大学生对网络的看法

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作为大学生对不良网络风气有什么看法作文

作为大学生对不良网络风气有什么看法作文

作为大学生对不良网络风气有什么看法作文哎呀,现在的网络风气真是越来越糟糕了!作为一个大学生,我对这种不良风气深感痛心疾首。

每天打开微博、抖音、快手等各种社交平台,总能看到一些不堪入目的内容,让人忍不住想要破口大骂。

我觉得网络上的谣言满天飞,简直就是“谣言止于智者”的反面。

有时候,我会看到一些关于明星的八卦新闻,明明是假的,却还有人信以为真。

这让我想起了那句话:“谣言就像病毒,一旦传播开来,就很难控制。

”我们作为年轻人,应该有自己的判断力,不要轻信网络上的一些东西。

网络暴力也是令人痛心的一大问题。

有时候,我会看到一些人在网络上恶意攻击别人,甚至进行人身攻击。

这种行为不仅伤害了别人的自尊心,也破坏了网络的良好氛围。

我们应该学会尊重他人,用文明的语言进行交流。

就像那句话说的:“善待他人,就是
善待自己。


网络上的低俗内容也是让人无法忍受的。

有时候,我会看到一些不堪入目的图片和视频,让我感到恶心。

这种内容不仅影响了我们的审美观,还可能对我们的心理产生负面影响。

我们应该提高自己的道德底线,不要沉迷于这些低俗的内容。

我也明白,网络是一个开放的平台,每个人都有权利表达自己的观点。

但是,我们不能因为言论自由就肆意侮辱他人。

我们应该学会理性讨论问题,而不是用恶毒的言辞攻击别人。

就像那句话说的:“理性对待不同意见,才能共同进步。


作为一名大学生,我希望我们能够共同努力,营造一个健康、文明的网络环境。

让我们摒弃那些不良风气,用正能量去感染更多的人。

只有这样,我们的网络世界才会变得更加美好。

对大学生网络素养的看法作文

对大学生网络素养的看法作文

对大学生网络素养的看法作文在如今这个信息爆炸的时代,网络就像一张无形的大网,把我们每个人都紧紧地包裹在其中。

对于大学生来说,网络更是生活中不可或缺的一部分。

然而,大学生在享受网络带来便利的同时,网络素养这个问题也逐渐浮出水面,引起了我的一些思考。

先来说说我身边的一个事儿吧。

我有个表弟,在一所挺不错的大学里读书。

有一回假期,我去他家串门,正赶上他在电脑前忙乎着。

我凑近一看,好家伙,他一边开着网课视频,一边在游戏里“奋勇杀敌”,还时不时瞅瞅旁边手机上的社交软件消息。

我就问他:“老弟,你这能学得进去吗?”他头也不抬地回我:“姐,你不懂,这叫多任务处理,效率高着呢!”结果呢,网课结束后的小测验,他考得那叫一个惨不忍睹。

这让我意识到,大学生对网络的利用方式真的太重要了。

像我表弟这样,以为自己能一心多用,把网络当成消遣和逃避学习的工具,显然是缺乏网络素养的表现。

网络是个巨大的资源库,里面有丰富的知识和学习资料,可如果没有正确的态度和方法去利用,那就只能是浪费时间,甚至还会影响学业。

再比如说,现在很多大学生都喜欢在网上发表自己的观点和看法。

这本来是件好事,能展示个性,也能促进交流。

可有时候,有些人一激动,就不管不顾了,在评论区里脏话连篇,或者毫无根据地胡乱指责别人。

前段时间,有个热点新闻,关于某个环保政策的讨论。

我在相关的帖子下面看到一些大学生的留言,那叫一个偏激。

根本不考虑政策的背景和复杂性,只是一味地发泄情绪,甚至还和其他网友展开骂战。

这种行为,不仅显得自己没素质,也破坏了网络交流的良好氛围。

还有啊,网络上的各种信息真假难辨。

有些大学生缺乏辨别能力,看到什么就信什么,然后还到处传播。

我记得有一次,朋友圈里疯传一条所谓的“健康小贴士”,说每天喝八杯水能包治百病。

我一个学医学的同学看到后,直摇头,说这完全是没有科学依据的。

可还是有不少大学生朋友纷纷转发,还奉为真理。

其实,大学生要想提高网络素养,首先得有自律的意识。

我对网络的看法(含五篇)

