学生竞赛作品_喜羊羊与灰太狼 (2)
喜羊羊与灰太狼作文共八篇
喜羊羊与灰太狼喜羊羊与灰太狼（一）[剧中人物简介]灰太狼--------网络痴迷症患者，历史最愚蠢的捕羊手。
红太狼--------灰太狼的超级野蛮女友和捕羊幕后策划人。
蜘蛛-------- IT人士，建网站高手，美食家。
喜羊羊--------羊村聪明羊，喜欢动脑筋做新式武器对付狼，拥有280种捕狼武器专利。
美羊羊--------羊村第一美羊，环球时尚杂志专职模特。
沸羊羊--------羊村第一猛羊，超羊赛冠军。
懒羊羊--------羊村第一懒羊，“周公”牌床垫代言人。
憨羊羊--------羊村第一老实羊。
羊村村长-----羊村CEO，长期与狼战斗中积累了丰富经验，主抓培训教育工作。
蜘蛛博士------知识渊博，专门研究各式蛛网武器。
千年古树------历经沧桑，遍看羊与狼间百态。
第一场[红太狼与灰太狼在固定位置出场][红太狼身穿红色毛大衣，站在大树下，手搭凉棚作?望状。
灰太狼坐在地上，戴着纸尿裤，腿上架着笔记本电脑，正专心地上网。
]红太狼：“灰太狼，你一天就知道上网聊天，也不干正事，恶狼传说中这一带是肥羊新村，有很多的羊，赶紧给我上网查一查！”灰太狼作不情愿的搜索状：“红太狼，我。
我。
没找着！”红太狼：“还说自己是超级网民！我看是超级笨蛋！红太狼踮起脚，举起望远镜，四处?望。
突然惊喜地说：“看这边！没想到恶狼传说是真的，没想到，青清草原里会有这么多的羊。
”灰太狼贼头贼脑地走过去，低声下气地说：“能让我看看吗？”。
红太狼把望远镜递给灰太狼，灰太狼举着望远镜，边看边流着口水说：“羊，好肥的羊，好多肥的羊”红太狼唱：“青青草原上，跑来一群羊，快来快来数一数，二四六七八…“”灰太狼作憧憬状：“今天烤羊排，明天涮羊肉，后天…。
”红太狼揪着灰太狼：“走，抓羊去！”两只狼兴奋地跳起搞笑的舞蹈，一起唱：（大坂城的姑娘）“青青草园肥羊多，肥肥的羊肉很不错，再不用羊毛衫来解馋，从此过上好生活！”两狼唱完，摆个滑稽造型，一齐举起胜利的手势，说“耶…。
《喜羊羊与灰太狼》教案_1
《喜羊羊与灰太狼》教案《喜羊羊与灰太狼》教案1设计意图：动画片《喜羊羊与灰太狼》一直深受幼儿的喜爱，孩子们也非常熟悉羊和狼的故事，他们对灰太狼与羊村里羊的抓、躲都充满了兴趣，很多孩子都愿意扮演狼或羊来玩游戏。
从孩子的兴趣出发，我选择了本次活动。
同时《七士进阶》这首丹麦民间舞曲，乐曲为ABAB的循环。
A段音乐活泼、欢快且节奏强。
B段有延长音、重音，给人以悬念和期待感，因此形成了独特的音乐特质；欢快、神秘且富于变化。
基于以上特点，我把这首乐曲加上羊躲狼抓的故事内容，设计了本次《喜羊羊与灰太狼》的音乐游戏，使幼儿可以感受与他人合作游戏的乐趣。
同时也引导幼儿跟随音乐自主创编动作以游戏的形式来表现故事。
活动目标：1、感受乐曲轻松欢快、诙谐幽默的情绪，感知音乐《七士进阶》的结构和变化。
2、能够分辨音乐中的重音和长音，结合故事并随音乐合拍地进行角色扮演、做出游戏动作。
3、能积极地投入到音乐游戏中去，体验与同伴合作游戏的快乐。
活动重点：能够结合故事随音乐的结构和变化形象合拍地做出游戏动作，完整流畅的在音乐中玩耍。
活动难点：能够结合故事情节充分发挥想象力和创造力创编出不同的动作表现A部分的音乐，通过灵活多变、形象有趣的动作及表情表现羊闪躲时对狼的挑逗。
