《工程制图》第2章 立体的投影(7学时)
工程制图课件第二章

1) A在不属于面V、H、W的空间上的一点。 2) B点在H平面上。
3) C点为V平面上的一点。
精品资料
a’ c’
Z c’’ a’’
Z V a’ C (c’) c’’
X
c
b’ ax
a
b
0
ay
YH
b’’ Yw
A
X b’
c
a
B (b) H
a’’ oW
b’’
Y
以A为例
1.由aax=10=A到V的距离(jùlí)和aay=25=A到W的距离(jùlí)确定a点。
精品资料
精品资料
精品资料
精品资料
精品资料
精品资料
精品资料
精品资料
精品资料
精品资料
精品资料
精品资料
精品资料
二、点的投影
(t2ó-3uy已ǐn知g)A、B、C各点到投影面的距离(jùlí),画出它们的
三面投影图和立体图。
距V面 距H面 距W面
A
10
15
25
B
15
0
30
C
0
15
15
a
bc
精品资料
C
A
B
三、直线的投影
2-7 已知线段(xiànduàn)两端点A(20,12,6)和B(5,5,20),求作 线段(xiànduàn)AB的三面投影和直观图(只画出ab和AB)。
Z
Z
V
B
ax
X
12 a
O
5 b 5 ay
20
YH
YW
X
A
oW
H
Y
精品资料
2-8 已知线段AB的端点A在H面上(miàn shànɡ)方5mm,V面前 方5mm,W面左方20mm,端点B在A右面10mm,比A点高 15mm,作AB的三面投影和直观图(只画出ab和AB)。
工程制图第二章习题答案

第二章点、直线、平面的投影————点的投影班级学号姓名1第二章点、直线、平面的投影————点的投影班级学号姓名313 第二章点、直线、平面的投影————点的投影班级学号姓名514715916 第二章点、直线、平面的投影———直线的实长班级学号姓名101117 第二章点、直线、平面的投影———直线的实长班级学号姓名12181419 第二章点、直线、平面的投影———两直线的相对位置班级学号姓名151620 第二章点、直线、平面的投影———直线的相对位置班级学号姓名1718第二章点、直线、平面的投影———两直线的相对位置班级学号姓名192022 21第二章点、直线、平面的投影———两直线的相对位置班级学号姓名2223 第二章点、直线、平面的投影———两直线的相对位置班级学号姓名2324 第二章点、直线、平面的投影———两直线的相对位置班级学号姓名2525 第二章点、直线、平面的投影——平面的投影班级学号姓名272926第二章 点、直线、平面的投影——平面的投影 班级 学号 姓名A 面是 正垂面B 面是水平面C 面是 侧平面A 面是 水平面B 面是 圆柱面C 面是 正平面A 面是侧平面 。
B 面是 正平面 C 面是 水平面3027第二章 点、直线、平面的投影——平面的投影 班级 学号 姓名A 面是 圆柱面B 面是 水平面A 面是 正平面A 面是 侧垂面 。
B 面是 水平面 。
3128 第二章点、直线、平面的投影——平面的投影班级学号姓名323329第二章点、直线、平面的投影——平面的投影班级学号姓名2-56 完成下列平面的两面投影。
2-57判断四点A、B、C、D是否属于同一平面。
(否)343536 30第二章点、直线、平面的投影——平面的投影班级学号姓名3731 第二章点、直线、平面的投影——平面的投影班级学号姓名383240第二章点、直线、平面的投影——直线与平面平面与平面的相对位置班级学号姓名41344335 第二章点、直线、平面的投影——直线、平面的垂直问题班级学号姓名444536 第二章点、直线、平面的投影——直线、平面的垂直问题班级学号姓名464737 第二章点、直线、平面投影——综合问题分析班级学号姓名484938 第二章点、直线、平面投影——综合问题分析班级学号姓名50。
《工程制图》课程标准(72学时)

