(完整word版)2018届高二年级优秀生培养计划.docx
2018年的高二学习计划
2018年的高二学习计划一、总体计划2018年对于每一个高二学生来说都是一个重要的年份，作为高二学生，我们需要更加努力地学习，为未来的高考做好准备。
在学习的过程中，我们需要有一个全面的规划，合理安排时间，明确学习目标，采取有效的学习方法，不断提高自己的学习能力，全面提高自己的知识水平。
为了更好地完成高二的学业，我制定了以下的学习计划。
二、学科学习计划1. 数学数学是高中学习中一个非常重要的科目，既需要掌握基础知识，又需要有扎实的数学思维能力和解决问题的能力。
因此，我计划在2018年不断强化数学基础知识的学习，多做数学题，提高解题能力。
同时，我还计划学习一些辅助参考书，拓宽数学知识面，为高考做好充分的准备。
2. 物理物理是一门基础学科，对培养学生的科学素养和逻辑思维能力有着重要的作用。
在高二的学习中，我计划深入学习物理，逐步提高自己的物理素养。
我会多做物理实验，增强对物理知识的理解，并且经常与老师进行交流，及时解决学习中遇到的问题。
3. 化学化学是一门非常重要的自然科学学科，对于理工科或医学类专业的考生来说至关重要。
我计划在2018年加强化学的学习，在课上认真听讲，课下多做题，拓宽知识面。
同时，我还会遵循学校老师的建议，拓展和巩固化学知识，使自己在高考中取得优异成绩。
4. 英语英语是一门国际性的语言，也是高考考试的必考科目。
在2018年，我计划对英语进行全方位的学习，包括听力、口语、阅读、写作等方面，提高自己的英语综合能力。
我会通过大量的阅读，提高自己的阅读理解能力，通过多听多说，提高自己的口语表达能力，通过写作练习，提高自己的写作水平。
5. 其他学科在学习过程中，我还将注意其他科目的学习，如政治、历史、地理等人文科学课程。
我会从多方面加强人文科学的学习，不僅深入理解知识，还会加强政治理论的学习，了解实际情况，为将来的生活打下坚实的人文科学基础。
三、学习方法1. 注重基础在学习中，我会注重基础知识的学习。
高二年级培优活动方案
高二年级培优活动方案一、活动背景与目标随着高中学习的深入，培养学生的学习兴趣和积极性，提高他们的学习能力和成绩水平变得尤为重要。
本活动旨在为高二年级学生提供一个全面、系统的培优计划，帮助他们充分挖掘潜力，提高学业成绩，为未来升入理想大学打下坚实基础。
二、活动内容1. 学习辅导a. 知识梳理：针对高二学科知识，由学科老师组织系统梳理，形成知识框架，帮助学生理清学科知识重点和难点。
b. 学习指导：针对学生的个体差异，学校将配备专业的学习顾问，为学生提供个性化的学习指导和建议。
c. 课后辅导：学校将安排资深教师或学长学姐为学生提供课后疑难解答，帮助他们巩固学习内容，提高学习效果。
2. 模拟考试a. 周期性模拟考试：每学期定期举行模拟考试，模拟真实考试环境，帮助学生熟悉考试形式和时间管理，并通过成绩分析为学生提供有针对性的改进措施。
b. 模拟高考：每学年组织模拟高考，考察学生在综合能力、应试技巧等方面的水平，为学生提供参考和指导，帮助他们更好地应对真实高考。
3. 学科竞赛a. 组织参与各类学科竞赛：学校将鼓励学生积极参与各类学科竞赛，并提供相关指导和支持，培养学生的学科兴趣和专业能力。
b. 主题讲座与分享会：邀请优秀竞赛选手或相关领域专家进行主题讲座和经验分享，为学生提供学科知识拓展和实战经验的机会。
4. 学业辅导a. 学业规划：通过学科老师和学科辅导员联合开展学业规划课程，帮助学生制定科学合理的学习计划，并提供职业咨询和选课指导。
b. 心理辅导：配备专业心理辅导师，为学生提供情绪管理、压力释放、学习动力激发等方面的辅导和支持。
5. 主题活动定期开展主题活动，如学业技巧分享会、读书分享会、学科实践活动等，培养学生的学科兴趣，拓展知识面，提高综合素养。
