冀教版一年级数学上册《7、6加几》课件

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(2023秋)冀教版一年级数学上册《 6、7的加减法》PPT课件

(2023秋)冀教版一年级数学上册《   6、7的加减法》PPT课件
第五单元 10以内的加法和减法
5.4 6、7的加减法
情境导入
放风筝喽!
探究新知
一共有几个小朋友?
3 + 4 =7 或 4 + 3 =7
探究新知
你还能提出其他数学问题吗?
1 + 6 =7 或 6 + 1 =7
一共有几棵树?
探究新知
你还能提出其他数学问题吗?
5 + 2 =7 或 2 + 5 =7
算一算
3 +3=6 6 - 3=3
看图列式时,若两部分数量相等,可 列一道加法算式或一道减法算式。
课堂练习
1.看图列式计算。
3
4
7
4
3
7
7
2
5
7
5
2
2.算一算。
7
7
7
3
2
1
7
6
4
3.算一算。
4+2= 6 1+5= 6 3+3= 6 6-2= 4 6-3= 3 2+4= 6
6-5= 1 2+3= 5
一共有几只风筝?
探究新知
你还能提出其他数学问题吗?
空中还剩几只风筝?
7 - 2 =5
掉下来了几只风筝?
7 - 5 =2
探究新知
算一算。
5+ 1=6 1+5 =6
6- 2=4 6-4 =2
练一练
1.
3+ 3=6
6- 3=3
练一练
2.
2+4=6 4+2=6
7-4=3 7-3=4
练一练
3.
7–5= 2 6–5= 1
冀教版 数学 一年级 上册
5 10以内的加法和减法
6、7的加减法
课前导入
7 - 2 =?

小学一年级数学教学课件《 7、6加几 》

小学一年级数学教学课件《 7、6加几 》

课堂小结
怎样记住大于
谢 谢 观 看 大家有什么
收获?
号和小于号?
1. 5比3大,我们也可以用一个符号表示,这 个符号叫大于号,读作5大于3;3比5小,就
用小于号表示,读作230小3于05。
2.大于号和小于号的开口是相反的,但 是开口都对着大数,尖角对着小数。
小学一年级数学教学课件
7、6加几
2030
执教者:花花老师 时间:2030.11.1
所有文字均可更改
学习目标
1. 学会用“凑十法”来计算7、6加几的进 位加法。 2.能正确计算7、6加几的进位加法。 3.在探索7、6加几的进位加法的 过程中,初步渗透转化为10加几 的转化思想。
பைடு நூலகம்
复习导入
计算。
8+6= 1 4
9+6= 1 5
9+4= 1 3
5+8= 1 3
情景导入
我投中7个。我投中6个。我投中5 个。
停!1分钟 时间到。
从图中你知道了哪 些数学信息?
根据这些信息, 你能提出什么数 学问题?
探索新知
我投中7个。我投中6个。我投中5 个。
停!1分钟 时间到。
1号运动员投中7 个,4个没投中。 1号运动员一共投 了多少个?
24
10
6 + 5 = 11
41
10
学以致用
3、
?个
7 + 6 =13
学以致用
4、计算。
6+8= 1 4
7+6= 1 3
6+9= 1 5
7+7= 1 4
学以致用
5.圈一圈,算一算。
6 + 7 13

一年级上册数学课件第3课时6~7的加减法冀教版(共14张PPT)

