿角当成树搭窝(4)灰角鹿的灰角是怎么变成“花角”的?(5)你喜欢灰角鹿吗?为什么?解析:(1)B(2)B(3)A(4)小鸟长大了,三只鸟叼来了许多柳枝和喇叭花,放在灰角鹿的头上。

(5)我喜欢灰角鹿。

因为他很善良,他能容忍小鸟在他的角上搭窝,而且他还帮小鸟躲雨和让小鸟晒太阳,处处为小鸟着想,所以我喜欢他。

【解析】2.阅读短文,回答问题。

石河子秋色秋天来到了新疆,石河子街上的菊花开得正盛,金色与红色居多。

花瓣一层又一层,组成了一个小团,茸茸的,算是一朵又算是千朵万朵,织成一条条带状的花圃(pǔ),绕(rào)着楼,沿着路,静静地闪耀(yào)着它们的光彩。

还有许多荷(hé)兰花,叶小,形状如铜(tónɡ)钱,簇(cù)拥(yōnɡ)着,仰起小脸笑着。

人教二年级语文下册期末复习:课外阅读理解专项训练带答案解析(1)

人教二年级语文下册期末复习:课外阅读理解专项训练带答案解析(1)

人教二年级语文下册期末复习:课外阅读理解专项训练带答案解析(1)一、部编版二年级下册语文课外阅读理解1.小阅读大自然的语言别以为只有人才会说话,大自然也有语言。

这语言到处都有,仔细观察就能发现。

你看那天上的白云,就是大自然的语言。

白云飘得高高,明天准是晴天。

你看那地上的蚂蚁,也是大自然的语言。

蚂蚁忙搬家,出门要带伞。

蝌蚪在水中游泳,不就像黑色的“逗点”?大自然在水面上写着:春天来到人间。

大雁在编队南飞,不就像“省略号”一串?大自然在蓝天上写着:秋天就在眼前。

大树如果被砍倒,你会把年轮发现——一圈就是一岁,这也是大自然的语言。

你如果钓到大鱼,鱼鳞上也是圆圈——一圈就是一这岁,这又是大自然的语言。

大自然把“三叶虫”化石嵌在喜马拉雅山巅。

这是告诉人们:那儿曾是汪洋一片。

大自然把一块“漂砾”撒在江南的庐山。

那又在提醒大家:这儿有过冰川。

大自然的语言哪,真是妙不可言。

不爱学习的人看不懂,粗心大意的人永远看不见。

(1)画线句子的意思是。

A.蝌蚪像黑色的“逗点”B.蝌蚪不像黑色的“逗点”(2)短文写了哪三种大自然的语言?请填一填。

①蝌蚪水中游,是________来到人间。

②大雁南飞,是________就在眼前。

③大树被砍倒后,会出现年轮,这些年轮在告诉人们树的________。

(3)怎样才能找到“大自然的语言”?判断正误。

①爱学习,不粗心大意。

②爱学习,爱写字,不随意乱跑。

(4)大自然的语言真是妙不可言,下列“语言”你能“听”懂吗?①小蚂蚁搬家。

它在说:________。

②乌云布满天空。

它在说:________。

解析:(1)A(2)春天;秋天;年轮一年长一圈(3)对;错(4)快要下雨了;大雨马上到了【解析】2.小阅读愚公移山从前,有个九十多岁的老人叫愚公。

他家门前有两座大山,一座是太行山,一座是王屋山。

人们进进出出,要绕很远很远的路,很不方便。

愚公决心要搬走这两座大山。

儿孙们听了齐声叫好。

他领着一家人挖土搬山。

二年级语文期末复习课外阅读理解综合练习带答案解析(1)

二年级语文期末复习课外阅读理解综合练习带答案解析(1)