三、活动保障1. 师资保障：学校将组织专业老师参与活动计划和实施，确保活动的专业性和有效性。
2. 资源保障：学校将提供学习资源，包括教材、参考书、试卷、教育软件等，确保学生能够充分利用资源进行学习和提高。
2018年学习计划高二
2018年学习计划高二一、目标定位1. 学习目标高二了，就代表着你已经度过了初中阶段的生活，并进入了“高中生”的行列。
在高二这一年里，我们既要结束高中的课程，又要为未来的高考做准备。
这一年是一个非常重要的时间节点，我们需要全身心地投入到学习中，为未来的梦想努力奋斗。
2. 学习态度在学习上，我们要树立正确的态度，始终保持积极乐观的心态。
无论是在学习上还是在生活里，都要勇敢地去追求自己的目标。
只有这样，才能在未来的高考中取得优异的成绩，更好地走向理想的大学。
二、学习规划1. 学科目标在高二这一年里，我们要全面学习各科目的内容，包括语文、数学、英语、物理、化学、生物等。
要深入学习并掌握每个科目的核心知识，打好基础，为高考做好准备。
2. 学习方法在学习方法上，我们要有针对性地制定学习计划。
每天要合理安排时间，合理分配每门学科的学习时间。
同时，要灵活运用各种学习方法，例如组织学习小组，讨论学习问题，做好笔记等。
还要及时复习，及时总结，巩固学习内容。
3. 考试备战在高二这一年里，要有意识地预习和复习，紧密结合教材，着重攻克重点和难点。
要经常进行各科目的模拟考试，及时查漏补缺，弥补知识点的不足，提高解题的速度和准确率。
4. 自我改进在学习中要有所反思，及时总结每次学习的经验教训，不断完善自己的学习计划和方法。
要保持谦虚的心态，虚心向老师和同学请教学习中的问题，不断提高自己的学习水平。
三、时间管理1. 合理利用课余时间在高二的学习生活中，课余时间是非常宝贵的。
我们要善于利用这段时间，可以找些好的书籍进行阅读，或是自己找些课外学习的题目进行解答，以增加自己的学识。
如果有条件的话，可以参加一些学科的辅导班，进行专题学习，并和老师、同学进行交流。
2. 情感管理我们要注意调节好自己的情绪，提高自己的自我控制能力。
要在学习中培养自己的耐心和毅力，保持乐观的态度。
只有这样，才能在压力下更好地面对各项挑战。
四、身心调适在学习中，要注重身心的平衡发展。
优生-特长生-培养计划
高二级部优生培养计划一、指导思想为全面提高质量，出色完成学校制定的培养目标，特选拔学科基础扎实、学业成绩优异、思维敏捷、学习能力超群的学生，实施优生工程，进行重点培养，为他们脱颖而出创造条件，从而造就一批实践能力强的高素质拔尖人才，实现学校具有战略性的任务。
二、具体要求1、担任培养任务的老师要质量意识到位、责任心强、治学严谨、计划周密，实施过程要层次性强、针对性强、扎实有效。
2、担任学习特优生的辅导的老师应在充分了解学习特优生的学习基础，制订出切合实际的特殊培养方案和较强针对性的培养计划3、辅导以进一步内化知识、优化解题思路、锻炼独立解决问题的能力，达到“强项更优，弱项变强”的最终目标。
把握好力度、深度与广度。
4、学优生可以通过“疑难问题卡”向指导教师问疑、导师可以通过“疑难问题卡”向所指导的学生释疑解难，反馈其优点和成绩，指出其问题和不足，并从学习、生活、心理等方面提出指导性意见。
5、辅导时可以对中考必考的题目反复点拨、演练，针对尖子生的弱项反复指导，适当时候应该检测辅导效果。
6、培优计划确定后要坚决执行，培优育尖补差工作是中考目标实现过程中的一项重心工作，不能出现掉链现象。
三、辅导教师学科姓名学科姓名语文吴开兰数学邹汝静物理郑经会化学王珊娜生物张中华英语孙鸿波政治邵永芳历史陈学军地理林彦言四、辅导时间和地点每周晚利用补弱时间，在五楼或者辅导教师办公室。
五、考评要求和督导1、要求辅导教师有计划，有专门教案，有专门测试，作业要专批专改。
2、级部建立优生培养档案，拟定目标，进行跟踪式督导，阶段性考评。