一年级上册数学课件第3课时6~7的加减法冀教版(共14张PPT)
的减法。 2.看图列式时,如果两部分的数量不相等,可以列两道加法算式
或两道减法算式。如果两部分数量相等,可以列一道加法算式或一道 减法算式。
一年级上册数学课件-第3课时 6~7的加减法 冀教版(共14张PPT)
一年级上册数学课件-第3课时 6~7的加减法 冀教版(共14张PPT)
夯实基础(选题源于教材P41练一练)
2+3=6
5
一年级上册数学课件-第3课时 6~7的加减法 冀教版(共14张PPT)
4.看图列式计算。 (1)
(2)
6Hale Waihona Puke 2464
2
2
4
6
4
2
6
一年级上册数学课件-第3课时 6~7的加减法 冀教版(共14张PPT)
一年级上册数学课件-第3课时 6~7的加减法 冀教版(共14张PPT)
归1纳.总根据结6和:7的合与分能很快算出得数是6或7的加法以及6或7减几
1.
6
3
一年级上册数学课件-第3课时 6~7的加减法 冀教版(共14张PPT)
一年级上册数学课件-第3课时 6~7的加减法 冀教版(共14张PPT)
2. 24 6 42 6
一年级上册数学课件-第3课时 6~7的加减法 冀教版(共14张PPT)
73 4 74 3
一年级上册数学课件-第3课时 6~7的加减法 冀教版(共14张PPT)
五 10以内的加法和减法
第3课时 6 ~7 的加减法
JJ 一年级上册
探究点 6 和 7 的加减法
一共有几个小朋友?
算一算。
6
5
6
4
4
2
1.算一算。
7
7
7
3
2

冀教版数学一年级上册《7加几、6加几》20以内的加法

冀教版数学一年级上册《7加几、6加几》20以内的加法
8 + 6 = 14
6 + 7 = 13
3.提出问题并解答。
4.一共有多少只小鸡?
提 问 题, 并 解 答。
一共有 多少只 鸭子?
7 + 5 = 12
25 10
一共有多少只 鸽子?
7 + 4 = 11
31 10
一共有多少只兔子?
6 + 5 = 11
15
10
返回
练一练 1.摆一摆,算一算。
7 + 4 = 11 6 + 5 = 11 6 + 6 = 12
2.看图列式计算。
《7加几、6加几》20以内 的加法
冀教版数学一年级上册
生动有趣的课程,搭配各个互动环节助理您教学成功
感谢所再提问题 并解答的过程中,学习7加几、6加几的计算方 法。 2、能提出简单的加法问题,会正确计算7加几 、6加几的加法。 3、对情景图中的数学信息有兴趣,在提问题 、解答问题的过程中获得成功的学习体验。

冀教版小学数学一年级上册7加6加

冀教版小学数学一年级上册7加6加
6 + 6 = ( 12 ) 4 10 2
7 + 4 = ( 11 ) 3
10
6 + 5 = ( 11 ) 4
10
1
1
三、知识应用
1.帮小鸟找家
7+ 8 8 6 9 6 7 4 5 我们一起帮小鸟 找家吧!
13
11
12
17
15
14
绿色圃中小学教育网
三、知识应用
第八单元第四课时7、6加几
一、复习准备
1.复习数的组成
4 3
( 1)
5 3
(
6 2) 3
( 3)
2.看谁算的又快又准
8+5=(13 ) 9+7=(16 )
8+7=(15 ) 8+6=(14 )
9+5=(14 ) 9+8=(17 )
小朋友,根据图中的信息,你能提出用加法解决的问题吗?
大树
鸭子 小 鱼
2.比一比看谁反应的快
6
7
8
绿色圃中小学教育网
9
监控: 选学会了从具体情境中提出问题,进一步 掌握了用凑十法计算7、6加几的算法。
身边处处有数学,要好好学习数学啊,加油!
二、探究新知
一共有多少只鸭子?
7 + 5 3 10 2
=( 12 )
凑 十 法
一、想
7+(3)=10
二、分
把5分成3和2
三、算
先算7+3=10
再算10+2=12
二、探究新知
请同学们想一想还有别的算法吗?
7 + 5 2 5 10
=( 12 )
二、探究新知
试一试 7+4=( ) 6+5=( ) 6+6=( )