二年级语文期末复习课外阅读理解综合练习带答案解析(1)一、部编版二年级下册语文课外阅读理解1.小阅读成功的路白马驹、黑马驹和红马驹,是三个亲兄弟。

他们长得一样强壮,都想长大成为一名赛跑冠军。

一天,他们三个跟着妈妈学习赛跑。

他们使出了最大的力气和妈妈比赛,还是全输给妈妈了。

在一旁观看的绵羊撇了撇嘴,说:“哼,瞧你们这些小马驹,还想跟你们的妈妈比!”白马驹害羞了,再也不敢跟妈妈学赛跑了。

黑马驹和红马驹坚持锻炼。

不久,他俩又和妈妈比赛,能和妈妈跑得一样快了。

在一旁观看的老黄牛不住地夸奖:“真是太棒了!”黑马驹心里乐滋滋的,觉得自己真的很了不起,也就不再锻炼了。

只有红马驹毫不松懈,不管刮风下雨,不管严寒酷暑,每天坚持锻炼。

在运动会上,红马驹奋力奔跑,像插上了翅膀一样,超过了一个又一个对手,终于夺得了金牌。

它成功了!(1)读一读,在括号里填上恰当的词语。

坚持________ 奋力________ 夺得________(2)白马驹和黑马驹没有坚持到底的原因分别是________和________。

(3)红马驹毫不松懈表现在哪里呢?(4)你从这篇短文中懂得了怎样的道理?A.坚持到底才会胜利。

B.不要听别人的劝告。

解析:(1)锻炼;奔跑;金牌(2)害羞;自以为了不起(3)不管刮风下雨,不管严寒酷暑,每天坚持锻炼。

(4)A【解析】2.阅读短文,回答问题。

欢乐聚会一天晚上,小动物们来到小猪家聚会,他们带来了许多礼物。

小猴带来了胡萝卜。

狐狸带来了一串葡萄。

小狗带来了玉米。

小刺猬带来了大蛋糕。

小猪也很大方,拿出许多食品招待大家。

他请狐狸吃鱼,请小猴子吃桃子,请小狗吃骨头,请小刺猬吃苹果。

最后,大家一起唱歌、跳舞,过了一个快乐的夜晚。

(1)文中写了哪些动物?请写下来。

(2)我会填。

________带来了________。

________带来了________。

________带来了________。

________带来了________。

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人教部编版二年级语文下册期末复习课外阅读理解综合练习带答案解析

人教部编版二年级语文下册期末复习课外阅读理解综合练习带答案解析一、部编版二年级下册语文课外阅读理解1.小阅读音乐疗法牛伯伯年纪大了,他身体不好,经常失眠(mián)。

他的儿女们把他送进了“音乐医院”。

牛伯伯躺(tǎnɡ)在床上,闭上眼睛,不一会儿,病房里响起了轻柔的音乐,牛伯伯听着听着,就进入了梦乡。

一觉醒来,百灵鸟护士进来问:“睡得好吗?”牛伯伯高兴地说:“好长时间没有美美地睡上一觉了,你们给我施了什么魔(mó)法?”“哪有什么魔法呀,还记得我们给你放音乐听吗?轻柔舒缓的音乐有放松神经,缓解紧张情绪的作用!”(1)这段话共有________句话。

(2)牛伯伯因为________,所以住进了________。

(3)“哪有什么魔法呀……缓解紧张情绪的作用!”这句话是________对________说的。

(4)音乐有什么作用,在这段话里找一找。

(5)下面两个字在本文中,应读:乐:①lè()②yuè()觉:①jué( ) ②jiào()解析:(1)7(2)经常失眠;音乐医院(3)百灵鸟;牛伯伯(4)音乐能放松神经,促进血管、内分泌(mì)系统(xì tǒnɡ)正常工作,对各种病都有疗效(liáo xiào)呢!(5)乐:yuè ;觉:jiào【解析】2.阅读短文,回答问题。

石河子秋色秋天来到了新疆,石河子街上的菊花开得正盛,金色与红色居多。

花瓣一层又一层,组成了一个小团,茸茸的,算是一朵又算是千朵万朵,织成一条条带状的花圃(pǔ),绕(rào)着楼,沿着路,静静地闪耀(yào)着它们的光彩。

还有许多荷(hé)兰花,叶小,形状如铜(tónɡ)钱,簇(cù)拥(yōnɡ)着,仰起小脸笑着。

蜜蜂和蝴蝶便专去吻(wěn)它们的脸。

花圃中心常有大片的美人蕉(jiāo)。

人教二年级语文素材期末复习课外阅读理解带答案解析(1)

人教二年级语文素材期末复习课外阅读理解带答案解析(1)

