信息时代背景下谈对科学技术是一把双刃剑的认识
为什么说科技是把双刃剑
为什么说科技是把双刃剑姓名：骆雨学号：2012212476班级：2012212108从日行千里的马车到时速几百公里的汽车，从微弱的柴油灯到明亮的白炽灯，从全部依靠人力到使用各种能源力、机器力，从粗糙的牛皮纸到光滑的白纸······这一切的一切都是科技进步的结果。
随着人类文明的不断发展，科学技术在生产力的推动下持续、快速的进步，同时也给社会前进带来更大的动力。
邓小平曾说：“科技是第一生产力。
”科学技术是先进生产力的重要标志，对于推动社会发展有着非常重要的作用。
它是一种社会活动，是在人类实践基础上产生的，又反过来影响着人类社会。
辩证法告诉我们，事物都具有两面性。
无例外地，科学技术的社会作用也是具有两面性的，即积极的推动作用和消极的抑制作用，也就是说科技是一把双刃剑，要正确看待科技进步的影响。
科技对社会的积极影响主要体现在科学技术革命是推动经济和社会发展的强大杠杆。
马克思曾概括：科学是历史的有力的杠杆，是在历史上起推动作用的革命力量，是最高意义上的革命力量。
论古谈今，我们都可以发现其引起的巨大的社会进步。
中国古代四大发明推动了人类社会的历史进程，特别是极大地促进了欧洲社会的发展。
近代以来科技革命极大地推动了社会的发展。
以蒸汽机的发明为标志的第一次工业革命使资本主义迅速过渡到机器大工业时代。
以电力的发明为标志的第二次工业革命使社会生产力又一次得到迅猛发展。
20世纪中期以后出现的以各种高科技为标志的第三次科学技术革命推动了人类社会由工业经济形态向知识经济形态的过渡。
每一次科学技术革命都不同程度地引起了生产方式、生活方式和思维方式的深刻变化和社会的巨大进步。
当今社会，科技在我们的生活中起着不可替代的重大作用。
看看我们生存的世界，平地而起的高楼大厦，方便的超级市场，人手一支的移动电话，各种样式和性能的计算机，瞬时移动的电梯，快捷高效的海陆空交通工具，近来发展的新型职业，开放的各国风俗，科技在我们的物质生活和精神生活中无处不在，渗透在方方面面。
科学技术是一把双刃剑
科学技术是一把双刃剑科学技术的发展速度远远超过我们的想象,这既是生产力提高的一种结果,同时又为生产力的进一步提高创造了条件。
正因为这样, 小平同志才会断言:科学技术是第一生产力。
但是,并不是每个人都对科学技术的飞速发展报以欢呼。
相反, 有相当多的人, 坚持这样一种观点:科学技术是一把双刃剑,它既可以造福人类,又可能给人类带来灾难。
一、现在银行利用高科技设备如计算机帮助工作,这既提高了工作效率, 降低了工作人员的工作强度,又方便了顾客。
但是, 计算机的普遍使用又带来另类问题:一些不法分子利用各种高科技手段破坏计算机网络、盗窃银行机密文件, 侵犯储户利益,获取非法利益。
尤其让人不安的是, 随着科技水平的提高，这种所谓的高科技犯罪越来越多, 让人产生一种“道高一尺, 魔高一丈”的感觉。
类似现象都给支持“ 科学技术是双刃剑”这一观点的人提供了证据。
因此当上世纪末科学家成功培育出“ 克隆羊” 后, 有些人不是欢呼, 而是忧虑, 担心这种技术的滥用给人类带来灾难!应该承认这种担心有其理由, 但是坚持这种担心不利于我们去提高科技水平。
比如:克隆技术可以用于器官移植等诸多方面,为许多病人解除痛苦。
但是由于担心被不当利用,所以许多国家禁止者限制发展克隆技术。
这会不会成为一种新的“ 因噎废食”呢? 科学技术到底是第一生产力还是双刃剑呢? 要回答清楚这些问题并不是一件容易的事,首先我们需要清楚什么是科学技术。