《工程制图》课程标准学时/学分:72/4.5课程类型:B类适用专业:工程造价、工程管理、土木工程、建筑工程、交通工程、市政工程、建筑学课程所属系部:经济管理学院批准日期:2019年9月一、制定依据与课程定位(一)制定依据本课程标准是依据经济管理学院相关专业人才培养方案制定。
(二)课程定位本课程是工程类专业的一门专业课程。
其作为从事工程设计及CAD应用和开发的基础课程,意在培养并提高学生的观察能力、空间思维能力和形象思维能力,后续课程有《建筑识图与构造》、《AutoCAD设计基础》等。
本课程的主要任务是使学生了解计算机图形系统中有关硬件配置方面的基本知识,掌握图形生成与输出的基本原理,学会图形设计的基本方法。
二、课程教学目标《工程制图》是三年制工程造价、工程管理、建筑工程等专业的一门专业主干课程。
其任务是使学生通过本课程,学习正投影法的基本原理及其应用,培养图解简单空间几何问题的基本能力、绘制和阅读机械图样的基本能力、对三维形状与相关位置的空间逻辑思维能力和形象思维能力。
培养学生手工绘图、尺规绘图和计算机绘图的能力。
培养学生自学能力、分析问题和解决问题的能力,严谨细致的工作作风和认真责的工作态度。
(一)知识教学目标1、正确使用制图工具和仪器,按照正确的工作方法和步骤来画图,投影正确、图线分明,尺寸完整,字体工整,图面整洁。
2、认真听课,按时完成作业,弄懂基本原理和基本方法。
3、注意画图和看图相结合,物体与图样相结合,要尽量多接触机器和机械零部件,增加感性认识,要多看、多画、多想,注意培养空间想象能力和空间构思能力。
4、掌握基本理论及对三维立体及其相互位置的分析方法,能阅读工程图样;5、能熟练地应用绘图仪器、CAD绘图技术、徒手三种方法绘制工程图样。
(二)能力培养目标1、培养学生的自学能力、独立工作能力;2、培养并提高学生的观察能力,空间思维能力和形象思维能力;3、培养学生的创造能力和审美能力。
4、严格遵守有关制图等方面的国家标准的规定,学会查阅并使用标准和有关资料的方法,培养细致严谨的工作作风。
《建筑电气与弱电工程制图》课件第2章

第2章 正投影法基础
图2.16 已知点的两投影求第三投影
第2章 正投影法基础
2.点的三面投影与直角坐标的关系 空间点的位置可由点到三个投影面的距离来确定。如果 将三个投影面作为坐标面,三个投影轴作为坐标轴,则点的 投影和点的坐标的关系如下: (1) 点到侧面的距离为:
A a ″ = a ′ az =aay = axO = XA (X坐标)。 (2) 点到正面的距离为:
第2章 正投影法基础
3) 类似性 当直线段与投影面倾斜时,其投影为比实际长度短的直线; 当平面图形与投影面倾斜时,其投影为原图形的类似图形。 这种特性称为类似性,如图2.4(c)、(f)所示。
第2章 正投影法基础
图2.4 正投影法的基本性质
第2章 正投影法基础 二、工程上常用的投影图
根据投影法的不同,工程上常用的投影图分为如图2.5 所示的几种。
第2章 正投影法基础
2. 投影轴 三个投影面的交线称为投影轴,水平面与正面的交线为 OX轴,水平面与侧面的交线为OY轴,正面和侧面的交线为 OZ轴。 三个投影轴垂直相交于一点O,称为原点。
第2章 正投影法基础
3. 投影图 物体在三个投影面上的投影分别称为:正面投影、水平 投影、侧面投影。 由物体的前方向后投射,在正面上形成的投影称为正面 投影;由物体的上方向下投射,在水平面上形成的投影称为 水平投影;由物体的左方向右投射,在侧面上形成的投影称 为侧面投影。
图2.5 工程上常用的投影图
第2章 正投影法基础
1.透视图 用中心投影法将空间物体投射到单一投影面上得到的图 形称为透视图,如图2.6所示。 特点:立体感好,度量性差,作图麻烦。 应用:用于建筑物的效果图。
第2章 正投影法基础
图2.6 透视图
工业设计专业的《工程制图》教学大纲