我对网络的看法(含五篇)

我对网络的看法(含五篇)第一篇:我对网络的看法我对网络的看法众所周知,社会是不断进步的,发展的,前进的。

人类社会从原始社会发展到奴隶社会,由奴隶社会再发展到封建社会,由封建社会再前进到资本主义社会和社会主义社会,人们的生活水平在不断提高,人们的思想观念在不断文明进步。

现在是一个21世纪的数字时代,是一个充满科技的时代,而网络——今后最强劲的技术趋势,它使信息装置将无处不在,这将大大提高我们的沟通与交流能力。

电脑是个伟大的产物,是人类智慧的结晶,更是社会发展进步的最好的证明。

电脑如今成为人们生活中不可缺少的一部分,它在我们生活中无处不在,又无时无刻不在,大公司、小商店、医院、学校、银行等等,你在任何地方都能找到它,今天电脑更是走进了普通老百姓的家里。

我们绝对可以说二十一世纪的世界是网络的世界。

网络是神奇的,是有益的。

它为我们的生活带来了无穷大的方便。

你想要找资料,想用时少,而资料全?你不用再埋头工作在图书馆里了,你只要在电脑里输入你要查询的资料,就可以把这项艰巨的任务交给网络,它可以在短时间内帮你大功告成。

当你有什么烦恼的问题时,可千万别忘了它。

喔!试试让网络来帮助你,相信它一定可以帮你排忧解难,成为你工作和学习的好助手。

网络不但可以在工作和学习方面帮助你,更是与我们的日常生活密切相关。

你如果是因为时间的关系而不能准时地收看到社会新闻,了解不到国家大事的话,你只要上网,各种各样的新闻消息就尽在你的掌握之中了。

由得人由于工作繁忙的缘故,不能去逛商店,网上也可以很方便得购买到东西。

网络更是一个通讯的好工具。

你是否有远在异地的好朋友,你是不是很想与他联系。

网络可以帮你!你可以通过上网与他交谈,倾诉你的肺腑之言,仿佛你们就在面对面地聊天。

无论你们相处多远,相信网络可以使你们感觉近在咫尺。

如果你有许多话要说,又找不到倾诉的对象,你也可以上网向一位你不认识的朋友说出你的心声,说不定你也会多一位好朋友呢。

当然,网络也是一把可怕的双刃剑!一个个鲜活的事实,血淋淋的教训摆在我们的面前:一个15岁的男孩,眼看就要中考了。

辩论:网络对大学生利大于弊正方

辩论:网络对大学生利大于弊正方

【辩论】网络对大学生的影响利大于弊(正方)立论陈词什么是网络呢?网络是将众多的电脑通过通信设备和线路连接起来以网络软件实现网络中资源共享的集学习、通讯为一体的系统工具。

它不是一种普通的工具,而有着其他事物所不可替代的优势。

社会需要快速发展,及时高效的网络将是社会快速发展的必需。

做为21世纪主人公的大学生们势必要用电脑创造出奇迹。

所以我方坚信,网络对大学生的影响利大于弊,理由如下:1. 网络是巨大的资料库和信息服务中心。

大学生们可以超越时空和经济的制约,最快的查找学习资料,学会更多课堂以外的知识,从信息中获取养料,完善知识结构。

同时,网络又为学生提供角色实舞台,在这里可以大胆尝试,不断开拓。

2. 网络使得大学生的思想教育更具有实效性。

网络的出现拆掉了学校学社会之间的围墙,把大学生带入到一个更为广阔的天地,通过网络,大学生了解到大千世界的各种现象、思想观点、文化思潮,在一个比以往更加广泛的社会环境中积累社会知识,顺利参与社会生活。

3. 网络有利于大学生形成新的思维方式。

网络时代的发散性思维方式取代了传统思维所固有的较狭隘、死板的弊端,有利于培养大学生的发散性思维,帮助他们正确的看待周围的人和事,树立科学的人生观和世界观。

4. 有利于大学生提高自身素质。

网络作为一种教育手段,具有信息量大、传播速度快、影响范围广等特征。

它不仅丰富了教育内容,拓宽了教育途径,帮助大学生在广阔的环境中学习和积累知识,而且有利于大学生发展和形成个性。

尤其是校园网和思想政治网的建立和发展,为大学生接受知识提供了更有利的条件。

甚至可以了解到更为真实的学生思想动态,从而提高了思想教育工作的针对性。

当然,我方也不否认网络存在弊端,而当前社会对于大学生使用网络采取的是推广促进兼并加以引导管理的态度,归结起来就是一种改善的态度,而我们对一个东西采取改善而非消灭的态度本身、就说明这东西是整体主流是好的!所以,我方有理由说明网络对大学生影响利大于弊。