冀教版一年级上册数学8.4 7、6加几课件

冀教版一年级上册数学8.4 7、6加几课件
10
用“凑十法” 计算7、6加几的进 位加法,“凑十法” 用得比较广泛。
6 + 5 = 11 41
10
7、6加几
试一试
6 13 33
“凑十”的时候可以选择不同的拆数方法, 但拆小数计算要简便些。
7、6加几
课堂练习
1.看图列式计算。
12 42
7、6加几
2.算一算。
14
11
13
1112Leabharlann 151215
7冀、教6加版几数学 一年级 上册
8 20以内的加法
7、6加几
课前导入
探究新知
课堂练习
课堂小结
课后作业
7、6加几
课前导入
沙滩上有几只螃
蟹?又来了几只? 一共有多少只?
7
4
7 + 4 = 11
7、6加几
探究新知
想一想
提问题,并解答。
八五折
7、6加几
一共有多 少只鸭子?
7 + 5 = 12 32
10
7、6加几
一共有多少只鸽子?
7 + 4 = 11 31
10
7、6加几
试一试
你还可以提出什么数学问题?
一共有多少条鱼?
7 + 6 = 13 33
10
7、6加几
试一试
你还可以提出什么数学问题?
一共有多少只兔子?
6 + 5 = 11 41
10
7、6加几
试一试
一共有多少条鱼?
一共有多少只兔子?
7 + 6 = 13 33
13
7、6加几
3.填一填,算一算。
15
11

冀教版一年级数学上册8 7、6加几课件


易错提醒
填空。
5+9=( 14 )+6。
5+9=( 8 )+6。
学以致用
1.一共有多少只兔子?
5+9=14(只) 6+8=14(只)
学以致用
2.一共有多少个灯笼?
7+7=14(个) 6+8=14(个)
学以致用
3.原来有多少个胡萝卜?
6+8=14(个)
学以致用
4.算一算。
10
12
12
14
14
冀教版
一年级 数学 上册
第8单元 20以内的进位加法
4 7、6加几
学习目标
1.掌握7、6、5、4、3、2加几的计 算方法。 2. 能运用20以内的进位加法解决 实际问题。 3.体会解决问题的多样性和灵活性。
复习导入
9 + 7 = 16
16 10
9 + 9 = 18
18 10
复习导入
8 + 9 = 17
16
11
11
学以致用
5.买两种玩具,至少要多少元?最多要元?
6元 8元 7元 9元
6+7=13(元) 9+8=18(元)
课堂小结
你学会了 哪些知识?
“凑十法”的两 种方法是:拆小 凑大、拆大凑小。
1. 7、6、5、4、3、2加几的计算 方法:凑十法、继续数法、利用数 的组成等。
2.同一道题目可以采用不同的方 法解答。Fra bibliotek典题精讲
正确解答:
5+6=11(个)或6+5=11(个) 7+4=11 (个)或4+7=11 (个)
易错提醒

2021年冀教版一年级数学上册8 7、6加几课件


►在有欢声笑语的校园里,满地都是雪,像一块大地毯。房檐上挂满了冰 凌,一根儿一根儿像水晶一样,真美啊!我们一个一个小脚印踩在大地毯 上,像画上了美丽的图画,踩一步,吱吱声就出来了,原来是雪在告我们 :和你们一起玩儿我感到真开心,是你们把我们这一片寂静变得热闹起来 。对了,还有树。树上挂满了树挂,有的树枝被压弯了腰,真是忽如一夜 春风来,千树万树梨花开。真好看呀! ►冬天,一层薄薄的白雪,像巨大的轻软的羊毛毯子,覆盖摘在这广漠的 荒原上,闪着寒冷的银光。
►走进颐和园,眼前是繁华的苏州街,现在依稀可以想象到当年的热闹场 面,苏州街围着一片湖,沿着河岸有许多小绿盘子里装着美丽的荷花。这 里是仿照江南水乡--苏州而建的买卖街。当年有古玩店、绸缎店、点心铺 等,店铺中的店员都是太监、宫女妆扮的,皇帝游览的时候才营业。我正 享受着皇帝的待遇,店里的小贩都在卖力的吆喝着。 ►走近一看,我立刻被这美丽的荷花吸引住了,一片片绿油油的荷叶层层 叠叠地挤在水面上,是我不由得想起杨万里接天莲叶无穷碧这一句诗。荷 叶上滚动着几颗水珠,真像一粒粒珍珠,亮晶希望对您有帮助,谢谢 晶的。 它们有时聚成一颗大水珠,骨碌一下滑进水里,真像一个顽皮的孩子!
冀教版 数学 一年级 上册
8 20以内的加法
7、6加几
课前导入
探究新知
课堂练习
课堂小结
课后作业
课前导入
沙滩上有几只螃
蟹?又来了几只? 一共有多少只?
7
4
7 + 4 = 11
探究新知
想一想
提问题,并解答。
八五折
一共有多 少只鸭子?
7 + 5 = 12 32
10
一共有多少只鸽子?
7 + 4 = 11 31

