家校共育的权责边界

The Boundary of Rights and Responsibilities of Home-School Co-education
作者： 单志艳[1]
作者机构： [1]中国教育科学研究院基础教育研究所,北京100088
出版物刊名： 北京教育学院学报
页码： 1-8页
年卷期： 2020年 第6期
主题词： 家校共育;学校教育;家庭教育
摘要：家校共育中学校教育和家庭教育的权责边界主要指两者在学生教育中的权利和责任。

因现实中经常发生两者的缺位、越位、错位和退位现象,为确保家校共育中学校教育和家庭教育的权责统一,首先必须明确学校教育和家庭教育在教育目标、教育内容、内部关系、教育功能、教育水平、表现方式和教育过程的区别。

为实现家校共育中学校和家庭权责统一,应做到:以“太极型”家校关系为理念引领;实现学校指导家长和家长参与学校相辅相成;协商确定学校和家庭的权利与职责;明确学校和家庭各自地位,积极协作;厘清学校和家庭各自角色,相互配合。