人教二年级语文素材期末复习课外阅读理解带答案解析(1)一、部编版二年级下册语文课外阅读理解1.读一读,完成练习。

互相羡慕树林里住着长臂猿兄弟,它们整天在树林里嬉戏玩耍,十分逍遥自在。

唯一让它们感到不满足的是,它们每天只能找到一点点食物填充饥饿的肚子。

有一次,长臂猿兄弟闲逛到山脚下的动物园,看见一个笼子里关着一只红毛猩猩。

在红毛猩猩面前,摆了许许多多的水果和食物。

长臂猿弟弟就对哥哥说:“老哥!我真羡慕那只红毛猩猩的待遇,它每天不用做任何事情,就有这么多美味可口的东西吃。

”长臂猿哥哥搂着弟弟.无奈地点点头说:“你说得对极了!”……这时。

笼子里的红毛猩猩无精打采地抬起了头,以羡慕的眼光望着长臂猿兄弟。

心里想:“哎! 。

"(1)根据短文内容填空。

________的肚子 ________的水果 ________地点点头(2)读了短文,我知道“整天”的意思是:________,“羡慕”的意思是:________,“无精打采"的意思是:________。

(3)再读第三自然段,想一想红毛猩猩会想些什么?填写在短文中的横线上。

(4)这个故事告诉我们()。

(只填序号)A.不要总是羡慕别人,要珍惜自己拥有的。

B.要保护动物,要多给动物帮助。

解析:(1)饥饿;许许多多;无奈(2)全天,从早到晚;爱慕,钦慕,希望自己也有;形容精神不振,提不起劲头(3)你们有自由但没有实物,我有食物但没自由。

(4)A【解析】2.阅读太空旅游太空可以说是人类尚未征服的神秘的地方了,到太空去旅游,可以给人提供一种前所未有的体验,最新奇和最刺激的是旅客们可以尽情感受失重的滋味,同时还能尽情欣赏太空那雄浑壮美的风光。

要体验太空旅行,对游客的要求并不高。

游客要做的,仅仅是听从宇航员的命令,不要给担任“导游”的宇航员们制造麻烦,因此游客并不需要经过严格而系统的训练。

虽然对太空游客的技术要求不高,但有一个条件是必需的,那就是健康的身体。

人教二年级语文期末复习课外阅读理解(经典版)带答案解析(1)

人教二年级语文期末复习课外阅读理解(经典版)带答案解析(1)

人教二年级语文期末复习课外阅读理解(经典版)带答案解析(1)一、部编版二年级下册语文课外阅读理解1.课内阅读。

揠苗助长古时候有个人,他巴望自己田里的禾苗长得快些,天天到田边去看。

可是,一天,两天,三天,禾苗好像一点儿也没有长高。

他在田边焦急地转来转去,自言自语地说:“我得想个办法帮它们长。

”一天,他终于想出了办法,就急忙跑到田里,把禾苗一棵一棵往高里拔。

从中午一直忙到太阳落山,弄得筋疲力尽。

他回到家里,一边喘气一边说:“今天可把我累坏了!力气总算没白费,禾苗都长高了一大截。

他的儿子不明白是怎么回事,第二天跑到田里一看,禾苗都枯死了。

(1)从文中找出下列词语的近义词。

盼望---________ 烦躁---________(2)为了使禾苗赶快长高,故事中的这个人想了一个什么办法,(3)结合前后文,推测一下词语的意思。

揠苗助长:________筋疲力尽:________(4)我觉得这个人的办法________,因为________。

读了这个故事,我想告诉小朋友________。

解析:(1)巴望;焦急(2)把禾苗一棵一棵往高里拔。

(3)把禾苗一棵一棵往高里拔,以助其生长。

;累的一点力气都没了。

(4)是错误的;禾苗拔高后就死了;违反事物发展的客观规律,急于求成,反而把事情弄糟【解析】2.小阅读种植春天从前,有一位国王,性情冷酷。

他的国度里所有的地方都盖在厚厚的白雪之下,从来就没有花的芳香和草的翠绿。

他十分渴盼春天来到他的国家,但是春天从来都不肯光临。

这时,一位流浪已久的少女,来到了皇宫的门前。

她恳求国王给她一点食物和一个睡觉的地方,她实在太饿太累了。

但是国王从来都不愿意帮助别人,他叫随从把少女赶走了。

少女在寒冷的风雪中走进了森林。

在森林中,她遇到了一位厚道的农夫。

农夫急忙把她扶进屋,让她睡在温暖的火炉边,给她盖上毛毯,然后用仅有的面粉为少女做成了面包和热汤。

当他把面包和汤端到少女面前时,才发现少女已经死了。

人教部编版二年级语文试题∶课外阅读训练(精编版)带答案解析

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人教部编版二年级语文试题∶课外阅读训练(精编版)带答案解析一、部编版二年级下册语文课外阅读理解1.阅读理解一根羽毛也不能动(节选)一只蜜蜂飞来了,鹅一动不动地站着,鸭子也是。