对这一问题,教科书这样回答:科学是人类认识自然的知识体系, 是人类征服和改造自然的一种精神力量。
技术是生产过程中的劳动手段、工艺方法, 是人们科学知识、劳动技能和生产经验的物化形态。
这段话其实是比较浅显易懂的,但是必须指出的是,这里提到的“自然”这一概念它的范畴非常广,不仅包括一般意义上的大自然，更包括人类社会。
而我们容易犯一个错误:只承认自然科学的研究对象是自然,而不承认社会科学的研究对象也是反自然。
比如当说到某某是科学家的时候，我们会想当然的认为此人是研究自然科学的, 而不会想到此人是研究社会科学的。
如何看待科学技术是一把双刃剑
如何看待科学技术是一把双刃剑科技是第一生产力，科技的进步标志着生产力的进步，生产力的改变标志着社会的进步，所以科技能推动社会进步，是人类文明的阶梯和标志！科学技术，尤其是高新科学技术成为当代经济发展的第一推动力、第一生产力，成为增强综合国力的核心资源、战略资源、是一种能够产生高附加值的财富，是先进生产力的集中体现和主要标志。
科学技术能够应用于生产过程、渗透在生产力诸要素之中而转化为实际生产能力。
从经济发展上讲它是生产力，从政治上讲它是影响力，从社会发展上讲它是推动力，从军事上讲它是威慑力。
而从马克思哲学思想出发考虑，任何事物都有他的两面性，科学技术作为客观存在的事物，自然也有它的利端和弊端。
科学是一柄双刃剑”，善良的人们可以利用它来为人类服务，为人类造福，而邪恶的人们却能用它来危害人类的生存。
这是科学的使用方式不当造成的，也就是说是由于人类滥用科学造成的，如果恰当地使用科学，只会给我们带来幸福。
技术越来越多的环保技术已经运用到了社会生活的各个领域当中，当人类变得理性时，技术之剑所开辟的将是一条通往人与自然和谐发展之路。
科学技术只要人类加以合理利用必然会惠及后代！这是一把这样的剑，它是双刃的，可以用作不同的目的，如果用它来做好事的话，那么，它就可以产生好的结果，如果用它来做坏事的话，它就可以产生坏的结果。
这就是说，同样的一把剑，使用之后所造成的后果是好的还是坏的，取决于使用它的人的目的。
它本身是双刃的，有它的两面性，一面可以用来做好事，另外一面可以用来做坏事，或一面可以带来正面作用，另外一面可以带来负面作用。
科学既可以用它来维护正义，除暴安良，也可以用它来伤害百姓。
这并非只是无奈，更重要的，是把科学技术的负面效应减少、降低。
列宁有一个重要观点，他说：假象也是本质的反映。
既然假象也是本质的反映（当然，是曲折的甚或扭曲的反映），科学技术的负面效应并非假象，是否也反映了本质呢？这颇值得深入思考和讨论。
我倾向于是。
科学技术是一把双刃剑1
科学技术的两面性自从自然界产生人类以来，人类就开始了对自然界的改造和征服。
人类改造和征服自然界的方法有很多种，其中最为重要、影响最为深刻的手段就是科学技术的发展。
人类利用科学技术发明了许多自然界本来没有的东西，改进了许多生产效率低、操作比较麻烦的程序与操作，实现了空前的发展。
然而，科学技术给人类社会带来发展的同时，也产生了很多不良影响。
环境污染，生态破坏，能源危机无时无刻不对每个国家的发展构成了威胁。
因此，科学技术是一把双刃剑，科学技术具有两面性。
首先，科学技术给人类社会带来了巨大的变革，无论是在物质方面还是在精神方面。
在物质方面，第一，科学技术促进了生产力的快速发展，社会生产发生了翻天覆地的变化。
科学技术是促进社会发展的火车头。
人们由于使用了高科技，从而极大地改变了以前的生产方式，使生产方式日趋现代化、自动化，极大地提高了生产效率。