活动准备：经验准备：幼儿熟悉动画片中《喜羊羊和灰太狼》的故事。
物质准备：（1）音乐《七士进阶》；音乐图谱1张，音乐分为三段分别由绿色、蓝色、红色彩色笔表示，波浪线"~~~~~"表示A部分欢快的音乐，B部分用直线"--"圆点"●"分别表示长音和重音；（2）喜羊羊和灰太狼手偶各一；（3）幼儿操作纸、笔若干；（4）喜羊羊与灰太狼场景图一张，喜羊羊与灰太狼场地布置的道具。
活动过程：一、引出故事，吸引幼儿兴趣（3分钟）1、教师讲述故事，帮助幼儿了解动作表演的基本内容晚饭后，喜羊羊和灰太狼分头出去散步，锻炼身体，心情真好！走着走着，走到了一个黑漆漆的小巷子里，两人撞到了一起，都吓了一大跳，可是由于天太黑了，他俩都没看清楚对方到底是谁，就又慢慢凑到了一块，啪！又撞上了，哎呦喂～真是冤家路窄！喜羊羊眨巴眨巴眼睛一看，啊！那不是灰太狼吗？你觉得喜羊羊会怎么做？（跑、躲）灰太狼摸了摸晕晕的脑袋回过神来一看，嘿嘿～那不是喜羊羊嘛，那灰太狼又会怎么做？（追、抓）看清楚了对方后，喜羊羊大叫一声"不好"，立即转身向家里跑去，灰太狼伸出爪子，一边叫着"站住"一边向喜羊羊追去，你觉得它会追到喜羊羊吗？（不会）2、邀请幼儿创编简单动作表现喜羊羊和灰太狼指：请小朋友用动作表示羊和狼，想想看，怎样的动作及表情可以让大家一看就知道你是喜羊羊或灰太狼。
喜羊羊与灰太狼-课件
材质与贴图
将角色和场景的骨骼绑定到一起，以便对角色和场景进行运动控制。
骨骼绑定
通过调节关键帧和曲线，控制角色的动作和表情。
动画调节
喜羊羊与灰太狼的动画制作技术解析
动画音乐与音效
05
原创音乐
该动画的原创音乐包括主题曲、片尾曲以及其他背景音乐，这些音乐为该动画的剧情和角色塑造提供了良好的氛围和情感支持。
身份
乐观、自信、有正义感，常常能想出一些聪明的办法帮助其他小羊解决问题。
性格特点
奔跑速度很快，常常能成功地逃脱灰太狼的追捕。
技能
喜羊羊
性格特点
狡猾、自私、有野心，总是想方设法地抓捕喜羊羊们。
身份
草原上的狼，喜羊羊们的敌人。
技能
制造各种抓捕工具和陷阱，常常能抓到喜羊羊。
灰太狼
美羊羊
青青草原上的小羊之一，喜欢打扮和享受生活。
传统动画制作技术介绍
01
逐帧绘制
逐帧绘制是传统动画制作的主要方式，每一帧都需要手工绘制，工作量大且繁琐。
02
关键帧
关键帧是动画中最重要的几帧，它们定义了动画的基本动作和表情，其他帧则根据关键帧进行绘制。
三维动画制作技术介绍
利用三维建模软件创建角色、场景等元素的三维模型。
三维模型
为角色和场景添加材质和贴图，使其更加逼真。
创作灵感
动画背景介绍
1
动画创作团队介绍
2
3
黄伟明，曾执导过多部知名动画片，如《开心超人》、《超级飞侠》等，具有丰富的动画创作经验。
导演
刘泽岱，曾参与《熊出没》、《猪猪侠》等多部知名动画片的编剧工作，对儿童心理和观众喜好有深入了解。
编剧
主要配音演员包括祖晴、张琳、邓玉婷等，他们具有丰富的配音经验，为动画片中的角色赋予了生动的语音表现。
三年级英语表演剧本(小学_初中)——《喜洋洋与灰太狼》
Preasent Goat and Big Big Wolf喜羊羊与灰太狼剧本Part1: 灰太狼的主题曲，几只小羊跳着欢快的舞蹈入场。
