五年级上册语文课件-课文30 齐天大圣大战二郎神|语文S版 (共26张PPT)

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五年级上册语文课件-课文30 齐天大圣大战二郎神|语文S版 (共13张PPT)

五年级上册语文课件-课文30 齐天大圣大战二郎神|语文S版 (共13张PPT)
2. 打花的鱼儿,似鲤鱼,尾巴不红; 似 鳜鱼,花鳞不见;似黑鱼,头 上无星;似鲂鱼,鳃上无针。
• 齐读课文第三部分,想一想这场大战的结 果如何?
大圣与二郎边打边战 想一想
说一说
机敏、坚毅 、 无畏、有正义 感和反抗性。
你想知道孙悟空大战二郎神的结果
吗?你还想知道孙悟空的其他故事吗? 课后读一读《西游记》。
【探究活动二】通读全文,整体感知
1、课文主要讲了一件什么事? 这篇课文写了齐天大圣与二郎神斗智
斗勇,各自发挥千变万化的本事与对方大 战的事。 2、我们可以根据这场大战发生的 、 和
将文章分为 部分。 3、课文中哪些情节给你留下了深刻的印象,为 什么?
【探究活动三】设问导读,读中感悟
• 自由朗读第一部分(1、2自然段),回答下列问 题。
• 想一想这场大战的原因是什么? • 真君“今蒙上命,到此擒你这反天宫的弼马温
猢狲”
• 这一部分细腻刻画了人物的语言、神态和动作, 给人留下了深刻的印象。请你说说从中可以看出 齐天大圣和二郎神各是一个怎样的人?然后和同 桌分角色读一读,演一演。
• 默读文章第二部分(3-5自然段)
• (1)大圣和真君在大战的过程中,发挥了“变” 的本领。请你根据课文内容完成下表。
(身高万丈的妖物) (麻雀儿) (大鹚老) (鱼儿) (水蛇) (花鸨)
二郎神又变了哪些形象?
(身高万丈的妖物) (饿鹰儿) (大海鹤) (鱼鹰儿) (灰鹤) (现身)
齐天大圣是怎样判断那只鱼鹰是二郎神变 的,二郎神又是怎样判断那条鱼时齐天大 圣变的?
1.忽见一只飞禽,似青鹞yào ,
毛片不清;似鹭鸶,顶上无缨; 似老鹳,腿又不红。
主人公之一: 齐天大圣
孙悟空又名孙行者、 悟空、外号美猴王、 号称“齐天大圣”。 东胜神州傲来国花 果山灵石孕育,因迸 裂,见风而化作灵明 石猴。

五年级语文上册 第30课 齐天大圣大战二郎神精品教学PPT课件 语文S版

五年级语文上册 第30课 齐天大圣大战二郎神精品教学PPT课件 语文S版
齐天大圣是怎样判断那只鱼鹰是二郎神变 的,二郎神又是怎样判断那条鱼是齐天大圣变 的?
(1)忽见一只飞禽,似青鹞,毛片不清; 似鹭鸶,顶上无缨;似老鹳,腿又不红。
(2)打花的鱼儿,似鲤鱼,尾巴不红; 似鳜鱼,花鳞不见;似黑鱼,头上无星; 似鲂鱼,鳃上无针。
孙悟空 是个怎样的 人?
想一想 说一说
机敏、 坚毅 、无畏、 有正义感和 反抗性。
1.齐天大圣与二郎神大战了 几个回合?在文中标出。 2.课文中哪些情节给你留下 了深刻印象?
你能用自己的话说出 这篇课文讲的主要内容吗? 齐天大圣又展示了他哪些 神奇的本领呢?
孙悟空变了哪些形象?
麻雀儿,大鱼鹰儿,灰鹤。
小组合作,交流汇报::
xiāng lǐ sāi zhuài

鲤鳃拽
读一
读 蟠龙 营门 秀气 挑战
有眼无珠 外甥 敕封
獠牙 翎毛 踪迹 提防
中军:古代行军作战分为左中右或上中下 三军,由主将所在的中军发号施令。 赞叹:本课是疑问,感叹。 去来:去的意思。 厮:指服杂役的人,这里是对对方的蔑称。 擎:举。
我会自
学了! 自学课文,思考:
默默的等待是一场默默的徒劳 若付出必有回报,投入必有结果 那是不是,我还没有投入 是不是付出太少,我默默等待 默默考量自已的信心和爱的程度的做法 是否令我错过适当的机会? 愿你今夜能有一个好梦 如果你在梦中也露出甜美的笑容 那是我托明月清风祝福你 爱上你,毕竟也是淡淡的哀愁
齐天大圣大战二郎神
走近齐天大圣
电视剧《西 游记》中六小龄 童扮演的孙悟空, 永恒的经典。
动画片里的孙悟空,英雄的化身。
读书要求:
1.注意读书姿势。 2.不添字、不漏字、不读错字。 3.把生字生词圈出来多读几遍。 4.把不理解的地方做上记号。