《工程制图》教学大纲一、课号:二、总学时:45学时三、适用专业:专科三年制工业设计专业四、选用教材:《实用电子工程制图》,童幸生主编,高等教育出版社五、本课程的性质和任务本课程是工业设计专业的专业基础课。
工程制图是产品设计与制造的工程语言,是表达、交流设计思想的重要工具,是学生学习后续课程、完成课程设计和毕业设计必不可少的专业技能和重要专业基础。
本课程的主要任务是:学习图示、图解空间几何问题的基本理论与方法,学习绘制、阅读工程设计图样的基本理论与方法,进行空间逻辑思维、空间形象思维和空间构思造型能力的严格训练,培养学生识读、绘制工程设计图样的能力,培养学生运用二维、三维图形进行工业产品造型设计的初步能力,培养学生发现问题、分析问题和解决问题的能力,培养学生认真负责的工作态度和严谨细致的工作作风,从而为产品设计的系统操作及创新能力的培养打下设计思维和设计表达的坚实基础。
六、教学内容及基本要求1、制图的基本知识和技能(2学时)《机械制图》国家标准的部分规定(图纸幅面及格式、作图比例、字体、图线等);绘图工具和仪器的使用方法(图板、圆规、铅笔、丁字尺和三角尺等常用绘图工具和仪器的用法,几何图形的绘制)。
通过本章的学习,要求学生理解和掌握《机械制图》国家标准中部分常用标准(图纸幅面及格式、作图比例、字体写法和常用图线的格式及其画法)的内容,正确掌握使用图板、圆规、铅笔、丁字尺和三角尺等常用绘图工具和仪器及几何作图方法进行几何图形的绘制,做到作图准确、线型分明、字体工整、整洁美观等。
本章的重点是《机械制图》国家标准中部分常用标准(图纸幅面及格式、作图比例、字体写法和常用图线的格式及其画法)的内容,绘图工具和仪器的使用方法(图板、圆规、铅笔、丁字尺和三角尺等常用绘图工具和仪器的用法。
本章的难点是正确掌握使用图板、圆规、铅笔、丁字尺和三角尺等常用绘图工具和仪器及几何作图方法进行几何图形的绘制,做到作图准确、线型分明、字体工整、整洁美观等。
工程制图习题册 参考答案 第2章 投影基础

第 2 章 投影基础 参考答案《工程制图习题册》第 2 章 投影基础(部分参考答案) [重庆大学出版社] 专业班级 学号 姓名2.1 点的投影。
(1)根据 A、B、C三点的轴测图,作出它们的投影图(从轴测图上量 取整数坐标)。
(2)根据 A、B、C三点的坐标,作出它们的投影图。
A(10,25,12)、B(35,12,26)、C(20,0,18)(3)根据 A、B、C三点的坐标,作出它们的投影图。
A(20,15,0)、B(0,20,26)、C(28,0,0)A点在 H面上,它的 Z 坐标等于零;B点在 W 面上,它的 X 坐标等于零;C 点在 OX 轴上,它的 Y 坐标和 Z 坐标均为零。
(4)已知 A、B、C、D 各点的两面投影,求其第三投影。
(5)已知 A点的正面投影及 A点到 H 面的距离为20mm;已知B 点的水平投影及B 点到 H 面的距离为15mm,求 A、B 的其余两投影。
(6)已知B点的三面投影及 A点的两面投影,求作 A点的第三投影。
(7)已知点 A(25,20,30)、B(10,0,20),C 点与 A点到 V 面等距,与 B 点到 W面等距,且到 H 面的距离为 10,求点 A、B、C的三面投影。
(8)已知点 A的三面投影,B 点在 A点左边20mm,上边 10mm,后边 15mm,C 点在 A点正后方 10mm;D 点在 B点正右方10mm,求点B、 C、D 的三面投影。
(1)已知直线 AB 的实长为20,过已知点 A作直线 AB,使其分别为水(2)指出下列直线与投影面的相对位置。
平线和铅垂线。
(3)对照立体图,在三视图中标出 AB、CD的三面投影,并判断其与投影面的相对位置。
(4)作出直线 AB、CD 的三面投影,已知条件如下:①已知端点 A(20,12,8)、B(8,15,20);②已知 CD的两面投影。
(5)作出直线 EF、GH 的三面投影,已知条件如下:①已知 F点到 H 面的距离为26mm;②已知 G到 V 面的距离为8mm。