这时候,又来了一只狐狸。

鸭子从眼角瞄(miáo)了鹅一眼,鹅还是没有动。

鸭子想,那我也不动。

狐狸把鸭子和鹅()进他的大麻袋里。

回到家后,狐狸将鸭子和鹅从袋子里取出来,并排放在地上。

他开始()一大锅水。

鹅一动也没动,也没发出声音,就连一根羽毛都没有动一下。

鸭子也一样。

狐狸把鹅拎(līn)到锅边。

鸭子想,现在鹅该动了吧。

但是鹅没有。

狐狸把鹅高高()起来:“进去吧!”“嘎(ɡā)——不要煮我的朋友!”鸭子咬住狐狸的尾巴,接着又紧咬狐狸的鼻(bí)子。

狐狸急忙()下鹅,跑到树林里去了。

鸭子叹了一口气,说:“好吧,鹅,我想你赢(yínɡ)了‘木头人’的比赛了。

”“也许吧,”鹅说,“但是你,鸭子,你才是真正的冠(ɡuàn)军。

”(1)文中的括号里填哪个词合适?选一选。

(每个词只能用一次)①丢②装③烧④举(2)选文中写了鹅在哪些情况下一动不动?()A.蜜蜂飞来时B.一阵大风吹过时C.被狐狸放进麻袋D.一群兔子跑过来玩耍时E.被狐狸拎到锅边时F.被狐狸扔进锅里时(3)鹅和鸭子站着一动不动,是因为他们在进行“________”的比赛,最后是________先动了。

鸭子咬狐狸的尾巴、鼻子是为了________。

(4)“冠军”是什么意思?鹅为什么说鸭子才是真正的冠军呢?解析:(1)②;③;④;①(2)A,C,E(3)木头人;鸭子;救鹅(4)第一名。

因为鸭子是为了救鹅才动了,他不在乎游戏输赢,救了朋友,是品德高尚的表现,所以鹅说鸭子才是真正的冠军。

【解析】2.阅读短文,回答问题。

石河子秋色秋天来到了新疆,石河子街上的菊花开得正盛,金色与红色居多。

花瓣一层又一层,组成了一个小团,茸茸的,算是一朵又算是千朵万朵,织成一条条带状的花圃(pǔ),绕(rào)着楼,沿着路,静静地闪耀(yào)着它们的光彩。

人教部编版语文二年级试题∶阅读训练综合练习带答案解析

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人教部编版语文二年级试题∶阅读训练综合练习带答案解析一、部编版二年级下册语文课外阅读理解1.阅读下列短文,并回答问题。

狮子和蚂蚁一群蚂蚁爬到狮子身上,咬得他又痒(yǎng)又疼。

狮子愤怒地啊(hǒu)叫着,蹦跳着,翻滚着,力图把蚂蚁赶走,但他累得筋(jīn)疲(pí)力竭(jié)的仍无济于事。

小兔古利特蹲(dūn)在一边“哧哧”地笑。

狮子羞怒地咆(páo)哮(xiào):“笑什么?这群讨厌的东西没有叮在你身上,是不是?”古利特嘻(xī)嘻地笑着说:“如果他们叮在我身上,我就跳进水里去!”一句话提醒了狮子,他纵身跳进溪(xī)流里,溪流立把蚂蚁漂走了。

古利特在岸上对狮子说:“懂了吗?即使解决不太复杂的问题,也不能光凭蛮(mán)力。

”(1)照样子,写词语。

又痒又疼 ________ ________累得筋疲力竭冷得________ 笑得________(2)文中有一对表示生气的近义词,请找出来并再写两个:________——________表示生气的词语还有________——________ ________——________(3)补充词语。

________地吼叫 ________地咆哮 ________的东西 ________的问题(4)这个故事告诉我们什么道理?请在文中用横线画出来。

解析:(1)又高又大;又尖又细;直发抖;前俯后仰(2)愤怒;羞怒;恼怒;恼火;发怒;动怒(3)愤怒;羞怒;讨厌;复杂(4)即使解决不太复杂的问题,也不能光凭蛮(mán)力。