冀教版-数学-一年级上册-《7、6加几》习题课件

(2)
4 + 7 11 6 + 7 13
4.解决下面的问题。 (1) (2)一共有几辆车?
(3)一共有多少人?
5 + 8 13 5 + 7 12
6 + 7 13
作业拓展练
5.在 里填上1 、2 、3 、4 、5 、6 ,使每条线上的 三个数相加都得12 。(每个数只能用一次) 4
2
3
6
1
5
6.圈一圈,算一算。
(1)
(2)
6 13 33 圈略
12 42
7.算一算。
14
11
13
11
12
15
12
15
13
8.填一填,算一算。
15
11511310来自10归纳总结:
1.7、6加几的进位加法,可以用继续数的方法 算,也可以用“凑十法”。“凑十法”用得比较广 泛。
2.“凑十”的时候可以选择不同的拆数方法, 但拆小数计算要简便些。
9.小蝌蚪找妈妈。(连一连) 辨析:连线时连错或漏连。
作业
1.从课后习题中选取; 2.完成练习册中本课时的习题。
7、6加几
作业提升方向
(1)计算能力 (2)能看懂图意并正确列式计算 (3)解决问题的能力
作业提升练
1.爬梯比赛。
12
15
11
5
6
13
10
11
12
12
2.在 里填上“>”“<”或“=”。
4+7 < 13
8+9 > 16
6+5 = 11
12 < 3+8
14 = 7+7
10 > 8+5
3.看图列式计算。 (1)

一年级上册数学课件-第3课时 6~7的加减法 冀教版(共14张PPT)