工程制图第2章投影法及三视图

表2-1 工程上各投影法的应用
2.1.2 正投影的投影特性
正投影具有以下六项基本特性: 1.实形性 直线或平面与投影面平行时,投影为实形。如图2-4(a)所示,直线AB的投影反 映实长,平面P的投影反映实形。 2.积聚性 直线与投影面垂直时,投影积聚为一点;平面与投影面垂直时,投影积聚为直线 ,如图2-4(b)中所示的直线CD和平面Q。 3.类似性 若平面倾斜于投影面,则投影为该平面的类似形(边数保持不变,各边的平行性、 定比性均保持不变),如图2-4(c)中所示的直线EF和平面R。
2.2.2 三视图的形成
如图2-8(a)所示,将物体放在三面投影体系内,分别向三个投影面投射。为了使
所得的三个投影处于同一平面上,保持V面不动,将H面绕OX轴向下旋转90°,W面绕 OZ轴向右旋转90°,与V面处于同一平面上。投影面展开时,OY轴被分成两根,其中 OY轴随H面旋转的轴称为OYH,随W面旋转的轴称为OYW。V面上的视图称为主视图 ,H面上的视图称为俯视图,W面上的视图称为左视图,如图2-8(b)所示。
图2-8 三视图的形成
2.2.3 三视图的投影规律
空间物体有上、下、左、右、前、后六个方位。以主视图为准,主视图能反映物 体的左右和上下关系;俯视图在主视图的正下方,能反映物体的左右和前后关系;左 视图在主视图的正右方,能反映物体的上下和前后关系。
若将物体X坐标方向的距离称为长,Z坐标方向的距离称为高,Y坐标方向的距离 称为宽,如图2-8(c)所示,则主视图反映物体的上下左右(Z、X坐标),即高度和 长度,俯视图反映物体的左右前后(X、Y坐标),即长度与宽度,左视图反映物体的 上下前后(Z、Y坐标),即高度和宽度。
2.2
三面投影体系与三视图
三面投影体系、三视图的形成及投用正投影法绘制的正投影图,根据有关标准和规定,用正 投影法绘制出的物体的图形称为视图。在一般情况下,物体的一个视图不能确定空间 物体的形状。如图2-6所示,水平面上的一个投影图可能对应不同的物体。为解决这一 问题,常采用两个或两个以上互相垂直的投影面来组成多面投影体系,在多个投影面 上用正投影法获得同一物体的几个投影,共同表达同一物体。
工程制图习题集答案(内蒙古大学出版社)第二章-点线面投影

4.判断下列各对重影点的相对位置,并填空。 (1)点A在点B的 正上 方 22 mm。 (2)点D在点C的 正后 方 22 mm。
6
6
第二章 点线面投影
2-2 直线的投影(一)
1.判断下列直线对投影面的相对位置,并填写名称。 2.按已知条件画出下列直线的三投影。 (1)画水平线AB,距H面20mm,与V面 成30°角,实长25mm。 (2)画侧平线EF,距W面20mm,与V面 成30°夹角,实长25mm。
A面是 水平面 A面是 正垂面 B面是 侧平面 C面是 水平面 B面是 侧平面 C面是 铅垂面
2.完成三角形ABC的水平投影。
3.完成平面ABCDEF的正面投影。
9
9
第二章 点线面投影
2-3 平面的投影(二)
1.判断K点或线段DE是否在平面△ABC内。 2.在平面△ABC内取一点M,使其距H面22mm,距V面25mm,求m',m。
AB是 正平 线; CD是 AB: ∥ V, ∠ H, ∠ W。
侧垂 线。 CD: ∥ V, ∥ H, ⊥ W。
7
7
第二章 点线面投影
2-2 直线的投影(二)。
1.判断直线AB与CD在空间的相对位置,将答案写在指定位置。 2.已知线段AB为正平线,C为该线段上的一点,根据给出的投影,画出线段AB和点C的 水平投影和侧面投影。
30°
30° AB是 正平 线; EF是 CD是 侧垂 线; KM是 侧平 线; 正垂 线;
3.分别在图(a).(b).(c)中,由点A作直线AB与CD相交,交点B距离V面25mm。
4.根据轴测图,在三视图中标出线段AB和CD的三投影(点的三投影用小写字母标出) 并填写它们的名称和对各投影面的相对位置。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