大学生利用互联网的感言

大学生利用互联网的感言

在这个信息爆炸的时代,互联网已经成为我们生活中不可或缺的一部分。

作为一名大学生,我深刻地感受到了互联网给我们的生活、学习、工作带来的巨大变革。

以下是我对大学生利用互联网的一些感悟和思考。

一、便捷的学习资源互联网为我们提供了丰富的学习资源,打破了传统教育的时空限制。

在课堂上,我们可以通过网络查阅资料、观看教学视频,拓宽知识面;在课后,我们可以在线学习、参加线上课程,提高自己的综合素质。

互联网让学习变得更加便捷,让我们有机会接触到更多优质的教育资源。

1. 查阅资料:互联网上的资料浩如烟海,我们只需轻轻一点,就能找到所需的信息。

这大大提高了我们的学习效率,使我们在有限的时间内掌握更多的知识。

2. 在线学习:互联网上的在线课程种类繁多,涵盖了各个学科领域。

我们可以根据自己的需求选择合适的课程,利用碎片化时间进行学习,不断提升自己。

3. 线上交流:互联网为我们提供了一个便捷的交流平台,让我们可以与来自世界各地的学者、专家进行互动。

这有助于我们拓宽视野,提高自己的思维能力和创新能力。

二、高效的沟通方式互联网改变了我们的沟通方式,使得人与人之间的距离越来越近。

作为大学生,我们利用互联网与同学、老师、家人保持密切联系,共同成长。

1. 同学间:通过社交媒体、即时通讯工具等,我们可以与同学们分享学习心得、生活点滴,增进友谊。

同时,遇到问题时,我们也可以互相请教、共同解决。

2. 老师:利用邮件、在线咨询等方式,我们可以与老师保持良好的沟通,及时了解课程信息、请教学术问题。

这有助于我们更好地完成学业。

3. 家人:互联网让我们与家人保持紧密联系,分享彼此的生活。

在节假日,我们可以通过网络视频通话,感受家的温暖。

三、丰富的娱乐生活互联网为我们提供了丰富多彩的娱乐方式,让我们在紧张的学习之余,得以放松身心。

1. 视频网站:我们可以观看电影、电视剧、综艺节目等,丰富自己的业余生活。

2. 游戏平台:在游戏中,我们可以与朋友一起竞技、合作,锻炼团队协作能力。

大学生对网络的看法

大学生对网络的看法

大学生对网络的看法随着电脑的普及,网络走进了千家万户,对于我们大学生而言,网络已经成为了了我们生活的以部分,在我们的生活中占有很重要的地位。

网络到底有何魅力,吸引如此多的人为之“疯狂”?当然是网络的强大功能人让全世界的人对其情有独钟。

网络不仅在教育、科研、办公、商业、娱乐领具有广泛的运用,在我们生活的方方面面都具有极其重要的作业.在网络中,鼠标一点,可以知晓全世界的最新动态,可以在几秒钟能收到远在大洋彼岸亲友的来信,可以畅谈生活中的林林总总,可以和陌生人吐露和家人朋友不能说的秘密,可以在网络游戏中发泄行中的不快,可以找到展示自我的舞台,可以搜索到作业的答案,可以不出家门买到自己想要的东西。

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网络中创造太多可能,正是这些可能让世界各地的人们对电脑情有独钟,爱不释手。

对于我们大学生而言它已经走进我们的生活,成为我们生活学习的一部分。

网络正以其强大的功能改变着人类的生活,影响着人类的思想。

可网络不是完美的,它是一把双刃剑,有好也有坏。

在网络的世界里鱼龙混杂、良莠不齐,他为我们生活工作学习带来便利的同时也带来隐患。

网络世界是虚拟的,人们可以在其中做在现实生活中可以做的事,也可以做在现实生活中不能做的事,为了满足欲望,有些人会沉迷其中不能自拔。

网络还可能是诈骗、盗窃等犯罪活动的温床,严重侵犯了国家和人民的利益,网络犯罪问题已成为国家和社会高度关注的问题。

网络中的不良垃圾信息还影响社会风气,影响青少年的健康发育。

对于我们大学生来说,其负面影响也是大量处在的。

许多大学生没有将电脑用于学习,而是由于打游戏、看电视、聊天娱乐等,网络的价值没有得到体现。

而网络的沉迷有占用了我们大量的学习时间,导致许多同学学业荒废,同时也是我们与现实生活远离,使实际交往能力下降.还有就是抱着在网络中可以找到作业答案的心理,降低了我们的思考能力。