【解析】2.阅读太空旅游太空可以说是人类尚未征服的神秘的地方了,到太空去旅游,可以给人提供一种前所未有的体验,最新奇和最刺激的是旅客们可以尽情感受失重的滋味,同时还能尽情欣赏太空那雄浑壮美的风光。

要体验太空旅行,对游客的要求并不高。

游客要做的,仅仅是听从宇航员的命令,不要给担任“导游”的宇航员们制造麻烦,因此游客并不需要经过严格而系统的训练。

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人教语文二年级试题课外阅读训练综合练习带答案解析(1)一、部编版二年级下册语文课外阅读理解1.阅读短文,回答问题。

拎贝的小女孩辽阔的海滩上,潮水退了。

一个拾贝的渔家小女孩在寻找着彩色的贝壳。

突热,她停住了脚步。

原来,沙滩上有一条银闪闪的小鱼在痛苦地挣扎着。

头上的太阳无情地晒着沙滩上的小鱼,她似乎听到了小鱼越来越响的哭声。

她愣住了,目光中充满了怜悯。

她弯下腰,小心翼翼地用双手如起了这条小鱼。

小鱼在她手里她轻舒一口气,直起腰,慢慢地、一步一个脚印地走向大海。

小鱼被送回了大海。

我看到小女孩的眸子里发出爱的光彩,她脸蛋上的那对圆圆的酒窝里盛满甜蜜……(1)根据解释选词语。

(只填序号)①怜悯②小心翼翼A.非常谨慎,不敢疏忽。

________B.对遭遇不幸的人表示同情。

________(2)根据短文填上合适的词语。

________的贝壳 ________的小鱼 ________的酒窝(3)你喜欢拾贝的小女孩吗?说说你的想法。

解析:(1)②;①(2)彩色;银闪闪;圆圆(3)喜欢,有同情心。

【解析】2.读一读,做一做。

乌鸦反哺乌鸦不仅聪明,而且很孝顺父母。

乌鸦小时候,都是由他的爸爸妈妈飞出去找食,然后回来一口一口喂给他吃。

渐渐地,小乌鸦长大了,乌鸦的爸爸妈妈也老了,飞不动了,不能出去找食了。

这时,长大的乌鸦没有忘记爸爸妈妈的哺育之恩,也学着他们的样儿,天天飞出去给他们找吃的。

不管是“呼呼”地刮着大风,还是“哗哗”地下着大雨,小乌鸦一点也不怕。

他从东飞到西,又从南飞到北,找到了吃的,就叼回来,一口一口地喂他的爸爸和妈妈。

爸爸妈妈吃饱了,他自己才吃。

小乌鸦多爱他的爸爸和妈妈啊!他的行为值得大家学习。

(1)“值”用部首查字法先查________,再查________画,给“值”换一个偏旁,变成新字是________,组词是________。

(2)短文主要写了________。

①小乌鸦很勤劳②小乌鸦孝顺父母⑧小乌鸦聪明(3)在短文中用横线画出描写风大、雨大的句子。

(4)平常你是怎样爱爸爸妈妈的?用两三句话写一写。

解析:(1)亻;8;植;植树(2)②(3)不管是“呼呼”地刮着大风,还是“哗哗”地下着大雨(4)示例:我每天晚上帮妈妈打水洗脚,帮爸爸捶背拍腿。

在爸爸妈妈生日时,我亲手制作贺卡送给他们。

【解析】3.阅读太空旅游太空可以说是人类尚未征服的神秘的地方了,到太空去旅游,可以给人提供一种前所未有的体验,最新奇和最刺激的是旅客们可以尽情感受失重的滋味,同时还能尽情欣赏太空那雄浑壮美的风光。

要体验太空旅行,对游客的要求并不高。

游客要做的,仅仅是听从宇航员的命令,不要给担任“导游”的宇航员们制造麻烦,因此游客并不需要经过严格而系统的训练。

虽然对太空游客的技术要求不高,但有一个条件是必需的,那就是健康的身体。

美国“太空冒险”公司有一项“月球旅游”计划。

按照这个计划,游客将首先前往国际空间站,在站内停留一周之后再乘坐“联盟”飞船前往月球,在离月球160公里的轨道上空近距离地欣赏月景,感受这颗离地球最近的星球的神秘与美丽。