喜羊羊：Oh! My dear friends.It is time to go to school!Let’s go!（校长出场迎接小羊）校长：Good morning!My children.Welcome to school!小羊们：Good morning,Master!校长：Hurry,It’s time for class.（一起走进教室）老师：Class begin!暖洋洋：Stand up,please!肝细胞癌详细问题了解下！老师：Good morning,boys and girls.全体羊羊：Good morning,Miss Yang.老师：Sit down,please!I say you do.我说你们做。
Sheep,I say you do.Touch your head. （羊们双手摸头)小羊们，我说你们做，双手摸头。
Ware your arms （羊羊们挥动双手）挥动你们的双手。
Hand in hand (羊羊们手拉手)Arm in arm (羊羊们互相拥抱)（老师出示一张图片“蛋糕”）What’s this?全体羊羊：It’s a cake.这是蛋糕。
懒羊羊：It’s a very nice cake.I want to eat it.（老师做出做蛋糕的动作）老师：What am I doing?暖羊羊：You are making a cake.全体羊羊：Yes!老师：I’m making a cake. Let’s sing the song“Make a cake”.我正在做蛋糕，现在我们来唱这首歌“做蛋糕”。
（放音乐，羊羊们一起唱歌并跳舞。
此时两狼躲在不远处偷看。
）灰太狼：Oh,they like watching performace.We can……哦，他们喜欢看表演，我们可以这样．．．红太狼：Yes好的。
喜羊羊与灰太狼写话二年级200字
喜羊羊与灰太狼写话二年级200字【原创版】目录1.喜羊羊与灰太狼的故事背景2.二年级学生的写作特点和要求3.如何写好 200 字的喜羊羊与灰太狼故事正文1.喜羊羊与灰太狼的故事背景喜羊羊与灰太狼是一部家喻户晓的国产动画片，讲述了一群可爱的小羊与灰太狼之间的斗争与友谊。
在这个故事中，喜羊羊是羊村里最聪明、勇敢的小羊，而灰太狼则是一个一心想要抓羊的狼。
尽管他们之间常常发生冲突，但在某些时刻，他们也会一起度过困难，成为了彼此的朋友。
2.二年级学生的写作特点和要求二年级学生的写作特点主要表现在词汇量逐渐丰富，能用简单的句子表达自己的想法，但语法和结构尚不完整。
在写作过程中，他们需要学会观察、想象和表达，通过具体的细节和情节让读者产生共鸣。
针对这个年龄段的学生，写作要求主要包括以下几点：（1）内容富有想象力，情节吸引人；（2）语句通顺，表达清晰；（3）文字简练，用词准确；（4）结构完整，有开头、发展、高潮和结尾。
3.如何写好 200 字的喜羊羊与灰太狼故事写好 200 字的喜羊羊与灰太狼故事，首先要选择一个有趣的情节，如喜羊羊与灰太狼共同战胜困难、灰太狼帮助喜羊羊等。
接着，运用丰富的想象力，把情节描绘得生动形象。
以下是一个 200 字的喜羊羊与灰太狼故事示例：有一天，灰太狼不小心掉进了一个陷阱里。
喜羊羊发现了这个情况，决定去帮助灰太狼。
虽然其他小羊反对，但喜羊羊坚持要救灰太狼。