网络的危害也是不容忽视的.网络是新型产物,是人类文明高度发展的见证。

我们要用辩证的眼光去分析看待网络。

大学生如何正确看待网络使用网络800字作文

大学生如何正确看待网络使用网络800字作文

大学生如何正确看待网络使用网络800字作文网络已经成为了我们生活中不可或缺的一部分,特别是对于大学生来说,网络更是成了日常学习和生活的重要工具。

然而,正确看待网络对于大学生来说是至关重要的。

下面就来探讨一下大学生如何正确看待网络使用。

首先,大学生要正确理解网络的作用和地位。

网络可以提供各种信息和资源,它拓宽了我们获取知识的渠道。

通过网络,我们可以学习专业知识、了解时事新闻、交流与他人思想。

同时,网络也提供了娱乐和社交功能,可以帮助我们放松身心,与朋友交流。

然而,网络只是辅助工具,不能取代真实的学习和社交活动。

大学生要明白,网络使用只是学习和生活的一部分,不能完全依赖网络。

其次,大学生要正确把握网络使用的时间和频率。

虽然网络方便快捷,但滥用会影响学习和生活。

大学生要学会合理安排时间,将网络使用与学习、社交等活动相结合。

例如,可以在空闲时间使用网络来查找学习资料或参与有益的讨论,而不是长时间沉迷于游戏或社交媒体。

同时,要适时关注自己的身体健康,不要熬夜过度使用网络。

再次,大学生要正确对待网络信息的真实性和可信度。

网络是一个开放的平台,任何人都可以发布信息,因此存在着信息的真实性难以保证的问题。

大学生要具备辨别信息真伪的能力,不盲目相信或传播未经证实的信息。

在获取学术或专业信息时,应当选择权威可信的网站或平台,避免受到虚假信息的误导。

最后,大学生要遵守网络道德和法律规定。

在网络上发布或传播信息时,要尊重他人的合法权益,不侵犯他人的隐私权、名誉权等。

同时,要遵守网络安全和信息安全的规定,不参与网络欺诈、网络攻击等非法活动。

大学生要以积极向上的态度使用网络,成为网络文明的传播者和践行者。

总之,大学生要正确看待网络使用,将其作为学习和生活的辅助工具,合理利用时间和频率,在获取信息时保持辨别能力,遵守网络道德和法律规定。

只有正确看待网络使用,才能真正发挥网络的积极作用,获得更多的好处。

大学生对网络安全的认识

大学生对网络安全的认识

大学生对网络安全的认识
随着网络的普及和发展,网络安全变得越来越重要。

作为大学生,我们应该对网络安全有着清晰的认识。

首先,我们要意识到网络安全的重要性,并积极采取措施保护个人的网络安全。

这包括设置强密码、定期更换密码、警惕钓鱼网站和虚假链接等。

其次,大学生还应该了解网络攻击的种类和方法,以便能够识别和应对。

常见的网络攻击包括病毒、木马、网络钓鱼和黑客攻击等。

通过学习了解这些攻击方法,我们可以更好地保护自己的个人信息和财产安全。

此外,大学生应该遵守网络道德,不参与网络攻击或者传播不良信息。

我们应该尊重他人的网络隐私,不进行网络暴力和网络诈骗等活动。

最后,大学生还应该关注网络安全的最新动态和技术发展,不断提升自己的网络安全意识和技能。

参加相关的网络安全培训和知识分享活动,学习网络安全防护技术和应急处理方法,为自己和他人的网络安全做出贡献。

总之,大学生对网络安全的认识应该是全面的。

只有意识到网络安全的重要性并采取积极的措施,我们才能更好地保护自己和他人的网络安全。

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大学生对网络的看法
随着电脑的普及,网络走进了千家万户,对于我们大学生而言,网络已经成为了了我们生活的以部分,在我们的生活中占有很重要的地位。