(语文S版)五年级语文上册课件 齐天大圣大战二郎神 2

(语文S版)五年级语文上册课件 齐天大圣大战二郎神 2

劈手相还 神奇无比 惊动天王
强兵是打出来的。没有天生的信心,只有不断培养的信心。没有一种不通过蔑视、忍受和奋斗可以征服的 命运。
3、懂得低头,才能出头。懦弱的人只会裹足不前,莽撞的人只能引为烧身,只有真正勇敢的人才能所向披靡 。我们这个世界,从不会给一个伤心的落伍者颁发奖牌。
4、平时没有跑发卫千米,占时就难以进行一百米的冲刺。驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想,不放弃一 点机会,不停止一日努力。如果惧怕前面跌宕的山岩,生命就永远只能是死水一潭。
1.忽见一只飞禽,似青鹞,毛片不清;似鹭鸶, 顶上无缨;似老鹳,腿又不红。
2. 打花的鱼儿,似鲤鱼,尾巴不红; 似 鳜鱼,花鳞不见;似黑鱼,头 上无星;似鲂鱼,鳃上无针。
课后练习
1.朗读课文,抄写生字新词。 2.阅读《猴王出世》《齐天大圣》等
故事。
课堂板书
面对挑战 齐天大圣大战二郎神 千变万化
且行且战
语文S版 五年级语文上册 第六单元
30* 齐天大圣大战二郎神
主人公之一: 齐天大圣
主人公之二: 二郎神
谁会赢?
拼音练习:
lǚ shēng rèn qíng 履甥刃擎
xiāng lǐ sāi zhuài 厢鲤鳃拽
词语解释
中军:古代行军作战分为左中右或上中下三军,由主 将所在的中军发号施令。 赞叹:本课是疑问,感叹。 去来:去的意思。 厮:指服杂役的人,这里是对对方的蔑称。 配合:配:婚配;合:匹配配偶。 擎:举。
课文分析
第一部分(1—2自然段)齐天大圣面对二 郎神的挑战,举起金箍棒,劈手相还。
第二部分(3—5自然段)齐天大圣与二郎神大战时 各自不同的神奇变化。
第三部分(6自然段)齐天大圣与二郎神打到了花 果山,惊慌了四大天王。

五年级语文上册 第30课 齐天大圣大战二郎神课件 语文S版

五年级语文上册 第30课 齐天大圣大战二郎神课件 语文S版

段解
• 第一部分(第一、二自然段):写齐天大圣面对 二郎神的挑战,举起金箍棒,劈手相还。这是事 情的起因。
• 第二部分(第三至五自然段):写齐天大圣与二 郎神大战时各自不同的神奇的“变”。
• 第三部分(第六自然段)写齐天大圣与二郎神边 走边打到了花果山,惊慌了四大天王。
中心点播台

本文生动地叙述了齐天大圣与二郎神在花果山大战时,大圣
2019/8/27
最新中小学教学课件
9
30.齐天大圣大战二郎 神
词语解释
• 去来:去的意思。 • 掣:举。 • 履:鞋。 • 辄:重视,就。 • 抖擞:振作、奋发。 • 花:本课指漩涡。
题解
• 本文节选自我国四大名著《西游记》。孙悟空在花果山大战二郎 神时,先变成麻雀儿,再变成大鹚老,然后变成鱼儿,又变成水 蛇,最后Байду номын сангаас成了花鹚,他表现得很勇敢,很机灵,故事生动,活 灵活现。
先变成麻雀儿,再变成大鹚老,然后又变成了鱼儿,又变成水蛇,
最后变成了花鹚,表现了齐天大圣勇敢、机灵的个性特点。
写作特点
• 从心理活动分析人物特点。
编后语
老师上课都有一定的思路,抓住老师的思路就能取得良好的学习效果。在上一小节中已经提及听课中要跟随老师的思路,这里再进一步论述听课时如何 抓住老师的思路。
① 根据课堂提问抓住老师的思路。老师在讲课过程中往往会提出一些问题,有的要求回答,有的则是自问自答。一般来说,老师在课堂上提出的问 题都是学习中的关键,若能抓住老师提出的问题深入思考,就可以抓住老师的思路。
② 根据自己预习时理解过的逻辑结构抓住老师的思路。老师讲课在多数情况下是根据教材本身的知识结构展开的,若把自己预习时所理解过的知识 逻辑结构与老师的讲解过程进行比较,便可以抓住老师的思路。