节省了大量的人力、物力，提高了产品的质量，从而提高了劳动生产率。
美国依靠其高新科技的发展，一直在世界上占据遥遥领先的位置，也正说明了科学技术的重要性。
据有人比较计算，现在世界上一年生产的产品和创造的财富，比十九世纪几十年人类创造的产品和财富还要多。
由此可以看出科学技术对人类的影响有多大。
科学技术的发展使人类由过去的手工生产的阶段转入机器大生产的阶段，为社会创造出越来越多的财富。
从人力劳作到蒸汽机的发明，再到电力时代的到来，社会生产确实发生了很大的变化。
科学技术的发展不仅促进了生产的发展，也给人类的生活产生了很大的促进作用。
从原始社会到奴隶社会，封建社会，资本主义社会，有些国家还进入了社会主义社会，人们的生活水平已不可同日而语。
科学技术深入我们生活的方方面面，成为不可缺少的一部分。
现在的飞机、火车、汽车、轮船使人们缩短了彼此之间的距离，使人们的出行方便快捷。
电冰箱，洗衣机，空调等家用电器的发明，极大的减轻了家庭主妇的负担，让人们的生活变得更加舒适。
电话、手机、电脑的产生是人们即使身处异地也可以自由联系。
科学技术是一把双刃剑
科学技术是一把双刃剑人类正走在一个高度科技化的新世纪，现代科学技术日新月异的迅猛发展，不同程度地引起人们生产方式、生活方式和思维方式的深刻变化和社会的巨大进步。
科技的发展极大地影响了人类生活的各个方面。
毫无疑问，科学技术是第一生产力。
科学技术的发展速度远远超过我们的想象，这既是生产力提高的一种结果，同时又为生产力的进一步提高创造了条件。
正因为这样，小平同志才会断言：科学技术是第一生产力。
但是，并不是每个人都对科学技术的飞速发展报以欢呼。
相反，有相当多的人，坚持这样一种观点：科学技术是一把双刃剑，它既可以造福人类，又可能给人类带来灾难。
首先，科学技术给人类社会带来了巨大的变革，无论是在物质方面还是在精神方面。
首先，科学技术促进了生产力的快速发展，社会生产发生了翻天覆地的变化。
人们由于使用了高科技，从而极大地改变了以前的生产方式，使生产方式日趋现代化、自动化、极大地提高了生产效率。
节省了大量的人力、物力，提高了产品的质量，从而提高了劳动生产率。
科学技术的发展不仅促进了生产的发展，也给人类的生活产生了很大的促进作用。
从原始社会到奴隶社会，封建社会，资本主义社会，有些国家还进入了社会主义社会，人们的生活水平已不可同日而语。
科学技术深入我们生活的方方面面，成为不可缺少的一部分。
现在的飞机、火车、汽车、轮船使人们缩短了彼此之间的距离，使人们的出行方便快捷。
电冰箱，洗衣机，空调等家用电器的发明，极大的减轻了人们的负担，让人们的生活变得更加舒适。
电话、手机、电脑的产生是人们即使身处异地也可以自由联系。
科学技术也极大的丰富了我精神生活。
mp3、mp4 等等的发明，可以使我随时随地听自己喜欢的音乐，看自己喜欢的图片，看自己喜欢的电影，我的娱乐生活变得更加丰富多彩。
电脑，各类播放器，办公软件的发明，使我平时的学习工作变得很轻松，我可以利用它来实现远程教学，用各种聊天软件和远在异地的朋友聊天，玩各种游戏放松自己，实现信息的共享。
科学技术是把双刃剑
科学技术是把双刃剑随着社会不断地进步，科学技术也飞速发展，科学技术已经渗透到人类生活的方方面面。
凡事都具有两方面性，科学技术也不例外，其推进着我们的生活的发展但同时也在毁坏着人类的家园，其就像一把双刃剑 , 既能给人类的生存和发展带来福祉,又能带来灾难, 甚至毁灭人类。