网络到底有何魅力,吸引如此多的人为之“疯狂”?
当然是网络的强大功能人让全世界的人对其情有独钟。

网络不仅在教育、科研、办公、商业、娱乐领具有广泛的运用,在我们生活的方方面面都具有极其重要的作业。

在网络中,鼠标一点,可以知晓全世界的最新动态,可以在几秒钟能收到远在大洋彼岸亲友的来信,可以畅谈生活中的林林总总,可以和陌生人吐露和家人朋友不能说的秘密,可以在网络游戏中发泄行中的不快,可以找到展示自我的舞台,可以搜索到作业的答案,可以不出家门买到自己想要的东西......网络中创造太多可能,正是这些可能让世界各地的人们对电脑情有独钟,爱不释手。

对于我们大学生而言它已经走进我们的生活,成为我们生活学习的一部分。

网络正以其强大的功能改变着人类的生活,影响着人类的思想。

在这个信息发达的网络社会,大学生逐渐成为网络社会的主力军。

在网络世界里,我们能够快速,便捷的获取我们想要的各种知识,认知外面的社会,给我们的大学生的学习和成才提供养分,但是,另一方面,网络让大学生产生的依赖性越来越严重,各种负面的影响随之而来,
可网络不是完美的,它是一把双刃剑,有好也有坏。

在网络的世界里鱼龙混杂、良莠不齐,他为我们生活工作学习带来便利的同时也带来隐患。

网络世界是虚拟的,人们可以在其中做在现实生活中可以做的事,也可以做在现实生活中不能做的事,为了满足欲望,有些人会沉迷其中不能自拔。

网络还可能是诈骗、盗窃等犯罪活动的温床,严重侵犯了国家和人民的利益,网络犯罪问题已成为国家和社会高度关注的问题。

网络中的不良垃圾信息还影响社会风气,影响青少年的健康发育。

对于我们大学生来说,其负面影响也是大量处在的。

许多大学生没有将电脑用于学习,而是由于打游戏、看电视、聊天娱乐等,网络的价值没有得到体现。

而网络的沉迷有占用了我们大量的学习时间,导致许多同学学业荒废,同时也是我们与现实生活远离,使实际交往能力下降。

还有就是抱着在网络中可以找到作业答案的心理,降低了我们的思考能力。

网络的危害也是不容忽视的。

网络,是个虚拟世界。

我们对网络的依赖程度很深,大学生的宿舍里基本每天电脑都会很难得休息,浏览各种娱乐八卦的信息,QQ聊天,农场偷菜,各种网络游戏,用来消磨时间和缓解现实压力等。

学生们遇到问题时,如果身边无人帮忙或无人倾诉,往往寻找另外一种途径排解心中的郁闷,这时,网络游戏成了他们发泄情绪,让大学生痴迷,晚上通宵聊天
玩游戏,白天就在课堂上打瞌睡,学习情况一落千丈,大学所要学习的东西都没有学到,导致学业荒废网络的虚拟性造成了人际关系日渐疏远,个个都变成了宅男宅女,习惯了在聊天工具上与人沟通,使得现实中的人际关系变得冷漠起来。

网络上还出现各种不良的信息,封建迷信的,娱乐八卦的,暴力,色情信息泛滥,当代青年大学生的自制力和行为认知力还是比较欠缺,对大学生的成长成才造成负面影响。

网络是新型产物,是人类文明高度发展的见证。

我们要用辩证的眼光去分析看待网络。

其实网络没有好与坏之分,有的是我们如何正确的运用和看待网络。

正确的运用网络,合理安排上网时间,网络会成为我们生活学习有利帮手,了解世界的窗口。

运用不好,沉迷其中,它会成为我们生活人生的无情杀手。

总之,只要我们正确的看待和运用网络,取其精华弃其糟粕,网络价值会得到充分的发挥。

大学生是我国现在和未来网络的主要使用者,网络出现和普及给我们大学生带来的便利性不言而喻,只是很多的东西都会具有两面性,好的坏的都是由我们自己去选择,必须养成和保持良好的心态,恰当去运用网络这个强大的资源,正确辨别判断各种信息的意义和价值,使大学生在各种知识、信息、社会思潮的互相碰撞、比较中提高识别、选择信息的能力。

成长,成才。

数控122
钟裕军。

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