(1)这篇文章共有________个自然段,其中第________自然段介绍了“月球旅游”计划。

(2)给文中下划线的词选择正确的解释。

(填序号)①前所未有()A.历史上仅有很少的一两次。

B.历史上从来没有过。

②失重()A.物体失去原有的重量。

B.物体会增加原有的重量。

(3)根据文章的内容判断下列说法的对错,用“正确”“错误”表示。

①游客去太空旅行,需要经过严格而系统的训练。

②即使身体不健康的人,也可以进行太空旅行。

③“月球旅游”计划中游客可以登上月球仔细欣赏月景。

解析:(1)4;4(2)B;A(3)错误;错误;错误【解析】4.小阅读音乐疗法牛伯伯年纪大了,他身体不好,经常失眠(mián)。

他的儿女们把他送进了“音乐医院”。

牛伯伯躺(tǎnɡ)在床上,闭上眼睛,不一会儿,病房里响起了轻柔的音乐,牛伯伯听着听着,就进入了梦乡。

一觉醒来,百灵鸟护士进来问:“睡得好吗?”牛伯伯高兴地说:“好长时间没有美美地睡上一觉了,你们给我施了什么魔(mó)法?”“哪有什么魔法呀,还记得我们给你放音乐听吗?轻柔舒缓的音乐有放松神经,缓解紧张情绪的作用!”(1)这段话共有________句话。

(2)牛伯伯因为________,所以住进了________。

(3)“哪有什么魔法呀……缓解紧张情绪的作用!”这句话是________对________说的。

(4)音乐有什么作用,在这段话里找一找。

(5)下面两个字在本文中,应读:(请选择正确音节,填序号)乐:________①lè②yuè觉:________①jué②jiào解析:(1)7(2)经常失眠;音乐医院(3)百灵鸟;牛伯伯(4)音乐能放松神经,促进血管、内分泌(mì)系统(xì tǒnɡ)正常工作,对各种病都有疗效(liáo xiào)呢!(5)②;②【解析】5.小阅读愚公移山从前,有个九十多岁的老人叫愚公。

他家门前有两座大山,一座是太行山,一座是王屋山。

人们进进出出,要绕很远很远的路,很不方便。

愚公决心要搬走这两座大山。

儿孙们听了齐声叫好。

他领着一家人挖土搬山。

他们挖的挖,抬的抬,干得非常起劲。

邻居们看见了,也都过来帮忙。

一个才七岁的孩子,也蹦蹦跳跳地跑来了。

智叟看见他们干得又苦又累,就对愚公说:“两座大山这么高,你又年老体弱,怎么能把它们搬走呢?”愚公笑着说:“我死了以后有我的儿子,儿子死了以后还有孙子!子子孙孙不停地挖下去,还怕挖不平吗?天帝知道了愚公移山的事,很感动,就派了两个力大无穷的神仙把两座大山搬走了。

从此,这里的人们出门再也不用绕道了。

(1)仿写词语。

例:蹦蹦跳跳(AABB式)(2)这个故事讲的是________(谁)的故事?(3)读故事,判断正误。

用“正确”“错误”表示。

①愚公门前有两座大山,人们进出很不方便。

②智叟觉得愚公年老体弱,根本移不走大山。

③愚公是个很有毅力的人,最后把两座大山搬走了。

(4)这篇故事是一则寓言故事,这样的故事你还知道哪些呢?解析:(1)进进出出;来来往往;高高兴兴;马马虎虎(2)愚公(3)正确;正确;错误(4)精卫填海盲人摸象【解析】6.小阅读成功的路白马驹、黑马驹和红马驹,是三个亲兄弟。