科技推动着生产力的巨大进步，怎么让科技的发展对人类生存发展更有利的方向发展也成为一个值得深思的问题，我们应该立足于满足人类自身生存而不被破坏的前提下，更好更快地发展才能利用好科学技术这把双刃剑，实现可持续发展，继而创造更美好的生活。
科学技术作为第一生产力，创造着极其丰富的物质成果，是人类征服自然、改造社会、解放思想的重要武器，是人类发展与完善自身的深刻、内在的动力。
但科学技术是一把双刃剑，科技的发展在为人类创造更好的生存条件的同时也在毁坏着人类自身的生存环境，究竟如何取舍，这取决于人类对科学技术的应用方式。
一、科技发展的利第一，科技发展推动了现代生产力的发展。
现代科学技术的飞速发展向现实生产力迅速转化，改变了生产力中的劳动者、劳动工具、劳动对象和管理水平，科学技术为劳动者所掌握，极大地提高了人们认识自然、改造自然和保护自然的能力，提高了生产劳动能力。
各个领域的智能化使得生产力成几何倍数提高，效率大大的提高，满足了人类生产生活的不同物质需求。
第二，科技发展丰富和改变了人类的生活方式。
国产大飞机C919的成功试飞、“墨子号”量子科学试验卫星的成功发射、蛟龙号深海载人潜水器潜水深度再创新高等一系列科技的创新发展，将使科技再次改变推动人类的生活。
网络计算机的发展使我们的生活更加丰富多彩，将地球大村变成了地球小村，拉近了人们之间的彼此距离。
人们可以享受到科技带来的便利，科技正在改变我们的生活，人们的生活似乎也难以离开科技。
第三，科技发展保障了人类生存条件。
相比过去，人类现在的生活环境越来越好，这极大地提高了人类生活条件，而医学领域的科技发展将这一优势展现得淋漓尽致，例如屠呦呦研发提取用于治疗疟疾的青蒿素，2018年用于治疗转甲状腺素蛋白淀粉样变性引起的神经损伤的首个RNAi基因沉默药物问世，美国食品和药物管理局（FDA）批准首个口服TRK抑制剂Larotrectinib（商品名为Vitrakvi），用于治疗无已知耐药突变的、广泛转移或局部手术治疗效果不好的、现有治疗方案进展或无可替代治疗方案的NTRK基因融合的成人和儿童实体瘤患者，等等。
科学技术的双刃剑
科学技术是人类文明的原动力，它创造了巨大的物质财富，推动着社会不断地向前发展，但同时也暴露出越来越大的负面影响。
随着人类生活的世界越来越成为技术化的世界,人们深深认识到,技术与人类同样古老,人只是一种技术性的存在物,他要依赖技术而生存。
技术是人们具有的智慧的放大器或强化剂,它的价值在于提高物的使用效率和人的能动性。
伴随科学技术的发展,在20世纪末到21世纪初人们感到科学越发达,技术发展就越迅速,技术给人类安全带来的威胁就越大。
凡是使用技术的地方,就有安全问题存在,应把安全从技术的附庸变为独立的科学门类,按照其本身的规律来研究和发展安全科学技术。
科学是人们认识客观世界的武器,技术是人们改造客观世界的手段,科学是发现,技术是发明,科学是认识世界,技术是改造世界,没有科学理论的指导,技术就不能脱颖而出。
科学技术是把双刃剑,是一种客观事实。
那么,技术应用也是把双刃剑,但技术应用造成的不良后果的责任在人而不在物。
内容：科学技术的迅猛发展使人类对科学技术的正负面效应的反思前进了一大步,一方面,人们看到了科学技术认识世界和改造世界的重要作用,感受到了知识的巨大威力,从而把科技作为推动社会发展的直接动力,科学技术是第一生产力已成为人类的共识。
因而形成了全社会崇尚科学、尊重知识的氛围。
科技不仅有着生产力的功能,创造了巨大的物质文明,而且也有着重要的精神塑造功能,并能够带来精神文明的提高。