六、优生培养名单（见附页）高二级部2011.9高二级部特长生培养计划及实施方案素质教育的最终目的，在于充分开发和激活人体自身的各种潜能，使之成为具有较强的综合能力、分析理解能力和创造能力全面发展的综合型人才，核心是促进学生全面和谐地发展，同时发展个性特长，依据学生的条件、兴趣及潜力培养的一技之长可能对他们的一生产生重大的影响。
【最新2018】优秀学生的高二学习计划-word范文模板 (2页)
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==优秀学生的高二学习计划时光飞逝，斗转星移。
高一结束了，时间总是过得那么快，回首眺望，我还刚刚踏进高中的门槛，还在军训场上逞能。
如今，已经进入高二了。
回首这一年的点点滴滴，朝朝暮暮，心中顿生了许多感触。
这一年中经历的每一天，都已在我心中留下了永久的印记，因为这些印记见证我这样一个新生的成长。
在过去一年的内，通过不断地学习，我收获了很多：时间就是这么无情头也不回的向前走着，而我们却在为了不被它丢下死命的追赶着。
是的，谁都不想被时间丢下.而我们也随着时间的流逝一点一点的成长.而美好的纯真随着风雨的磨灭化成了成熟.或许这正是成长的代价在这一年里，老师为我们的学习付出了许多心血，我们也为自己的学习洒下了许多辛勤的汗水。
上学期期末考试，我的每门功课，都取得了比较好的成绩。
总结上学期的学习，我想，主要有以下几个方面：第一，学习态度比较端正。
能够做到上课认真听讲，不与同学交头接耳，不做小动作，自觉遵守课堂纪律；对老师布置的课堂作业，能够当堂完成；对不懂的问题，主动和同学商量，或者向老师请教。
第二，改进了学习方法。
为了改进学习方法，我给自己订了一个学习计划：（1）做好课前预习。
也就是要挤出时间，把老师还没有讲过的内容先看一遍。
尤其是语文课，要先把生字认会，把课文读熟；对课文要能分清层次，说出段意，正确理解课文内容。
（2）上课要积极发言。
对于没有听懂的问题，要敢于举手提问。
（3）每天的家庭作业，做完后先让家长检查一遍，把做错了的和不会做的，让家长讲一讲，把以前做错了的题目，经常拿出来看一看，复习复习。
（4）要多读一些课外书。
每天中午吃完饭，看半个小时课外书；每天晚上做完作业，只要有时间，再看几篇作文。
第三，课外学习不放松。
能够利用星期天和节假日，到少年宫去学习作文、奥数、英语和书法，按时完成老师布置的作业，各门功课都取得了好的成绩。
高二年级培优活动方案
高二年级培优活动方案引言为了提高高二年级学生们的学业水平和综合素质, 增强他们的竞争力，我们拟定了一系列培优活动方案。
本方案旨在帮助学生建立自主学习和创新思维能力，全面提升他们在各方面的能力。
活动内容1. 学习小组为了激发学生们的学习兴趣和合作精神，我们将组建学习小组。
每个小组由6-8名成员组成，每个小组均配备一位学科老师作为指导老师。
学习小组将按照每周一次的频率进行定期会议，旨在促进学生之间的交流与讨论。
学生们可以共同解决学习中的难题、相互学习和相互督促。
学科老师将监督小组的进展，并提供必要的指导。
2. 学科竞赛为了提高学生们在各学科的学习和应用能力，我们将鼓励学生们参加学科竞赛。
学生可以根据自己的兴趣和擅长选择参加数学、物理、化学、生物等学科的竞赛。
我们将组织校内选拔赛，并为优秀的学生提供培训和指导，帮助他们取得更好的成绩。
此外，我们还鼓励学生们参加外部的学科竞赛，以扩充他们的学术视野和提高他们的竞争力。
3. 社会实践为了培养学生们的社会责任感和实践能力，我们将组织社会实践活动。
学生们将有机会参与到社区服务、环境保护、公益活动等各种实践项目中。
这些实践活动将帮助学生们增加对社会问题的认知，培养他们的团队合作精神和领导能力。
通过实践，学生们将学会如何应对挑战和解决问题，提高自己的综合能力。