喜羊羊想出了一个办法，他用绳子将自己的一只脚绑在陷阱边缘，另一只脚则踩在陷阱底部，然后小心翼翼地将灰太狼拉了上来。
灰太狼非常感激喜羊羊的救命之恩，他决定以后不再抓羊了。
从此，喜羊羊和灰太狼成了好朋友，他们一起度过了许多快乐的时光。
大班讲述活动：喜羊羊与灰太狼(完整版)
喜羊羊与灰太狼大班讲述活动：喜羊羊与灰太狼活动目标： 1、仔细观察，认真倾听他人讲述。
2、学习按照时间、地点、人物、事件发生的先后顺序，讲述画面内容。
3、能运用新的讲述经验较完整、连贯的进行讲述。
活动准备：课件《喜羊羊与灰太狼》、录音笔、ppt电子文稿、电脑、电视机、视频展台、背景图每位幼儿一幅、笔、盘子喜羊羊布偶一个活动过程：一、观看动画片，激发幼儿兴趣。
（感知理解讲述对象） 1、教师出示喜羊羊布偶，激发幼儿兴趣。
导入语：“小朋友们，你们看这是谁呀？哦，你们都认识它，今天，喜羊羊带来了它最新的动画片，想看吗？哎呀，可是它带来的这个新动画片没有声音，所以大家一定要仔细看，待会儿告诉我，你们都看到了些什么？” 2、观看课件，以提问的方式帮助幼儿理解故事内容。
（1）观看课件片断一，提问：“你们都看到了什么？”教师根据幼儿的回答，操作ppt演示文稿依次呈现相应画面，加深幼儿对课件中景、物、角色的印象。
（2）观看课件片断二，提问：“哎呀，发生了一件什么事情？”请幼儿描述小羊们被灰太狼困到水里后的心情和灰太狼抓到了小羊后的心情。
（3）请小朋友帮助喜羊羊想办法救出它的好伙伴，并用图画的方式将方法记录下来。
二、幼儿自由讲述《喜羊羊和灰太狼》的故事。
（运用已有经验进行讲述）师：请小朋友们将刚才看到的动画片和自己想出好办法，编成小故事，自己来讲一讲吧。
三、比较、发现新的讲述方法。
（引出新的讲述经验） 1、分别请两位小朋友上台讲述故事，并录音，比较、发现出新的讲述方法。
2、师生共同提炼新的讲述经验，并用图示的形式将新的讲述方法标示出来。
（讲故事时，我们要讲清楚什么时候，在什么地方，有些什么人，发生了一件什么事，这样才能让别人听的清楚，听得明白。
）四、幼儿再次完整讲述《喜羊羊和灰太狼》的故事。
（运用新经验进行讲述） 1、鼓励幼儿运用新的讲述经验进行讲述，并提出新的讲述要求：1）讲清楚时间、地点、人物、事件。
2）讲的孩子要认真讲，听的孩子要仔细听，如果你觉得你的小伙伴还需要改进，可以给他提出好的建议。
五年级作文叙事：喜羊羊与灰太狼之白月运动会(中)
五年级作文叙事：喜羊羊与灰太狼之白月运
动会（中）
终于盼到比赛第一天准备时间（就是让运动员准备休息，发挥更好的实力参加比赛），灰太狼一迅雷不及掩耳之势来到了运动员高级五星级休息生活酒店。
喜羊羊偷偷跑到灰太狼的住所，发现了“超人药水”。
谁知，经过村长36小时的研究，说：“不好这是炸药水！这炸药能让你四肢无力，就像吃了鸦片！同学们小心！”果然，同学们各个浑身无力，无法运动。
这可怎么办呢？
“可不能让灰太狼统治羊族啊！怎么办呢？喜羊羊，你快想办法呀！”美羊羊着急的说。
这时懒羊羊来了。
“哦？好奇怪呀！大家怎么了？”喜羊羊脑子里闪出一个点子：让懒羊羊参加所有的比赛！“懒羊羊这么无能，怎可以让他去？”沸羊羊说。
“不！他只是代替我们，只要村长研究出方案，解决了，有我们去。
”“为什么，我光辉伟大的沸羊羊为何要沦落到如此下场？让一个什么都不会的笨蛋代替我？”沸羊羊呻吟道，“为什么受伤的总是我，那里我是做错了什么……”“喜羊羊让你怎么样你就怎么样！不许埋怨！这可是唯一的办法了！”美羊羊说。
