云南财经大学自主创业情况介绍

一、我校大学生自主创业情况介绍
根据《2011年中国大学生就业报告》中数据分析，我国2010届毕业生自主创业率为1.5%，其中本科毕业生自主创业率为0.9%。

从就业经济区域来看，西南区域经济体（重庆、四川、贵州、云南）的毕业生自主创业率为全国最高，达到1.4%。

我校2010届本科生自主创业人数最集中的专业是艺术设计专业，占到全部创业人数的6.2%，而创业的行业分布主要集中在销售行业，其他如中小学教育行业、互联网运营和网络搜索门户专业。

在所有的创业行为中，创业理想是最主要的创业动力，同时也存在因为找不到工作而创业的情况，但是比例不高，仅占创业人数的7%。

创业的资金来源以父母和家庭资助为主，获得政府资助的比例很小，仅占2%。

在自主创业所需能力和知识评价中，有效的口头沟通、谈判技能、判断和决策排在基本工作能力的前三位，而创业者认为创业最重要的知识是销售与营销、消费者服务与个人服务。

云南财经大学2009—2011年自主创业毕业生统计表
2009年以来，我校毕业生具有创业意向人数逐年上升，2011年
我校自主创业毕业生占全校毕业生总数的1.8%（包含本、专科），略高于全国平均水平，然而通过后期的跟踪调查，创业成功人数2011年较之2010年却有所下降，主要原因：
(1)具有自主创业意向学生所选择的创业项目没有创新性，项目评估不能通过。

(2)学校受条件限制，不能为所有具有创业意向的毕业生指派专人跟踪指导以及提供相关的资金与场地支持。

二、推动自主创业工作所采取的措施
毕业生自主创业一直是各高校就业工作中的薄弱环节。

在云南省鼓励创业“贷免扶补”实施办法(暂行)(云政办发【2009】60号)的引导下，我校主要采取如下措施，推进毕业生自主创业工作。

1、大力宣传自主创业政策，通过印制自主创业鼓励政策问答手册，就业信息网公布相关政策信息，开展大学生自主创业讲座等形式推进大学生创业。

2、对创业学生提供政策咨询，国家鼓励创业政策指导，工商登记办理流程指导等。

3、将《创业学》纳入学生必修课程，从理论上加强对学生自主创业的指导，加强毕业生对自主创业的认识程度，提高毕业生自主创业的成功率。

4、培训方面：学校主要依托校团委举办的“青帆夜校”创业培训和学院的创业培训(如：统计与数学学院SIYB培训)，加大对毕业生的创业培训和创业教育。

三、促进我校自主创业工作的建议
1、学校应该成立正是的机构，设置专项经费，配备专职人员从事大学生自主创业工作，统一协调学校资源，开展大学生自主创业活动。

2、学校应该专门规划出用于支持大学生自主创业的场地，为具有优秀自主创业项目的学生，解决最紧迫的帮助。

2011年我校就业办公室共计接受大学生自主创业咨询上百次，帮助5名自主创业毕业生成功得到创业小额帮扶贷款，帮助自主创业学生60余人，作为在校学生自主创业培训、孵化基地。

2011年年底，在学校的帮助下，学生自主创业项目“学仕书吧”已正常营业。

云南财经大学学生处就业办
2012-3-16。