4. 创新项目为了培养学生的创新思维和实践能力，我们将鼓励学生们开展创新项目。
学生可以自由选择自己感兴趣的领域，进行独立研究和实践。
我们将提供创新项目指导老师的支持和指导，帮助学生们制定项目计划、解决问题和总结经验。
通过创新项目，学生们将培养探索问题的能力，锻炼解决问题的能力，培养批判性思维和团队协作精神。
活动实施时间安排培优活动将在高二学年进行，每个学期持续三个月。
学习小组将定期召开会议，并根据需要安排额外的学习时间。
学科竞赛将根据比赛时间进行安排。
社会实践和创新项目将安排在节假日或周末进行。
资源保障学校将提供必要的支持和资源，包括学习小组的指导老师、学科竞赛的报名费、社会实践和创新项目的相关经费。
高二培优补差计划和措施
高二培优补差计划和措施
高二是高中关键年级,对学生来说是决定未来发展方向的重要节点。
学校将针对高二年级学生的个性化需求,制定培优补差的完善计划。
一、针对优秀学生的培优计划
1. 建立定期培训高手小组,每周给予2-3小时的学习辅导,帮助学习提升。
2. 给予部分课程的减免,让他们有更多时间自主学习。
3. 组织优秀生参加各级学科竞赛,争取奖项。
二、针对差生的补差措施
1. 定期评测差生的学习难点,制定个性化补课计划。
2. 组织老师辅导小组,每个周末给予差生1对1或少量辅导。
3. 鼓励同学之间的互助合作,平时适当设立小组学习。
4. 注重心理指导,帮助他们培养正面学习心态。
5. 根据情况,有条件的可以退选部分课程,促进基础课程的掌握。
三、校级保障措施
1. 增加培优补差工作经费投入。
2. 按计划安排老师业余时间参与培优补差工作。
3. 建立跟踪评价机制,及时做调整完善。
希望通过上述举措,让每一名学生在高二这个关键年级,都能尽可能发挥自己的潜能。
高二年级培优活动方案
高二年级培优活动方案一、活动背景高中阶段是学生人生中的关键时期，也是他们奠定未来发展基础的阶段。
为了提高高二年级学生的学习水平和综合素质，促进他们的全面发展，我们制定了本次高二年级培优活动方案。
二、活动目标1.提高学生的学习能力和成绩水平；2.增强学生的自主学习和问题解决能力；3.培养学生的综合素质和动手能力。
三、活动内容1. 学业辅导设计学业辅导课程，为学生提供针对性的学科指导和学习方法讲解。
鼓励学生参加学习小组，互相学习和讨论，提高学习效果。
每周安排辅导时间，学生可以根据自身情况选择参加。
2. 学科竞赛组织学科竞赛活动，包括数学、物理、化学、英语等多个学科，旨在激发学生学习的兴趣和竞争的动力。
通过竞赛，发现和培养学生的优势学科，并为学生提供展示自我的平台。
3. 社团活动鼓励学生积极参加学校社团活动，培养学生的兴趣爱好和特长。
学校将提供多种多样的社团选择，如音乐、舞蹈、美术、科技等。
学生可以根据自己的兴趣参加，并参与相关活动和比赛。
4. 实践活动开展实践活动，如参观企业、实地调研、社会实践等。
通过实践活动，让学生亲身感受实际工作环境，提高他们的实际操作能力和解决问题的能力。
5. 心理辅导安排心理辅导师为学生提供心理健康指导。
通过个别辅导和集体活动，了解学生的心理状况，帮助他们解决学习和生活中的问题，提高心理素质和应对能力。
四、活动安排本次培优活动计划从每周一开始，持续整个学期。
时间活动内容第一周学业辅导、学科竞赛第二周社团活动、实践活动第三周学业辅导、学科竞赛第四周社团活动、实践活动……五、活动评估活动结束后，将进行总结和评估。
通过学生的学习成绩、参与活动的主动性、心理状况等多个方面进行评估。
同时，也将收集学生对活动的反馈和建议，进一步完善活动方案。
六、活动预算为保证活动的顺利开展，需要合理安排经费。
活动预算主要用于学科竞赛奖品、实践活动的费用支出、社团活动的场地租赁等方面。