“我？不行啊，我
不会那些危险项目，让我在家睡觉吧！”懒羊羊说。
“不行！我们动不了了！希望就在你身上了！”喜羊羊沉重的说。
“好吧！”懒羊羊小声的说。
大班表演游戏喜洋洋与灰太狼四篇教案
大班表演游戏喜洋洋与灰太狼四篇教案这是大班表演游戏喜洋洋与灰太狼四篇教案，是优秀的幼儿园教案文章，供老师家长们参考学习。
第1篇、大班体育战胜灰太狼教案反思活动目标：1、通过躲闪跑，提高身体的协调性、灵敏性。
2、通过投掷纸盘，锻炼大肌肉的活动能力。
3、在游戏中，能互相帮助、互相照顾。
活动准备：喜羊羊贴纸灰太狼头饰慢羊羊头饰音乐《别看我只是一只羊》、场地纸盘活动过程：1、热身活动：播放音乐《别看我只是一只羊》，大家一起做准备。
2、游戏：小羊快跑。
规则：幼儿扮演小羊，老师扮演慢羊羊，另找一幼儿扮演灰太狼。
小羊一起在"家"（画好的圈）里念儿歌：今天天气真正好，小小羊儿起得早，梳梳头理理毛，青青草原吃青草。
说完儿歌走出"家门"，蹲在地上吃草。
老师说："不好了，灰太狼来了，小羊快跑！"小羊跑、灰太狼追，跑到家里就不能追了。
提醒小羊跑的时候互相照顾，谁没站在家里帮他一把。
被灰太狼抓住的幼儿停止游戏一次。
换灰太狼，重复游戏。
3、讨论：灰太狼总是欺负我们，逃跑是最好的办法吗？应该怎么做？4、出示纸盘。
现在我们只有纸盘，怎么对付灰太狼呢？幼儿自由练习投掷纸盘。
5、大家一起打灰太狼。
把灰太狼头饰贴在柱子上，幼儿用纸盘打。
没打住的可以把纸盘捡回来重新打。
6、放松活动：移走灰太狼头饰，告诉幼儿：我们大家团结一心，用小小的纸盘就战胜了灰太狼，它今天可不敢来抓小羊了。
一起跳个舞来庆祝我们的胜利。
7、播放音乐跳舞。
8、结束：大家把纸盘捡回来，下次碰到灰太狼的时候，再狠狠的打它。
活动反思：游戏是孩子们最喜欢的活动，桌面游戏，户外游戏，体育游戏，都让他们为之兴奋。
2018年10月24日，中一班开展了一节体育活动《战胜灰太狼》。
上午9点钟，中一班的孩子们围成半圆，认真听老师上课。
“今天我们班来了一位好朋友，看看是谁啊？”看到喜羊羊的玩偶后，孩子们兴奋地叫起来。
知道了今天要大战“灰太狼”，孩子们跃跃欲试，排着整齐的队伍来到户外。
喜羊羊与灰太狼作文（精选25篇）
喜羊羊与灰太狼作文喜羊羊与灰太狼作文（精选25篇）在我们平凡的日常里，大家都跟作文打过交道吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编为大家收集的喜羊羊与灰太狼作文，欢迎大家分享。
喜羊羊与灰太狼作文篇1在一个寒冷的早上，红太狼叫灰太狼立刻去捉羊，叫他捉不到羊就不用回狼堡。
灰太狼来到羊村大门外，想尽一切办法但还是进不去。
灰太狼垂头丧气地回了狼堡，它看到红太狼留下的一张离婚协议书，便放声大哭起来。
灰太狼坚决地下了决心说：“喜羊羊，我吃不到你，我烦也要烦死你。
”于是灰太狼就到羊村大门前大声喊叫。
到了晚上村长叫所有的羊来开会，大家一致认同去狼堡住。
大家从后面偷偷摸摸地来到了狼堡。
喜羊羊发现了那张红太狼给灰太狼的离婚协议书，羊羊们就决定要帮助灰太狼。
第二天早上，喜羊羊来到灰太狼面前，对它说：“我可以帮你，让红太狼回来。
”灰太狼高兴地说：“什么办法？”喜羊羊说：“你先写一封信给红太狼。