五 10以内的加法和减法
第3课时 6 ~7 的加减法
JJ 一年级上册
探究点 6 和 7 的加减法
一共有几个小朋友?
算一算。
6
5
6
4
4
2
1.算一算。
7
7
7
3
2
1
7
6
4
2.看图列式计算。 (1)
3
4ห้องสมุดไป่ตู้
7
4
3
7
(2)
7
2
5
7
5
2
3.算一算。
4+2= 1+65= 3+3=6 6-5= 6
1
6-2= 6-43= 2+4= 3 2+3= 6
5
4.看图列式计算。 (1)
(2)
6
2
4
6
4
2
2
4
6
4
2
6
归1纳.总根据结6和:7的合与分能很快算出得数是6或7的加法以及6或7减几
的减法。 2.看图列式时,如果两部分的数量不相等,可以列两道加法算式
或两道减法算式。如果两部分数量相等,可以列一道加法算式或一道 减法算式。
夯实基础(选题源于教材P41练一练)
1.
6
3
2.
24 6 42 6
73 4 74 3
3.
2
6
7
1
7
1
4.看图列式计算。
(1)
(2)
3+ 3
6
7- 1
6
辨析:加、减法的意义体会不深。
7、自知之明是最难得的知识。——西班牙8、勇气通往天堂,怯懦通往地狱。——塞内加9、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。——赫尔普斯10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。——笛 卡儿11、越是没有本领的就越加自命不凡。——邓拓12、越是无能的人,越喜欢挑剔别人的错儿。——爱尔兰13、知人者智,自知者明。胜人者有力,自胜者强。——老子14、意志坚强的人能把世界放在手 中像泥块一样任意揉捏。——歌德15、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。——迈克尔·F·斯特利16、业余生活要有意义,不要越轨。——华盛顿17、一个人即使已登上顶峰,也仍要自强不息。——罗素·贝 克18、最大的挑战和突破在于用人,而用人最大的突破在于信任人。——马云19、自己活着,就是为了使别人过得更美好。——雷锋20、要掌握书,莫被书掌握;要为生而读,莫为读而生。——布尔沃21、 要知道对好事的称颂过于夸大,也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。——培根22、业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随。——韩愈23、一切节省,归根到底都归结为时间的节省。——马克思24、意志命运往 往背道而驰,决心到最后会全部推倒。——莎士比亚25、学习是劳动,是充满思想的劳动。——乌申斯基26、要使整个人生都过得舒适、愉快,这是不可能的,因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。— —卢梭27、只有把抱怨环境的心情,化为上进的力量,才是成功的保证。——罗曼·罗28、知之者不如好之者,好之者不如乐之者。——孔子29、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。——达·芬 奇30、意志是一个强壮的盲人,倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华31、只有永远躺在泥坑里的人,才不会再掉进坑里。——黑格尔32、希望的灯一旦熄灭,生活刹那间变成了一片黑暗。——普列姆昌德33、 希望是人生的乳母。——科策布34、形成天才的决定因素应该是勤奋。——郭沫若35、学到很多东西的诀窍,就是一下子不要学很多。——洛克36、自己的鞋子,自己知道紧在哪里。——西班牙37、我们唯 一不会改正的缺点是软弱。——拉罗什福科38、我这个人走得很慢,但是我从不后退。——亚伯拉罕·林39、勿问成功的秘诀为何,且尽全力做你应该做的事吧。——美华纳40、学而不思则罔,思而不学则 殆。——孔子41、学问是异常珍贵的东西,从任何源泉吸收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹42、只有在人群中间,才能认识自己。——德国43、重复别人所说的话,只需要教育;而要挑战别人所说的话,则需 要头脑。——玛丽·佩蒂博恩·普尔44、卓越的人一大优点是:在不利与艰难的遭遇里百折不饶。——贝多芬45、自己的饭量自己知道。——苏46、我们若已接受最坏的,就再没有什么损失。——卡耐47、书到 用时方恨少、事非经过不知难。——陆游48、书籍把我们引入最美好的社会,使我们认识各个时代的伟大智者。——史美尔49、熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟。——孙50、谁和我一样用功,谁就会和我 一样成功。——莫扎特51、天下之事常成于困约,而败于奢靡。——陆游52、生命不等于是呼吸,生命是活动。——卢梭53、伟大的事业,需要决心,能力,组织和责任感。 ——易卜生54、唯书籍不 朽。——乔特55、为中华之崛起而读书。——周恩来56、书不仅是生活,而且是现在、过去和未来文化生活的源泉。——库法耶夫57、生命不可能有两次,但许多人连一次也不善于度过。