具体预算金额将根据具体活动内容和实际需求进行调整。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
西安市庆华中学高二年级优秀生培养工作计划
为适应 2018届高考，树立高二就是高三的思想，必须加强优秀生培养的针对性和实效性，根据高二年级的实际情况，特制定本方案。
一、尖子生培养目标
以“争上 985、211大学 ,争取高考目标 600分以上”为目标，以发展学生综合素质、提高学生高考成绩为重点，充分发挥优秀学生在班级、年级的引
领作用，以点带面提升我校高二年级的教育教学质量。
培育更多的高考优秀生，力争实现 2018年高考有学生被全国名牌高校录取，确保我校学生在2016年高考中 600分以上的学生有一定人数，并力争优秀生在高考中能占有一定的优势。
二、培养对象：根据本次月考成绩，取得理科年级排名 30名左右和文科20名左右共 50名学生进入优秀生培养的工作范围（高三理科 15-20 名文科 5-10 名）。
其中理科前十名、文科前五名同学为高二年级培优工作的重中之
重，优秀生培优采取滚动管理模式，动态变化促进相互竞争。
根据下次期
中考试再可以增进 2-5 名。
后面视学生的表现及成绩变化再作适当调整。
三、培养工作分工
1.非智力因素培养。
各培优对象的班主任为各培优对象非智力因素培养的第一责任人，各科任教师协助班主任做好培养工作。
主要任务是时刻关
注培优对象的学习情况和情绪变化情况，帮助学生解决学习和生活中遇到
的各种困难，解决学生各种疑惑和顾虑。
不断增强其使命感、责任感和承
受挫折的能力，不断提升其在各项考试中取得优异成绩的信心、决心和毅
力；及时指出其优点和不足，全面提高培优对象学习的主动性和积极性。
2.学科培优工作。
相应的各科任教师为各培优对象各科成绩提高的第一
责任人，相应备课组教师协助第一责任人做好培优工作。
第一责任人负责
全程跟踪培优对象的学科学习情况，确保该学科不成为培优对象的缺腿科
目，确保培优对象在每次考试中单科成绩排在年级理科前40 名文科前30名，确保培优对象在每次考试中取得优异成绩。
四、培养工作的组织实施
1．培优工作的重点是学科辅导。
学科辅导采用集中授课、面改、面谈
和单独给题（学习任务）等形式进行，各种形式交叉进行，各科任教师可
自选最佳辅导形式、最佳时间和最佳地点。
每周至少有一次与培优对象进
行单独面改或面谈，主要内容是：
（1）对于培养对象薄弱知识环节或学生感到没有把握拿较高分的考点进
行再梳理、再点拨以及进行如何突破高考难点的指导。
（2）指导学生改进学习方法，特别要指导学生掌握如何举一反三、知识迁移、知识拓展的学习方法与应考方法。
（3）向学生介绍重点类型题、新型题、适宜优秀生大胆拿分的高考题的形式、特征及解题方法，布置适量此类题目让学生解答并进行适当的面批面
改。
（4）对学生的学习状态、考试心理等方面进行激励或疏导。
培优教师在一学期内要全面掌握培优对象的优点和不足并采取最佳措
施帮助学生至少不能使该学科成为该生的缺腿科目。
到本学期结束，确保
各培优对象的本学科素养、解题能力和学科成绩等有明显提高。
2．把培优工作与课堂教学相结合。
各培优教师在备课和课堂教学过程
中要随时留意培优对象对各知识点的掌握情况，及时了解培优对象的薄弱
环节并适当提高难度。
3．年级将定期召开培优对象座谈会，征求学生对培优工作的想法和意
见，加强师生交流和师师交流，不断改善培优策略和方法。
对培优对象召开家长会，全面了解学生的成长环境和个性特点，争取家长的全力支持与配合，增强培优工作的针对性和实效性。
4．集中辅导工作。
考虑到高二学生仍是打基础的阶段，根据本次考试的成绩及往届培优经验，本学期只对普遍存在问题的部分学科进行集中辅导。
其他科目将培养重点放在各培优生的相对较为薄弱的学科上，以课下分散辅导为主，如果有需要集中辅导，年级可以想方设法安排辅导。
集中辅导的科目及时间安排如下：