语文s版五年级小学语文上册课件:30齐天大圣大战二郎神课件

语文s版五年级小学语文上册课件:30齐天大圣大战二郎神课件

写法点拨

用词准确
用词准确是写好文章十分重要的环 节之一。词语准确的使用能够让文 章内容准确生动,也能使读者易于 理解。文中描写打斗的动词“盯、 撇、抖、钻”等动词准确的使用让 内容更加鲜活生动。
拓展提升

有关孙悟空的歇后语
孙猴七十二变——神通大了
拓展提升

有关孙悟空的歇后语
孙猴子守桃园——自食其果
拓展提升

有关孙悟空的歇后语
孙悟空赴蟠桃会——不请自到
心灵感悟

孙悟空面对强敌无畏无 惧,打斗中顾全大局,有情 有义。这个故事告诉我们遇 到突如其来的困难畏惧退缩 是不行的,只有勇敢面对才 能有希望获得胜利!
随堂练习
1.摘抄文中的好词好句。
2.根据解释填词语。
(1)行动所留下的痕迹。( 踪迹 ) (2)小心预防。( 提防 )
课文详解
1.课文第3-5自然段内容又写
了些什么? 2.这部分的大战描写表现了 孙悟空的什么特点?
课文详解

1.第3-5自然段写齐天大圣 与二郎神大战时各自不同的 变化。 2.这部分的大战描写表现了 孙悟空有情有义的精神。
课文详解

1.课文最后一个自然段写了 什么?
2.“半雾半云” 说明了什么?

衣履

利刃

擎天

车厢

拽住
字词乐园

“甥、拽” 两个字都是翘舌音, 不要读成平舌音。 “腮” 字是平舌音,不要读成 翘舌音。
字词乐园

课文详解
1.课文第1、2自然段写了什
么内容? 2.“你不知死活”说明了什 么?
课文详解

1.第1、2自然段写了齐天大 圣面对二郎神的挑战毫不在 意,举棒便打。 2. “你不知死活”说明了 二郎神心高气傲,不把孙悟 空放在眼里。

五年级语文上册第六单元30齐天大圣大战二郎神教学课件语文S版

五年级语文上册第六单元30齐天大圣大战二郎神教学课件语文S版
语文S版 五年级语文上册 第六单元
30* 齐天大圣大战二郎神
主人公之一: 齐天大圣
主人公之二: 二郎神
谁会赢?
拼音练习:
lǚ shēng rèn 履甥刃
qíng 擎
xiāng lǐ sāi zh战分为左中右或上中下三军,由主 将所在的中军发号施令。 赞叹:本课是疑问,感叹。 去来:去的意思。 厮:指服杂役的人,这里是对对方的蔑称。 配合:配:婚配;合:匹配配偶。 擎:举。
1.忽见一只飞禽,似青鹞,毛片不清;似鹭鸶, 顶上无缨;似老鹳,腿又不红。
2. 打花的鱼儿,似鲤鱼,尾巴不红; 似 鳜鱼,花鳞不见;似黑鱼,头 上无星;似鲂鱼,鳃上无针。
课后练习
1.朗读课文,抄写生字新词。 2.阅读《猴王出世》《齐天大圣》等
故事。
课文分析
第一部分(1—2自然段)齐天大圣面对二 郎神的挑战,举起金箍棒,劈手相还。
第二部分(3—5自然段)齐天大圣与二郎神大战时 各自不同的神奇变化。
第三部分(6自然段)齐天大圣与二郎神打到了花 果山,惊慌了四大天王。
齐天大圣是怎样判断那只鱼鹰 是二郎神变的,二郎神又是怎 样判断那条鱼时齐天大圣变的?