另一方面,人们还看到了科技给人类带来的不利影响,使社会出现了隐忧和后患,特别是现代高新技术的发展,使人在受环境污染、资源枯竭威胁的基础上,又多了几分恐惧。
面对现实的反思,在自然科学与人文社会科学走向交汇的趋势下,安全的范畴就不仅仅局限于工程技术,局限于自然科学领域,而且应当包括自然科学、人文社会科学、系统科学和人体科学等科学体系。
（举例）安全的内涵可以从与安全相关的行为中得到描述,如避免受到攻击、侵犯、伤害乃至灾难等显在或潜在危险;消除种种由不确定感、不稳定感、无保障感等导致的恐惧心理;控制社会发展中出现的瘟疫传播、环境恶化等;努力防止使用武器、扩散武器、爆发战争。
科学技术是一把双刃剑
科学技术史一把双刃剑用哲学的观点正确分析、研究、解决“科学技术史一把双刃剑”，请结合实际科学是人类探求客观规律的活动。
这个定义除蕴涵了规律的客观性之外，同时说明，科学是人的活动，人的活动尤其是像科学这样的创造性思维活动一旦不再是自发的行为，就和技术一样，也体现着人的目的，带有强烈的主观倾向。
科学技术的发展标志着人类改造自然能力的增强，意味着能够更多地创造出人们所需的物质财富，对社会发展的积极作用是主要的、基本的方面。
但是,由于对科学技术应用不当等原因，也会产生一定的消极后果。
一种情形是由于对自然规律和人与自然关系认识不够，或缺乏对科学技术消极后果的强有力的控制手段而产生的。
客观规律本身是价值中立的，它既可以造福人，也可以危害人，比如电，它既可以优化人的生活，又可以摧残人的生命。
当科学活动具有了实用目的之后，就既有利用和发扬或者避免和弱化客观规律造福人类之功能的那一面，又有利用发扬或者避免或弱化客观规律危害人类之功能的那一面。
这两个方面的目标在一个具体科学活动中往往是一致的。
因为造福自己与危害他人往往是同一个过程，一方是另一方的条件。
即使只是为了造福人类，有时也难免带有副作用。
科学技术作为先进生产力的重要标志，对于推动社会发展有着非常重要的作用。
它是一个复合概念，科学和技术既相区别，又有着十分密切的联系。
科学技术对生产方式和生活方式都产生了巨大影响。
它是社会发展的重要动力，也是人类为了更好的认识自然，改造自然进而更好的生活而对自然进行的实践活动，但是历史和现实的教训一次又一次的告诉：我们科学技术在提高人类生活质量的同时是会带来危害的，而且这种危害性随着科学技术的发展与日俱增。
即它对社会作用具有两重性。
也就是说，科学技术是一把双刃剑，它既能通过促进经济和社会发展一造福于人类，同时也可能在一定条件下对人类的生存和发展带来消极后果。
科学技术作用的实现要受一定客观条件的影响，也要受到一定的主观条件的影响。
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网络信息技术对大学生的影响思考
摘要：随着信息技术的飞速发展，互联网普及率急剧增长，信息技术是一把双刃剑，大学生处于价值观、人生观和世界观形成的重要时期，作为当今社会重点关注对象之一，信息技术方便了大学生的学习、生活，但同时也存在一些弊端。
本文对互联网对大学生产生的影响进行深入探讨，提出了一些应对不利影响的措施，推动大学生的健康成长
关键词：信息技术大学生影响
Researches about Influences of Net Information Technology on College Students （College of Computer Science and Technology; Southwest University; Chongqing 400715）Key words：network information technology,university students, influence