——吕凯特58、问 渠哪得清如许,为有源头活水来。——朱熹59、我的努力求学没有得到别的好处,只不过是愈来愈发觉自己的无知。——笛卡儿60、生活的道路一旦选定,就要勇敢地走到底,决不回头。——左拉61、奢侈 是舒适的,否则就不是奢侈。——CocoChanel62、少而好学,如日出之阳;壮而好学,如日中之光;志而好学,如炳烛之光。——刘向63、三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。——孔丘64、人生就是学校。在那 里,与其说好的教师是幸福,不如说好的教师是不幸。——海贝尔65、接受挑战,就可以享受胜利的喜悦。——杰纳勒尔·乔治·S·巴顿66、节制使快乐增加并使享受加强。——德谟克利特67、今天应做的事 没有做,明天再早也是耽误了。——裴斯泰洛齐68、决定一个人的一生,以及整个命运的,只是一瞬之间。——歌德69、懒人无法享受休息之乐。——拉布克70、浪费时间是一桩大罪过。——卢梭71、既然 我已经踏上这条道路,那么,任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德72、家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗73、坚持意志伟大的事业需要始 终不渝的精神。——伏尔泰74、路漫漫其修道远,吾将上下而求索。——屈原75、内外相应,言行相称。——韩非76、你热爱生命吗?那么别浪费时间,因为时间是组成生命的材料。——富兰克林77、坚强 的信心,能使平凡的人做出惊人的事业。——马尔顿78、读一切好书,就是和许多高尚的人谈话。——笛卡儿79、读书有三到,谓心到,眼到,口到。——朱熹80、读书之法,在循序而渐进,熟读而精 思。——朱熹81、对一个人来说人不可有傲气,但不可无傲骨。、起点可以相同,但是选择了不同的拐点,终点就会大03、拿望远镜看别人,拿放大镜看、命运如同手中的掌纹,无论多曲折,终掌握在、站 得更高才能看得、海浪为劈风斩浪的航船饯行,为随、我走、自然界没有风风雨雨、忍别人所不能忍的痛,吃别人所不能吃的苦,是每颗珍珠原本都是一粒沙子,但并不是每一粒沙子都能成我们这个世界, 从不会给一个别小看任何人,越不起眼的人。往往会做些让人人都有自己的做人之志和生志在峰巅的攀登者,不会陶醉在当世界给草籽重压时,它总会用自己的16、忙于采集的蜜蜂,无 17、流过泪的眼睛 更明亮 18、人生只有走出来的美丽,没 19、没有比脚更远的路,没有 20、奋斗者在汗水汇集的江河里,将事业之舟驶到了理想的彼岸。 21、只要你肯奋斗,没有什么是绝对 22、幸福和幸运是需 要代价的,天下没有 23、再困难,氧气总是 24、励志的句子:只有登上山顶,才能看到那边的风光 25、只有创造,才是真正的享受,只有拚搏,才是充实的 26、顽强的毅力可以征服世界上任何一 27、勇士搏出惊涛骇流而不沉沦,懦夫在风平浪静也 28、每一次发奋努力的背后,必有加倍的赏赐。 29、如果惧怕前面跌宕的山岩,生命就永远只能是死水一潭 30、没有灯的小路一样可以行走,只要 心还在。 31、力成文学:牢记所得到的,忘记所付出的 32、不怕苦,吃苦三五年;怕吃苦,吃苦一辈子。 33、古之立大事者,不惟有超世之材,亦必有坚忍不拨之志!34、业精于勤,荒于嬉;行成于 思,毁于随。 35、梦想是一个人奋斗的动力,梦想是一个人动力的源泉。 36、有目标的人生才有方向,有规划的人生才更精彩。 37、每个人的生命都宛如一曲乐章,奏出悲欢离合、描绘阴晴圆缺。 38、好多人做不好自己,是因为总想着做别人!39、善待他人,体谅他人,热爱生命,努力生活。40、如果心胸不似海,又怎能有海一样的事业。41、生活不是等待风暴过去,而是学会在雨中翩翩起舞。 42、山路曲折盘旋,但毕竟朝着顶峰延伸。43、能吃亏是做人的一种境界,是处世的一种睿智。44、海到无边天作岸,山登绝顶我为峰!45、励志的句子:自信是成功的前提,勤奋是成功的催化剂。46、 从不奢求生活能给予我最好的,只是执着于寻求最适合我的!47、做对的事情比把事情做对重要。48、心有多大,舞台就有多大!只有想不到的,没有做不到的!49、每一发奋努力的背后,必有加倍的赏赐 50、青春是蓬勃向上,积极进取的象征,是奋斗的黄 51、用爱生活,你会使自己幸福!用爱工作,你会使很多人幸福!52、这一秒不放弃,下一秒就有希望!坚持下去才可能成功! 53、没有激流就称不 上勇进,没有山 54、励志的短句子:自信的生命最 55、没有不老的誓言,没有不变的承诺,踏上旅途,义无 56、天再高又怎样,踮起脚尖就更接近阳光。57、付出不一定有收获,努力了就值得了 58、要让事情改变,先改变自己;要让事情变得更好,先让自己变得更强。 59、态度决定一切,实力扞卫尊严!人要经得起诱惑耐得住寂寞! 60、把艰辛的劳作看作是生命的必然,即使没有收获的希 望也心平气和的继续。61、敢于向黑暗宣战的人,心里必须充满光明。 62、穷则思变,差则思勤!没有比人更高的山没有比脚更长的 63、除了放弃尝试以外没有失败! 64、人生,简简单单,平平淡淡, 是一种精神的超然,是生命的升华。
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