教材选择对钢琴教学重要意义的初探

齐 齐 哈 尔
长 的乐 曲 ， ３ 课 中 左 手 伴 奏 音 型 中 的错 音 、４课 中 右手 如 ｌ ３
旋 律 的错 音 ． 的是 随处 可 见 。 为一 本 合 格 教 材 不应 该 … 真 作
［ 图 分 类 号 ］ ４ ［ 献标识 码 ］ ［ 中 Ｇ２ 文 Ａ 文章编 号 ］ ０９ １０
节 课 中 ． 又 把 Ｅ和 Ａ 重 新 结 合 在 一 个 曲 目 ． 到 了 温 它 做
园教 材脱 节 ， 是 在 ０ 于 ８级 新 生 入 学 时 ， 几 位 同 行 协 商 ， 与 为 她们 更换 了 由西 南 师 范 大 学 出版 社 出版 的学 前 专 业 音 乐 教 育系列教材《 钢琴 》 希 望 可 以打 开 新 教 学 局 面 。但 经 过 Ｏ ， ８ 和０ ９两 届 学 生 的 学 习 后 ． 现 此 教 材 并不 适 合 学前 教 育 专 发 业学生学习 ， 内容 不 是 很 完 善 ， 在 较 多 问题 。 存
汤》 一 和第 二 册 的乐 曲中 没 有 一 首 超 过 两 页 ， 足 因为 简 第 不
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指 法 ？并 且 没 种 指 法 的练 习 曲也 很少 。我 觉 得很 不科 学 ， 但
也 许 有 地 域 差异 ． 能 西南 地 区 的 学 生 层次 较 高 ， 学 时 有 可 入 了一 定 的 基 础 ． 之 不适 合 我 校 零 起 点 学 生 学 习 。 总 四 、 中瑕 疵 较 多 书
一
故 而 知 新 。 且在 有 新 的乐 理 知 识 的时 候 ， 有 相 应 的 联 系 并 都 题 出现 ． 每 一课 都 与乐 理 知识 紧 密 相连 ， 学 生 有 了知 识 让 使
的链 接 和 拓 展 ． 到 了 知识 的纵 向学 习 。 做
第 三 、小 汤 》 有 曲 目短 小 精 干 。 其 他 教材 不 同 ，小 《 所 与 《
一
是 存 在 指 法错 误 在 第 三章 以后 的乐 曲 中 ， １ 第 ８课
《 钟 》 中 ， 出现 了指 法错 误 。 确 指 法 的 养成 是一 个 漫 晚 当 就 正 长 的过 程 ． 必须 在 初 学 时 把 正 确 的 指 法 掌 握 牢 固 ． 以后 才 有 可 能会 合 理 的 运 用 。 是 存 在错 音 。 论 是 小 练 习 曲还 是 较 二 无
指法 ， ： 如 自然 指 法 、 指 法 、 指 法 等 等 ， 生 才 刚 刚接 触 扩 缩 学
钢 琴 ， Ｃ Ｅ Ｇ Ｂ还不 十分 清楚 ， 何 去掌 握 如 此 繁 多 的 对 ＤＦＡ 如
教材选择对钢琴教学 重要意义的初探
关 欣
（ 齐 哈 尔 高 等 师 范 专 科 学 校 ，黑 龙 江 齐
第 一 、 小 汤 》 直 观 、 直 接 。我 从 大 学 时 代 就 开 始 进 《 最 最
２ ３ （０ １０ ２ ４ ２ １ ｌ ３— ０ ５ １ ８一 Ｏ １
伴 随着 我 国经 济 的迅 猛 发 展 ，不 同层 次 的人 们 对 精 神 文 化 的需 求 与增 长 。学 习钢 琴 已经 成 为 大 多数 家 长 为 孩 子 选 择 的 特 长 之一 。那 么 ， 各 大 院 校 也 一 样 ， 在 为 如何 培 在 都 养 更 出 色 地 钢琴 人 才 而探 索 。 作 为 一 名 高 等 院校 的 钢琴 教 师 ， 然 工作 时 间 不 长 ， 虽 但 从 事 钢 琴 教 学 已 经有 １ ０年 多 的 时 间 了 ， 以 说 是 有 了 一些 可 教学经验和感触。 觉得 在学 习钢 琴 的众 多 要 素 中 ， 材 的 正 教 确 选 择 是 一 名 教 师 打 开学 生 钢 琴 入 门的 钥 匙 。 此 ， 什 么 因 用 样 的 教 材 来 传 授 知识 成 为 当前 需 要 探 讨 的 问 题 。 本 人 近 几 年 来 一 直 在 学 前 教 育 专 业 任 钢 琴 教 师 ，对 学 前 教 育专 业 学 生 较 为 了 解 ，她 们 毕 业 后 所 面 对 的工 作 对 象
生 就可 以学 懂 书 中 的重 点 知 识 。 如 ， 一 节 的 内 容就 是 例 第
个 中 央 Ｃ 的学 习 ． 习 目 的 明 确 ， 要 掌 握 中 央 Ｃ在 钢 琴 学 只
和 五线 谱 的位 置 就 完 成 了本 节 的 内容 ， 点 也 不 繁琐 。 一
第 二 、小 汤 》 序 渐 进 、 环 相 扣 。 材 中 的 曲 目， 一 《 循 环 教 每
首 只有 一个 知 识 点 ， 学 生 学 一 个 、 一 个 、 握 … 个 。 如 让 会 掌 例
Hale Waihona Puke 在 《 丽 有 只 小 羔 羊 》 节 课 中新 学 音 的 只 有 一个 Ｅ 而在 玛 这 ， 《 之 兵 》 节 课 中 新 学 的 只 有 一个 Ａ， 么 在 《 山 坡 》 海 这 那 越 这
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现 这样 的错 误 。 能 单 纯地 为 了追 求 经 济 利 益 而坑 害 学 生 。 不 所 以通 过 对 ０ ８和 ０ ９级 学 生 的 实 践 和探 索 ．许 多 钢琴 教 师认 为这 本 书 根 本 不 适 合 我 校 学 前 教 育 专 业 的 学 生 。孑 Ｆ ２１ ０ ０级 新 生 入 学 之 前 ， 经研 究 决 定 用 《 汤 普 森 简 易 教 程 》 小 和《 尔》 代《 琴》 拜 取 钢 。主 要 有 以 ’几 点 原 因 ：
是 幼 儿 园 的孩 子 ， 因此 对 教 材 的 选 择 更要 有针 对 性 。 过 深 通 入 细 致 地 调 查 研 究 后 发 现 ． 以往 的钢 琴 教 材 早 巳经 与 幼 儿
行 钢 琴 入 门 的 教学 ， 也用 过 许 多 教 材 ， 《 汤 》 但 小 的市 场 占有 率 …直 比较 高 。 为他 的知 识 点 很 直 观 ， 最 简 单 的讲 解 学 因 用