第
二
章
立体的投影
常见的基本几何体
平面基本体 曲面基本体
§2.1 立体及其表面上的点与线
★立体的投影
立体的投影,实质上是构成该立体 的所有表面的投影总和。
V
★三面投影与三视图
视图就是将物体向投 影面投射所得的图形。 主视图 —— 体的正面投影 俯视图 —— 体的水平投影 左视图 —— 体的侧面投影
●
●
● ●
● ●
●
● ●
● ● ● ●
●
首先分析复合回转体由哪些基本回转体组成 以及它们的连接关系,然后分别求出这些基本回 转体的截交线,并依次将其连接。
●
P13-3
1'2' 3' 1" 3" 2"
1 3 2
15. 圆球
P14-5
圆环圆柱 圆环 圆柱
end
小 结
一、平面体的截交线一般情况下是由直线组成 的封闭的平面多边形,多边形的边是截平 面与棱面的交线。
圆球截交线:
截交线形状:
① 圆: P 或 // 于轴线。
② 椭圆: P倾斜于轴线。
例1:求半球体截切后的俯视图和左视图。
两个侧平面截圆球的截 水平面截圆球的截交线 交线的投影,在侧视图 的投影,在俯视图上为 上为部分圆弧,在俯视 部分圆弧,在侧视图上 图上积聚为直线。 积聚为直线。
例1:求半球体截切后的俯视图和左视图。
s
s
同样采用平面上取点法。 棱锥处于图示位置时,其底 a 面ABC是水平面,在俯视图上反 a 映实形。侧棱面SAC为侧垂面, 另两个侧棱面为一般位置平。
k n (n) b c a(c) b c s k n
b
练习p9:5
P9-5
3.棱柱上的线
a
a
(b )
b
b
a
练习p9:1
P9-1
c' (d') e' b'
2.棱锥 ⑴ 棱锥的组成
椎 顶
底面 侧棱面(三个) 椎顶(侧棱线的交点) 侧棱线 (三条侧棱线 汇聚于椎顶)
侧 棱 线
S
C
A
底 面
B
侧 棱 面
2.棱锥 ⑵ 棱锥的三视图 ⑶ 在棱锥面上取点
k
(4) 3 1 2 4
● ●
1
●
2
●
3
4 3
●
●
●
1
●
2
几个棱面相交? 截交线在俯、 ★ 求截交线 左视图上的形 ★ 分析棱线的投影 状?
★ 空间分析 截平面与体的 ★ 投影分析 交线的形状?
★ 检查 尤其注意检查截 交线投影的类似性
例1:求四棱锥被截切后的俯视图和左视图。
棱线法! 我们采用的是
P12-7
2' 3'
1'
1" 2" 3"
3 2
1
圆锥截交线 例题2
1'
1"
P12-8
2'(3') 2"
3"
3 1 2
s'
s"
P13-1
2'
3'
2" 3"
1'
1"
s 2 1 3
P13-6
1' 1"
2'
3'
2"(3"
2 1
3
10.
p13
end
9.
p13
end
三.平面与球体相交
平面与圆球相交,截交线的形状 都是圆,但根据截平面与投影面的相 对位置不同,其截交线的投影可能为 圆、椭圆或积聚成一条直线。
●
例1:求左视图
解题步骤:
★空间及投影分析 截平面与体的相对位置 截平面与投影面的相对位置 ★求截交线 ★分析圆柱体轮廓素线的投影
例2:求左视图
●
●
●
●
例2:求左视图
分析、比较
例3:求俯视图
例3:求俯视图
分析、比较
练习p12:2、3
P12-2
P12-3
例5:求左视图
●
● ● ● ●
二、平面截切体的画图
关键是正确地画出截交线的投影。
⒈ 求截交线的两种方法: ★ 求各棱线与截平面的交点→棱线法。 ★ 求各棱面与截平面的交线→棱面法。 ⒉ 求截交线的步骤: 确定截交 ★ 空间及投影分析 线的形状
☆ 截平面与体的相对位置 ☆ 截平面与投影面的相对位置 分别求出截平面与棱面 的交线,并连接成多边形。
S O
●
圆锥面是由直线SA绕与 ⑵ 圆锥体的三视图
A s
●
O1
●
s
k(n)
●
(n)
k
n● s
如何在圆锥面 过锥顶作 上作直线? 一条素线。 圆的半径?