2012年7月19日，中国互联网络信息中心（CNNIC）在京发布《第30次中国互联网络发展状况统计报告》，《报告》显示，截至2012年6月底，中国网民数量达到5.38亿，互联网普及率为39.9%，中国网民人均每周上网时长由2011年下半年的18.7小时增至19.9小时。
可见，随着信息时代网络技术突飞猛进的发展，互联网利用率得以大幅度提升，对人类的学习、生活、工作等方面产生了重大的影响，但同时也不可避免地给人类带来了一些负面的影响。
网民职业中，学生占比为28.6%，远远高于其他群体。
针对大学生而言，互联网带来了哪些方面的影响呢？
一、大学生对于互联网的利用
大学生作为当今社会群体中重点关注的一部分，其利用互联网主要基于以下几个原因：
（1）大学生自身的发展特点决定了他们对计算机技术和网络追逐的热情。
大学生该摆脱初高中时期的束缚，思想活跃、思维敏捷，对新实物和周围环境的变化比较敏感，易于接受新生事物。
基于此，面对计算机技术的迅猛发展与网络文化的强烈视觉冲击，大学生自然而然成为计算机技术与网络最大的使用群体。
（2）大学的学习过程要求大学生必须学会和掌握计算机技术、熟练和科学地利用网络。
几乎所有高校都开设了计算机基础等相关课程，作为基本技能必须掌握，另外，高校学生的日常管理工作大多通过网络完成，教师采用多媒体教学，甚至网络授课，网上答疑等，学生也需要通过互联网查找资料，这些都要求学生能够熟练运用网络，及时准确地从网上获取所需信息。
（3）社会的发展需要要求大学生必须具备一定的计算机与网络的知识和技能。
随着社会的发展，计算机技术与网络已被广泛应用到人们的生产、生活、科学研究等各个领域，掌握计算机技能是当代大学生必备的基本素质。
大学生生活的方方面面都与互联网相关，人际交往、购物、娱乐、求职等等都可通过互联网通道即时实现。
二、互联网对大学生的有利影响
合理、科学的利用互联网给大学生带来许多便利。
首先，网络可以满足大学生的心理需求。
匿名是互联网的一大特点，通过互联网大学生可以放松自我，根据自身情况实现个性化发展，其次，网络可以帮助大学生开拓视野。
网络信息的广泛与迅捷使得大学生可更快更多地了解社会的发展，接触多种多样的文化，了解世界各个角落的的状况，对自己所处的情境有更深的认识，进而正确认知自我。
再次，利用网络有利于大学生发现更多的学习与发展自己的机会。
网络上普遍的知识共享现象使得大学生更容易接触免费的学习、娱乐资源，从而大学生的课外生活得以极大地丰富。
总之，互联网作为科学技术发展的一大重要产物，为大学生的知识更新与创造带来了重大的便利，虚拟社区的蓬勃发展，引领大学生根据自己的兴趣爱好、人际交往等需求参与不同的社区，与社区成员进行互动。
总之，网络信息技术为大学生提供了先进的学习方式，扩大了人际交往的广度和深度，提供了平等的文化参与机会，有利于大学生个性张扬和自我意识发展，有利于主体意识发挥和激发感知想象力。
三、互联网对大学生的不利影响
正如“水能载舟，也能覆舟”一样，任何事物的发展都有两面性，计算机网络也不例外。
计算机网络是一把“双刃剑”，它在帮助大学生丰富自身学习生活的同时，随着越来越多接触和深入网络空间，极大妨碍了一些大学生的健康成长。
具体表现在以下几个方面：
（1）思想方面，互联网是一张无边无际的“网”，内容丰富庞杂，良莠不齐，一些免疫力差的大学生长期沉溺于网络的虚拟世界，逃避现实，通过网络游戏、聊天等麻痹自己，潜移默化中他们的心理受到了极大地影响，不愿参与集体活动，不愿与周围人交流，接受网络上劣质信息，使得自