五年级上册语文课件-课文30 齐天大圣大战二郎神|语文S版 (共20张PPT)

五年级上册语文课件-课文30 齐天大圣大战二郎神|语文S版 (共20张PPT)

1、那猴王即掣金箍棒,整黄金甲,登步云履, 按一按紫金冠,腾出营门。
2、吾乃玉帝外甥,敕封昭惠灵显王二郎是 也。今蒙上命,到此擒你这反天宫的弼马温 猢狲,你还不知死活!
3、果一变变作个鱼鹰儿,飘荡在下溜头波面 上。
4、又变了一只朱绣顶的灰鹤,伸着一个长嘴, 与一把尖头铁钳子相似,径来吃这水蛇。水 蛇跳一跳,又变做一只花鸨,木木樗樗的, 立在蓼汀之上。
是非不分 本领高强 仗势欺人 狂傲自大
作业:
一、用自己的话写出孙悟空整装上阵 的情景。
二、写出你知道的孙悟空的故事。如: 孙悟空三打白骨精。
想一想 说一说
悟空酒醒后自知闯下大祸,赶忙逃回花果山躲避。果然,玉帝得 知他大闹蟠桃盛会,震怒不已,立即派遣托塔李天王点齐十万天兵天 将前去捉拿悟空。悟空将天兵天将打得落花流水。南海观世音菩萨带 木吒前来参加蟠桃盛会,见到现场一片大乱。玉帝将悟空大闹天宫之 事告诉观音,观音派木吒前去了解战况。木吒与悟空交手后也被打败。 于是观音举荐二郎神征剿悟空。二郎神本领高强,与悟空大战三百回 合未分胜负。于是二人开始比试变化的本领,悟空多次变化都被二郎 神识破。太上老君趁悟空不备,用金刚琢将悟空打晕,梅山六兄弟一 拥而上,这才将悟空擒获。
读了课题, 你有什么 问题吗?
齐天大圣大战二郎神
孙悟空被封为齐天大圣后,不断惹出事端,玉帝只好派他去掌管 蟠桃园。这日,王母娘娘要举办蟠桃盛大的盛会,悟空得知自己没有 受到邀请,很是气愤。于是他变做赤脚天仙来到了蟠桃会,在各路神 仙到来之前,将仙酒仙肴吃得杯盘狼藉。醉酒后的孙悟空又迷迷糊糊 地来到了太上老君的兜率宫,偷吃了太上老君的仙丹。
因为__________________, 二人在水帘洞前_________, 慌得那四大天王_________。