k
2. 完成圆锥的H投影并作出其表面上A、B、C
三点的各投影。
end
3.圆球
⑴ 圆球的形成
圆母线以它的直 径为轴旋转而成。
K
一.平面与圆柱体相交
截平面与圆柱面的截交线的形状取决于 截平面与圆柱轴线的相对位置
PV PV PV
P
P
P
垂直 圆
倾斜 椭圆
平行 两平行直线
例1:求左视图 同一立体被多 个平面截切,要逐 个截平面进行截交 线的分析和作图。
●
解题步骤:
●
●
●
●
★空间及投影分析 截平面与体的相对位置 截平面与投影面的相对位置 ★求截交线 ★分析圆柱体轮廓素线的投影
☆求平面与回转体的截交线的一般步骤
⒈ 空间及投影分析
☆ 分析回转体的形状以及截平面与回转体轴线 的相对位置,以便确定截交线的形状。 ☆ 分析截平面与投影面的相对位置,明确截交 线的投影特性,如积聚性、类似性等。找出 截交线的已知投影,予见未知投影。
⒉ 画出截交线的投影
当截交线的投影为非圆曲线时,其作图步骤为: ☆ 先找特殊点,补充中间点。 ☆ 将各点光滑地连接起来,并判断截交线的可 见性。
c
a
P10-7
5.圆柱体表面上的线
A
1 B
空间分析
⑴ 补圆柱体的三视图
⑵ 找圆柱面上转折点
a
1
a
1
⑶ 连线(判断可见性)
左视图如何连线?
b
( b)
a
b
1
练习p10:1、3、4、6
P10-1
5. 完成圆柱的W投影并作出其表面上AB、BC线的H、W投影。
一、平面基本体
1.棱柱 ⑴ 棱柱的组成
顶面 底面 侧棱面(六个)
侧棱线(相互平行)
侧 棱 面 顶 面
底 面
侧 棱 线
一、平面基本体
1.棱柱 ⑵ 棱柱的三视图 ⑶ 棱柱面上取点
a a
(b )
在图示位置时,六棱柱的两 点的可见性规定: 底面为水平面,在俯视图中反映 由于棱柱的表面都是平 若点所在的平面的投影 实形。前后两侧棱面是正平面, 面,所以在棱柱的表面上取 其余四个侧棱面是铅垂面,它们 可见,点的投影也可见;若 点与在平面上取点的方法相 的水平投影都积聚成直线,与六 同。 平面的投影积聚成直线,点 边形的边重合。 的投影也可见。
截交线的 空间形状?
● ●
●
截交线的已知投影?
截交线的侧面投 影是什么形状? ★找特殊点
●
●
★补充中间点 ★光滑连接各点 ★分析轮廓素线的投影
●
●
例5:求左视图
★找特殊点 ★找中间点 ★光滑连接各点 ★分析轮廓素线的投影
椭圆的长、 短轴随截平面与 圆柱轴线夹角的 变化而改变。
45°
什么情况下 投影为圆呢? 截平面与圆柱轴
求截交线的方法:棱线法 棱面法 二、平面截切回转体,截交线的形状取决于截 平面与被截立体轴线的相对位置。 截交线是截平面与回转体表面的共有线。
三、解题方法与步骤
⒈ 空间及投影分析 ⑴ 分析截平面与被截立体的相对位置,以 确定截交线的形状。 ⑵ 分析截平面与被截立体对投影面的相对 位置,以确定截交线的投影特性。 ⒉ 求截交线 当截交线的投影为非圆曲线时,要先 找特殊点,再补充中间点,最后光滑连接 各点。 注意分析平面体的棱线和回转体轮廓 素线的投影。
★ 画出截交线的投影
确定截交线 的投影特性
例1:已知斜截正六棱柱的正面投影和水平投影, 求其侧面投影。
(5) 3 (6) 2
4
●
4
5 ●
6
● ●
●
3 2
1
●
1
6
5
(1)画出完整六棱柱的侧面投影 (2)求截交线的侧面投影
4
1
2
3
(5) 3 (6) 2 1
4
●
4 5 ●
end
P10-3
3. 完成圆锥的W投影并作出其表面上AB、BC线的H、W投影。
end
P10-4
P10-6
7. 作出球表面上AB、BC线的H、W
投影。
end
§2.2 平面与平面立体表面相交
一、平面截切的基本形式
截交线的性质:
截交线是一个由直线组成的封闭的平面多边形,其 形状取决于平面体的形状及截平面对平面体的截切 位置。 截交线的每条边是截平面与棱面的交线。 求截交线的实质是求两平面的交线
θ =α 抛物线