己的世界观、人生观、价值观出现偏差。
（2）学习生活方面，有些缺乏自我控制的大学生长期沉溺网络，将大部分时间和精力用于玩网络游戏、聊天等娱乐消遣，不能充分利用网络环境为学习带来的便利，不顾老师、父母、亲人、朋友的叮嘱，把学习抛至一遍，严重影响其正常的学习、生活，能力也未得以提升，对其毕业和工作都产生重大的影响。
（3）心理方面，有些大学生易于网络成瘾，沉溺于虚拟世界里的人和事，他们更容易出现人际关系障碍，主要表现为网络孤独症、人际信任危机和各种交际冲突。
其典型症状为：沉溺于网络，脱离现实，寡言少语，情绪抑郁，社交面狭隘，人际关系冷漠。
高网络依赖症的大学生长期通过网络麻痹自己，更易产生心理问题，极大地影响了其心理的健康发展。
网络信息技术所带来的消极影响不可忽视，由于对虚拟空间的依赖，大学生的身心健康收到严重挑战，人际交往隔阂、情感淡漠，甚至影响大学生的思维方式，价值观等出现倾斜，道德缺失。
综上所述，网络信息技术是一把双刃剑，互联网给大学生带来了许多便利的同时，也不可避免地产生了一些负面影响。
因此，高校要采取一系列措施，引导大学生正确合理的利用网络。
四、应对不利影响的建议
从互联网的发展趋势来看，网络覆盖率将不断扩大，信息爆炸程度越来越明显，互联网在不久的将来会对人类生活的学习、生活、工作等领域产生越来越重要的影响。
生活在信息时代的大学生，将与网络一起成长，他们会区别于图书馆作为信息收集中心的大学生。
大学生应充分利用互联网所带来的便利，尽量减少网络对于大学生的负面作用。
基于此，从以下几个方面应对网络的不利影响。
（1）将网络教学与思想道德教学有机结合，引导大学生合理利用网络信息技术当今大部分高校都开设了网络教学与思想道德教学，但两者各自为政，随着网络技术的飞速发展，网络技术与网络使用者的素质培养完全脱节。
面对网络日渐显著地负面影响，有必要将网络教学与思想道德教学结合起来，既让大学生学习到实用的网络技巧，又培养他们的判断能力，在多元化的价值观体系下，学会鉴别选择优质信息，增强网络道德观念，规范网络道德行为，合理利用网络。
（2）搞好校园网络文化建设，强化校园网络管理
网络文化是校园文化重要的一部分，随着网络的发展，高校有必要网络文化纳入校园文化建设的总体规划部署和建设中。
高校要组织好人力、物力，共同努力完成自身网站的特色化建设，重视网络文明的建设，引导大学生更科学的了解网络，规范自身的网络行为。
（3）注重大学生人文精神培养，鼓励大学生加强与现实社会的联系
虚拟社会为大学生认识现实社会提供了更新颖的渠道，教育者可以充分利用虚拟社会来帮助大学生拓展和加深对现实社会的认识，引导鼓励大学生与现实社会的联系，注重大学生世界观、人生观、价值观等方面教育，呼吁大学生人文精神教育的回归，把网络信息技术对大学生的隐患降至最低程度。
网络已成为当代大学生必不可少的一部分，而当代大学生又是中国社会主义精神文明、物质文明建设的接班人，信息时代，他们是否能够健康成长已成为关注的重点。
网络的出现和法则给当代大学生思想政治教育工作带来了巨大的机遇和挑战，高校应高度重视和充分利用网络技术开展思想政治工作，使得大学生在享受互联网带来便利的同时，增强信息甄别能力，在网络世界里找到真正的自我，真正成为E时代的主导群体，为国家网络的发展做出贡献。
参考文献
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