说明天可以吃我。
不一会儿，红太狼果然回来了，灰太狼眼睛泪汪汪地跑了过去，激动地把红太狼抱住了。
“老婆！你可回来了。
”红太狼却说：“老公，我的羊呢？”灰太狼骄傲地说：“别担心，羊明天会自动送上门来。
”红太狼听了愤怒极了，拿起平底锅把灰太狼打出了狼堡，灰太狼愤恨地说：“可恶的喜羊羊，我一定会回来的。
”喜羊羊与灰太狼作文篇2唉，最近灰太狼不只是犯了什么滔天大罪，老天爷总和他对着干——不让他捉羊。
他一到羊村就被小羊们折磨的屁滚尿流，回到家又被红太狼用平底锅打飞。
因此，灰太狼愁眉苦脸地度过了一天又一天，这种生活简直是生不如死啊！又是一个晴朗的早晨，太阳公公早早地爬上了无穷无尽的天空中。
灰太狼在一棵“皮肤”凹凸不平的大树爷爷身下，唉声叹气道：“哎呀，我的命怎么这么苦啊……”话还没说完，忽然，一只又肥又嫩的小羊朝灰太狼迎面跑来，灰太狼见状，还以为小羊们又在耍什么阴谋诡计。
《喜羊羊与灰太狼之虎虎生威》观后感（通用5篇）
《喜羊羊与灰太狼之虎虎生威》观后感当观看完一部作品后，想必你有不少可以分享的东西，这时候十分有必须要写一篇观后感了！那么你会写观后感吗？下面是小编精心整理的《喜羊羊与灰太狼之虎虎生威》观后感（通用5篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
《喜羊羊与灰太狼之虎虎生威》观后感1今天，我去电影院观看了刚刚上映的《喜羊羊与灰太狼之虎虎生威》。
它不同于以往的动画片式的《喜羊羊与灰太狼》，剧情更搞笑，有情感，具有教育意义。
羊村被一个老虎为头领的坏蛋占据，它们要把羊村变成最豪华的游乐场。
他们的军队非常厉害，一会儿的功夫就把羊村变成了“虎霸王”游乐场，羊村所有的动物都变成了游乐场的员工，每天都受尽压迫，其实他们建立“虎霸王”游乐场只是个幌子，是想寻找绿能源，把整个世界都变成了沙漠，但最终没能成功，喜羊羊找到了地图，把羊儿救出去，它们最后和平相处了。
人的一生不可能一帆风顺，总会有这样那样的挫折与困难。
倘若我们具有羊村的小羊们这种面对挫折不泄气，遇到困难不畏惧的精神，勇敢地向危险发起挑战，脚踏实地的去奋斗，最终会打败敌人，走出黑暗，走向光明。
我们在做事情的时候，无论是在顺境还是逆境，都要从容的面对；无论获得还是失去，都要平静的接受，这样我们才有做事的勇气与力量，才能面对困难不泄气，遇到困难不畏惧。
让我们成为勇敢的人，成为强者吧！《喜羊羊与灰太狼之虎虎生威》观后感2今天是周末，后天就要期末考试了，老师发短信说可以让我们放松一下，比如可以去看一场电影《喜羊羊与灰太狼之虎虎生威》。
我和爸爸到了电影院，有漂亮的服务员阿姨给我们做了介绍，我们决定就看上午的那一场。
终于开演了，爸爸还给我买了一桶爆米花，一边吃一边看真是享受啊！这部电影的确很快好看，感受有三点：第一点：非常爆笑。
虎威太岁很霸道，他还有两个手下，一个是四脚蛇——他的军师，另一个是阿豹，他跑得非常快。
虎威太岁要拆灰太狼的房子，说要在那里盖一个公共厕所，灰太狼不愿意，可是最后虎威太岁输了，灰太狼给他们的惩罚是："你告诉我你家的地址，我要在那里改一个公共厕所！"第二点：喜羊羊非常机智聪明！虎威太岁把喜洋洋和灰太狼变到了沙漠里，因为喜羊羊听慢羊羊说过，在沙漠里一座金色的尖顶房子里有一张图腾，只要拥有它，就可以天下无敌。