理科培优地点：高二、二班教室，文科培优地点：高二、六班教室
星期时间文科科目及负责人理科科目及负责人
星期六下午4：00— 5： 30物理（）
星期天上午8：00— 9： 30英语（）英语（）9：50— 11：20数学（）数学（）
具体课表安排如下：
理科
周10月2210月28日11月 5日11月12日11月 19日11月 26日12月 3日12月 10日12月 17日12月24日
六日物英数物英物数物英物
周10月2310月29日11月 6日11月13日11月 20日11月 27日12月 4日12月 11日12月 18日12月25日
日1英2数1数 2物1物 2英1数 2英1物 2数1数2英1英2物1数2英1物2数1数2英
文科
周10月2310月29日11月 6日11月13日11月 20日11月 27日12月 4日12月 11日12月 18日12月25
日
日1英2数1数 2英1英 2数1数 2英1英 2数1数2英1英2数1数2英1英2数 1 数2英
西安市庆华中学高二年级2016.10.11
高2018届（高二）第一学期培优补课表
理科
周10月2210月28日11月 5日11月12日11月 19日11月 26日12月 3日12月 10日12月 17日12月24日
六日物英数物英物数物英物
周10月2310月29日11月 6日11月13日11月 20日11月 27日12月 4日12月 11日12月 18日12月25日
日1英2数1数 2物1物 2英1数 2英1物 2数1数2英1英2物1数2英1物2数1数2英
文科
周10月2310月29日11月 6日11月13日11月 20日11月 27日12月 4日12月 11日12月 18日12月25
日
日1英2数1数 2英1英 2数1数 2英1英 2数1数2英1英2数1数2英1英2数 1 数2英
高2018届（高二）第一学期培优补课表
理科
周10月2210月28日11月 5日11月12日11月 19日11月 26日12月 3日12月 10日12月 17日12月24日
六日物英数物英物数物英物
周10月2310月29日11月 6日11月13日11月 20日11月 27日12月 4日12月 11日12月 18日12月25日
日1英2数1数 2物1物 2英1数 2英1物 2数1数2英1英2物1数2英1物2数1数2英
文科
周10月2310月29日11月 6日11月13日11月 20日11月 27日12月 4日12月 11日12月 18日12月25
日
日1英2数1数 2英1英 2数1数 2英1英 2数1数2英1英2数1数2英1英2数 1 数2英
高2018届（高二）第一学期培优补课表
理科
周10月2210月28日11月 5日11月12日11月 19日11月 26日12月 3日12月 10日12月 17日12月24日
六日物英数物英物数物英物
周10月2310月29日11月 6日11月13日11月 20日11月 27日12月 4日12月 11日12月 18日12月25日
日1英2数1数 2物1物 2英1数 2英1物 2数1数2英1英2物1数2英1物2数1数2英
文科
周10月2310月29日11月 6日11月13日11月 20日11月 27日12月 4日12月 11日12月 18日12月25
日
日1英2数1数 2英1英 2数1数 2英1英 2数1数2英1英2数1数2英1英2数 1 数2英
姓名班级性别兴趣爱好
语文数学外语物/政化/史生/地学科评价
个人简介
（性格特点
目标理想
优点缺点
等）
需要解决的问
题及要求
教师姓名学生姓名班级
学生特点及
问题
对该生的希
望和要求
<附表三 >尖子生阶段培养计划
学生姓名辅导教师日期
近期学习情况
及评价
近阶段培养计
划
附各科辅导计划
科目：
授课内容授课人授课时间1
2
3
4
5
6
7
8
9
10。