他们长得一样强壮,都想长大成为一名赛跑冠军。

一天,他们三个跟着妈妈学习赛跑。

他们使出了最大的力气和妈妈比赛,还是全输给妈妈了。

在一旁观看的绵羊撇了撇嘴,说:“哼,瞧你们这些小马驹,还想跟你们的妈妈比!”白马驹害羞了,再也不敢跟妈妈学赛跑了。

黑马驹和红马驹坚持锻炼。

不久,他俩又和妈妈比赛,能和妈妈跑得一样快了。

在一旁观看的老黄牛不住地夸奖:“真是太棒了!”黑马驹心里乐滋滋的,觉得自己真的很了不起,也就不再锻炼了。

只有红马驹毫不松懈,不管刮风下雨,不管严寒酷暑,每天坚持锻炼。

在运动会上,红马驹奋力奔跑,像插上了翅膀一样,超过了一个又一个对手,终于夺得了金牌。

它成功了!(1)读一读,在横线上填上恰当的词语。

坚持________ 奋力________ 夺得________(2)白马驹和黑马驹没有坚持到底的原因分别是________和________。

(3)红马驹毫不松懈表现在哪里呢?(4)你从这篇短文中懂得了怎样的道理?A.坚持到底才会胜利。

B.不要听别人的劝告。

解析:(1)锻炼;奔跑;金牌(2)害羞;自以为了不起(3)不管刮风下雨,不管严寒酷暑,每天坚持锻炼。

(4)A【解析】7.小阅读冰花今天早晨,我起床以后,发现窗户的玻璃上有许多美丽的冰花。

冰花的形状各异:有的像小树,有的像小草,有的像小花朵,有的像小树叶……各式各样,美丽极了。

太阳一升起来,它们就悄悄地融化了。

我问爸爸冰花是怎么结成的?爸爸说,那是冷空气的作用。

夜晚,外边的气温较低。

屋里热空气遇冷,就变成了水珠子。

水珠子碰到冷空气,就变成了薄冰。

因为玻璃上的灰尘分布不一样,所以就结成了不同形状的冰花。

(1)短文有________个自然段。

(2)写出下列词语的近义词。

美丽——________ 悄悄地——________(3)冰花是怎样结成的?在文中找出来。

(4)文中的冰花形状各异,想象一下,冰花还会像什么?解析:(1)3(2)漂亮;静静地(3)那是冷空气的作用。

夜晚,外边的气温较低。

屋里热空气遇冷,就变成了水珠子。

水珠子碰到冷空气,就变成了薄冰。

因为玻璃上的灰尘分布不一样,所以就结成了不同形状的冰花。

(4)有的像小树,有的像小草,有的像花朵……有的像山峰,有的像云朵。

【解析】8.小阅读小企鹅和妈妈小企鹅和妈妈生活在冰天雪地的南极。

在企鹅妈妈白色的肚子下面,有一块柔软的褶皮,像一间温暖的小屋,里面藏着小企鹅妞妞。

有一天,妈妈正在雪地上散步。

突然,妞妞的小脑袋从妈妈的白色褶皮下钻了出来。

妞妞第一次欣赏这银色的世界。

她深深地吸了一口清新的空气,向天空望了望。

“哦,这天,这天多么好看!”小企鹅惊奇地赞叹着。

“这是蓝色的天。

”妈妈告诉她。

“哦,这地,这地的颜色真美丽!”小脑袋惊奇地摇晃着。

“这是白色的冰雪。

”妈妈告诉她。

“这世界就是由蓝色和白色组成的吗?”小眼睛惊奇地望着妈妈。

妈妈笑着告诉妞妞:“从妈妈的肚子下面看世界,只能看到蓝色的天和白色的地。

等你长大了,出去闯闯,你还能看到绿色的草、红色的花,还有七彩的长虹。

世界很大很大,是非常美丽的……”(1)小企鹅生活在哪里?(2)企鹅妈妈肚子下面的褶皱是用来________。

(3)根据短文内容,判断正误。

用“正确”“错误”表示。

①小企鹅妞妞对整个世界充满了好奇,因为她没有见过如此美丽的世界。

②对小企鹅妞妞来说,外面的世界还有绿色的草、红色的花、七彩长虹,没有别的了。

(4)小企鹅生活的地方,有一些特别奇特的自然现象,你知道是什么吗?解析:(1)南极。

(2)遮盖小企鹅。

(3)正确;错误(4)极昼、极夜、极光。

【解析】9.读一读,做一做。

猴子验血花狗医生让猴子化验员给动物验血。

病人真多呀!蜘蛛、蜗(wō)牛、小虾、蚯蚓……全都来了。

猴子化验员把它们的血抽出来放在一根根玻璃管(guǎn)里。

花狗医生看化验结果出来了,可是玻璃管上一个名字也没有。

原来猴子忘了写名字,它急得哭起来。

花狗说:“别急,青绿色的是蜘蛛的血,淡蓝色的是蜗牛的血,青色的是小虾的血,玫瑰(méi guī)色的是蚯蚓的血。

”猴子听了,细心地在玻璃管上写名字,并说:“今后,我一定要认真。

”(1)短文一共有________段。

(2)有________、________、________、和________来看病。

(3)蜘蛛的血是________色的,蜗牛的血是________色的,小虾的血是________、色的,蚯蚓的血是________色的。

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