语文S版语文五上齐天大圣大战二郎神课件

语文S版语文五上齐天大圣大战二郎神课件

11
读一读
蟠龙 营门 秀气 挑战 有眼无珠 外甥 敕封 獠牙 翎毛 踪迹 提防
语文S版语文五上齐天大圣大战二郎神
12
中军:古代行军作战分为左中疑问,感叹。 去来:去的意思。 厮:指服杂役的人,这里是对对方的蔑称。 擎:举。
语文S版语文五上齐天大圣大战二郎神
语文S版语文五上齐天大圣大战二郎神
3
读了课题,你有 什么 疑问吗?
齐天大圣大战二郎神
孙悟空被封为齐天大圣后,住在天庭大圣府无所事 事,不断惹出事端,玉帝只好派他去掌管蟠桃园。这日, 王母娘娘要举办蟠桃盛大的盛会,悟空得知自己没有在 受邀请的行列,很是气愤。于是他变做赤脚天仙来到了 蟠桃盛会,在各路受邀神仙到来之前,将仙酒仙肴吃得 杯盘狼藉。醉酒后的孙悟空又迷迷糊糊地来到了太上老 君的兜率宫,偷吃了太上老君的仙丹。
语文S版语文五上齐天大圣大战二郎神
19
(2)打花的鱼儿,似鲤鱼,尾巴不红;似鳜鱼,花鳞 不见;似黑鱼,头上无星;似鲂鱼,鳃上无针。
语文S版语文五上齐天大圣大战二郎神
17
孙悟空是个怎
样的人? 想一想 说一说
机敏、坚毅 、 无畏、有正义 感和反抗性。
语文S版语文五上齐天大圣大战二郎神
18
布置作业。
1.朗读课文,抄写生字新词。 2.阅读《猴王出世》《齐天大圣》等故 事。
麻雀儿 大鹚老 鱼儿 水蛇 花鸨。
二郞神又变了哪些形象?
饿鹰儿 大海鹤 鱼鹰儿 灰鹤。
语文S版语文五上齐天大圣大战二郎神
16
小组合作,交流汇报::
齐天大圣是怎样判断那只鱼鹰是二郎神变
的,二郎神又是怎样判断那条鱼是齐天大圣变
的?
(1)忽见一只飞禽,似青鹞,毛片不清;似鹭鸶,顶 上无缨;似老鹳,腿又不红。
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大圣见了,笑嘻嘻的,将金箍棒掣起,高叫道: “你是何方小将,辄(zhé)敢大胆到此挑战?” 真君喝道:“你这厮有眼无珠,认不得我也!吾乃 玉帝外甥(shēng),敕(chì)封昭(zhāo)惠灵 显王二郎是也。今蒙上命,到此擒你这反天宫的弼 (bì)马温猢狲(húsūn),你还不知死活!”大 圣道:“我记得当年玉帝妹子思凡下界,配合杨君, 生一男子,曾使斧劈桃山的,是你么?我行要骂你 几声,曾奈无甚冤仇;待要打你一棒,可惜了你的 性命。你这郎君小辈,可急急回去,唤你四大天王 出来。”真君闻言,心中大怒道:“泼猴!休得无 礼!吃吾一刃(rèn)!”
孙悟空变了哪些形象? 麻雀儿,大鷀老,鱼儿,水蛇,花鸨
二郞神又变了哪些形象? 饿鹰儿,大海鹤,鱼鹰儿,灰鹤
饿鹰儿
麻雀
忽见一只飞禽,似青鹞,毛片不青;似鹭鸶,顶 上无缨;似老鹳,腿又不红:“想是二郎变化了 等我哩!……”
打花的鱼儿,似鲤鱼,尾巴不红;似鳜鱼,花鳞 不见;似黑鱼,头上无星;似鲂鱼,鳃上无针。 他怎么见了我就回去了?必然是那猴变的。
籍贯: 花果山
特长:七十二变,腾云驾雾
使用武器:如意金箍棒 主要经历:
占山为王——大闹天宫——被压五行 山——保护唐僧西天取经——历九九八 十一难——取回真经终成正果
齐天大圣大战二郎神
拼音练习:
lǚ shēng rèn qíng 履甥刃擎
xiāng lǐ sāi zhuài 厢鲤鳃拽
词语解释
谢 谢ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
中军:古代行军作战分为左中右或上中 下三军,由主将所在的中军发号施令。 赞叹:本课是疑问,感叹。 去来:去的意思。 厮:指服杂役的人,这里是对对方的蔑 称。 配合:配:婚配;合:匹配配偶。 擎:举。
大声朗读课文(不必探究词句,初 步了解故事梗概。) 思考:课文讲了一件什么事?
课文记叙了神通广大的齐天大 圣孙悟空和法力无边的二郎神大战的 情景。
想一想:孙悟空是个怎样的人?
神通广大、机智灵敏、英勇无畏……
想一想:二郎神是个怎样的人?
本领高强、仗势欺人、狂傲……
讲一讲
你知道他们大战的结果吗? 你还知道孙悟空的其他故事吗?
歇后语
孙悟空七十二变-— 神通广大 猪八戒照镜子—— 里外不是人 唐僧看书—— 一本正经 猪八戒见高小姐—— 改头换面
自学指导:
齐天大圣与二郎神大战了几个回合?在 文用“——”标出。
嘴斗 力斗 智斗
小小展示会
你一定能用自己的话讲你喜欢的哪 个回合,也可以同时用上书中的精 彩语句。
你可以这样开头:我很喜欢齐天大 圣和二郎神的第______次交战的情 景,因为____________________。
嘴斗
那泼妖,怎么称得起齐天之职?
可见“变”是二人斗法的一个核心内容。 下面我们就请同学们来扮演一下二郎神和 孙悟空, 也来斗一斗,感受二人斗法的神奇。
要求:
①、只能从课文中找你扮演的人物变成了什么。 ②、“孙悟空”先说:“我变成……”,
然后“二郎神”说:“那我就变成……” ③、以小组为单位,准备一分钟,然后,每组 派一名代表出来表演。
猜一猜,他是谁?
他的故事在中国家喻户晓。 取经路上,他是师父的好帮手。 他爱憎分明,疾恶如仇,本领高强。他是 艺高胆大的神仙传奇,更是血肉丰满的英 雄好汉!
世界“名人”——孙悟空
美国人眼中的孙悟空
六小龄童演的孙悟空
动画、卡通中的孙悟空
京剧
日本人心中的孙悟空
周星驰演的孙悟空
大圣归来
孙悟空简历
姓名:孙悟空 (又称:孙行者,齐天大圣)
力斗
那真君抖擞神威,摇身一变,变得身高万丈,两只 手,举着三尖两刃神锋,好似华山顶上之峰,青脸 獠(liáo)牙,朱红头发,恶狠狠,望大圣着 [zhuó]头就砍。这大圣也使神通,变得与二郎身躯 一样,嘴脸一般,举一条如意金箍棒,却就似昆仑 顶上擎(qíng)天之柱,抵住二郎神。
智斗
请圈出齐天大圣和二郎神分别进行了 哪些变幻?再用“~~~”在文中画出他们 又是如何识破对方的变幻的?
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